嚴(yán)厲的吳老師作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家收集的嚴(yán)厲的吳老師作文,希望能夠幫助到大家。
嚴(yán)厲的吳老師作文1
天將降大任于斯人也,必先歷其千辛,習(xí)其百卷,搏其一考。
時(shí)光飛逝,美好的初中生活已經(jīng)過去了六分之一,而初一上的期末考試將如期而至。有句“新話”說得好:“天將降大任于斯人也,必先歷其千辛,習(xí)其百卷,搏其一考!蔽抑荒苋跞醯卣f一句:“極其無奈……”
后天開始的期末考試意味著什么?
大概意味著如果你考得好,不但自己能夠在同學(xué)面前樹立起“威風(fēng)”的學(xué)霸形象,父母在過年走親戚時(shí),也能向親戚朋友顯擺一下兒女,吹噓一下自己的教育多厲害。
就沖著這兩點(diǎn),全班乃至全校的同學(xué)再怎樣也要抱一下佛腳了。平常周末,手機(jī)放在書桌旁邊都是一直滴滴地響著,根本做不了作業(yè)的。而現(xiàn)在,QQ、微信上那些平時(shí)課后一直到十點(diǎn)也不下線的同學(xué)都消失了,空留幾個(gè)沒人搭理的問題。大家都憋著股勁,鉆研書本,就想著期末考拿個(gè)好成績(jī)!
而我,也不能例外地在書海中遨游,一邊在心里罵著可惡的考試,一邊又不得不快速地翻著書,將知識(shí)點(diǎn)再次梳理,消化。
上了初中以來,數(shù)學(xué)對(duì)我來說真是越來越難呢,分差拉得最開的.學(xué)科也就是它了。我自發(fā)找了讀多習(xí)題來做,可做完之后要對(duì)正答案,如果自己再去對(duì)就要花不少時(shí)間,而我現(xiàn)在最缺的就是時(shí)間。于是,我那每逢過年就忙得不可開交的父母,毅然伸出了援手。媽媽就像在幾乎沒有水的海綿中擠水一樣,擠出時(shí)間幫我改練習(xí);爸爸也幫我檢查語文的背誦內(nèi)容,聽寫要求掌握的字詞。我想,就算只是為了父母,我也要考出一個(gè)好成績(jī)!
到了深夜,我仍在埋頭“啃”書,父母也陪伴著我。看窗外,萬家燈火仍在,或許此時(shí),和我一樣,依然有不少花季少年都攀爬著書山題海。我也得努力!
“別復(fù)習(xí)了,洗洗睡吧,很晚了!弊谝慌缘膵寢尳K于發(fā)話,她看了看我,有些心疼的樣子。已經(jīng)十一點(diǎn)了!我站了起來,整理好書桌,伸個(gè)懶腰,長(zhǎng)舒口氣,結(jié)束了一天的復(fù)習(xí)。
躺在床上,我在腦子里一遍又一遍地回憶復(fù)習(xí)過的內(nèi)容,慢慢進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)......
累嗎?累!但再苦再難,也要堅(jiān)強(qiáng),只為那些期待的眼神,只為心底不服輸?shù)囊庵尽E湍艹晒,?jiān)持確保勝利。期末,讓我們揮灑少年意氣,逐鹿考場(chǎng),一決勝負(fù)吧!
嚴(yán)厲的吳老師作文2
我們以前的體育老師是吳老師,他十分嚴(yán)厲。每次上體育課我們都提心吊膽,每分每秒都是煎熬呀!
上課了,教室里仍然熱鬧非凡。有個(gè)同學(xué)驚慌地大喊一聲:“吳老師來了!”教室里立刻鴉雀無聲,針掉在地上的聲音都聽得見。只見,吳老師板著一張臉,如刀子般的目光一掃,我就打了個(gè)哆嗦,嚇得連大氣也不敢出。同學(xué)們個(gè)個(gè)斂聲屏氣。吳老師皺著眉,叉著腰,臉上幾乎沒有任何表情,用粗粗的聲音說道:“手都給我放好,不準(zhǔn)亂動(dòng),不許講小話!”這時(shí),我后面的“不怕死”的同學(xué)竟然講起了話,而吳老師仿佛吉他了一對(duì)順風(fēng)耳一般,瞪著眼,猛地拍了下講臺(tái),吼道:“剛才講話的趕快滾到后面去!把語文書上最長(zhǎng)的文章抄兩遍!下課前不抄完,就去我辦公室!”那兩位同學(xué)只好嘟著嘴灰溜溜地走到后面去了。我們都向他倆投去同情的目光。
下到操場(chǎng),排好隊(duì)后,吳老師又叫穿涼鞋的同學(xué)站了出去。吳老師透著寒光的雙眼瞪得滴溜圓,脖子上的青筋都快爆出來了,大聲說:“穿涼鞋的同學(xué)跑十圈,不跑完就不要下課了!”而我們呢,也好不到哪里去。吳老師讓我們站著,站好了才可以休息。我們身上癢了、痛了都得忍著。終于,久違的鈴聲響起了,待吳老師走遠(yuǎn),同學(xué)們才歡呼一聲:“耶!解放了”我們班又沸騰了!
直到現(xiàn)在,我見了吳老師還害怕呢!但是,我知道老師的嚴(yán)厲也是對(duì)我們好!
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