【熱】同桌之間作文
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼耐乐g作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
同桌之間作文1
：我們在學校讀書，會有自己的同桌，下面我們來看看作者與同桌之間發(fā)生的故事吧。
我的'同桌非常的討人厭，她把我當成敵人一樣，而我把她當成一個好伙伴。
記得有一次，我和她一見面就說：“早上好，祝你愉快！”她卻用那雙宛如一顆湯圓的眼睛望望我點了點頭，我覺得如果你遇到這種同桌可能會有一些不爽吧。我就有點想看都不看她呀！
我的同桌也很愛找?guī)褪�，她一般弄到我只會說聲“對不起”比個冷眼就繼續(xù)埋頭苦干——堅持不懈地做作業(yè)。而我呢，她只要遇到班長從旁路過，便會成為一只五星級保護動物熊貓來，這還真是：“誰見誰被騙”呀！因此，我會經常被班干部批評呀——嗚嗚嗚……
我與同桌之間都不知道有什么不對。
記得有一次，在一個砸鬧的美術課上，同學都帶了手工袋，可一位同學他沒有吸管，來找我的同桌。只見同桌一個眼神把他騙走了。我在想：“嘿，這神了，我同桌從哪學來的讀心術呀？肯定是夢！”她一見我穿透了她的詭計，慢慢和好了！
我希望同桌你不要變幻了。
同桌之間作文2
當我拿到這本書的時，我有很多的疑問：為什么這本書叫橘子味的夏天？難倒主人公很喜歡吃橘子？等我看望這本書，我才明白橘子味的夏天指的'是：酸酸甜甜的，有補習班，于無窮多的作業(yè)，可是也有旅游，有電視，有網絡的暑假。橘子的味道不就是這樣的。
本書主要講述了：駱雨澄與爸爸來到了大要與城市，他沒有媽媽，她與媽媽的緣分太淺太淺。她在學校里認識了許多同學，她與同桌陸盞發(fā)生了許多的事情。
在學校里與同桌相處是少不了的，在書中駱雨澄與同桌陸盞相處得不錯。在我們的生活中有很多的同桌，有些同桌相處比不和諧，他們會為了一些雞毛蒜皮的小事而吵架，但有些同桌會相互幫忙共同進步，我認為同桌之間就應該互相幫忙共同進步，不應吵吵鬧鬧。同桌之間就應該互補，學習好的就該幫助學習差的，學習成績差不多的得互補。
同桌之間作文3
同桌，和你在一起的日子是快樂的。不知你還記得我們相識的那一天？
新入學的早晨，陽光和煦，心情特別的興奮和緊張。畢竟是要離開小學的生活，走向新生活了。
走到教室，找一個空位坐下來。突然發(fā)現，在這陌生的環(huán)境里，有一張笑臉在我眼前綻開，笑得那樣的自然和燦爛。同桌，不要藐視這一笑，就是這開心的真誠笑容，使我認識了中學的第一個同桌。
說來也巧，每次老師排位，都沒有把我們分開。也許這就是緣分吧。古人不是說“有緣千里來相會”嗎。
同桌之間發(fā)生斗嘴之類的小事是常免的。但我們同桌一起的`日子里，經歷了四次調位，就是沒有紅過臉。有了問題，我們只是相互商量，共同排除困難。特別是同桌她，有時還帶領我去幫助別人做一些力所能及的事。在班級里，我們常常被人夸獎呢。
現在雖說我們在不同的班級，見面的機會少了，但同桌對我的影響還在心中。有這樣的好同桌，你一定會想知道她是誰吧？她就是我信任的知心好友李迪。
同桌之間作文4
我的同桌叫張語涵，是個小男孩，我倆是冤家，總是打打鬧鬧的，無論在什么地方，在什么場合都是這樣。記得上三年級時的一天，我正在背書，他過來打擾我，我很生氣，就和他吵了起來。吵了一會兒，就動起手來了，你一拳我一腳的，兩個都忍著痛，直到同學們來勸架，這才停下。
就這樣我們度過了一年。這個學期開學排座位時，我們又被分到了一組，又開始打鬧，我很不快，就想了一個辦法，緩解了我們的打鬧，別再你一拳我一腳了。
