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有關(guān)我的小伙伴的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的有關(guān)我的小伙伴的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有關(guān)我的小伙伴的作文1
我有許多好朋友，我們互相關(guān)愛，互相幫助。其中最好的朋友還是她。她是誰？就讓你們猜猜吧！
她那圓臉蛋紅彤彤的，看起來十分可愛；水汪汪的眼睛，炯炯有神；一頭烏黑的短頭發(fā)；一個(gè)小小的鼻子和一張櫻桃小嘴。她十分文靜，性格溫和，從來不會(huì)與他人發(fā)生吵鬧，她是一個(gè)樂于助人的同學(xué)。
記得開學(xué)的時(shí)候，學(xué)校舉行了軍訓(xùn)活動(dòng)。那是要去到東莞市國防訓(xùn)練基地訓(xùn)練。每天都要在炎炎烈日下訓(xùn)練站姿，總讓我們汗流浹背。一天，我站了十幾二十分鐘就覺得頭暈，當(dāng)時(shí)覺得很口渴，很難受。我的好朋友小琦看見了，就飛快地跑過來小心地把我扶起去休息，還倒了一杯溫水遞給我。然后，從匆匆忙忙地回宿舍拿油給我擦，宿舍在六樓，但過了不一會(huì)兒，小琦就拿著藥油下來了，小琦輕輕地?cái)Q開蓋子，用溫柔的雙手仔細(xì)的幫我擦藥。
還有一次體育棵，我跑步不小心摔跤了。手和腳都摔破了皮，小琦連忙跑過來，小心翼翼地扶起我，慢慢地把握扶到醫(yī)務(wù)室，她還拿著藥溫柔而細(xì)心地幫我擦，擦的時(shí)候還親切地問我：“還疼不疼？下次要小心點(diǎn)哦！”看到她認(rèn)真、仔細(xì)的樣子，我感動(dòng)地說：“小琦，謝謝你，你一次又一次地幫助我�！彼α诵φf：“沒關(guān)系，我們是朋友嘛！”這讓我知道了她是一個(gè)關(guān)愛同學(xué)的人。
我的好朋友：小琦。她就是這樣的一個(gè)人，她還經(jīng)常說：“樂于助人為快樂之本�！毙＄�，我永遠(yuǎn)的好朋友。
有關(guān)我的小伙伴的作文2
我身邊有那么多個(gè)很要好的朋友，而讓我最敬佩，最感慨的一個(gè)小伙伴就是我們班上得張博文。
他長著一個(gè)小小的腦袋，卻裝著不可計(jì)數(shù)的智慧。他思考起問題來，彎彎的柳枝眉就緊湊起來，好像在盡全力解決問題。
他那瘦小的身體，瘦小得教人擔(dān)心。似乎經(jīng)歷過多少磨難，飽經(jīng)過多少悲痛！的卻是這樣，看上去開心的他，心底卻忍受了不少委屈。前幾年他的母親去世了，他并沒有氣餒，而是更加堅(jiān)強(qiáng)地走了下去，不怕嘲笑，也不怕困難。在學(xué)習(xí)上的他也便成為了我交流與討論的對象。
記得有一次數(shù)學(xué)考試后。我考完匆匆地跑出教室，因?yàn)槲以谏厦嬗龅搅艘粋�(gè)難題，找張博文一起解決�？吹綇埐┪模壹�(dòng)的不得了了：“張博文，你第五大題是怎么做的？我那道題很糾結(jié)，�！彼⒖叹o湊眉頭，想了一會(huì)兒說：“那道題我是直接先算的梯形，算出來有六位小數(shù)。”我不解的問：“我不是那樣算的，我是先算的三角形。你能給我講解一下嗎？”張某某毫不猶豫地答應(yīng)了，說：“你看，要把那個(gè)圖分割成兩個(gè)部分，先……”他的手不停在墻上邊講邊比劃著。我終于聽懂了。
人如其名，我的小伙伴張博文就是，他是那樣細(xì)心，學(xué)習(xí)又有才華，他是迎難而上，不被困難打倒的強(qiáng)人。我為有這樣的小伙伴而感到榮幸！
有關(guān)我的小伙伴的作文3
