我心目中的偶像作文5篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的我心目中的偶像作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我心目中的偶像作文1

　　每個(gè)人都有各自心目中的偶像，可能是自己喜歡的一位明星，也可能是一世壯舉的偉人。也可能是身邊的親朋好友……而我心目中的偶像，就是我們班上的語(yǔ)文老師——李老師。

　　那天，天淡風(fēng)輕，我正悠閑地漫步在學(xué)校旁邊的小路上，這時(shí)我無(wú)意中被學(xué)校宣傳欄的內(nèi)容給吸引住了。駐足片刻，發(fā)現(xiàn)我十分喜歡的李老師竟然也在那“校園之花”的名列當(dāng)中，于是我記憶中打開了二件事的閥門被打開了......

　　我最喜歡李老師給我們上作文課。記得有一次，只見(jiàn)李老師笑瞇瞇地走進(jìn)了教室，親切地對(duì)我們說(shuō)“同學(xué)們，今天我們來(lái)學(xué)第一單元的習(xí)作�！苯又�只見(jiàn)李老師利索地拿出一堆卡片，跟我們說(shuō):“這一單元主要是看圖寫作，我們要善于觀察，才能寫好作文哦�，F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們看看我手中拿的卡片，有哪一些人物，事物，如果全部正確的話，還可以獲得一個(gè)神秘禮物哦！”本來(lái)一個(gè)個(gè)無(wú)精打采的同學(xué)們，一聽完“有神秘禮物哦”就個(gè)個(gè)聚精會(huì)神，炯炯有神的觀察了起來(lái)，不一會(huì)兒，全班幾乎所有的同學(xué)都舉起了手說(shuō):“老師，選我，選我，快選我!"由于老師出的題目過(guò)于簡(jiǎn)單，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都答對(duì)了，不一會(huì)兒老師一桶60個(gè)棒棒糖就兩分鐘被同學(xué)們“瓜分”了。這時(shí)同學(xué)們不僅掌握了寫作技巧，又在玩樂(lè)中獲得了棒棒糖，真是佩服老師的“一語(yǔ)雙關(guān)”了！

　　李老師，不僅教課教的好，而且對(duì)學(xué)生也十分關(guān)心照顧。

　　上一次我們正津津有味地看著李老師上課時(shí)，突然一位同學(xué)放聲大叫起來(lái):“老師，我的肚子好痛！”老師，聽完后二話不說(shuō)，急忙風(fēng)風(fēng)火火的打電話給家長(zhǎng)，可那位家長(zhǎng)說(shuō)自己并不在家中，而在外地出差，老師二話不說(shuō)，直接將那位同學(xué)送到了醫(yī)院，并支付了治療費(fèi)用，卻給自己耽誤不少時(shí)間與許多費(fèi)用，這時(shí)我不得說(shuō)：“李老師，你真是一位好老師�。　敝�后倪老師每一天下課還要去醫(yī)院給那位同學(xué)補(bǔ)課，多么辛苦哇！

　　這就是我心目中的偶像——李老師，他就是這樣啟發(fā)我們快樂(lè)的上課，又這樣無(wú)私的照顧我們，她就像冬日里的一縷暖陽(yáng)，無(wú)私的奉獻(xiàn)自己，照耀著別人。

我心目中的偶像作文2

　　看了這個(gè)題目，你一定會(huì)迫不及待、毫不猶豫地問(wèn)：“你心目中的偶像是誰(shuí)？”我會(huì)不假思索地回答“她就是一個(gè)漂亮的女孩——小雯�！�

　　小雯長(zhǎng)著一頭烏黑光亮的頭發(fā)，經(jīng)常梳著一條俏皮的馬尾辮。一雙水汪汪的'大眼睛總是散發(fā)著智慧的光芒。一個(gè)高高的鼻子下面有一張櫻桃小嘴。兩個(gè)小臉蛋紅得比蘋果還紅。她穿的衣服很干凈，給人留下了一種整潔的印象。

