書是我的朋友作文
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的書是我的朋友作文，希望對(duì)大家有所幫助。
書是我的朋友作文1
人的一生總有書相伴，書籍是一把打開知識(shí)大門的鑰匙，讓我在知識(shí)的海洋里探求真理；書籍是進(jìn)步的階梯，引領(lǐng)我們登上科學(xué)的殿堂；書籍是明亮的北斗星，指引我們求知的方向。
聽媽媽說(shuō)，我小時(shí)候愛看動(dòng)畫片，再加上識(shí)字欲望強(qiáng)烈。我的識(shí)字量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于同齡的小朋友，上幼兒園就可以看許多繪本，圖片配合簡(jiǎn)單的文字，基本能看懂。后來(lái)漸漸長(zhǎng)大一些，就開始看安徒生童話，其中印象最深的是丑小鴨，它讓我明白了“人不可貌相，海水不可斗量�！�
到了上小學(xué)，爸爸就讓我看三國(guó)演義，至今我還記的，關(guān)羽溫酒斬華雄的威風(fēng)，與曹操敗走華容道的狼狽。我看書比較雜，有漫畫、小說(shuō)、探索類的書籍等等。在我那么多的書里，我獨(dú)獨(dú)鐘愛“十宗罪”，它有點(diǎn)可怕，還有些惡心 。起初，我懼怕它，認(rèn)為他與死神一樣，可我越懼怕它，我越是好奇。最后，好奇心戰(zhàn)勝了恐懼。從碰都不敢碰到愛不釋卷。書里的文字就像燒紅的鐵，深深的吸引著我。
讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神，讓我們一起，找到讀書的樂趣。
書是我的朋友作文2
我愛讀書，雖然書和我不能像人與人一樣面對(duì)面地交流，但是當(dāng)我在讀一些偉大的著作的時(shí)候，能感覺到文學(xué)大師通過(guò)文字和我進(jìn)行愉快、親切的對(duì)話，向我播撒智慧和心靈的種子。
雖然我很喜歡看書，但是對(duì)學(xué)習(xí)卻不感興趣。小學(xué)一到四年級(jí)，我感覺學(xué)習(xí)越來(lái)越枯燥、乏味，用在學(xué)習(xí)上的精力也隨之越來(lái)越少，總想騰出更多的時(shí)間看電視、打電腦、滑冰、和同學(xué)玩耍，當(dāng)然，還有看課外書籍。我的成績(jī)逐漸下滑，四年級(jí)下學(xué)期期末考試，一優(yōu)一良的成績(jī)是我所有期末考試中最差的一次。在爸爸媽媽的責(zé)備聲中，我感到痛苦、孤獨(dú)和迷惑。
一天，在新知書店看了《酷頭的故事》，解除了我心中的疑慮。一個(gè)酷愛乒乓球的男孩酷頭贏了學(xué)校的乒乓球隊(duì)員，很驕傲，接著向?qū)W校的乒乓球主將挑戰(zhàn)，結(jié)果竟然被蒙著眼睛的主將打敗了�？犷^立志要練好乒乓球，他拜世界冠軍為師，從頭學(xué)起。師傅讓他每天挑水、施肥、推磨、擔(dān)草，磨練他的意志，過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間，師傅才把球技傳授給他�？犷^出師后，回到學(xué)校，打敗了學(xué)校的乒乓球主將。
看了這個(gè)故事，我猛然明白了“為什么要學(xué)”這個(gè)簡(jiǎn)單而深刻的道理，我們學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)和酷頭干重活是一個(gè)道理，雖然枯燥、乏味，但是可以為長(zhǎng)大后實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，成為對(duì)社會(huì)有用的人打好基礎(chǔ)。我決心從現(xiàn)在開始，刻苦學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，學(xué)好自己的功課，牢固自己的基礎(chǔ)知識(shí)。