有一個(gè)人，帶著一副小眼鏡，眼鏡后有一雙閃著智慧的光芒的大眼睛，他就是張景林。
他特別喜歡和別人討論學(xué)習(xí)。前天，我們考試后走在放學(xué)回家的路上，他突然對我說：“王玉璽，你還記得下午的考試中有一道是68：51，要求化簡比，你是怎么做的呢？”“我是把51變成17×3。然后，用68÷3，除不開；再用68÷17，就知道得數(shù)了。”我說�！把�，你比我的方法簡單多了�！彼呎f邊用佩服的目光看著我，“我是首先用51÷2，再51÷3，÷5、÷7，÷9……這樣一比較，我的方法太麻煩，還浪費(fèi)時(shí)間。下次我也用你的方法�！逼鋵�(shí)我也很欣賞他利用走路時(shí)間討論、思考問題的做法。
他不僅喜歡討論學(xué)習(xí)，而且喜歡幫助人。有一次課間，我們正在玩老鷹捉小雞的游戲。突然我摔倒了。血珠頓時(shí)從膝蓋上滲出來。張景林看見了，立即跑過來，焦急地問：“你一定很疼吧？我扶你去醫(yī)務(wù)室。”到了醫(yī)務(wù)室，他馬上打開抽屜，拿出了酒精、棉簽，他先用酒精把棉簽沾濕，把我的傷口周圍的泥土擦拭干凈，然后換棉簽輕輕地轉(zhuǎn)著圈擦拭我的傷口�！鞍�！太疼了！”我眼淚都流出來了，“男兒有淚不輕彈：這會(huì)兒是疼，一會(huì)兒就好了。消毒后會(huì)好的更快。這就好了�！蔽倚闹械氖^終于落地了，真誠地說：“張景林，謝謝你，我要向你學(xué)習(xí)，當(dāng)別人有困難時(shí)我也會(huì)去幫助他。”“好，我支持你。”他笑嘻嘻地說。
我喜歡張景林，更喜歡他愛談?wù)搶W(xué)習(xí)和愛幫助人的特點(diǎn)。張景林，我永遠(yuǎn)的好伙伴，愿我們的友誼地久天長。
有關(guān)我的小伙伴的作文4
她，一張俊俏的小臉，黑寶石似的大眼睛忽閃忽閃的，那兩彎柳條似的眉毛給人以清爽的感覺，粉嫩的小嘴是這張臉的點(diǎn)睛之筆。她呀，要是往舞臺(tái)上那么一站，恐怕連“玉女”金莎都得把她視為強(qiáng)敵喲!
她，一個(gè)老師的好幫手。由于坐在第一桌，倒水呀，拿作業(yè)呀，抄題目呀，這些活兒都少不了她。而她呢，也樂意奉行。熟能生巧，她每次都能完成得井井有條。
她，一只上課沉默的小綿羊。每次上課，她都坐在位子上靜靜聆聽老師講課。老師讓我們舉手發(fā)言時(shí)，哪怕是能解答的她也難以舉起那只“金手”。要是點(diǎn)名讓她發(fā)言，她會(huì)回答得聲音比蚊子的還小哩。
哈哈，聽了以上介紹，想必她在你腦海中已經(jīng)有了一個(gè)印象——文靜了吧!可她有個(gè)獨(dú)門絕技我還沒有透露給你呢!“華麗變身”!一到下課，這位“乖乖女”將會(huì)立刻變成有著俠?義膽的“仁女”。你要是不信，就到我的記憶寶庫里走走瞧瞧吧!我至今還清清楚楚地記得，上幼兒園時(shí)，每當(dāng)有女同學(xué)被欺負(fù)，自稱是“老大”的她，總會(huì)帶著一大幫子人，雙手叉腰，眼睛瞪得比老虎還大，氣勢洶洶地去“報(bào)仇雪恨”先來個(gè)“降龍十八掌”，把那些男同學(xué)推得直退后;再來個(gè)“九陰白骨爪”把住手讓他們不能還擊;最后“噼里啪啦”再來幾個(gè)“醉拳”，拍拍手，揚(yáng)長而去。這下可好了，搞得那些男同學(xué)都不敢惹我們了。這位“仁姐”長大后依然“頑”性不改。這不，前不久還剛把一個(gè)同學(xué)又給打倒在地了。搞得同學(xué)們都說她“暴力”。
她，就是我認(rèn)識(shí)八年的小伙伴——黃曉娟。盡管她有點(diǎn)兒暴力，不過，我們還是好朋友。不是有句話說得好：“指望朋友沒有缺點(diǎn)，是永遠(yuǎn)不會(huì)有朋友的!”嗎?
