關(guān)于背書作文

　　說(shuō)到背書，背書一定是每位同學(xué)的噩夢(mèng)啦，那么你在背書的過程中發(fā)生過什么趣事呢？下面一起來(lái)看看小編帶來(lái)的關(guān)于背書作文吧！

　　關(guān)于背書作文 1  

　　“人非圣賢，孰能無(wú)過？”“知錯(cuò)能改，善莫大焉�！惫湃藢�(duì)于“過錯(cuò)”，講了許多名言佳句，關(guān)于改過、認(rèn)錯(cuò)，更是無(wú)須任何人的言語(yǔ)，憑著良心就可以知道的事情，有誰(shuí)能一輩子一個(gè)錯(cuò)都沒有犯過？就算是神，也能從不犯錯(cuò)嗎？所以認(rèn)錯(cuò)，是多重要的一件事！

　　上了六年級(jí)的我，仍舊是調(diào)皮搗蛋，但是月考一到，還能玩嗎？可惜背書總是背不清楚的我，看到了模棱兩可的.題目，我到底做的對(duì)不對(duì)？心中那種不確定的感覺，再加上對(duì)自己深切要求，我瞄了一眼同學(xué)的答案。

　　后來(lái)確定那題對(duì)了，考出來(lái)的成績(jī)也拿了高分，我受到一個(gè)個(gè)同學(xué)的祝賀，心里，卻充滿了害怕、心虛、歉意，尤其是見到那位被我看答案的同學(xué)，心中更是恐懼。而我，卻一直欺騙自己說(shuō)：“我沒有作弊！我只是確定一下答案而已！我什么也沒做！”

　　但是最后，我敵不了胸中那顆堅(jiān)定的心，我去向老師自首了。老師聽了我的事情之后，訝異極了！他跟我說(shuō)他根本不相信我會(huì)這么做！在他心中，我只是比較貪玩而已。他沒想到我居然會(huì)為了成績(jī)做出這種事情！最后，老師讓同學(xué)決定對(duì)我的處分，而我也只能接收這個(gè)事實(shí)：答案卷全部零分計(jì)算。

　　后來(lái)，我受到部分同學(xué)的嘲笑：“作弊就作弊��！沒被抓到就算你幸運(yùn)了！裝什么圣人還自首？”話雖如此，我還是不后悔！至少我對(duì)得起自己！對(duì)得起大家！對(duì)得起老師！而且，我沒想到的是，后來(lái)竟然有人來(lái)謝謝我讓了一個(gè)名次給他。

　　這一次認(rèn)錯(cuò)的經(jīng)驗(yàn)，讓我獲取的一個(gè)教訓(xùn)，而老師雖然對(duì)我的表現(xiàn)感到失望，卻也對(duì)我的誠(chéng)實(shí)充分嘉許。最后，我想告訴大家：“誰(shuí)能永遠(yuǎn)不錯(cuò)？最重要的不是所犯的錯(cuò)的輕重！而是錯(cuò)了之后你想要改正的態(tài)度！”

　　關(guān)于背書作文 2

　　我的私塾生活開始于痛苦的背書。背什么書？古代的經(jīng)典蒙學(xué)六種。老師直接從兜里面撈出了3本書，三本很薄很薄的書。一本叫《弟子規(guī)》一本《三字經(jīng)》，還有一本叫做《孝經(jīng)》。

　　我當(dāng)時(shí)很疑惑這都是啥？然而當(dāng)我翻開來(lái)一看哦，人之初，性本善啊。好好，我明白啦，原來(lái)這就是三字經(jīng)，但是《弟子規(guī)》，我卻全然不知。父母呼應(yīng)勿緩，父母命行勿懶，父母教須敬聽。父母責(zé)，須順承……這都是什么東西呀？好象是教我做人的守則�！缎⒔�(jīng)》，我就更不清楚了，講述孝的經(jīng)典嗎？

