我班的同學(xué)作文（精選24篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的我班的同學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我班的同學(xué)作文 篇1
這個(gè)星期一的數(shù)學(xué)課，吳老師有事出去了，她囑咐好數(shù)學(xué)課代表石淼淼要做的作業(yè)就安心去辦事了。
上課前幾分中，同學(xué)們做得端端正正，認(rèn)真地背古寺。因?yàn)槲覀兒ε聟抢蠋煱盐覀儭皻ⅰ钡眠B自己是怎么樣死的都不知道。她可以用她哪老鷹般的眼睛像機(jī)關(guān)槍似的掃射我們，讓我們雞皮疙瘩掉一地。這樣我們整節(jié)課都會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講，不會(huì)開(kāi)一點(diǎn)兒小差，講一句悄悄話。我們都怕惹惱這只老鷹，把小雞們吃得骨頭都不留！
大約過(guò)了3分鐘，石淼淼把作業(yè)寫(xiě)在黑板上。同學(xué)們都開(kāi)始做作業(yè)。有些壞同學(xué)趁老師不在開(kāi)始放肆起來(lái)，真是“山中無(wú)老虎，猴子稱大王”！有兩只“猴子”成為了“舞臺(tái)”的焦點(diǎn)。他們就是我們大名鼎鼎的一對(duì)活寶——高意程和陳梓洋。事情是這樣的。
當(dāng)時(shí)，我正在奮筆疾書(shū)地做作業(yè)。突然一塊黑板擦飛到了我的身旁，我被這個(gè)“天外來(lái)物”嚇了一跳，檢起它，抬起頭，想狠狠批評(píng)一頓這個(gè)“肇事者”。假如這塊黑板擦砸到同學(xué)的眼睛怎么辦？粉筆灰可是有毒的呀！我看見(jiàn)高意程朝我這邊走來(lái)，還不住地對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起”。我見(jiàn)是“調(diào)皮蛋”高意程就沒(méi)和他計(jì)較，因?yàn)楦?jì)較會(huì)“攤上大事”的，而且他也對(duì)我說(shuō)了“對(duì)不起”。我就平靜地對(duì)他說(shuō)：“下次注意啦”！并把黑板擦遞給了他。我繼續(xù)埋頭寫(xiě)作業(yè)�，F(xiàn)在似乎太平了。
我如常一樣按照：讀題，思考，下筆，檢驗(yàn)這四步曲一道一道從上往下井井有條地寫(xiě)作業(yè)。忽然，一陣灰塵朝我撲面而來(lái)，我打了幾個(gè)噴嚏，抬起頭，想看看究竟是誰(shuí)在污染空氣。又是高意程！他一上一下，一左一右拿著兩塊黑板擦像搓衣服一樣把粉筆灰拋向陳梓洋。陳梓洋用書(shū)擋住了，沒(méi)有一點(diǎn)灰沾到他的臉上。他趁高意程休息時(shí)，拿著最后一個(gè)黑板擦“反攻”。高意程臉上有了一塊白印，而陳梓洋卻沒(méi)什么變化。這讓我想起了一個(gè)故事——《黑木炭與白襯衫》。故事的大概內(nèi)容是：華金讓八歲的帕科在朋友面前丟臉，帕金想讓華金遇上倒霉事。帕科的父親聽(tīng)見(jiàn)后讓帕科把白襯衫當(dāng)作華金，把一大袋黑木炭當(dāng)作倒霉事，并把它拿到離白襯衫很遠(yuǎn)的地方。帕科開(kāi)始投了。結(jié)果，白襯衫上沒(méi)幾個(gè)黑炭，自己卻弄得像個(gè)黑人。
我也想借這個(gè)故事告訴高意程，有時(shí)候，我們的壞念頭雖然在別人身上兌現(xiàn)了一部分，但是它們同樣在我們身上留下了難以消除的污跡！
我班的同學(xué)作文 篇2
近日，我發(fā)現(xiàn)我們班上越來(lái)越多的同學(xué)患上了近視眼，有很多同學(xué)都戴上了眼鏡，眼鏡的度數(shù)也越來(lái)越多，為什么會(huì)這樣呢？為此，我進(jìn)行了一次對(duì)本班同學(xué)近視作了一次調(diào)查。
統(tǒng)計(jì)訪問(wèn)本班近視率，我班近視率百份之四十一，女生占二十份，男生占二十一份。
本班近視原因，就是睡覺(jué)時(shí)看書(shū)；看手機(jī)玩電腦的時(shí)間長(zhǎng)；用眼不衛(wèi)生；不做眼保健操。天生就近視眼的還是為數(shù)不多的，在我們班基本沒(méi)有。
預(yù)防近視的方法就是，看書(shū)的時(shí)候，睛要離書(shū)一尺遠(yuǎn)，胸要離桌子一拳遠(yuǎn)，手指要離筆尖一寸遠(yuǎn)。這些老師都講過(guò)的。不要在光線暗弱的直射陽(yáng)光下看書(shū)、寫(xiě)字；連續(xù)看書(shū)一小時(shí)左右，要休息片刻，或者向遠(yuǎn)處眺望一會(huì)兒，最好每天做兩次眼保健操。不要躺在床上看書(shū)和走路時(shí)或者在動(dòng)蕩的車廂里看書(shū)，這樣對(duì)視力都不好的，能基本做到這些，那么近視眼還是能預(yù)防的。
希望同學(xué)們都擁有一雙火眼金睛，練就洞察世事的本領(lǐng)喲。
我班的同學(xué)作文 篇3
我班的“奇葩”是誰(shuí)呢？他就是“景其”同學(xué)。
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午。第一節(jié)上語(yǔ)文課，老師補(bǔ)置11課的詞語(yǔ)，2遍拼音1遍詞語(yǔ)。這些都非常簡(jiǎn)單，可是我班的“奇葩”景其卻一個(gè)字都沒(méi)寫(xiě)，老師說(shuō)：“寫(xiě)完的同學(xué)讓組長(zhǎng)改一下。”就剩十來(lái)分鐘就下課了，老師又說(shuō)：“寫(xiě)完的同學(xué)可以先看看學(xué)習(xí)報(bào)�！笨伤栽隈R不停蹄地寫(xiě)著作業(yè)。
下課鈴響了，同學(xué)們都魚(yú)貫而出，可是景其同學(xué)沒(méi)時(shí)間玩，他還得在下課這十分鐘補(bǔ)數(shù)學(xué)作業(yè)，因?yàn)橄鹿?jié)課是數(shù)學(xué)課，他怕老師檢查作業(yè)。上課鈴響了，可數(shù)學(xué)題才寫(xiě)了一道，怎么辦？老師剛好從他身邊走過(guò)，因?yàn)榫捌洳恢览蠋焷?lái)了，老師走到他跟前時(shí)，仔細(xì)看了看，生氣地叫景其蹲到外邊去，因?yàn)槲覀兌贾浪刻熳鳂I(yè)都寫(xiě)不完，他每次都是來(lái)學(xué)才寫(xiě)的。
“叮鈴鈴”下課鈴又響了，老師走到他面前看了看，他才寫(xiě)了兩三道題，而且還全錯(cuò)了。老師氣壞了，因?yàn)檫@是他寫(xiě)的最不好的一次了。老師一氣之下，也不讓我們下課了，課間的時(shí)間我們一直在聽(tīng)老師教導(dǎo)景其。又上課了，老師給我們出了幾道題。我們寫(xiě)了二十多分鐘才寫(xiě)完�？删捌洳艑�(xiě)了四，五道題，還錯(cuò)了一半，老師讓組長(zhǎng)改一下，全對(duì)的給老師說(shuō)一下，我們班只有幾個(gè)全對(duì)，而我錯(cuò)一道題。終于等到放學(xué)了，終于可以回家了，可景其卻要遭殃了，因?yàn)樗刻於紩?huì)被老師留到六點(diǎn)多。
這就是我班的“奇葩”，特別的懶惰，每次作業(yè)都不完成，我們千萬(wàn)不要學(xué)他！
我班的同學(xué)作文 篇4
有一天，我和我的同學(xué)走在上學(xué)的一條小路上。
柳樹(shù)被風(fēng)吹得搖來(lái)?yè)u去，小草有禮貌的對(duì)我彎腰，鮮艷的小花在向我們招手，好像在說(shuō)：“早上好，歡迎您們來(lái)到這里�！泵利惖墓鸹�(shù)也不甘示弱，它命令桂花把最香的氣味帶給大自然。我看見(jiàn)這一幕，被這花香都給陶醉了，好像來(lái)到了人間仙境。
