生活·關(guān)愛(ài)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的生活·關(guān)愛(ài)作文，希望能夠幫助到大家。
生活·關(guān)愛(ài)作文1
在我的生活中，我活得多姿多彩。有時(shí)我會(huì)遇到煩惱，會(huì)找家長(zhǎng)、老師、同學(xué)們傾訴。有時(shí)會(huì)深陷入困惑當(dāng)中，久久不能自拔，雖然我有了那么多的困惑煩惱之事，但我更認(rèn)為自己是生活在關(guān)愛(ài)中。
媽媽的關(guān)愛(ài)是無(wú)私的，那一種無(wú)形的愛(ài)已經(jīng)在我身上環(huán)繞，給予我最溫暖、最舒適的懷抱。媽媽的愛(ài)轉(zhuǎn)為了嘮叨，清晨每當(dāng)我一出門(mén)，媽媽會(huì)用最溫暖的語(yǔ)氣告訴我：“早飯吃豐富一點(diǎn)，路上小心一點(diǎn)，晚上早點(diǎn)回來(lái)�！笨晌颐看味际菂挓┰谡f(shuō)了聲“知道了！”在媽媽的想法中，一定是為了女兒可以犧牲很多吧！媽媽，在這里我誠(chéng)心在說(shuō)一聲“對(duì)不起，媽媽，我愛(ài)你�！�
在我的生活中，不僅有媽媽的關(guān)愛(ài)而且還有老師的關(guān)愛(ài)與鼓勵(lì)。
我們學(xué)校舉行期中考試，我考得不是很順利，考了個(gè)全班16，全校18的名次，對(duì)此我十分沮喪，回到家，我把成績(jī)告訴媽媽，我以為媽媽會(huì)嚴(yán)厲地責(zé)問(wèn)我，可她沒(méi)有，她只只淡淡在說(shuō)了聲：“知道了，下次好好努力吧！加油，媽媽信任你，落出一個(gè)大的笑容讓我放心”我知道媽媽說(shuō)得不是真心話，天下哪一個(gè)父母不想“望子成龍，望女成鳳”，看著自己的女兒的成績(jī)時(shí)也給自己臉上抹光呀！媽媽這是為了減少我的壓力才這么說(shuō)的，她其實(shí)是非常希望我考好成績(jī)吧！第三天老師將退步的人的名字報(bào)了出來(lái)，那其中當(dāng)然有我，老師課后找我談了心，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你的學(xué)習(xí)態(tài)度不錯(cuò)，平時(shí)學(xué)習(xí)也很努力，你去找找這次考試是哪里考得不好了，哪里有漏洞，回去再好好‘補(bǔ)’這些漏洞，老師知道你是個(gè)好強(qiáng)的孩子，你不會(huì)放棄的，加油啊！我相信你�！币还膳黝D時(shí)傳遍我的全身，我突然恍然大悟，想到老師講得很對(duì)，我要找找我自己的不足之處，要更加認(rèn)真，不能讓老師、父母對(duì)我的期望破滅。老師，謝謝你！
同學(xué)的鼓勵(lì)雖然很少，但也讓我受到關(guān)愛(ài)，同學(xué)們得知我考差了就處處安慰著我，叫我不要灰心、沮喪，說(shuō)：“考差一次沒(méi)關(guān)系，又不是只有你考差，還有很多人呢！只要你加倍努力，發(fā)奮學(xué)習(xí)，一定會(huì)迎頭趕上去的！”
父母，老師和同學(xué)給予我的鼓勵(lì)是一種關(guān)愛(ài)，這種愛(ài)激勵(lì)著我，讓我?jiàn)^斗，似乎是在饑渴中的一股清泉，寒冷中的一束陽(yáng)光，逆行中的一把助力。這一切的一切都讓我感動(dòng)不已，謝謝你們！給我動(dòng)力，我一定會(huì)加油的！
生活·關(guān)愛(ài)作文2
獨(dú)坐西廂，翻閱史冊(cè)，一幅幅精美而撲朔迷離的畫(huà)卷映入眼簾。不經(jīng)意間，光年將帶我穿越時(shí)空，回到沉默年代，探訪歷史，詮釋關(guān)愛(ài)的含義。
