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我的偶像的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的我的偶像的作文，歡迎閱讀與收藏。
我的偶像的作文1
提起偶像，想必在每一個(gè)人的內(nèi)心深處都刻著一位讓自己崇拜的偶像。有些人崇拜誨人不倦的教師，有些人崇拜光芒顯耀的明星，也有些人崇拜生已育已的父母……而我的偶像是風(fēng)趣幽默的老爸。
在某一個(gè)星期天，我央求我的爸爸領(lǐng)我去放風(fēng)箏。爸爸拒絕了又拒絕，我就纏著他，他只能哭笑不得的答應(yīng)。我們來到了一塊空地上，悄無聲息，一個(gè)人都沒有，地上只有一些枯草不時(shí)天空中有鳥兒飛過。然后我們開始弄線，把風(fēng)箏安上一根桿。我和爸爸就開始了放風(fēng)箏，可風(fēng)像一個(gè)調(diào)皮的孩子，東吹一會(huì)，西吹一會(huì)。風(fēng)箏便跟著風(fēng)一會(huì)向東，一會(huì)向西。我賣力的跑著。
過了一陣子，我堅(jiān)持不住了，我把風(fēng)箏扔在地上，惱怒的說：“人不堅(jiān)持是不會(huì)成功，這么輕易就放棄，將來遇到一些困難，那不就完了嗎！”我聽一，心里的憤怒消失了不少，我漸漸冷靜下來，恍然大悟的想到：“對(duì)呀，爸爸說的很有道理。”我對(duì)爸爸說：“爸爸我知道了�！比缓笪覀兝^續(xù)放風(fēng)箏。
終于，功夫不負(fù)有心人。風(fēng)箏飛得又高又好。我高興得笑。爸爸說:“明白了吧！”我說：“我知道了，只要堅(jiān)持不懈就會(huì)成功”。爸爸非似的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我崇拜我老爸的堅(jiān)持不懈，有時(shí)他也很嚴(yán)肅，有時(shí)做事嚴(yán)謹(jǐn)，還一絲不茍。有時(shí)讓我明白許多道理，使我受益匪淺。
一天晚上，我有一道數(shù)學(xué)題，百思不得其解。爸爸走過來看了，語重心長(zhǎng)地說:“凡事不要馬虎，多思考�！卑职种钢覍戝e(cuò)的地方一點(diǎn)，我的腦洞頓時(shí)開朗，爸爸看到我改完就走開了。
這就是我的偶像，嚴(yán)肅一絲不茍的老爸。每當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候，我總會(huì)在心里默默的想起我的偶像老爸，還記他的堅(jiān)強(qiáng)，還記的他對(duì)待挫折時(shí)的從容。他的話總是會(huì)在我孤單無助的時(shí)候，為我照亮黑暗的前途，為我遮風(fēng)避雨，為我解開困難。
我的偶像的作文2
很多人認(rèn)為，偶像就是帥哥美女；也有的人認(rèn)為，偶像是歌手演員。但我認(rèn)為，偶像是有實(shí)力的人。
我的偶像是成龍，我喜歡他并不是他的大哥氣質(zhì)，也不是他演技的高超，而是他努力奮斗的精神。小時(shí)候，�？此奈浯蚱�，覺得他就是一位武打演員。后來，我愛看電影后面的職員表，發(fā)現(xiàn)他不僅是一位優(yōu)秀的演員，還是一位大導(dǎo)演。再后來，我長(zhǎng)大了，他有時(shí)參加了一些娛樂節(jié)目，我發(fā)現(xiàn)他還算是一位歌手。這么厲害的一位人物怎么能不成為大家心目中的明星呢？
但后來我才發(fā)現(xiàn)，我都錯(cuò)了。我應(yīng)該欣賞的不是他的才華，而是他在背后努力奮斗的精神。我開始慢慢了解他，他的經(jīng)歷令我深深地感動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)他原本是演跑龍?zhí)椎�，而且�?jīng)常演死人，但他沒有為他的角色而生氣，他仍然努力的去演死人，有一次，他被導(dǎo)演叫上車，他只是做出了一個(gè)尊重他人的小細(xì)節(jié)而被導(dǎo)演看中，從此擺脫了龍?zhí)椎募?xì)節(jié)。
就這樣，他慢慢地開始演主角，被大家開始注意。在以前，沒有威亞，演員們都來找替身，但成龍不這樣做，他認(rèn)為那樣是欺騙觀眾的行為，所以他堅(jiān)持自己的戲自己演，他覺得自己從小習(xí)武，身體強(qiáng)壯，應(yīng)該沒事，他更希望自己能在觀眾面前留個(gè)好印象。
