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關(guān)于小學(xué)寫作文600字合集5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的小學(xué)寫作文600字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)寫作文600字 篇1
今天下午是校運(yùn)會(huì)開幕式，大家都興高采烈地排著隊(duì)伍，就像一條條長(zhǎng)龍似的。天空出現(xiàn)一層薄云，仿佛蒙上了白色的綢幕，同學(xué)們都拿著老師發(fā)的小紅旗、啦啦棒等五彩繽紛的手飾揮來揮去。而且每班最前的同學(xué)拿著各班的班徽、吉祥物五顏六色的，就像一道道彩虹展現(xiàn)出了獨(dú)一無二的美。
在校長(zhǎng)的一聲令下，開幕式開始了。隨著優(yōu)美的花束隊(duì)，神氣的彩旗隊(duì)等隊(duì)伍的領(lǐng)導(dǎo)下，各個(gè)班級(jí)邁著整齊的步伐，喊著有力的口號(hào)，到了指定的位置……
因?yàn)槲乙陂_幕式表演所以我班的隊(duì)伍里便沒包含我，當(dāng)我聽到自己班那整齊有力的口號(hào)聲時(shí)我從心底里感嘆，有點(diǎn)遺憾又有點(diǎn)說不出的滋味……
“505，看我健兒、賽區(qū)風(fēng)格、揚(yáng)我班威、堅(jiān)不可摧！”這句堅(jiān)定有力的口號(hào)聲在我心中來回蕩漾著，伴著我那怦怦直跳的心去等待吹奏葫蘆絲……在雄偉的舞獅表演，如行云流水般的太極表演，活潑優(yōu)美的'舞蹈表演后就輪到我們樂器合奏了。今天晴空萬里很舒適但我心里卻很浮躁，忐忑不安的。我們邁著急促的步履走到操場(chǎng)正中央，快活的伴奏曲不知不覺的在我耳邊響起，我們邊演奏邊翩翩起舞。大約過了5分鐘演奏完畢了。我的心也有點(diǎn)平靜了，但還要配合全校的語文老師和幾個(gè)可愛的小朋友朗誦詩歌。我的小手涼絲絲的，顫抖著，老師們?cè)诶首x我基本上心不在焉，心想：快點(diǎn)結(jié)束吧，我既冷又害怕。心里總是怦怦直跳的。隨著老師們朗誦完畢，開幕式也隨著結(jié)束了。我們演奏的同學(xué)深深的嘆了一口氣。
接下來是進(jìn)行各年級(jí)團(tuán)體比賽，我們五年級(jí)是一分鐘跳繩比賽。我們像熱鍋上的螞蟻似得等待裁判員宣布開始。時(shí)間飛逝，不一會(huì)就輪到我了。我懷著同學(xué)、老師的鼓勵(lì)和希望上場(chǎng)了。裁判員那刺耳的哨聲令下我飛速的跳躍著，一下、兩下、三下……我擔(dān)憂的看著計(jì)數(shù)員的口形，到了最后幾秒我頻頻失誤，在這時(shí)我聽到了老師和同學(xué)們那親切而充滿期望的鼓勵(lì)聲：“鍇瑜，加油！鍇瑜，加油！”可我最后只跳了126下，我非常慚愧……
在這次校運(yùn)會(huì)中，我不僅收獲到快樂，還體會(huì)到友誼是多么偉大。在這次校運(yùn)會(huì)中我們也取得了佳績(jī)！校運(yùn)我很感謝你，是你讓我在中體會(huì)到許多有益的道理！
小學(xué)寫作文600字 篇2