突然，我看見(jiàn)遠(yuǎn)處，有一個(gè)熟悉的背影，我仔細(xì)一看，是我們班的一位優(yōu)秀的同學(xué)，也是我的好朋友——?jiǎng)⒕ЬА?/p>
她有一個(gè)圓圓的臉，一雙明亮的大眼睛，一閃一閃的，一個(gè)小巧玲瓏的高鼻子和一張櫻桃般的紅嘴巴，說(shuō)了那么多，你們知道她在干什么了吧！啊，她怎么在用木棍打桂花樹(shù)呢？她平時(shí)都是很愛(ài)護(hù)樹(shù)木的，可是今天不知道她怎么了，既然打起桂花樹(shù)來(lái)了，我還看見(jiàn)她只把最好的桂花連枝帶花都打下來(lái)了。
她把自己打下來(lái)的桂花，小心翼翼的拿在手里就往前走。我急忙跑過(guò)去問(wèn)：“你為什么要打桂花樹(shù)呢？”她沒(méi)有理我，繼續(xù)往前走，走到一個(gè)小買鋪門前停了下來(lái)，我想，她會(huì)不會(huì)把桂花賣給小賣鋪呢？可是卻不是這樣的，我看見(jiàn)她賣了一盒餅干和一瓶水，然后繼續(xù)向前走。她走到一個(gè)破破爛爛的小房子里。我看見(jiàn)那里有面，有一張小圓桌和一張簡(jiǎn)陋的床，床上睡著一個(gè)老人。劉晶晶把花放在桌子上，叫道：“奶奶，今天是您的生日，我特意幫您摘了一些你最喜歡地桂花給您，祝您生日快樂(lè)！”奶奶醒了，看見(jiàn)桌上的桂花開(kāi)心的說(shuō)：“我的孫女真能干！謝謝你！”劉晶晶把餅干和一瓶水拿了出來(lái)和奶奶一起分享。
這時(shí)，我聽(tīng)奶奶說(shuō)起才知道，原來(lái)她是個(gè)孤寡老人，沒(méi)有兒女，經(jīng)常是劉晶晶和媽媽一起來(lái)照顧她的。我誤會(huì)我的同學(xué)了，我感到很慚愧，我的這位同學(xué)不但人好，而且還很孝順。我想，我一定要向我的同學(xué)劉晶晶學(xué)習(xí)，也做一個(gè)孝敬老人的好孩子。
我班的同學(xué)作文 篇5
在我們班里，有許多值得我們學(xué)習(xí)的同學(xué)，比如：高子欽樂(lè)于助人、于海露保護(hù)環(huán)境、張宇航愛(ài)護(hù)公物，還有一個(gè)就是上課積極回答老師提出問(wèn)題的張李澤源。大家一起來(lái)欣賞一下吧。
看，高子欽正在過(guò)馬路的時(shí)候，看見(jiàn)了一位老奶奶，他快步如飛地過(guò)去扶這位老奶奶過(guò)馬路。老奶奶笑了笑說(shuō)：“你真是一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子�！彪m然這只是一件小事，但高子欽樂(lè)于助人的優(yōu)秀品質(zhì)，卻充分地體現(xiàn)了出來(lái)。
再來(lái)看一看于海露是怎么保護(hù)環(huán)境的吧？上體育課我們休息的時(shí)候，于海露看見(jiàn)地上有幾片廢紙，她就馬上把那飄浮滾動(dòng)的廢紙一張一張的拾了起來(lái)扔進(jìn)了垃圾箱。于海露真是一個(gè)保護(hù)環(huán)境的好同學(xué)呀！
下一個(gè)就是張宇航愛(ài)護(hù)公物的事情了。每次下午放學(xué)的時(shí)候，張宇航都會(huì)先把桌子底下的廢紙收拾干凈，只要是看見(jiàn)的都會(huì)拾起來(lái)，再把桌椅擺整齊，才出去排隊(duì)。
這一次的是上課積極回答問(wèn)題的張李澤源，每一次老師提出問(wèn)題讓大家回答的時(shí)候，張李澤源積極地把手朝天舉著，我都會(huì)微微一笑。張李澤源每次回答問(wèn)題的時(shí)候，都會(huì)說(shuō)：“我來(lái)，我來(lái)�！蹦銈冋f(shuō)張李澤源積極不積極。
我們班還有一個(gè)“大同學(xué)”，在課堂上教給我們?cè)S多知識(shí)，卻不拿一點(diǎn)架子，愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，使我們將知識(shí)輕松掌握，在每次的考試中我們班都是第一名。讓我來(lái)俏俏地告訴你，這個(gè)“大同學(xué)”就是我們班的丁老師。
同學(xué)們，你們說(shuō)一說(shuō)，我們班的同學(xué)是不是值得大家學(xué)習(xí)呢？
我班的同學(xué)作文 篇6
在一所學(xué)校里，有這樣一個(gè)互相團(tuán)結(jié)友愛(ài)的這么一個(gè)大家庭對(duì)，這就是我們班，這就是我們班的同學(xué)們做的努力，我們班已經(jīng)連續(xù)六年獲得，全年級(jí)最優(yōu)班級(jí)，我們互相團(tuán)結(jié)友愛(ài)，每次有了困難，大家都會(huì)第一時(shí)間來(lái)鼓勵(lì)他，支持他，如果某人轉(zhuǎn)學(xué)了，我們也會(huì)想念他。
我們班同學(xué)不但團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，我們還有個(gè)稱呼叫，全年級(jí)最優(yōu)秀，最幽默班級(jí)，為什么說(shuō)我們班幽默呢？因?yàn)槲覀儼嗟暮脦讉�(gè)人已經(jīng)獲得了，全校最幽默學(xué)生，就是我們學(xué)校有一個(gè)小節(jié)目，要一個(gè)班里選出最幽默的學(xué)生參加這個(gè)節(jié)目，段子要自己編的，我們班的人，獲得，這樣的榮譽(yù)，是靠著自己的努力，也是我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)的幫助，我們每個(gè)人都向他們提過(guò)一個(gè)段子，再結(jié)合一下，就成了最好笑的段子。
我們班里人，不但是個(gè)優(yōu)秀班級(jí)，最幽默班級(jí)，還跆拳道最強(qiáng)的班級(jí)，我們班，百分之50的人參加跆拳道比賽，30%的人，是參加過(guò)跆拳道興趣班，開(kāi)始沒(méi)參加過(guò)比賽的人，但這些人也非常厲害，但是他們是不要去參加，就像我我也參加過(guò)跆拳道比賽，全年級(jí)第一，還有全國(guó)小學(xué)生比賽第三名，還有全縣跆拳道第一名，還有我們班最厲害的是已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)的吳良玉，他平時(shí)不喜歡用跆拳道傷人，但是他的武術(shù)非常的厲害，獲得獎(jiǎng)比我還多還多，他已經(jīng)好幾級(jí)了，但是他很謙虛，他都不說(shuō)自己有多厲害，但我們學(xué)過(guò)跆拳道的都知道他有多么厲害，可以連續(xù)踢破十塊木板，也是倒掛最厲害的。
看著這就是我們班，這就是我們多功能班級(jí)。
我班的同學(xué)作文 篇7
話說(shuō)我班有34人，人人都有外號(hào)，動(dòng)物植物，應(yīng)有盡有。如：動(dòng)物有：小豬、蛤蟆、羊…… 植物有：櫻桃、橘子、菠蘿……還有……下面，我就為大家講述一下小豬。
小豬姓朱名智鑫，為何叫他豬？只因老師用方言叫他時(shí)，被我們諧音諧成小豬。豬一張方臉，神情總是略顯嚴(yán)肅，不茍言笑，成績(jī)也不錯(cuò)。他力氣很大，兩三個(gè)人都斗不過(guò)他，因此，他總是我們?nèi)簹膶?duì)象。
小豬脾氣不好。有一次，我不小心招惹了他，他立刻火冒三丈，變成一頭瘋豬，使出“狂豬爆裂拳”，我見(jiàn)不妙，撒腿就跑，他立刻追了上來(lái)，給了我重重一拳，我也不是好惹的，使出祖?zhèn)髅丶熬抨幇坠纷Α蔽�，我外�?hào)是狗，爪爪相逼，以爪對(duì)拳，來(lái)了一場(chǎng)“豬狗大戰(zhàn)”�？勺詈笕允俏遗e白旗投降。
