實(shí)用的寫好朋友的作文400字八篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的寫好朋友的作文400字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫好朋友的作文400字 篇1
我的書包里珍藏著一副剪紙作品：一頭憨厚的老牛;一對(duì)形影不離的好朋友;兩只“嘰嘰喳喳”叫的小鳥，這就是——《好朋友》。
這張剪紙是我剛結(jié)交了一位朋友時(shí)，那位朋友送給我的，裝剪紙的信封上還寫到：“希望我們能成為最好的朋友�！蔽叶⒅菑埫小逗门笥选返募艏�，想象就不知不覺地“插上翅膀飛走了”……
那一天陽(yáng)光明媚。早早的，軍軍來(lái)找他的朋友伯明玩。兩個(gè)小伙伴商量了好大一會(huì)兒，才決定去山上玩，他們也想體驗(yàn)一下在山上玩的樂趣與驚險(xiǎn)。正巧，伯明還得幫爸爸放牛呢!真是一舉兩得!于是他們手拉著手，牽上那頭牛，蹦跳著來(lái)到了山上。
正當(dāng)他們玩的起勁時(shí)，軍軍就被一塊“可惡”的石頭絆了一跤，腳也扭傷了。原本興高采烈的軍軍，現(xiàn)在只能哭喊著叫：“爸、媽，我想回家……”伯明看著好朋友痛苦的樣子，目光頓時(shí)定在了那頭忠誠(chéng)、憨厚的老牛身上。可仔細(xì)一看，老牛的一角上有兩只正在嬉戲的小鳥。“那兩只小鳥不就是我和軍軍嗎?他們互相幫助、喂食，多快樂!”伯明小聲嘀咕，“我難道不想讓軍軍趕快好起來(lái)嗎?當(dāng)然，我想!可是……”伯明下定決心，把軍軍報(bào)道老牛跟前，自己跳上牛背，用盡全身力氣把軍軍拉到了牛背上，緊緊地抱住軍軍，生怕他有任何閃失�；丶液�，那頭老牛卻再也站不起來(lái)了，因?yàn)樗旧砭褪怯胁〉�，還把軍軍和伯明馱回了家，霜上加霜……
想到這一幕，我才明白了什么叫朋友：為了自己的朋友，獻(xiàn)出自己的什么東西都值得……
寫好朋友的作文400字 篇2
和平時(shí)一樣，星期五我從學(xué)�；氐郊遥�(dāng)我要做家庭作業(yè)時(shí)，我打開我的書包就聽到一陣一陣的蟋蟋聲音，我不知道是從哪里傳出來(lái)的，我趕忙把書包里的書全倒出來(lái)檢查，最后檢查文具盒時(shí)才發(fā)現(xiàn)聲音是從我的文具盒里傳出來(lái)的，我感到很奇怪，于是我將耳朵貼在文具盒上聽，原來(lái)是鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀在爭(zhēng)誰(shuí)是老大呢！橡皮忙說：“不用說，老大一定是我。”轉(zhuǎn)筆刀聽了不服氣地說：“憑你？哼！烏龜想吃天鵝肉，我當(dāng)老大才差不多！”鉛筆聽不下去了，在一旁勸：“你們不要吵了，咱們不是好朋友嗎？”可他們倆仍然為老大的事爭(zhēng)執(zhí)不休，鉛筆看著他倆束手無(wú)策。
突然，橡皮說：“我們讓鉛筆說吧！”可是鉛筆說：“我說不出來(lái)�！敝�，他們倆都不理睬鉛筆了。鉛筆也委屈極了。第二天，我來(lái)寫作業(yè)，拿出了鉛筆，發(fā)現(xiàn)鉛筆大粗了，于是我拿出轉(zhuǎn)筆刀削筆，轉(zhuǎn)筆刀喊了起來(lái)：“不！我才不給這家伙幫忙呢！”沒辦法，我只好寫“粗體字”。不好，我寫錯(cuò)了一個(gè)字，我拿著橡皮去擦，橡皮也叫起來(lái)：“不要，我才不替他擦‘屁股’呢！”我問怎么了，鉛筆把事情一五一十的說給我聽。我后來(lái)對(duì)它們說：“你們是好朋友，沒有老大之分，大家平等”。橡皮、轉(zhuǎn)筆刀聽了，想想自己——是錯(cuò)了，它倆對(duì)鉛筆說：“對(duì)不起，我……”鉛筆高興地說：“不用說了，我們還是好朋友�！睆拇�，它們又是真正懂事的好朋友。
寫好朋友的作文400字 篇3
