【推薦】贈人玫瑰，手有余香作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的贈人玫瑰，手有余香作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
贈人玫瑰，手有余香作文1
得到是一種快樂，付出更是一種快樂。生活中我就有這樣的經(jīng)歷，在幫助別人的同時(shí)提升了自己，那感人的情景深深地印在我的腦海里，久久不能忘懷。
去年寒假的一個早晨，媽媽給我兩元錢，讓我自己去城北市場買饅頭吃。我剛出門口，就感到寒氣襲人，凜冽的寒風(fēng)夾雜著毛毛細(xì)雨，不禁令我打了一個冷顫。
走到面包店門前，我看見一位凍得發(fā)抖的老婆婆，她臉色蒼白，左手抓著拐杖，右手拿著飯碗，蜷縮在路邊，這情形真令人心酸。我心想：再這樣下去，饑寒交迫，老婆婆會暈倒在地上的。我很快買了剛剛出爐的饅頭，遞給老婆婆，對她說：“老婆婆，您趕快吃些饅頭，一會兒就暖和了。”說著，把剩下的錢交到她手上。老婆婆連忙向我道謝。看著老婆婆津津有味地吃著饅頭，不知怎么的，我心里突然感到非常難過。
回到家，我找來一包方便面吃，媽媽見到就問：“小林，你吃了饅頭，還要吃面嗎？”我將原因告訴媽媽，她立即向我豎起大拇指，望著我的目光流露出贊許：“贈人玫瑰，手有余香。兒子，你能向老婆婆伸出援手，說明你長大了，懂得關(guān)心他人。只是社會上像老婆婆這樣急需幫助的人還有很多。所謂‘成己為人’、‘成人達(dá)己’，要想給他們更大的幫助，從現(xiàn)在起，你就要努力學(xué)習(xí)，完善自我，將來才能更好地為社會服務(wù)�！�
贈人玫瑰，手有余香。聽了媽媽語重心長的話語，我若有所思�！俺扇诉_(dá)己”，積極幫助別人，服務(wù)社會，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，這是我的理想。
贈人玫瑰，手有余香作文2
“贈人玫瑰，手有余香”，聽了這句話，我想起了我們班的許嘉穎同學(xué)做了一件好人好事，因此受到了班主任老師的夸獎。
那天，語文課剛下課，許嘉穎同學(xué)就到我們班課室后邊的洗手盤洗手，卻發(fā)現(xiàn)洗手盆里的水滿滿的，快要溢出來了，排水的地方被一個白色的小東西給堵住了。她就跑進(jìn)課室告訴大家這件事，叫大家暫時(shí)別去那里洗手，然后又跑回去想辦法了。同學(xué)們都迫不及待地跑到那個地方。這時(shí)，許嘉穎同學(xué)靈機(jī)一動，馬上拿來了兩支筆。然后，她的手就像是一對筷子夾菜一樣靈敏地夾住兩支筆，同學(xué)們看到了都明白了她的用意。只見許嘉穎低下頭發(fā)現(xiàn)原來那個白色的小東西是張紙巾，這時(shí)，另一位同學(xué)對許嘉穎提議說：“許嘉穎，不如我們先把白色紙巾夾到其它地方，讓這些水排走，好讓大家洗洗手�！痹S嘉穎就把紙巾夾起來放到垃圾桶里，頓時(shí)，水流通了，大家紛紛笑了，許嘉穎也松了一口氣，這個問題就解決了。
上課了，大家陸陸續(xù)續(xù)地回到了課室，班主任陳老師臉帶微笑，她表揚(yáng)了許嘉穎。頓時(shí)，許嘉穎的臉上像開了一朵很美很美的花，散發(fā)出濃濃的香味。
想做好事、好人，其實(shí)并不難，只要你有一顆善良的心，從小事做起，從自己做起，從身邊做起，這樣，每個人都是好人，每個人做的事都是好事。
贈人玫瑰，手有余香作文3
那是一個星期六，媽媽帶著我準(zhǔn)備坐公交車去上書法培訓(xùn)班。汽車終于到站了，我們上車后，發(fā)現(xiàn)只剩最后一排的一個座位了，媽媽堅(jiān)持要我坐下，我只好坐下了。