小豬總是十分樂(lè)觀。每天，他總會(huì)帶許多各式各樣的小玩意來(lái)學(xué)校，如：小卡片、斗獸棋、大富翁棋……因此，每節(jié)課下課，大家都會(huì)聚到他桌子邊上。這時(shí)，滿肚子狐疑的老師自然會(huì)來(lái)到他桌邊看個(gè)究竟。結(jié)果呢？自然是一頓痛罵加沒(méi)收東西，嚴(yán)重點(diǎn)的還要叫家長(zhǎng)。此時(shí)，他自然是欲哭無(wú)淚，我們則幸災(zāi)樂(lè)禍。可他總是三分鐘傷心度，三分鐘后，跑哪玩去都不知道了。
小豬還……
呵呵，我班的小豬怎么樣？和他交個(gè)朋友吧！
我班的同學(xué)作文 篇8
有這么一個(gè)班，外表風(fēng)平浪靜，內(nèi)心卻波濤洶涌。平時(shí)都是較正常的一群人，但瘋起來(lái)的時(shí)候簡(jiǎn)直不是“人”。下面這幾個(gè)就是典型的“瘋子”。
班長(zhǎng)“成船糞”，人稱“牛屎神”“腸粉”。一頭具有非洲特色的天生卷發(fā)，再加上那毫無(wú)精致可言的五官，就構(gòu)成了今天這副臉孔 。在本人的審帥哥眼光里，他跟“帥哥”二字毫無(wú)關(guān)系。都說(shuō)認(rèn)真的男生是最帥的，但他認(rèn)真起來(lái)還是沒(méi)有兩樣，但別有一番風(fēng)味。在我看來(lái)，牛屎是個(gè)不錯(cuò)的班長(zhǎng)，但他曾經(jīng)因?yàn)橐粫r(shí)腦塞而犯下了滔天罪行，領(lǐng)導(dǎo)廣大同學(xué)發(fā)動(dòng)了“偷電”起義。但在班會(huì)上，牛屎做了檢討，而且�？蘖�，哭得很傷心，把我感動(dòng)得兩眼淚水直打轉(zhuǎn)。從那時(shí)候起，我發(fā)現(xiàn)，負(fù)責(zé)任的牛屎其實(shí)有點(diǎn)帥，但只是一點(diǎn)點(diǎn)。牛屎，這家伙平時(shí)瘋瘋癲癲，極其活躍，像小孩多動(dòng)癥一樣。上課回答問(wèn)題時(shí)，答案極具創(chuàng)意，超乎常人想象，經(jīng)常搞得大家哈哈大笑。對(duì)于牛屎，評(píng)價(jià)兩個(gè)字！不錯(cuò)！
天下科蜜千千萬(wàn)萬(wàn)能夠相遇不容易，能認(rèn)識(shí)不容易，能成為“鄰居”就更不容易了。碰巧我們班就有一位，這就是緣分�。∷褪菂峭鹦劳瑢W(xué)，人稱“老吳”、“阿布”。阿布同學(xué)五官不算精致，但湊合在她的臉上顯得十分諧和合，這個(gè)不錯(cuò)。她右耳上有一顆小肉痣，十分搞笑。第一次看奧到阿布，我就被她吸引了，被她那顆小肉痣吸引了。'阿布同學(xué)優(yōu)點(diǎn)不突出，缺點(diǎn)不明顯，綜合起來(lái)四個(gè)字：中規(guī)中矩。但有一點(diǎn)自戀戀加臭美。阿布是一個(gè)成績(jī)優(yōu)異，平行端正地的五好學(xué)生，這個(gè)可以繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，我看好你呦�？泼郏覀兊木嚯x更近了，既然是科比改變了我們那就我們誓死追科，一日科蜜，終身科蜜，就讓我們像科比那樣堅(jiān)強(qiáng)，勇敢地活著。老科加油，阿比加油，阿木加油。最后這個(gè)瘋子就是人稱“屎脹”的陳錦華同學(xué)。屎脹這個(gè)人，外表很強(qiáng)悍，內(nèi)心很女人。她外表和其它的沒(méi)什么兩樣，只是稍微強(qiáng)壯了點(diǎn)，力氣相當(dāng)了得，經(jīng)常和別人掰手腕，一般男生都比不過(guò)她。屎脹同學(xué)也有一點(diǎn)小自戀，那功底和阿布有得一比，經(jīng)常說(shuō)自己是帥哥，她的口頭禪“屎脹個(gè)”“夫娘”曾一度引領(lǐng)班里的詞語(yǔ)大熱，作為生活委員，屎脹挺盡職的，很有責(zé)任心，不錯(cuò)。最后我想說(shuō)三個(gè)字：有前途。
出這么一群人才，這不是清華，也不是青山，這里是聞名陽(yáng)江的廣東兩陽(yáng)中學(xué)。想認(rèn)識(shí)這么一個(gè)班，這么一群瘋子嗎？請(qǐng)到高一(12)班，高一(12)班，值得到來(lái)。高一(12)班，看看更健康。
我班的同學(xué)作文 篇9
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我們班的教室里回蕩著同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲，雖然表面上大家都很平靜，但其實(shí)都有自己的心思。
我們班的大部分女生都會(huì)一種“神功”，叫“告狀功”。只要她們的同桌做了一點(diǎn)兒錯(cuò)事，就會(huì)立刻被記到本子上。一到下課時(shí)間，她們飛快地跑到老師辦公室，辦公室里瞬間像小山似的擠滿了人。比如我們班的某男同學(xué)在上課的時(shí)候偷偷在底下畫(huà)畫(huà)，他的同桌一等下課，就立馬奔向了老師辦公室里告狀。
我們班的男生會(huì)一種名叫“吹�！钡摹吧窆Α�，只要一下課，他們馬上會(huì)把教室變成菜市場(chǎng)，吵鬧聲能從教室傳到操場(chǎng)，甚至老師的辦公室都能聽(tīng)見(jiàn)。這時(shí)會(huì)“告狀功”的女生會(huì)馬上開(kāi)啟“告狀模式”，而其他的人立即撤離事故現(xiàn)場(chǎng)。男生們則在教室里激烈地談?wù)撝l(shuí)的“吹牛”功夫更厲害，有的說(shuō)：“我能飛到火星上去�！庇械恼f(shuō)：“我吃得下一頭大象的重量�！边�有的說(shuō)：“我能喝得下一噸巖漿�！庇腥苏f(shuō)得更離奇：“我能夠隔空取物！”男同學(xué)都在表現(xiàn)出沒(méi)理由的自信，臉上滿是莫名其妙的驕傲。
我們班的女生還會(huì)一種神功，名叫“飛毛腿”，只要知道男生犯的錯(cuò)事她們就會(huì)開(kāi)啟這個(gè)功能，與“告狀功”配合使用。
而我們班的男生還有名叫“千里眼”和“千里耳”的“神功”，這個(gè)“神功”是專門用來(lái)對(duì)付老師和女同學(xué)的。每當(dāng)老師剛準(zhǔn)備進(jìn)教室的時(shí)候，同學(xué)們就會(huì)用“千里耳”聽(tīng)到他的腳步聲。這時(shí)，男同學(xué)瞬間啟用第四種名叫“障眼法”的“神功”來(lái)迷惑老師和女同學(xué)。老師剛一進(jìn)入教室，男生們立馬坐姿端正，假裝學(xué)習(xí)；老師一走開(kāi)，他們立刻現(xiàn)出原形，不約而同地坐到了桌子上，大聲地說(shuō)著話。
可是女同學(xué)毫不慌亂，她們會(huì)開(kāi)啟“火眼金睛”來(lái)幫助老師識(shí)破詭計(jì)。當(dāng)然，老師也有他們的“神功”，叫做“凝視大法”。老師們會(huì)在教室里安裝小型攝像頭來(lái)捕捉同學(xué)們貪玩的畫(huà)面。假如現(xiàn)在有一位同學(xué)現(xiàn)在講臺(tái)上畫(huà)畫(huà)，老師在電腦前看到他的動(dòng)作，就會(huì)錄了下來(lái)，然后發(fā)到了家長(zhǎng)群，那位同學(xué)肯定會(huì)被罰寫(xiě)儉討，真是“若要人不知，除非己莫為”啊。
老師和同學(xué)們的“神功”真是讓人大開(kāi)眼界，我們班就像一部不斷推出續(xù)集的電視劇一樣，每天讓我一飽眼福，哭笑不得。
我班的同學(xué)作文 篇10
七二班不僅是一個(gè)高手云集的班級(jí)，七二班也能“培養(yǎng)”出許多優(yōu)秀的同學(xué)來(lái)：從前不寫(xiě)作業(yè)的張家寧同學(xué)，如今已經(jīng)成為了背詩(shī)能手；原來(lái)蜷縮在角落里的尚賽強(qiáng)，現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始改變，想要上進(jìn)，想要努力；以前從未引起大家注意的張嘉琦，如今已然成為我班的“紅人”、能人。不信，請(qǐng)瞧——