那天我們又打起來了，越打越兇。忽然我不打了，站起身來，準備去告老師。張語涵拉住我，讓我不要告，我答應了他。這次張語涵又打我，我隨手應付了一下，站起身來準備告訴老師。張語涵又拉住我。我想同樣的'錯誤不能再犯第二次。我把他的手一甩，張語涵就松開了手。老師知道后，教訓了他，他也主動來給我道歉。我也向他說了聲對不起，我們的事就這樣解決了。
我和我的同桌，現在和平相處了，我們不再打打鬧鬧，成了好朋友，再沒有發(fā)生過打鬧了，我們現在很友好，每天都開開心心地在一起玩，并且在學習上也相互幫助了。
同桌之間作文5
有一天，我和同桌大打出手了，來了一場前所未有的〞世界大戰(zhàn)。〞
那天課上，我和她根本按奈不住內心的激動心情，因為昨晚我和她看了一部戰(zhàn)爭打影，想在課堂上把昨晚的畫面模仿出來。我們的〞世界大戰(zhàn)〞開始了，首先，她來了個背后〞偷襲〞，用她的〞無敵導彈〞在背后〞偷襲〞了我，我被〝偷襲〝后就在找機會反去，當我看見有機會時，我便向她丟了〞小李飛刀〞，我的〞小李飛刀〞打中了她的大腿，她痛得連忙退后，向后退了兵，我繼續(xù)施展我的'絕技〞小李飛刀〞，這次我可把〞小李飛刀〞調到了最高境界，變成了〞神經小李飛刀〞，只見那〞神經小李飛刀〞瘋狂地飛向她，把她逼上了〞絕路〞，她也不顯弱，從課桌里拿出她的終極武器〞泡沫揮灑炮〞。我被她的〞泡沫揮灑炮〞弄得一身臟，她被我的〞神經小李飛刀〞狠狠擊痛了，我們相方都〞大傷元氣〞。
這時，突然來了個觀戰(zhàn)的，原來是被老師發(fā)現了，我們不得不收起玩心，在我們的〞世界大戰(zhàn)〞停止后，無聊地聽著課，直到下課鈴聲響了，我們又延續(xù)著我們的〞世界大戰(zhàn)〞。
我和她課堂上的戰(zhàn)爭可為是百年難得一見的〞世界大戰(zhàn)〞，既刺激又新奇。
同桌之間作文6
“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了，同學們像小溪一樣涌進了教室，坐上座位，迎接科學考試。
科學老師邁著輕盈的步子在每一組前發(fā)了試卷。考試終于在秒針的滴答聲中開始了。
我寫的很快，像在百米沖刺，轉眼間就寫到了判斷題。可是我同桌小潘卻一直仰著頭，眼睛不斷的向我的試卷上“掃描”，像是在幫我檢查。我開始懷疑起她來。但她卻企圖用一些小把戲來偷看我的`答案。于是我便撒了個謊，悄悄和她說：龍卷風的引起與人類的環(huán)境有很大關系，這道題答案是對的，學習好的人都這么寫。果然她相信了我的話，在括號中打了一個勾。其實正確答案是錯的。接下來做題的時候，我的心總是起伏不定，仿佛在走凹凸不平的山路！我覺得很對不起她，臉特別紅，很難受，我欺騙了她。而她卻還是什么都不知道的樣子，認真的做著難題。
好不容易熬到考試結束了，老師讓我去改試卷，我榮幸的考到了全班第一：98分。而我改到小潘的試卷時，心里就一陣的不舒服：她只考了92分，就是因為被我欺騙了一道題目，而沒有達到95分以上。
這就是我與小潘的一件小故事。那時我真不應該欺騙她，但也希望下一次考試能不看我答案，自己完成。我相信我們能一起努力進步。
同桌之間作文7
在學校里，我認為我和同桌太有緣了，他一來到我們班級，就和我同桌。他長的挺帥的，個性安靜，從來不打女生，不對女生無理，尊重女生。他和我之間發(fā)生過許多事情，有開心，有悲傷，有趣味，有無奈。。。。