有關(guān)我的小伙伴的作文5
他嘛，長著一張黑黑的小臉，不時(shí)露出得意的神色。她的嘴巴并不大，口才還是不錯(cuò)的，特別是幽默方面。她的口才已經(jīng)達(dá)到了爐火純青的境界了，能在短時(shí)間內(nèi)讓你哭笑不得。他便是伙伴——小亞。
有一次，我從家里帶來一包，不知怎么被他發(fā)現(xiàn)了，他靈機(jī)一動(dòng)，說他帶來了一包好吃的餅干，問我有沒有帶吃的，來交換。我信以為真，以為找到了“同盟軍”，便拿出了糖。這是，他狡猾地笑了笑，說：“你這叫‘不打自招’，我可沒帶什么好吃的，給我一個(gè)嘛！”我有些氣憤，后悔自己太大意了。這時(shí)，他使出了第二招，皺著眉央求我：“我知道你對我最好了，來一個(gè)嘛！來一個(gè)嘛!” “哼，我才不吃你這一套呢，我就不給，看你把我怎么著了！”我對他的這些招式早已摸得一清二楚了。卻沒料到他來這招！“我今天早晨走的急，忘吃早飯了�，F(xiàn)在我的.肚子早已咕咕叫了�！彼袷呛鴾I跟我說。我見狀，真的以為他沒吃早飯，便拿出幾顆糖放在他手中，說：“這些糖我給你�！睕]想到他拿到糖，高興地對我說：“哈哈！我早飯吃了，謝謝你的飯后甜點(diǎn)�！蔽疫�是上了他的當(dāng)了。
這天，路上非常的堵，他也加入了遲到的隊(duì)伍，快八點(diǎn)多了才到。并對我們說：“我今天心情好，騎蝸牛來的，它爬的太慢了，下次不敢騎它來了�！北娙寺牶蠊笮�。
這便是我的伙伴，你愿意和她交朋友嗎？
有關(guān)我的小伙伴的作文6
“包子”是我的好伙伴，“包子”不是綽號，而是代號，就像他叫我“瓶子”一樣。
“包子”很瀟灑，長著厚嘴唇，招風(fēng)耳，一字眉，大眼睛，身材高大，體態(tài)勻稱。他是個(gè)運(yùn)動(dòng)員，也是個(gè)淘氣包。他為人正氣，稍有點(diǎn)沖動(dòng)。他一會(huì)兒嬉皮笑臉，一會(huì)兒又氣急敗壞……，不管怎么樣，他都是我的好伙伴。
校運(yùn)會(huì)開幕了，身為體育委員的“包子”迫不及待地磨拳擦掌，不一會(huì)兒，只見他神采奕奕地站在了起跑線上�！芭�！”發(fā)令槍響了，“包子”也隨著響聲起跑了，他的步伐像飛似得開始加速了，他甩開了對手，遙遙領(lǐng)先，“唰”像一陣風(fēng)似得沖到了終點(diǎn)。“包子”輕而易舉地奪冠了，他是我第一次親眼所見的“飛人”。
然而，對“包子”而言，“頭腦簡單，四肢發(fā)達(dá)”，是對他最大的威脅。數(shù)學(xué)是這位運(yùn)動(dòng)員的軟肋，他一看見作業(yè)本上的數(shù)學(xué)題目就頭疼。是啊，真拿他沒辦法，只好讓我這個(gè)數(shù)學(xué)組長來開導(dǎo)他。不出兩個(gè)星期，他對數(shù)學(xué)題就有興趣了，也有自已的思路了。從此我和他取長補(bǔ)短，我教他數(shù)學(xué)，他告訴我體育運(yùn)動(dòng)的技巧，由此可見，“包子”的頭腦并不笨，只是缺乏指點(diǎn)。
“包子”有時(shí)會(huì)很沖動(dòng)，一旦有人提到吃包子這個(gè)詞，就很生氣�！鞍印痹诠�(jié)假日會(huì)邀請我們?nèi)ソ稚贤�。他一�?huì)兒樂悠悠的談笑風(fēng)聲，一會(huì)兒又掏出錢包大方地請客。和他在一起，有一種無拘無束的感覺。
我和“包子”早在幼兒園時(shí)就認(rèn)識(shí)了，快九年了，我們的友誼天長地久。無論何時(shí)何地，他永遠(yuǎn)都是我的伙伴。因?yàn)樗麩釔圻\(yùn)動(dòng)，講究義氣，我從他的性格中看到了許多�！鞍印彪m然不是個(gè)十全十美的人，但是他是我的好伙伴，我最真摯的伙伴。