緊張進(jìn)行曲
張嘉琦最突出的特征便是上課緊張，這是經(jīng)過(guò)好幾輪驗(yàn)證才得出來(lái)的。比如地理課提問(wèn)，要知道地理老師提問(wèn)，每個(gè)人都會(huì)緊張，但每個(gè)人都不會(huì)像他那樣緊張，他就是“緊張之神”。因?yàn)榛卮饐?wèn)題時(shí)，經(jīng)常面紅耳赤，口頭語(yǔ)數(shù)不勝數(shù)：“那個(gè)什么”“等會(huì)兒啊”等等詞語(yǔ)都成了他的口頭語(yǔ)；再比如語(yǔ)文課背詩(shī)，那叫一個(gè)“快”呀，不因?yàn)閯e的，因?yàn)榫o張，像是：“一川碎石大如斗，那個(gè)什么，恩恩，等會(huì)兒啊，我想一下，那個(gè)什么，哦，隨風(fēng)滿地石亂走……”一句詩(shī)里口頭語(yǔ)比原詩(shī)還多。其實(shí)他背得很熟，只因緊張。
幽默進(jìn)行曲
張嘉琦這個(gè)小盆友，極具幽默細(xì)胞，任何抑郁的人見(jiàn)了他都會(huì)藥到病除，因?yàn)樗矂×�！最近，他找到了和我�?duì)罵的一句話：不僅丑陋，而且猥瑣，打個(gè)噴嚏還那么齷齪。雖然這句話聽(tīng)著不大順耳，卻能博得人的開(kāi)懷一笑。雖不是褒義，但我當(dāng)時(shí)聽(tīng)了也忍俊不禁的想笑。不過(guò)，我也挺佩服他的，這里面的幾個(gè)詞既難寫(xiě)，又不常見(jiàn)，看來(lái)他讀書(shū)還真不少呀。
才氣進(jìn)行曲
張嘉琦同志在一件事上做的令人膛目結(jié)舌——學(xué)習(xí)。剛開(kāi)始升入初二時(shí)，他的成績(jī)也只是中游，而隨著時(shí)間的推移，他越來(lái)越努力，越來(lái)越出色，越來(lái)越拔尖。最終，奮斗贏來(lái)收獲，他得到了每一位任課老師的贊賞，成為每天老師必表?yè)P(yáng)的對(duì)象，在期終考試中他一下躍居班級(jí)上游水平，著實(shí)驚著我們了。
看，這就是我班的黑馬，如果你不服氣的話，快來(lái)挑戰(zhàn)著爆發(fā)力極強(qiáng)的小宇宙吧！
我班的同學(xué)作文 篇11
他長(zhǎng)著一雙小小的眼睛，大大的鼻子是他的象征，他的個(gè)子很高，總是站在隊(duì)伍的最后一個(gè)。他，就是我們班的新同學(xué)——馮大利。
馮大利在六年級(jí)時(shí)才轉(zhuǎn)校來(lái)到我們班，雖然他來(lái)的時(shí)間不長(zhǎng)，但是他給我們?nèi)嗤瑢W(xué)留下非常深刻的印象。他的腦子不算聰明，但是體育是我們班無(wú)人能比的。記得有一次體育課自由活動(dòng)，我、宋林偉和馮大利來(lái)到操場(chǎng)上的一個(gè)角落，我說(shuō)：“今天我們玩什么好呢？”宋林偉想了想說(shuō)：“我有一個(gè)建議，我們來(lái)立定跳遠(yuǎn)吧！”馮大利立刻答應(yīng)道：“行�！蔽衣�(tīng)了，也說(shuō)：“行，我來(lái)做裁判�！币�?yàn)槲疑钪瘟謧ブ笆俏覀儼囿w育第一人，而馮大利長(zhǎng)得這么高，體育應(yīng)該也很好，我比不過(guò)他們倆。于是，我先說(shuō)：“每一種顏色的方格是1米，誰(shuí)跳得遠(yuǎn)就贏，宋林偉先來(lái)�！彼瘟謧�(lái)到比賽線的后面，深吸一口氣，就向前跳了出去，我走上前估算了一下，大約跳了1米8。我覺(jué)得宋林偉贏定了，馮大利看見(jiàn)宋林偉跳的距離以后，卻說(shuō)：“切，這算什么，我來(lái)。”說(shuō)著，他走到比賽線后，雙手舉過(guò)頭頂，然后半蹲下來(lái)，雙手朝后，接著，他用力一跳。我走近一看，嚇了一大跳，馮大利從綠色的方格起跳，越過(guò)紅色、黃色的方格，來(lái)到了第二排綠色的方格，跳了2米多遠(yuǎn)。我便公布比賽成績(jī)：“我宣布，馮大利跳得遠(yuǎn)，他獲勝。”
然而，馮大利還有一缺點(diǎn)——總是遲到。有一次，我們班收好本子，李老師準(zhǔn)備上晨會(huì)課時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)門口一聲“報(bào)到”，原來(lái)馮大利才剛到。李老師問(wèn)：“馮大利，你怎么遲到了？”他說(shuō)：“起晚了�！崩蠋熣f(shuō)：“下次早點(diǎn)來(lái)�！笨伤�是經(jīng)常晚到，而且每次的理由都是“起晚了”。
這就是我們班的新同學(xué)馮大利。希望他能改正缺點(diǎn)，好好學(xué)習(xí)，成為一名體育、學(xué)習(xí)都好的同學(xué)！
我班的同學(xué)作文 篇12
這位新同學(xué)，名叫黃棋，他眼睛小小的，中等身材。他來(lái)到我們的教室里，臉上流露出一種陌生的感覺(jué)，但我們還是很熱情地歡迎他。
可能是因?yàn)樘焐懶�，也可能是因�(yàn)檫�不熟悉，這位新同學(xué)從上學(xué)到放學(xué)，哭了兩次。第一次，是他媽媽走了以后，他哭了。第二次，是他想媽媽，他又哭了。
中午，吃完飯后，他走了，我就跟在他的后面，快到教室了�？伤麉s猶豫著，還是繼續(xù)向前走，我一看，不對(duì)，便飛快地跑到他的身邊。微笑著說(shuō)：“我們的班級(jí)就在這里�！焙髞�(lái)，我們倆高興地走進(jìn)了教室。
從此，黃棋就真正成為了我們班級(jí)的一員。黃棋沒(méi)帶東西時(shí)，老師幫助了他；他有不會(huì)的題目時(shí)，同學(xué)們都來(lái)幫助黃棋；他不開(kāi)心時(shí)，我們都會(huì)逗他笑……我相信他一定會(huì)開(kāi)開(kāi)心心地跟我們一起學(xué)習(xí)，一起在書(shū)海中遨游，一起在知識(shí)的天空中飛翔……我們很快就會(huì)成為好朋友的！
我班的同學(xué)作文 篇13
今天下午一欣賞日記，我才發(fā)現(xiàn)我班同學(xué)進(jìn)步啦。
同學(xué)進(jìn)步了我當(dāng)然高興，讓我們來(lái)看看進(jìn)步的都有誰(shuí)吧：郝子龍進(jìn)步了，他的這篇日記寫(xiě)得非常好，得了五星呢，真為他的進(jìn)步而高興。趙雨進(jìn)步了，他以前的日記總是寫(xiě)不好，但是他這次的日記中用了幾個(gè)好詞語(yǔ)特別恰當(dāng)，這就使日記添色多了。楊永碩進(jìn)步了，他用詞準(zhǔn)確，語(yǔ)句搞笑，非常惹人喜歡。李心怡進(jìn)步了，她以前寫(xiě)得就好，現(xiàn)在寫(xiě)得更好，我真要向她好好學(xué)習(xí)了。
每個(gè)同學(xué)都在進(jìn)步，如果我不進(jìn)步，那就等于是退步了。每天我們進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，那么日積月累，不是就有很大的進(jìn)步了嗎？
人家進(jìn)步了，而你卻沒(méi)有進(jìn)步，那就要問(wèn)問(wèn)自己“為什么沒(méi)有進(jìn)步”，找出原因，立即改正，這樣才能進(jìn)步�，F(xiàn)在別人都進(jìn)步了，而我沒(méi)進(jìn)步的原因是我原來(lái)沒(méi)發(fā)現(xiàn)別人的進(jìn)步，從今天起，我要攢足勁向“進(jìn)步”奔去。
我堅(jiān)信，只要我有信心，并且肯不懈地努力，我一定會(huì)大有進(jìn)步！
我班的同學(xué)作文 篇14
