我的攢錢經(jīng)歷作文
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的我的攢錢經(jīng)歷作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的攢錢經(jīng)歷作文1
真是一個好天氣，蘇老師讓我們思考一下關(guān)于自己的攢錢經(jīng)歷，我的攢錢經(jīng)歷。
我略一思索，好象關(guān)于賺錢的經(jīng)歷還真不少。
鏡頭一，去年暑假，我?guī)蛬饗鹳u扇子。我去嬸嬸家玩，她讓我?guī)椭黄鹳u扇子，我和弟弟一人手拿一把扇子，開始吆喝：“賣扇子啦！賣扇子啦！一把3元，兩把5元，快來買呀！”本來我是不敢喊的，但嬸嬸答應我，如果幫她賣，每天都能吃冷飲，外加兩套裙子！雖然我們忙得疲憊不堪，但總算堅持了下來，我們還風趣地對顧客說：“過了這個村就沒有這個店啰！”后來，嬸嬸又給了我五個小掛件，同學們都爭著要，所以我又把它們賣給了同學。
鏡頭二，媽媽的`同學沈蓉阿姨從揚州趕過來了，她送了我條紫色的裙子，這裙子可不是白拿的，我的任務(wù)是當好導游。我們?nèi)チ嘶⑶鸷土魣@，我既當了導游，又欣賞了美景。這是不是屬于先收費后服務(wù)呢？
其它鏡頭，我還曾經(jīng)和外婆賣過報紙，幫老師做過事情，為爸爸擦過皮鞋，為家里端過盤子，掃過地等一系列家政服務(wù)。
我既嘗到了攢錢的甜頭，也體驗到了攢錢的辛苦。不過，不付出艱辛，哪來收獲呢？所以以后我會繼續(xù)。
我的攢錢經(jīng)歷作文2
真是一個好天氣，蘇老師讓我們思考一下關(guān)于自己的攢錢經(jīng)歷。
我略一思索，好象關(guān)于賺錢的經(jīng)歷還真不少。
鏡頭一，去年暑假，我?guī)蛬饗鹳u扇子。我去嬸嬸家玩，她讓我?guī)椭黄鹳u扇子，我和弟弟一人手拿一把扇子，開始吆喝：“賣扇子啦!賣扇子啦!一把3元，兩把5 元，快來買呀!”本來我是不敢喊的，但嬸嬸答應我，如果幫她賣，每天都能吃冷飲，外加兩套裙子!雖然我們忙得疲憊不堪，但總算堅持了下來，我們還風趣地對顧客說：“過了這個村就沒有這個店?!”后來，嬸嬸又給了我五個小掛件，同學們都爭著要，所以我又把它們賣給了同學。
鏡頭二，媽媽的同學沈蓉阿姨從揚州趕過來了，她送了我條紫色的裙子，這裙子可不是白拿的，我的任務(wù)是當好導游。我們?nèi)チ嘶⑶鸷土魣@，我既當了導游，又欣賞了美景。這是不是屬于先收費后服務(wù)呢?
其它鏡頭，我還曾經(jīng)和外婆賣過報紙，幫老師做過事情，為爸爸擦過皮鞋，為家里端過盤子，掃過地等一系列家政服務(wù)...
我既嘗到了攢錢的甜頭，也體驗到了攢錢的辛苦。不過，不付出艱辛，哪來收獲呢?所以以后我會繼續(xù)...
我的攢錢經(jīng)歷作文3
“啦啦啦，啦啦啦，我是賺錢的小行家……”我哼著《我是賣報的小行家》的改編版歌曲，在客廳里快樂的唱歌，開心的好像發(fā)現(xiàn)了新大陸。為什么我如此高興？因為我保險箱里的資金越來越多了。想知道我是怎么掙錢的嗎？請看我的攢錢三部曲。
一、以少換多每次在我清點完資金后，我就找媽媽以零換整。每次媽媽看著我渴望的眼神，都不忍心拒絕我，都笑著說：“好吧，就讓你占點便宜吧，”
二、平時的節(jié)日錢、過生日錢、過年的壓歲錢。每年過兒童節(jié)和生日時，奶奶都會在那天給我200元錢過節(jié)和祝賀我的生日，今年也不例外。這一下，我又攢了400元。過年了，長輩們都給壓歲錢。今年不知為什么奶奶和姥姥都給我漲壓歲錢了。所以今年我的壓歲錢有6400元那么多�？吹竭@些錢，我的心里高興得都要樂開了花。
三、努力學習掙錢媽媽為了鼓勵我好好學習，說只要我小考考100分她就獎勵我10元，大考考100分她就能獎勵我100元。這樣經(jīng)過我認真努力的學習，我在去年里又掙了500多元。就這樣，我積少成多，資金已有很多了！在今年過年后我讓媽媽把我的錢存了個定期，有8500元，媽媽卻給我存了1萬元，說給我湊個整。看，我的資金又增加了。這就是我的攢錢三步曲。
我的攢錢經(jīng)歷作文4
真是一個好天氣，蘇老師讓我們思考一下關(guān)于自己的攢錢經(jīng)歷。
我略一思索，好象關(guān)于賺錢的經(jīng)歷還真不少。鏡頭一，去年暑假，我?guī)蛬饗鹳u扇子。我去嬸嬸家玩，她讓我?guī)椭黄鹳u扇子，我和弟弟一人手拿一把扇子，開始吆喝：“賣扇子啦！
賣扇子啦！
一把3元，兩把5元，快來買呀！
”本來我是不敢喊的，但嬸嬸答應我，如果幫她賣，每天都能吃冷飲，外加兩套裙子！
雖然我們忙得疲憊不堪，但總算堅持了下來，我們還風趣地對顧客說：“過了這個村就沒有這個店啰！
”后來，嬸嬸又給了我五個小掛件，同學們都爭著要，所以我又把它們賣給了同學。鏡頭二，媽媽的同學沈蓉阿姨從揚州趕過來了，她送了我條紫色的裙子，這裙子可不是白拿的，我的任務(wù)是當好導游。我們?nèi)チ嘶⑶鸷土魣@，我既當了導游，又欣賞了美景。這是不是屬于先收費后服務(wù)呢？其它鏡頭，我還曾經(jīng)和外婆賣過報紙，幫老師做過事情，為爸爸擦過皮鞋，為家里端過盤子，掃過地等一系列家政服務(wù)．．．我既嘗到了攢錢的甜頭，也體驗到了攢錢的辛苦。不過，不付出艱辛，哪來收獲呢？所以以后我會繼續(xù)．．．
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