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實(shí)用的玫瑰的作文(集合)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的玫瑰的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
玫瑰的作文 篇1
今天，我借著空閑，讀了一次《高爾基和他的兒子》。我讀完之后，伏在案上，心情久久不能平復(fù)。當(dāng)讀到“你要知道，“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快”時(shí)，我更是覺(jué)得震憾。
《高爾基和他的兒子》這篇文章主要寫(xiě)了高爾基的兒子探望高爾基和高爾基寫(xiě)信教子這兩件事。我讀到“給永遠(yuǎn)比拿愉快”時(shí)，心中騰然浮現(xiàn)出新的感悟。原來(lái)，奉獻(xiàn)所得到的快樂(lè)比索取所得到的東西更為珍貴�。∥艺两凇巴诘綄毑亍钡南矏傊袝r(shí)，一個(gè)同班同學(xué)突然浮現(xiàn)在我的腦海中，她的名字是趙佳怡。
趙佳怡是我的.同桌，她雖然沒(méi)有排進(jìn)前5名，卻也是我們班的佼佼者。有一次，我碰到了一個(gè)“攔路虎”——一道解釋句子的題，它一直是我的“眼中釘”，可沒(méi)想到我會(huì)栽在它的手上。我先去問(wèn)高榮光，可他只應(yīng)了句“我不會(huì)”，便繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)了，而旁邊的陳逸東，則漠然的轉(zhuǎn)過(guò)頭，一副“事不關(guān)己高高掛起”的態(tài)度。無(wú)奈，我只好去問(wèn)趙佳怡，趙佳怡沉吟良久，抬眼與我說(shuō)：“你看，你的錯(cuò)因就是沒(méi)有把住重點(diǎn)，這道題的重點(diǎn)應(yīng)是“奉獻(xiàn)”和“索取”這兩個(gè)字眼，抓住這兩個(gè)重點(diǎn)，這道題不就自然而然地給你“讓道”了嗎？”我迷茫地望著這道題，手足無(wú)措地看著這道題。趙佳怡仿佛一眼望穿了我的疑惑，解釋道：“重點(diǎn)其實(shí)就是“給”比“拿”愉快了！圍繞這個(gè)中心思想就可以了�！蔽仪娜淮笪颍路鹗菫榱擞∽C我已明白，我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，誠(chéng)心誠(chéng)意地說(shuō)：“謝謝！”趙佳怡聳聳肩，表示沒(méi)關(guān)系，便又伏案改錯(cuò)了。我凝視著那道題，心中暖流激蕩……
《高爾基和他的兒子》這篇課文告訴了我一個(gè)真諦：人生的快樂(lè)不在于索取，而在于奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)，方使心靈那一畝田得到精神充足。那怕只是一句祝福，也會(huì)暖徹心扉！正所謂“贈(zèng)人玫瑰手有余香！”
玫瑰的作文 篇2
趴在護(hù)欄上，看著那個(gè)淺藍(lán)色的書(shū)包，不禁又憶起了她那感激的眼神，又記起了那件令人難以忘懷的'往事。
那天，我值日回來(lái)，教室里已空無(wú)一人，只剩下一排排桌椅。我放下袖章，背上塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的書(shū)包，走出了教室。