不知道過(guò)了多久，置身于荒山之頂，觀望夕陽(yáng)的余暉坦蕩地灑落，像紗一般，輕輕的，猶如輕舞飛揚(yáng)的夢(mèng)精靈靜靜地纏繞。
當(dāng)我陶醉于美景之中，眼前一亮，視野中出現(xiàn)了一個(gè)陌生但有親切感的身影。為了不被發(fā)現(xiàn)，我悄悄地隱藏于枯黃、搖曳的雜草叢中，觀看一切動(dòng)靜。
只見(jiàn)他眼疾手快，一下子摘下來(lái)許多草藥，放在亭內(nèi)的石桌上，然而，他卻在亭外徘徊。終于，他狠狠要緊牙關(guān)，似乎下定了什么決心。此刻，他遠(yuǎn)眺夕陽(yáng)，淚珠不住滑落，毅然走入亭內(nèi)，拿起一種草藥放入口中嚼碎，吞下草藥之后，提起在一旁靜臥的小石頭，在木板上刻下文字，應(yīng)該是記錄此種草藥的藥性。
當(dāng)夕陽(yáng)滑落，消失在地平線，他帶著淡淡微笑與絲毫遺憾趕赴天國(guó)……
莫非，他是傳說(shuō)中的神農(nóng)氏？
光年不容我思考片刻，眨眼間工夫，便將為送往下一站。
瞬間，我披上盔甲，佩上古銅劍，征戰(zhàn)沙場(chǎng)。原來(lái)，我成了三國(guó)劉皇叔麾下的兵將，縱觀周圍，氣勢(shì)軒昂的擂鼓、驚天動(dòng)地的吶喊聲……
千軍萬(wàn)馬在一聲令下，沖鋒陷陣、揮灑熱血。此時(shí)，我看見(jiàn)了滿天的陰霾以及利劍下的亡魂，被鮮血染紅了的大地更令我觸目驚心，耳際似乎從遠(yuǎn)方傳來(lái)離歌。受莫名的觸動(dòng)驅(qū)使，我不由自主放下手中的利劍，將起舞的烽火熄滅，企圖停止戰(zhàn)爭(zhēng)，誰(shuí)知道，我已成為刀下又一亡魂。
難道，在古代戰(zhàn)場(chǎng)上不是你死就是我亡？
彈指間，我愜意地漫步在一個(gè)熱辣辣的沙灘上，感受夏日帶來(lái)的激情跟魅力。剎那間，一對(duì)夫婦領(lǐng)著一個(gè)小女孩，在疏散海灘上的人群。對(duì)于他們的舉動(dòng)，我感動(dòng)詫異。
過(guò)了不久，海上襲來(lái)高達(dá)幾十米的海嘯，淹沒(méi)了整個(gè)沙灘�；叵胨麄兊呐e動(dòng)，我似乎明白了什么。
終于，光年將為送回西廂。
在凌亂的腦海中，我找到了詮釋關(guān)愛(ài)的語(yǔ)句，串聯(lián)起來(lái)：
原來(lái)，神農(nóng)氏嘗遍百草，以生命為代價(jià)留下記載草藥的資料，這是對(duì)后代最原始的關(guān)愛(ài)。
原來(lái)，在古代，關(guān)愛(ài)的特殊方式是戰(zhàn)爭(zhēng)，似乎只有統(tǒng)一整個(gè)華夏大地，人民才會(huì)幸福，在我看來(lái)，某些帝王在為民的同時(shí)，也夾雜了點(diǎn)滴野心吧。但是，某些和平，需要戰(zhàn)爭(zhēng)為代價(jià)。換一個(gè)角度，也許，也是關(guān)愛(ài)。
原來(lái)，關(guān)愛(ài)可以很簡(jiǎn)單。倘若沙灘上的小女孩為了自己的安全，獨(dú)自逃脫，不積極疏散人群，后果又會(huì)怎么樣呢？
關(guān)愛(ài)，但愿可以延續(xù)成為永恒。
生活·關(guān)愛(ài)作文3
從我呱呱落地的那一刻起，我的生活就充滿了關(guān)愛(ài)。
關(guān)愛(ài)是跌倒時(shí)的攙扶，寒冷時(shí)的大衣。它有著神奇的魔力；就像春天的細(xì)雨能滋潤(rùn)受傷的心靈，冬天的陽(yáng)光能溫暖冰冷的身軀。