從此，他拍過無數(shù)的電影，比如《醉拳》、《A計(jì)劃》、《替身的傳說》、《龍兄虎弟》等，這些是他年輕時(shí)拍的，而且，這里面有幾部是他自己導(dǎo)演的。這些電影的難度很大，成龍的身上遍體鱗傷，多處骨折，但他仍堅(jiān)持他的原則，就是不找替身，他立刻成為了中國(guó)最有名的明星。后來，成龍漸漸老了，他和他的妻子生下了中國(guó)的一位明星，房祖名。成龍的演藝生涯并沒有結(jié)束，他又先后拍了《神話》、《十二生肖》、《新警察故事》、《警察故事20xx》等，這些是他中老年時(shí)的杰作，電影里的他明顯變老，但他還是不用替身。然而，他為了拍戲，卻很少回家看望家人，因此，他對(duì)他的家人表示慚愧內(nèi)疚。
這就是我的偶像，他為自己的夢(mèng)想努力奮斗，由一個(gè)跑龍?zhí)椎牡诫娪爸鹘堑诫娪皩?dǎo)演再到中國(guó)最受歡迎的明星，他努力奮斗、堅(jiān)持不懈的精神令我深深地感動(dòng)和敬佩。
我的偶像的作文3
你的偶像是誰？是大作家、大畫家，還是歌星、影星？告訴你吧：我的偶像是一個(gè)極其平凡的人――我的武術(shù)指導(dǎo)員：馬教練！
他的身高1米7左右，有一頭烏黑的頭發(fā)，一對(duì)濃密的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，一個(gè)高高的鼻梁，還有一口潔白的牙齒，他的身材特別不錯(cuò)，一身的肌肉，特別帥氣！
我們班里加上教練一共是46個(gè)兄弟。馬教練很有“學(xué)問”，他練過很多招式，還經(jīng)常帶我們遨游知識(shí)的海洋。
上課的時(shí)候，他對(duì)我們非常嚴(yán)厲，但教我們動(dòng)作的時(shí)候總是傾囊相授，毫不保留。有一次我們?cè)诰氁粋�(gè)叫：“少林陰陽棍”的新套路，教練說：你們要好好練。因?yàn)檫@個(gè)套路是新學(xué)的，教練是一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作教的，教練在教的時(shí)候我沒有專心練，導(dǎo)致練的時(shí)候我不會(huì)，然后我就站在那兒，看別人是怎么練的，誰知？馬教練竟然看見了，走過來問我：“你咋不練呀？”我回答說：“這個(gè)動(dòng)作我不會(huì)，”教練又說：“那我再教教你吧，”直到我把不會(huì)動(dòng)作都練會(huì)、練好、練標(biāo)準(zhǔn)才停。真是一個(gè)好教練，我心里說。
下課的時(shí)候，他就好像變了個(gè)人似的，成了我們的“鐵哥們”跟我們一起玩，跟我們一起笑，跟我們一起度過不開心的時(shí)刻。比如：有一天，我們班的同學(xué)陳達(dá)夫，他的爸爸來看他，給他帶了好多好吃的，還帶她出去玩，等他回到學(xué)校后，他的爸爸就走了，還沒過一會(huì)兒，他就哭了，班里的同學(xué)看見了，就對(duì)教練說，然后教練就過來了，對(duì)他說：“你怎么了？”他說：“我想回家不想練了，”教練又說：“這是你自己選擇的路，既然你選擇了，就算跪著也要走完，絕對(duì)不能半途而廢你記住了嗎？”他回答說：“記住了，”教練笑了笑說：“不哭了，”說完，給他拿了張紙，讓她把眼淚擦干凈。
這就是我的偶像，你們覺得怎么樣呢？你們的偶像是什么樣子呢？
我的偶像的作文4
我的偶像離我很遠(yuǎn)，他總是在成功的道路上行走，總是站在高高的頂峰，留下一個(gè)堅(jiān)毅的背影；我的偶像離我很近，他在我生活中那樣平凡，因?yàn)椋俏业陌职帧?/p>
爸爸是從不認(rèn)輸?shù)�。幾年前，他與一群人結(jié)伴到西藏去爬雪山。剛到那里，高原反應(yīng)便向每個(gè)人襲來，頓時(shí)，隊(duì)中一半成員都放棄登山了。然而劇烈的高原反應(yīng)僅僅是個(gè)開始，他們要登的啟孜峰，海拔6200多米，山勢(shì)陡峭，路途艱險(xiǎn)。雪峰上是一眼望不到邊的白，空氣稀薄，他們的步調(diào)沉重緩慢。一條安全繩拴著所有人的生命，他們?cè)谶@浩渺雪域中，宛如緩緩爬行的螻蟻，舉步艱難。爸爸的腸胃不能受冷，渾身肌肉都酸痛無比，再繼續(xù)登山對(duì)他的身體才是真正的考驗(yàn)。要知道，登雪山是對(duì)生命的挑戰(zhàn)，是否堅(jiān)持，不是咬咬牙就能決定的！但是，爸爸不會(huì)放棄，他曾對(duì)我說：“人活一輩子，不挑戰(zhàn)一下極限，不可惜嗎？”