我背著沉重的書(shū)包朝校門(mén)走去，看見(jiàn)一個(gè)瘦小的身影背著一個(gè)很大、很鼓的書(shū)包向這邊艱難地挪動(dòng)著。
過(guò)了一會(huì)兒，她到了我跟前，我才看清，她瘦得像是用幾根竹竿拼成似的。她有些不好意思地問(wèn)：“那個(gè)……你能幫幫我嗎？書(shū)包…實(shí)在有點(diǎn)兒沉。”我想了想，看了看時(shí)間：“你要去哪？”她驚喜地說(shuō)：“我去三(2)班�！蔽覒�(yīng)聲答應(yīng)。
一路上，我們有說(shuō)有笑，雖然兩個(gè)書(shū)包更加沉重，但是我看著她歡喜的臉龐，我也開(kāi)心起來(lái)。
這之后的每一天，我只要看到那個(gè)書(shū)包，我便會(huì)微微一笑，回憶起這件事。
回憶起那種助人為樂(lè)的心情。
玫瑰的作文 篇3
夜，來(lái)臨，
美妙的鋼琴聲在森林里響起，
空中一輪銀白的圓月，
黑是惡魔，白是天使，
惡與善，只有一步之遙，
就看你選擇哪邊了……
——題記
落顏獨(dú)自坐在別墅中的院子里，靜靜地看著繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空，她沒(méi)有親人，沒(méi)有朋友，這就形成了她孤傲的性格。她是魔，原身黑玫瑰，明天，她就要去到圣瑪利亞貴族學(xué)院，因?yàn)椋塍w驗(yàn)一下當(dāng)普通貴族的日子。想到這，她苦澀的.笑了笑，隨即走進(jìn)屋子里。
——正文
PS：落顏原本為黑玫瑰，可使用魔法，性格孤僻，又有些高傲，她是魔界的黑玫瑰公主殿下，可隨意變身，換裝變身外貌為：雪白帶著淡粉光澤的發(fā)絲，發(fā)際間纏繞著幾縷紅線(xiàn)，服裝為淡粉色蓮葉邊長(zhǎng)裙，氣質(zhì)出塵，飄逸如仙，未帶眼罩時(shí)，有著宛如寶石般清澈晶瑩的玫瑰色美眸，眉眼如畫(huà)，丹青難畫(huà)繪，筆墨難形容，擁有著令空羽也為之驚艷的無(wú)雙絕色，宛若遠(yuǎn)避世俗的雪山蓮花，高潔清澈，她很特別，面對(duì)千年的寂寞，卻即使是天際間片刻的霞光都令她滿(mǎn)足，她很善良，愿意凈化所有可以?xún)艋撵`魂，即使是骯臟危險(xiǎn)的妖物。
玫瑰的作文 篇4
因?yàn)橛辛嘶�，我們的世界就變得美麗多姿。有人喜歡高貴富麗的牡丹；有人喜歡清雅脫俗的荷花；有人喜歡芳香四溢的桂花。但我更喜歡色彩艷麗、芳香迷人的玫瑰花。
玫瑰花桿上有許多小刺，花朵的形狀非常優(yōu)美，花瓣很硬，葉片小，花瓣圍在一起，露出甜甜的笑臉，美麗極了。在陽(yáng)光的.照映下，玫瑰花朵們一起爭(zhēng)奇斗艷，顯得更加美麗。
玫瑰花不僅色彩艷麗，而且香味芬芳迷人。走進(jìn)聞一聞，玫瑰花有一種淡淡的清香，芬芳撲鼻。你只要聞一會(huì)兒，清香馬上就會(huì)鉆進(jìn)你的心里。如果你摘一片放在嘴里，那淡淡的香味立刻散發(fā)出來(lái)，彌漫在嘴里，留下了那令人心曠神怡的玫瑰香。
玫瑰花不僅美麗，而且還有許多作用：它可以供人欣賞，可以?xún)艋諝�，可以做成清香怡人的各式香包，還可以提煉出玫瑰花精油，用來(lái)做成香水，……
我喜歡美麗、芳香的玫瑰花！
玫瑰的作文 篇5
在眾多植物中，我最喜歡亭亭玉立的玫瑰，尤其是紅玫瑰花，我覺(jué)得它最引人注目。