書是我的朋友作文3
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，這句話我深深地記在了心里，因而我愛上了書！書就像是我的朋友，陪伴我一起成長(zhǎng)。
我讀過(guò)張苗的《小苗與大樹的對(duì)話》采訪；也讀過(guò)尤安·艾肯的《走遍天下書為侶》，這本書使我受益匪淺；我還讀過(guò)葉文玲的《我的“長(zhǎng)生果”》，讓我知道了寫作的道理。但給我印象最深刻的卻是林海音的《竊讀記》。《竊讀記》中講的是林海音在童年時(shí)期偷偷讀書的生活。這篇文章既有喜怒哀樂，又有酸甜苦辣......各式各樣的表情，一應(yīng)俱全。當(dāng)林海音小心翼翼地跨進(jìn)店門時(shí)，我為他擔(dān)心；當(dāng)她輕松自在的走出店門時(shí)，我為他高興。從中，我也體會(huì)到作者對(duì)知識(shí)的渴望。
看到林海音對(duì)書的酷愛，我想起了我自己。
每當(dāng)黃昏的夕陽(yáng)落下，寧?kù)o的夜晚到來(lái)時(shí)，我常常會(huì)愛不釋手的捧起一本書坐在燈光下如饑似渴的閱讀著。有時(shí)，我浮想聯(lián)翩，被書帶到了云霧繚繞的山峰頂上�！鞍。≡趺茨敲蠢浒�！”我往四周一看，到處都是連綿起伏的山峰，地下白雪皚皚，簡(jiǎn)直就是冰天雪地！有時(shí)我還會(huì)被我的書朋友帶到無(wú)邊無(wú)際的大海里，來(lái)環(huán)游海底世界。在海底，我見到了大海龜、各種各樣的小魚，知道了大海中的無(wú)窮奧秘。
記得還有一次，我媽媽讓我睡覺，可是我還想看書，就想了一個(gè)辦法。我關(guān)了燈，媽媽知道我要睡覺了，她也放心地去睡覺了。我確定安全后，就開著小燈，情不自禁的看起書來(lái)......
書籍是通往智慧的大門！我愛讀書！
書是我的朋友作文4
幾年前，我可是異常貪玩的哦!那時(shí)的我，只有電視與玩具能管住我。我也不記得我是什么時(shí)候喜歡看書的，反正我現(xiàn)在，深深地喜歡上了看書。
二年級(jí)的時(shí)候，開始接觸故事書。故事中的人物使我有不同心情：賣火柴的小女孩使我悲傷;白雪公主的脫險(xiǎn)使我歡呼雀躍……故事中的每一次悲歡離合，都令我牽腸掛肚。三年級(jí)，我開始正式接觸文學(xué)書。《吶喊》《愛的教育》……我寫的一篇讀后感，還在市級(jí)報(bào)刊上發(fā)表過(guò)。四年級(jí)，我開始學(xué)著寫作，并在報(bào)刊上發(fā)表了七八篇文章。
去年，媽媽給我買了一張書柜，共有七層，除了第一層與第七層放雜物，其余的都放書。每天晚上，從書柜中拿一本書，在書桌前，在木頭的清香與書籍的環(huán)繞中，美美而如癡如醉地閱讀名著，與書中的人物同歡喜，共悲憤。
在書的世界中生活，書就像我的朋友，它使我歡樂，使我悲傷，使我無(wú)憂無(wú)慮。
一本書，帶給一個(gè)人無(wú)限快樂，帶給一個(gè)人無(wú)限享受，還能帶給一個(gè)人無(wú)限智慧……
讀書，改變一切。讀書人生天地寬，腹有詩(shī)書氣自華。
書是我的朋友作文5
臧克家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書，就像交上了一個(gè)益友�！倍以谌龤q的時(shí)候就和書交上了朋友。
我在三歲就已經(jīng)上了幼兒園，在老師的呵護(hù)下我學(xué)會(huì)了許多漢字，爸爸媽媽也常常買些識(shí)字書給我看。到了六歲，我開始看漫畫書和故事書，我不但看書，還大膽的把書中的內(nèi)容一字一句的讀給爸爸媽媽聽。如果在書中遇到不認(rèn)識(shí)的字，我就會(huì)把記在一個(gè)小本子里，等爸爸媽媽回來(lái)，我就把它遞給爸爸媽媽，讓他們教我怎么讀。
就這樣，我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多，讀書的范圍也越來(lái)越廣了。
