我的朋友的作文【精】
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑目煞譃樾W(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的我的朋友的作文，歡迎閱讀與收藏。
我的朋友的作文1
上學(xué)期，我從啟平校區(qū)轉(zhuǎn)入了本部校區(qū)，許多同學(xué)都很陌生，可我漸漸地發(fā)現(xiàn)，優(yōu)優(yōu)和我很談得來，我們自然就成了一對(duì)朋友。
她今年10歲，身材有點(diǎn)瘦，圓圓的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛，鼻子下面有一張小巧玲瓏的櫻桃嘴，她可能說了，經(jīng)常說一些笑話，有時(shí)候，我們沒笑，她自己早已笑得前仰后合了。你看，多可愛的小女孩呀！
我的朋友特別的大方，很會(huì)照顧別人。一次，我們參加同學(xué)生日宴會(huì)。開始就餐了，優(yōu)優(yōu)老是看著我那空蕩蕩的碗，一發(fā)現(xiàn)有美味的食品，立刻就用筷子夾進(jìn)我的碗里，后來，我的碗里都堆滿了可口的菜，簡直像座小山似的，我有點(diǎn)不好意思吃了呢！那時(shí)候，我感覺她就像我的親人一樣。
優(yōu)優(yōu)不但特別大方，而且很活潑，總能把歡樂帶給自己和別人。前些天，我們參加了袁越同學(xué)的.生日會(huì)，在宴會(huì)還沒開始前，我們?cè)谡勑χ何艺f：“你姜元元，就是賣兩元錢的湯圓的！”我狠狠地瞪了她一眼，接著，她一邊笑一邊說：“姜元元，要是把你放進(jìn)油鍋里炸一炸該多好呀！而且還要再放些佐料！”我看見她已經(jīng)笑得把腳都抬高，放在自己的椅子上了，身子躺在我的椅子上，一邊喘著粗氣一邊說：“不行了，不行了，我都笑不動(dòng)了，笑不動(dòng)了！”
我真希望我們的友誼能天長地久地持續(xù)下去。
我的朋友的作文2
余婷婷是我的好朋友之一，他的外貌友十分漂亮。它不僅助人為樂，而且很寬宏大量。
她有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙彎彎的眉毛，眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，紅紅的小臉像蘋果，一雙櫻桃小嘴說起話來滔滔不絕。十分惹人喜歡。
他很助人為樂。有一次放學(xué)回家的路上，天下起了大雨，一位一年級(jí)的小同學(xué)很久沒有家長來接，他看見后問先朋友家在哪兒，把她送回了家，小朋友的家長連聲謝謝他，他卻說：“不用謝這是我應(yīng)該做的”。
她不僅樂于助人，而且很寬宏大量。
有一天我去他家玩時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)漂亮的`洋娃娃，于是我問她：“你可不可以給我玩一下那個(gè)洋娃娃”。他很久沒有回答，我以為他不會(huì)給我玩，但是后來他答應(yīng)了我。我十分高興，可我玩著玩著一不小心給弄壞了。我的心怦怦直跳不知該怎么辦，我無可奈何只好將實(shí)情告訴了他，他聽完后眼里含著淚水，我連忙向他說了聲對(duì)不起，原以為他會(huì)很生氣，但他卻沒有怪我反過來安慰我說：“沒關(guān)系”使我深受感動(dòng)。
我的朋友就是一個(gè)樂于助人、寬宏大量的人。
我的朋友的作文3