　　記得有一次，我和小雯還有幾個(gè)乖巧的女生高高興興地走到寬闊的操場(chǎng)上做游戲。正當(dāng)我們玩得津津有味時(shí)，一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生像小老虎般快速地跑過(guò)來(lái)，把我撞了個(gè)四腳朝天。我正費(fèi)力爬起來(lái)。忽然，我看見(jiàn)一個(gè)瘦小的身影朝我跑來(lái)，把我扶起來(lái)，幫我拍了拍身上的灰塵，用溫柔的聲音關(guān)切地問(wèn)我：“欣，你沒(méi)事吧？”“沒(méi)事，謝謝！”我定睛一看，原來(lái)那個(gè)小心翼翼扶我起來(lái)的人，就是小雯。我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。

　　還有一次，下課了，我和小雯一起去上廁所�；貋�(lái)的時(shí)候，我們看見(jiàn)兩個(gè)六年級(jí)的哥哥發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，還打起架來(lái)。他們大得不分上下，圍觀的同學(xué)沒(méi)有一個(gè)敢跑過(guò)去分開他們，都怕他們把自己打傷了。這時(shí)，眼前發(fā)生的一幕令我震驚：瘦小的小雯趕緊跑了過(guò)去，對(duì)那兩個(gè)哥哥說(shuō)道：“你們不要再打了，再這樣打下去大家都會(huì)受傷的！”“關(guān)你什么事呀！告訴你，最好不要多管閑事！”“我知道不關(guān)我的事，可是，你們真的不要再打下去了，如果讓別的學(xué)校的同學(xué)知道了，都會(huì)說(shuō)‘這個(gè)學(xué)校的同學(xué)多沒(méi)有修養(yǎng)！’這樣會(huì)影響我們白蕉中心小學(xué)的聲譽(yù)的，如果你們不聽，可以繼續(xù)打下去！”這兩個(gè)同學(xué)聽了，雖然沒(méi)有再繼續(xù)打下去，但是都憤怒地朝自己的教室走去。小雯看見(jiàn)他們走了，頓時(shí)松了一口氣。我慚愧地低下了頭。

　　��！小雯，你真是我心目中的偶像！我也敬佩你這種幫助人的良好品質(zhì)。你真是我的好榜樣，永遠(yuǎn)是我心中的偶像！

我心目中的偶像作文3

　　我心目中的偶像是德國(guó)音樂(lè)家貝多芬。

　　貝多芬出身在1770年德國(guó)萊茵河畔波昂市的一個(gè)清寒家庭中。父親及祖父都曾是宮廷中的樂(lè)師，父親約翰是一位才華平庸又愛(ài)酗酒的男高音手，母親瑪麗亞則是一位賢淑的女性。貝多芬從小極受在宮廷中擔(dān)任指揮的祖父寵愛(ài)，可惜好景不長(zhǎng)，貝多芬三歲時(shí)祖父就與世長(zhǎng)辭了。

　　貝多芬的音樂(lè)天份在三歲時(shí)被祖父發(fā)現(xiàn)，但這位仁慈有才華的祖父卻沒(méi)機(jī)會(huì)指導(dǎo)他。貝多芬八歲時(shí)舉行演奏會(huì)，十歲左右即成為宮廷樂(lè)師。他三十歲那年發(fā)表了第一首交響曲，這時(shí)的他已經(jīng)有暫時(shí)性的耳聾了。雖然耳朵聽不見(jiàn)了，但是他仍然繼續(xù)作曲。45歲以后，他改用心耳作曲，貝多芬的耳疾越來(lái)越惡化，到了48歲左右就已經(jīng)完全聽不到聲音了，日常的會(huì)話均用筆談。可是他依然不放棄，仍然繼續(xù)努力作曲，他一生中總共創(chuàng)作了九首交響曲，及其他許多膾炙人口、動(dòng)人心弦的偉大作品。