“接下來，我們隊(duì)伍中只有我和幾個(gè)人了”，他說：“那時(shí)登峰，我只有盲目地走著，腳已經(jīng)失去了感覺，機(jī)械地運(yùn)動(dòng)著……”四周是冰天雪地，但他熱汗淋漓。爸爸已經(jīng)累的不行，有時(shí)剛停下腳步，就只想一覺睡去，迷糊之中又被教練喊醒，反反復(fù)復(fù)，甚至連肌肉的酸痛都被疲憊所蒙蔽，而唯一支持著他的，只有堅(jiān)定的毅力，和永不認(rèn)輸?shù)木�。一步又一步，他不斷前行，就這樣，這種信念帶著他登上了峰頂。同時(shí)登頂?shù)闹挥腥齻�(gè)人，而開始時(shí)隊(duì)伍中有幾十人之多！回來后，他瘦了一圈，原來緊繃的褲腰竟變得松弛，腳指甲也翹了起來，腿上是又青又紫的烏青……登上雪山，這是何等的精神力！
我不認(rèn)為他可憐，我想他的堅(jiān)毅只能致以敬意。他成為我的偶像，他給我?guī)淼牧α�，讓我在無數(shù)黑夜中找到挑戰(zhàn)下去的勇氣。戒煙，跑馬拉松，創(chuàng)業(yè)……或大或小的事，他都將其堅(jiān)持，而這一切，將銘刻在我的腦海里。我想，這一生，他都將是我引以為傲的偶像，指引著我，不斷挑戰(zhàn)，不斷前行，不言放棄……
我的偶像的作文5
我的偶像，大家都應(yīng)該不識(shí)，但有的`人認(rèn)識(shí)，她可以說是普通，但又普通，她就是我的學(xué)霸。她聰明又漂亮。
她的成績(jī)一直比我好，我有不時(shí)會(huì)羨慕。但她從不會(huì)驕傲，我一直把她當(dāng)成我學(xué)習(xí)的榜樣。老師每次都會(huì)說我和她總是粗大意，我便在心里說：我可不能輸給她，下次絕對(duì)不可以粗心。后來我做到，但她還是有點(diǎn)，我便時(shí)刻提醒她不要犯錯(cuò)了。
有一次老師把我調(diào)到了。她旁邊，我便和她成來了同桌。英語課上，我突然發(fā)現(xiàn)我沒帶筆，便向她借。這時(shí)候英語老師走過來一把奪走了筆，還把她的桌子拉開來了。下課后，我?guī)退炎雷愚D(zhuǎn)過來，她走過來對(duì)我說：“謝謝”我說：“不用謝，我還沒向你說對(duì)不起呢，要不是我向你借筆，老師就不會(huì)把你的桌子移開，對(duì)不起�！彼α诵φf：“沒關(guān)系，下次我們可不以在這樣了�！�
她是我的偶然，也是我共同進(jìn)步的伙伴。如果我成績(jī)好了，我是一定會(huì)幫助她的。
后來，六年級(jí)的時(shí)候分班了，我和她被分開了。我聽她班的人說她成績(jī)變得比之前更好。這時(shí)我心里甜滋滋的。有一次的期中你三門各多少分？她笑了笑說：“這次的語文90分，數(shù)學(xué)65分，英語94分�！蔽乙荒橌@嘆，她看看我問“你呢？”我說“我可就比你差多了，我語文才85分，數(shù)學(xué)96分，英語才88分�！薄把剑 蹦銛�(shù)學(xué)這么厲害�！斑@沒什么，我只不過數(shù)學(xué)比你多而意。你的數(shù)學(xué)一定要加油呦”她笑說：“一定，一定，還有你的語文和英語也要加油呦�！蔽野欀颊f：“語文和英語那么難，我一定是不可能提高的，之前的語文老師都換了一位還有英語老師，我都有點(diǎn)不慣呢！”她摸了摸我的頭說：“那我不也一樣呀，那為什么，我沒退呢，反而數(shù)學(xué)還進(jìn)步了”聽了的話我充滿了信心，相信了我一定可以。
這就是我的偶像。
我的偶像的作文6
偶像――多么熟悉的字眼，多么常見的人物，多么令人著迷的明星�！白沸亲濉币慌右慌�，但我并不在其中，我的偶像可不是明星。
“那個(gè)明星帥呆了！”“那個(gè)明星酷斃了！”這些話大都出自中學(xué)生之口，可我并不特別喜歡他們。的確，他們有華麗的外表，他們有高超的技藝，他們有令人著迷的氣質(zhì)，但在我心里另一個(gè)人的分量比他們更重。我的偶像不是遙不可及的明星、偉人，而是天天與我在一起的媽媽。
我的媽媽對(duì)與旁人來說只是一個(gè)平凡得不能再平凡的母親，然而正是這樣一個(gè)平凡的母親是我心中永遠(yuǎn)尊敬、不會(huì)隨歲月而改變的獨(dú)一偶像。
她，沒有華麗的外表，但她有一雙勤勞的手、一個(gè)充滿笑容的臉、一顆真摯的心，誰會(huì)比她更美？她，沒有高超的技藝，但她會(huì)做飯、會(huì)為我們縫補(bǔ)衣服、會(huì)打掃家務(wù)，更會(huì)安慰我、鼓勵(lì)我、幫助我，誰會(huì)比她更有能耐？她，沒有迷人的氣質(zhì)，但她有在烈日下勞動(dòng)的背影，她有在嚴(yán)冬不眠為兒女織毛衣的身影，誰會(huì)比她更打動(dòng)人？
