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          保護(hù)小樹(shù)作文

          時(shí)間:2022-10-01 22:38:41 樹(shù) 我要投稿

          【熱門(mén)】保護(hù)小樹(shù)作文11篇

            在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家整理的保護(hù)小樹(shù)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          【熱門(mén)】保護(hù)小樹(shù)作文11篇

          保護(hù)小樹(shù)作文1

            下午一放學(xué),明明就趕緊回家了,他寫(xiě)完作業(yè),看看天色還早,想出去玩一會(huì)兒。

            他出來(lái)一邊玩一邊往前走,走著走著,看見(jiàn)一頭小毛驢被拴在了一棵小樹(shù)上,小毛驢還伸長(zhǎng)脖子在吃樹(shù)上的葉子,眼看樹(shù)葉快被小毛驢吃光了,明明忽然想到要保護(hù)樹(shù)木,他要阻止小毛驢吃樹(shù)葉。他就想了一個(gè)好辦法。

            明明急忙跑回家,拿來(lái)一個(gè)木樁、一把錘子。他在小樹(shù)的不遠(yuǎn)處,用錘子使勁把木樁釘在了地上,然后過(guò)去把拴小毛驢的'繩子解開(kāi),把小毛驢拉過(guò)來(lái)拴在了木樁上。小毛驢還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。心想:咦?他怎么把我拴到這兒來(lái)了?小毛驢問(wèn):“你經(jīng)過(guò)我的主人允許了嗎?”明明說(shuō):“你的主人不懂事,怎么把你拴到小樹(shù)上了,他難道不知道保護(hù)樹(shù)木嗎?”小毛驢生氣地大叫:“我的主人是科學(xué)家!”明明說(shuō):“還科學(xué)家呢,連保護(hù)樹(shù)木和植物都不知道,當(dāng)什么科學(xué)家!

            小毛驢被拴在了木樁上,吃不著樹(shù)葉,急得大叫:“我要吃樹(shù)葉,我要吃樹(shù)葉!”明明高興得想:“這下,小毛驢吃不著樹(shù)葉了,小樹(shù)沒(méi)有危險(xiǎn)了……

          保護(hù)小樹(shù)作文2

            今天是星期六,太陽(yáng)公公照暖了整個(gè)大地,天上的白云像一只只小白羊,在天上奔跑著,嬉戲著。

            我約了幾個(gè)小伙伴一起出去玩,玩著玩著,突然,我們看見(jiàn)了一棵“垂頭喪氣“的小樹(shù),他好像是在哭喪著臉向我們求救:“小朋友們,快救救我吧,剛才一個(gè)頑皮的小孩把我當(dāng)秋千蕩,我的腰都快被折了。”我們幾個(gè)伙伴都不約而同地說(shuō):“我們來(lái)救救小樹(shù)吧!”于是我們馬上行動(dòng)起來(lái)。我先去找來(lái)一根木棍和一條繩子,然后讓李飛和阿匆把小樹(shù)扶正,用木棍支撐直小樹(shù),再用繩子把小樹(shù)和木棍捆在一起。這時(shí),韜韜也釘好了一塊寫(xiě)著“愛(ài)護(hù)樹(shù)木”的`木牌子,并把這塊木牌插在小樹(shù)旁邊。小樹(shù)扶正了,木牌也插好了,潮流浹背的我們都成了“小花貓”。大家你看看我,我看看你,都哈哈大笑起來(lái)。

            一陣微風(fēng)吹過(guò),小樹(shù)發(fā)出“沙沙”的響聲,好象在對(duì)我們說(shuō)謝謝呢!

          保護(hù)小樹(shù)作文3

            我們小區(qū)門(mén)前的那一大片荒地上,終于種上了一棵棵挺拔的小樹(shù),我做小樹(shù)保護(hù)神。它們精神抖擻地站在春天的陽(yáng)光下。

            可是,誰(shuí)來(lái)給小樹(shù)澆水呢?自從工人叔叔把它們種到地里來(lái),它就只喝過(guò)一次水。這幾天它們都沒(méi)有痛痛快快地喝上一次水了呀!

