- 玫瑰的作文 推薦度：
- 玫瑰的作文 推薦度：
- 玫瑰的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
關(guān)于玫瑰作文合集九篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的玫瑰作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
玫瑰作文 篇1
有人喜歡十里飄香的桂花，有人喜歡絢麗多彩的梅花，有人喜歡火紅火紅山茶花，而我，卻喜歡平凡無(wú)事的玫瑰花。
以前，我媽媽買(mǎi)了幾朵玫瑰花，放在老家的院子里。它的樣子真是千姿百態(tài)，有的含苞欲放，像一位位靦腆的小姑娘，不敢把臉露出來(lái)見(jiàn)陌生人；有的半開(kāi)放著，像一位位小姑娘，用細(xì)嫩的手捧著臉龐；有昂首怒放，花枝招展，開(kāi)朗的向人們露出美麗的笑臉；還有的倒掛枝頭，好像在低頭沉思，真是多姿多彩。
遠(yuǎn)看玫瑰花就像一團(tuán)火，燃燒在枝頭，猶如魔術(shù)師的魔法棒一樣，變著神奇的魔術(shù)。
近看玫瑰花，它的莖看起來(lái)又細(xì)又軟，但它的`莖非常堅(jiān)硬，如果你的手不用一點(diǎn)力氣，休想把它拔出來(lái)，它的莖上還有一些像利劍一樣的小刺，當(dāng)玫瑰花長(zhǎng)成熟的時(shí)候，你如果輕輕摸一下它的利劍，你的手就會(huì)破，它的葉子有的是深綠色的，有的是翠綠色的，有的三四個(gè)在一起，好像在一起，好像在玩游戲；有的五六個(gè)在一起，好像在竊竊私語(yǔ)；有的七八個(gè)在一起，好像在開(kāi)會(huì)；有的獨(dú)自站在那里，好像在尋找伙伴。
玫瑰花的作用有很多，比如：玫瑰可以泡茶，可以做玫瑰糕點(diǎn)，還可以入藥。
我愛(ài)你玫瑰花，你雖然沒(méi)有荷花那樣美麗多姿，但是，你非常頑強(qiáng)，人們把你連根拔起，過(guò)幾個(gè)星期，你又重新長(zhǎng)好了，我愛(ài)你的頑強(qiáng)！
玫瑰作文 篇2
去年十月一個(gè)星期三的夜晚，普通而又平凡，但我對(duì)發(fā)生在那個(gè)夜晚的一件小事至今記憶猶新。
深秋的夜風(fēng)，吹在身上涼颼颼的，寫(xiě)完毛筆字和媽媽坐在回家的三輪車上，被風(fēng)一吹不由打了一個(gè)寒顫。一路上，我不停地對(duì)媽媽講著班里的'新鮮事，快下東橋時(shí)，一陣誘人的、熟悉的、特別喜愛(ài)的香味直竄我的鼻孔，我拽住媽媽的衣袖，迫不及待地說(shuō)“柚子！媽，給我買(mǎi)！”媽媽滿懷歉意地對(duì)三輪車師傅說(shuō)：“不好意思，可以停一下嗎？”他十分干脆地答應(yīng)了，并幫我們挑選柚子，這時(shí)，我打量起這位三輪車師傅：一張豐厚的臉上布滿了飽經(jīng)風(fēng)霜的、刀刻般的皺紋，在路燈的照射下，顯得有些蒼老，但透著一份慈祥。
買(mǎi)完柚子后，媽媽不住地對(duì)他說(shuō)：“實(shí)在對(duì)不起，耽擱你了！”然后誠(chéng)懇地送上半個(gè)柚子，他推拒了一陣，不好意思地收下了。下車后，我們母子倆高興地向家走去。突然，打身后傳來(lái)急促的叫聲：“小朋友，小朋友，小朋友……”我猛一回頭，只見(jiàn)那位三輪車師傅手里舉著東西向我們飛奔而來(lái)，大聲說(shuō)：“小朋友，你的表！”一剎那間，我的臉火辣辣的，要知道，這可是我的最后一塊表，因?yàn)槔蠍?ài)丟東西，媽媽在買(mǎi)這塊表時(shí)警告過(guò)我，丟了的話，再也不給我買(mǎi)表。我雙手捧著表，一肚子感激的話，怎么也說(shuō)不出來(lái)，只深深地向他鞠了一躬。