現(xiàn)在，我的書柜里不僅有童話故事、漫畫書、科技書、還有我最喜歡的長(zhǎng)篇小說(shuō)：《水滸轉(zhuǎn)》、《三國(guó)演義》、《史記》、《西游記》等。
我看得如醉如癡，廢寢忘食。
記得有一次，我在書房里津津有味的看著書，媽媽卻來(lái)叫我吃飯，可是我早已沉浸在那“五彩繽紛”的書海之中了。哪還聽得見媽媽的聲音，于是媽媽便提高了聲音，一連喊了幾聲，可是我還沒聽見。媽媽生氣了，她怒氣沖沖的地推開房門對(duì)我厲聲罵道：“吃飯了！”我這才從書海之中醒了過(guò)來(lái)。這時(shí)媽媽便會(huì)對(duì)我說(shuō)一大堆的話：“看書別看得那么著迷，下次再這樣，就得小心你的屁股了……”
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)五年級(jí)了。在這幾年里，書陪我走過(guò)了無(wú)數(shù)的歲月；書讓我明白了許多道理；書就是我最好的老師，也是我最好朋友！
書是我的朋友作文6
書，書是良藥——我國(guó)漢代大學(xué)者流向曾說(shuō)：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！睍敲姘郀柣f(shuō)：“我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上�！睍且嬗选翱思艺f(shuō)：“讀一本好書，像交了一個(gè)益友�！睍请A梯，書是船只……書，書對(duì)于我來(lái)說(shuō)如朋友似知己。
我最早讀的書是漫畫，每當(dāng)下課放學(xué)時(shí)，我就津津有味地看著書。有一次，我在音樂課上偷偷的看著漫畫書，被老師發(fā)現(xiàn)了，老師教育了我，從那以后我便不再看漫畫書了，更不敢再上課是看書。
漸漸的，我便開始看起注音童話，爸爸媽媽給我買了許多書。有一次，我在公交車上看書，忘記了下車，最后被公交車叔叔轟了下來(lái)。
三四年級(jí)時(shí)，我開始看《四大名著》，《武俠小說(shuō)》……每次，我都如癡如醉地讀著，常常忘記了吃飯，忘記了睡覺。
如今，我讀起了小說(shuō)，鄭淵潔叔叔，楊紅櫻阿姨，滕婧阿姨……寫的書，我全部都愛看，常常讀到忘我的境界！
書從幼兒園到如今的小學(xué)五年級(jí)，陪伴了我足足七年，它是我最好的朋友，與知己！
書是我的朋友作文7
高爾基曾說(shuō)過(guò)“書是人類進(jìn)步的階梯”；海倫R26;凱勒則把書看作是船只……而我卻把書當(dāng)成自己不可或缺的知心伙伴。
“書籍是最好的朋友，當(dāng)生活遇到任何困難，你都可以向它求助，它永遠(yuǎn)不會(huì)背棄你。”都德的這句名言，一語(yǔ)道出了讀書的真諦。每當(dāng)我悲痛時(shí)，書會(huì)鼓勵(lì)我不畏挫折，勇敢地開拓創(chuàng)新，攀登高峰；當(dāng)我憂愁時(shí)，書會(huì)教我拋開煩惱，尋找快樂；當(dāng)我孤獨(dú)時(shí)，書會(huì)陪伴我掙脫寂寞的禁錮；當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，書會(huì)教育我主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤……書，時(shí)刻陪伴著我，成了我形影不離的知心朋友。
沒有書的家園，是沒有鳥的森林；沒有書的田野，是沒有收獲的荒原；沒有書的生活，是看不見燈塔的航船……我的生活也離不開書籍的陪伴。每每閑暇時(shí)，我總愛遨游在書的海洋中。
讀《西游記》，我會(huì)被孫悟空的聰明機(jī)智所感染，被豬八戒的好吃懶做逗得開懷大笑；讀《笑貓日記》我在被笑貓的言行惹得哈哈大笑時(shí)，又常常為笑貓艱辛的經(jīng)歷落淚；讀《上下五千年》，我會(huì)為我們中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史而震撼；讀《日有所誦》，一篇篇優(yōu)美的散文詩(shī)又讓我深深陶醉……