玫瑰花的莖堅(jiān)定而挺直，上面帶著許多小刺，仿佛是一根根銀針?biāo)频�。葉子青綠青綠的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，上面還有一些條紋。葉子兩頭尖尖的，它們之間挨挨擠擠的.，像聚攏在一起開(kāi)會(huì)似的。玫瑰的花瓣是多層的，交織的，像在給花芯蓋被子似的。
玫瑰花品種多樣，顏色豐富。其中紅玫瑰色彩艷麗，帶有絨光，花形很優(yōu)美，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，一束束玫瑰花顯現(xiàn)出一片紅色，紅似火，艷如霞。玫瑰花的氣味很香，芬芳撲鼻，聞了還會(huì)沉醉在香味中。
玫瑰的用途很廣，花瓣曬干后可以做糕點(diǎn)、泡茶、做香包，還可以用于醫(yī)藥上使用，療效很大。
玫瑰花的生命力很強(qiáng)，一年四季無(wú)論刮風(fēng)下雨，它都能挺直不倒。我愛(ài)玫瑰花。
玫瑰的作文 篇6
一天，白玫瑰大公主爬在窗臺(tái)上想：好無(wú)聊啊！爸爸媽媽怎么還不回來(lái)陪我玩呀！
過(guò)了幾天，突然，城堡前面響起了響亮的馬叫聲。白玫瑰聽(tīng)見(jiàn)了，馬上跑到窗臺(tái)上往下看：原來(lái)是自己的爸爸和媽媽回來(lái)了。她馬上躺回床上去，等爸爸和媽媽來(lái)這里看望自己�？墒牵酌倒暹^(guò)了好久都見(jiàn)不到她的爸爸和媽媽?zhuān)缓美^續(xù)等他們。過(guò)了好一會(huì)兒，她的爸爸才進(jìn)來(lái)，對(duì)白玫瑰高興地說(shuō)：“女兒，你媽媽在外地又生了兩個(gè)女兒。不過(guò)，你這個(gè)房間就給妹妹吧！”白玫瑰聽(tīng)了，很不高興，說(shuō)：“不行！”爸爸聽(tīng)了馬上教育她，說(shuō)：“你是姐姐，要懂得謙讓。”白玫瑰說(shuō)不過(guò)爸爸，就走向了另一個(gè)房間。媽媽見(jiàn)了白玫瑰，馬上說(shuō)：“孩子，這個(gè)房間給另一個(gè)妹妹住吧！你去另一個(gè)房間里住吧！”白玫瑰聽(tīng)了，有點(diǎn)憤憤不平，但還是聽(tīng)了媽媽的話(huà)，走向了另一個(gè)房間。
過(guò)了幾年，父母又去外面工作了。白玫瑰覺(jué)得沒(méi)東西玩，就去找她的兩個(gè)妹妹玩，想捉弄一下黃菊妹妹和白菊妹妹。白玫瑰對(duì)她的'兩個(gè)妹妹驕傲地說(shuō)：“妹妹們，你們看我多么美麗呀！多么受人喜愛(ài)！你們是不是很敬佩我呢？”白菊妹妹聽(tīng)了，說(shuō)：“不，姐姐，我們敬佩的是我們的爸爸，他每天都惦記著我們，每天都很辛苦地工作。我們?yōu)槭裁匆磁迥隳�？雖說(shuō)你是個(gè)姐姐，有一點(diǎn)偉大，但是，爸爸每天都在拼搏，睡都睡不香，姐姐，你說(shuō)，是你偉大還是爸爸偉大呢？”黃菊妹妹也點(diǎn)了點(diǎn)頭。白玫瑰被白菊妹妹的話(huà)驚呆了。剛好，爸爸和媽媽從外地回到了城堡，聽(tīng)到了白菊的話(huà)，然后也細(xì)細(xì)教育了一番白玫瑰。
從此以后，白玫瑰都很親切地對(duì)待她的妹妹們，再也不驕傲了。
玫瑰的作文 篇7
早晨，查老師一跨進(jìn)辦公室，只見(jiàn)寫(xiě)字臺(tái)上插著一束鮮紅的玫瑰花。她將花兒挨著臉龐，情不自禁地問(wèn):“這是誰(shuí)送來(lái)的呢?”