上樓時(shí)，媽媽說(shuō)：“別看媽媽小小的舉動(dòng)，實(shí)則是送給那位師傅一份尊敬、一份尊重，當(dāng)你善待了別人，別人才會(huì)善待你，記住……”我搶過(guò)媽媽的話說(shuō)：“送人玫瑰，手留余香。”媽媽會(huì)心地哈哈大笑起來(lái)。
玫瑰作文 篇3
當(dāng)我們?cè)诓唤?jīng)意間犯錯(cuò)誤時(shí)，總希望有個(gè)人能及時(shí)為我們指正；當(dāng)我們生病時(shí)，總希望身邊能有一個(gè)人為我們噓寒問(wèn)暖；當(dāng)我們?cè)谌松飞峡部老蚯埃沧矔r(shí)，總希望有一個(gè)人能攙扶我們一把，幫我們拍去身上的塵土，對(duì)我們說(shuō)：“加油孩子，從哪里跌倒，就從哪里爬起來(lái)！”
而這個(gè)堪稱我們一生中的引導(dǎo)者的人，就是我們的老師。老師對(duì)我們的愛(ài)，僅僅是一顆露珠，但卻充滿了我們心靈的那片海洋。
轉(zhuǎn)眼間，高中三年的時(shí)光馬上便要走到盡頭，回頭望望，竟有些許不舍。往年送高三學(xué)哥學(xué)姐的我們儼然已經(jīng)變成了低年級(jí)學(xué)生的學(xué)哥學(xué)姐，聽(tīng)著廣播站放的那首《一帆風(fēng)順》樂(lè)曲，竟也有了一絲絲傷感。
還記得高一剛剛報(bào)到的那一天，看著領(lǐng)隊(duì)的老師，我還在想，學(xué)校怎么派了這么老的老師當(dāng)領(lǐng)隊(duì)，能整明白嗎？可后來(lái)我了解了，這個(gè)老師不但能整明白，而且一切都很明白，她，就是我的班任俄秀珍老師。
年過(guò)半百是她的'真實(shí)年齡，但從她頑強(qiáng)的性格和做事強(qiáng)硬的作風(fēng)上一點(diǎn)看不出來(lái)。
高一陪著軍訓(xùn)，冬天陪著跑操，積極鼓勵(lì)班里的每一學(xué)生，勇敢面對(duì)生活的挫折，她身體力行，向班里所有學(xué)生詮釋了著什么是努力，什么是拼！
記得一年的冬天，學(xué)校辦大繩比賽，因?yàn)槿藬?shù)的問(wèn)題，俄老師也決定參加，但因?yàn)槎斓鼗�，加上她常年的骨刺，在一次躍起之后，落地時(shí)沒(méi)有站穩(wěn)，單膝重重地跪在地上，那一瞬間，我們生怕出什么意外，但俄老師卻笑了笑，拍拍灰塵，又接著跳，好象什么也沒(méi)發(fā)生似的。但我們清楚，怎樣的疼痛只有她自己知道，她卻沒(méi)有表現(xiàn)出一絲一毫。俄老師一直用不服輸?shù)木裨忈屩娜松?/p>
包括我在內(nèi)，班里總有一些不法份子，每次犯一些低級(jí)的錯(cuò)誤，都使俄老師很生氣，但氣過(guò)之后又用溫暖的話語(yǔ)教導(dǎo)我們，其實(shí)她每次生氣時(shí)，心臟都難受的要命，但聽(tīng)不到她向我們抱怨的聲音，即使有也掘指可數(shù)。她就是這么一個(gè)要強(qiáng)的女人!