車子很快又在下一站停了下來，一些乘客擁擠著上了車，一位阿姨抱著一個小孩子也上車了，只見她一只手緊緊地抱著孩子，另一只手死死地抓住鐵桿。車子啟動了，她的身體隨著車子搖來搖去，司機(jī)一剎車，阿姨晃動得更厲害了，孩子都快要抱不住了�？粗�，我心里暗暗地想，前面哪位好心人快讓個座位給阿姨吧！過了一會兒，見周圍沒動靜，我不忍心看了，剛想開口叫阿姨過來坐，可離得那么遠(yuǎn)，車上那么多人，又覺得不好意思，怎么辦呢？我看著阿姨吃力地站著，心里像壓著一塊沉甸甸的大石頭，有些喘不過氣來，真是如坐針氈。
媽媽好像看透了我的心思，她拍拍我的肩膀，用鼓勵的目光望著我。這時(shí)，汽車正好停下了，我鼓足勇氣，擠過人群，拉拉阿姨的衣角，輕輕地說：“阿姨，到后面去坐吧！”阿姨笑瞇瞇地來到我的座位坐下了，她非常感激，連聲說：“小朋友，謝謝你！謝謝你！”聽得我臉都紅了。周圍的人用贊許的目光望著我，寶寶也笑了，似乎也在感謝我呢！
我站在阿姨的旁邊，一手扶著鐵桿，一手拉著媽媽的手，心里很踏實(shí)，很輕松，很快樂！
贈人玫瑰，手有余香作文4
愛，是人類最美好的情感；愛，使人間充滿溫暖。人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。
生活中，你可能接受過別人的幫助，也可能幫助過別人。
記得我上幼兒園中班時(shí)，班里有一個小朋友得了白血病，因?yàn)槟莻�小朋友家庭條件不好，幼兒園為她舉行了捐款活動。大家你捐5元我捐10元，每個小朋友都積極參加了。我問爸爸要錢，爸爸說明天我?guī)闳ゾ璋�。第二天，爸爸拿�?080元錢交給班主任，班主任問爸爸："怎么這么多呀？真的這么多嗎？"爸爸回答道："人家這點(diǎn)錢是為了救孩子一命，而這些錢對我們的孩子來說只是少走幾次超市而已，孩子健康比什么都重要。"后來，園長邀請媽媽一起去蘇州兒童醫(yī)院看望那個小朋友，媽媽又買了一個很大的蛋糕，化了一天的時(shí)間陪伴，祝愿那個小朋友早日康復(fù)。
這件事我印象很深刻，那時(shí)還不懂事，只聽爸爸說少走幾次超市就不高興了，要把錢拿回來。爸爸跟我說："別人有困難，我們能幫助的就要幫助，人和人之間如果缺少幫助就缺少愛，沒有愛的生活是不快樂的。'
我忘了爸爸當(dāng)時(shí)還說了些什么，長大之后才慢慢體會到幫助別人后的那種快樂，這應(yīng)該就是“贈人玫瑰，手有余香”吧。
贈人玫瑰，手有余香作文5
“贈人玫瑰，手有余香”這一句格言，一直都是我想做到的。我因?yàn)檫@一句格言幫助了別人，使我自己受到了快樂。
那一天，我一個人騎著自行車在街上無聊的亂逛，碰到吃的不買一點(diǎn)吃，碰到好玩的就去玩一會，兩個小時(shí)就這樣過去了。
忽然，我看見一個女人，不知道為什么，樣子很慌張像是碰到了什么事，很著急。他絲毫沒有注意到自己不小心把一個拄著拐杖的老奶奶撞到在地了，就自顧自的忙去了，絲毫不管老奶奶的死活，連一聲對不起也沒有。我看不過去，就跑去扶起老奶奶，并大聲對那個慌張的女人喊：“阿姨，你撞到人了！”她卻一點(diǎn)反應(yīng)都沒有，好像自己什么事都沒干的回到自己的店里去工作。
實(shí)在是太過份了。我將老奶奶扶起來，問候她的傷勢如何，老奶奶說：“我沒事，謝謝你啊，小朋友！”
我說：“沒關(guān)系，要不要去醫(yī)院檢查一下呀！老奶奶�！崩夏棠讨徽f了“不用了，謝謝你小朋友啊！”然后她就走了。
此時(shí)我的心里高興無比，所謂“贈人玫瑰，手有余香�！�
贈人玫瑰，手有余香作文6
在人生中，我們要面對許多的抉擇，有的人會選擇道德，而有的人會選擇利益。