小A是我的同學(xué)，也是與我最玩得來的好朋友。她身體有點(diǎn)胖，圓圓的臉蛋上鑲著一雙明亮的大眼睛，高高的鼻子下是一雙能說會(huì)道的嘴巴。她很追求提高，嚴(yán)于律己，學(xué)習(xí)成績也很好，是我們班上的副班長，她工作起來十分負(fù)職責(zé)，把我們班管理得有條有理，她是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
我與小A玩得形影不離。只要誰有好吃的、好玩的、好看的.書等，都要拿出來一齊分享，這叫著“有福同享”，誰要是有悲痛的事，也要說出來，共同分擔(dān)，這就是“有難同當(dāng)”。有一次，我爸爸給我買了輪滑鞋，我就邀請(qǐng)她一齊到中學(xué)的操場(chǎng)上玩，我倆輪著穿這雙鞋在操場(chǎng)上比試誰玩得更久，轉(zhuǎn)得圈多。
她當(dāng)副班長，是班主任教師的小助手，只要看到班上誰沒有穿校服上學(xué)，她就不會(huì)原諒她;同學(xué)有錯(cuò)認(rèn)錯(cuò)，她也寬宏很多，我們班被評(píng)為禮貌班級(jí)，她功不可沒。她好幾次被評(píng)為紅花少年，優(yōu)秀班干部，但她不驕傲。當(dāng)然，她也有不夠的地方，那就是她很愛發(fā)脾氣，講義氣，舉例說吧，只要那位男同學(xué)欺侮了我，她就會(huì)讓那位同學(xué)向我賠禮道歉，否剛就會(huì)與那位男同學(xué)爭(zhēng)個(gè)高低。
小A就是我肝膽相照的好朋友。
我的朋友的作文4
人如鏡花水月，可多面，觀鏡中自己，可否看破？——題記
我看到了一把傘，擋在我的身前，漸漸地漸漸地清晰。大風(fēng)猛烈刮著，雨傘仿佛在此刻成為了風(fēng)中搖曳無助的葉子……
終于，到了一家飯館，借助吃飯之際可避雨，對(duì)視一眼為我撐起一把傘的哥們兒，濕透了的衣衫，“飄逸”的發(fā)型，共同狼狽卻又令我們彼此相視一笑，綻開了笑顏。我無法說出感激之類的話語，但我心中卻永遠(yuǎn)多出了一個(gè)必須關(guān)心，關(guān)注的影子。這便是溫暖的友情。天晴了，遺忘的心卻又沉了。成績下來了，很插件，面對(duì)一個(gè)個(gè)人的質(zhì)疑，面對(duì)家長的責(zé)問，我不斷地尋找著答案，知道我想到了狼，一匹貪婪的狼！
它們總是成群結(jié)隊(duì)，總是不滿現(xiàn)狀，總是貪婪的代表！可回觀自己，卻總是安逸的度過每一天，滿足現(xiàn)狀，卻少了一種骨子里的狼性！正因如此才應(yīng)該追尋……。
尋求缺失的那部分狼性！目標(biāo)有了，卻又生氣了疑問。鐵樹開花是天方夜譚么？一加一，必定等于二么？明明自己內(nèi)心中是多么確認(rèn)，是那么的肯定，可又總是在他人提問的'那一剎那產(chǎn)生質(zhì)疑，質(zhì)疑自己。張不開口、動(dòng)搖不定，這是不自信的表現(xiàn)，可另一個(gè)自己卻很是自信。
于是，我開始再次追尋，去書海中追尋“寧可自信，絕不自疑”雖無意之中察覺，但讓我心中泛起了層層波瀾。只那一刻，我確信了答案，應(yīng)有了喊出的勇氣！
這些，都是鏡中的自己，帶著虛幻與真實(shí)的另一個(gè)本性的自我……
我的朋友的作文5
我有一個(gè)好朋友，她長著一張圓圓的臉蛋，扎著一根馬尾辮，圓圓的臉蛋上有一雙水靈靈的大眼睛。她十分熱愛團(tuán)體，也喜歡幫忙別人。