我忘不了去年冬天媽媽在燈光下給我織毛衣的情景。我深深地感受到，媽媽織的衣服是最暖的，不僅暖在身上，更暖在我的心頭。她那黝黑的手，穿針引線，那一根根的線是她的情思，那一針針地織將滿滿的愛織入其中�！按饶甘种芯�，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”回憶那時(shí)的情景，我滿眼的都是感動(dòng)，或許她是希望這件毛衣替她陪我來到離家更遠(yuǎn)的高中吧。那個(gè)冬天我一點(diǎn)都不冷，我戴的是媽媽織的手套、圍的是媽媽織的圍巾、穿的是媽媽織的毛衣毛褲，她的愛將我緊緊地包圍。
我的媽媽，一位來自農(nóng)村的母親，用中華民族最質(zhì)樸的方式愛著她的孩子，她是我的偶像，值得我尊敬、敬佩，值得我學(xué)習(xí)的人�？伤齾s告訴我，不要學(xué)她，更不要像她，她希望我好好學(xué)習(xí)，走出農(nóng)村、走出大山，走向更美好的明天。是的，她最大的愿望就是希望她的孩子生活得更好，于是她付出的更多，日益消瘦滿臉皺紋是歲月留給她的回憶。
“誰言寸草心，報(bào)得三春暉�！眿寢尩膼凼菬o法用語言來形容的，更不是我們所能回報(bào)的。我們能做的便是讓她們開心，抓住每一個(gè)陪伴媽媽的機(jī)會(huì)吧，因?yàn)樗阉乃卸冀o了我們。我的媽媽就是我的自豪，就是我的偶像！
我的偶像的作文7
“即使不被世界溫柔以待，也要微笑著面對(duì)世界�！蹦阏f。臺(tái)下唏噓一片。
聚光燈打在你的臉上的時(shí)候，你深的邃眼睛盛著流轉(zhuǎn)的淚花。深情地咬著每個(gè)字，一寸一寸地?cái)酂嵝哪c，一步一步地升華自己。你的人生扉頁(yè)寫滿了離人的哀傷，你的歌離住著一個(gè)吶喊的靈魂，在時(shí)光傷時(shí)光的麥田，釋放自我。薛之謙，我的偶像。在屏幕上，你努力的表演著，把時(shí)光傷疤暴露在眾人睽睽之下，別人血淋淋的撕開你的傷口，你卻微笑著說“沒關(guān)系。”你看似瘋瘋癲癲，惹得大家笑得人仰馬翻，恥笑你沒心沒肺，殊不知，你的心也曾被千萬支利箭刺穿。你像一個(gè)紳士，可所有的人都看到你白襯衣上有一團(tuán)血花。你輕描淡寫地說“習(xí)慣了，習(xí)慣了�！�
你很早就沒有了母親。生下你之后不久，母親遺恨離去。你的祖母、你的父親卻從不肯在你面前掉一滴眼淚，而是為你系上領(lǐng)結(jié)，目送你消失在遠(yuǎn)方的地平線上。少年的你也曾迷茫， 也曾瘋狂。你是一匹放蕩不寫的野馬，馳聘在只屬于你的疆場(chǎng)！生活給你布滿了荊棘，給你制造了一切不幸，你還是選擇自己的最初夢(mèng)想——當(dāng)一名歌手，無論付出多大代價(jià)。
十年磨一劍，年年皆血淚。你耗盡了自己青春所有的籌碼，血跡斑斑地行走在這條路上。身披鎧甲，手持寶劍，去面對(duì)一切妖魔鬼怪。n 是一名騎士，又是一名王子；你曾是一直丑小鴨，現(xiàn)在蛻變成一只白天鵝。
在你華麗的外表下，誰人曾見過你傷痕累累的軀體？所有的人擔(dān)心你能否飛得更高時(shí)，誰曾見過你破繭成蝶的辛酸？
俊秀的臉，蒼傷的疤。
我喜歡你，因?yàn)槭陙�，你初心不變，奮進(jìn)不斷，挑戰(zhàn)不懼1
你是深情、脆弱而有堅(jiān)強(qiáng)的馬戲小丑，又是我的心空上那顆遙遠(yuǎn)而璀璨的星星！薛之謙，錯(cuò)過十年的我，想以自己不懈的努力和良好的成績(jī)，陪你過完下一個(gè)十年。
可以嗎？
我的偶像的作文8
我們班里的同學(xué)們，都有一個(gè)集體的偶像那就是我們的前任體育老師，尉老師。尉老師個(gè)子不高，有著很有說服力的聲音，而且也非常懂我們想要什么。
他一直是我們最喜歡的老師，他也讓我們大家愛上了體育。尉老師每一次都會(huì)看我們想做什么運(yùn)動(dòng)，就適量的在體育課上為我們安排。他還是我們的科學(xué)老師。雖然知道自己的動(dòng)手能力不算太強(qiáng)，他還是想方設(shè)法地為我們做一些科學(xué)課上要用的東西。四年級(jí)我們做短路試驗(yàn)的時(shí)候，為了讓我們做的更形象，尉老師用硬卡紙，和各種材料做成的兩個(gè)小房子，男生一個(gè)，女生一個(gè)。（我們班原來有4個(gè)男生，一個(gè)男生不做，3個(gè)女生）老師還特別照顧我們女生，給了我們一個(gè)雙層別墅。老師就說讓我們把燈泡安在哪里都可以，要當(dāng)成是在給真房子安燈泡。我們女生做的很細(xì)心，老師看了，兩只眼睛笑成了兩條縫。我們看見尉老師很高興，心里當(dāng)然也美滋滋的。可是男生的小平房都布滿了電線。尉老師看了看，沒有指責(zé)他們，而是告訴他們還要再接再厲。