記得那是一個暑假，我和媽媽來到火車站，準(zhǔn)備去井岡山玩。排隊(duì)上車的時(shí)候，我突然看到前面一位叔叔的錢包從衣袋里掉了下來，我左右看了看，似乎只有我一個人注意到了這個細(xì)節(jié)，于是我便以迅雷不及掩耳之勢撿起了錢包，打開看了一下，里面竟然全部是紅花花的人民幣。只要有一張給我就夠我大吃大喝一頓的了，更何況還是一大疊呢!我不禁把錢包悄悄地放進(jìn)了自己的口袋。但是此刻我的心里也非常糾結(jié)――有了錢雖然可以給我買來許多快樂，但，但是這位丟了錢的叔叔該有多著急啊!我還是把錢還給他吧，這畢竟是他的啊，人家掙錢也不容易啊!可是……
我的心里依然非常糾結(jié)，此時(shí)火車的廣播竟然提示就要到站了。我的大腦飛快地轉(zhuǎn)著，心也極速地跳著。對!為了一份人應(yīng)該有的道德，我不能這么自私。我不管三七二十一，沖到了那位叔叔旁邊，低著頭以最快的語速向他闡述了這件事，然后便迅速轉(zhuǎn)身離去，因?yàn)槲遗伦约簳椿�。正�?dāng)我轉(zhuǎn)身離去的時(shí)候，一只有力的大手抓住了我，此人正是那位叔叔，我依然低著頭，而他卻笑嘻嘻的對我說：“小朋友，謝謝你，這就算是我給你的報(bào)酬吧!”說罷，他便從錢包里抽出兩張百元大鈔，遞給了我，然后便下了車。我拿著手里的錢，心里有著萬千的.感慨。
是啊!贈人玫瑰，手有余香。這是永恒的真理。
贈人玫瑰，手有余香作文7
曾經(jīng)聽說過這樣一個美麗的故事。有一串葡萄，他原來是一個農(nóng)夫，送給修道院的看門人，農(nóng)夫?qū)撮T人說:“兄弟，感謝每次來到修道院時(shí)，你對我的關(guān)照�！笨撮T人說:“謝謝你的葡萄，我把它送給一個終日什么也不愿意吃的病人�！倍职哑咸阉徒o了為她傾注心血的護(hù)士。護(hù)士則給予了為大家操勞的看門人�？撮T人覺得再不能讓葡萄兜圈子了。于是他毫不猶豫的吃起了這串情意濃濃的葡萄，格外甜美。這個故事在我年幼的心靈里生根發(fā)芽，使得了我懂的了付出則有收獲。使我的心胸變得博大。
其實(shí)，從我們出生的那一刻起，我們就沐浴著他人的給予。當(dāng)我們還是小小的嬰兒時(shí)，媽媽用甜美的乳汁哺育著我們，是母親用她無私的愛滋潤著我們，泡泡般絢麗多彩的童年。鄰居老爺爺用美麗的童話故事，點(diǎn)綴了我美好的記憶，是老爺爺用他的溫暖伴我走過童年時(shí)光。
踏進(jìn)校園，老師的呵護(hù)，同學(xué)的關(guān)懷伴著書香縈繞著我們。當(dāng)別人給予我們的愛事，我們的心里涌入一縷燦爛陽光與他們的內(nèi)心一樣，總是閃爍著豐富的光芒。伴著愛和感激，我們也開始把事物給予別人。
機(jī)遇，讓我們的心情無比舒暢，給予使我們的內(nèi)心無比通透。扶得是一種滿足，給予是一種快樂。
正如那串葡萄給我們的啟示:將芬芳贈送別人，手上留下淡淡的幽香；將快樂傳遞給別人，心中會感到幸福，猶如那句諺語——送人玫瑰，手有余香。
贈人玫瑰，手有余香作文8
“贈人玫瑰，手有余香”是一句家喻戶曉的諺語，意思是說一件很平凡微小的事情，哪怕如同贈人一支玫瑰般微不足道，但它帶來的溫馨與幸福都會在贈花人和收花人的心底慢慢升騰、彌漫、覆蓋。
記得有一次，我和哥哥出去玩，在回家的路上，看見一個老婆婆背對著我坐在地上，在那里喊：“來人啊，救救我吧！”我聽出了她的聲音，好像是姑婆，于是我對哥哥說：“哥哥，那個人好像是姑婆啊，我們??”“快啊！”哥哥還沒等我說完就跑了過去。姑婆看見了我們，說：“是你們啊快來幫幫我，我腳被摔傷了，走不動了，快扶我去醫(yī)院吧！”我和哥哥一起扶起姑婆，我對她說：“姑婆，您沒事吧！嚴(yán)不嚴(yán)重啊，你一定摔疼了吧！”“這個土坑真是討厭，害得我摔得這么疼！”姑婆生氣的說。我和哥哥把姑婆送到醫(yī)院后，沒過多久就把姑婆送回家了。
其實(shí)，在我們身邊這種好人好事還有很多，比如說：同學(xué)在考試的時(shí)候，忘了帶橡皮擦，就悄悄借給他；在教室里撿到一元錢，就交給老師；見到樓梯上有垃圾，就把它撿起來，扔進(jìn)垃圾桶里??
