【精】我的朋友作文15篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的我的朋友作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的朋友作文1
人們都說愛情是最難懂的，親情是最可靠的，我非常認同他們說的。但是他們說友情是最不可信任的，這句話我不認同。
我有一個朋友，在上初中之前毫無交集的我們不知怎么就走到了一起。她學習很棒，但不會目中無人。她人緣很好，但總是寡言少語。很優(yōu)秀的她就是脾氣暴躁，一心情不好就更話少了。我認識她是在一個補課班里，那是我上初中時的第一個友誼誕生的地方，初次見面時我對她揚起了一個大大的笑臉，坐到了她的旁邊，之后便開始了這段孽緣。
她總是罵我笨，說我腦回路不正常。我也不生氣，因為不知道為什么跟她在一起就很隨意，很放松。她不愛笑，我總是想逗她笑，之后便看穿她了這個笑點并不高的家伙，一逗就笑。和她玩兒的好的有很多人，每次看到她身邊圍上一群人我就很不高興，大概是自私作祟吧，總不希望她跟別人走太近。于是每當一群人圍著她的時候，我就會跑過去說：“你過來一下，我有事要和你說�！薄澳氵^來一下，我有個問題要問你�！薄澳氵^來一下，我有個東西要給你�！边@類似的話都快成為我的口頭禪了。說得多了，我把她叫過來也沒什么可說的，她就明白了。好笑的說：“白癡，他們只是來問題的，你吃什么飛醋��！”
之后再看到她的受歡迎，我反而替她開心，心里也像抹了蜜一樣。這之后，我明白了，朋友不一定非要占有，每個人都有自己的生活圈，不是說你是我的朋友，你就只能和我玩，朋友的意義是深沉的，是值得信任的。
我從她那里學會了如何與人相處，甚至在這一門學科上修得深得人心。
朋友之間最需要的就是互相理解、寬容。是她讓我學會了這些，我為有這一個朋友而感到驕傲。
我的朋友作文2
從小到大，有很多值得學習的人，比如在家里，認真的爺爺奶奶，友好的奶奶……我們可以從他們身上學到很多東西。
但是進入校園后，還有更多的東西等著我們?nèi)ヌ剿�。在校園里，學生們相處的時間最長。雖然每個人都有光明的一面和黑暗的一面，但他們?nèi)匀豢梢詫W到很多東西。想起一年級的時候，班里的老師在學校是出了名的“厲害”，經(jīng)常要求我們多看書，多抄課文；雖然心里有些不滿，但還是要按照老師說的去做。
有一天，一個我不熟悉的同學來我家，說我要分擔一些懲罰。我不知道他出了什么事，但我接受了他的幫助。有一次和他聊天，他說把我當朋友了。朋友之間要互相幫助，以后有什么不滿可以向他傾訴。其實他第一次幫我的時候，我就把他當成了我的“兄弟”，兄弟之間要“同甘共苦”我覺得他教會了我“朋友”的含義。朋友不只是認識。朋友之間應該能夠互相幫助，傾聽對方的抱怨。他們應該分享利益，在遇到困難時承擔責任。這是我從他身上學到的。
除了上面的例子，我從其他同學身上學到了更多�，F(xiàn)在畢業(yè)了，很懷念以前教過我很多道理的同學。他們教給我的比我的家人和老師都多。我只想感謝他們教會了我很多人生道理！我想對他們說：和你們一起笑過的人可能會忘記他；但是你會永遠記得和你一起哭過的人！"
"在朱者赤附近，靠近墨西哥的人是黑人。"同學就像一面鏡子，一面好的鏡子會讓你成為一個無論在哪里都表現(xiàn)出開朗思想的人；一面不好的鏡子會把你變成一個黑暗的人，所以你要慎重選擇學習的對象，讓自己的生活和生活變得更好！
