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三八線作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的三八線作文，歡迎閱讀與收藏。
三八線作文1
今天是開學(xué)的第一天，我換了新的同桌，一分好座位，他用粉筆在桌子中心畫了一條線，并告訴我這叫三八線。我不能侵略他的領(lǐng)地他也不能侵略我的領(lǐng)地，我很疑問，不知道什么叫三八線。并且他很少跟我溝通。
回家問爺爺，爺爺說三八線指緯度38度的緯線，人們一般認(rèn)為是朝鮮跟韓國的`分界線。后來被人們延伸為兩個區(qū)域之間的分割線，同桌之間劃三八線，意味著這兩個空間是獨(dú)立的，互不侵略，互不過界，兩個同學(xué)之間不能過火密切，盡量少溝通少說話，這是一種不友愛的行為。我這才理解同桌原來是不懷好意，不過不要緊剛知道不免生疏。
后來，其實(shí)他并不是一個欠好想共處的人，漸漸的發(fā)現(xiàn)他其實(shí)很熱心很友愛，咱們之間的溝通也逐步多了起來，一次考試，我沒有帶夠筆是他及時借筆給我才讓我經(jīng)過那門考試并獲得好成績，我非常感謝他，咱們在漸漸的共處中聯(lián)系逐步密切，也就沒有了三八線了。
三八線是一個欠好的代名詞，人與人共處要真摯熱心，不能阻隔和孤立，期望今后我會跟同桌聯(lián)系越來越好吧。
三八線作文2
多少年了，朋友，你和他一直是冤家。只是一條三八線，卻將你倆的距離隔得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
你，是他們眼中的“暴力女”，他，是不合群的男生。你們都是天生孤獨(dú)的小孩啊，為什么不能握手言和？對了，你說過，你們都是很倔強(qiáng)的人。
那天，你們真正決裂了。
那是一個沉悶的下午，沒有一陽一光，只有一陰一沉沉的雨天。一聲鉛筆盒掉落的聲音拉開了你們的`戰(zhàn)幕。他面紅耳赤地?fù)?jù)理力爭，你看著自己殘破的鉛筆盒，眼睛紅紅的，轉(zhuǎn)過身去擦眼淚，我第一次看見你哭。你看著潔白的墻壁上映著你和他黑色的影子，卻映不出你臉上斑斑駁駁的淚痕，眼淚掉在地上的那一刻，我聽見你心跳的聲音。教室里安靜得只有你一一抽一一一一抽一一嗒嗒的哭聲和鬧鐘“滴答滴答”永遠(yuǎn)不變的聲音。
我不知道后來老師在辦公室里對你倆說了什么，只看到三八線的痕跡加重了很多。而你，再也沒有和他說過話。
后來你說，你本來想原諒他的，只是因?yàn)樗^分了。真是的，不就是一條三八線的距離嗎，還 要鬧這么僵。
我只知道，你和他，不只是一條三八線的距離。
三八線作文3
真討厭！老師怎么會讓我跟這個又小又瘦的丁誠同桌呢？為了跟他“劃清界線”，我在桌子中間畫了條“三八線”。
只要他的書本一躍過我的“地盤”，我就會使勁將他的`東西推過去。過了幾天，我們要測試這段時間的學(xué)習(xí)情況了。試卷一發(fā)到手，我一看，嘿，真簡單！我便埋頭做起來，可剛寫一會兒，我的鋼筆就寫不出來了，原來，自己馬大哈，昨晚收拾書包前，忘了打墨水了，現(xiàn)在……
唉！這下可好，丁誠肯定不會借給我的，要是以前，我總會向同桌借的，現(xiàn)在怎么好意思！我急得像熱鍋上的螞蟻，不知該怎么辦。我抱著一絲的希望朝丁誠看了一眼，發(fā)現(xiàn)他也正看著我，我像觸電似的，一下子把頭轉(zhuǎn)了回來。
誰知，丁誠一把拿過我的鋼筆，把他那本來就不多的墨水迅速地擠給了我一半。頓時，一股暖流從我的心頭涌出……第二天，試卷一發(fā)下來，啊！謝天謝地，這次語文測試我又考了個97。5分。怎么感激丁誠呢？要不是他擠給我墨水，說不準(zhǔn)我連80分都考不到呢！多好的同桌呀！難道今天我還要和他“劃清界線”嗎？