有關(guān)我的小伙伴的作文7
在我小時(shí)候，認(rèn)識(shí)許許多多的人，但我現(xiàn)在印象最深的還是我那位要好的小伙，而且我和他還是同學(xué)。
他長得很可愛：烏黑的頭發(fā)，大大的耳朵，細(xì)細(xì)的眉毛，水汪汪的眼睛，小小的嘴巴。
我和他很要好，不只是因?yàn)樗L得可愛，更重要的是他那種互相幫助的精神深深地打動(dòng)了我。
有一次，放學(xué)后，我和他手拉手回家。路上，我看中了一個(gè)小攤上的一袋零食，很想買，可是又沒有錢，我問：“李俊宏，你今天有錢嗎?”他回答道：“有啊，干什么?”“借我5角錢吧，你看，那小攤上的‘北京烤鴨’多好吃啊!”我指給他看�！安恍�，要節(jié)約一點(diǎn)，再加上那些零食吃多了又對身體不好，回家多吃點(diǎn)飯菜才能長得高�！蔽倚睦锵耄豪羁『暾娌粔蚺笥�，這么小氣，我放開手，氣沖沖地走了。李俊宏不由得嘆了一口氣。
正當(dāng)我準(zhǔn)備和他斷絕來往時(shí)，一件事改變了我對他的看法。一次下課時(shí)，老師說第二節(jié)課要考試。于是，我把東西準(zhǔn)備好，這時(shí)我突然想起昨天晚上鋼筆沒有加墨水，我就去借墨水，可沒有借著。正當(dāng)我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，李俊宏問我：“怎么了?”“我鋼筆沒墨水了，也沒有借著�！彼R上掏出一塊錢，讓我去買墨水，我拿過錢馬上跑去買，心里想，怎么上次我借5角錢他都不借，而這次他卻還沒等我說借就給了我1元錢?回到座位上，我問他這是為什么，他說：“上次是買零食，吃了對身體不好，而這次是買學(xué)習(xí)用品，當(dāng)然可以了!”聽了他的話，我恍然大悟，并向他道歉：“對不起，上次是我錯(cuò)怪你了!”他說：“沒關(guān)系的，我們都是好朋友嘛!”我和他都笑了。
李俊宏就是這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的好同學(xué)，我一直忘不了他。
有關(guān)我的小伙伴的作文8
說他肥頭大耳吧，總覺得有點(diǎn)損他，但用本地話說就是肥得要炸了。他年紀(jì)和我相仿，體重居然是我兩倍。他就是我的小伙伴，名叫黃以恒，我想他爸媽取這名字是希望他做任何事都持之以恒吧！
他爸爸是我爸爸的同學(xué)，所以經(jīng)常一起玩。記得那年初次見面，他才5、6歲。那天去他家玩，是他開的門，門剛開，我就上下打量著他，這個(gè)肥小子是誰？一邊吃蛋黃派還一邊流口水，只見他剛要轉(zhuǎn)身，就被地上的鞋子拌倒了，摔的“五體投地”。明明有兩只手卻不撐一下。我們以為摔慘了，大人剛要去扶他，只見他微微抬頭，把蛋黃派繼續(xù)塞進(jìn)嘴里，直到吃完才爬起，這么“貪吃”可真對得起他的體重呀。
你別看他只知道吃，學(xué)習(xí)也是名列前茅，是100分的專業(yè)戶。這天我又去他家玩，打開門，他正在“埋頭苦干”。聽他爸爸說：“今天早上5點(diǎn)多起來上衛(wèi)生間，聽見房間有動(dòng)靜，推開門，發(fā)現(xiàn)以恒已起，正在默默地寫作業(yè)�！甭犃怂脑�，我有些慚愧，自己不僅喜歡睡覺，還喜歡賴床，不到最后一刻決不罷休。以前只以為他是個(gè)吃嘛嘛香的“貪吃鬼”，原來他這么自覺呀！后來我和他探討了學(xué)習(xí)方法，想從他身上汲取更好的學(xué)習(xí)方法，他說：“學(xué)習(xí)是為了自己，作業(yè)完成后，時(shí)間就是自己的，上課認(rèn)真聽，效率高，就有更多的課余時(shí)間呀……”!真是“聽君一席話，更勝十年書”呀！
他就是我的小伙伴----“恒哥”。你們喜歡他嗎?