我的朋友作文3
他，又高又壯，在同齡人中，用“鶴立雞群”來形容他，真是一點兒也不過分，體重有我的兩倍多，個子高出我一頭，我站在他身旁，簡直就像是小汽車邊上停了一輛自行車。從幼兒園開始，我倆就是同班同學，我們一起下棋，一起畫畫，一起打球，是一對很要好的朋友。我親熱地叫他“阿莫”。
別看他長得很壯實，可他從來都不欺負人，是個有情有義的好哥們。記得上一屆大隊委員競選，我在禮堂里接受大家的投票，而他帶著好多小朋友在走廊里大喊：“曹源必勝！曹源必勝！”真是讓人感動！去年的一次數(shù)學測驗，我一個粗心只考了八十多分，心里難受得不得了，眼淚像斷了線的珍珠“噼噼啪啪”地往下掉。阿莫忙跑過來安慰我，“人生難免有犯錯的時候，哭是解決不了問題的�！焙�，說得我都不好意思掉眼淚了！
阿莫不僅人長得大，愛心也是大大的哦！2008年汶川大地震，學校組織大家進行捐款活動。小朋友們紛紛拿出自己的零花錢，你五元，我十塊，表達自己一片小小的心意。我拿出了自己掙來的三十元稿費投入了愛心箱，得意地看看阿莫。這時，阿莫從自己的書包里掏出一個紅色的大信封，抽出三張百元大鈔。難道他要把自己的壓歲錢都捐了？我正納悶，只見他毫不猶豫地快步走到老師跟前，大大方方地說：“老師，這些我全捐了！”整個教室一片寂靜，我先是一愣，然后不由得為阿莫鼓起掌來，教室里也隨即“倏”地爆發(fā)出雷鳴般的掌聲！
這就是阿莫，一個值得一交的好伙伴！相信我們的友誼一定能天長地久！
我的朋友作文4
在你學習累的時候，是朋友給你送來了一個蘋果，但你不開心的時候是朋友來對你說，不要傷心，在你交的時候是朋友對你說不要驕傲。要謙虛，朋友是家人，是太陽，是你學習的伙伴，在生活中我也有這樣的一個朋友，他就是我的好朋友王俊雄。
王俊雄的頭就像西瓜一樣，大大的，硬硬的，他的臉上有很多奇特的部位，它的眼睛水靈靈的，一見到太陽就亮閃閃。他的嘴就像。月牙一樣。每天都嘻嘻哈哈的餅，鼻子很大，就像一個很大的瓜子。
王俊雄是一個樂于助人的人。在生活中，她經(jīng)常幫助別人。有一次我們都在上課，下課的時候，同學們就像潮水一樣涌出了教室。金誠同學也應走了出去，他剛走到走廊上。突然一個同學跑了過來。撞到了金誠，經(jīng)常經(jīng)常坐在地上眼睛的。眼淚直往下流，站在一旁的王俊雄立刻跑了過去，扶起了金誠王俊雄充滿關(guān)心的說金誠，你沒事吧，金誠說我的腿好疼啊，王俊雄說要不要我?guī)闳メt(yī)務室呢。就這樣，王俊雄扶著眼淚直往下流的金城走到了醫(yī)務室，在下樓梯的時候，王俊雄也不小心摔了一跤。金誠說王俊雄，你們是吧，王俊雄說，沒事沒事，快走吧。就這樣，王俊雄扶著金誠走到了醫(yī)務室。
王俊雄的行為，是我們值得學習的。這就是我的朋友，奇跡會發(fā)生在每個人身上，我們是好人還是壞的。
我的朋友作文5
我有一位朋友叫汪翰霆，我們是同班同學。他長得非常“圓”，臉上、腿上、肚子上幾乎全是肉，看上去好像一個圓球。他的頭發(fā)比一般男生長多了，一般男生的頭頂像一片黑色的“草原”；而汪翰霆的呢？那完全是魯迅家門口的“百草園”！頭發(fā)一片高一片低，參差不齊。
汪翰霆非常調(diào)皮。他總喜歡沒事動別人東西。一下課就和班上幾個男生一起去教室外邊瘋跑，所以經(jīng)常被老師捉住寫反思。