關(guān)愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻不圍繞著我旋轉(zhuǎn)，陪伴我度過(guò)一年又一年的時(shí)光。它讓我回想往事，生命走過(guò)人生道路上烙下的都是我的笑容。
幼兒時(shí)期
“小寶貝，快安睡……”我幼小的身軀躺在媽媽的懷中。好溫暖，好舒服。我就像大海中的小水滴，藍(lán)天下的一片云彩，在媽媽的懷抱下，無(wú)憂無(wú)慮地靜躺著。媽媽纖細(xì)的雙手撫摸著我的小臉，唱著動(dòng)聽(tīng)的歌謠曲哄我入睡。舒適的感覺(jué)使我漸漸入眠，但朦朧之中，我清楚的知道，媽媽的唇印深深的留在了我的額頭上，散發(fā)著清新的淡香，“寶寶，要做個(gè)好夢(mèng)哦！”伴著這一聲，幼稚的笑了，咧著小嘴甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
上了小學(xué)
在媽媽的關(guān)愛(ài)下，我逐漸成長(zhǎng)，也漸漸明白了懂得學(xué)習(xí)對(duì)我的重要性。因此，每一交考試我都很認(rèn)真對(duì)待，但，那一次的結(jié)果卻……
“68分”鮮紅的數(shù)字映入了我的眼簾，撞擊著我的大腦。看試卷靜悄悄躺在課桌上，如被千斤大石壓著似的沉重。我難過(guò)的淚水不爭(zhēng)氣的在眼眶中游轉(zhuǎn)，滴落。這時(shí)，李老師親切的拭去了我臉頰上在眼里的淚水，微笑地對(duì)我說(shuō)：“這一點(diǎn)困難就把你打倒了？老師認(rèn)為你是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子�！�
“失敗乃成功之母，任何人都會(huì)有失敗，就看你要如何面對(duì)它，克服它�！�
老師的一句句勸告，一聲聲鼓勵(lì)，加在一起，如同一束束陽(yáng)光溫暖了我。
踏進(jìn)中學(xué)的校門(mén)
告別了小學(xué)生活，踏進(jìn)中學(xué)校門(mén)。中學(xué)的生活很累，但因?yàn)橛兄P(guān)愛(ài)的陪伴，每天的生活依舊很美好。
曾幾何時(shí)，我因?yàn)榘l(fā)燒頭痛而失去了笑容�！岸嗪乳_(kāi)水”，“我陪你看醫(yī)生。”……同伴們一句句貼心的安慰，使我重拾了往日的笑容，忘卻了一切的疼痛。
曾幾何時(shí)，在800米跑道上，一塊石頭把我狠狠的拌倒在地，膝蓋上鮮血直流，強(qiáng)忍疼痛也站不起，適時(shí)，又伸來(lái)了一雙雙溫暖的手把我扶起，望著她們擔(dān)憂、關(guān)切一覽無(wú)余地寫(xiě)在臉上，感動(dòng)的眼淚油然而起，一種意外的收獲盈滿心間。
……
曾幾何時(shí)的那么多事，我知道，那就是——關(guān)愛(ài)。
愛(ài)并不是虛情假意的謊，它是真真實(shí)實(shí)的情，生活在愛(ài)河中的我，“無(wú)比幸福”。
生活·關(guān)愛(ài)作文4
關(guān)愛(ài)如流水，靜謐而清澈，隱匿了幾許青澀的過(guò)往；關(guān)愛(ài)如墨香，醇美而悠遠(yuǎn)，漣漪了幾多平靜的心湖；關(guān)愛(ài)如香茗，怡人而甘爽，浸濕了多少難舍的情懷……關(guān)愛(ài)如水，流淌在我生活中的每一個(gè)角落。
夜?jié)u漸深了，孤燈下卻仍有一個(gè)苦讀的身影。面對(duì)著眼前復(fù)雜的幾何圖形，手中的筆煩躁地轉(zhuǎn)了幾圈，終是落在了一片空白的卷面上。門(mén)，被小心翼翼地打開(kāi)，伴隨著一陣輕微的腳步聲，一杯溫水出現(xiàn)在了我面前。抬頭間，眼睛正對(duì)上母親盛滿關(guān)愛(ài)的眸，如三月的春風(fēng)般，藏不住快要溢出來(lái)的溫暖。我相信即使不面對(duì)母親也能感受到她關(guān)愛(ài)的目光灑遍全身�！皩W(xué)累了就喝點(diǎn)水吧，早點(diǎn)睡。”母親溫柔的聲音在耳邊回響。母親似乎怕打擾我，沒(méi)有停留，輕輕走了出去。門(mén)鎖輕輕咬住鎖舌，我出神地望著杯口的水蒸氣彌漫，消散在空氣中，氤氳起一份母愛(ài)的溫柔。