　　我一看，里面大字小字繁體簡(jiǎn)體。仿佛群蟻排衙似的在折磨著我。我真不知道這個(gè)書何時(shí)才能背完，何時(shí)才能背到盡頭呢？于是我非常難過地看著我的老師。站好，而我的面部沒有露出一絲的愁苦來(lái)，我仿佛已經(jīng)學(xué)會(huì)了用面部表情去騙他。

　　老師說(shuō)背不完三本書，下周就不用來(lái)見他了。我當(dāng)時(shí)爽快地答應(yīng)了。我其實(shí)并不想答應(yīng)的，然而我父母，我的那些叔叔阿姨們，他們——非常期盼的目光，把我看著就仿佛是在威逼我接受吧。

　　給我一周的時(shí)間到了第三天，我連《弟子規(guī)》的第一章都沒有背完。就是入則孝啊，我已經(jīng)崩潰到極點(diǎn)了。我怎么都不能背冬則溫，夏則凊，晨則省，昏則定，出必固，反必面，居有常，業(yè)無(wú)變。好困難的事情��！星期三的晚上我拿著這樣的成績(jī)?nèi)ッ鎸?duì)我的家長(zhǎng)。

　　我爸媽狠狠地呵斥了我他們說(shuō)你這個(gè)樣子是怎么讀書的。不背也得背，吃不完飯也得背。這么好的老師，不能就這么耽誤了。小就得吃苦，吃苦才能成人，我記得多年之后，當(dāng)我讀到《牡丹亭》中的句子——雕蟲篆刻，陋簡(jiǎn)殘編露的`時(shí)候。我覺得我當(dāng)時(shí)也就是這樣的，我真的是把蒙學(xué)的這三種。讀了個(gè)遍�。�

　　經(jīng)過了一周的努力，我也只讀了兩本半。但是我還是依舊鼓起勇氣去找到了老師。老師，我來(lái)啦老師看著我背了多少本的量。我很實(shí)誠(chéng)地回答他兩本半。老師什么都沒說(shuō)，只是隨后一句你可以開始上課了。多年以后，我也沒有問為什么，老師當(dāng)時(shí)怎么什么也沒有說(shuō)。

　　你出去背完了再進(jìn)來(lái)。然而我明白真正的考驗(yàn)只是毅力，能背多少敢看后天的實(shí)力了

　　關(guān)于背書作文 3

　　今天，莫老師教我們背書，大家一定非常好奇，為什么背書還要教��？只要死記硬背就下了，可沒有那么簡(jiǎn)單呢？莫老師要我們大約十分鐘就要背完，并非是一件簡(jiǎn)單的是，只有十分鐘，說(shuō)實(shí)話，我也沒有那么快背完，我至少需要二十分鐘才能背完書，是老師要求的兩倍。

　　上午第二、三節(jié)課莫老師叫我們背書。背18課，我最厭背書了，要讀還要記，討厭！這還不算什么，要8分鐘背完。莫老師說(shuō)：“大家不要誤會(huì)，我找了一個(gè)同學(xué)用我的方法8分鐘就背完了，你們敢說(shuō)比哪個(gè)同學(xué)差？”全班同學(xué)說(shuō)：“我們不比那個(gè)同學(xué)差”。莫老師說(shuō)：“我教大家一個(gè)好方法，就可以8分鐘背完，大家說(shuō)想不想學(xué)”？我們說(shuō)“想”。我聽了莫老師講的話，心想，莫老師難道在胡言亂語(yǔ)，在做白日夢(mèng)？如果10分鐘可以背下來(lái)，簡(jiǎn)直是賴蛤蟆想吃天鵝肉，是不可能背下來(lái)的`。我到要看看他能耍出什么花招來(lái)，哼！莫老師開始教方法了，大家猜猜是什么？才不出來(lái)吧？原來(lái)是回答老師的問題，比如：老師說(shuō)頤和園里有什么？第一個(gè)看到的是什么？