贈人玫瑰，手有余香，如果人人都做到這一點(diǎn)，那么人世間將變成美好的仙境，讓我們一起努力吧！有愛才有陽光，有陽光才有生命，有生命才有幸福！每個人就像一張大網(wǎng)，我連著你，你連著我，幫助了別人，別人才會幫助你。
贈人玫瑰，手有余香作文9
雞媽媽帶著自己的孩子到森林里去玩，森林里的景物美極了。忽然雞媽媽聽見樹叢中傳來了一個奇怪的聲音：“嗚……”孩子們奇怪極了，都朝樹叢里跑去，雞媽媽對著孩子們喊道：“你們要小心呀！”孩子們和雞媽媽看見了一個小棕熊坐在地上大哭，它們走過去一看，原來小棕熊非常愛吃蜂蜜，但是它不會爬樹就從樹上摔了下來，它的屁疼得要命所以就哭了起來。孩子們一直逗它玩，可是小棕熊還在哭，雞媽媽和孩子們一直想怎么讓小棕熊開心，其中一只小雞靈機(jī)一動說：“我們可以把蜂蜜從樹上取下來，給小棕熊吃，它應(yīng)該就不會哭了。”小棕熊聽到可以吃蜂蜜就不哭了，結(jié)果它們又遇到了一個難題：怎么去蜂蜜呢？那只小雞又說：“剛才我已想好了，我們可以做一個彈簧鞋，彈到樹上把蜂蜜取下來�！彪S后，它們就試著各種方法去做彈簧鞋，經(jīng)過千辛萬苦地努力終于做好了彈簧鞋。一只小雞由于不會駕駛這只彈簧鞋失敗了，就派另一只小雞上去結(jié)果這下成功了。小棕熊感激不盡，開心地比吃了蜜還要甜。小棕熊這么高興，雞媽媽和孩子們也笑了起來。
這就是贈人玫瑰，手有余香的故事。
贈人玫瑰，手有余香作文10
在我上三年級的時(shí)候曾幫助過一位老爺爺。
那天，爸爸帶我坐火車去合肥時(shí)，在火車站里見到了一位眼盲的乞丐老爺爺，那老爺爺被一個看起來差不多上一年級的學(xué)生欺負(fù)，只見那個不良學(xué)生把一根從地上撿的煙頭放在一杯空的礦泉水瓶里，還把那杯空礦泉水瓶里灌上自來水。
眼看水就快到老爺爺嘴邊了，我不管三七二十一，一個箭步?jīng)_了上去，一腳把那杯水踢飛了。（那時(shí)是在外面的空曠地，一般沒有人和車。）那個男孩沖我大叫道：“你是誰？為什么壞我好事？”我沒有說話，只是撿起那杯還剩一點(diǎn)被我踢飛的水，對那個男孩說：“這樣的水，只有你這種人才適合喝吧！”那個男孩臉上一陣紅一陣紫的，沮喪地走開了。
我回到了爸爸身邊，從包里找了一個“鐵罐”和一張一百元的紙幣，放到老人面前，爸爸見了直夸我說：“你真是個有愛心的孩子�！�
“贈人玫瑰，手有余香�！边@句話說的不就是幫助別人的精神嗎？如果世界上人人都有這種精神，這世界就將成為美好的人間！
贈人玫瑰，手有余香作文11
今天下午的一件小事，使我感到了人世間的溫情。
在下午的自習(xí)課上，我在認(rèn)認(rèn)真真地在自己的位置上做作業(yè)。突然，班主任老師走進(jìn)了教室，讓全班同學(xué)趕快到5樓的會議室去，我心中不禁打了一個大大的問號不知發(fā)生了什么事。
同學(xué)們紛紛走進(jìn)了會議室，陸陸續(xù)續(xù)地坐好了，等待著會議開始，期間在于別人的議論中知道這好像是一場關(guān)于資助貧困生的儀式。