有一次，正好是星期二，我們每個周二下午有兩節(jié)走班課，我的走班課是陶藝。走班課剛一結(jié)束，我就帶著我心愛的作品一蹦一跳地回教室；當我走到一拐角，突然跟正在瘋玩的汪翰霆來了個“鬼探頭”，撞在了一起，作品一下摔地上成了兩半。這一幕被老師看到了，于是汪翰霆被搞回教室罰站。
他雖然十分調(diào)皮，但也很樂于助人。美術(shù)課上如果有人沒帶工具，他就會毫不猶豫借給同學，別人的東西掉了，他也會很樂意地幫人撿起。記得有一次期末考試，全班同學都打起精神在全神貫注地答卷，而汪翰霆的同桌寫著寫著突然筆沒墨了，她急得滿頭冒汗，這時汪翰霆來了個雪中送炭，問：“你咋了？”
“筆沒墨了！”
“這樣呀，我借你一支吧！”
“謝謝”
“客氣啥！”
就這樣他的同桌用他的筆順利做完了卷子。
這就是我的朋友——汪翰霆，他雖然調(diào)皮，但是樂于助人，我真為有這樣的朋友而高興！
我的朋友作文6
那個炎熱的夏天，火熱的陽光透過玻璃射入教室，空氣乏味極了，連喘息聲都沒有。天空中，有幾只沒精打采的鳥慵懶地伸展著翅膀高高盤旋在空中。
我呼吸著沉重的空氣，令人頭疼的學習生活中最讓人頭疼的就是這一天了。
我焦急地翻找書包，不敢相信七年級下冊的地理書居然忘在家里，難道我整節(jié)地理課就只能站在外面聽了嗎？我不斷翻找書包，希望只是自己看錯了。時間過得很快，我也越來越著急，不斷有汗珠滴落下來。坐在前面的小顧看出我的焦急，問清緣由后便安慰我說：“別著急，我?guī)湍銌枂柛舯诎嗟耐瑢W，看他們有沒有帶？試一下能不能借一本。”聽到這話，我好像抓住了一根救命稻草，趕忙連聲道謝。
在這下午第一節(jié)英語課上，窗外樹上煩人的知了正扯開嗓子鳴叫。我非常想將注意力全部集中在課上，但是我的腦筋就是不聽指揮，不斷地浮現(xiàn)出地理書的模樣。小顧偷偷轉(zhuǎn)過頭，微笑著說：“別擔心，一定有辦法的�！蹦俏⑿ψ屛衣o心下來聽課。
下課鈴一響，我和小顧就匆匆離開教室，來到9班時，她揮了揮手，喊道：“小黃啊，你有沒有帶地理書��？”小黃搖了搖頭，后來又找了幾位同學也一無所獲。眼看又要上課了，她突然截住了一個不認識的女孩，急促地問她帶地理書了沒有，得到的回答還是搖頭。上課鈴降至，我們依舊沒有借到書，茫然不知所措的我站在原地，眼神中透著焦慮和沮喪。小顧似乎看出了我的沮喪，不時看看那個班，望望那個班，隨手將手放在頭發(fā)上，將發(fā)絲縷到耳后。
在她將一本地理書遞給我時，又露出了一絲淡淡的笑，那一剎那，一縷涼風吹過，吹散我周圍悶熱的空氣，吹走我的不安。
感謝你，我的朋友，陪我共同度過美好的青春。
我的朋友作文7
我有一個好朋友，她的名字叫馬唯，她是一個漂亮的女孩。她長著一張白凈的小臉，一雙大眼睛，戴著一副眼鏡，紅紅的小嘴巴，可愛極了！
我經(jīng)常和她在一起玩“老鼠偷油”的游戲。每次我們玩的時候，都分工明確，配合默契，我站在“油桶”的左邊偷油，她站在“油桶”的右邊偷油，這樣我們倆的油加在一起總是最多。因此，我和她的小隊被稱為“偷油冠軍組”，可厲害了！
有一次上體育課的時候，我忘記帶水杯，跑完步，我們都很渴，老師讓我們一組一組去喝水。由于那天我沒帶水杯，就只好站在一旁可憐兮兮地看著別人喝水，就在這時，馬唯突然跑過來對我說：“陳鈺萌，你沒帶水杯吧，我借給你喝！”說完，她便拿起了自己的水杯，給了我，我感激地說：“謝謝你！馬唯。”她只是點了點頭，并沒有說話。