　　就回答說(shuō)是長(zhǎng)廊，把長(zhǎng)廊記住，老師說(shuō)長(zhǎng)廊有多長(zhǎng)？我們按原文說(shuō)有七百多米，老師說(shuō)有多大？我們回答說(shuō)有273間那么大。莫老師又說(shuō)：“走完長(zhǎng)廊，就來(lái)到了什么？”我們回答說(shuō)：“來(lái)到了萬(wàn)壽山腳下。”莫老師說(shuō)：“那是什么？”我們回答說(shuō)：“是佛香閣�！蔽覀儾煌５幕卮�，莫老師不停的問，一個(gè)自然段背完了，就重讀這個(gè)自然段，就這樣，我們把一個(gè)一個(gè)自然段背了下來(lái)，背了第三自然段老師叫我們回家背才停止。

　　下午第一節(jié)課也是語(yǔ)文，莫老師叫我們讀了一遍頤和園，就請(qǐng)黃心妍背五自然段，背到一半的時(shí)候記不起來(lái)了，莫老師就請(qǐng)張馳按老師教的方法讓黃心妍記起來(lái)了，果然如此：張馳說(shuō)：“湖中心有什么”？“有個(gè)小島”。張弛又問：“看到什么？”黃心妍回答說(shuō)：“島上一片蔥綠，樹叢中露出宮殿的一角。”張弛又說(shuō)：“游人走過長(zhǎng)長(zhǎng)的石橋，就可以去哪里玩？”黃心妍又回答說(shuō)：“就可以去小島上玩�！边@樣，學(xué)老師的方法讓黃學(xué)妍記起來(lái)了。張馳拿了一個(gè)雛鷹章，黃心妍那了二個(gè)，讓我羨慕不已。我非常驚訝，莫老師那么厲害呀！原來(lái)莫老師是有絕招的，他的絕招一直還沒有發(fā)揮出來(lái)呀！我佩服的五體投地。

　　莫老師的方法太厲害了讓我們節(jié)省了10分鐘看書，什么事情都可以做，謝謝您，我的好莫老師！

　　關(guān)于背書作文 4

　　那一天，是我記憶中最美好的時(shí)刻，也是我最自豪的一天。

　　那是一個(gè)星期一的早晨，我們進(jìn)行完升旗儀式后，校長(zhǎng)開始發(fā)獎(jiǎng)狀。曾經(jīng)在那一段時(shí)間里參加過比賽并且得到名字的同學(xué)，都在翹首企盼校長(zhǎng)能報(bào)到自己的名字，當(dāng)然，我也是其中之一。我的心中像有一只小鹿在亂撞。校長(zhǎng)的`一句話讓我眼前一亮：“我校的徐子健同學(xué)在區(qū)里的影評(píng)演講比賽中獲得一等獎(jiǎng)，同時(shí)在市里的比賽中獲得三等獎(jiǎng)！”我聽到這里，激動(dòng)得一蹦一跳得走向領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，鄭重地接過了獎(jiǎng)狀，看見全校同學(xué)給予我熱烈的掌聲，向我投來(lái)羨慕的眼光，讓我不禁想起了那段時(shí)光……

　　三年級(jí)下半學(xué)期的時(shí)候，我接到了一個(gè)重要的任務(wù)。就是代表學(xué)校參加區(qū)里的影評(píng)演講比賽。這可怎么辦呀，我可不是背書的能手�。《�且影視組徐老師要求我一定要背得滾瓜爛熟，還得聲情并茂。這可把我急壞了。正當(dāng)我像熱鍋上的螞蟻一樣急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，媽媽拍拍我的肩膀，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“拿出每天練排球的勁頭來(lái)練習(xí)這個(gè)演講，你一定行！”聽了這番話后，我信心十足，開始了“魔鬼訓(xùn)練”。一個(gè)月后，我站上了舞臺(tái)，以生動(dòng)的演說(shuō)，抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)氣，恰到好處的動(dòng)作，贏得了評(píng)委們的贊賞。兩個(gè)星期后，還代表?xiàng)钇謪^(qū)參加了市里的比賽呢。我的努力，終于換來(lái)了今天的榮譽(yù)。