有一次，我們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍，走到一年級(jí)一個(gè)班的門口時(shí)，她的忽然停下腳步，我順著她的目光望去，看見這個(gè)班的教室里的同學(xué)已經(jīng)走光了，可是門還沒關(guān)，地上有一大堆紙屑，當(dāng)時(shí)已經(jīng)放學(xué)很久了，不可能是去倒垃圾的.同學(xué)還沒回來。我的好朋友看了之后，說：“可能是他們忘記關(guān)門了，我們幫幫他們吧！”說完，和我一齊打掃起教室來，我們掃地、擺桌子、擦黑板，忙得不亦樂乎。打掃完了，我的好朋友在去倒垃圾的途中，由于跑得太快，不細(xì)心摔倒了，我看見她站起來，揉揉疼痛的膝蓋，又跑回教室。我看了，覺得心疼。回去的路上，我問她：“你為什么要幫他們打掃教室呀？”她聽了，笑笑說：“學(xué)校最近不是總出現(xiàn)那種趁別人放學(xué)時(shí)沒關(guān)門窗進(jìn)去教室偷東西的人嗎？一年級(jí)的弟弟妹妹年紀(jì)還小不懂得自理，我們要幫忙他們，你說對(duì)嗎？”我聽了，贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭。
我的好朋友不但熱愛團(tuán)體，還喜歡幫忙人。
有一次，我們?cè)谛^(qū)里玩，看見在步行道上有一個(gè)老奶奶，她拎著菜，可能是由于菜太重了，老奶奶被壓得腰都彎了，我的好朋友看見了，二話不說，立馬跑過去對(duì)老奶奶說：“奶奶，我?guī)湍嗖税�！”老奶奶聽了，笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。我邊拎著菜邊問她：“你為什么要幫老奶奶拎菜呀？”她聽了，說：“我們都是少先隊(duì)員，做這點(diǎn)小事，沒啥！”
我的朋友的作文6
我的奶奶在老家養(yǎng)了許多雞，每到過年，我都要回去看看他們，我們之間還有一段故事呢！
在我七歲的一天，陽光明媚，晴空萬里。幾年都沒有回老家的叔公帶著老小回老家，奶奶忙的不可開交，做飯菜招待他們啊。奶奶說雞快餓了，便拿了點(diǎn)米，讓我去喂雞。
接到工作的我非常高興，便趕快穿上鞋子，拿起一袋子的米去喂雞了。雞群看著拿著米的我走過去，高興得蹦蹦跳跳，咯咯咯咯的好像在說，快給我吃，我餓了。我便用手抓了米，給它們每只發(fā)了一些，看著它們低下頭去啄米，我覺得很有成就感。
喂著喂著，我看見遠(yuǎn)處又有一些雞跑過來。便給它們也喂了一些米。反正奶奶就叫我喂雞嘛。多了一些雞吃多了一些米。很快就沒有米了，可是雞還是很餓的樣子，我便繼續(xù)找奶奶拿米，奶奶給了幾次覺得奇怪，就跟我一期去看，原來我把鄰居家的的雞都喂飽了。
一次我在喂雞的時(shí)候，當(dāng)靠近那只老母雞的.時(shí)候，它突然跳起來，想要啄我。我嚇得立刻往后退，幸好它沒有抓到我。我把這一舉動(dòng)告訴奶奶，奶奶說那只雞一定是要孵蛋了，當(dāng)雞孵蛋的時(shí)候，一旦有人靠近它，它就會(huì)跳起來抓那個(gè)靠近他的人，我一下明白了，看來母雞也是很愛自己的孩子的，當(dāng)人靠近她，她以為要傷害她的孩子呢。
后來，我發(fā)現(xiàn)有母雞要下蛋的時(shí)候，就不靠近他們，而是給她們放輕音樂，奶奶說，母雞聽音樂下蛋是一件令它們高興的事。
我的朋友的作文7
我的好可可，她生性膽小，性格內(nèi)向，也不愛說話。我們從小一起長大一起玩耍，有東西都是一起吃，所以我們成了最好的朋友。
有一次，我們?cè)跓艄馇驁?chǎng)玩。突然，一只狗跑了過來，把可可嚇哭了，“我怕！我怕！”可可抱著我的胳膊叫著。我摟著她說：“別害怕，這狗一般不會(huì)咬人的�！笨煽陕犃�，邊用手背抹著眼淚，還用另一只手使勁地抱著我的胳膊�！安灰�，大膽一點(diǎn)�！蔽野参恐f。一會(huì)兒，那只狗跑開了，我就牽著可可的.手回家了。
說她膽小不愛說話吧，但有時(shí)她也挺會(huì)說話的。
有一次，我和可可正玩得開心，周丹突然從我們身邊不聲不響地猛撲過來。當(dāng)時(shí)我倆只愣了一下，便迅速地一側(cè)身，周丹就撲倒在地上了，我和可可都捧腹大笑。周丹很委屈地站了起來。我氣沖沖地問：“周丹，你為什么要嚇我們？”周丹也生氣地說：“誰叫你前天嚇我的！”我們你一句，我一句，就吵起來了。
