我們的生活老師作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的我們的生活老師作文，希望能夠幫助到大家。
我們的生活老師作文1
我們家的小貓叫小黃，可愛極了！
肥嘟嘟的臉上鑲嵌著鈴鐺似的大眼睛，潔白無瑕的身體上交錯著淺黃色的條紋。因此，我就給它取了這個可愛的名字。一條毛茸茸的尾巴在它身后搖擺著，有趣極了！
貓的吃相長長使我們發(fā)笑！我們把一盤肥肥的肉放到她面前的時候，它會“嗖”地一下把頭伸過去，開始埋頭大吃起來。然后，小貓再不緊不慢地把頭抬起來，“嘰里吧啦”地嚼著。如果你蹲在它的旁邊，就會發(fā)現(xiàn)有一個東西在小黃的腹部上像一個個大湯圓慢慢地“爬”向它的肚子。吃完飯后，小黃的肚子會變得圓溜溜的，里面像裝了一個小皮球兒。還有時，小黃會因吃得太多，走起路來一個腳印深，一個腳印淺，一點兒也不平衡！
貓在睡覺時更有趣！小黃選睡覺的'地方挑三揀四，必須有溫和的陽光。然后，它的四肢緊收在腹部底下，眼睛瞇成了一條線，漸漸地、漸漸地，不知不覺中它就睡著了……
我家的小黃真是可愛，我可喜歡它呢！
我們的生活老師作文2
我們住在學校里，是住校生。我們的生活老師姓李，是一個時而和藹時而嚴厲的老師。
李老師的頭發(fā)是圈起來的，烏黑發(fā)亮。她有一雙大眼睛，說話的聲音有點尖，個子不高，微胖。李老師批評人毫不留情，不給面子，可是當你一人去面對她，她又是那么和藹可親。李老師善解人意，當你遇到生活中的困難，她會熱心地幫助你解決。為了幫助我們養(yǎng)成一些良好的生活習慣，她還會時不時地發(fā)一些獎品鼓勵我們。
記得有一個星期一的晚上，我發(fā)現(xiàn)忘記帶一個作業(yè)到學校了。作業(yè)不交第二天老師肯定要批評我的，再說，同學們做這個本子的作業(yè)時我就無法做了，這樣的情況要拖一個星期，會影響學習的。怎么辦呢？一個同學向我建議，問李老師借手機打給媽媽，讓媽媽給我送來�？磥�，只有這個辦法了�？匆娎罾蠋熢诮o一個同學吹干頭發(fā)，從未向李老師借過手機的我，顯得有些語無倫次：“李……李老師，我想借……借一下手機�！薄盀槭裁�？”李老師轉(zhuǎn)頭問我�！拔摇易鳂I(yè)忘帶了。”我不停地搓著手�！班蓿謾C在王寶寶那里，你去拿吧！”李老師爽快地答應(yīng)了。我打完電話，把手機還給李老師，李老師關(guān)心地問我：“怎么樣？打通了嗎？”我高興地點頭回應(yīng)他。此時的李老師，是和藹的。
李老師又是嚴厲的。那天早鍛煉跳繩，我班的吳佳琦在旁捉昆蟲，摘蘑菇。李老師看到了嚴厲地批評了她。排隊時，李老師說：“跳繩認真的同學有獎品�！闭f完，就從袋子里掏出一大把糖，讓中隊長分。吳佳琦想得到獎品，就和李老師狡辯，但不管怎么說，李老師就是不同意。此時的李老師還是鐵面無私的。
這就是我們的生活老師，我們?nèi)嗤瑢W都很愛她。
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