下課了，同學(xué)們都出去活動了，只有我還在狠狠地擦著那條“三八線”…
三八線作文4
臨近下課，班理的吵鬧聲越來越大，恨不得把屋頂震塌。
無心聽課的我，把胳膊肘向后一推，在桌上一扒就像一只小懶貓一般。可不禁過了三八線，一不小心撞到了同桌，他怒氣沖沖差點(diǎn)喊出來。
他也是較真的人，他也向我撞來，正當(dāng)我們推的起勁“叮鈴鈴”下課鈴響了，我這才發(fā)力了。
老師走后，察覺到動靜的同學(xué)都圍了過來，這樣激起了我的好勝心。
他的胳膊肘向我推來，還帶著一股冷笑，令人心神不安，隨即，又一咬牙，不知又有什么陰謀，我要小心了，但我不是那么簡單就打敗的。我也開始使力了。
這時，組里的人都為我們加油！有的都激動地跳了起來。
我們的'力量相當(dāng)，誰都不肯認(rèn)輸，但我知道硬來是不行的，突然，我靈機(jī)一閃，冷笑一聲，盯著他向我撞來的胳膊肘，就在即將撞上的一瞬間，我的胳膊肘向下一移，他撲了個空。
他的眼神里充滿了恐懼，不敢直視我，也充滿了無奈。
我心一軟，便把這一局讓給了他，畢竟這場風(fēng)波也是因?yàn)槲蚁瘸�所引起的。
“哈哈哈……”
笑聲伴隨著上課鈴聲，我們在快樂中開始了新的課程。
三八線作文5
“喂。”“干嗎？”“超三八了�！薄俺稽c(diǎn)是會死是不是。”“對啦，怎樣�！�
我們班又在為三八線爭吵了，每個人都有過這樣的經(jīng)歷，只不過超了一點(diǎn)就在那說：“超三八了�！币徊糠值拇蚣芏加扇司�引起的。男女同學(xué)的友誼都被三八線破壞掉了,不會再像一年級的`小朋友這樣可以開心地在一起玩耍。
一天,我在上課是不小心超過了三八線，我的同桌章齊賢就撞了我一下，說：“超線了。”我生氣的說：“超一點(diǎn)你也要計較�！闭慢R賢說：“對啦，怎樣�！蔽艺f道：“就超過幾厘米就要叫成這樣，長大以后買股票輸了，你不去跳樓才怪�！闭慢R賢大聲說：“我樂意，你管不著�！薄罢l要管你不吐血才怪嘞。”我邊笑邊說�！澳�。”“我怎么了，啊。是你自己先挑起這場戰(zhàn)爭的，我本來不跟你計較的你倒反過來說我，你說我怎么了，怎么了，啊�！�
我覺得三八線根本不應(yīng)該存在的。
三八線作文6
“你，給老子過來，說！你為什么超線。”我的同桌拉著我的衣服，雙眼燃燒著憤怒的小火花，心中還有一顆憤怒的小宇宙燃燒著它那熊熊烈火。
這一切還是由那條三八線說起。這一節(jié)課老師去開會了，我們班必然不得安寧。我正在做作業(yè)，突然，發(fā)現(xiàn)我的同桌的手臂超過三八線了。這犯了天規(guī)了，還不了得？我的手臂彎一碰，她立即還擊。啊？竟敢在太歲頭上動土？我開始雙手齊出同桌也不甘示弱，于是，我們就這樣大打出手。她拉著我的衣服，令我無法動彈，這時我只好使用我的大招“暴雨梨花針�！眲x那間八根鉛筆如同鋼針一般向她刺來，但是她“女漢子”的名聲也不是蓋的，三下兩下就躲過去了四根，當(dāng)然我的“暴雨梨花針”名聲也不是吹的，把她刺得火冒三丈。果然不出我所料，她發(fā)起了“九陰白骨爪”進(jìn)行反擊，我果斷一閃，躲過了她的.致命一擊。我看準(zhǔn)時機(jī)使用“破云閃”，閃得她躲閃不及，再在背后來一個“降龍十八掌�！卑阉虻脕G盔棄甲。我贏了，但是她哭了可傷心了，看著她一聳一聳地抽動著肩膀，并“梨花帶雨”的可憐模樣，一股莫名的酸溜溜的感覺涌上心頭，我對自己的小肚雞腸感到后悔。
我后悔了，我想對她說：“對不起！”可是說不出口，只能木吶吶地站著。
三八線作文7
記得那是上個學(xué)期的事了,現(xiàn)在想起來我還歷歷在目
那時,我正在寫作業(yè),忽然同桌碰了一下我的胳膊,一不小心將本子劃破了, 我火冒三丈,罵了他一句
他對我溫和的說:對不起,我不是故意的"