它，龐大的身軀座落在世上，卻無人說他阻礙；它，微小的細(xì)節(jié)雖稍縱即逝，卻能讓人贊不絕口；它，不分晝夜、不知疲倦的為人們歌唱舞蹈；它，英姿颯爽，多少詩人以詩來歌頌它；它，風(fēng)度翩翩，多少攝影師不由自主地拿起照相機(jī)留戀它；他，儀態(tài)萬千，多少畫家情不自禁的提起筆來傳揚(yáng)它它，名字普普通通，本體卻萬分珍貴，它，大自然——萬物之家。我喜歡這個(gè)家，我愛大自然。
我愛大自然。清晨，小河帶著未了的心愿與萬丈的激情歡快地奔向遠(yuǎn)方，水花怒放，濺起、濺起、再濺起，濺到沿岸的泥上，濺到岸邊的`草上，濺到岸上的石旁。突然天邊射來一絲光芒，沖破了夜的魔法，霧與夜就此道別，徐緩地化成點(diǎn)滴露珠，藏身于森林中、躲藏在草叢里。太陽年邁了，它行動(dòng)有點(diǎn)遲緩，許久才探出頭來，燦爛的笑著，從容的撒著點(diǎn)滴光亮。緊接著一聲鳴叫“咯咯咯——”噢，是雞啼！那聲音一直地傳呀、傳呀、傳呀，傳過小草，傳過花兒，傳過大樹，傳過鳥兒，傳過小鹿……噢，動(dòng)物們、植物們，�。∪f物都醒啦！草挺拔著身姿，想與樹一決高下；花兒們忙著打扮像似在舉辦選美大賽，欲爭(zhēng)第一；小鳥在大樹頭頂徘徊，“吱吱喳喳”的唱著悅耳的歌給大樹聽，似乎與大樹有著什么美好的往事；小鹿歡快的奔跑著，他停在了小草旁，用小嘴親吻著它，用舌頭舔著它身上的“汗滴”；……慢慢地，一天過去了，太陽下班了……
我愛大自然。晚上，告別了黃昏，夜幕悄悄降臨，月亮帶著星星，枕在夜的胸前。夜小聲地念了句咒語，然后一吹，“呼——”一陣柔和吹向大地，霧起了；小草彎下了腰，睡了；選美大賽結(jié)束了，花兒進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)；大樹靜靜的閉上眼睛，小鳥躺在大樹的懷抱；小鹿跑回了家……唯獨(dú)只有蟋蟀與小河沒休息它們依然精神抖擻，蟋蟀“吱吱”地演唱；小河依舊歡快的流淌著，發(fā)出喃喃的聲音，似乎在告訴我們：“我要成功啦！”。緩緩地，新的一天又要開始了……
啊！大自然，它每天都在循環(huán)，看似千篇一律，但里面的美，我們還沒完全欣賞到，它是那么的單調(diào)，也是那么的神秘、美麗、誘人。
啊！大自然，真美麗。我愛大自然。
小學(xué)寫作文600字 篇3
在學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)中，我們少不了老師對(duì)同學(xué)的幫助。在三年級(jí)的時(shí)候，我最喜歡語文蕭老師。
蕭老師長(zhǎng)的很漂亮，一頭棕色的長(zhǎng)發(fā)，還有一對(duì)大大的.眼睛。
有一天上午的語文課，蕭老師在講練習(xí)冊(cè)。我們把錯(cuò)題改了一遍后，老師讓我們上講臺(tái)批作業(yè)。一大群同學(xué)蜂擁而上，都想搶著第一個(gè)上去，批完好寫家庭作業(yè)。大家你爭(zhēng)我搶，有好多同學(xué)差一點(diǎn)就摔倒了。大家一會(huì)兒向前晃，一會(huì)兒向后晃，根本站不穩(wěn)。不好！有一位同學(xué)摔倒了！那個(gè)同學(xué)“哎喲”一聲倒在了地上，腿上被講臺(tái)的尖劃破了，流出了鮮紅的血。蕭老師知道情況后，趕快跑過去，問候那位同學(xué)：“你沒傷著吧？要我送你去醫(yī)務(wù)室嗎？”不等那位同學(xué)回答，蕭老師就背起那位同學(xué)跑出了教室。全班同學(xué)都呆了，但我相信，有很多同學(xué)是為蕭老師肅然起敬而默默在心里敬愛蕭老師。