            我拿出一張藍(lán)色卡紙,在正面寫(xiě)上:張逸航認(rèn)養(yǎng)。樹(shù)名:壯壯。又從反面寫(xiě)寫(xiě)上:主人我希望它長(zhǎng)得非常強(qiáng)壯!雖然就那么幾個(gè)字,但是,里面包含了我對(duì)小樹(shù)的關(guān)愛(ài)與希望。

            我拿著牌子,剛想下樓,腦中忽然閃出一個(gè)字:水!皩(duì)!水!小樹(shù)現(xiàn)在需要水。 。我趕忙跑到陽(yáng)臺(tái)上,拿起一個(gè)小水桶,裝滿水,興奮地向樓下奔去。

            我驕傲地給小樹(shù)掛上“金牌”,為小樹(shù)澆了水 。小樹(shù)仿佛更加精神了!它好像在說(shuō):“小主人!你是我最好的朋友!我一定會(huì)長(zhǎng)得又高又壯!”我心里甜滋滋的。

            看著藍(lán)天下的小樹(shù),我不由地展開(kāi)了遐想的`翅膀:幾年后,小樹(shù)壯壯一定會(huì)變成蒼天大樹(shù),碧綠的葉子如同一塊塊美玉掛在樹(shù)枝上。老人們坐在樹(shù)下乘涼、休息,孩子們?cè)跇?shù)下玩耍、游戲。人們是多么幸福!讓我們一起行動(dòng)起來(lái),保護(hù)環(huán)境,愛(ài)護(hù)家園!我們的生活將會(huì)更加美好!

          保護(hù)小樹(shù)作文4

            今天,晴空萬(wàn)里,我和小紅在公園里玩耍。可是,好景不長(zhǎng),突然,一陣狂風(fēng)刮過(guò)來(lái),我們發(fā)現(xiàn)了一棵小樹(shù)被狂風(fēng)刮得東倒西歪。我對(duì)小紅說(shuō):“快看,那棵小樹(shù)被狂風(fēng)刮倒了!咱們趕快去救它吧!”小紅說(shuō):“好的!”怎么辦呢?我急中生智,連忙從地上撿了一根木棍,小紅從旁邊的.小賣(mài)部買(mǎi)了一條彩帶。我把木棍插進(jìn)小樹(shù)旁邊的泥土里,將小樹(shù)靠在上面,小紅用彩帶把棍子和小樹(shù)綁在一起。我們成功地救了一棵小樹(shù)小樹(shù)得救了看圖寫(xiě)話小樹(shù)得救了看圖寫(xiě)話。真是太高興了!轉(zhuǎn)身,又看見(jiàn)一棵小樹(shù)被狂風(fēng)吹倒了。小紅立馬跑過(guò)去扶起了小樹(shù),我們用同樣的方法把它救了。我在心里說(shuō):“小樹(shù)啊,你快快長(zhǎng)大,長(zhǎng)大了就不會(huì)被狂風(fēng)吹倒了!”小樹(shù)似乎聽(tīng)到了我的心聲,它隨風(fēng)輕輕地?fù)u動(dòng),就像在說(shuō):“謝謝你們的幫忙!”

            今天,我們做了一件非常有意義的事情,開(kāi)心極了。

          保護(hù)小樹(shù)作文5

            今天,我無(wú)意中看見(jiàn)了一幅圖,這使我震驚了,我的心就好像波濤洶涌的大海,久久不能夠平靜。

            這幅圖是一個(gè)人正拿著斧頭砍樹(shù),一只啄木鳥(niǎo)停在那個(gè)人的脖子上,那個(gè)人的頭很好像木頭,啄木鳥(niǎo)說(shuō)了一句令人震驚的話:“這段木頭里一定有蟲(chóng)!