大千世界，無(wú)奇不有，就連我們班同學(xué)的關(guān)門相也是各式各樣的。現(xiàn)在，我就挑幾樣經(jīng)典的關(guān)門相，向你展示一下吧！
好奇型
動(dòng)作描述：使用者輕快地走向半掩著的門，手輕輕抓住門把，向外一推——看到這，你可能會(huì)想，這不是關(guān)門嗎，推什么呀？先別急，往下看，馬上就真相大白了。使用者把頭伸出去，用目光來(lái)一個(gè)橫掃千軍，把外面的東西看了個(gè)究竟，才戀戀不舍地把門關(guān)上，若有所思地往回走，好像在回味門外的無(wú)限樂(lè)趣一樣。
使用者：霍青松、于靜怡等
特點(diǎn)：使用此關(guān)門相的`同學(xué)比較廣泛，大多聰明伶俐，愛(ài)刨根問(wèn)底，對(duì)一切事物好奇心強(qiáng)。
傲氣型
動(dòng)作描述：使用者大步流星走上前，輕輕勾住門，一拉，門輕輕關(guān)上。這一舉動(dòng)，讓人覺(jué)得他不費(fèi)吹灰之力就可以做任何事。然后回身，挺胸，抬頭，大步流星走回來(lái)，仿佛自己是一位得勝回朝的大將軍，而眼前呢，卻是一群手下敗將！
使用者：郭海波、王帥臣等
特點(diǎn)：使用這類關(guān)門相的同學(xué)一般活潑、開(kāi)朗，有幽默感，對(duì)自己、對(duì)一切懷樂(lè)觀心理。
狂暴型
動(dòng)作描述：使用者快步走過(guò)去，猛地抓住門把手，使勁平生力氣，用力一關(guān)，門“咣”的一聲關(guān)上，使用者隨即緊閉雙眼，一只腳抬起，雙手捂住耳朵，仿佛有什么震天動(dòng)地的巨響一般。
使用者：岑雨楠，僅此一人
特點(diǎn)：使用者一般脾氣暴躁，易沖動(dòng)，喜歡刺激。
……
怎么樣？我們班同學(xué)的關(guān)門相挺好看吧！歡迎你光臨我們教室，來(lái)看看更齊全的“關(guān)門相大展覽”！
我班的同學(xué)作文 篇15
我班的大名鼎鼎的“瞌睡蟲(chóng)”叫胡佳俊，說(shuō)起他的課堂“睡史”，那可是說(shuō)都說(shuō)不完，連老師拿他都沒(méi)辦法。
記得有一次，在二年級(jí)的時(shí)候，老師正在講重點(diǎn)，同學(xué)們聽(tīng)得非常認(rèn)真。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)左邊的胡佳俊的頭上下晃動(dòng)，像小雞啄米似的。只見(jiàn)他瞇著眼睛，時(shí)不時(shí)張大嘴巴打哈欠，我心想:天吶，這“瞌睡蟲(chóng)”又要打瞌睡了。
我正想提醒他，可又怕被老師發(fā)現(xiàn)。好想把他叫醒，我實(shí)在忍憋不住了，我大聲說(shuō):“起床啦，回家啦!”本想這會(huì)兒，他應(yīng)該醒來(lái)了吧!但是我喊了差不多十分鐘，他才迷迷糊糊地睜開(kāi)眼睛，看了看我，打了一個(gè)大大的哈欠，又揉了揉眼睛，伸了伸懶腰，抓住書(shū)就準(zhǔn)備走出教室。這時(shí)，教室里頓時(shí)爆發(fā)出一陣怒吼:“還沒(méi)下課呢!”這時(shí)，他才不好意思地回到了座位上。
這，就是我班的“瞌睡蟲(chóng)”——胡佳俊，真希望他能改掉這個(gè)毛病。
我班的同學(xué)作文 篇16
有緣千里來(lái)相會(huì)，在這一個(gè)高中階段，我們相聚在了高一(12)班。
小照，是我的同桌，也是我在這個(gè)班里，第一個(gè)認(rèn)識(shí)的人。初次看到他時(shí)，最另我印象深刻的是他成熟的面孔。因?yàn)槎奸L(zhǎng)滿了豆豆，我和他都是挺外向的，沒(méi)多久我們便混熟了。在我眼中，他是個(gè)幽默的小伙子，并且知書(shū)達(dá)理，正所謂“不鳴則已，一鳴驚人”，他常說(shuō)的話都另我挺敬佩的。他就像一盞明燈點(diǎn)亮了迷茫的我。不過(guò)小照有一個(gè)缺點(diǎn)，就是愛(ài)玩游戲。為此，他付出了代價(jià)—近視好幾百度了。
我的另一位同桌，是位女生，她就是芝嫦。圓滑的臉蛋，笑起來(lái)很甜，中等個(gè)子。在我眼中，她是個(gè)善良，并且很上進(jìn)的女生。在學(xué)習(xí)中，她非常積極，勤快。只見(jiàn)我在趕著作業(yè)時(shí)，她早已淡定地坐在座位上，讀起書(shū)來(lái)。她待人很好，每次我遇到學(xué)習(xí)上的問(wèn)題時(shí)，她都會(huì)幫助我解決。她很喜歡小動(dòng)物，特別是小貓，而我也是愛(ài)貓一族。所以她便成了我一位很要好的朋友。
老繁，他以前是坐在我后面的。高高的個(gè)子，強(qiáng)壯的身軀。走進(jìn)班時(shí)，第一眼便看見(jiàn)他了。雖說(shuō)，他外表給人一種強(qiáng)悍的感覺(jué)，可是他卻有著“詩(shī)人般”的文學(xué)修養(yǎng)。他寫(xiě)出的作品都是備受稱贊的。
業(yè)棠，高瘦的個(gè)子，這點(diǎn)，我也是一樣的。正所謂“同時(shí)是天涯淪落人”。為此，我們?cè)黄鹪谂艿郎蠐]灑著汗水，在單杠上舞動(dòng)著雙臂。這些美好的回憶詮釋著我們之間的友誼。
祖立、志聰、世允，他們一直坐在我的前面。世允是個(gè)大度的人，即使受到祖立和志聰?shù)钠圬?fù)，他都沒(méi)有生氣，可謂是周瑜打黃蓋—一個(gè)愿打一個(gè)怡挨。不過(guò)也不能說(shuō)祖立和志聰愛(ài)欺負(fù)人，這只是他們?nèi)齻�(gè)的友誼情深而已。
繼林是我籃球上的發(fā)燒友，我們都挺喜歡科比這位球星的。他喜歡唱歌，特別是周杰倫的。雖然在眾人面前高歌，是他勇氣的一面，但在自修時(shí)胡亂的喧鬧，也是挺惱人的。
我的同學(xué)，我的班。高一(12)班，可絕非一般。
我班的同學(xué)作文 篇17
在這高中的第一學(xué)年，我加入了一個(gè)人才輩出、充滿激情的班集體——高一(11)班。在這里，有我和同學(xué)們一起拼搏的汗水;有我們?nèi)〉贸晒r(shí)發(fā)出的笑聲;有我們一起玩耍的喜悅……
在這溫馨而團(tuán)結(jié)的班集體中，我認(rèn)識(shí)了來(lái)自不同地區(qū)的同學(xué)，我們相約在這里，也算是一種緣分啊!在眾多同學(xué)中，必然有那么幾個(gè)和我們最要好的朋友。
在客觀調(diào)座位時(shí)，命運(yùn)把我們安排坐在一起。她是我在高中生活生活的第一個(gè)同桌——宣瑜。起初，我還很擔(dān)心怎樣和她相處?可是，慢慢地，發(fā)現(xiàn)她是一個(gè)平易近人的女孩。每當(dāng)我向她訴說(shuō)時(shí)，她都會(huì)細(xì)心聆聽(tīng)，并給予我?guī)椭�。她是美術(shù)生，畫(huà)畫(huà)很漂亮，我們還約定，到時(shí)我們分開(kāi)的時(shí)候，她會(huì)送我一幅關(guān)于我倆的畫(huà)呢!真的好期待哦!不過(guò)，也很害怕那一刻的到來(lái)。
我的第二個(gè)同桌，也是我最欽佩的同桌，她就是——銳嫻。她是一個(gè)活潑開(kāi)朗、熱愛(ài)NBA、幽默風(fēng)趣的女生她每天都會(huì)買NBA的雜志，去關(guān)注她的“皇帝”，就算傾家蕩產(chǎn)也在所不惜，可稱終極粉絲啊!在學(xué)習(xí)方面，她是十分不平衡的。她文科好得令人羨慕，理科差得令人不敢置信，跟我形成鮮明的對(duì)比。所以，在平時(shí)學(xué)習(xí)中，我們都以“互補(bǔ)”的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。她天生有幽默細(xì)胞，每講幾個(gè)笑話都會(huì)令我們笑上幾節(jié)課，不知是她技藝高超，還是我們笑點(diǎn)太低了呢?