她令我印象最深刻的一件事是：有一次放學路上，我跟她一起回家，她的外公那天有些急事，就拉著馬唯走得快點。到了過馬路時，眼看那是紅燈，不能走了，但她的外公卻視而不見地拉著馬唯闖紅燈，這時馬唯卻叫了起來：“外公，外公，你看見了嗎？這是紅燈，到了綠燈才能走！”外公說：“算了，算了，今天有急事，就闖一次吧！”馬唯趕緊說：“那可不行，紅燈停，綠燈行，這是每一個小學生都應該遵守的交通規(guī)則！”她的外公沒有辦法，只好等了一陣子，等綠燈亮起時，他們才過了馬路。
因為這件事，讓我對她的看法有所改變，以前，我只是覺得她樂于助人，直到現(xiàn)在我才知道她不僅是一個樂于助人的人，更是一個講文明、守規(guī)則的好學生。我非常喜歡她，你們喜歡她嗎？
我的朋友作文8
她，長得高高瘦瘦，總是扎著一條馬尾辮，走起路來，綴著蝴蝶結(jié)的馬尾就在腦后一搖一擺，充滿活力。她有一雙水汪汪的大眼睛，忽閃忽閃的；鵝蛋型的臉蛋，白里泛紅。白白凈凈的臉上有一張櫻桃小嘴和那高高的鼻子，顯得十分好看。她就是我的同學叢越。
叢越是最愛勞動的同學。每次在老師讓我們做值日的時候，她都會留下來幫助老師打掃衛(wèi)生。不僅如此，每次搬桌子、搬椅子這種重活兒完全不在話下。老師都會讓男生去搬，可她卻說沒關(guān)系，我可以搬。我有一次忍不住問她：“你每次值日都搬椅子，這是男生干的活，你不累嗎？”她笑了笑說：“沒關(guān)系，只要教室干凈、整潔，我就很開心了！”聽了這話，我不禁為她豎起了大拇指。
她不僅愛勞動，還樂于助人。有一次，一位二年級的小女孩，被一位六年級的大哥哥撞倒了。大哥哥沒把小女孩扶起來，就跑了。那時我和叢越正在玩，她趕忙跑上去扶起小女關(guān)切地問：“你沒事吧？”小女孩說：“我沒事，謝謝你！”叢越又問：“你是幾班的呀？”小女孩回答：“我是二班的�！闭f著叢越就扶起小女孩走進了她的班級。安頓好小女孩后，她跑回來，我對她說：“你真棒！”她笑了笑說：“幫助別人，快樂自己嘛！”
她總是無微不至地關(guān)心同學；她總是把困難留給自己，把方便留給別人；她總是謙讓的把好東西留給別人；她總是積極地幫老師打掃衛(wèi)生；她總是……我相信，這樣善良的她一定會受到很多人的喜歡。
我的朋友作文9
我在洗澡的時候，總有一些朋友陪著我。我們一起玩兒得可開心了，他們到底是誰呀？別急，我現(xiàn)在就帶大家去認識他們。
第一個朋友，是會織網(wǎng)的浴花。我把她放在澡盆里，浴花就會跳出水面，吐出絲絲白線來織成一張大大的網(wǎng)來，浴花還喜歡像一只小章魚那樣在浴盆里游來游去，撓得我癢癢的，每當這時，我都會忍不住咯咯笑。
第二個朋友是噗噗響小精靈。我洗頭發(fā)的時候，她就會出現(xiàn)在我的頭發(fā)上，我和她可要好了。每次她在我頭上噗噗噗地一響，我的頭發(fā)就落滿了白白的泡沫，她好像在說：“謝謝你喜歡我！”每次我聽見這個聲音，聞著她甜絲絲的味道，我的心里就像一塊蜜糖一樣濃得化不開了。
第三個朋友最可愛！那就是會長高的小人兒，她們住在玻璃鏡子上。當水蒸氣升起，趁著媽媽給我搓背的時候，我會悄悄地請她們出來。