我并不領(lǐng)情,心里想:你以為我會原諒你,做夢!于是,我在課桌上畫了一條線,對同桌說:現(xiàn)在這條三八線,誰都不可以超過"
同桌看了提高語調(diào)說:不超過就不超過!說完,他用憤怒的眼神瞟了我一眼就把頭轉(zhuǎn)過去,繼續(xù)寫作業(yè)”
就這樣,我和我同桌就成了仇人
只要他一超過三八線,我就會用手拍的拍他的.背說:你超線了"只要我一超過三八線,他就會重重的踩了我一腳,在警告我超線
有一次,我的筆沒水了,可我作業(yè)還沒寫完,而且下節(jié)課也要用,要不向同桌借,不行她怎么可能會借給我,我越想越著急,同桌似乎看透了我的心思,從筆袋里拿出一根筆遞給我,我匆忙地接過筆寫完作業(yè)想:我這么對他,他還肯借筆給我,可能那子本子劃破的事是我錯了吧"
我最后向同桌到了歉,并謝謝她,我們和好了
從此這條三八線就成了我們之間的友誼線"
三八線作文8
中午放學(xué)后，天氣炎烈迫人，太陽公公好像就掛在我的頭頂上，我熱得滿頭大汗；兩邊的樹木熱得耷拉著腦袋，無精打采；知了也熱得拼命地大喊：“熱死了！熱死了！”我熱得直往家跑。
回到家，我丟下書包，飛快地朝冰箱奔去，我知道冰箱里有媽媽為我準(zhǔn)備的冰鎮(zhèn)西瓜。我抱出西瓜，拿起勺子，朝西瓜的最中心挖去，吃了一大口，啊！好爽啊！一股涼意沁人心脾。不一會，西瓜中間就被我吃成了個大窟窿。
這時，媽媽走過來，看了看我吃的西瓜，親切地摸著我的頭說：“吃西瓜不是像你那樣吃的，吃西瓜是有學(xué)問的�！蔽倚南耄撼晕鞴蠒惺裁磳W(xué)問？看著我滿臉疑惑的樣子，媽媽語重心長地說：“吃西瓜時，不能光把好的部分留給自己，把不好的.部分留給別人，心里要有一條西瓜‘三八線’，給別人留一半，自己吃一半。”接著她又說：“不光是吃西瓜，做任何事都應(yīng)該先想著別人，后顧著自己，心里要永遠(yuǎn)先裝著別人�！甭犃藡寢屢馕渡铋L的話語，我恍然大悟，慚愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
媽媽經(jīng)常從生活中的小事中，引導(dǎo)我去懂得做人的大道理，讓我受益匪淺。
從那以后，那條無形的西瓜“三八線”永遠(yuǎn)裝在我心里。
三八線作文9
一個微小的瑕疵可以使一塊美玉身價頓降，一條可抹的“三八線”也能讓一對親密無間的伙伴隔閡漸生。
這是一件令人發(fā)笑的`事，上語文課時，我和她原本好好的，只是我的手臂“跑”到了她那兒，她就怒氣沖沖地跟我說：“你怎么超過來了，你看，我字都寫歪了！”
后來她為了報復(fù)我，就故意把手臂一抖，我好好的作業(yè)就毀在她手里，我心里比她還不好受。你一言，我一語，在激烈的爭吵中，我們分裂了，在桌中間畫上了一條筆筆直直粗粗的“三八線”，我們彼此涇渭分明，這次風(fēng)波仿佛平息了。
一個星期過去了，二個星期過去了，日子一長，我們感覺彼此疏遠(yuǎn)了，心里不好受，于是，我對她說：我們把這條“三八線”抹掉吧！
她慚愧地對我說：我也覺得，這條“三八線”實(shí)在不舒服，總覺得被局限住了！
我們一起把“三八線”抹掉，發(fā)現(xiàn)誰也沒超線，一直都沒有吵架。
“三八線”就是那白璧上的微瑕，友誼間的創(chuàng)傷，何不做個愛的工匠，修掉玉石中的瑕疵，縫補(bǔ)心靈的傷疤，讓自己走出一筆一線的牢籠，抹掉“三八線”，抹掉的不僅僅是鉛筆印子。
三八線作文10
你若到我們六年級的教室里看，一定讓你匪夷所思。有不少桌子上都會有著一條明顯的線，那就是同桌之間的界線——三八線。
在課上有許多同學(xué)因?yàn)槲恢貌粔蚨a(chǎn)生了吵架，于是三八線就誕生了。同桌之間畫一條線，表示一分為二，就像是朝鮮與韓國之間的界線一樣，要是某一方超線那么就等于那個人挑釁，就規(guī)定好超線的懲罰，超線者就以責(zé)罰伺候。