　　熱烈的掌聲，又把我拉回了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。那一次站在全校師生面前，領(lǐng)取獎(jiǎng)狀的那刻，是我最美好的時(shí)刻，那一天，真美好！

　　關(guān)于背書作文 5

　　有一次，老師布置作業(yè)的時(shí)候，有要求背誦全文。我一看，啊……又要背書呀!我的克星就是背書，一到背書，我就覺得煩。

　　放學(xué)到家，我就把寫的作業(yè)都做完，就開始準(zhǔn)備背書，我看了看要背的課文。啊!!這么多呀!我要背到猴年馬月呀!心里就像一個(gè)人撐著幾個(gè)巨大的巖石一樣支持不住了，煩死了!煩死了!媽媽看到我這樣便說(shuō)：不要急，不要急，凡事都要慢慢來(lái)，不能急著做。越做越亂!我說(shuō)：“那怎么辦呀！”我急的心里都直冒火了……媽媽又說(shuō)：“只要你努力一定會(huì)成功，你先就一段一段背，會(huì)背了再一起全文背誦，正所謂世上無(wú)難事，只要肯登攀�！蔽衣犕旰笳f(shuō)：“沒錯(cuò)。那就這樣做�！�

　　我馬上開始一段一段背。我先是第一段和第二段一起背，然后是第三段和第四段……終于會(huì)背了!我現(xiàn)在開始試著全文背誦，可是全部連起來(lái)背，我背的`不是很熟，我就加把勁一直背。媽媽說(shuō)：“不錯(cuò)，堅(jiān)持就是勝利。只要你肯努力，就一定會(huì)成功�！�

　　過了幾十分鐘，我終于會(huì)把全文背下來(lái)了，我很高興。每當(dāng)要開始背書的時(shí)候，我就會(huì)想媽媽說(shuō)的話：世上無(wú)難事，只要肯登攀。堅(jiān)持就是勝利。

　　關(guān)于背書作文 6

　　我們班有一個(gè)“背書大王”，他的名字叫余瀟翔。為什么叫他背書大王呢？是因?yàn)闊o(wú)論背什么他總是第一個(gè)上去背的。有許多人一定會(huì)認(rèn)為余瀟翔生來(lái)就十分聰明，那我可以肯定地告訴他，你大錯(cuò)特錯(cuò)了。

　　有一次夜自習(xí)，老師留下了背書作業(yè)。我們根本就不把老師留下的作業(yè)放在心上，只顧著自己玩。我也不例外，和同學(xué)們?cè)谀莾嚎裢妗Ｍ媪艘粫?huì)了，我回頭一看，竟然發(fā)現(xiàn)我們的“背書大王”余瀟翔在背書。我當(dāng)時(shí)一點(diǎn)兒也不覺得他很厲害，反而在心里想：余瀟翔他讀了也白讀，這篇課文那么長(zhǎng)，讀上三天三夜也不可能會(huì)背這個(gè)白癡竟然坐在那兒背，真是可笑。我當(dāng)時(shí)也沒有把這一件事放在心上，因?yàn)槲蚁嘈庞酁t翔讀了也白讀。

　　第二天，當(dāng)老師問我們昨晚的.背書作業(yè)的時(shí)候，教室里鴉雀無(wú)聲，因?yàn)樽蛲沓�了余瀟翔之外大家都在那兒玩。這時(shí)候，余瀟翔突然說(shuō)：“金老師，《詹天佑》這一篇課文我會(huì)背了�！边@時(shí)教師里發(fā)出了一陣驚嘆聲。老師讓余瀟翔站起來(lái)背，余瀟翔竟然一字不漏地背下來(lái)，還十分流暢。

　　從這件事中，我得到的啟示十分多：是�。∈郎蠠o(wú)難事，只怕有心人。只要我們喜歡背書，把背書當(dāng)成自己生活中的樂趣之一，無(wú)論是多長(zhǎng)的課文，你都能背。只要你用心去背，努力去背，有恒心和毅力，我相信無(wú)論是哪一個(gè)同學(xué)，都能超過余瀟翔。