            這只啄木鳥(niǎo)說(shuō)的話一語(yǔ)雙關(guān),點(diǎn)出人類(lèi)愚蠢的特性。樹(shù)無(wú)時(shí)無(wú)刻都在為我們釋放氧氣,樹(shù)不僅能夠吸收二氧化碳,釋放出氧氣,還能夠美化環(huán)境,成片的樹(shù)林冬暖夏涼,是一個(gè)避暑療養(yǎng)的好地方,是我們休息渡假的首選。樹(shù)具有遮蔭避風(fēng)、樹(shù)木呼吸和蒸騰作用。而我們?yōu)槭裁匆撤?shù)木呢?為了自己的'利益,相信大家都看過(guò)這樣一個(gè)故事,有一個(gè)村子,為了自己利益,不停的砍伐樹(shù)木,后來(lái)洪水來(lái)了,由于沒(méi)有樹(shù),洪水把村子都淹沒(méi)了。這多么令人傷心,人類(lèi)居然去砍伐樹(shù)木,沒(méi)有了樹(shù)木,人類(lèi)就等于失去了保護(hù)傘;沒(méi)有了樹(shù)木,鳥(niǎo)兒們就失去了家;沒(méi)有了樹(shù)木,地球就失去了它的色彩。

            人類(lèi)!快醒醒吧!你們聽(tīng),樹(shù)在哭泣,鳥(niǎo)在哭泣,地球在哭泣!

          保護(hù)小樹(shù)作文6

            周末,陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云,幾只小鳥(niǎo)在天空中飛來(lái)飛去;湖水里,小魚(yú)在嬉戲;蝴蝶、蜜蜂在花叢中采蜜。

            陽(yáng)陽(yáng)在草地上跳繩。他揮動(dòng)著雙手,繩子在一上一下地跳動(dòng)著。陽(yáng)陽(yáng)跳呀跳呀,他看見(jiàn)了一株小樹(shù)苗。它斷了,裂成了兩半,上面的一半吹著腦袋,掛在半空中,好像在說(shuō):“請(qǐng)救救我吧!我很難受!”陽(yáng)陽(yáng)想:“老師說(shuō)一定要保護(hù)花木。再說(shuō)小樹(shù)苗長(zhǎng)大了是大樹(shù),大樹(shù)可以凈化空氣,給我們提供新鮮的'空氣,還可以防止沙塵暴來(lái)傷害我們。如果,這株小樹(shù)苗枯死了,有多可惜呀!我該怎么辦呢?”這時(shí),陽(yáng)陽(yáng)發(fā)現(xiàn)了他手里的繩子,靈機(jī)一動(dòng),“啊,有辦法了!”陽(yáng)陽(yáng)用繩子在樹(shù)干上繞了一圈、兩圈、三圈……小樹(shù)苗挺直了胸膛,樹(shù)葉在空中迎風(fēng)招展,好像在豎起大拇指夸獎(jiǎng)陽(yáng)陽(yáng)呢!陽(yáng)陽(yáng)心里樂(lè)滋滋的,他一邊走一邊哼著小曲回家。

          保護(hù)小樹(shù)作文7

            寒風(fēng)呼嘯,那是一個(gè)寒冷的冬天,正是放學(xué)的時(shí)間。

            “啦啦啦,啦啦啦,回家嘍!”小冬背著書(shū)包,走在回家的路上。

            忽然,刮起了一陣大風(fēng)。不過(guò)小冬可不怕!你看,他戴著帽子,圍著圍巾,還戴著手套呢!

            突然,他看見(jiàn)了一棵小樹(shù),它被風(fēng)吹得直不起腰。小冬仿佛聽(tīng)見(jiàn)小樹(shù)在呻吟:“冷死了,冷死了,誰(shuí)來(lái)救救我?不然,這個(gè)冬天我就熬不過(guò)去了!”小冬心想:樹(shù)是我們的好伙伴,我們應(yīng)該保護(hù)小樹(shù)!于是,小冬三步并兩步地跑了過(guò)去,一把扶住了小樹(shù),可小樹(shù)還是越彎越低。

            這時(shí),小冬無(wú)意中看見(jiàn)了一棵小樹(shù),這棵小樹(shù)卻是精神抖擻的。小冬定睛一看,哦,原來(lái),它穿上了金燦燦草繩衣呀!小冬想:我也要給小樹(shù)圍一件草繩衣。于是,小冬開(kāi)始給小樹(shù)綁繩子了。他綁啊綁啊,手指頭都凍得像一根根紅辣椒了!但是,小冬堅(jiān)持,堅(jiān)持,終于綁好了!耶!