從四年級(jí)到五年級(jí)的那段時(shí)光非常美好，但是我們到六年級(jí)的時(shí)候，尉老師無緣無故的走了。我們很納悶，尉老師為什么要走？在學(xué)校的每一天我們都思念著尉老師那個(gè)曾經(jīng)給了我們那么多歡笑的老師。終于，有一天，我們聽到了尉老師的消息：原來他不是無緣無故的走了，而是為了要去四川災(zāi)區(qū)去教書！我們還聽說尉老師除了英語以外，什么科目都要教，甚至還要當(dāng)班主任！尉老師還說，他一個(gè)月才賺300人民幣，非常的辛苦。后來，學(xué)校組織給尉老師的學(xué)校捐款，還送給他們了一臺(tái)照相機(jī)。送過去以后，尉老師在一周之內(nèi)就給我們寄來了許多圖片。在尉老師的照片里，他戴上了眼睛，眼袋也重了很多，顯得衰老了。我們都非常擔(dān)心尉老師，也非常想見他。終于，在寒假的一個(gè)早晨，尉老師來到了格林小鎮(zhèn)會(huì)所來見我們。他給我們看了許多圖片，讓我們了解到了許多那里的情況。他還說那里的老師都習(xí)慣于體罰，可是尉老師勇敢的站出來，阻止體罰，于是那里的當(dāng)?shù)乩蠋煻疾幌矚g他，嫌他多管閑事。我們幾個(gè)同學(xué)聽完尉老師的故事以后，都覺得尉老師的學(xué)生真是幸福。
雖然尉老師的個(gè)子不算高，而且變得有些瘦弱，但是尉老師在我們心中還是高大威武的！
我的偶像的作文9
我將永遠(yuǎn)銘記你的名字，雖然你不如塞尚的風(fēng)格明朗，不如畢加索的個(gè)性鮮明，不如高更的下筆狂放，但你的故事你的畫，陪伴我走過了一個(gè)又一個(gè)季節(jié)的輪回。哦，我的偶像。
早在六年前，我便深深地戀上了你翻閱你的資料，了解你的人生，臨摹你的畫作。正是你的那張《星夜》在我心中深深地留了烙印，濃烈的印象派主義色彩讓我無法用語言形容。黑暗恐怖的杉樹后是綺麗迷幻，一反常態(tài)的夜色---沒有深沉的墨黑，也沒有凝重的群青，只是，只是一片明朗而和諧的藍(lán)色：墨藍(lán)、鈷藍(lán)、紫藍(lán)、深藍(lán)、海藍(lán)、幽藍(lán)、湖藍(lán)、天藍(lán)、淡藍(lán)、水藍(lán)、淺藍(lán)金黃色的明星閃耀在冷漠的極光中，飄逸的云團(tuán)奔騰在美麗的月光下，燦爛而神秘。就是這樣一張你在精神病院中完成的優(yōu)秀作品，引導(dǎo)我走進(jìn)了你的世界，您的內(nèi)心，您的靈魂。
您是一個(gè)寂寞的畫者。因?yàn)樯鐣?huì)與現(xiàn)實(shí)的壓力，您割下了自己的一只耳朵，于是那些人都叫您瘋子，您渴望解脫�？杀M管如此，您依然堅(jiān)持著自己的創(chuàng)作，您簡(jiǎn)直是為藝術(shù)而生。
欣賞著您一幅幅優(yōu)秀的畫作，我覺得自己仿佛是逾越了百年在與您對(duì)話，您飄逸而瀟灑的筆觸讓我體會(huì)到您的感受您同樣渴望開朗舒暢的心情以及健康的身體。只是，您愈是要這樣，卻愈是要沉輪到殘酷的現(xiàn)實(shí)中去。您盡力避免一切妥協(xié)，不向命運(yùn)低頭，誠(chéng)實(shí)地以自己為對(duì)手�？山Y(jié)果呢？您收獲的只有悲劇。
不要安慰我，沒有用的悲痛的事一生都不能解除的1890年7月29日，您這么對(duì)迪奧說這是你最后一句話。您三十七年的痛苦生涯終于在自己手中結(jié)束了。雖然這意味著你的失敗，但至少這一次，您把命運(yùn)掌控在自己手中！愿您能受到上帝的眷顧，善良的傳教士。
為了它，我拿自己的生命去冒險(xiǎn)，由于它，我的理智有一半崩潰了，不過這都沒關(guān)系這是您眼中的感情。如果沒有這份感情，您就不會(huì)落得如此下場(chǎng)。但如果不是這份感情，您將不會(huì)成為這個(gè)偉大而悲劇的狂人畫家！
哦，我的偶像。您的理想您的話，帶領(lǐng)我品味了一場(chǎng)又一場(chǎng)悲劇的偉大。您比塞尚的風(fēng)格質(zhì)樸，比畢加索的個(gè)性柔和，比高更的下筆更顯情感的流露。我將永遠(yuǎn)銘記您的名字梵高！
我的偶像的作文10
“偶像”這個(gè)詞大家并不陌生，雖然每個(gè)人心中都有一個(gè)偉大又神圣的偶像，但是每個(gè)人心中那個(gè)偉大又神圣的偶像都不是同一個(gè)人，而且性格特點(diǎn)都是與眾不同的。當(dāng)然，我心中也有一個(gè)偉大又神圣的偶像，她就是——我的班主任葉老師。
我的班主任是個(gè)十分普通的一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師，但在我眼里，她不是普通的一名教師，而是我的榜樣。這跟我的理想有著千絲萬縷的關(guān)系。我的理想是當(dāng)一名像葉老師那樣的數(shù)學(xué)教師。