　　貝多芬是第一個(gè)獲得自由的藝術(shù)家，他曾說(shuō)：“要盡量做個(gè)正直的人，讓愛(ài)自由尤其高于一切，即使面對(duì)一位君主，也絕不出賣真理！”也就是有了這種自由，貝多芬的作品才能脫離實(shí)用的曲式，而憑著內(nèi)心深處涌現(xiàn)的靈感自由創(chuàng)作，所以每一首作品都有著獨(dú)特的個(gè)性，洋溢著撼動(dòng)人心的熱與力。他作品中蘊(yùn)藏的熱與力是無(wú)法用筆墨寫的，只有不斷的聆聽，才能領(lǐng)悟貝多芬：“向命運(yùn)挑戰(zhàn)，永不妥協(xié)！”的啟示。

　　我覺(jué)得貝多芬是個(gè)勇者，因?yàn)樗�雖然耳聾，但是仍然繼續(xù)作曲，真是不容易，耳聾的人聽不到聲音，如何能作曲呢？真不知貝多芬是怎么克服這個(gè)困難的？或許就像他說(shuō)的：“向命運(yùn)挑戰(zhàn)，永不妥協(xié)！”的精神，讓他克服一切困難，創(chuàng)作出一首一首不同凡響的交響曲，也讓他自己成為一位偉大的音樂(lè)家。

　　如果我是一個(gè)耳聾的人，我根本就沒(méi)辦法創(chuàng)作，更別說(shuō)是作曲了，我可能脾氣會(huì)很不好，而且自暴自棄。我很想對(duì)貝多芬說(shuō)：“我很喜歡你創(chuàng)作的所有作品，而且我覺(jué)得你是一個(gè)非常勇敢的勇者！”。

我心目中的偶像作文4

　　有人說(shuō)偶像是虛無(wú)的；有人說(shuō)偶像只會(huì)讓人著迷，失去理智；我說(shuō)偶像是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我的偶像就是我的爸爸。他，一張瓜子臉，不高的鼻梁上架著一副眼鏡，一看就知道是一位有知識(shí)的老師。

　　爸爸常常放學(xué)后留下來(lái)輔導(dǎo)學(xué)生。記得有一次，我們因上課講話，不認(rèn)真聽講，被老師留下來(lái)。等老師放我們這些“囚犯”離開“監(jiān)獄”時(shí)，已經(jīng)快到六點(diǎn)了。我想爸爸一定等得很著急了，便加快腳步，朝校門走去。不料，爸爸還在教室里輔導(dǎo)學(xué)生。我見(jiàn)此情形，忙走上前去，悄悄地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你是關(guān)心你女兒我的肚子，還是關(guān)心你的學(xué)生呢？你女兒我都前腹貼后背了，肚子不停地打鼓了�！笨砂职謪s說(shuō)：“女兒，你就忍忍吧，就剩最后一題了�！辈灰粫�(huì)兒，那位學(xué)生更正好，拿給爸爸改，可惜又錯(cuò)了。爸爸又一次耐心地給他講解，讓他再去更正。這次，他終于訂正對(duì)了，我這才和爸爸高高興興地回家了。

　　爸爸在學(xué)校工作認(rèn)真，在家里勤勞能干。煮飯、洗衣、打掃衛(wèi)生，他樣樣都干。最令我佩服的是他是家里的“維修工”。媽媽又叫爸爸了：“廚房門又掉下來(lái)�！卑职帜闷鹇萁z刀，把吊軌脫出來(lái)，擰緊螺絲，又裝進(jìn)去，好了，不亞于專業(yè)的木工師傅。家里的水龍頭壞了，爸爸便去買來(lái)水龍頭，扳手，生料帶。備齊了材料，爸爸就像一位水工師傅，三下兩下，一個(gè)水龍頭又換好了。不過(guò)，爸爸也有遇到難題的時(shí)候，記得那次換陽(yáng)臺(tái)紅燈的燈泡。爸爸站在椅子上，打量了半天，只發(fā)現(xiàn)燈座底下與燈架處有一個(gè)接口，于是把它擰開，然而燈座無(wú)法與燈罩脫離。爸爸脖子酸了，手酸了，但還沒(méi)把燈罩脫下來(lái)。他只好把整盞燈脫下來(lái)。琢磨了好長(zhǎng)工夫，才發(fā)現(xiàn)了燈座與燈罩是用鋼線卡住的，而且卡得特別牢，輕易看不出來(lái)。爸爸總是這樣不隨便放棄，他的水平越來(lái)越專業(yè)了。