用她自己的話說(shuō)：在教我們的同時(shí)，她也在不斷地豐盈自己。她會(huì)不斷地向?qū)W生學(xué)習(xí)，但更多地是向我們傳授著專業(yè)知識(shí)和為人處世的道理。
“施人玫瑰，手留余香”這便是對(duì)俄老師最好的評(píng)語(yǔ)。
玫瑰作文 篇4
如果世界是一間小屋，關(guān)心就是小屋中的一扇窗。如果世界是一艘船，那關(guān)心就是茫茫大海中的一盞明燈。關(guān)心他人是一種高尚美好的品德，被人關(guān)心是一種美好的享受。
那天下午，天氣很冷，路上的行人戴著手套厚帽子，把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，我也艱難地走在回家的路上。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)離我不遠(yuǎn)的地方，有一個(gè)阿姨，她戴著一副墨鏡、用手摸索著，拄著拐杖、走走停停、嘴里還叨念著什么。從這些信息中，可以看出來(lái)，她是一個(gè)盲人。或許是出于一種對(duì)殘疾人的憐憫，我跑過(guò)去扶住她，說(shuō)：“阿姨，你家在哪里？我扶你回去吧，這路太滑了�！卑⒁虥_著我一笑，“小朋友，你真好！”我伸出冰涼的`手，扶著阿姨，頂著刺骨的寒風(fēng)、深一腳淺一腳地往前挪。
在送阿姨回家的路上，阿姨說(shuō)：“現(xiàn)在社會(huì)上的人都只顧自己，很多人懶得管別人的事。以前很少有人肯扶我回家，今天碰上像你這樣主動(dòng)送我的人，真是幸運(yùn)！”“沒(méi)什么，這是我應(yīng)該做的�！闭f(shuō)到這里，我的鼻子有些酸酸的，情不自禁的扶緊了阿姨的胳膊，繼續(xù)往前走……當(dāng)我用凍僵的手敲開(kāi)阿姨的家門(mén)時(shí)，一位叔叔開(kāi)了門(mén)，他看了看我又看了看阿姨，立刻明白了事情的原委。他趕忙把阿姨扶進(jìn)去，趕緊地給我們倒了兩杯熱水，對(duì)我說(shuō)：“我們正著急哪，太感謝你了，小朋友�！蔽易咴诨丶业穆飞�，雖然我凍得渾身冰冷，手腳麻木，但我心里卻暖洋洋，熱乎乎，美滋滋的，比吃了蜜還甜。
當(dāng)你給別人一份快樂(lè)時(shí)，你就擁有了兩份快樂(lè)！伸出你的手，伸出我的手，讓我們相互幫助，相互關(guān)懷。不是有“贈(zèng)人玫瑰
手有余香”的說(shuō)法嗎，當(dāng)你撒播愛(ài)心時(shí)，你也會(huì)收獲快樂(lè)的。
玫瑰作文 篇5
大漠上有一個(gè)小花園，里面栽了一株玫瑰，玫瑰的周圍長(zhǎng)滿了駱駝刺，玫瑰遲遲不開(kāi)花，主人很是焦急。玫瑰身旁的駱駝刺永遠(yuǎn)也不開(kāi)花，玫瑰也就認(rèn)為自己是駱駝刺，當(dāng)然不愿意開(kāi)花。主人又栽了一株玫瑰，過(guò)了一段時(shí)間，新來(lái)的玫瑰開(kāi)出了嬌艷的花，原來(lái)的玫瑰非常震驚，終于明白自己也是一枚玫瑰，不久也鮮花滿枝。
讀了這個(gè)故事，我明白了，無(wú)論做人或做事，我們首先要弄清自己的`地位，弄清自己是什么，不要盲目地追隨身邊的人，適合別人的事不一定適合你。
別人做的事也不一定全是對(duì)的，別人走的路也不一定適合所有人，所以，我們不能一味地跟隨別人，我們只須認(rèn)識(shí)自己，做好自己就行了。
生活中亦是如此。以前有一個(gè)跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員，他叫小高，小高有一個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手叫小平，他們兩人的技術(shù)都是非常高超，都是國(guó)家頂級(jí)運(yùn)動(dòng)員。