對(duì)于葉老師的評(píng)價(jià)，那是十分高的。因?yàn)樗ぷ魇终J(rèn)真、負(fù)責(zé)。早晨，應(yīng)該說是學(xué)生早早坐在教室讀著書等著老師來上課，但反了，是老師早早的坐在辦公室里批著作業(yè)，還將學(xué)生挨個(gè)挨個(gè)叫到辦公室輔導(dǎo)。這樣的老師你見過嗎？這還不算什么。老師為了鼓勵(lì)學(xué)生，學(xué)生只要學(xué)習(xí)有進(jìn)步了，就有相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。但是，都是自己掏腰包的哦！而對(duì)那些不乖、成績(jī)不好的同學(xué)并不罰，更不是冷眼相對(duì)。而是一個(gè)一個(gè)叫到跟前來細(xì)心輔導(dǎo)，讓他們不要灰心，不要見到攔路虎就嚇到屁滾尿流，要振作，要站起來，像那些在戰(zhàn)場(chǎng)上沖鋒陷陣的英雄那樣充滿信息，相信自己是最棒的！
葉老師是個(gè)平易近人的人呢！下課后，我會(huì)和我的閨蜜坐在葉老師對(duì)面聊天，我們有時(shí)會(huì)聊聊剛剛上課時(shí)的收獲和上完課后的感受。讓我們的暢所欲言吧！我們聊得十分愉快。之后，就有許多同學(xué)加入了進(jìn)來，我們是越聊越開心呀！葉老師的笑容特別讓我記憶猶新。嘴角微微向上揚(yáng)起，手拱這臉蛋。雖然笑得沒有電視里的漂亮的演員那么美，但是是最燦爛的。
葉老師還是個(gè)正直的人。有兩位同學(xué)吵架了，葉老師把他們一起叫到辦公室，先詢問事情的來龍去脈。在批評(píng)管教。葉老師想到什么就說什么，不會(huì)因?yàn)槭裁床缓靡馑贾惖�，想說就直接說出來。所以我們平時(shí)交流都是直來直往的。
我的班主任葉老師就是我的偶像，更是我的榜樣！
我的偶像大家都有所認(rèn)識(shí)了，說說你的偶像吧！你心中那個(gè)偉大又神圣的偶像是誰？快告訴我吧！
我的偶像的作文11
白羽扇，素綸巾，一扇輕搖間，風(fēng)自扇底來，計(jì)從胸臆出，指點(diǎn)江山格局。執(zhí)盞笑談間，道出天下大勢(shì)，看興亡成敗。在那被權(quán)力和利益污濁的世界，只有他，眸中仍然是一片清明，閃著睿智的光芒。他就是我的偶像——諸葛亮。
諸葛亮，你是智慧的化身。“功蓋三分國(guó)，名成八陣圖。江流石不轉(zhuǎn)，遺恨失吞吳�！彪[于南陽，不是陶淵明的消極避世，而是壯志于心而未發(fā)。未遇明主，空有滿腔抱負(fù)難以施展。滿腹經(jīng)綸終其一生，豈不悲哀？終而劉備三顧茅廬，隆中對(duì)三分天下，你將一切看得分明。魚到南陽方得水，龍飛天漢便為霖。三顧茅廬的恩情，意在天下的志向，是真誠(chéng)，是肯定。也許就是因?yàn)檫@份志同道合，你決意出山，伴于明主身側(cè)，并騎而行，共謀天下。
諸葛亮，你是成功的象征。運(yùn)籌帷幄，決勝于千里之外。草船借箭，借東風(fēng)，火燒赤壁。三氣周瑜，六出祁山，七擒孟獲。司馬面前擺空城，瑤琴三尺，伏弩齊飛。一次次智謀的較量中，你清明透徹的眼眸中波瀾不驚，就只有你手中的那把羽扇，曾搖起過長(zhǎng)江的亂石穿空，驚濤拍岸，千堆白雪！
諸葛亮，你是忠義的楷模�！傲藚s君王天下事，贏得生前身后名，可憐白發(fā)生！”凜凜《出師表》，那是一個(gè)臣子灑淚泣血的表白。“北定中原，興復(fù)漢室”，“受命以來，夙夜憂慮，恐托付不效，以傷先帝之明“。你一生嘔心瀝血，為了蜀漢中興鞠躬盡瘁，死而后已，此怎可用“精義”二字所能盡表？才得陸游稱贊曰：“出師一表真名世，千載誰堪伯仲間？”可惜你“出師未捷身先死”，最終星垂于五丈原下。
諸葛亮，你一生赤膽忠心，出謀劃策。只是最后，一切卻都?xì)w于寂然。然你對(duì)劉備，對(duì)蜀漢的一腔赤誠(chéng)，一片丹心可昭日月，遺萬世而不朽。
這就是我一直敬佩的偶像——諸葛亮！
我的偶像的作文12
“有人的地方就有紛爭(zhēng)，有紛爭(zhēng)的地方就是江湖，人就是江湖。”每每讀到這句話時(shí)，我都被他的氣概所折服。
“飛雪連天射白鹿，笑書神俠倚碧鴛。”這是他一生成就的形象寫照�！皶接脮r(shí)方恨少，肉到肥時(shí)方恨多�！边@是他詼諧心境的完美概括。他與古龍不同，他是太陽，古龍是明月。他在他巔峰時(shí)封筆。他就是我的偶像——金庸。
讀他的文章，對(duì)我的影響是空前的。他的文筆，美得像一幅畫，讓我陶醉其中，是他告訴我，這個(gè)世界不只有眼前的茍且，更有詩(shī)和遠(yuǎn)方。他的書，更教會(huì)了我如何做人。