不一會，各資助者和被資助者的學(xué)生和家長紛紛都到齊了，資助儀式正式開始了伴著一波又一波 熱烈鼓掌聲，領(lǐng)導(dǎo)和資助者代表都結(jié)束了精彩的演講，終于到了捐贈助學(xué)基金這一環(huán)節(jié)，被資助者紛紛上前領(lǐng)錢道謝。然后合影留念，他們的臉上流露著感激的神情和喜悅的笑容，在最后受資助學(xué)生代表滿懷激動地心情表達(dá)自己的決心和信心，感謝社會，回報(bào)社會。
事后，我深深地感受到了這個世界正大步的向前邁進(jìn)，因?yàn)楝F(xiàn)在大多數(shù)的人們懂得了不求名利地幫助他人，在別人困難之際，敢于伸出援助之手，在別人迷茫時(shí)，給予指點(diǎn)方向，無論何時(shí)何地，都樂于獻(xiàn)出自己的一份愛心，正如，古人云;“贈人玫瑰，手有余香�！�
贈人玫瑰，手有余香作文12
今天，我的心里就像吃了蜜一樣，因?yàn)槲易隽艘患檬隆?/p>
傍晚，我跟隨媽媽去快餐店吃飯，我照常挑了最漂亮最干凈的餐具，來到收銀臺邊等媽媽。
這時(shí)，只聽“丁零”一聲響，我低頭一看，原來是一枚一元的硬幣掉在了地上。再抬頭看看周圍，大部分人都拿著裝有各色小菜的餐具準(zhǔn)備付款，其中有一位叔叔正拿著一個錢包和一把零錢，手忙腳亂地整理著。“一定是他掉的。”我肯定地想。可他一臉的若無其事，好像一點(diǎn)都不知道。誰叫那兒十分擁擠，十分嘈雜呢。
于是，我悄悄地彎下腰，將這個小小的一元硬幣放在叔叔右手邊的收銀臺上，又一溜煙地跑到早看好的位子上去了。
我興奮地把剛才發(fā)生的事告訴媽媽，媽媽笑著說：“你做得很對，撿到東西還給失主，可要是你能直接給那位叔叔就更好了，因?yàn)槟惴旁谀抢�，也許那位叔叔還是不知道呢。”
“嗯�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，說，“因?yàn)閯偛盼疫�是有點(diǎn)膽小害羞�。 �
今天的事雖然還是有一點(diǎn)小小的遺憾，但我還是很開心。人人都說：贈人玫瑰，手有余香。我這回可是“還人錢幣，手留錢香”哦。
贈人玫瑰，手有余香作文13
我匆匆走出家門，心情就像陽光一樣明媚，在這大好周末的清晨，我和好朋友小昕相約來到圖書館學(xué)習(xí)。
我津津有味地看著小昕剛遞給我的一本漫畫，它太好看了。我沉浸在書的海洋里無法自拔。實(shí)然……“啊啾!”我打了個大噴嚏。這讓我分了分心，我環(huán)視四周，一個小女孩的身影跳入眼簾。
五六歲的小女孩安靜地看著書，她手中的書和我的一樣。她低著頭，捧著書，長發(fā)和睫毛在陽光下呈棕色，大眼睛時(shí)不時(shí)眨一下，可愛極了。
一個男生突然跑過來，在書架上掃了幾眼，最終，他的目光鎖定在了小女孩手中的書上——男生沖過去，一把將書本奪過就跑了。小女孩大哭起來，別人紛紛投來詫異的目光。我感到憤憤不平：再找本書看不行嗎？非要搶別人的。我的書和她的一樣，我可以把我的書給小女孩。但它太好看了，我還沒看完呢？我糾結(jié)起來。
終于，我下了決心，我把還沒看完的漫畫書遞到小女孩面前，小女孩愣了愣。我說:“我這本給你，我已經(jīng)看完了�！毙∨溟W了一下濕淋淋的睫毛，破涕為笑。我心里暖暖的。
我走出圖書館時(shí)，心情好極了。盡管沒看完那本書，但我還是很高興。