            小冬對(duì)小樹(shù)說(shuō):“小樹(shù),再見(jiàn),我明天再來(lái)看你!”說(shuō)完,他就走了。

            小樹(shù)仿佛很高興的.樣子,望著小冬的身影越去越遠(yuǎn)……

          保護(hù)小樹(shù)作文8

            在一個(gè)蟬吱吱叫的夏天,我走在綠樹(shù)成蔭的一條路上。盡管有大樹(shù)替我遮擋太陽(yáng)光的熾熱,但是我還是非常的悶熱,加上蟬的叫聲,使我感到心煩意燥。

            路邊的那些小花小草被太陽(yáng)照射的有氣無(wú)力,耷拉著腦袋像是被責(zé)罵了的孩子一樣。我沒(méi)帶扇子,這里有沒(méi)有風(fēng),讓我感到十分炎熱,但我得快點(diǎn)到家去呀!我瞧見(jiàn)前面有一群小孩子,我停住了腳步,他們好像在玩什么。喲!他們正在壓那顆半死半活的.小樹(shù)呢!有一個(gè)孩子說(shuō)‘‘你用點(diǎn)力!反正它也要死了,讓我們玩玩也沒(méi)什么嘛!’’那個(gè)孩子居然那樣說(shuō),植物也是有生命的呀,怎么能這樣。我心中的怒氣一下子上升,馬上跑上前,指著那個(gè)孩子大聲說(shuō)‘‘小樹(shù)也有生命,即使它活不了了,也不應(yīng)該將它壓死!’’那個(gè)小孩子歪著腦袋看著我說(shuō)‘‘你是誰(shuí)?輪得到你教訓(xùn)我呀。’’其他幾個(gè)孩子也跟著嘻嘻哈哈的說(shuō)我!夷樕霞t透了,那幾個(gè)孩子笑著跑開(kāi)了。

            我看著奄奄一息的小樹(shù),想著救活它,我很快跑到家里,去拿了水,我想了想,拿出幾張紙和畫(huà)筆,寫(xiě)上了一些簡(jiǎn)短的句子,關(guān)于愛(ài)護(hù)小樹(shù)的,再畫(huà)上了幾幅圖。

            我又來(lái)到那個(gè)地方,貼在了樹(shù)上,我看了看,感到很滿意。真希望那樣大家能愛(ài)護(hù)小樹(shù)呀!

          保護(hù)小樹(shù)作文9

            我愛(ài)小樹(shù),因?yàn)樗o小鳥(niǎo)帶來(lái)了家。我愛(ài)小樹(shù),因?yàn)樗o我們帶來(lái)了美麗的環(huán)境。我愛(ài)小樹(shù),因?yàn)樗o我們帶來(lái)了藍(lán)藍(lán)的天空和潔白的云海……

            我愛(ài)小樹(shù),我非常希望在我家的門(mén)前種一棵美麗的小樹(shù)。雖然我的家門(mén)前有一棵小樹(shù),可是過(guò)了一年、兩年、三年……都沒(méi)有長(zhǎng)大,我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尭嬖V我,有人不愛(ài)護(hù)樹(shù)木,不保護(hù)環(huán)境,往里面倒汽油,所以這棵小樹(shù)長(zhǎng)不大,長(zhǎng)不高。我聽(tīng)了,傷心極了。

            有一次,我和妹妹還有我的好朋友一起去小山上玩?墒堑搅诵∩缴,卻看見(jiàn)許多小樹(shù)都沒(méi)有了,有些大樹(shù)也只剩下光禿禿的`木樁,我們垂頭喪氣的跑下了山。

            一天晚上,我做了個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)小樹(shù)說(shuō)話了,它說(shuō):“你們?nèi)祟?lèi)不斷的滅絕我們,其實(shí)是在滅絕你們自己。](méi)有了我們,下大雨時(shí)會(huì)發(fā)洪水,太陽(yáng)大時(shí)又會(huì)發(fā)旱災(zāi)。只有給大地披上綠裝,你們才能有個(gè)美好家園。 

            所以,從現(xiàn)在起,沒(méi)有愛(ài)護(hù)小樹(shù)、保護(hù)環(huán)境的人,請(qǐng)你們不要在傷害我們的小樹(shù)朋友啦!