月光灑滿指尖，幸福開(kāi)滿心房，母親的關(guān)愛(ài)在水蒸汽中靜靜彌漫。
又是一年飛雪季，我抓起手套，在父親的陪伴下重溫童年堆雪人時(shí)的快樂(lè)。純白的雪被我團(tuán)成了一個(gè)絨絨的大球，手套也漸漸被雪水浸濕，不知不覺(jué)間，手套上竟結(jié)了一層薄薄的冰。一陣風(fēng)吹過(guò)，手感到一絲刺骨的寒意。正當(dāng)我摘下手套，對(duì)著凍紅的雙手呵氣時(shí)，一副棕色的手套遞到了我面前，“你戴吧，我又不玩雪�！备赣H輕描淡寫(xiě)地說(shuō)著，嘴角上揚(yáng)起一個(gè)略帶調(diào)皮的微笑，滿不在乎的樣子。目光仿佛漫不經(jīng)心般地掃過(guò)我凍紅的雙手，將手套塞進(jìn)我的懷里。我急忙將凍紅的雙手伸進(jìn)手套，里面厚厚軟軟的絨毛輕輕地包裹著我的手，手套上還殘余著父親的體溫，一股暖流頓時(shí)涌遍了全身。我知道，父親遞手套的“漫不經(jīng)心”中其實(shí)裹藏著他細(xì)致周到的愛(ài)，這愛(ài)溫暖著我的心。寒風(fēng)依舊在耳邊呼嘯，雙手卻不再寒冷。在漫天飛雪的白色世界里，我突然發(fā)現(xiàn)，父親將凍紅的雙手悄悄伸進(jìn)兜里……
雪花覆蓋大地，感動(dòng)浸濕心靈，父親的關(guān)愛(ài)在大手套中悄悄綻放。
記憶從指尖不經(jīng)意地滑落，驀然回首中發(fā)現(xiàn)：生活中，關(guān)愛(ài)無(wú)處不在。只是它們都很安靜，需要我們用心去讀懂。
生活·關(guān)愛(ài)作文5
我們311班的班主任是一位青春、干練又十分要強(qiáng)的女老師，她叫王煥。說(shuō)實(shí)話，我怕她，更敬她。因?yàn)樗龑?duì)我很嚴(yán)厲，但在軍訓(xùn)期間流露出對(duì)我的關(guān)心，令從未離開(kāi)家的我感到家的溫暖和母親般的呵護(hù)。
一、茶杯
在烈日炎炎、酷熱難耐的天氣里拔軍姿是軍訓(xùn)中最累人的事情，尤其對(duì)我們這些在溫室中長(zhǎng)大的幼苗來(lái)說(shuō)實(shí)在是一種考驗(yàn)。同學(xué)們個(gè)個(gè)汗流浹背，口干舌燥，都盼望著有一杯冰涼甘甜的水。就在我班集合處有道清涼的風(fēng)景——王老師扛著沉重的水桶在給同學(xué)分水。休息哨一響，我一個(gè)箭步?jīng)_向前去喝水。我迫不及待拿起茶杯，可杯蓋螺絲一松，蓋子就落到了地上。真掃興！我只管喝水，便把杯蓋扔到一邊，那螺絲也不知了去向。再次喝水時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，螺絲又回到了杯蓋上。“是誰(shuí)那么好心？”就在這時(shí)，王老師邊揩汗邊跑了過(guò)來(lái)：“梁迎亞，你的杯蓋沒(méi)有螺絲，我怕你喝水時(shí)不方便，就給你安上了�！蔽腋吲d地說(shuō)了聲謝謝，心中暗自由衷地佩服起老師來(lái)。她是個(gè)如此細(xì)心的人，對(duì)同學(xué)的關(guān)愛(ài)做到了細(xì)節(jié)。這樣無(wú)微不至的人能不優(yōu)秀嗎？
二、藥品