辦公室的老師們只是默默地?fù)u頭笑了笑。查老師感到奇怪。她拿著那束玫瑰花來(lái)到了教室，令老師更奇怪的是，好像一切都安排好了似的，同學(xué)們都到齊了，一見(jiàn)到老師便以熱烈的.掌聲歡迎她。查老師問(wèn)同學(xué)們:“這花是誰(shuí)送來(lái)的?”同學(xué)們也只是默默地笑了笑，查老師看著同學(xué)們的笑容，似乎已經(jīng)明白了一半。但這些孩子為什么要送給自己這束玫瑰花呢?這倒是個(gè)主要問(wèn)題。
放學(xué)后，查老師把班長(zhǎng)叫到辦公室，和藹地問(wèn)道:“李青，你跟老師說(shuō)實(shí)話(huà)，這玫瑰花是不是你們送的?”李青笑著淘氣地說(shuō):“查老師，這是秘密，等您回到家就知道了�！�
查老師回到家中，剛把玫瑰花插進(jìn)花瓶，就聽(tīng)見(jiàn)一陣“篤、篤、篤”的敲門(mén)聲。查老師打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是他們—自己的學(xué)生。孩子們進(jìn)屋后異口同聲地說(shuō):“查老師，我們祝您生日快樂(lè)，身體健康!”說(shuō)著便掏出了生日賀卡一齊雙手遞給老師。查老師猛然間想了起來(lái)，今天原來(lái)是自己的生日，自己卻不曾記得，可孩子們卻記在心上。
班長(zhǎng)李青站了出來(lái)對(duì)查老師說(shuō):“查老師，您太辛苦了!每當(dāng)夜晚，我們已經(jīng)進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，可窗戶(hù)上還留有您的身影。為了提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，您不辭勞苦地為我們講課，改作業(yè)，每天到很晚才回家。繁重的家務(wù)勞動(dòng)又壓在您的肩上。記得那一次，您生病了，還堅(jiān)持來(lái)給我們上課，您差點(diǎn)兒累倒在課堂上，您卻強(qiáng)忍支撐著，沒(méi)有誤過(guò)我們一堂課。這六年來(lái)，您為我們付出了多少心血和汗水，如今，您把自己的生日競(jìng)忘了，老師，您太辛苦了!”
“老師，請(qǐng)接受我們的一點(diǎn)心意吧!”
“老師，請(qǐng)收下吧!”
“孩子們!”查老師激動(dòng)得熱淚盈眶，她輕輕地?fù)崦⒆觽兊念^。在那束鮮艷的紅玫瑰映襯下，查老師顯得格外年輕、美麗。
玫瑰的作文 篇8
每當(dāng)略帶暖意的秋風(fēng)吹過(guò)，大地上就一片金黃，玫瑰也開(kāi)始紛紛凋謝，我常為它們而嘆息，它們默默的給大自然增添了滿(mǎn)眼春意，在樹(shù)間小道中綻放，而到秋天，它們就日漸變黃、憔悴，落到泥土上消失。直到有一天，我終于對(duì)玫瑰有了新的認(rèn)識(shí)。
那天晚上，我在小路中散步，無(wú)意間看見(jiàn)了一片孤零零躺在路中央的玫瑰花瓣，這片花瓣還未開(kāi)始變黃，它那片花瓣上還留著昔日的芬芳，早晨的陽(yáng)光，甚至昨夜的露水。拿近一聞，似乎還帶著點(diǎn)迷人的花香，也帶著泥土的氣味，它肯定是剛落下的。
我愛(ài)憐地捧起它，輕輕地嘆了口氣，傾聽(tīng)它的訴說(shuō)：
我是一朵玫瑰，沒(méi)有臘梅那么耐寒，沒(méi)有菊花那樣五彩繽紛，但我也艷紅過(guò)，曾享受過(guò)春天的芬芳，我也不為今天的落下而嘆息，難道你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花嗎？”
春天，我開(kāi)出了苞，一朵緊挨著一朵，翠綠的.葉緊緊包著花蕾；夏天，我拼命吸收陽(yáng)光雨露，終于綻放，鮮紅的花瓣使勁地開(kāi)放著；秋天，我該落了，一片片紅花瓣逐漸落下，為來(lái)年做養(yǎng)份。