可可見我們吵起來就勸解我們：“好了，好了，不要吵了，我們都是同學(xué)又是好朋友嘛，要互相團(tuán)結(jié)友愛，吵架多沒意思！”我和周丹聽后，都臉紅了。“對(duì)不起！是我不對(duì)！”我上前拉起周丹的手。 “我也不對(duì)，我們一起玩吧！” 她也不好意思了。我們?nèi)齻�(gè)開開心心地玩起了游戲。
這就是我的好朋友可可……
我的朋友的作文8
我和“新朋友”是在三年級(jí)認(rèn)識(shí)的，當(dāng)時(shí)，是開學(xué)的第一天，我有點(diǎn)兒不明白，老師怎么報(bào)了個(gè)我不認(rèn)識(shí)的名字——楊楊，做了我的同桌。她勇敢地做了自我介紹，通過她的介紹，我才知道，原來，她是轉(zhuǎn)學(xué)過來的，她的眼睛水汪汪的，經(jīng)常在烏黑的'頭發(fā)后面扎個(gè)馬尾辮，鼻子下面有一張櫻桃小嘴，像涂了口紅似的。
我們的交流是在一節(jié)數(shù)學(xué)課中。那一次，她有一題不會(huì)做，就問我，我告訴了她方法。從此，我們就成為了好朋友。
她活潑，開朗。有一次，她的什么東西不知被哪個(gè)家伙惡搞了，她一點(diǎn)也沒有因?yàn)槟菛|西壞了而著急，只是一笑而過，說：“壞了又怎么了，再買一個(gè)唄！”她喜歡和同學(xué)們一起玩，分享著一些她喜歡的玩意兒，過生日時(shí)，她請(qǐng)了幾個(gè)好朋友去KFC，看著她請(qǐng)了這些好朋友，你就應(yīng)該知道她這個(gè)人的人際關(guān)系也特別的好嘍！
她不但人緣好，而且是個(gè)樂于助人的人。下課了，作為值日生的我，問“今天誰留下打掃教室？”其它同學(xué)都搖頭說“不知道！”，只有她說了“我來吧！”說完，她丟下手中作業(yè)本，拿起掃帚就開始打掃起來，掃完后，還用拖把拖洗了一遍，汗水從她的臉浹上流了下來，她只是順手擦拭了一下，繼續(xù)她的勞作�？此@么累，我不由地加入了她的勞動(dòng)，她說：“不用了！謝謝！”教室變得干凈了，老師也夸獎(jiǎng)了她。
這就是我的“新朋友”——楊楊。
我的朋友的作文9
我的朋友——xx，有一雙炯炯有神的大眼睛，一口整齊、潔白的牙齒，活像一位音樂家呢！告訴你，他還是我們長笛課同學(xué)們公認(rèn)的“小小長笛家”呢！
有一次，我跟張斌去找他玩，xx正在練習(xí)吹長笛。他說：“你們來當(dāng)聽眾，聽我演奏長笛，行嗎？”我們答應(yīng)了，坐在沙發(fā)上，聽著，看著。只見他左手握笛身，右手按鍵，腳不停地在地上打著拍子，顯得那么投入，又那么富有感情。他說：“我在藝術(shù)節(jié)比賽時(shí)，一定要奪到冠軍�！眡x吹了一遍又一遍，我們被深深地吸引住了。
藝術(shù)節(jié)文藝匯演那天，我跑到后臺(tái)，去給xx送冰淇淋。他說：“你吃吧，我沒有時(shí)間�！蔽抑缓米约撼浴Ｎ疫叧赃厡�(duì)xx說：“xx，祝你成功！”他忙說：“謝謝�！陛喌絰x上場(chǎng)了，他走上舞臺(tái)，向觀眾鞠了一個(gè)躬，然后，站到擴(kuò)音器前，忘情地演吹起一首曲子——《光明行》。他的演奏優(yōu)美動(dòng)聽。觀眾們仔細(xì)地聽著，我也入了迷，仿佛回到了抗戰(zhàn)的歲月，跟著抗日軍民浴血奮戰(zhàn)。正當(dāng)我沉浸在樂曲中時(shí)，一個(gè)高音“mi”，結(jié)束了整個(gè)曲子。頓時(shí)，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲，老師和同學(xué)都為他的出色演奏表示祝賀。