又是一個(gè)星期三，早早地，我就把我收的日記本收好了。我心想，一定要在上第一節(jié)語文課前把作業(yè)送到蕭老師辦公室。我心里哼著小曲，往蕭老師的辦公室一蹦一跳地走著。一開始我以為應(yīng)該會(huì)很輕，可沒想到一開始很輕，后面越來越重，我快拿不動(dòng)了。于是我把作業(yè)本放到了旁邊的窗臺(tái)上休息。我的體力慢慢恢復(fù)，我抱起本子準(zhǔn)備繼續(xù)走。可好景不長(zhǎng)，抱著的本子全掉在了地上。我心里暗自責(zé)罵自已：怎么能這樣不小心呀！這下完了，肅老師馬上要過來上課了。說來也巧，這時(shí)蕭老師出現(xiàn)在我前面。她一看見我坐在地上，一下子跑了過來，親切地問：“怎么了？沒事吧？”我回答：“沒事，蕭老師，您不用幫我了，我自己就行了。您去上課吧，我一會(huì)兒回去�！笔捓蠋熦�(zé)怪道：“你的事就是我的事，我們是朋友嗎！”
我深深感謝蕭老師對(duì)我的關(guān)心，雖然現(xiàn)在已經(jīng)不教我們語文了，但我會(huì)永遠(yuǎn)記住蕭老師，永遠(yuǎn)記的蕭老師對(duì)我的關(guān)心；永遠(yuǎn)記住她的親切，謝謝蕭老師給予我的一切，讓文學(xué)的種子在我的心田里發(fā)出了小芽。
小學(xué)寫作文600字 篇4
放學(xué)了，我正在路上走著想《猴王出世》這篇課文，孫悟空還真是神通廣大，無所不能�。�
假如他來到我身邊就好了，可以幫我變出許多我想要的東西，我正這樣想著，忽然一陣風(fēng)刮了過來，把我吹得睜不開眼，沙霧彌漫之間，一陣七彩的光向我傾來，“嘿嘿，俺老孫來也。”我驚訝得合不攏嘴“你是孫悟空？”“正是俺老孫，俺老孫在天上突然感應(yīng)到有人在召喚我，我就下來看看，那個(gè)找我的人是你吧？”“是……是我�！蔽殷@訝的有點(diǎn)結(jié)巴了�！罢野忱蠈O什么事？”我想既然來都來了，就讓他幫我做點(diǎn)事情吧！我兩眼一轉(zhuǎn)“你幫我寫一下，今天晚上的作業(yè)吧！”“這還不簡(jiǎn)單？就這么點(diǎn)小要求？”“是的`。”我說。“好，你等著我馬上給你變出來�！敝灰娝焉砩系囊桓撩聛恚米煲淮�，一本本厚重的作業(yè)立馬變了出來，“謝謝你，齊天大圣�！蔽业乐x道。“不用謝，還有什么事情麻煩俺老孫嗎？”我搖搖頭否定了他的答案。“那好吧，我走了�！彼p腳一踩，閃爍著五彩光芒的筋斗云立刻飛來了，他翻身一跳，上了筋斗云，“俺老孫去也�！本妥吡恕Ｎ倚臐M意足地抱著作業(yè)回了家。
第二天，老師檢查我作業(yè)的時(shí)候，表揚(yáng)我的作業(yè)沒有偷工減料，而且字跡非常工整，我害羞地低下了頭。我們晚上的作業(yè)有默寫的課文，語文課一上課，老師就又讓我們默寫了一遍，這可怎么辦呢？昨天晚上我可沒有默寫，只好交上去了空白卷，老師，嚴(yán)重的批評(píng)了我昨天晚上的作業(yè)我沒有認(rèn)真完成，而且是在班上公開批評(píng)，這讓我羞愧的低下了頭。
