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          賣柚子的老爺爺作文

          時間:2022-09-29 22:17:57 爺爺 我要投稿
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          賣柚子的老爺爺作文

            無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的賣柚子的老爺爺作文,歡迎閱讀與收藏。

          賣柚子的老爺爺作文

          賣柚子的老爺爺作文1

            幫助是一種發(fā)自內(nèi)心的快樂——題記

            我永遠(yuǎn)也忘不了那一天,忘不了那個午后。

            那一天,周末,我和陳阿姨以及雨兒姐姐在小區(qū)的咖啡店相約看書,品嘗美食。本以為會是一個悠閑舒適的午后,卻發(fā)生了一件事……

            陳阿姨和雨兒姐姐去點餐了,我隨手從書架上抽出一本書看起來。

            忽然一陣粗聲粗氣的吆喝,打破了這咖啡店的寧靜,也打破了我看書的興致。原來,從門外進來了一位賣柚子的老爺爺,秋季了,他卻簡略穿了件襯衣再套了一件褂子,這粗陋的穿著和那較沙啞又賣力的吆喝聲,引來許多客人的不滿。老爺爺挑著擔(dān)子,看那擔(dān)子至少也有一百來斤吧。老爺爺不停地向客人推薦。

            “來看一下噻!這個柚子又大又甜咧!”

            客人卻向他擺了擺手,老爺爺尷尬地笑了笑,退開幾步,轉(zhuǎn)身向別處走去。那位客人跟他旁邊的人嘀咕:“那老頭,真煩!辈贿h(yuǎn)處,老爺爺又向其他客人推薦,可全部都拒絕了?吹剿@樣,我心里有一陣酸楚,我爺爺以前是賣菜的,有時候一天里,菜并不能賣很多?粗抢蠣敔斬䞍E的身子,發(fā)干的嘴唇,走路也都是顫抖抖的。

            我看了看這位老人。他的臉被秋風(fēng)吹得通紅,黑黃的臉上又有兩高原紅似的。他大概五十多歲吧,可皺紋卻像一把尖刀割了一樣,很深很深。他的.衣服破舊不堪,大概穿了一兩年了吧,他的鞋是草鞋吧。這個時代都很少穿草鞋了吧。

            一個柚子也沒賣出去!老爺爺原本欣喜的臉上布滿了失望,他就要走了,去尋找下一家店。

            我莫名其妙有種沖動——去將那老爺爺?shù)蔫肿淤I下。我站了起來,可是我又不需要,買了又有什么用呢?我又坐了下去?墒抢蠣敔斝枰獛椭!需不需要又有什么關(guān)系呢!我又站起身來。

            我招呼要走的老爺爺,“爺爺,我買柚子!”老爺爺似乎很驚訝,一定在想,我剛剛向別人推薦都沒有人買,現(xiàn)在這小姑娘怎么?

            “爺爺你這柚子怎么賣?”

            “20元,給你挑個最大的!”

            老爺爺挑了一個很大的柚子,散發(fā)出香氣。

            “爺爺給你!蔽覍寢尳o我的100元拿了出來。

            老爺爺把零錢找給我,他的手黝黑枯瘦,微微顫抖,看著我高興地說:“小姑娘,拿好羅!闭f罷,臉上的皺紋慢慢展開了。

            我望著離去的老爺爺,一直望到他變成一粒小黑點。我的嘴角不由揚了起來,這時候,我真真正正地體會到了,幫助——是一種發(fā)自內(nèi)心的快樂!

            咖啡上來了,我小抿一口,原本苦澀的咖啡變甜了……

          賣柚子的老爺爺作文2

            6月17日上午,我們學(xué)校組織了一次“再生紙‘獻寶’活動”。同學(xué)們積極響應(yīng)號召,一大早就把自己在家收集的舊書本帶到學(xué)校,集中放到操場上各班“獻寶”的指定位置。一排排、一摞摞,不一會兒,操場上就出現(xiàn)了一座由舊書本組成的“紙迷宮”,太壯觀了!

            在這次活動中,我們班評出的“獻寶冠軍”是石涵譽同學(xué),她竟然捐獻了8斤重的舊書本,厚厚的一大袋子!課間我在操場上見到她,好奇地問:“你為什么捐那么多舊書本?”她自信地說:“我讀了很多書,也知道環(huán)保的重要意義。在媽媽的鼓勵下,我把家里的廢舊書本都帶來了。能做一個‘環(huán)保小衛(wèi)士’是我最大的心愿。”聽了她的`話,我感到有些慚愧。其實我家也有很多的舊書本,可我怕太沉了拿不動,只是按照要求帶來了3斤重的舊書本。比起石涵譽同學(xué),我缺少了克服困難的勇氣。

            捐書獻寶、收獲不小,我悟出了一個道理:積少成多,變廢為寶,其實,環(huán)保行動就在我們身邊。

            評語:小作者把一次由學(xué)校統(tǒng)一組織的“再生紙”獻寶活動用生動活潑的語言描述出來,并重點刻畫了自己與“獻寶冠軍”解決同一問題時的不同心理斗爭,從而聯(lián)想到身邊無處不在的環(huán)保行動具有的社會意義。以小見大、一氣呵成,使文章主題得到升華。

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