我用手指輕輕地在鏡子上畫一個圓圓的頭，兩只小胳膊，一個個小人或排排站或手拉手起舞，接著奇妙的事情就會發(fā)生了，這些小人兒圓圓的肚子會慢慢拉長，變成小人兒的腿往下長，越長越高，小小人就變成了一個個大高個兒。
我會繼續(xù)給這些長高的小人兒穿上美麗的裙子，我把她打扮得漂漂亮亮的，看著滿鏡子的小人兒，我心里真叫一個甜蜜��！
洗澡結(jié)束的時候，我會依依不舍地和我那幾個朋友揮手告別，他們也會滿懷期待地對我說：“下次洗澡再見嘍！”
我的朋友作文10
我有一個與我形影不離的朋友，她就是我們四（2）班人人皆知的大隊長——潘悅言。
她有著絲綢般的烏發(fā)，在腦后扎成馬尾，跑起步來在身后甩來甩去，仿佛她的頭發(fā)是活的；大大的眼眶里嵌著黑寶石一般的眼珠，思考時靈活地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去；小面的小鼻梁挺挺的；她還有著一張逗人喜愛的小嘴，能說會道，她也喜歡笑，笑起來的時候小嘴呈半圓狀，十分可愛，活像一個芭比娃娃。
潘悅言不僅長相可愛，身上也有許多值得我學習的優(yōu)點。有一次，我們一同去公園玩。終于到了，我們興奮地拿著“裝備”下了車。我們買好票，進了公園后，就被一處空無一人的沙地吸引了。
為什么沒有人去玩呢？我想也許她跟我想到一塊兒去了，因為潘悅言拉起我的手，帶頭向沙地跑去�！白�！”她斬釘截鐵地說。到了那里，沙地上的游樂設施給了我答案：沙地的最左側(cè)立著一架梯子，跟一邊的圍墻差不多高了，我在一邊心驚膽戰(zhàn)地站著，雙腿抖得像篩糠一樣。而她卻跑向梯子，抓住上面的杠子，腳也踩到最下面的杠子上，手抓上去一格，腳上去一格……最后，她坐在梯子的頂上說：“嘿！快看！我都爬上來了，你也來試試吧！”說完，她小心翼翼地抓住兩邊的梯子頂，從容地下來了。我學著她那樣向上爬，我盡量做出很淡定，可我的心卻砰砰砰地狂跳，我想：一定是要超負荷了�！安灰ε�！”潘悅言在下面大叫，“你最害怕的是恐懼本身！”我一聽，打斷了我的胡思亂想，在心中一遍遍地讓自己“不要害怕”。就這樣，我也順利地翻了過去。
潘悅言那句話，我一直牢記在心中。是啊，“你最害怕的，是恐懼本身！”這句話一直陪伴著我走完成長道路。
我的朋友作文11
我的朋友叫顏韻崎，他是我最好的伙伴。
他是一個愛說愛笑的小男孩，不過都是在下課的時候。他體型偏瘦，一雙大眼睛忽閃忽閃的，特別是那張大嘴巴，笑起來嘴角微微往上翹。他喜歡穿藍色的衣服。
他非常樂于助人。
有一次，我和顏韻崎在玩的時候，我們班的'同學來借我的名牌帽子，我就借給了她。我和顏韻崎又接著玩。過了一會兒，我向她要帽子，可她卻說不知在哪。于是我把這件事情告訴了顏韻崎，他對我說：“那就找唄！”顏韻崎這里問問，那里找找，我們把整個操場都找遍了，累得滿頭大汗，可還是沒有找到。上課鈴響了，我只好失落地回到了教室。顏韻崎看見我的表情，心里暗想：趙明凱一定非常傷心，要不然我再給他買一個吧。第二天，我的桌子上就多出了一個帽子。
到了期末考試的前幾周，顏韻崎就會變成書呆子。
那一天，老師讓我們出去玩一會兒，我立刻穿好外衣找顏韻崎去玩。可他絲毫不動。我以為他生病了，可是我小心碰到了他手里的書，他說了一句：“別動。”嚇得我差點坐地上。我看他一直在復習，我也不想出去了，和顏韻崎一起復習。期末考試成績下來了，我們倆每次都考八十多分的語文竟然考了九十多分�？磥砦液皖來嵠槟嵌螘r間的復習沒有白復習。