無奈是有一次，我正和他談天說地，忽然，有張小紙條落在了我的'手里，他也過來一看，上面寫著：潘希希和她的同桌關系很好，好像。。。。我下面沒有往下看，心中一股無名的怒火突然升起，真想去揍那個同學，他卻把我拉下，告訴我要冷靜，我再次拿去紙片，看完內容后和他對視了一下，我們的臉上寫滿了無奈。最開心的是那次我生病了，要住院。第二天，他來了，來看我了。那時候，我正在睡覺，長長的睫毛在眼下投下小陰影，好漂亮啊！他見我睡著，不叫醒我，耐心地等我醒來，說：“我來給你補課！”說完，便像小老師一樣耐心給我講課，我開心地笑了！
他，一個挺安靜，挺帥的，不打女生，不對女生無理，尊重女的男孩子------張小偉。
同桌之間作文8
在上個星期里，我讀了一本叫《同桌，你好煩》這里面的倆對同桌冤家分別是；第一隊；龍喜喜和許小帥。第二隊是壽格格.瘦猴.我感覺這里面的龍喜喜和許小帥，挺像我和戒云成的。
下面我給你們寫一個片段叫；滅絕師太突然駕到這文中的滅絕師太是指；高主任，為什么要喊她喊滅絕師太呢？哪是因為高主任從來不笑。有一次任老師要出差了，就由滅絕師太來給他們上課。高主任給她們上課從來不笑，許小帥想了一個辦法來整一整滅絕師太。于是許小帥在一張長方形的紙上寫了六個字；我從來不會笑，高主任走在操場上，一二年級的'學生讀了出來，高主任看他們一直在看她的衣服雨獸高主任會好奇，就脫下衣服一開，很生氣立即用眼睛瞄上了許小帥，許小帥很害怕，高主任把許小帥喊到辦公室讓許小帥說為什么這樣寫，許小帥水了很多，高主任終于知道了。
同桌之間作文9
我和我的同桌羅子帆是一對名副其實的同桌冤家。我們倆你爭我奪誰也不讓誰。有一次，我們開始分三八線。用一把尺子擋在我們倆桌子中間，我把它叫立體“三八線”。如果誰超了對方的線，后果嚴重的不堪設想。比如對方打對方一下，或者給一點吃的東西也行。在一次換座位中，我是多么希望不再跟這個討厭鬼坐�？衫咸鞝斊易鲗�，我不敢違背天意，只好又去和這個討厭鬼坐了。一天，下了晚自習以后，我開始清理書包�？闪_子帆趁我不注意的`時候，踏了一下我的凳子，這時候我知道他有好戲看了。我清了清喉嚨，然后對他說：“此時，你已經超越了你的范圍，必須依法執(zhí)行。”然后做準備給他一拳的樣子。他說“嗚嗚，女中豪杰,你饒了我吧，我有眼無珠。”然后，又趁我得意之時，又踏了一下我的凳子。我此時已經無可奈何了，便踏了他的凳子。他又踏我的，我又踏他的。這時，方老師來了。我們倆沒戲唱了，肯定又要挨批評了，而且很嚴重，我們倆只好厚著臉皮去幫對方抹凳子，此時，我又多么不愿意啊 。
不久，我們倆分開了。我對他說：“但愿下輩子也不要跟你同桌�！笨晌覔Q了新同桌更糟，我后悔了。我是多么懷戀我跟羅子帆的快樂戰(zhàn)爭。
同桌之間作文10
今天早上趁我不在時，我的同桌把我寫的卷子全給擦光了。我回來時便發(fā)現這個情況，坐在我后面的毛靜文告訴我這喪盡天良的事是我的同桌朱旭峰在惡作劇。于是，我跟他大吵了一架。
在中午我正想默詞，發(fā)現鋼筆不見了，鉛筆盒、抽屜、書包，我都找了好幾遍，我還托值日生幫我一起找，可還是不見鋼筆的`蹤影，我不以為然地想肯定又是朱旭峰拿了我的鋼筆，原來心急如焚的我，現在一點也不著急了，我一下課就問朱旭峰拿過我的鋼筆沒有？他不服氣地說：“沒有！”見他不服氣的神氣樣子，我頓時火冒三丈地對他說：“你再不交，我告老師！”這時，他露出了委屈的樣子，但他還不承認，我氣呼呼地回到教室，發(fā)現桌上正是我失蹤的鋼筆，那時我突然想起早上借給周凡怡了。我急沖沖地跑到朱旭峰面前，滿懷歉意地對他說：“對不起，我沒理由就說你拿我東西。”他笑著說；“沒關系的，就是別忘借我備忘錄抄作業(yè)，我還沒抄呢？”我露出又好氣又好笑的神情，無奈地搖搖頭。
我想同桌之間應該相互信任才對。
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