我并不悲哀，也不傷心我的落下，因?yàn)橹灰夷転閬?lái)年的花朵提供養(yǎng)份，能看見(jiàn)一片花瓣是我的結(jié)晶，能為人們?cè)鎏韼卓|春意，我就滿(mǎn)足了。從那時(shí)起，我終于讀懂了玫瑰，我以前常為它們的落下而嘆息，從未知道它的精神，它那崇高的品質(zhì)，它有著歡樂(lè)、無(wú)私、永恒的生命。
那天晚上，我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一片在秋風(fēng)中飛舞落下的玫瑰花瓣……
玫瑰的作文 篇9
冬去春來(lái)。一位農(nóng)夫在小河邊種下了一枝玫瑰花和一株狗尾巴草。
玫瑰花和狗尾巴草每天都非常努力地吸取能量，日子一天天過(guò)去，他們也慢慢地長(zhǎng)大了。長(zhǎng)大的玫瑰花非常美麗。它的花瓣鮮紅鮮紅的，軟軟的葉片像綢緞。而狗尾巴草整天耷拉著腦袋，一點(diǎn)精神也沒(méi)有。
夏天到了，美麗的玫瑰花更漂亮了。原本美麗的花瓣變成了盛開(kāi)的花朵，葉子變得更加輕薄了，看上去像位優(yōu)雅的舞者，玫瑰花更驕傲了，她對(duì)狗尾巴草說(shuō)：“你看我多漂亮呀，哪像你長(zhǎng)得這么丑�！惫肺舶筒菀琅f耷拉著腦袋并沒(méi)有說(shuō)什么。
秋天來(lái)了，玫瑰花變得更加漂亮了。她的外貌如傳說(shuō)中的天仙一樣。路人見(jiàn)到她就像著了魔一樣，一步也不舍得離去，連太陽(yáng)公公都喜歡把最暖的陽(yáng)光灑在她的身上。她高傲的抬著頭，好像讓全世界都能看到她。她心想：我這么美麗、優(yōu)雅，主人怎能讓我和丑陋的狗尾巴草呆在一起呢？
寒冷的冬天到了。玫瑰花早已謝了，只留下了可憐巴巴的枝干站立在冬日的`寒風(fēng)中，而狗尾巴草卻精神依舊。一只小狗跑過(guò)來(lái)想拔玫瑰花的枝干，她非常害怕。只見(jiàn)狗尾巴草用身上的毛毛和智慧趕走了那只淘氣的小狗。玫瑰花很慚愧的對(duì)狗尾巴草說(shuō)，我再也不嘲笑你了，請(qǐng)和我做朋友吧，從此他們成為了一對(duì)快樂(lè)的朋友。
玫瑰的作文 篇10
我們家的大廳左邊開(kāi)著一扇窗戶(hù)，窗前種著幾棵玫瑰花。這些朵玫瑰花紅彤彤的，走近看看，盛開(kāi)的共有八朵，真香��！
其實(shí)，這幾朵玫瑰花是我們親手栽種的。
記得有一天，爸爸帶著我從街上回家，經(jīng)過(guò)一家賣(mài)花種的店鋪，爸爸便走進(jìn)去看看。店里有許多植物種子，我都不認(rèn)識(shí)。爸爸看了看，就問(wèn)店里的老板：“老板，這里有沒(méi)有玫瑰花的種子賣(mài)？”老板連忙指著貨柜上一框種子說(shuō)：“有。這就是。”爸爸說(shuō)：“我要十顆玫瑰花種子�！�
買(mǎi)好花種后，我們匆匆走在回家的路上。
回到家后，我迫不及待打開(kāi)袋子，取出玫瑰花種子，數(shù)一數(shù)，整整十顆。
爸爸說(shuō)：“我們把種子種下吧。兒子，你去找?guī)讉�(gè)花盆。”我說(shuō)：“好�！�
沒(méi)過(guò)多久，不知道爸爸從哪里找來(lái)了一些泥土，放進(jìn)花盆里，然后把玫瑰花的種子放進(jìn)泥土里去，再放一些泥土在上面。我馬上打來(lái)一壺清水，輕輕地給種子澆水。爸爸說(shuō)：“我們就等它們長(zhǎng)大吧�！�
我盼望著玫瑰花種子發(fā)芽、長(zhǎng)大，一日看三回。下午放學(xué)后，我常常為玫瑰花澆水，偶爾施點(diǎn)肥。
時(shí)間過(guò)得很快，一個(gè)星期過(guò)去了，一個(gè)月也過(guò)去了……
我們種的玫瑰花也慢慢長(zhǎng)大了。在綠油油的葉子中間開(kāi)出幾朵紅彤彤的'花兒，多么鮮艷啊，簡(jiǎn)直就是嬌艷欲滴。
我們親手種的玫瑰花終于開(kāi)了！
我們都很喜歡這些玫瑰花。它們給我們家?guī)?lái)了滿(mǎn)屋的香氣，又香又漂亮，鮮紅嫩綠的，在我們家的窗前展示著嬌艷的色彩和勃勃生機(jī)。
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