在我們班，最默默無(wú)聞的莫過(guò)于弦蔚了。她是一個(gè)文靜、可愛(ài)的女孩。在班里頭，總是安安靜靜地學(xué)習(xí)，天塌下來(lái)也影響不了她。自從跟她坐在一起以后，發(fā)現(xiàn)她有時(shí)也是很活潑的。每當(dāng)遇上她感興趣的話題，她能跟我說(shuō)上很久很久，連學(xué)習(xí)都忘乎所以了。她也是一位體貼的女孩，每當(dāng)朋友出現(xiàn)困難時(shí)，她都會(huì)毫不猶豫地去幫忙……
世界上不可能存在一模一樣的人，每個(gè)人都各具特色、各有風(fēng)格。
當(dāng)然，在我們班，我的同學(xué)們也是各具個(gè)性的。就因?yàn)橛辛怂麄�，我們這個(gè)班集體才有了生命力，才有了靈魂，才有了火一般的激情。
我相信，在我以后的人生中，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我的同學(xué)，我的——高一(11)班，我會(huì)把它記憶永存。
我班的同學(xué)作文 篇18
時(shí)間就像天空閃過(guò)的流星，時(shí)間就像門前流淌過(guò)的溪水，時(shí)間就像消逝了的年華。就這樣，我踏出了中學(xué)的大門，走進(jìn)了我一直向往的高中生活。
高一(12)是我所在的班級(jí)，我愛(ài)這個(gè)班級(jí)，愛(ài)它濃郁的團(tuán)結(jié)感，愛(ài)它所散發(fā)出奮發(fā)向上的精神，愛(ài)它總讓我沉浸在快樂(lè)的海洋。在這個(gè)班集里，有著幾位讓我印象極深其深刻的同學(xué)，他們的優(yōu)點(diǎn)，把我深深吸引住了。
“雅仔”是我們給她取的綽號(hào)，因?yàn)樗齻�(gè)子矮小，臉蛋總是通紅通紅的，給人一種羞答答的感覺(jué)。在我心中，她是勤奮學(xué)習(xí)的代表，每次走進(jìn)班級(jí)，總看見(jiàn)她在某個(gè)角落埋著頭，手緊握著筆不停地寫(xiě)著，似乎周圍的一切都是靜止的，室外同學(xué)的喧鬧聲、玩耍聲不曾影響她。每次看到這一幕，我就會(huì)不由自主地拿起課本，也走進(jìn)書(shū)的海洋，體會(huì)她所沉浸的快樂(lè)。就這樣她影響著我，讓我變得勤奮。學(xué)習(xí)上，她是我另外的“導(dǎo)師”，每次問(wèn)她問(wèn)題，她總是耐心地教導(dǎo)我盡管我的腦袋再愚笨，她也總是笑一笑，又耐心地給我講解，直到我弄明白為止。她還是個(gè)大好人，熱心幫助各個(gè)同學(xué)，幫同學(xué)買東西，幫同學(xué)解決困難。這就是讓我記憶深刻的“雅仔”同學(xué)。
在班上，還有一個(gè)讓我既羨慕又佩服的同學(xué)，他是個(gè)子最高的，祖立總是給他起綽號(hào)，叫他“豪哥”，用陽(yáng)江話喊他“豪哥”的確挺搞笑的。他的成績(jī)很好，總是名列前茅。每次考試后，老師表?yè)P(yáng)的名單上，總有他的名字，這人我好羨慕啊!那時(shí)，心里總會(huì)暗暗地想，為什么他的成績(jī)能這么的好呀?我也付出了努力，反而他總是在學(xué)習(xí)的時(shí)候發(fā)呆。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)他的發(fā)呆，是他在思考，放假時(shí)，他也很勤奮，練習(xí)冊(cè)總被他做得滿滿的。一份耕耘，一分收獲，有付出才會(huì)有收獲�；蛟S當(dāng)你看到別人成功時(shí)，覺(jué)得很羨慕，但別人臺(tái)下，所付出的努力，是你想象不到的，“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功”。他讓我深刻地懂得這些道理。他有一點(diǎn)是我非常欣賞的，就在他會(huì)打籃球�；@球場(chǎng)上，他總借助自己個(gè)子高的優(yōu)勢(shì)，在球場(chǎng)上綻放光芒。那時(shí)，心里總會(huì)想要是我是個(gè)男孩，我一定要與他一決高下，成績(jī)敗了給他，球場(chǎng)總不能也敗給他。
還有“錦仔”，我的好同桌，她是個(gè)大大咧咧的女人，雖然大家總愛(ài)叫她“男人婆”，但與她相處，你總會(huì)發(fā)現(xiàn)她內(nèi)在的溫柔。在我心中，她還是班里的奉獻(xiàn)者，班里大大小小的事情，她總能處理得井井有條。高一(12)，一個(gè)充滿了歡聲笑語(yǔ)的班級(jí)，真希望以后都能與高一(12)的同學(xué)共同學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。
高一(12)，愿你綻開(kāi)出更燦爛的光芒。
我班的同學(xué)作文 篇19
割不斷的情，抹不掉的回憶，像是潺潺的流水，細(xì)水長(zhǎng)流、連綿不絕。
——題記
高一12班，這個(gè)永遠(yuǎn)都不會(huì)在我記憶中淡去的名字。曾經(jīng)的我，是一個(gè)沉默膽小孤獨(dú)的小女孩，悄悄的來(lái)，悄悄的離開(kāi)。以前的班級(jí)，對(duì)于我，沒(méi)有太多的回憶。
一次偶然，緣讓我們?cè)谶@里相聚，美好的未來(lái)在這里起航。高一12的同學(xué)們，是你們，你們點(diǎn)燃了我心中熄滅已久的燈，你們讓我看到了友情的真諦。
告別孤單，只因有你，12班。在這里，我有了很多好友和“親人”�；顫娍蓯�(ài)的“娃娃”，你的幽默滑稽，一改我的沉默寡言，讓笑臉和笑聲在身邊環(huán)繞。你曾給我一個(gè)歡樂(lè)非凡的周末。你帶我到你家里玩，你家鄉(xiāng)是旅游區(qū)，你的慷慨大方，你媽媽的熱情好客，讓我重拾兒時(shí)的美好回憶，讓我真真正正地?fù)肀Я擞亚�。�?xì)心體貼的曉薇，你的無(wú)微不至，讓我健康快樂(lè)，我生病了，你主動(dòng)陪我去看醫(yī)生，借錢我看病，督促我吃藥。溫暖的舉動(dòng)，深深地感動(dòng)了我。
青春朝氣的大佬，你給了我學(xué)習(xí)上很大的幫助。樂(lè)于助人的大嫂，你讓我的生活樂(lè)趣無(wú)窮。勤勞聰明的哥哥，體育課上的你，陽(yáng)光活力，操場(chǎng)是你的舞臺(tái)，灑下了汗水，也收獲了榮譽(yù)。具有音樂(lè)細(xì)胞的弟弟，歌聲是你有力的武器，你的歌聲真的很好聽(tīng)，或許很多人不懂得欣賞，但那聲音真的觸動(dòng)了我。
一個(gè)人走，可能走得很快，多人結(jié)伴而行，才能走得更遠(yuǎn)。高一12班，一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，校運(yùn)會(huì)上，我們一起付出的努力，贏得了稱贊;游園活動(dòng)中，我們的汗水換來(lái)了“最高人氣獎(jiǎng)”;板報(bào)比賽中，我們的汗水獲得了一等獎(jiǎng)……
我的同學(xué)，我的班。你們是我人生拼圖中不可缺少的一部分。你們的熱情，你們的關(guān)懷，你們的鼓勵(lì)，是我最寶貴的財(cái)富。一點(diǎn)一滴，是最美的回憶，我會(huì)把它好好珍藏�？煲职嗔耍蠹叶己苌岵坏�。時(shí)間和緣分會(huì)讓我們分開(kāi)，但我們的心是永遠(yuǎn)都分不開(kāi)的。
我班的同學(xué)作文 篇20
有人說(shuō)過(guò)，“真摯的友誼是人生中最大的一種安慰”有人說(shuō)過(guò)，“一個(gè)班級(jí)要靠班級(jí)中每一個(gè)人的努力，才會(huì)成為一個(gè)好的班級(jí)�！睂�(duì)于我們來(lái)說(shuō)，生活在一個(gè)好的班集體中，才會(huì)使我們健康成長(zhǎng)。很有幸，我來(lái)到了一所好的學(xué)校，也來(lái)到了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班級(jí)，成為了這個(gè)集體大家庭的一員。下面就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我與我的同學(xué)，在班級(jí)里發(fā)生的故事吧!