那天放學(xué)回家之后，我果不其然的又遇到了齊天大圣孫悟空，他還未開口我就對(duì)他說:“齊天大圣謝謝你幫我完成作業(yè)，不過從現(xiàn)在開始，我不會(huì)需要你的幫忙了，不會(huì)再偷工減料做任何一項(xiàng)工作，因?yàn)闆]有播種才沒有果實(shí)的收獲，沒有辛勤才沒有幸福的生活，從現(xiàn)在開始，我會(huì)好好完成每一項(xiàng)工作。”孫悟空驚訝的看著我，過了許久才意味深長(zhǎng)地笑了：“你說的很對(duì)，從現(xiàn)在開始我也會(huì)盡我的所有能力去保護(hù)師傅西天取經(jīng)，謝謝你讓我明白了這個(gè)道理�！闭f完他便踩著筋斗云上西天去了。
從此以后，住在我心底的那個(gè)孫悟空，已經(jīng)真正成為一個(gè)合格的齊天大圣了。
小學(xué)寫作文600字 篇5
手種牽�；ǎ舆B有三四年了。水門汀地沒法下種，種在十來個(gè)瓦盆里。泥是今年又明年反復(fù)著用的，無從取得新的來加入。曾與鐵路軌道旁邊種地的那個(gè)北方人商量，愿意出錢向他買一點(diǎn)，他不肯。
----從城隍廟的花店里買了一包過磷酸骨粉，攙和在每一盆泥里，這算代替了新泥。
瓦盆排列在墻腳，從墻頭垂下十條麻線，每?jī)蓷l距離七八寸，讓牽牛的藤蔓纏繞上去。這是今年的新劃，計(jì)往年是瓦盆擺在三尺光景高的木架子上的。這樣，藤蔓很容易爬到墻頭；隨后長(zhǎng)出來的互相糾纏著，因自身的重量倒垂下來，但末梢的嫩條便又蛇頭一般仰起，向上伸，與別組的嫩條糾纏，待不勝重量時(shí)便重演那老把戲；因此墻頭往往堆積著繁密的葉和花，與墻腰的部分起，沿墻多了三尺光景的路程，或者不相稱。
今年從墻腳爬會(huì)好一點(diǎn)；而且，這就將有一垛完全是葉和花的墻。----
藤蔓從兩瓣子葉中間引伸出來以后不到一個(gè)月工夫，爬得最快的幾株將要齊墻頭了。第一個(gè)葉柄外生一個(gè)花蕾，像谷粒便轉(zhuǎn)黃萎去。據(jù)幾年來的經(jīng)驗(yàn)，知道起頭的一批花蕾是開不出來的；那樣大，到后來發(fā)育更見旺盛，新的葉蔓比近根部的肥大，那時(shí)的花蕾才開得成。
----今年的葉格外綠，綠得鮮明；又格外厚，仿佛絲絨裁剪成的。這自然是過磷酸骨粉的功效。他日花開，可以推知將比往年的盛大。
----但興趣并不專在看花。種了這小東西，庭中就成為系人心情的所在。早上才起，工畢回來，不覺總要在那里小立一會(huì)兒。那藤蔓纏著麻線卷上去，嫩綠的頭看似靜止的，并不動(dòng)彈；實(shí)際卻無時(shí)不回旋向上，在先朝這邊，停一歇再看，它便朝那邊了。前一晚只是綠豆般大一粒的嫩頭，早起看時(shí)，便已透出二三寸長(zhǎng)的'新條，綴著一兩張滿是細(xì)白絨毛的小葉子，葉柄處是僅能辨認(rèn)形狀的小花蕾，而末梢又有了綠豆般頭。有時(shí)認(rèn)著墻上的斑痕想，明天未必便爬到那里吧；但出大一粒的嫩乎意外，明晨已爬到了斑痕之上；好努力的一夜工夫!“生之力”不可得見；在這樣小立靜觀的當(dāng)兒，卻默契了“生之力”了。漸漸地，渾忘意想，復(fù)何言說，只呆對(duì)著這一墻綠葉。
----即使沒有花，興趣未嘗短少；何況他日開花，將比往年的盛大呢。
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