一轉(zhuǎn)眼我可就上六年級(jí)了，真是光陰似箭，日月如梭啊。記得剛上小學(xué)的時(shí)候，那時(shí)的我還比較內(nèi)向，不愛和別人交往，所以我?guī)缀鯖]有什么朋友，不知道怎么回事，你和我認(rèn)識(shí)在了一起，而且成為了很要好的朋友。
我們每天都在一起玩耍、相互幫助，有一次，陳趙希追著我要打，就在快要追上的時(shí)候，你一下子擋住了他的去路，這才使的我脫險(xiǎn)，那時(shí)，我心里在想，有你這樣的知心的朋友真好。
還有一次放寒假的時(shí)候，我約你一起去黃河邊玩，你毫不猶豫的答應(yīng)了，到了黃河邊，我們摘了蘋果，釣了魚。等到分開的時(shí)候，我們都戀戀不舍，希望我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間能多一點(diǎn)，永遠(yuǎn)都不要分開。
可是在二年級(jí)的時(shí)候，有一次輪到我值日了，那一天我正好有事，于是我就讓你幫我值日，下一次輪到你了，我就幫你值日，你同意了，可是輪到你值日的時(shí)候我忘了沒有去，你也沒去，第二天你被老師狠狠地吵了一頓，從此，你就和我斷絕了交往。時(shí)間過去了這么長(zhǎng)時(shí)間，我清楚的認(rèn)識(shí)了我的錯(cuò)誤，在這里我向你深深地道歉，對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)彙＿@件事你還記得嗎？
到了五年級(jí)，我們又漸漸地開始交往，暑假時(shí)，我們一起去看電影，一起參加我的生日，一起到鄭大游學(xué)。那時(shí)，我的心里有多高興啊。
高貝加你是我的好朋友，你讓我理解了友誼的可貴，讓我們彼此不再孤單。你是我永遠(yuǎn)的好朋友，讓我們一起去面對(duì)緊張的六年級(jí)！你成績(jī)優(yōu)異，但我為了能和你考同一所初中，我會(huì)追上你的步伐。
寫好朋友的作文400字 篇4
有朋友真好,她會(huì)在你最困難的時(shí)候幫助你,她會(huì)在你悲傷的時(shí)候陪伴著你。
我的朋友有許多，但最要好的是孫思佳，她是我的同學(xué)，我們倆人從不吵鬧，關(guān)系很好。
在一次考試的前幾分鐘，我打開鉛筆盒檢查學(xué)具的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)我沒有帶尺子，我很著急，心想：怎么辦，怎么辦，怎么辦，老師昨天特意提醒我，可今天還是忘帶了，現(xiàn)在回家取是來(lái)不及了，再去買一把新尺子又不讓出校門，今天就是我的倒霉日，急得像熱鍋上的螞蟻，坐立不安。這時(shí)孫思佳走過來(lái)說：“吳天琪，你怎么了？我把尺子落在家里”。我著急地回答“那怎么辦呀！”孫思佳也很著急。她回到了座位上，這時(shí)只聽見后面?zhèn)鱽?lái)“啪”的聲音，我回頭一看，孫思佳把自己今天新買的尺子折斷了，把另一半遞到了我的手里，我拿著這把尺子，心里熱乎乎的，有一種說不出來(lái)的感動(dòng)�！扳忊忊彙笨荚嚨拟徛曧懥�，我做好準(zhǔn)備，開始考試，我開始佩服起孫思佳。
放學(xué)，我趕緊回了家，把那個(gè)一半的尺子從書包里拿了出來(lái)，我拿著它就像那著貴重的寶石一樣，愛不釋手，因?yàn)樗俏液蛯O思佳的友誼，我把它珍藏了起來(lái)，心里總是有一種暖暖的感覺。有朋友真好！
寫好朋友的作文400字 篇5
我有一個(gè)形影不離的“好朋友”，它是一張棉被。也許你覺得奇怪，棉被怎么會(huì)成為好朋友呢？別急，請(qǐng)聽我慢慢說。
兩年前，媽媽給我買了這張棉被，色彩鮮艷五彩繽紛，粉的似霞，紅的似太陽(yáng)，白的.似雪；連綿起伏的山坡，井然有序地印在上面，鮮艷的花朵在上面競(jìng)相開放，非常艷麗。我可喜歡它了。
