我班的開心果作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的我班的開心果作文，歡迎大家分享。
我班的開心果作文1
看了這個(gè)題目，你一定會(huì)問：“開心果”是誰?你想知道他是什么人嗎?那你就接著往下看吧。
哈哈，他就是我們班上大名鼎鼎的“開心果”——陳翔。陳翔個(gè)子不高，皮膚黝黑黝黑的;五官長(zhǎng)得不是那么標(biāo)準(zhǔn)：牙齒讓人看了捧腹大笑，兩顆大門牙中還冒出了一顆小小牙;眼睛中透露出幾分淘氣。
說到“開心果”的由來，就可以讓人笑掉了大門牙：這一天，數(shù)學(xué)老師說：“同學(xué)們，告訴你們今天下午準(zhǔn)備看電影”“耶”同學(xué)們開心極了。陳翔突然尖叫一聲，老師生氣地說：“誰在鬼叫?”幾十雙手都齊刷刷的指向了陳翔。陳翔正若無其事地說：“不是我，是別人!”這時(shí)數(shù)學(xué)老師把書打在陳翔頭上，其他同學(xué)都在哈哈大笑，而陳翔卻噘著小嘴，那嘴好像都能掛上一把小油壺一樣。我們看的肚子都痛了。
有一次，語文老師正講到了：”同學(xué)們，這個(gè)句子運(yùn)用了擬人的修辭手法�！崩蠋熢捯魟偮洌愊璞汴庩柟謿獾亟恿讼氯ィ骸皵M人句是捏人句”同學(xué)們聽了哈哈大笑，笑到了前仰后合。
我們的“開心果”——陳翔。他的故事就是講個(gè)三天三夜也講不完。如果你想和他認(rèn)識(shí)的話，那就來我們班上找他吧!
我班的開心果作文2
每個(gè)人的班里應(yīng)該都有一個(gè)開心果吧，他能讓你開心，讓你快樂，讓你把傷心的事忘掉。他就是我班的冉剛勛。
他無論做什么事，都能把我們班的人逗得哈哈大笑。讓我記憶猶新的一件事是，去年六一兒童節(jié)的時(shí)候。兒童節(jié)的時(shí)候，老師讓我們?cè)诎嗬锉硌荩瑳]有一個(gè)人敢上去的時(shí)候，他上去了。他表演的1個(gè)節(jié)目是說相聲，雖然他的`學(xué)習(xí)成績(jī)很差，可是他的節(jié)目卻能把所有的人逗得哈哈大笑。嗯，他表演的其中內(nèi)容是，一個(gè)人學(xué)開車，他的教練正在他學(xué)開車，突然他的教練對(duì)他說，看到前面的人了嗎？把他撞死，然后那個(gè)學(xué)開車的人很疑惑的說，為什么要撞他我不敢撞他呀，然后那個(gè)教練生氣又對(duì)他說，你不敢撞他，還不踩剎車。
然后還有一件事讓我也記憶猶新。那就是上回音樂考試的時(shí)候，兩個(gè)人一起上臺(tái)上面對(duì)著大家，一個(gè)男生和一個(gè)女生，老師說唱的時(shí)候只有那個(gè)女生在唱，他并沒有唱，那個(gè)女生唱完，老師讓他走了，讓他留在講臺(tái)上，老師就問他，你為什么不唱，他裝作很可笑的樣子說老師我不會(huì)唱，頓時(shí)全班哈哈大笑。
他就是我們班的開心果，讓每個(gè)人都開心的，開心果。
我班的開心果作文3
“猜猜我是誰？”一只手捂住了我的眼睛！
“哎呦！我的小郭佳煊呀！別鬧了！”
“哈哈哈�！比缓笠魂嚉g快的腳步聲越來越遠(yuǎn)！
當(dāng)我回過頭找她的時(shí)候，她已經(jīng)消失得無影無蹤了，“咦!人呢！”誰叫她是一個(gè)“開心果”呀！
“開心果”有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，小劉海小是一雙不大而有神的眼睛，鼻梁上架起了一個(gè)粉色的小眼鏡，看起來非常有學(xué)問的樣子，她還有一張能說會(huì)道、粉嘟嘟的小嘴巴！
她很善良、聰明、樂于助人，她那股逗人開心的勁兒，仿佛是上天專門派來的“快樂天使”一樣！讓我想起那天......
我與同學(xué)發(fā)生了矛盾和誤會(huì)，身邊幾個(gè)要好的女生都不搭理我了，讓我感到非常無奈。傷心、孤獨(dú)、失落三股風(fēng)不停地向我撲來，學(xué)習(xí)成績(jī)也一落千丈，回家 被家長(zhǎng)吵，到學(xué)校又被大家嘲笑，就當(dāng)我無法忍受的時(shí)候，你的出現(xiàn)，讓我從黑暗中慢慢走了出來，你總會(huì)用各種方法都我開心，我們?cè)谡n間一起玩耍，你給我講笑 話、玩游戲、變魔術(shù)......漸漸地，當(dāng)那些同學(xué)再來嘲笑的時(shí)候，我不理不睬，心里一點(diǎn)兒也不生氣了。
是郭佳煊給我?guī)砹丝鞓�，讓我感覺她就是一位開心使者！郭佳煊，你是我的開心果，更是我們大家的快樂使者。
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