書，讓我喜、讓我怒、讓我樂、讓我憂，成了我朝夕相處的親密伙伴，是在我成長(zhǎng)的道路上永遠(yuǎn)陪伴我品嘗酸甜苦辣的知心朋友。
書陪伴我成長(zhǎng)，一刻也沒有停止過(guò)。正如書中所說(shuō)“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！痹谖磥�(lái)的求知路上，我會(huì)繼續(xù)讓書伴隨我成長(zhǎng)的每一天，每一時(shí)，每一刻。
書是我的朋友作文8
書，你是我的朋友。
朋友可以是同學(xué)，可以是家人，也可以是老師，但我覺得，在我的生活中，書才是我最親密的朋友。
書，因?yàn)橛心�，在幼兒園的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了看一些簡(jiǎn)單的繪本：一二年級(jí)的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了許許多多字，學(xué)會(huì)看童話故事書：三四年級(jí)的時(shí)候，我學(xué)會(huì)看兒童小說(shuō)了。書，是你，一步步帶領(lǐng)我走向知識(shí)的殿堂。
漸漸，我長(zhǎng)大了，吸引我的已不僅局限于故事書了，于是便開始閱讀一些雜文詩(shī)集、古典名著、百科全書，它們開闊了我的視野，陶冶了我的性情，豐富了我的想象。每一個(gè)假日的午后，我貪婪地閱讀著大人們眼里的雜書，心兒已快意得仿佛在云端飛翔。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)邁入了五年級(jí)的大門，我又開始見異思遷了，《智慧背囊》《哲理故事》中透著內(nèi)涵的文字吸引了我的眼球，它們讓我從一個(gè)少不更事的小女孩變成了一個(gè)知書達(dá)理的大女孩，連媽媽最近也評(píng)價(jià)我：“梅心語(yǔ)開始更加穩(wěn)重含蓄了，身上有股子書卷氣了！”我知道，這一定是讀書的效應(yīng)。
在成長(zhǎng)的道路上，書陪伴著我一起成長(zhǎng)，你不但給我?guī)?lái)了樂趣，還讓我因?yàn)楂@得知識(shí)，而變得無(wú)比的幸福和自信。你讓我懂得了更多做人的道理，我把你作為最好的朋友。無(wú)論開心時(shí)，還是失意時(shí)，無(wú)論是成功時(shí)，還是失敗時(shí)，你都在我的身邊，陪伴著我，給我安慰，為我加油。
書，我真摯的朋友，有你的相伴，相信我的生活會(huì)更加美好，有你的相伴，相信我的未來(lái)會(huì)更加精彩。
書是我的朋友作文9
“書是人類進(jìn)步的階梯”，這是著名思想家高爾基說(shuō)的話，“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”，這些關(guān)于讀書的至理名言，更是告訴了我們讀書的好處，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，沒有了書，就像嬰兒斷了奶一樣，感覺無(wú)依無(wú)靠……
書，是我追隨的摯友，每次有新書來(lái)到我的“餐桌”前，我總是迫不及待地翻開書，津津有味地“啃上一口”，常常忘了吃飯，忘了時(shí)間……在校園里，圖書館和班級(jí)小書柜里的書讓我著迷，一次又一次地被“勾”了過(guò)去，如饑似渴地暢游，同學(xué)們叫我也沒聽見，所以被稱為“書呆子”，可我一點(diǎn)兒也不生氣，因?yàn)闀粌H教我知識(shí)、教我道理，我更是從書中學(xué)到了很多寫作的方法，積累了許多好詞好句，在寫作的時(shí)候大顯身手，用上擬人、比喻、排比等方式，使作文變得活靈活現(xiàn)，這使我更舍不得放下書了。