幾天之后，老師宣布，xx獲得了藝術(shù)節(jié)器樂比賽第一名。聽到這振奮人心的消息，xx激動(dòng)得眼淚奪眶而出。他知道這是自己幾年來堅(jiān)持苦練的結(jié)果，多年的汗水沒有白流，終于為學(xué)校爭(zhēng)了光。為此，他感到無比驕傲和自豪。
啊，xx，我佩服你，你是我們的`驕傲！
我的朋友的作文10
六年的學(xué)習(xí)生活，總有幾位老師攜刻于我們的記憶，揮之不去;漫漫學(xué)路總有幾位朋友熟知，就這樣不經(jīng)意間闖入我們的心中，難以忘懷。我要拿起手中的筆，任情感的.潮水奔流。讓師友的形象從記憶中走出來，躍然在紙上，表達(dá)我對(duì)朋友的最真誠的謝意。
在三年級(jí)的時(shí)候，我忘記帶思品與社會(huì)的書。我把書包翻來覆去，還是沒找到他。當(dāng)你看見我愁眉苦臉時(shí)，把你的思品與社會(huì)借給我看，讓我看到了一道光明的路，(老師說過沒帶書要懲罰)那時(shí)，我卻忘了給你說聲“謝謝”。
還記得數(shù)學(xué)老師在黑板上寫了一道題。全班同學(xué)有好多人不會(huì)。因?yàn)槟阍诓谎a(bǔ)習(xí)班學(xué)過，所以你會(huì)。當(dāng)我讓你給我解答時(shí)，你耐心的教了教我。老師發(fā)現(xiàn)我們說話時(shí)，你卻替我當(dāng)了“頂替羊”。不知真相的老師嚴(yán)厲的批評(píng)了你。
還有一次考試，我忘了帶文具盒，我向前借，向后借，就是借不出來。(因?yàn)槲矣悬c(diǎn)費(fèi)筆，所以沒人借我筆。)當(dāng)我不知怎么辦時(shí)，你像天使出現(xiàn)了，你望著我著急的眼睛，借我你就三只筆的兩只。而你就用一支筆吃力的寫著考卷。
朋友，我真的想給你說聲“謝謝”哪怕就一聲，可是現(xiàn)在我們都畢業(yè)了，你也不知道去哪上學(xué)了。
朋友就像一棵樹，替我擋住了刺眼的陽光……
我的朋友的作文11
書籍是人類進(jìn)步的階梯。書是知識(shí)的源泉，取之不盡，用之不竭。書是指路明燈，永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅。讀書可以陶冶情操，就像運(yùn)動(dòng)一樣。
在純真的童年，書一直陪伴著我。上課的時(shí)候在，下課的時(shí)候還在。一本小書似乎有魔力，讓我陶醉，無法自拔。我遇到了我一生最好的朋友。
在懵懂的童年，一路走來，伴隨著書本，我的努力，收獲，收獲更多的感悟和新的快樂。每當(dāng)我的作文被老師當(dāng)成范文來讀的時(shí)候，心里都會(huì)有一種說不出的喜悅，一種說不出的成就感。
有了書，就有了華麗的夢(mèng)想和無限的快樂。是書籍陪伴著我，一次次面對(duì)失敗，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，思考問題。
有時(shí)候，書是一盞明燈，照亮了我心中的黑暗，讓我明白了世界的善惡美丑有時(shí)候，書是一對(duì)白色的翅膀，帶我到云海深處，看山河壯麗的'景色；有時(shí)候，一本書就像一艘堅(jiān)固的船，帶我走向成功的彼岸，盡管風(fēng)浪很大，也不會(huì)回頭。
這本書陪伴了我11年。它像一張紙條，跳躍著，像一幅畫卷，充滿詩情畫意，是人類文明經(jīng)久不衰的果實(shí)。它把我?guī)нM(jìn)了知識(shí)的殿堂，從頭到尾陪我攀登知識(shí)的高峰。它讓我看到了社會(huì)的方方面面，凈化了我的心靈。它給了我想象的翅膀，給了我奮斗的目標(biāo).