一直被父母照顧的`我對(duì)衡中自理的生活很不適應(yīng)，在軍訓(xùn)中病倒了，嗓子疼得厲害，全身疲乏。我堅(jiān)持了兩天再也扛不住了，只好向王老師求助。她一聽(tīng)我難受，急忙用手摸著我的額頭說(shuō)：“發(fā)燒嗎？”看著老師焦急而又關(guān)切的樣子，我強(qiáng)裝若無(wú)其事的樣子，連忙回答：“沒(méi)什么�！薄安恍胁恍校蹅凂R上去醫(yī)院�！蓖趵蠋燆T上自行車說(shuō)什么也要馱我去看病。但是我能走動(dòng)，況且我比老師還高還壯，怎么好意思？可一番推辭后，我還是被她打動(dòng)了，乖乖地上了車。看完病后，王老師又為我墊付了醫(yī)藥費(fèi)。她說(shuō)要我好好養(yǎng)病，照顧好自己。其實(shí)王老師也很累，但在她眼里學(xué)生比自己更重要。我莫名的感動(dòng)了，心中涌起一絲不安和一陣溫暖。王老師工作太辛苦，連自己都不顧，一心想著班里的66個(gè)孩子。我真為老師擔(dān)心，心底說(shuō)：“王老師，你要關(guān)心自己啊！”
三、關(guān)愛(ài)
王老師就這樣默默地付出，照顧著孩童似的我們。她的博愛(ài)是久旱過(guò)后的淳淳甘霖，沁潤(rùn)著每一個(gè)遠(yuǎn)離父母的學(xué)生；她的博愛(ài)是回響在心弦的歌，慰藉著每一名游子的心田。她的博愛(ài)是陰雨之后的燦爛彩虹，照亮了每一個(gè)學(xué)生七彩的人生。
我是幸運(yùn)的，因?yàn)榻Y(jié)識(shí)王老師，接受她細(xì)致入微的關(guān)懷。王老師，謝謝您！
老師又去工作了，看著她遠(yuǎn)去的瘦弱的背影，我不禁要說(shuō)：“王老師，我的年輕媽媽�！�
生活·關(guān)愛(ài)作文6
一切的厄運(yùn)來(lái)得毫無(wú)征兆，就像六月的暴風(fēng)雨一樣。星期天下午，我突發(fā)高燒，感到渾身無(wú)力，如同霜打過(guò)的茄子。
媽媽看到我這副情景，一邊不斷安慰我，一邊把我“包裝”好，帶到了醫(yī)院。醫(yī)院里人很多，他們不停地在我眼前穿梭。媽媽生怕我站著太累，特地擦干凈一張椅子，讓我坐著等。
輪到我抽血化驗(yàn)了，許久沒(méi)有去過(guò)醫(yī)院的我有些害怕，媽媽忙用手輕輕捂住我的眼睛，唯恐我眼睜睜看到那閃著寒光的針扎在自己的手上而恐懼。醫(yī)生根據(jù)化驗(yàn)的結(jié)果很快做出診斷。我打上了吊針。媽媽給我倒來(lái)水，還溫柔地吹了吹，試了試溫度，遞給我。回家路上，媽媽一直無(wú)微不至地關(guān)心我：“冷嗎？”“不冷。”一到家，媽媽就問(wèn)：“餓不餓？我煮點(diǎn)米粥給你吃吧？”“嗯，好�！辈灰粫�(huì)兒，媽媽就端來(lái)了香噴噴的米粥和一碟閃著油光的梅菜黃生。吃完飯，媽媽便安頓我休息。可媽媽依然不住地摸摸我的額頭，給我敷冷毛巾，倒水……
第二天，我感覺(jué)身體輕快了很多，媽媽這才松了一口氣。
可病魔并沒(méi)有在媽媽無(wú)限地關(guān)愛(ài)下迅速撤退。夜里，我感到手腳疼痛，媽媽半夜起來(lái)給我查看，只見(jiàn)手指上泛出深深的紅色，一碰就痛。媽媽百般安慰，我才忍痛鉆進(jìn)了被窩�？晌腋杏X(jué)到，媽媽平靜的臉上那無(wú)法掩飾的焦急與擔(dān)憂。
接著，我們又來(lái)到醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)沒(méi)事，媽媽似乎又寬心了�？墒俏业奶弁匆廊粵](méi)有減輕，反而愈演愈烈。晚上，媽媽不斷安慰我，同時(shí)催促父親明天一定要把我?guī)У浇叩尼t(yī)院里檢查。那天，我?guī)е謶郑橹鴭寢尩牟话瞾?lái)到姜堰人民醫(yī)院。經(jīng)過(guò)千篇一律的掛號(hào)、診查、化驗(yàn)，醫(yī)生診斷為手足口病，并開(kāi)了藥。
