賣冰激凌的老爺爺作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的賣冰激凌的老爺爺作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

賣冰激凌的老爺爺作文1

　　有一位老爺爺專門給孩子們賣冰激凌，從不給大人們賣冰激凌。

　　一天，他叫賣著草莓冰激凌、芒果冰激凌……孩子們的冰激凌天地在我這……突然一個小男孩跑過來說：我要一個草莓冰激凌……又一個小女孩跑過來說我要一個芒果冰激凌……這時候，一個巫婆過來了，問：你為什么不給大人賣冰激凌呢？老爺爺沒理她。這時候一個小男孩也跑來問了同樣的問題。老爺爺笑著說：我原以為大人不稀罕吃冰激凌啊，難道大人也喜歡吃冰激凌嗎？于是，他把那個吆喝改成：草莓冰激凌、芒果冰激凌……大家的冰激凌天地在我這……

　　頓時，大人們孩子們都興奮地跑到老爺爺這買冰激凌啦！從此老爺爺不僅給孩子們賣冰激凌，也給大人們賣冰激凌啦！

賣冰激凌的'老爺爺作文2

　　有一位老爺爺專門給孩子們賣冰激凌，從不給大人們賣冰激凌。

　　一天，他叫賣著“草莓冰激凌、芒果冰激凌……孩子們的冰激凌天地在我這……”突然一個小男孩跑過來說：我要一個草莓冰激凌……”又一個小女孩跑過來說“我要一個芒果冰激凌……”

　　這時候，一個巫婆過來了，問：“你為什么不給大人賣冰激凌呢？”老爺爺沒理她。這時候一個小男孩也跑來問了同樣的問題。老爺爺笑著說：“我原以為大人不稀罕吃冰激凌啊，難道大人也喜歡吃冰激凌嗎？”

　　于是，他把那個吆喝改成：“草莓冰激凌、芒果冰激凌……大家的'冰激凌天地在我這……”頓時，大人們孩子們都興奮地跑到老爺爺這買冰激凌啦！

　　從此老爺爺不僅給孩子們賣冰激凌，也給大人們賣冰激凌啦！

賣冰激凌的老爺爺作文3

　　有一位老爺爺專門給孩子們賣冰激凌，從不給大人們賣冰激凌。一天，他叫賣著“草莓冰激凌、芒果冰激凌……孩子們的`冰激凌天地在我這……”突然一個小男孩跑過來說：我要一個草莓冰激凌……”又一個小女孩跑過來說“我要一個芒果冰激凌……”這時候，一個巫婆過來了，問：“你為什么不給大人賣冰激凌呢？”老爺爺沒理她。

　　這時候一個小男孩也跑來問了同樣的問題。老爺爺笑著說：“我原以為大人不稀罕吃冰激凌啊，難道大人也喜歡吃冰激凌嗎？”于是，他把那個吆喝改成：“草莓冰激凌、芒果冰激凌……大家的冰激凌天地在我這……”頓時，大人們孩子們都興奮地跑到老爺爺這買冰激凌啦！從此老爺爺不僅給孩子們賣冰激凌，也給大人們賣冰激凌啦！

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