            我愛(ài)小樹(shù),我要和你一起健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!

          保護(hù)小樹(shù)作文10

            冬天到了,小雪花一片一片落下來(lái),大地上到處白雪茫茫的,小羽穿上了爸爸新買(mǎi)的那件藍(lán)色的厚棉衣,戴著胖嘟嘟的手套、還有柔軟的棉帽,圍著圍巾,背著書(shū)包高高興興的去上學(xué)。

            走在路上,突然狂風(fēng)大作,雪地上的幾片黃色的葉子,被高高的風(fēng)伯伯抓起來(lái)扔在了空中,呼呼呼,風(fēng)伯伯又吹起了他的白胡子,小羽連眼睛都睜不開(kāi)了,她艱難的走著。

            這時(shí),她看到一顆小樹(shù)被風(fēng)伯伯吹得東倒西歪,好像馬上就要折斷了,小羽急地抓耳撓腮,她趕緊走過(guò)去把小樹(shù)扶正?墒,一松手,小樹(shù)又被吹歪了。小羽轉(zhuǎn)頭一看,其它的小樹(shù)都很直,原來(lái)它們的`樹(shù)干都和一根結(jié)實(shí)的木棍用繩子綁在一起,她靈機(jī)一動(dòng)從書(shū)包拿出自己最喜歡的跳繩,然后找來(lái)一根木棍,把木棍和小樹(shù)牢牢的捆在一起。

            這下可好啦!再大的風(fēng)也吹不倒小樹(shù)了,風(fēng)中的小樹(shù)晃動(dòng)著樹(shù)枝,好像在對(duì)小羽說(shuō):“謝謝你!你真好!是你救了我!明年春天我送你一片葉子吧!”小羽開(kāi)心極了,她對(duì)小樹(shù)說(shuō)“不用謝,你的禮物我一定會(huì)喜歡的!”

          保護(hù)小樹(shù)作文11

            一天聰頭和小乖出去玩,走著走著,聰頭發(fā)現(xiàn)一棵彎了的小樹(shù)氣憤地說(shuō):“誰(shuí)那么沒(méi)有公德心那!把小樹(shù)給弄彎了!”小乖說(shuō):“就是,就是。哥哥你也別生氣,我想到了一個(gè)好主意!”“什么好主意?快說(shuō),快說(shuō)!”哥哥急忙問(wèn)道。小乖急忙說(shuō)道:“哥哥別急,就是……先賣(mài)個(gè)關(guān)子,你先把小強(qiáng)見(jiàn)車(chē)和修車(chē)的木牌拿來(lái)!

            “終于做好啦!其實(shí)我想做一個(gè)柵欄和一個(gè)‘保護(hù)樹(shù)木’的木牌……”小乖的話還沒(méi)說(shuō)完,聰頭插嘴說(shuō):“你怎么不早說(shuō),早知道我把皮蛋他們也叫來(lái)。”他們把小樹(shù)的`“腰”扶起來(lái),然后插好柵欄和木牌。

            從此以后他們常常來(lái)除草、捉蟲(chóng)、澆水、施肥、松土……老師發(fā)現(xiàn)他們常常遲到,就開(kāi)始了他的“a計(jì)劃”——暗訪。老師看見(jiàn)他們這么愛(ài)護(hù)小樹(shù)苗,就評(píng)他們?yōu)椤熬G色環(huán)境·愛(ài)護(hù)樹(shù)木”的組長(zhǎng)。以后他們更愛(ài)護(hù)樹(shù)木了。

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