他傷心了優(yōu)秀作文500字
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的他傷心了優(yōu)秀作文500字，僅供參考，大家一起來看看吧。
他傷心了優(yōu)秀作文500字1
王偉是我的好朋友，他是個(gè)樂天派，整天笑瞇瞇的，無論見到誰他都是笑臉相迎。我想：他應(yīng)該沒有傷心過吧！然而，那一次，他傷心了。
那天下午，我們正準(zhǔn)備上數(shù)學(xué)課。班主任陳老師突然來教室把王偉叫了出去。我心想：難道王偉犯了什么很嚴(yán)重的錯(cuò)誤，陳老師要批評(píng)他？再看看王偉走出去時(shí)，一副坦然的模樣，我又想：王偉一直是老師眼里的好學(xué)生，老師應(yīng)該不會(huì)批評(píng)他，陳老師找他可能有什么別的要緊的事情吧。
過了一會(huì)兒，還沒見王偉進(jìn)教室，我擔(dān)心地朝外面看了看。只見站在教室門口的王偉臉上的笑容消失了，眼圈紅紅的'，臉色非常沉重。再看看陳老師的表情，也不像是發(fā)脾氣的樣子。我疑惑地看著那張總是笑瞇瞇的臉，此時(shí)王偉的臉色有點(diǎn)蒼白，嘴巴微張，眼睛里有淚水在打轉(zhuǎn)，身體有些輕微的抖動(dòng)。老師輕輕地拍了拍他的肩膀，好像在安慰他。到底發(fā)生了什么事，王偉會(huì)那么傷心呢？
終于，王偉慢慢地走進(jìn)了教室。我們繼續(xù)上著課，我忽然覺得這堂課上少了些什么。當(dāng)我意識(shí)到是少了王偉的發(fā)言聲時(shí)，我朝他看了看，只見他右手支撐著低垂的頭，眼神空洞洞的，一副消沉、低落的樣子，全然沒了往日的神采�？煜抡n時(shí)，王偉的爸爸把他接走了。
后來聽說，王偉的奶奶在那天去世了。唉，“人非草木，孰能無情”，難怪他那么傷心，他的奶奶應(yīng)該很疼他吧。我總以為他這個(gè)樂天派永遠(yuǎn)不會(huì)傷心，原來只是沒有到傷心時(shí)。
他傷心了優(yōu)秀作文500字2
今天要公布期中考試成績(jī)。
接到成績(jī)單的他十分緊張，心都跳到了嗓子眼，心跳聲聽的一清二楚，仿佛已經(jīng)有所預(yù)感，只不過不敢面對(duì)它，他小心翼翼地將成績(jī)單放在桌上，兩只手指輕輕捻著這張成績(jī)單的封面，輕薄的紙?jiān)谒媲蔼q如千斤重。他咬緊了嘴唇，身體止不住的打起了寒顫，“開！”
他不敢相信眼前的這一幕。
“語文——72”
“數(shù)學(xué)——86”
“英語——80”
“不……這不可能”他大驚失色，出了一身的冷汗，他有點(diǎn)不相信上面所寫的，可這已成為了事實(shí)。臉上早已掛滿了不甘的淚水，看到周圍的伙伴，個(gè)個(gè)都考出了優(yōu)秀的成績(jī)，自己再也不像從前高高在上。
回到家，又要接受到父親的責(zé)問，母親的嘆氣。想到這，他跑出了教室。他一個(gè)人來到了墻角，手里握著的成績(jī)單被越握越緊，眼角的淚一滴又一滴的滴了紙上，紙上紅筆潦草的字跡因?yàn)闇I水越來越模糊。
他太難過了，他想找到一個(gè)，哪怕一個(gè)也好，能讓他抱著痛哭的東西，可是沒有，哪怕一個(gè)都沒有……只是他一個(gè)人，無依無靠，除了抱頭鼠竄，什么也做不了。
“哇啊啊啊啊啊——”最后一道防線被一刀捅破。臉已經(jīng)哭裂了，他原想控制住聲音，不讓別人聽到，可傷心欲絕的他還是沒忍住。他努力壓制住自己的哭聲，他撩起衣服擦了擦滿臉的淚水，可眼淚卻像決了堤的洪水，怎么擦也擦不干。
他試圖讓自己別那么難過，回想自己經(jīng)歷過的快樂的事，可是沒什么用。上課鈴響了，他抱著沉重的心情回到了教室……
他傷心了優(yōu)秀作文500字3
每個(gè)人都會(huì)有傷心的時(shí)候，我也不例外，但是我傷心的事和我一個(gè)叫小牛的朋友的傷心事兩相比較起來，那可謂是小巫見大巫了。你們想知道這件事嗎？那可要認(rèn)真聽�。�
在小牛家，以前有一個(gè)十分精致的鳥籠，鳥籠的上面還有一盤吊蘭，吊蘭的長(zhǎng)葉自然下垂，這樣就成了一個(gè)天然綠色的窗簾了。在這個(gè)鳥籠中住著一對(duì)美麗的鸚鵡，一只腦袋藍(lán)藍(lán)的，一土黃的大嘴巴十分堅(jiān)硬，背上的羽毛是淡綠色的，翅膀是大紅色的，肚皮就像一個(gè)大皮球，兩只粉色的小爪子，十分的可愛。另一只和這一只，差不多大小，顏色只是變了翅膀上的紅色變成了藍(lán)色，十分可愛。要知道這對(duì)鸚鵡，可是小牛期末考試得了好成績(jī)得來的呢，也因?yàn)樗鼈兊膬蓚�(gè)，我才比以前更多次數(shù)的去小牛家玩。
一個(gè)周末的下午，我吃完中飯又跑去小牛家玩了，我們一會(huì)看電視，一會(huì)兒都用完，一會(huì)兒吃東西，那時(shí)正是冬天，中午有了些陽光，我們想給鸚鵡曬曬太陽，于是我們就把鸚鵡掛到陽臺(tái)上去了，然后我們就下樓玩去了。
雨停了，我和小牛這才想起陽臺(tái)上的鸚鵡，我們急急忙忙的跑上去看，籠子里的兩只可愛的鸚鵡一動(dòng)不動(dòng)，我和小牛一下子就慌了，兩只手托著鸚鵡雙手顫抖著，我們不敢相信這是真的，可事實(shí)卻在那兒—那兩只可愛的鸚鵡被活活的凍死了。
那一刻我看見他的眼眶濕潤(rùn)，我讓他傷心極了。
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