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          我喜歡三年級(jí)作文

          時(shí)間:2022-03-01 12:16:53 三年級(jí)作文 我要投稿

          【必備】我喜歡三年級(jí)作文七篇

            在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的我喜歡三年級(jí)作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          【必備】我喜歡三年級(jí)作文七篇

          我喜歡三年級(jí)作文 篇1

            我吃過(guò)各種各樣的食物,有火鍋魚,有“小公雞泡餅”……其中,我最喜歡的還是“小公雞泡餅”。

            來(lái)到“鑫源大飯店”,向服務(wù)員要上一盤“小公雞泡餅”,不多一會(huì)兒,一盤“小公雞泡餅”就出爐了。紅紅的湯,金黃的餅,鮮嫩的雞肉,光聞味就能讓你垂涎三尺啦!若一嘗,不得了,你會(huì)狼吞虎咽。餅又香又脆,雞肉又辣又鮮,不多一會(huì)兒,就吃完了,可你肯定還想舔盤。

            吃完了,可你還惦記著“小公雞泡餅”,真恨不得再來(lái)一盤。

          我喜歡三年級(jí)作文 篇2

            也許我生來(lái)就心靈手巧的緣故,所以我的課外生活幾乎全被剪紙占領(lǐng)了。一寫完作業(yè),剪紙這項(xiàng)活動(dòng)像磁鐵一樣吸引著我。

            雖然,我剪出來(lái)的紙花不十分美麗,可也不是一件容易的事。每次剪紙時(shí),我都懷著極大的興趣,拿出剪子和各種顏色的紙。比如要剪一幅“蝴蝶戲花圖”,首先把一張紅紙對(duì)折,然后用剪子在紙上剪出蝴蝶的半邊身子,展開后,就是一只完整的蝴蝶,然后還要剪出花來(lái)。蝴蝶容易剪,剪花就難了。要剪一朵栩栩如生的花,就必須把它每個(gè)花瓣和枝葉都剪得特別細(xì)致。剪花瓣時(shí),剪子得快點(diǎn),一剪子剪下來(lái)最好,可剪葉子的時(shí)候,就得掌握住剪子的快慢,特別是剪葉子的時(shí)候,剪子要靈活,不然就很容易剪壞。剪花枝時(shí),要剪得很細(xì),還不能剪得太長(zhǎng)。有時(shí)剪得累了,就把剪子放下,然而,看著將要成功的“作品”,就忍不住拿起了剪子,耐心地把它剪完。

            我喜歡剪紙,是因?yàn)樗粌H豐富了我的課外生活,而且磨練了我的意志,使我做什么事,都能耐心而認(rèn)真地完成。

          我喜歡三年級(jí)作文 篇3

            我喜歡旅行,有一句話說(shuō):“讀萬(wàn)卷書,不如行萬(wàn)里路!甭眯锌梢栽鰪V見聞、認(rèn)識(shí)文化,旅行是讓我最快樂(lè)的事。

            我去過(guò)很多地方旅行;我喜歡在海邊抓魚和螃蟹,去海灘玩水嬉戲,泡冷泉、吃將軍茶葉蛋,并去參加童玩節(jié),里頭的游樂(lè)設(shè)施應(yīng)有盡有,十分有趣!每次旅行都有我親愛的家人陪伴,讓我十分快樂(lè)!

            旅行讓我受益良多,不過(guò),我也看到美麗的海洋被破壞,媽媽告訴我:“由于環(huán)境污染,魚兒的數(shù)量越來(lái)越少,珊瑚也大量死亡。”我們要好好愛護(hù)大自然,不要亂丟垃圾,別讓美麗的景色消失,讓我們大家一起努力,營(yíng)造美麗的環(huán)境,可以盡情享受快樂(lè)的旅行。

          我喜歡三年級(jí)作文 篇4

            我喜歡很多花,但是,我最喜歡玫瑰花。

            我喜歡玫瑰花,是因?yàn)樗念伾苊,有很多兄弟姐妹,有黃玫瑰、白玫瑰、紫玫瑰……當(dāng)它們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候就像一個(gè)美麗的花壇。玫瑰花的莖上面有刺,它的旁邊包著幾朵花瓣,非常美麗動(dòng)人。假如去摘一朵這樣的玫瑰花,一定會(huì)被它刺到的。

            玫瑰花盛開的時(shí)候可以摘一片花瓣到嘴里,會(huì)有一股清香順著喉嚨流下去。

            突然,亂起了清風(fēng),玫瑰隨著風(fēng)飄動(dòng),如同一只小小的蝴蝶,恰似一個(gè)美麗的姑娘在空中飄著,這是多么地美麗啊!

            玫瑰花代表著友情,還代表著親情:姐姐送給媽媽一朵玫瑰花,則代表親情,能不叫我感動(dòng)嗎?

            玫瑰花,我喜歡你!喜歡你的美麗,更喜歡你的高貴!