我和我的書的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫上休止符，而是會(huì)隨著我的成長而越來越豐富.
我的朋友的作文12
你知道張子樂萱是誰嗎？對(duì)了，她就是我的的好朋友。
她長得很漂亮。一雙又黑又亮的大眼睛，皮膚很白，一頭烏黑濃密的長發(fā)，平時(shí)喜歡扎個(gè)馬尾，走起路來一甩一甩的像一只蝴蝶在身后飛舞。
她很會(huì)打扮自己。比如今天穿帶蝴蝶結(jié)的白紗裙，明天就會(huì)換一條大紅色的公主裙，后天又是一身運(yùn)動(dòng)裝，怎么打扮都很漂亮。
她還很樂于助人。有一次我去操場(chǎng)倒垃圾，剛走到操場(chǎng)中間，一陣狂風(fēng)吹來，我本能地閉上眼。過了一會(huì)兒，風(fēng)停了，我睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)垃圾吹滿了大半個(gè)操場(chǎng)。我手忙腳亂地去抓，怎么追也追不上，恨不得自己有三頭六臂。突然，一個(gè)身影映入眼簾，她手提一個(gè)塑料袋，正在奔奔跳跳地追那些翻跟頭的'垃圾，我仔細(xì)一看，原來是張樂萱。在她的幫助下，我們一起費(fèi)了九牛二虎之力才把這些逃兵捉拿歸案。我感激地對(duì)她說著謝謝，她卻不好意思地笑了。
還有一次，有一個(gè)盲人爺爺要過馬路，剛邁出一步，汽車的喇叭聲就傳了過來，他只好無可奈何地退回去。這時(shí)張樂萱跑上去，熱心地扶著盲人過了馬路。
這就是我的好朋友，我想和她做永遠(yuǎn)的好朋友，互幫互助一起進(jìn)步。
我的朋友的作文13
書是知識(shí)海洋，而我是一葉小舟，自由自在在海洋中遨游；書是一扇大門，讓我走進(jìn)知識(shí)世界；書是一雙翅膀，使我在知識(shí)天空中飛翔。
我真正和書接觸已有整整三年時(shí)間了。我對(duì)書那種愛理不理態(tài)度轉(zhuǎn)變?yōu)閻鄄会屖�。我認(rèn)為書就像孤獨(dú)、寂寞時(shí)一個(gè)知心朋友；就像感到冷清時(shí)一把火焰；
就像黑暗時(shí)一眼光線。如今，著“一眼光線”已經(jīng)成為我生活中必不可少一部分了！有一個(gè)晴空萬里早晨，我一醒來就去書房“啃”書去了。我眼睛掃視著書柜，突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“珍寶”——《淘氣包馬小跳》，我一把拿下它，津津有味得讀著，我心情也隨著故事情節(jié)高低起伏，媽媽進(jìn)來了說：“大早上別看書了，趕快去看英語！”我只好不情愿拿起英語書。
我手拿英語書，用余光掃著媽媽。太好了，媽媽出去了。我趕緊抓起課外書接著看。突然間我感覺有點(diǎn)兒不對(duì)勁，回頭一看，媽媽不知什么時(shí)候站到了我身后。書被媽媽拿走了，完了……書看不成了。
有一次寫作文，是寫景作文，平時(shí)我積累語句，像酵母似發(fā)作了。我把作文給語文老師看，老師給我了28分。若是以前，我只會(huì)對(duì)作文本干瞪眼，現(xiàn)在卻大不相同了，我越來越喜歡書這個(gè)益友了。