贈人玫瑰，手有余香作文14
小鳥的快樂是一片蔚藍(lán)的天空；蚯蚓的快樂是一片肥沃的土壤；蝴蝶的快樂是一朵美麗的鮮花。而我的快樂，是幫助別人。
天氣不錯，陽光明媚，微風(fēng)輕輕吹拂著我的頭發(fā)，我愜意的走在去學(xué)古箏的路上。在這充滿寧靜的下午，被一陣刺耳的哭聲打破了。原來，是一個五六歲的小女孩在路邊大哭著，我跑過去，拍著她的肩膀，她抬起頭，用紅腫的眼睛看了我一眼又低下頭大聲哭泣起來�！靶∨笥眩灰蘖�，有什么事跟姐姐說好嗎？”我掏出紙巾，一邊安慰著她。終于，她抬起頭，抽抽搭搭的說:“我……我和媽媽走散了�！薄澳阒滥慵易≡谀睦飭�？”“不知道……但是，但是我知道我住的小區(qū)的大門上有一個“千”和一個“園”字�！�
一個“千”和一個“園”字？我的大腦飛快的思考著:小女孩家應(yīng)該就在附近，可是“千”和“園”這兩個字是哪個小區(qū)的呢？突然，一個名字在我的腦海中閃過：“千禧園”！對了，就是我們古箏行所在的小區(qū)，而且就在附近！我?guī)е∨⒆呦蛐^(qū)，發(fā)現(xiàn)有一個女人在大門口焦急地到處張望，似乎在找什么東西。當(dāng)她的目光轉(zhuǎn)到我們這里的時(shí)候，就定住了，馬上沖過來，緊緊地抱著我身邊的小女孩，不停地對我說謝謝。
這時(shí)，我的心里有一股暖流流過，雖然古箏課遲到了，但是我感受到了幫助的快樂。“贈人玫瑰，手有余香”，幫助別人，別人快樂，自己也快樂。
贈人玫瑰，手有余香作文15
溫暖，是在煩躁的時(shí)候送上一杯涼茶；溫暖，是在難過的時(shí)候送上一句安慰；溫暖，是在感冒的時(shí)候給我披上一件外套。而我，就喜歡用自己的真心去溫暖他人。
記得在一個風(fēng)和日麗的早晨，我們正在認(rèn)認(rèn)真真地早讀。突然，老師從外面走進(jìn)來說：“我們今天考期中考試”。同學(xué)們聽到這個消息，仿佛雷陣耳鳴，兩眼冒金星。心想：“怎么就考試啊？我們都沒有復(fù)習(xí)好�！笨墒鞘掷镆呀�(jīng)拿著一張?jiān)嚲�，同學(xué)們也只能硬著頭皮寫了。忽然我的同桌碰了我一下，把我試卷弄破了。我轉(zhuǎn)頭問道：“你為什么碰我？”他答道：“借我一支鉛筆，好嗎？”“好吧！”我小聲回答。便從文具盒里拿出一支鉛筆借給了他。下課之后他感謝了我，我心里也美滋滋的。
還有一次，老師讓我們在一節(jié)的時(shí)間里把語文第1課至第17課的詞語全部抄寫一遍，當(dāng)時(shí)我們聽了這個消息就“蔫拉”，一個個都垂頭喪氣的。心想：“老師是不是瘋了，還讓不讓我們活了？這么多！”大家都不想抄，可是不抄下場比這個更慘，大家都知道，所以都不情愿的抄著。突然一只手伸過來，說：“借我一本抄寫本，我明天就還給你，可以嗎？”我又伸出這雙溫暖的小手，從書包中拿出一本抄寫本遞給了她。
這就是我，一個喜歡用自己的真心去溫暖他人的我。從這些事件更讓我明白：“只要自己伸出一雙熱情的小手，不管是大事還是小事，都能獲得一份意想不到的回報(bào)。”
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