小高總是把小平當(dāng)成進(jìn)步的目標(biāo)，總是去刻意模仿小平的跳高動(dòng)作，從而遺忘了自己的動(dòng)作。盡管小平的動(dòng)作是那么標(biāo)準(zhǔn)，成績(jī)那么出色，可那些動(dòng)作到了小高身上，就變得那么難看，那么可笑，而且小高一次比一次跳得低。小高很難過(guò)，越來(lái)越?jīng)]有信心，覺(jué)得自己不是跳高這塊料子了。
有一天，小高的教練語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴小高：“小高��！不要刻意地去模仿別人，別人的方法不一定是最好的，也不一定是最適合你的，一味地模仿別人，有時(shí)反而會(huì)弄巧成拙，你只需找到能讓自己發(fā)揮最好的方法，做好自己就行了�！毙「呗�(tīng)了這些話，幡然醒悟，明白了許多。他讓自己忘記了小平的所有動(dòng)作，開(kāi)始專心致志地做自己的動(dòng)作，一步一步地攀登。最終，他的成績(jī)超過(guò)了小平，在一次大型比賽中奪得了冠軍。
是啊！我們必須做好自己，讓自己和自己比賽，不要刻意地去模仿別人，別人的不一定是最好的，不一定適合自己。
玫瑰終有花開(kāi)時(shí)，小高終有超越時(shí)，但這一切都是在清楚地認(rèn)識(shí)自己后才能成功。所以，我們一定要做好自己，做一個(gè)完美的自己。
玫瑰作文 篇6
這個(gè)暑假，我去了青海和甘肅。記得還沒(méi)有放暑假的時(shí)候，爸爸媽媽和叔叔阿姨們就做好了暑假旅行的計(jì)劃。在這次旅行中，除了要欣賞當(dāng)?shù)氐娜宋木坝^和品嘗當(dāng)?shù)氐拿朗骋酝�，還有一個(gè)最重要的任務(wù)就是去祈連縣為當(dāng)?shù)氐牟刈逍∨笥褌兎瞰I(xiàn)愛(ài)心。
記得那是我們旅行的第五天傍晚，我們來(lái)到了祈連縣，在當(dāng)?shù)氐囊粋�(gè)酒店入住，酒店老板提前幫我們聯(lián)系了當(dāng)?shù)刎毨У牟刈逍∨笥选?/p>
我們一起等待小朋友們的到來(lái)，等了好久，啊！我們終于等到了貧困山區(qū)的小朋友們。這時(shí)，我的心情有些激動(dòng)。站在我對(duì)面的.小朋友是位開(kāi)學(xué)要上一年級(jí)的小弟弟，我把裝有各種學(xué)習(xí)用品的書(shū)包交給了他，還和他合了影。他臉上露出了燦爛的表情，看到他笑得那么開(kāi)心，我的心情更加高興。
他們的老師最后發(fā)表了感言，她說(shuō)：“特別感謝你們這些來(lái)自大連的小朋友們給山區(qū)的孩子們送來(lái)了這么好的學(xué)習(xí)用品，像這么高檔的書(shū)包，他們平時(shí)是根本買(mǎi)不起的�！蔽覀円步o老師留了電話，并且告訴老師，如果以后再有需要可以隨時(shí)給我們打電話。
通過(guò)這件事情，我體會(huì)到了“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”這句話的含義。新學(xué)期就要開(kāi)始了，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)。在生活中和學(xué)習(xí)中，盡自己所能去幫助那些有困難的同學(xué)。
玫瑰作文 篇7
他就是——豆洪波，ｘｘｘｘ年9月，他放棄了留在重慶，回到自然條件惡劣。貧瘠、荒涼的老家去教書(shū)。一周35節(jié)課，豆洪波一周就上24節(jié)課！他中午不吃飯，還供著很多的學(xué)生上學(xué)，這樣超負(fù)荷工作，他被拖垮了。開(kāi)始檢查不出病，他便把草藥帶到學(xué)校去喝，然而，小病不治卻拖成了大病，終于，雙腎壞死了。
換腎需要40萬(wàn)，豆洪波老師家很窮。當(dāng)同學(xué)們知道豆老師得了病，不去看病是怕耽誤他們的課程，同時(shí)節(jié)約費(fèi)用資助他們時(shí)，都哭了。
