有關空中的夢想作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的有關空中的夢想作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
有關空中的夢想作文1
讀了這篇文章，我的熱淚不禁滾了下來，心潮如海浪般涌動，這篇文章是多么的感人肺腑�。≡谶@里，我想對幾位同學談談我的感受。
春天到了，這位兩翼斑白的女教師帶著孩子們來校內(nèi)栽下了一株芭蕉樹，當秋天時，芭蕉成熟了，但很快又生出了新的芭蕉，把養(yǎng)分都輸送給了小芭蕉，使小芭蕉茁壯成長，但老芭蕉憔悴了，，干枯了，因為吸收了老芭蕉的養(yǎng)分，所以小芭蕉越來越茂盛，文中親愛的老師讀著孩子們的作文，眼眶濕潤了。
同學們，我們親愛的老師方老師何況不是如此呢，我們的父母何況不是這樣呢，而你自己呢，你愛自己嗎，在這里，我想對林曉斌說說我的感受。
小A，方老師把知識傳授給我們，使我們的知識隊伍漸漸“強大”起來，上課時，我們同學認真聽講，腳步隨著老師的思路走，而你呢，你在下面做小動作，不認真聽課，你對得起你父母那株芭蕉嗎,你對得起方老師這株辛勤的老芭蕉嗎？方老師為我們花費了多少心血，你想過嗎？
是啊，芭蕉的精神確實值得我們學習，但同學門的精神更加值得我們學習。
同學們從小立下遠大志向，向周恩來學習，他們希望自己成為一名教師，用心血哺育更多的小朋友，更希望自己成為一株偉大的芭蕉。
說說我吧，我也希望自己能成為那株偉大的芭蕉，但我更希望自己成為那株小芭蕉，因為我吸取了大人的養(yǎng)分，茁壯成長，為父母爭光，我也希望成為那兩位學生一樣，擁有偉大的志向，要做到父愛。母愛。自愛。師愛！！
芭蕉的精神多么崇高，老師的精神多么高尚，
我們親愛的.方老師也是如此，方老師的黑發(fā)中參進了絲絲白發(fā)，眼角有了皺紋，雙眼泛滿血絲，或許，在睡意朦朧的夜晚，方老師在乳白色的燈光下批改著我們的作業(yè)，啊，讓我們感慨，讓我們高呼，謝謝老師，謝謝這株辛苦的老芭蕉！
或許，這篇文章會象一杯冰水，凈化每一個同學的心靈，同時引起關注，特別是老芭蕉對小芭蕉的殷殷之情，老師對同學們的拳拳桃李之情，都會讓我們一生銘記：父愛.母愛.自愛.師愛!
有關空中的夢想作文2
每一架飛機都裝載著夢想，天空里有無數(shù)架飛機在飛翔，也就有無數(shù)個夢想展開翅膀飛翔……
前幾天，唐老師給我們布置了一個作業(yè)——折紙飛機，同學們聽到“折紙飛機”這個關鍵詞后，開始興奮起來，同學們都七嘴八舌地議論開來，不知是哪個同學說了一句：“折紙飛機是比誰的飛機飛得時間長嗎？”我們都視他為空氣、廢氣！回家之后，我就想呀想，我想出了一架飛機，先將一張白紙對折，然后將兩個角以中間折的那根線折起來，再將兩側(cè)對折，最后我再給它的機尾部分畫了兩個翅膀，希望它越飛越高。第二天早上，我急急忙忙跑到學校，生怕晚一步就不能放飛我的飛機了，可是，到了第一節(jié)課本以為能去放飛機的，結(jié)果，照常上課，唉！下午，老師走進來對我們說道：“給飛機取一個名字，然后在機翼上寫一句話吧！”我想：取一個什么名字呢？夢想，夢想！好！就叫夢想號吧！放飛夢想，點亮希望！就當那句話吧！然后，我把我剛剛想到的都寫了上去，哈哈！好啦！唐老師說：“放飛機去啦！”老師把我們帶到了小操場，然后我們排成一排，老師和我們一起喊道：“10、9、8、7、6！停！”老師發(fā)出一個不和諧的聲音，老師說：“我們來采訪一位同學！”老師把?頌煜嗬?順隼矗?仕??“你現(xiàn)在心情怎么樣？”?頌煜嗨擔?“我的心情十分興奮、激動！”老師說：“好！再來10、9、8、7、6、5！停！”老師又發(fā)出一個不和諧的聲音，老師又說：“我們再來采訪一位同學！”唐老師又把王祉涵叫了過來，只見他拿著一架“巨無霸”飛機，我想：哦？難道這是傳說中的變形金剛變的？老師問他：“你在飛機上寫了什么話？”王祉涵說：“（前面省略了）我一定會回來的！”老師說：“5、4、3、2、1、0！放！”飛機飛了！天空被飛機擋住了！不一會兒，飛機“著陸”了?好像“飛機地毯”��！老師說：“我們回去吧！走吧！”之后，同學們念念不舍地離開了……
同學們，讓我們?nèi)シ棚w飛機吧！放飛夢想，點亮希望！
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