生活的標點作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的生活的標點作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生活其實是由許多的標點符號組成的，正是有了這些標點符號，才讓我們的語言更加豐富多彩，也讓我們的.生活更加有趣。這不，我們家就是一個“標點符號”大家庭。
我的弟弟特別愛提問，簡直就是個小問號。有一次，我陪弟弟去上語言班，我就坐在他的旁邊。他在認真地寫作業(yè)時，突然，他遇到了一個難題，便拿著作業(yè)本就去問老師，說：“老師，這個AABC的詞語都有哪些呢?”老師幫他解答以后，他客氣地說了聲謝謝，就回來認真地答題了。沒過幾分鐘，他又去問老師：“七上八下的意思是什么呢?”老師又耐心地幫他解答了。又過了兩分鐘，他又跑過去問老師：“老師這個陳述句怎么改成反問句呢?”這一節(jié)課，他在不停地向老師提問，我就在想：弟弟，怎么這么多問題呢?簡直就是個小問號，所以我叫他“問號”弟弟。
我的姐姐是一個“頓號大王”，為什么這么說呢?因為她在寫作業(yè)時，不管什么句子，都得寫頓號。比如，她在寫一篇關(guān)于家鄉(xiāng)的美食的作文，她是這樣寫的：我的家鄉(xiāng)有蘋果、桔子、香蕉、椰子等等。偶然的機會，我在她的房間里看到了她的試卷上面，幾乎每一個句子里都有頓號。她這么愛用頓號，你說我的姐姐是不是“頓號大王”呢?
我的媽媽特別愛嘮叨。每天早晨媽媽都會說：“快點起床，起來運動!”我起床剛跑完步回來，她又接著說：“快點去洗臉，洗完臉快點去吃飯!”終于把這些收拾停當(dāng)了，媽媽又說：“去把被子疊好，床收拾好，要養(yǎng)成一個講衛(wèi)生的好習(xí)慣。”上學(xué)的時候，終于擺脫了媽媽的嘮叨，可是到了晚上放學(xué)，她又開始嘮叨了：“去把洗腳水倒了，然后洗洗盆子，再接點兒水，把手清洗一下，趕緊去睡覺……”媽媽真是一個愛嘮叨的“冒號”媽媽呀。
我是一個寫作文一“逗”到底的人。有一次，我的媽媽讓我做一張語文試卷，寫到作文的時候，我的毛病又犯了，我在作文中每句話都帶逗號。終于大功告成了，我拿去給媽媽檢查，媽媽一看，上面兩段全是逗號，整篇文章當(dāng)中，句號的數(shù)量寥寥無幾，為此，我也受到了媽媽嚴厲的批評。之后，我認真反思，并及時改正錯誤�，F(xiàn)在我已經(jīng)把錯誤改正了，每個自然段都能準確運用不同的標點符號。
瞧，這就是我們一個快樂的“標點符號”大家庭，我們每個人身上都有優(yōu)點和缺點，但我們相親相愛，過得很幸福。
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