這就是從一年級一直陪伴我到現(xiàn)在的好朋友顏韻崎。
我的朋友作文12
世界上總會有那樣一種人，在你最無助的時候幫助你;在你最沮喪的時候鼓勵你;在你最難過的時候安慰你……那個人就是―朋友。
我有很多的好朋友，但其中有一個讓我最難忘，他不像普通朋友一樣借你東西、找你玩、與你分享快樂，而是非常正直、鐵面無私。上個學期的期中考試時：
我被一道應用題難道，這應用題就像一只紙老虎，任我怎樣也無法戰(zhàn)勝它。我左看看，右看看，希望找到一絲線索。就在這時，我腦子靈光一閃，想到了我的好朋友―李佳，他可是我們?nèi)嗟膬?yōu)等生。我把要問的題寫下來，揉成一個紙團準備扔過去。就在這時，我想起來這可是作弊啊，但又想，只作弊一次，老師不會發(fā)現(xiàn)什么的。于是我更加堅定的舉起手來，以神手的眼力瞄準我的朋友。只聽“嗖 ”的一聲，紙團不偏不斜的落在李佳的桌上，他打開紙四下張望，看見我正朝他笑，他頭也不回地瞥了我一眼。我怒氣沖沖地想：“這叫什么破哥們 兒，哥們兒哪有這樣見死不救的。”
交卷的鈴聲已經(jīng)打響，我懷著氣憤的心情交了卷。只見李佳向我走來，我一見他來就有氣，可沒想到的是他來教我剛才不會的題。我想：“現(xiàn)在又來拉攏關(guān)系，切!晚了�！闭l知他說：“剛才之所以沒告訴你題，是因為這是考試，不能作弊�！彪S之，他把那道題的題意、公式一一講給我聽，最后說道得數(shù)時我聚精會神地聽，聽到正確答案時，我歡呼雀躍，沒想到自己的得數(shù)竟然是對的。李佳又繼續(xù)鼓勵我說：“你看，你自己還是有能力的’，何必要作弊呢?”我聽著朋友的話，越來越來勁。
放學時，我望著好朋友的身影漸漸的消失在人海中，不禁長嘆一聲：“這才是真正對我有益的好朋友啊!”
我的朋友作文13
世界上總會有那樣一種人，在你最無助的時候幫助你；在你最沮喪的時候鼓勵你；在你最難過的時候安慰你……那個人就是—朋友。
我有很多的好朋友，但其中有一個讓我最難忘，他不像普通朋友一樣借你東西、找你玩、與你分享快樂，而是非常正直、鐵面無私。上個學期的期中考試時：
我被一道應用題難道，這應用題就像一只紙老虎，任我怎樣也無法戰(zhàn)勝它。我左看看，右看看，希望找到一絲線索。就在這時，我腦子靈光一閃，想到了我的好朋友—李佳垚，他可是我們?nèi)嗟膬?yōu)等生。我把要問的題寫下來，揉成一個紙團準備扔過去。就在這時，我想起來這可是作弊啊，但又想，只作弊一次，老師不會發(fā)現(xiàn)什么的。于是我更加堅定的舉起手來，以神槍手的眼力瞄準我的朋友。只聽“嗖 ”的一聲，紙團不偏不斜的落在李佳垚的桌上，他打開紙四下張望，看見我正朝他笑，他頭也不回地瞥了我一眼。我怒氣沖沖地想：“這叫什么破哥們 兒，哥們兒哪有這樣見死不救的�！�
交卷的鈴聲已經(jīng)打響，我懷著氣憤的心情交了卷。只見李佳垚向我走來，我一見他來就有氣，可沒想到的是他來教我剛才不會的題。我想：“現(xiàn)在又來拉攏關(guān)系，切！晚了�！闭l知他說：“剛才之所以沒告訴你題，是因為這是考試，不能作弊�！彪S之，他把那道題的題意、公式一一講給我聽，最后說道得數(shù)時我聚精會神地聽，聽到正確答案時，我歡呼雀躍，沒想到自己的得數(shù)竟然是對的。李佳垚又繼續(xù)鼓勵我說：“你看，你自己還是有能力的，何必要作弊呢？”我聽著朋友的話，越來越來勁。