          我喜歡三年級(jí)作文 篇5

            有一個(gè)人在樹上捉到了一只布谷鳥,那個(gè)人連忙把這只布谷鳥放進(jìn)鳥籠里。

            清晨,有一只小燕子經(jīng)過(guò)這里,他看見有一只布谷鳥關(guān)在鳥籠里,就問(wèn)布谷鳥:“布谷鳥,你怎么在鳥籠里面呢?”布谷鳥回答說(shuō):“我被一個(gè)人關(guān)在籠里,失去了自由!辈脊萨B又說(shuō):“小燕子姐姐,你能幫我一個(gè)忙嗎?”小燕子說(shuō):“不行啊,我要去捉蟲,你還是找別人幫忙吧。”小燕子說(shuō)著說(shuō)著,就飛走了。一只鴛鴦剛剛經(jīng)過(guò)這里,布谷鳥說(shuō):“鴛鴦姐姐,你能幫我一個(gè)忙嗎?”鴛鴦?wù)f:“當(dāng)然可以啦!”鴛鴦?wù)f:“布谷鳥,你說(shuō)吧!”布谷鳥就說(shuō):“你幫我把這一家的剪刀拿來(lái)!比缓篪x鴦就去拿剪刀,回來(lái)的時(shí)候,它就把剪刀給了布谷鳥。布谷鳥趁這家的人正在睡覺,就把鐵欄剪斷,趁機(jī)逃跑。布谷鳥走之前還留了一張紙條放在桌子上,上面寫著:請(qǐng)愛護(hù)小鳥,不要捉小鳥,小鳥是幫人們捉害蟲,請(qǐng)不要傷害小鳥。

            布谷鳥又得到了自由的空間。

          我喜歡三年級(jí)作文 篇6

            今天,老師帶我們?nèi)セ▓@里觀察植物。其中,有一種花顯得格外美麗,那就是二月蘭。

            二月蘭的花瓣紫里透白,花瓣里還透出嫩黃色的花芯,我迫不及待地聞了聞,一股清香撲面而來(lái),啊,真舒服!一陣春風(fēng)吹來(lái),那些二月蘭隨著風(fēng)飄蕩,真像一群翩翩起舞的蝴蝶仙子。

            二月蘭的莖又細(xì)又彎,我想它應(yīng)該是托不住花朵,才變成了彎腰的老爺爺。二月蘭的葉子又大又綠,好像一個(gè)個(gè)碧綠的小蓮蓬,又像一個(gè)個(gè)碧色的小桃心。

            我想每種植物都應(yīng)該有根,于是我好奇地想拔出二月蘭的根。輕輕一拔,二月蘭就脫土而出,原來(lái)二月蘭在土里只有淺淺的`一層。她的根好像人參,又像一位老爺爺?shù)暮殹?/p>

            我喜歡春天,我喜歡二月蘭,我要贊美它!

            點(diǎn)評(píng):

            本文語(yǔ)言清新自然,質(zhì)樸的基調(diào)讓人讀來(lái)心曠神怡。通讀本文我們可以看到一個(gè)熱愛大自然喜歡觀察的小作者形象。本文運(yùn)用大量比喻句“翩翩起舞的蝴蝶仙子”“小蓮蓬”“小桃心”等等。增加了文章的形象性和感染力。

          我喜歡三年級(jí)作文 篇7

            這個(gè)故事發(fā)生在我去年生日的時(shí)候,那天晚上,爸爸手里拿著一個(gè)盒子神秘地說(shuō):“兒子,你猜這是什么!蔽移炔患按牟痖_一看,這不就是一個(gè)大“雞蛋”嗎,我有些失望。爸爸耐心地給我講道:“這可不是普通的“雞蛋”,他是機(jī)器人“神蛋”。它上知天文下知地理,無(wú)所不知呀!”我心想著爸爸你說(shuō)的也太神了吧,我倒看看這個(gè)“雞蛋”有多神奇。

            這個(gè)小機(jī)器人的名字叫“神蛋”,它由黑、白、灰三種顏色組成。它的腦袋特別可愛,前面一個(gè)大大的黑眼睛,一開機(jī)黑黑的眼睛一閃一閃的,小腦袋還偶爾左右轉(zhuǎn)動(dòng)。白色的身體前面有幾個(gè)灰色的小按鈕,可以控制“神蛋”;身體兩側(cè)是兩個(gè)灰色的橢圓“手臂”;身體后面則是音箱部分。

            我慢慢的研究起“神蛋”,正如爸爸所說(shuō)的那樣,“神蛋”真是個(gè)知識(shí)淵博的機(jī)器人。只要你一拍它的頭頂,說(shuō)一說(shuō)你想知道的或者想聽什么,它就能準(zhǔn)確地回答你或者仔細(xì)地講解。比如鄭州今天什么天氣,“天空二號(hào)”什么時(shí)候發(fā)射的等等等等,它都能一一回答!吧竦啊辈粌H能說(shuō)會(huì)道,而且還是對(duì)詩(shī)高手呢。我最喜歡跟它玩這個(gè)了,我學(xué)著《古詩(shī)詞大會(huì)》里的董卿老師一樣出題:“請(qǐng)問(wèn)‘不知何處是他鄉(xiāng)’的上一句是什么,“神蛋”馬上就會(huì)回答‘但使主人能醉客’。呵呵,我有時(shí)還耍一耍它,就問(wèn)‘不拘一格降人才’的下一句是什么,“神蛋”就會(huì)說(shuō)“這一句已經(jīng)是最后一句,沒有下一句了!币齺(lái)我一陳豪笑。

            “神蛋”不僅知識(shí)淵博還很幽默。我要是問(wèn)題說(shuō)得不清楚時(shí),它就會(huì)說(shuō)“聽不清,聽不清,我是隱形人!庇浀糜幸淮,我一個(gè)人在家,我就傻問(wèn)它:“你想吃魚腸嘛?”“想!”它說(shuō)。我追問(wèn)道:“你是機(jī)器人,怎么吃呀,你吃了會(huì)短路的。”你猜它怎么說(shuō):“聽不見,聽不見,再說(shuō)一百遍,我也聽—不—見!不要說(shuō)“神蛋”壞話好不好!蔽冶欢旱瞄_懷大笑。就這樣,我們成了好朋友。

            “神蛋”現(xiàn)已經(jīng)和我相處快一年了,它帶給我了許多快樂(lè),也教會(huì)了我不少的知識(shí)。它在我眼里就是我的家人,我愛你“神蛋”。

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