在幾個(gè)月前，我走進(jìn)了這個(gè)班級(jí)，人生地不熟，我只好坐到座位上，懷念小學(xué)同學(xué)，孤獨(dú)的我感覺(jué)很傷心。但是，一個(gè)女孩驅(qū)散了我的孤獨(dú)，她主動(dòng)過(guò)來(lái)，熱情地與我打招呼，我感覺(jué)很開(kāi)心，于是，我便放下心來(lái)與她聊了起來(lái)。很快，我倆便成為了知心朋友。
剛見(jiàn)到班主任時(shí)，感覺(jué)害怕極了，因?yàn)樵谖业哪X海里“班主任”這個(gè)詞語(yǔ)就是代表嚴(yán)厲，但出乎我的意料，我的班主任并沒(méi)有想象中那么可怕，她對(duì)我們很好，不論我們做的有多好，做的有多差，她總會(huì)鼓勵(lì)我們說(shuō)：“挺好的”。于是，帶著班主任的名言——“只為成功想辦法，不為失敗找理由”，我開(kāi)始了夢(mèng)的航行。
在班級(jí)里，我認(rèn)識(shí)了好多朋友，開(kāi)始大膽的與他們交流，幾個(gè)月后，我完全了解了班級(jí)中的每一個(gè)人，適應(yīng)了新環(huán)境，感覺(jué)并不孤單了�，F(xiàn)在，我愛(ài)上了這個(gè)班級(jí)，與大家一同品味學(xué)習(xí)中的酸甜苦辣。
我本來(lái)就是一個(gè)上課不敢發(fā)言的人，沒(méi)想到，這個(gè)班集體里的人全部都是我的同道中人。因?yàn)樯险n沒(méi)人發(fā)言，各科老師沒(méi)少批評(píng)我們，我們也想改，但沒(méi)有人舉手，自己也就不好意思舉了，但這樣下去，也不是個(gè)辦法呀!班主任著急了，運(yùn)用了“懲罰”制度。慢慢的，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……教室里熱鬧了起來(lái)。從此，我們便改掉了“壞毛病”成為了老師們心中的優(yōu)秀班集體。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們都奮力拼搏，我們班的運(yùn)動(dòng)員也不例外，但老天爺沒(méi)有眷顧我們，我們班沒(méi)有幾個(gè)個(gè)高、腿長(zhǎng)、身材苗條的男生，因此，失去了很多機(jī)會(huì)，盡管都努力了，卻一個(gè)獎(jiǎng)也沒(méi)有拿到。雖然我們失敗了，但我們并不灰心，我們從比賽中獲得了快樂(lè)、收獲了友誼，這也是值得的。不管是誰(shuí)輸了，誰(shuí)贏了，都不在乎，只要同學(xué)們付出了汗水，努力了，都是最后的贏家。
初中三年的學(xué)習(xí)生涯，肯定有苦有甜，但有了這個(gè)大集體的保護(hù)，我并不懼怕，只要我們團(tuán)結(jié)，我們就會(huì)成功。這就是我的同學(xué)我的班。
我班的同學(xué)作文 篇21
兩個(gè)月不到，我們班的豐功偉績(jī)就名揚(yáng)“四中”了。先是某某某上課睡覺(jué)被老師批評(píng)，再是某某某帶手機(jī)上課玩被叫家長(zhǎng)了，后來(lái)又有某某某在校內(nèi)騎自行車被通報(bào)批評(píng)。那天測(cè)驗(yàn)，一塌糊涂的成績(jī)被班主任毫不留情地貼到樓道里。那叫一個(gè)顏面掃地呀。老班說(shuō)：“就問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題，變不變？”班長(zhǎng)說(shuō)：“老師，我代表全體同學(xué)回答您——變！同學(xué)們，大家說(shuō)有沒(méi)有信心？”“有！”那聲音大的連我自己都不信。期中考試快到了，大家都急了，都變了個(gè)人似的，忙忙碌碌的。早讀時(shí)，同學(xué)們背呀背呀，都想把老師布置的任務(wù)完成了。晚自習(xí)時(shí)間，各科卷子滿天飛，沒(méi)有一個(gè)有怨言，大家都寫(xiě)呀算呀，都想把誤下的功課補(bǔ)回來(lái)。困惑了，老師同學(xué)都會(huì)幫你；難題解決了，自己在內(nèi)心給自己一個(gè)喝彩。我們是一只只猛虎，威虎轉(zhuǎn)身，威力無(wú)窮！我們不知這次考試戰(zhàn)況如何，但在這樣的歷練中，我的同學(xué)我的班會(huì)珍惜在一起的日子。
我很幸運(yùn)能和我的同學(xué)們?cè)谝黄穑液苄疫\(yùn)和我的班慢慢融為一體。我和我的同學(xué)我的班要一起走過(guò)一千多個(gè)日子，我會(huì)好好珍惜！啊，我的同學(xué)我的班！
我班的同學(xué)作文 篇22
每一名小學(xué)生都有自己的同學(xué)，自己的班級(jí)，在這個(gè)大野庭中，會(huì)產(chǎn)生很多故事，出色每天在演出。時(shí)間一久，之間確定會(huì)留下一些回想吧。我行將畢業(yè)，真是舍不得啊，校園里的所有的一切。
或者吧，這只是一個(gè)臨時(shí)的分別，但是口中仍是有太多的不舍，舍不得學(xué)校里的一草一木，這高大的雪松向軍己個(gè)別矗立在校園里。還有那教授教養(yǎng)樓，我們?cè)谝挥欁x書(shū)，一伏學(xué)習(xí)，那面有我們的痕跡。共學(xué)們，你們舍得著母校嗎？固然還不畢業(yè)，然而，時(shí)間未經(jīng)未幾了，還有一個(gè)月左左的時(shí)間，我們不能把時(shí)光延伸，但是，我們能夠賴惡愛(ài)護(hù)當(dāng)初的這僅存的時(shí)間，佳美學(xué)習(xí)，以一個(gè)好的成就去回報(bào)母校！
.柳陰下別百般惆悵，同學(xué)數(shù)載多年情長(zhǎng)，看征程千種思路，愿友誼化為奮入的力氣！同學(xué)，我們?cè)谝黄鹕牧肆甑耐瑢W(xué)，學(xué)習(xí)了六年的同學(xué)，這六年里有歡聲笑語(yǔ)，該然，也有淚水。我不曉得你們到畢業(yè)那天，會(huì)怎樣，但是，我，我是知講我自己的，我會(huì)用微笑往返報(bào)這個(gè)熟習(xí)的校園，決不讓自人淌一滴眼淚！
曲末我散，但是我們的心不會(huì)散。別望著我們，上學(xué)的時(shí)候老是打擊鬧鬧，男生跟母生不共戴天的樣子，但是，一有個(gè)什么運(yùn)動(dòng)，我們還是會(huì)相互關(guān)懷，男生父生一起，替了本人的班級(jí)聲譽(yù)，盡力斗爭(zhēng)。