看，我與我的同桌鬧矛盾了吧~“同志，你的'位置咋那么多呀”我說道。于是我把手指拉了拉，意味著他要受到怎么樣的懲罰�！案蓡崮兀凑阌譀]有規(guī)定這張桌子你用多大，我用多大，你還能把我怎么樣？”同桌反駁道。我一聽氣得火冒三丈，于是就借用原來桌子上畫的線，定為三八線。
從此，我們就井水不犯河水，沒有什么話可說。除了節(jié)日、下了課，三八線也才革命開放。
就這樣俺們班的人，大多數(shù)養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，保守著自己的土地。三八線也為班集體保持了持續(xù)的友誼，不在發(fā)生女生與男生之間的革命大戰(zhàn)爭了。
三八線作文11
我的同桌叫祖明宇，今天和他吵架了，我拿出橡皮擦，在桌子中間畫了一條“三八線”。（其實(shí)我也不知道“三八線的意思，只知道這是隔離線。）說：“以后誰也不準(zhǔn)超過這條“三八線”，誰超過打十下！”祖明宇同意了，最近上課總是提心吊膽的，生怕超過了“三八線”我和祖明宇也沒有像往常那么聊天過。
今天第二節(jié)課下了后，老師叫我們在教室寫作業(yè)，不要出去玩兒，不知道他是有意還是故意，課間是十分鐘，在這短暫的十分鐘里，他的`腳超過“三八線”居然有九次！我對祖明宇說：“你超過了九次，所以我要打你90下！”他也愿賭服輸，只是打了才一兩下，就上課了，我也沒跟他津津計較。
上課時，他用腳碰了我一下，我也不示弱，也“回敬”了一下，他轉(zhuǎn)過頭來瞪了我一眼，好像在說：我可不是好欺負(fù)的！于是，我倆來了一場“腳碰腳大戰(zhàn)”這場戰(zhàn)斗持續(xù)了將近十多分鐘，我們因?yàn)檫^于勞累，就休戰(zhàn)了。體育課上，他超線了，我說要打他，他反而嬉皮笑臉地說：“算了算了，我們?nèi)∠司�吧。”我也同意了，于是，以后上課要是我不小心碰到了他，還是他碰到了我，也再也沒發(fā)生“腳碰腳大戰(zhàn)”了。
三八線作文12
在我記憶中的深海處，有一艘小小的船，載著一件令人難忘的事，漸漸飄遠(yuǎn)……
記得大概是二年級的時候吧，我們班新轉(zhuǎn)來一個同學(xué)，就坐在我旁邊。我很討厭他，一看見他就不順眼。一天，下課時，忽然我的筆不見了，我尖叫著大吼一聲。他便趕忙跑過來對我說：“吼什么，筆在我這兒呢！”我氣沖沖地說：“有什么了不起，拿了別人筆也不還�！闭f著，我便去搶，沒想到卻撲了個空。一氣之下，我拿起筆便畫了一條“三八線”。從此，我再也沒有理過他。
接著，有一天上課時，老師把考卷發(fā)下來，讓我們做。正當(dāng)我急急忙忙做完試題檢查時，卻發(fā)現(xiàn)有一道題錯了。于是，我從文具盒里正要拿擦子擦?xí)r，卻發(fā)現(xiàn)擦子像長腿似的不見了。我急得如熱鍋上的螞蟻。這是，我的同桌——他，用手碰了碰我的胳膊時，一看，原來他把自己的.擦子借給我。我用感激的目光望了望他，接過擦子擦了起來，然后把正確答案填了上去�！扳彙毕抡n了，我急忙把考卷交上去，回到座位。突然，我驚奇地發(fā)現(xiàn)“三八線”不見了。啊！多好的同學(xué)。
轉(zhuǎn)眼間，我上四年級了，而那位同學(xué)卻轉(zhuǎn)到別的學(xué)校上學(xué)去了。
��！同學(xué)，愿我們友誼永存，用我們的雙手去架起一座友誼的彩虹，構(gòu)建一個美麗和諧的世界。
三八線作文13
我和韋一是同桌，為了桌子的位置，我們擠來擠去，有時，還會把我的作業(yè)本弄臟了。最后，我忍受不了擠來擠去的“競爭”，于是在桌上畫了一條“三八線”，約定誰超過了“三八線”誰就罰送給另一人一樣?xùn)|西。