我，離不開書；大家，離不開書；全世界，都離不開書。因?yàn)闀且粋�(gè)最出色的魔法師，他可以使你開心，使你憂傷；他可以帶你去穿越時(shí)空，讓你可以談古論今；他還可以帶你去世界的每一個(gè)角落，讓你感受不同的風(fēng)俗人情，領(lǐng)略不同的自然風(fēng)光！
我們永遠(yuǎn)也離不開書！書，是我永遠(yuǎn)的朋友
書是我的朋友作文10
“書是人類進(jìn)步的階梯。”這是高爾基說(shuō)的一句名言。書也是人類的精神食糧，如果沒有沒有這種精神食糧還有創(chuàng)造者，那么人類將一直停留在原始時(shí)代，不可能發(fā)展出現(xiàn)在的高度文明。
有一次，爸爸給我買了一本《魯賓遜漂流記》，我早就聽說(shuō)過(guò)這本書非常精彩。從第一頁(yè)開始我一直讀到深夜，內(nèi)容比我想象的還要好的多。魯賓遜是一個(gè)普通的人，可因?yàn)橐淮纬龊Ｔ庥霰╋L(fēng)雨，被吹到一個(gè)荒島上，在極端惡劣的環(huán)境中他沒有放棄，用自己的雙手創(chuàng)造了生活的家園，在島上生活了28年，并解救了許多人。魯賓遜做的許多事情都失敗了，但他從來(lái)內(nèi)有灰心失望，這些事都成了他生活的經(jīng)驗(yàn)，也成了支撐他生存下去的支柱。
我在假期時(shí)都會(huì)去書店讀書，書店里經(jīng)常人員爆滿，非常擁擠。這里有許多我很喜歡的書籍。如《三國(guó)演義》《西游記》《老人與�！返取Ｎ彝ǔＬ粢槐緯跁甑牡孛嫔�，周圍是各種各樣的書，聞著紙張和油墨的清香，我的心情很愉悅。人雖然多，但沒有說(shuō)話聲，只聽到翻書的聲音。我讀書時(shí)先粗讀，然后再全面的讀一遍了解細(xì)節(jié)，再就是重點(diǎn)讀我喜歡的部分。有一次我正在看書，伸手拿杯子喝水，一不小心把水灑在了書上，我急忙拿來(lái)紙巾把水吸走，然后放在陽(yáng)臺(tái)上曬干。書是我的朋友，我要善待它。
“書山有路勤為徑”，它是人類進(jìn)步的階梯，是我最好的伙伴，也是我一生中最親密的朋友，更是我生命的一部分。
書是我的朋友作文11
我跟我的同桌是很好的朋友，我們每天都形影不離。
她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，雖然不長(zhǎng)，但是顯得很漂亮。一張紅撲撲的小圓臉像紅紅的大蘋果。一雙濃眉大眼鑲嵌在她的圓圓的臉蛋上，顯得炯炯有神。她的個(gè)子不算很高，但很招人喜歡，身材有點(diǎn)胖，她的性格很外向。
雖然她長(zhǎng)得很漂亮，但是有的時(shí)候還是會(huì)發(fā)脾氣。每當(dāng)班上同學(xué)大吵大鬧的時(shí)候，她就會(huì)發(fā)脾氣。記得有一次，我們正在上英語(yǔ)課，英語(yǔ)老師-----朱老師忘記拿光盤了，于是回到辦公室去拿。走之前朱老師囑咐道:“誰(shuí)也不許說(shuō)話，誰(shuí)說(shuō)了話，我回來(lái)懲罰誰(shuí)�！敝炖蠋焺傋�，我們班就熱鬧非凡!尤其是陳逸洲，站在椅子上大聲唱歌。這時(shí)周禹嘉從座位上站了起來(lái)，大聲地說(shuō)：“別----吵------了!”同學(xué)們不聽，她三步兩步走到講臺(tái)上說(shuō)：“誰(shuí)要是說(shuō)話，我就把誰(shuí)，記在黑板上!”話音剛落，同學(xué)們都安靜下來(lái)。有的寫作業(yè)，有的看書，只有陳逸洲像沒聽見一樣還在大聲地唱歌，周禹嘉忍無(wú)可忍了，于是把“陳逸洲”三個(gè)字寫在了黑板上，而且字很大。我心想:不用發(fā)這么大的脾氣吧?她剛下來(lái)，朱老師就回來(lái)了，問周禹嘉為什么上去，她把事情的經(jīng)過(guò)告訴了老師。之后老師懲罰了陳逸洲，并表?yè)P(yáng)了她。
但愿我們的友誼天長(zhǎng)地久!