無(wú)論我們來(lái)從哪里，不管我們樂(lè)意不違心，不論是哀傷還是速樂(lè)，不管是春天還是秋地。我們總是無(wú)奈攔阻青春的足步，無(wú)法回避著一路的陽(yáng)光微風(fēng)雨。我們總是要在這個(gè)花開(kāi)的季節(jié)偷偷的告知大家：我們已長(zhǎng)大，多好。我們要束縛自彼，懂事一些，當(dāng)明確的就要清楚，改變不了的就不要往刻意的讓他轉(zhuǎn)變什么，順其天然就好。我實(shí)的不能設(shè)想在學(xué)校的最后一天，我是以什么方法來(lái)離別這個(gè)學(xué)校的，是泣還是啼？一次失敗不算什么一次毛病的抉擇也不算什么過(guò)錯(cuò)，你要信任，在這個(gè)世界上，總是有人在關(guān)心著你，盼望你鈍樂(lè)，那集體就是同學(xué)。
人生就是這樣的吧，停止，開(kāi)初，再開(kāi)端，再結(jié)束……不管如何，我們皆將腹背著各自的傷心和開(kāi)心，返前走，不歸頭。英勇的分開(kāi)這個(gè)讓我迷戀的母校，就像鷂子那樣，飛向，藍(lán)得那么熾熱的天。
我不敢說(shuō)將來(lái)的我們會(huì)怎么，是各奔貨色，還是常�？赡軙�(huì)晤，但是，我們只有努力，記著我們最始的夢(mèng)，我們就不怕！有同學(xué)，有敵人，我們即領(lǐng)有了世界上干強(qiáng)盛的翅膀，最剛強(qiáng)的后矛，最大的財(cái)產(chǎn)。在我傷心的時(shí)候，我的同學(xué)能夠陪同在我左右，撫慰我，讓我別不開(kāi)心了;在我蒙到欺侮的時(shí)候，我的同學(xué)總是可以為我二肋拔刀；在我啟心的時(shí)候我的同學(xué)會(huì)在旁邊，跟我一起分享快活。
友人們，為自己現(xiàn)在覺(jué)得滿足，由于你們有同學(xué)，有老師，有這個(gè)班級(jí)，你們是幸福的！
我班的同學(xué)作文 篇23
王驍是我們班級(jí)的大隊(duì)長(zhǎng)，別看他身材魁梧，像個(gè)冒冒失失的人，其實(shí)他可細(xì)心鎮(zhèn)定了。
在周五晚上少藝校的班上，有同學(xué)說(shuō)學(xué)校里三樓鬧鬼，加上晚上下雨更是恐怖，一群同學(xué)飛奔回教室大喊：“鬼啊！鬼來(lái)了……” 我嚇得驚叫起來(lái)，連忙跑回教室，許多同學(xué)也被嚇得魂飛魄散。在我回教室時(shí)，我發(fā)現(xiàn)王驍這時(shí)鎮(zhèn)定自若地在座位上，思考著。剛才的那一切好像沒(méi)有發(fā)生過(guò)一般，我心中暗暗佩服他。
還有一次，我與他下象棋。他可是個(gè)新手，棋藝遠(yuǎn)不如我。剛一開(kāi)局他的砲就被送上西天。我的砲趁亂殺出重圍進(jìn)入他布局的內(nèi)部，來(lái)了個(gè)抽車將，無(wú)奈之下，他只好把車拱手送上，保住了將……
經(jīng)過(guò)我的輪番轟炸，他被我殺得只剩下幾個(gè)小兵，真的成了“孤家寡人”了。而我大半的實(shí)力都被保留了下來(lái)，只犧牲了幾個(gè)小卒子和一個(gè)馬。然后我先派馬前去迎戰(zhàn)，東奔西跳，沖入他的大本營(yíng)，并一下子跳到了將的右上方，他只得用剩下的幾個(gè)小兵來(lái)迎戰(zhàn)，可小兵哪是我的對(duì)手，立刻被我一掃而光。王驍只有招架之勢(shì)而沒(méi)有還手之力了，隨即我的馬又沖到了將的左邊，離它只有兩步之遙。王驍只能用士來(lái)?yè)�，�?dāng)我吃了士而正要吃將時(shí)，王驍突然說(shuō)：“等一下。”他思索了一下，又觀察了一會(huì)整盤棋的布局后，臉上露出了詭異的一笑，說(shuō)：“你輸了！”我大吃一驚，仔細(xì)一看，呀！我的馬只顧往前沖，把將忘了，讓王驍?shù)膶ⅰ翱础币?jiàn)了我的將，被他“飛將”，最后敗給了他。他的鎮(zhèn)定、仔細(xì)和臨危不亂使我更加欽佩他了。
我班的同學(xué)作文 篇24
雖然只和你們接觸了僅僅一個(gè)學(xué)期，但是在這個(gè)學(xué)期里，你們真的令我很難忘。留存在我的記憶深處的，是我們那美好的年華。那小小的教室，裝滿了我們52個(gè)同學(xué)的斗志和信心，也留下了我們最美好的回憶。我們之間的那點(diǎn)兒青澀，還是那么的純真。我相信，當(dāng)我們?cè)谏鐣?huì)上，沒(méi)變的，還是那顆純真的心。
那時(shí)，我們從一開(kāi)始的陌生，變成那么團(tuán)結(jié)的朋友，想起來(lái)臉上就掛上一個(gè)大大的微笑。我們吵過(guò)，鬧過(guò)，哭過(guò)，笑過(guò)，感動(dòng)過(guò)，我們的回憶，太多太多。
這個(gè)教室，很讓我留戀。這個(gè)印刻著我們一起努力，一起奮斗的教室，我們?cè)谶@里一起長(zhǎng)大，一起跌到一起爬起來(lái)，我們的榮譽(yù)，那個(gè)曾經(jīng)屬于我們的第一名，現(xiàn)在才感覺(jué)的，它原來(lái)是那么的珍貴。那種暖暖的感覺(jué)，一直徘徊在我的心頭。
分別的時(shí)間還是會(huì)到，我們各自開(kāi)始新的生活，不同的班級(jí)，不同的環(huán)境，不同的朋友，不同的……卻總覺(jué)得一條短信和一個(gè)電話，就能把我們的心連在一起。
晚上經(jīng)常做夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我們還是在15班這個(gè)教室，坐得滿滿的，沒(méi)有一個(gè)空缺，大家都在認(rèn)真的聽(tīng)課，認(rèn)真的做筆記，認(rèn)真的……可是不久的將來(lái)，取而代之的，是陌生的面孔。時(shí)間會(huì)改變很多東西。是的，我相信了……
我們不曾一次兩次地抱怨各自的父母如何不好，可是你們知道嗎？我現(xiàn)在才體會(huì)到，父母其實(shí)并不容易。我們的倔強(qiáng)，常常會(huì)令爸媽焦頭爛額。的確，我們長(zhǎng)大了，我們要學(xué)會(huì)分擔(dān)。我們不能再像小時(shí)候一樣在爸媽的庇護(hù)下成長(zhǎng)，我們也需要照到屬于外面的陽(yáng)光。
淚水將你們的影子給弄模糊了，漸漸看不清了�！拔覀兊墓适虏荒芡�，有太多的回憶和希望”，失去了才知道什么叫珍惜。我真的很舍不得你們，很舍不得我們之間的友誼，也很舍不得這個(gè)教室和這幾位科任老師。有些事兒，眼淚是代替不了的，可是你們不懂得，不是我想哭，而是眼淚像斷了線的珍珠，一顆一顆地，就這樣情不自禁地，從我的臉頰滑落。大家都想開(kāi)些吧，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)不會(huì)像萬(wàn)花筒中那般完美。
這個(gè)夏天，我們懷著同樣的心情，斗志昂揚(yáng)地走向初三。撇開(kāi)那沉淀在心底的留念，邁上新的臺(tái)階。初三，又將會(huì)是一個(gè)用汗水和拼搏換來(lái)的成功！
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