記得那天，天灰蒙蒙的。我天性要強(qiáng)，有時(shí)甚至?xí)@牛角尖。一場(chǎng)原本歡歡喜喜的籃球賽被我硬生生地變成了一場(chǎng)吵架。剛開始我們球隊(duì)的優(yōu)勢(shì)很明顯，可不盡人意的是上半場(chǎng)我們落后了。看著隊(duì)員們一臉無所謂的樣子，我內(nèi)心的怒火直往上涌，不由脫口罵道：“能不能有點(diǎn)上進(jìn)心，我們隊(duì)輸了……”
由此為導(dǎo)火索，我們隊(duì)開始內(nèi)訌，而我們的對(duì)手則在旁邊看笑話。正在爭(zhēng)吵中的我腦海里忽然浮現(xiàn)出金庸先生的一句話：“他強(qiáng)任他強(qiáng)，清風(fēng)拂山崗。他橫由他橫，明月照大江�！蔽医K于明白，打敗我們的不是對(duì)手，而是自己。人應(yīng)該有進(jìn)取心，但更應(yīng)該有一顆平常心。于是，我開始穩(wěn)定大家的情緒，我們終于反敗為勝，贏了比賽�！懊靼讋e人容易，明白自己甚難�！苯鹩瓜壬倪@句話，告訴我們，要做自己的知己，看清楚真正的自己。
“世上哪有十全十美之事，一個(gè)人千辛萬苦地去尋求一件物事，等得到了手，也不過如此，而本來拿在手中的物事，卻反而拋掉了�！碑�(dāng)我讀到這句話時(shí)，我沉思了，它像一面鏡子，照在我身上，讓我明白，不僅要展望未來，還要珍惜當(dāng)下。
金庸先生為我們留下許多武俠經(jīng)典的同時(shí)，也留下了更多寶貴的精神財(cái)富。他走了，但正如臧克家說的：“有的人死了，他還活著�！�
我的偶像的作文13
歷史的長(zhǎng)河源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，連綿不息，看天上云卷云舒，看地上花開花落。攤開歷史的卷軸，品讀那字字灼金，看古代帝王的執(zhí)政之道，賞英雄烈士的高尚氣節(jié)，評(píng)文人雅士的筆墨清雅。
從古至今，英雄層出不窮，沒人的腦海里都曾盤踞過一副畫面，心中都會(huì)烙下一個(gè)身影。當(dāng)然，我也不例外。
我有一個(gè)偶像，他距離我有千年時(shí)光，生活在那遙遠(yuǎn)的西漢，是個(gè)驍勇善戰(zhàn)的將軍。
他曾在茫茫戈壁上與月光共飲，與邊境的匈奴奮勇抗擊。因以少勝多而一戰(zhàn)成名，十八歲就被封為驃騎將軍，成為令匈奴聞風(fēng)喪膽的戰(zhàn)神。他就是霍去病。
霍去病曾說過：“犯我大漢天威者，雖遠(yuǎn)必誅！”他只身攜千騎深入匈奴腹地，在軍營(yíng)里一人同這隔壁的地形斗爭(zhēng)到深夜，在地圖上注滿了密密麻麻的標(biāo)記，只為里應(yīng)外合取得勝利。人們只知曉霍去病天資聰明、武藝高強(qiáng)，可以從匈奴腹地突擊，但卻未曾看到過燭火下那充滿血絲的雙眼和疲倦不堪的身影。
漢武大帝曾許諾予之高官厚祿，佳肴美姬。但霍去病勝利歸來后只一句話：“匈奴未滅，何以為家！”就婉拒了武帝的獎(jiǎng)賞。他的淡泊名利，他的高尚氣節(jié)，無不讓世人對(duì)他稱贊歌頌。我之所以喜歡他，敬仰他，不僅僅是因?yàn)樗尿斢拢娘S爽英姿，更是因?yàn)樗牟磺鼨?quán)貴，高潔品性。
“金戈鐵馬”形容的就是霍去病的一生，他的榮辱生于疆場(chǎng)。但這位本應(yīng)一生衛(wèi)國(guó)的將軍卻在正值壯年時(shí)早逝，雖讓人感到扼腕痛惜，但他在歷史的卷軸中卻留下了不可磨滅的傳說，令后世都為之震撼的神話。他曾身披血跡斑斑的盔甲征戰(zhàn)于馬蹄踏踏的戰(zhàn)場(chǎng)；他曾在月朗星稀的漫漫長(zhǎng)夜里與月光共飲；他曾在巧取豪奪的官場(chǎng)上淡泊名利。
他是我的偶像，但他也是一位赫赫有名的將軍。他那颯爽、驍勇的身影將盤踞在我的腦海里，他那金戈鐵馬的崢嶸歲月也將被后世敬仰、銘記。他雖是一名有著氣吞山河志向的名將，但他也只是我的偶像。
我的偶像的作文14
作為一名高中生，每一位花季少女心里都崇拜著一位偶像，或是某個(gè)韓國(guó)明星，或是某位知名藝人，亦或是名垂青史的哲人，而我的偶像不是人也不是物，而是中華民族的瑰寶——唐詩(shī)宋詞。
中華上下五千年，唐朝可謂是鼎盛時(shí)期，不僅物質(zhì)經(jīng)濟(jì)繁榮，文化發(fā)展也可謂鼎盛。繼唐朝之后的宋朝，其詞曲盡顯璀璨�？梢院敛豢鋸埖卣f，唐詩(shī)宋詞是古人智慧的結(jié)晶，是中華文化寶庫(kù)里的瑰寶。它雖歷時(shí)彌久，卻愈發(fā)熠熠生輝。它言簡(jiǎn)意賅，句式優(yōu)美，將詩(shī)人的全部情感都傾瀉流露于字里行間。品詩(shī)文之美，體詩(shī)人之情，我想這應(yīng)是誦讀古詩(shī)詞的最高境界了吧。