這張棉被不僅外表美麗，還很實(shí)用，既舒適又溫暖。春天，當(dāng)鳥語(yǔ)花香，鶯歌燕舞，天氣逐漸變得暖和時(shí)，人們都把棉被收起來(lái)了，留著明年過冬用。而我卻與眾不同，依舊把它放在床上。它就猶如一個(gè)可愛的玩偶，陪我玩耍，陪我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
夏天，這張棉被同樣不會(huì)離開我，晚上，我的手腳搭在它的身上，才會(huì)安然入睡，因?yàn)樗饋?lái)涼涼的軟軟的感覺很舒服。
冬天，寒風(fēng)呼嘯，人們都穿著棉襖上街，當(dāng)然，我的棉被又再一次派上了用場(chǎng)。晚上睡覺時(shí)，它總會(huì)用寬厚的大手把我包圍，幫我驅(qū)走寒冷，帶來(lái)了溫暖。
這張棉被不僅會(huì)陪伴我入睡，還會(huì)安慰我。每當(dāng)我被媽媽訓(xùn)斥完以后，我總會(huì)偷偷的撲到它的懷抱里，輕聲地哭泣。棉被靜靜的陪伴著我，輕輕地幫我把眼淚擦掉，幫我驅(qū)走憂愁和煩惱。
這張棉被陪我度過不知多少個(gè)孤單的夜晚，陪我做過不知多少個(gè)驚怵的噩夢(mèng)，度過不知多少個(gè)充滿幻想的夢(mèng)境。它早已經(jīng)成為了我形影不離的“好朋友”。
寫好朋友的作文400字 篇6
朋友，就像親人一般，為我們驅(qū)趕孤獨(dú)與煩惱，帶來(lái)快樂與溫暖，有朋友，真好！
難道不是嗎？在你住校的時(shí)候，沒有父母的陪伴，雖然有老師，但我們何嘗愿意對(duì)老師講？你沒有朋友，心酸難受，只能忍了再忍，自己在被窩里痛苦，亦或在筆記本前落淚，無(wú)助與心酸侵占著你……但，若是你有朋友呢？
他們不會(huì)讓你自己承受痛苦，他們會(huì)給你一個(gè)溫暖的懷抱，或是坐下來(lái)聊幾句暖心的話，問問你怎么了，或只是做一個(gè)聆聽者，甚至陪你一起落淚……你心里會(huì)好受不少，那時(shí)，你也會(huì)發(fā)出和我一樣的感慨——有朋友真好！
我有一個(gè)十分要好的朋友——蕎習(xí)習(xí)，我們是初中認(rèn)識(shí)的，成天膩歪在一起：一起吃飯睡覺打豆豆。因?yàn)槲覀兌际亲∷奚韵嗵帟r(shí)間長(zhǎng)，關(guān)系很鐵，又是一個(gè)宿舍的，所以關(guān)系好得連狼牙棒也打不破。有時(shí)，她的不經(jīng)意舉動(dòng)會(huì)讓我不由得暖心，有時(shí)是個(gè)玩笑，有時(shí)是脫口而出的關(guān)心話語(yǔ)，或是裝生氣……
人生真好，有父母陪你，有老師陪你，更有朋友陪你，我們一起攜手走過一道道難關(guān)，不放棄，互相激勵(lì)，互相玩笑，互相理解，互相幫助，朋友，有你真好。
有時(shí)候，我在想，朋友真如某些大人所說的如此不單純？在你失利時(shí)，說嚴(yán)重一些，傾家蕩產(chǎn)，他們不再理你？在你畢業(yè)后，由于身份懸殊而視作陌生人？也許會(huì)有吧，但是我只想好好珍惜現(xiàn)在的友誼，享受和朋友在一起的幸福時(shí)光。
夕日欲頹，我站在窗臺(tái)邊，想著自己一個(gè)個(gè)可愛的朋友，想起他們純真的笑臉，時(shí)不時(shí)翻著自己收下的同學(xué)做的筆錄，看見幾個(gè)給自己畫的畫像，不由感嘆到——有朋友陪著我，真好啊……
寫好朋友的作文400字 篇7
“你今天怎么睡到9點(diǎn)鐘？耕地、放牛的活都是我一個(gè)人干的！”“我昨天很晚才睡著，今天起得遲一些也是很正常的！”“我不管，你要做雙份的活，現(xiàn)在還不快去喂牛？”“我昨天就是沒睡好，你也不跟我睡一張床，嗚……”他們的吵架聲把停在牛背上休息的小鳥嚇跑了。
到底是誰(shuí)在吵架，原來(lái)是小剛和小強(qiáng)這對(duì)小兄弟。