同學(xué)們家很窮，但還是省去自己的.學(xué)費(fèi)，買(mǎi)豬，買(mǎi)雞，買(mǎi)牛，買(mǎi)糧，買(mǎi)雞蛋湊錢(qián)。全校師生加上全村民一共捐了五千多元，都給了豆老師。經(jīng)過(guò)媒體的發(fā)布，一石激起千層浪，全國(guó)愛(ài)心人士都捐款給豆老師。經(jīng)過(guò)8.5小時(shí)的愛(ài)心傳遞，2月16日11時(shí)，四十萬(wàn)醫(yī)療費(fèi)已籌齊。
這就是愛(ài)心的力量，豆洪波老師感動(dòng)了社會(huì)，感動(dòng)了全中國(guó)，感動(dòng)了我，這真是送人玫瑰、手有余香……
玫瑰作文 篇8
有一顆石頭，它通體鮮紅，很漂亮，但這也它在其他石頭里顯得格格不入。
一顆黑石頭總對(duì)它說(shuō)：“你的顏色那么奇怪，你肯定也不是什么好東西！”
一顆灰石頭總對(duì)它說(shuō)：“你會(huì)不會(huì)得了什么病呀，要是傳染給了我怎么辦！”
一顆白石頭總對(duì)它說(shuō)：“丑八怪，丑八怪，你可得離我遠(yuǎn)點(diǎn)！”
在這樣的環(huán)境里，紅石頭越來(lái)越自卑了。它一度認(rèn)為自己很沒(méi)用，認(rèn)為自己天生都是讓人嫌棄的。
直到有一天，一個(gè)雕刻師來(lái)到了紅石頭的旁邊。他興奮地?fù)炱鸺t石頭，左看右看，然后將它帶回自己的工作室。
回去之后，雕刻師清洗干凈紅石頭，拿起桌上的雕刻刀，在它身上刻了起來(lái)。紅石頭很驚慌，它感到很痛�？傻窨處焻s一點(diǎn)也沒(méi)有停手的意思，這使它痛得一下了暈了過(guò)去。
再次醒來(lái)，紅石頭站在了窗臺(tái)邊。干凈的窗戶照出了它現(xiàn)在的模樣――一朵鮮艷的'玫瑰花。它身下的一根綠色的木棍，見(jiàn)它醒來(lái)了，便贊美它：“你真漂亮�！薄爸x謝。”紅石頭羞澀地回答。
紅石頭很高興，它覺(jué)得它很幸福。
玫瑰作文 篇9
鏗鏘玫瑰，在我家激情綻放！
昨天晚上吃過(guò)晚飯的我漫無(wú)目的的拿著遙控器換來(lái)?yè)Q去，“各位觀眾，這里是中央電視臺(tái)……”我抬頭一看，屏幕上是足球賽激烈拼搏的賽場(chǎng)�！熬涂催@個(gè)吧�！庇谑�，美麗的鏗鏘玫瑰開(kāi)始在我家悄然綻放了。
親子看比賽，我由被動(dòng)變主動(dòng)
“哎呀，球怎么又?jǐn)嗔��！卑职謩偛胚�是一臉的激情，現(xiàn)在又滿臉遺憾。
“沒(méi)意思，早知道不換這個(gè)臺(tái)，反而讓爸爸占了電視。還是去屋里看那個(gè)電視吧！”我心里犯起了嘀咕。
起身正準(zhǔn)備離開(kāi)，爸爸的一句“進(jìn)啦，真漂亮！”讓我怔在了半路。我身體顫了一下，顯然是被爸爸大聲的喊叫嚇到了�！坝心敲从幸馑紗�？讓爸爸那么激動(dòng)？”我決定不再去看其他的節(jié)目了，回到沙發(fā)上和爸爸一起看起足球比賽。
屏幕上乍一看特別單調(diào)，只有三種顏色：綠色的草坪、白色和黑色的球衣，忘了，還有黃色的衣服（裁判）。“這也太無(wú)聊了吧，哎！”我心里嘆起了氣。
“爸，這是什么比賽啊？”我問(wèn)爸爸。
“這是本次奧運(yùn)會(huì)的第一項(xiàng)比賽，女子足球。穿白色球衣的是我們中國(guó)隊(duì)。黑色的是瑞典隊(duì)�！�
“哇！真的呀，女子足球，我一定得看！”我一聽(tīng)是女子足球便來(lái)了勁，既然都是女同胞不管說(shuō)什么我都得頂一下啰！
我便又穩(wěn)穩(wěn)的坐在了沙發(fā)上。
剛剛開(kāi)始我真的處于“應(yīng)該”的狀態(tài)，僅僅是因?yàn)檫@是女子足球。后來(lái)比賽的激烈把我給吸引了進(jìn)去，因而就轉(zhuǎn)換成了“心甘情愿”的狀態(tài)。
我開(kāi)始和爸爸一樣，和所有在電視機(jī)前的球迷一樣，心開(kāi)始和賽場(chǎng)上的氣氛一同跳動(dòng)。