有關(guān)我的小伙伴的作文9
朦朧的雨霧中走出一個(gè)矯健的身影，那張微笑的臉旁讓人感到那么舒心，“來吧，我們一起回家吧！”一句樸實(shí)的話語，常常讓我感到特別溫暖，讓我努力克服困難，辦好班上的事愉快的回家。這個(gè)人是誰呀？她就是我最要好的小伙伴——孫雅潔。
孫雅潔是個(gè)文靜的女孩。她長得眉清目秀，一張俏皮的臉蛋上，嵌著一雙水靈靈的大眼睛，那對彎彎的眉毛好似月牙兒一般，淡淡的。她總喜歡扎著一條長長馬尾辮，甩在肩頭總是發(fā)出清脆的“啪啪”聲。
孫雅潔非常喜歡畫卡通畫，給她一張干干凈凈的白紙，用不了多長時(shí)間，一個(gè)活潑可愛的小公主便躍然紙上，那小公主栩栩如生，仿佛真的要從紙上走出來一樣。同學(xué)們都十分佩服她的繪畫技術(shù)，我也為自己擁有這樣一位心靈手巧的小伙伴而感到自豪。
孫雅潔也樂于助人。一個(gè)星期一的早晨，我因?yàn)槠鸫餐砹诉t到了。一想到英語作業(yè)還沒收，我心急如焚。唉，當(dāng)課代表不負(fù)責(zé)老師會(huì)批評的。當(dāng)我急匆匆的趕到學(xué)校時(shí)，我又看見那熟悉的身影在同學(xué)之間從穿梭——是孫雅潔！她看見了我，遞給我一個(gè)微笑，原來她已把作業(yè)收好，此時(shí)我分外覺得那微笑那么甜，那么純！
我的小伙伴就是這樣一個(gè)人，她不但心靈手巧，樂于助人，也是給我?guī)椭畲蟮娜�！我非常非常的喜歡她！
有關(guān)我的小伙伴的作文10
我的小伙伴有李華、楊蕓、楊陳陳、夏新等很多人，但是給我印象最深的還是二(七)班的李華。
他屬虎，比我大幾個(gè)月，高矮和我差不多，留著小寸頭，一雙水靈靈的大眼睛，像兩顆黑葡萄。由于我們的媽媽經(jīng)常在一起玩，所以我們也經(jīng)常一起玩。
他走路時(shí)張牙舞爪，不是在樹桿上踢一腳，就是在欄桿上拍一巴掌，活像個(gè)孫悟空，讓他媽媽和老師可沒少操心。你別看他做事時(shí)有些漫不經(jīng)心，其實(shí)他對學(xué)習(xí)還是很在乎的。
有一次，他在我家做作業(yè)，不一會(huì)，飯做好了。我迅速的吃完飯，便做作業(yè)去了，而他還剩大半碗，他也連忙往房間里鉆，一邊溜一邊說：“我也不吃了，吃飽了。”媽媽看出了他的心思，立刻把我叫出來說：“你等他吃完了再做，去陪陪他�！蔽荫R上回到沙發(fā)上看書，他也迅速回來端起飯碗，大口大口地吃起來。還不時(shí)沖著我笑呢，好象在說：“哈哈，你還不是得乖乖陪我、等我!”