書是我的朋友作文12
從小我就喜歡聽媽媽娓娓動(dòng)聽的講故事，聲情并茂的讀古詩(shī)。我深深的愛上了書。
莎士比亞曾說(shuō)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！笔前�，書是一位博古通今，滿腹經(jīng)綸的老人，從他的談吐中，可以讓我懂得更多的知識(shí)，這又讓我想起一句名言：“讀一本好書，就是與一個(gè)高尚的人說(shuō)話。如果你問我，讀書是個(gè)什么滋味，我會(huì)說(shuō)：“書是一串百味冰糖葫蘆，有許多味道———酸、甜、苦、辣……書是人們最親密的伙伴，他包羅萬(wàn)象。
你可以和孫悟空大戰(zhàn)三百回合，可以與魯濱遜一起漂流，可以與白雪公主一起唱歌，可以和賣火柴的小女孩一起哭泣……
正是我愛讀書，才鬧出了笑話。那天我正在讀《水滸傳》，媽媽喊：“兒子，去買袋鹽�！蔽耶�(dāng)時(shí)正讀到魯智深出場(chǎng)那一頁(yè)，我頭也沒抬，接著看，媽媽楸著我的耳朵，大吼：“賣鹽去！”我的眼睛還是沒離開書，媽媽連推帶打，把我趕了出來(lái)。我極不情愿的'出了門，我邊走邊看，來(lái)到了小店，服務(wù)員問我買什么，我正讀到魯智深拔柳樹，便大吼一聲：“花和尚！”服務(wù)員哭笑不得，“這哪里有什么花和尚？”周圍的人哈哈大笑。我一下醒了過(guò)來(lái)，臊紅了臉，跑回了家，媽媽聽我講了經(jīng)過(guò)，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“傻孩子，你不能這么癡……”這回，我把媽媽讓我買鹽的事，一筆一劃的在手上寫下，一袋鹽。我走到商店時(shí)，又傻傻的看起書來(lái)，果然，我又忘了買什么，我揚(yáng)起了手，哦，鹽。阿姨說(shuō)：“你真是一個(gè)小書蟲啊。”
書給了我知識(shí)，給了我力量。書將伴隨我一生……
書是我的朋友作文13
書伴我成長(zhǎng)，是我的好朋友。
每天晚上做完作業(yè)，我就會(huì)去超市看書。每次我都看得津津有味，幾乎全超市的書都快被我看完了，只好讓爸爸買書給我看了，真有博覽全書的沖動(dòng)。
有一天我做完了作業(yè)，又去超市看書，我一路狂奔，到了賣書的地方，我已經(jīng)累得氣喘吁吁了。正好看見了收貨阿姨在放新書。我拿到一本書名叫《父與子》的書，我先打開看一眼，啊!這本書怎么沒有文字只有圖片?為什么我還能看得懂?我像一匹饑餓的狼，貪婪的讀著。超市要關(guān)門了，爸爸只好叫我回家。我邊走邊想：“我一定要多看書，豐富我的知識(shí)，提高我的修養(yǎng)!”
每天晚上，我都找借口自己睡覺。告訴你吧我這是想看書。每當(dāng)爸爸一走，我就拿出手電筒和科學(xué)雜志。爸爸一來(lái)我就把它們放回去。爸爸走了我就繼續(xù)看。爸爸媽媽都不知道呢!