　　爸爸讓我敬佩的地方還很多，比如：助人為樂(lè)，心胸寬廣，與人為善……

　　如果有人問(wèn)我我的偶像是誰(shuí)，我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“我的偶像不是腰纏萬(wàn)貫的大款，也不是某一領(lǐng)域的專家，更不是紅極一時(shí)的明星，而是一個(gè)普普通通的人——爸爸，他永遠(yuǎn)是我的偶像。”

我心目中的偶像作文5

　　擁有著俊朗的面容，多姿的身材，蒸蒸日上的事業(yè)，都不是我所崇拜的，而有著一顆質(zhì)樸的心，那是我所向往的�！�—題記 我心目中的的偶像，不是那些有著絢麗光芒的明星，也不是有著一番壯舉的偉人，他只不是蕓蕓眾生中在平凡不過(guò)的人罷了，他的職位，也許在許多人眼中是低下的，我也不例外，卻又那么一件事令我改變了我的看法。

　　那天，秋高氣爽，我仍像往日一樣，背著書包，哼著小曲，蹦蹦跳跳地來(lái)到路旁，等待校車的到來(lái)。突然，一股刺鼻的味道撲面而來(lái)，我不禁皺起眉來(lái)，轉(zhuǎn)身一看，一位老大爺佝僂著身子，很吃力的背著臟兮兮的麻袋從我面前走過(guò)，沒(méi)多久就走到了我眼前的幾箱垃圾桶。引起了我的注意，我仔細(xì)地大量著，他衣著雖破爛，卻不失整潔，兩只手緊緊地抓住那黑漆漆的麻袋。隨后，他放下麻袋，伸手放進(jìn)垃圾桶，那刻我就斷定他是個(gè)撿垃圾的。心中不由得產(chǎn)生一種厭惡之感。迫使我不得不用手捂住鼻子，一副嫌棄的樣子。

　　他在垃圾桶里翻了又翻，好不容易才找到可以回收的瓶子、紙張….他正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身拿麻袋時(shí)，看到了我，對(duì)我笑了笑便提著麻袋向我走來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“是不是在等車�。俊蔽覍擂蔚攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。他又說(shuō)：“要好好讀書啊，才能找到好工作，就不會(huì)像我這樣干這行了。”聽了他的話，我愣住了，不解為什么他要和我說(shuō)這些呢？為什么她會(huì)干這一行呢？曾經(jīng)，我們總是將對(duì)撿垃圾這個(gè)行業(yè)的反感強(qiáng)加于撿垃圾的人。我們又為何不換個(gè)角度來(lái)看呢？他至少不會(huì)像乞丐那樣，乞討別人的憐憫，而是靠自己的雙手，憑著自己的汗水，“撿”出他們的的一片天地，我們?yōu)楹尾灰运鼮楹滥�？卻總是帶著有色的眼鏡看待他呢？想到這，我早已打心底地敬佩他，以他為我的偶像。 當(dāng)我醒悟過(guò)來(lái)時(shí)，那位老人已提這麻袋走遠(yuǎn)了。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到，那黑漆漆的麻袋已變得金燦燦的了，里面裝的不再是垃圾，而是一個(gè)又一個(gè)的寶貝——那位老人的品質(zhì)，更是每個(gè)撿垃圾人員的精神。那位老人的背影早已消失在我的眼前，卻深深地刻在我的心里。 那位老人，我心目中的偶像，他的身上無(wú)時(shí)無(wú)刻散發(fā)著耀眼的星光，時(shí)刻推動(dòng)著我前進(jìn)的道路。

　　初二:王絲絲

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