放學時，我望著好朋友的身影漸漸的消失在人海中，不禁長嘆一聲：“這才是真正對我有益的好朋友��！”
我的朋友作文14
友誼是一把錘頭，把我心中堵起來的石頭錘碎。友誼是一盞明燈，照亮我前行的路。友誼讓生命之舟變得無比精彩的重要零件！
大家好！我的名字叫朱陽光我是一個性格開朗的一個男孩子我的朋友也是一樣。
我的一個朋友：許琳，她是一個性格開朗的女孩子。身體胖胖的，是我們學校足球隊的一名隊員，她長著胖胖的臉，一雙水靈靈的眼睛，長長的頭發(fā)，她也擅長跑步。另外她還擅長鼓勵別人。舉個事例吧：
現(xiàn)在，我們班不我們學校要舉行一年一度的運動會。我跑步最差，但班主任邱老師認為我腿長所以就給我報了1000米的跑步，在體育課的時候我試著跑1000米，跑下來后氣喘吁吁，汗流浹背，筋疲力盡，累的要“死”。我那時真的不行了，在我想放棄的那一刻，是許琳鼓勵了我。她說道：“朱陽光，你個大長腿跑那么慢，還不快加油！”那時，我心想：就是你個大長腿跑那么慢，還不快快跑，我突然快跑起來。跑完后，我體會到了了友誼的力量！我很想感謝她，給了我這份力量！
我還有一位朋友要向你們介紹呢，他的名字叫陳宇越。他不高，黑黑的，體育很好成績也很好。還有一雙又大又黑的眼睛。在打籃球的時候，更酷。同樣，在體育老師測1000米的情況下我跑了5分鐘，我很沮喪，但是陳宇越卻安慰我說：“朱陽光沒關(guān)系下次努力，實在不行我們足球隊不訓練陪你跑！你一定能成功的，付出了就會有回報的，加油！”我感動的差點哭了。
友誼是生活中的一盞明燈，它能指引你走上正確的道路，是你的生活豐富多彩。如果一生中沒有友誼，那么，生命就會像一口枯井，了無生趣！
我的朋友作文15
有什么能比乘著一葉扁舟在浩瀚的大海上漂行更讓人心醉神馳，渾然忘俗？那載滿思想的小舟便是語文。它領著我漂過知識的海洋，智慧的溪流，駛向那誘人的、未知的遠方。
語文是一個奇妙的朋友，在那上面的一個個字就像一塊塊具有魔力的磁鐵一樣，吸引著我的眼睛和靈魂，吸引著我的求知欲。無論何時何地，只要你——語文在手里，都常常能夠使我忘記世俗名繁華，融入了其它的地方。即使在炎熱的夏天，寒冷的冬天，我也是依舊在屋子里擺一張椅，隨手揀一本清雅的文章，漸漸進入佳境。也曾在那獨處的假期中，白晝夜度時，往陽臺的沙發(fā)上一坐，只需一杯水，一二樣小食品，手持一本閱讀材料，邊吃邊看，好愜意�；蚴窃谀蔷o張考試后的空兒，抽出時間，欣賞一篇優(yōu)美而含蘊豐富的詩文，這真是絕妙的休息。不過，最動人的還是在臨睡前的寂靜時，枕著軟綿綿的枕頭，借著燈光，看一篇令人陶醉的舒情文，渾然不知夜有多深，突然驚醒，已是星斗滿天。
我和語文猶如是親密無間的好朋友。雖然我不是一個勤奮刻苦的孩子，但是往往不存在明確的目的去讀書、看書、品書的我總能與你——語文結(jié)下不解之緣。在我快樂時給我以鼓勵，我痛苦時給我以安慰，又在在我高傲時給我以警策……
語文，它使我走進了一個沒有惶恐、沒有悲傷的世界，使我在凡塵俗世中尋覓到一塊空間，供我畢生享樂無窮。
有什么能比你——語文更有韻味呢？
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