時(shí)間沉淀精華，唐宋時(shí)期涌現(xiàn)出許多著名的詩(shī)人，如杜甫、李白、白居易、蘇軾、李清照、楊萬里、李商隱、劉禹錫等等，數(shù)不勝數(shù)。所謂文無第一，武無第二，每個(gè)人心中都有自己喜愛的詩(shī)篇，詩(shī)詞這個(gè)奇妙的世界，等待我們不斷去發(fā)掘它的美麗。
詩(shī)詞的海洋很奇妙，只要用心，就一定能體會(huì)到個(gè)中真諦。對(duì)于熱衷于打游戲的我來說，每次放假，空閑時(shí)間就會(huì)手機(jī)不離手，我知道這不是個(gè)好習(xí)慣，我要努力改正。但我十分欣賞文藝的女生，尤其是擅長(zhǎng)欣賞古詩(shī)詞、愛讀書、出口成章的女孩，她們是我要看齊的對(duì)象。不知是初中老師的熏陶，還是自己真的喜歡古詩(shī)詞，在家不玩手機(jī)的時(shí)候，或不寫作業(yè)的情況下，上網(wǎng)搜搜古詩(shī)詞，積累下來，多是抒情、勵(lì)志的。不知不覺間，已經(jīng)成為我新的習(xí)慣，也更加體會(huì)到詩(shī)詞的無窮魅力。
元稹的《離思》讓我深深體會(huì)到真摯感情的美好；蘇軾的“博觀而約取，厚積而薄發(fā)”讓我學(xué)會(huì)腳踏實(shí)地，即使夢(mèng)想的星空很高，也還是要低頭看一看當(dāng)下的路；李白的《將敬酒》，“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來�！弊屛倚�(duì)生活與挫折；白居易的《長(zhǎng)相思》中，詩(shī)人也有牽掛的人在心頭……
詩(shī)詞的奇妙與美麗，值得人細(xì)品，如果給我一次機(jī)會(huì)，我愿夢(mèng)回唐宋，親眼見證我熱愛的“偶像”大放異彩，競(jìng)相爭(zhēng)艷。
我的偶像的作文15
是誰在背后默默努力著？那就是令我敬佩的組合，他們這個(gè)組合都很努力，令我贊嘆不已，不禁豎起大拇指。
其中的隊(duì)長(zhǎng)是我最欽佩的一位。在他第一次參加選秀時(shí)，他被否定了，但他絲毫沒有放棄，雖然訓(xùn)練很辛苦，但是他一直堅(jiān)持著，他有時(shí)還會(huì)犯低血糖，他心中懷抱著夢(mèng)想，他相信，他的夢(mèng)十年之內(nèi)就能實(shí)現(xiàn)，就算沒有實(shí)現(xiàn)，他離自己的夢(mèng)想起碼近了一步。終于，上天是公平的，他讓他綻放了自己的光芒，作為隊(duì)長(zhǎng)的他，時(shí)刻照顧著比自己小的兩位隊(duì)友。他在實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的同時(shí)，也一直保持著自己優(yōu)異的成績(jī)，我想：這樣的人肯定不簡(jiǎn)單，一般人做不到那！他經(jīng)過自己的努力，自己的汗水，終于打造出了自己的一片新天地。
其中的一位他的努力也不少。如果你知道他現(xiàn)在口若懸河的原因來自于一次次的熟悉臺(tái)本，那你可能會(huì)大吃一驚。一開始他背都背不下來結(jié)結(jié)巴巴，沒人捧場(chǎng)的時(shí)候面露尷尬，到現(xiàn)在得心應(yīng)手扔掉臺(tái)本跟著感覺走，是多么的艱難！他的變化不止一點(diǎn)點(diǎn)。甚至可以說，他的勇氣和經(jīng)歷是支撐他變得如此完美最大的原因。
組合里還有一位，他從小就很努力，直到現(xiàn)在，他已經(jīng)快出道10年。我很佩服他，從小就這樣努力，為了自己的夢(mèng)想，做一位全才，他現(xiàn)在，不正是他努力的結(jié)果嗎？
大人都說，小孩子不要追星。我認(rèn)為，追星，并不是那些粉絲盲目去追，而是適量的，我就是這樣，我以他們?yōu)槟繕?biāo)，從他們身上學(xué)到了不少，正是這樣，我才有了干勁，從現(xiàn)在開始，我也一定要去好好學(xué)習(xí)，朝我的夢(mèng)想去奮斗！
“夢(mèng)想起航那一秒泛起我們久違的心跳這個(gè)驕傲?xí)r刻臉上微笑綻放要讓全世界知道一路有你的記號(hào)是彼此最堅(jiān)強(qiáng)的依靠毫無保留互挺到最后一秒……”正如他們所歌唱，我們就應(yīng)該去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，勇往直前吧！
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