　　關(guān)于背書作文 7

　　成長(zhǎng)中的事情多得像海灘上的貝殼數(shù)也數(shù)不清，酸、甜、苦、咸，個(gè)味俱全，成長(zhǎng)的年輪記載著我留下的足跡。其中有一個(gè)足跡特別清晰。

　　那是星期三的晚上，龍老師布置家庭作業(yè)中要我們把今天學(xué)的園明園的毀滅一課給背下來(lái)，我先對(duì)付了那些“小兵”，哈，哈，那么簡(jiǎn)單，不一會(huì)兒就半個(gè)小時(shí)就做完了。就只剩下這位“大將”了。我先讀了一遍：“園明園的毀滅是祖國(guó)文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失……”朗讀時(shí)當(dāng)然很容易，瑯瑯上口，十分的.流利，讀了三、四遍了，總該可以了吧，我真是太小看它了，背起來(lái)了可不是那么容易、簡(jiǎn)單的，第一段當(dāng)然很容易背，第二段就支支吾吾了；嗯，園明園在北京，嗯嗯，西北郊是一座舉世文明的國(guó)家園林，嗯嗯，它由園明園、長(zhǎng)春園，還有萬(wàn)什么園�。苦�！萬(wàn)春園……實(shí)不相瞞背句子、成語(yǔ)什么的不到十分鐘保證解決，可背課文嘛就比登天還難，又過了半個(gè)小時(shí)背到銅禮器了。哼！這么久了不背了。

　　媽媽看到我這么生氣的樣子安慰道：“背課文也是有辦法的，先一段一段的背再連著背。”我照著媽媽的方法背了起來(lái)，果然很簡(jiǎn)單呀，我流利地背了出來(lái)，跟開始支支吾吾的樣子完全是兩碼事，我心里萬(wàn)分的高興、開心、激動(dòng)。

　　從這件事中我明白了：無(wú)論做什么事情都要講究方法。

　　關(guān)于背書作文 8

　　今年，我已過10歲。有一天，像往常一樣，我回到家里來(lái)做作業(yè)。

　　那是個(gè)星期四的黃昏，我讀了幾遍《醉花蔭》，然后去找媽媽背。落日的余輝灑滿窗欞時(shí)，幾只晚歸的鳥兒馱著夕陽(yáng)懶懶地回家。

　　背了一會(huì)，我突然背不出來(lái)了，一定是個(gè)不好背的地方。我認(rèn)真地思考，記憶像一條“魚”，我就是漁夫，我拿著魚桿小心翼翼地一收一放，熟練地操縱著。也許是記憶這條“魚”想擺脫我的魚鉤，不停擺動(dòng)身子，不時(shí)用力跳躍，我等到那“魚”掙扎得筋疲力盡了，我立刻把它抓住接著往下背。

　　“拿去再讀。”

　　“為什么？”我急切地問道。

　　“沒有背熟�！眿寢屍届o地說(shuō)，

　　“但我已經(jīng)背出來(lái)了�！蔽掖舐暤貭�(zhēng)辯著，眼睛竟然流出了幾滴眼淚。

　　我抬頭看了一下四周，到處都是靜靜的，小蟲也不唱歌了，我再次把乞求的目光投向了媽媽。

　　盡管沒有人知道我背錯(cuò)了，更無(wú)人知道我是在什么時(shí)候背錯(cuò)的，但是從媽媽那不容爭(zhēng)辯的聲音中，我知道媽媽的話是沒有商量的余地，我慢慢地把摘抄的.內(nèi)容拿去重讀。

　　“以后一定多讀幾遍再找我背�！眿寢寚�(yán)格地說(shuō)。院子里，月光如水般瀉在地上，梧桐啦、矮松啦、月季花啦在晚風(fēng)中輕輕地?fù)u曳著，這么美的景色我也沒想到心情看了。

　　我現(xiàn)在只要遇到不會(huì)背的時(shí)候就會(huì)想起媽媽告誡我的話：背書要踏踏實(shí)實(shí)，做人更要像背書一樣，不能華而不實(shí)。

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