看到中國(guó)的巾幗英雄們奮力把球傳到對(duì)方的球門(mén)前，我的熱情便隨著足球的前行不斷高漲，整顆心都被激動(dòng)與興奮包圍著�？墒菍�(duì)方卻總是在前鋒抬腳射門(mén)的瞬間攔走了球，我的心就像從10萬(wàn)米高空一下子跌到了地下的10萬(wàn)米似的，空蕩蕩的，只留下遺憾的空隙。
其實(shí)這個(gè)時(shí)候，雙方已經(jīng)打到1：1平了，但是我還是希望我們的“花木蘭”們能夠再進(jìn)一次球，再創(chuàng)輝煌。
盼球心切，我成了情報(bào)傳遞員
當(dāng)時(shí)媽媽和外婆在陽(yáng)臺(tái)上乘涼，媽媽看到我和爸爸悶在屋里看電視， “你們看什么呢？這么有勁？”“女子足球，咱們中國(guó)和瑞典打的�！蔽疫B忙說(shuō)道。
“真的�。俊眿寢屵呎f(shuō)邊走進(jìn)客廳“現(xiàn)在戰(zhàn)況怎么樣？”
“1：1平！”我生怕爸爸搶了我的話。
“那好吧，我去陽(yáng)臺(tái)上了，你們好好看。有啥情況向我匯報(bào)。”
“嗯！”我心不在焉的回答。因?yàn)楝F(xiàn)在，球已經(jīng)到了我們球門(mén)前面了，我的心正是緊張的時(shí)候。
“千萬(wàn)不要進(jìn)，千萬(wàn)不要進(jìn)！”我雙手緊合，像是在對(duì)著上天祈禱。
對(duì)方運(yùn)動(dòng)員的一腳，我的心簡(jiǎn)直要碎了。可是抬頭一看，球與球門(mén)擦肩而過(guò)。我的心終于“又回了家”。那種心情，讓我無(wú)法形容。
我轉(zhuǎn)過(guò)頭，對(duì)爸爸說(shuō)：“瑞典隊(duì)要是不想贏就好了，我們就可以贏了！”
“贏就好好贏，為什么要選擇那種方式？再說(shuō)了，我們又不是沒(méi)有希望�！卑职盅劬Χ⒅聊粚�(duì)我說(shuō)。
我又回過(guò)頭來(lái)看起了比賽，我看到小小的足球在白色的點(diǎn)之間徘徊，聽(tīng)到爸爸在后面大聲叫：“傳的好！”緊接著，我又聽(tīng)到了現(xiàn)場(chǎng)越來(lái)越響亮、越來(lái)越震撼的加油聲，球離對(duì)方球門(mén)越來(lái)越近，一個(gè)披著長(zhǎng)發(fā)的姐姐抬起一腳，只看到球往球門(mén)那個(gè)方向飛了過(guò)去，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，電視機(jī)里傳來(lái)的現(xiàn)場(chǎng)的球迷、解說(shuō)員、爸爸的歡呼聲就灌進(jìn)了我的耳朵。
“韓端，真精彩！”爸爸的聲音里有按捺不住的'激動(dòng).
這下我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，趕快跑到了陽(yáng)臺(tái)上：“媽，咱們又進(jìn)了一個(gè)球！”
“真的？”媽媽顯然也不敢相信。
“真的�！蔽议_(kāi)始了手舞足蹈，就像當(dāng)上博腕的時(shí)候一樣，怎么努力也控制不住。
我蹦著跳著來(lái)到了電視機(jī)前，仍然懷著激動(dòng)，一直到了比賽結(jié)束。
唱響勝利的號(hào)角，我感慨萬(wàn)千
隨著裁判員的一聲哨響，所有的球迷們都大喊了起來(lái)：“我們贏了！�。∥覀冋娴内A了！”那是無(wú)法形容的激動(dòng)。
是啊，我們贏了，我們心情激昂，我們自信驕傲！中國(guó)英雄，又一次唱響了勝利的號(hào)角！
這是我們的開(kāi)門(mén)紅，相信，有了這樣好了開(kāi)端，我們20xx年的一定會(huì)精彩不斷，掌聲不斷，喝彩不斷。
這才是我們的20xx，這就是我們的鏗鏘玫瑰！
【玫瑰作文】相關(guān)文章：
（經(jīng)典）玫瑰的作文09-22
玫瑰的作文【經(jīng)典】10-11
玫瑰的作文【精選】09-15
玫瑰的作文11-13
玫瑰作文08-15
(精選)玫瑰的作文12-22
玫瑰的作文11-11
玫瑰的作文(集合)09-02
玫瑰的作文【優(yōu)】09-08
玫瑰的作文[通用]08-31