可是，自從那件事發(fā)生之后，“三八線”就消失了……
那是一次數(shù)學(xué)考試，我看見題目非常簡單，立刻拿起筆開始寫，忽然發(fā)現(xiàn)一題因?yàn)榇中膶戝e了。我打開文具盒，這時我想起橡皮因“三八線”送給了同桌，怎么辦呢？我悄悄瞟了一下她的文具盒，看見橡皮穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)靥稍谒奈木吆欣铩Ｎ覄傁胝宜柘鹌�，又轉(zhuǎn)念一想，條約上講好不許要回送給對方的東西，于是就把到嗓子眼的話又收了回來去；眼看那100分就要和我擦肩而過了。正當(dāng)我左右為難時，同桌似乎看出了我的心思，對我說：“橡皮還給你吧，我無所謂�！蔽医舆^橡皮擦掉了錯誤。第二天，試卷發(fā)下來時，我考了100分，好開心�。∵@時我猛然發(fā)現(xiàn)我的'同桌其實(shí)很可愛。
下午我早早來到學(xué)校，悄悄擦掉了“三八線”。我相信，這不復(fù)存在的“三八線”一定會成為我和同桌友誼的起點(diǎn)。
三八線作文14
我們班開始流行畫“三八線”了，連政帆、貞伶都被感染，當(dāng)然我也被感染。起因是郭毅。
下課時，郭毅反常地坐在位子上，掏出一把圓珠筆在桌上畫了條直線，接著慢慢地拿出一把小刀，此時，同學(xué)們已經(jīng)像魚兒爭食一樣圍了上去，幾十道目光齊 刷刷地射向郭毅。只見他面有得色，拿著小刀的手興奮地顫抖，但像電影定格一樣，定在那邊。陳宏終于開口了：“郭毅拿刀啦！”這話驚動了全班，其他人也都一 窩蜂地涌來，郭毅這時冷笑一聲，大喝：“老子今天要大開殺戒啦！”作勢把刀一揮，在女生刺耳的尖叫聲中，大家作鳥獸散。郭毅并沒有追殺過來，而在桌面上緩 緩地刻起來，大家長吁了一口氣，又小心翼翼地聚攏起來。郭毅慢條斯理地刻著那條直線，像在雕刻一件藝術(shù)品，刻到桌面差不多要斷了。郭毅輕輕地將桌上的木屑 吹走，嘆了一口氣說：“終于刻好了！”
班上有人交頭接耳道：“好酷��！”于是班上大半的.男生也開始畫“三八線”了。但他們都不敢用刀刻，最多只畫一條痕。我低頭一看，桌上已有一條黑筆畫的“三八線”了，那是前輩們留下的，風(fēng)吹日曬竟也沒有把它消除掉。我也那么意思一下，對同桌說：“違規(guī)過界，一律擊回！”
唉，不知這場風(fēng)波何時方罷。
三八線作文15
下課了，同學(xué)們飛快地跑出教室，只有幾個人在安靜的寫作業(yè)。也抱括我和我的同桌。
寫著寫著我的同桌碰了我一下我的胳膊，害得我把字都寫錯了。我立刻扭頭問同桌：“干嘛碰我？”可是同桌理都不理我，我的臉?biāo)查g變嚴(yán)肅了，額頭上擠成了一個“川”字�；蛟S我的目光太灼熱，他終于扭頭看了我一眼，胳膊迅速回縮。
我對他說：“這個桌子中間的這一條線就是一條三八線，我們誰都不能超過這條線�！�
同桌撇了我一眼，就當(dāng)沒聽見一樣繼續(xù)寫他的`作業(yè)。真會裝！
“叮鈴鈴”上課了。同學(xué)們又是一窩蜂般地跑進(jìn)了教室。我正在看書，可他的胳膊又把我撞了一下，讓我的手磕在了桌子棱上，骨頭“吱”的響了一聲，我于是把他說了幾句。
老師說今天要寫作文，剛才開始寫。同桌就超越了三八線，我忍無可忍、氣急敗壞：“你超了三八線！”不給你點(diǎn)兒顏色看看怎么行，我拿起他的筆扔在地上，他也拿起我的筆扔在地上，就這樣我倆打起來了。
這場風(fēng)波成功吸引了老師，老師走過來問我怎么了？我把事情的來龍去脈向老師解釋了，老師說：“三八線解決不了問題，多一點(diǎn)理解，多一點(diǎn)寬容，心放大，地方自然就大了�！�
從此以后，我們的桌子上再也沒有三八線了。
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