在外面澆花的媽媽聽見了這對(duì)好朋友在吵架，還聽見弟弟小剛的哭泣聲，連忙跑過去�！澳銈儾皇呛门笥褑幔繛槭裁匆臣�？”媽媽一邊說，一邊安慰小剛。“我只是起床時(shí)遲了一點(diǎn)，他就讓我干雙份的活！”小剛眼睛流著淚水，含含糊糊地說著�！安粚�(duì)，不對(duì)！他9點(diǎn)鐘才起床，我的活兒都干完了！”小強(qiáng)忍無(wú)可忍地說著，還不時(shí)用手在小剛面前指指點(diǎn)點(diǎn)，小剛哭得更厲害了。
媽媽聽了他們說的話以后，認(rèn)為他們說的話都有道理，但是都沒有認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，便拍拍小剛和小強(qiáng)的肩膀，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“‘本是同根生，相煎何太急 ’，小剛，小強(qiáng)有一些‘急性子’，你動(dòng)作快一點(diǎn)就行了；小強(qiáng)，小剛做事有一點(diǎn)拖拉，你就原諒他一次，你們以后都是好朋友，行嗎？”“當(dāng)然嘍！”小強(qiáng)和小剛手拉著手，又成了好朋友。
第二天，小剛早早地起來(lái)了，穿好衣服，便匆匆跑出去放牛。小強(qiáng)也在上面，他沒有與小剛計(jì)較，還伸出一只手，樂呵呵地對(duì)小剛說：“我來(lái)拉你上來(lái)吧！”這時(shí)昨天被嚇跑的兩只鳥兒也回來(lái)了，停在牛背上“嘰嘰喳喳”叫個(gè)不停，好像在慶祝他們倆兄弟和好了。老牛也用善意的眼光看著他們，也高興地“哞哞”直叫，萬(wàn)物都在因小剛和小強(qiáng)變成了好朋友而活潑起來(lái)。
“本是同根生，相煎何太急”，朋友之間為什么要有一些矛盾？互相體諒對(duì)方，才是朋友之間的真正魅力！
寫好朋友的作文400字 篇8
剪紙，是我們中國(guó)流傳千年的民間藝術(shù)，每一幅剪紙都蘊(yùn)藏著一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事。我最喜歡這些栩栩如生的剪紙了，這不，我又在剪紙上瞧到了一對(duì)好朋友。
剪紙上，是一個(gè)放牛娃騎在牛背上，奮力去拉一個(gè)小男孩上牛背，老牛感動(dòng)的望著這對(duì)好朋友，欣慰地笑著——
一天，一個(gè)名叫牛牛的孩子吃完飯就出去放牛了，他騎著健壯卻又溫順的黃牛正在草地上吃草。老牛吃完草后，似乎是渴了，一直“哞哞哞”地叫著。于是，牛牛又再次騎著老牛，走在去小溪的路上。這時(shí)，牛�？匆娏艘粋�(gè)熟悉的身影：“那不是游游嘛，他背著個(gè)魚簍干啥？”牛牛自言自語(yǔ)道。原來(lái)，牛牛的好朋友游游是想去河邊釣魚，熬湯給近期生病的媽媽吃。牛牛得知游游的情況，心里不禁有所觸動(dòng)：游游真是個(gè)孝順的人，盡不顧酷暑對(duì)他的襲擊，硬是走到了這兒，我正好要去小溪，就帶他一程吧！說時(shí)遲，那時(shí)快，老牛居然先想到了這一點(diǎn)，把身子向下傾斜了一點(diǎn)兒——牛牛也不怠慢，把兩只手遞給了大汗淋漓的游游，說“我也去小溪邊，就帶你一程吧！”游游立刻接過牛牛的手，一邊說著謝謝，一邊用力地跨上牛背。就這樣，他們又踏上了去小溪的路，此時(shí)，一對(duì)小鳥形影不離地飛著，居然一起飛到了牛角上休息，好像一對(duì)親密無(wú)間的好朋友。在孩子們的笑聲中，不知不覺到了小溪，于是，該干嘛的干嘛——這對(duì)小鳥飛走了，孩子們把興趣轉(zhuǎn)移到了釣魚上，只見他們?cè)谙呎f著悄悄話，釣著大鯽魚，不一會(huì)兒，魚簍裝滿了。老牛則在一旁潤(rùn)著干燥的喉嚨，還不時(shí)抬起頭來(lái)望著這對(duì)好朋友……
瞧，這一幅“好朋友”圖是不是剪得栩栩如生呢？一把剪子，一張紙，就能創(chuàng)造出奇跡般的藝術(shù)品，這就是中國(guó)的剪紙。
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