我不可以去上學(xué)了……
外婆怕我一個(gè)人在家孤單，把我接回了家。此后，她每天變著法給我煮好吃的，端茶遞水；鄰居聽(tīng)說(shuō)了，送來(lái)關(guān)切的問(wèn)候；媽媽每天晚上通過(guò)電話線，傳達(dá)濃濃的關(guān)愛(ài)；老師同學(xué)也在QQ上不停地關(guān)心著我的病情，發(fā)來(lái)每天的作業(yè)和知識(shí)要點(diǎn)……
在大家的關(guān)愛(ài)下，我的病情迅速好轉(zhuǎn)。
星期一，我滿載大家的關(guān)愛(ài)回到了校園，大家一見(jiàn)我，就圍上來(lái)問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短……
一股股暖流驅(qū)散了病魔造成的陰霾，讓病中的我感受到無(wú)比溫暖……
生活·關(guān)愛(ài)作文7
在我們的身便，有很多的力量——關(guān)愛(ài)的力量。只要有關(guān)愛(ài)，就能讓這個(gè)世界變得更加美好。
在我的小宇宙的關(guān)愛(ài)事件里，我印象最深的是在我讀小學(xué)二年級(jí)時(shí)發(fā)生的事。那天，爸爸的工廠接了一樁大買賣，無(wú)法來(lái)接我，放學(xué)后我只好自己走回家去。我剛到家，便聽(tīng)到一陣清脆的鈴聲從臥室里傳來(lái)，我顧不上脫鞋了，馬上沖進(jìn)房間里，是媽媽的手機(jī)。我拿起便聽(tīng)，是媽媽的聲音，媽媽在另一頭說(shuō)：“今天太忙了，你自己坐公共汽車過(guò)來(lái)吧�！闭f(shuō)完，便掛了電話。我也立刻將放在桌子上的一元錢塞入口袋，然后提著裝有作業(yè)的袋子，匆匆地鎖了門(mén)后，便提著袋子沖向車站。
烈日當(dāng)空，有一些孩子向媽媽撒嬌：“媽媽，我熱�！鳖D時(shí)，我想起了媽媽。過(guò)了一會(huì)，我覺(jué)得手不對(duì)勁，張開(kāi)手一看，哇！手心上有好多汗，我這才發(fā)現(xiàn)我已大汗淋漓了，汗水像斷了線的住宅一樣不停地掉落下來(lái)。這時(shí)，遠(yuǎn)方有一輛公共汽車駛來(lái)。我馬上喊道：“26路公共汽車來(lái)了�！庇行┤艘宦�(tīng)這話來(lái)了精神，馬上擠了上來(lái)。我一上車便發(fā)現(xiàn)車上擠滿了人。可是沒(méi)辦法，我硬擠了上去，把錢塞入車廂后，便往后擠。車上你推我拉，我被大人們夾在中間，動(dòng)彈不得，十分難受。忽然一個(gè)急剎車，�。∥冶灰粋�(gè)叔叔推到了，我的袋子里的東西全都掉了出來(lái)。此時(shí)，我正在拾我的東西呢！可是這有一堆，那有一些，還有一些不知掉哪去了。我望著捏在我手中的媽媽的手機(jī)，快哭了。忽然一雙布滿皺紋的手伸了過(guò)來(lái)，手上有我的東西，是一位老奶奶。老奶奶還對(duì)我說(shuō)：“孩子。我撿到了這個(gè)，是你的吧�！蔽荫R上接過(guò)來(lái)，放入袋子里。我望著老奶奶和藹可親的臉，鼻子一酸，眼淚想涌出來(lái)，但是我忍住了。這時(shí)，又有幾雙手伸過(guò)來(lái)，遞給我散落的東西，我馬上把東西裝進(jìn)了袋子里，還不停地向大家點(diǎn)頭致謝。這時(shí)有一位姐姐從椅子上站起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“小弟弟，坐在我這里吧。”說(shuō)著還把我抱起，放在椅子上。我坐在椅子上，望著窗外，又展開(kāi)笑容。