過了一會(huì)，他吃完了，我們又接著做起作業(yè)來。大約過了十分鐘，我就做完了，我悄悄地溜進(jìn)他做作業(yè)的房間，站在他背后，發(fā)現(xiàn)他把“具體”的“具”字少寫了一橫。我用手一指，還沒等我開口，他已經(jīng)拿起了橡皮，正準(zhǔn)備擦掉，媽媽進(jìn)來了，她說：“別擦，再加一橫不就行了嗎?”他的回答卻超出我的預(yù)料，“這個(gè)字錯(cuò)了就應(yīng)該擦掉重寫，作業(yè)可不能馬虎�！彼R上擦掉了重新寫好，才繼續(xù)往下做。看到這里，我臉上一陣陣發(fā)紅，每當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí)，不是添畫修改，就是用透明膠粘貼撕掉再寫，媽媽經(jīng)常笑話我是個(gè)“補(bǔ)丁專家”�？磥�，我還得好好學(xué)習(xí)他這種精益求精的精神。
有關(guān)我的小伙伴的作文11
在燈光的照耀下，一個(gè)扎著馬尾辮的小女孩正坐在黑色的鋼琴凳上，她身穿漂亮的連衣裙，面帶微笑，手指在琴鍵上飛速地滑動(dòng)。這就是跟我一起學(xué)鋼琴的好伙伴----王欣玥。
王欣玥是一個(gè)活潑可愛的小姑娘，年齡和我相仿，比我略大一點(diǎn)，可她堅(jiān)持不懈練琴的那種精神一直深深地激勵(lì)著我。暑假，眼看就要鋼琴考級了，我心中十分焦慮，我深知由于平時(shí)缺少練習(xí)，所以只有把握住考前一個(gè)月的突擊練習(xí)。每次看到我焦慮的神情，王欣玥就對我說：“鋼琴是有生命的，你喜歡上了它，它的每個(gè)鍵便會(huì)發(fā)出和諧完美的聲音。”
那天正值夏天的正午，我由于沒有把鋼琴作業(yè)完成好，老師讓我待在琴房里再練習(xí)一會(huì)兒，可是有那么一小段曲子的節(jié)奏我總是把握不好，老師正好有事不在琴房里。我正急得如熱鍋上的螞蟻時(shí)，我的大救星----王欣玥來了，她先幫我將這整首曲子進(jìn)行了分析，還幫我將那段我彈不好的曲子又重點(diǎn)進(jìn)行了一次分析，直到聽到我彈出正確的旋律來才去練習(xí)自己的曲子。后來考級我順利地過了關(guān)，我想這其中有不少她的功勞，我對她感激不已。我領(lǐng)悟到了她身上值得我學(xué)習(xí)的閃光點(diǎn)-----她不但琴彈得好，還懷著一顆真誠的心去對待他人。
我的學(xué)琴生活中因?yàn)橛辛怂�，變得多姿多彩、豐富充足。我們成了學(xué)琴路上形影不離的好朋友。
有關(guān)我的小伙伴的作文12
說起小伙伴，在生活中，我的小伙伴很少，但對我都很好。我記得有一個(gè)這樣的伙伴，他就張禮，是個(gè)很斯文但很愿意幫助別人的小男孩，我們之間從未發(fā)生過爭吵，都是因?yàn)樗敢鈨A聽別人的語言，從中找到不足并改正，大家和他相處得好。有什么事我都愿意給他講，因?yàn)樗\實(shí)、守信，不想鬼點(diǎn)子去逗弄?jiǎng)e人。再加上我媽媽和他母親的關(guān)系很好，從一年級開始，一條友誼的紐帶就把我和張禮連在了一起，我們互幫互助，親密得簡直就像一個(gè)人。
我平時(shí)在重要關(guān)頭總是忘帶什么東西，都是又跑回家去拿，那時(shí)，學(xué)校離我家不是很遠(yuǎn)。一次期末統(tǒng)考，還有幾分鐘就要開始了，同學(xué)們都在做考前準(zhǔn)備。我一打開鉛筆盒，忽然發(fā)現(xiàn)尺了忘記帶了�！皼]有尺子哪行呀?回家去取一定來不及了。”我急得像熱鍋上的螞蟻，這時(shí)他看見了，便走過來問我：“怎么了?”我心急火燎地說：“都怪我，偏偏在這個(gè)時(shí)候忘記帶尺子”張禮看我急成了這樣，便毫不猶豫地跑回自己的座位上，只聽見“啪”地一聲，我回頭一看，只見張禮手里正拿著兩截折斷的尺子，他將另一截遞到我手里。我愣住了，“啊，多么好的新尺呀!”我深情地望了望張禮，手里緊緊地握著那截尺子，不知說什么好。她呢，沖我微微一笑，說：“快拿去吧�！边@時(shí)，上課鈴響了，我趕緊回到了位子，等待著考試。
我決定把那尺子珍藏起來，因?yàn)樵谀嵌潭痰陌虢爻咦由夏壑覀z之間的深厚友誼和張禮那永遠(yuǎn)值得學(xué)習(xí)的助人為樂的好品質(zhì)。那次考試之后，我轉(zhuǎn)學(xué)到了沙小，但我看見那尺子，就會(huì)想起小伙伴——張禮，她，一個(gè)這樣受人尊敬的人，我要像她那樣懂事、誠實(shí)、守信、愿意、傾聽別人說話的人。
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