我想：對(duì)呀！是書使我開闊了眼界，增長了知識(shí)；是書讓我找到知識(shí)世界指南針；是書使我從中獲取精神營養(yǎng)，讓我在學(xué)習(xí)中慢慢成長……我和書故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫上休止符，只會(huì)越來越完美。因?yàn)槭菚淖兞宋遥?/p>
我的朋友的作文14
我有許多朋友，但其中有一個(gè)是我最喜歡、最了解的，現(xiàn)在我就要讓大家猜一猜他是誰？
他瘦瘦的、高高的，臉上鑲著一對(duì)小眼睛，看上去很呆，但他還是很聰明的，他很愛幫助人。有一次，老師讓我們準(zhǔn)備一支圓珠筆，我忘帶了筆，眼看就要上寫字課了，我非常緊張，生怕被老師批評(píng)，在鈴聲響的一瞬間我的桌子上出現(xiàn)了一支圓珠筆，我非常奇怪，想：是哪個(gè)人那么好心把筆借給我，還是哪個(gè)人把筆忘在我這了。上課時(shí)我不管三七二十一，認(rèn)認(rèn)真真地用它來寫字。下課了，我那個(gè)朋友走過來對(duì)我說：“這是我借給你的，記得還我哦。”我連忙說：“謝謝！……”
他也很大方，有一次，我做了一件傻事——把他的鉛筆盒踩壞了，然后老師讓我賠給他一個(gè)，于是我第二天就買了個(gè)新的'給他，可是他怎么也不要，說：“你不要給我了，只要你自己知道錯(cuò)了就行了，鉛筆盒還是你自己用吧！”我只好拿回家了。通過這件事，我們的關(guān)系更好了。
你一定還不知道他是誰吧，他是陸XX。
我的朋友的作文15
在我們溫馨的家中，不但有爸爸、媽媽和我，還有兩只可愛的小鳥，他們?yōu)槲覀兊募彝テ教砹嗽S多生氣，使我們的家庭其樂融融。
我的小鳥十分可愛。它們一黑一白，簡直是天下無雙的組合。它們的外貌也各不相同。黑鳥全身烏黑，有著一雙淡黃色的尖尖的小嘴，在它的嘴旁有著一撮微微泛起的金黃色的羽毛，尾巴長而尖，像一個(gè)威武的武士。而白鳥則光彩奪目，全身雪白，眼睛炯炯有神，有著銳利的目光，十分美麗，仿佛一位亭亭玉立的仙女。它們有時(shí)十分溫順，有時(shí)卻又爭(zhēng)著搶著要讓別人看到自己的美麗與可愛。
每天早晨起來，我的第一件事情就是給它們喂食。這時(shí)，它們就嘰嘰喳喳的快活地叫著，好像在對(duì)我表示感謝。同時(shí)，它們也是幫我排憂解難的好伙伴。一天，我數(shù)學(xué)考了低分，當(dāng)我懷著失落的心情回到家中時(shí)，我去看望我的'小鳥，小鳥歡呼著靠近我，一邊蹦蹦跳跳，一邊嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，仿佛在對(duì)我說：別傷心，我的小主人是最棒的。它們的叫聲像一曲歡快的樂曲，使我忘記了心中的煩惱，我又重新振作了起來，并在下次考試中取得了好成績。
我愛這兩只小鳥。它們將會(huì)陪伴我一起長大，度過我的小學(xué)時(shí)光。它們也會(huì)給我勇氣，給予我力量，鼓勵(lì)我不斷進(jìn)步，超越自我，勇于戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)目標(biāo)！
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