書，伴我成長(zhǎng)，是我的好朋友。在我的世界里：《父與子》告訴我一本好書可以不使用文字，只用圖片;科學(xué)雜志教會(huì)我關(guān)于科學(xué)的知識(shí)。它們都是我永遠(yuǎn)的朋友。
書是我的朋友作文14
它是一扇通往知識(shí)殿堂的大門，它是一把開啟知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙，它也是我快樂的泉源。它就是我的朋友——書。
我的家里有一個(gè)裝的滿滿的書架，里面盛滿了我成長(zhǎng)的痕跡。在我呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，我喜歡那些五顏六色的畫冊(cè)，媽媽說(shuō)，那個(gè)時(shí)候我特別喜歡聽她講里面的故事，聽了一遍又一遍，也不覺得厭煩。后來(lái)，我會(huì)拿著那些繪本，盡管還不認(rèn)識(shí)里面的文字，可是已經(jīng)會(huì)看著那些圖畫，一本正經(jīng)的給爸爸媽媽講故事了。漸漸的，我扔掉童話書，開始觀摩各種寓言故事，也漸漸明白了故事中所蘊(yùn)含的道理;現(xiàn)在，我開始讀許多文學(xué)作品，世界名著。從這些書里，我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，懂得了很多道理。書讓我的生活變得非常充實(shí)，充滿歡樂。
莎士比亞說(shuō):“書是人類的營(yíng)養(yǎng)品�！备郀柣f(shuō):“書是人類進(jìn)步的階梯�！痹谖铱磥�(lái)，書就是我們生活的一部分，沒有書的世界是乏味的。閱讀，讓我們的生活充滿了樂趣，充滿了期望。每當(dāng)我捧起一本書，就會(huì)完全墜入了書里，仿佛在字里行間中行走。我好像也變成了一個(gè)小字，走到了書的里面，好奇而又興奮的看著這個(gè)世界。讀完了一本書，我就會(huì)很長(zhǎng)時(shí)間還沉浸在里面，想著書中的主人公，細(xì)細(xì)品味著在他身邊發(fā)生的故事。有時(shí)，我還會(huì)展開想象的翅膀，想象在主人公這些事情背后的故事，那么回味無(wú)窮。
有人說(shuō)，讀一本好書，就是與許多高尚的人講話。我熱愛讀書，讀書就是我的生活。因?yàn)�，閱讀，讓我快樂。
書是我的朋友作文15
“書是全世界人類的營(yíng)養(yǎng)品”。莎士比亞曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)。我覺得，書還是我們的朋友。
周末，我拿起了我喜歡的《綠山墻的安妮》這本書，輕輕翻來(lái)，讀了起來(lái)。一會(huì)兒功夫，這本書就像一塊吸鐵石把我吸引住，帶到了書里。我走進(jìn)了這本書，和“好朋友”安妮玩起來(lái)，安妮是一個(gè)有個(gè)性、活潑、愛幻想的女孩，我非常喜歡她。所以，她快樂我就快樂，她悲傷我就悲傷。當(dāng)安妮突破自我，努力學(xué)習(xí)，獲得了埃弗里獎(jiǎng)學(xué)金時(shí)，我高興地忍不住歡呼：“安妮，好樣的！你是最棒的！”并且從沙發(fā)上跳起來(lái)。媽媽在廚房里聽見了我的聲音，便聞聲趕來(lái)，以為出了什么事，莫名其妙地問我：“楊子墨，你在干什么？”可我的耳朵好像被耳塞堵住了，根本沒聽見媽媽的話，轉(zhuǎn)瞬間，我又安靜地坐在沙發(fā)上，沉浸在這本書里。當(dāng)我讀到安妮上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，我又忍不住熱烈地鼓掌，媽媽再次投來(lái)詫異的目光，可我只是瞟了媽媽一眼，又繼續(xù)坐在沙發(fā)上看書。
生活中，不了解我的人還以為我是一個(gè)行為怪異的女孩，只有了解我的人才知道，我是因?yàn)樘矚g書，所以“著了魔”。
書就是我的朋友，它帶給了我快樂；書就是一塊吸鐵石，它吸引著我，；書就是一位老師，告訴我們?cè)S多知識(shí)……我喜歡書！
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