到站了，我依依不舍地下了車。此時(shí)，我有千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不出。車子開(kāi)走了，消失在遠(yuǎn)方。我在車站旁東張西望，終于找到了媽媽，我跑過(guò)去，投入媽媽的懷抱里。
現(xiàn)在我知道了，關(guān)愛(ài)無(wú)處不在，只要有關(guān)愛(ài)，這個(gè)世界將會(huì)更美好。
生活·關(guān)愛(ài)作文8
生活中處處有關(guān)愛(ài)。每年夏天穿裙子的時(shí)候，我右側(cè)膝蓋上隱隱浮現(xiàn)的傷疤就會(huì)讓我想起發(fā)生在我身上的一件令我無(wú)比感動(dòng)的事情。
“鈴鈴鈴”，上課了。這一節(jié)是音樂(lè)課，音樂(lè)教室遠(yuǎn)在學(xué)校的東教學(xué)樓，而我們的班級(jí)在西側(cè)教學(xué)樓里。于是班里所有的同學(xué)都一把抓起豎笛，飛奔向音樂(lè)教室。而我和先弱非收拾東西的速度比較慢，轉(zhuǎn)眼間教室里就剩下了我們兩個(gè)人。
我心急如焚，扭頭看看先弱非。只見(jiàn)她雙眉緊鎖，鼻尖冒汗，顯然比我還要著急。上課鈴聲已經(jīng)停止了，我倆如同熱鍋上的螞蟻一樣，火急火燎地沖出教室，氣喘吁吁地跑著。當(dāng)我們跑到王家花園的一個(gè)拐角處時(shí)，人流變得密集起來(lái)。因?yàn)檫@是一個(gè)岔路口，同學(xué)比較多，大家都急匆匆地奔向各個(gè)方向。
由于大家都很著急，混亂中我不知道是被誰(shuí)碰了一下，失去了平衡，一下子飛了出去，手中抱著的豎笛和課本四散開(kāi)來(lái)，自己的身子也重重摔在了地上。把在場(chǎng)的所有同學(xué)都嚇了一大跳，大家都停下腳步，紛紛聚過(guò)來(lái)扶我。
這時(shí)，先弱非大叫一聲，道：“大家都快去上課吧，別耽誤了，每一節(jié)課都很重要。我是她的同班同學(xué)，我來(lái)幫助她！”說(shuō)罷，她緊跑了幾步，把我散落的課本和豎笛撿了起來(lái)。然后她快速地跑到我的身邊，關(guān)心地說(shuō)：“疼不疼？能不能站起來(lái)？”隨后她把課本遞給我，說(shuō)：“你看你，怎么這么不小心，連課本都摔破了！這一跤一定摔得不輕。走，我扶你去醫(yī)務(wù)室吧！”先弱非雖然嘴上嗔怪著我，但是她向我投來(lái)的眼神分明就是關(guān)愛(ài)的目光。
說(shuō)著，先弱非用力地把我扶了起來(lái)，小心地?cái)v扶著我慢慢往前走。只要前面的路有所變動(dòng)，她就會(huì)提醒我說(shuō)：“小心��！，有石頭，看清腳下！”“小心啊！要上樓了，慢點(diǎn)！”就這樣，我們倆一步一個(gè)腳印地艱難地走到了醫(yī)務(wù)室。
當(dāng)醫(yī)生幫我處理完了傷口后，我才發(fā)現(xiàn)先弱非身上的衣服都已經(jīng)被汗水濕透了。我趕忙不好意思地說(shuō)：“謝謝你，先弱非，你趕緊去上課吧！”而先弱非則淡淡地笑了笑，說(shuō)：“不忙，我先送你回教室，然后再去上課！”這時(shí)的我深深地感受到了同學(xué)的關(guān)愛(ài)，身體上的疼痛早已被這份愛(ài)驅(qū)逐到了九霄云外。
這就是發(fā)生在我身上的一件小事，雖然只是摔了一跤，雖然在我的腿上留下了一條傷疤。但是卻讓我深深的體會(huì)到了同學(xué)給與我的關(guān)愛(ài)。每當(dāng)我看到這道傷疤，想起的不是傷痛，而是愛(ài)。這就是生活中處處有關(guān)愛(ài)。
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