有關寫人特點的作文
在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的有關寫人特點的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有關寫人特點的作文1
我的表弟今年才三歲，長得虎頭虎腦的，十分可愛。他非常聰明，學東西很快，我們都很喜歡他。但他也有讓我們頭痛的時候。這兩件事至今還讓我記憶猶新，想著，就好像是昨天發(fā)生的一樣。
有一次，我和外公正在睡午覺，頑皮的表弟“殺”過來，便坐到外公的肚子上，捉住外公的耳朵用力揪，外公馬上從美夢中驚醒，接著叫苦連天，而表弟卻在一旁大笑不已。原來表弟想叫醒外公，但他太淘氣了，用惡作劇的方式驚醒了外公。外公看看表弟，打也不是，罵也不是，只能無奈地搖搖頭。你說，我的表弟是不是很頑皮？
另外一次，外公帶我和表弟去吃自助餐，那里有很多水果，還有表弟最愛吃的芒果�？赡菚r因為他咳嗽不能吃芒果，外公便不給他吃，可他吵著鬧著要吃。最后，表弟拿起塑料的`餐刀直往外公的脖子插。外公禁不起表弟這樣折騰，只好“就范”，把芒果拿給他吃。表弟看到外公屈服，就一邊拿著芒果往嘴里塞，一邊得意揚揚地朝我做鬼臉。我和外公互相對視一眼，只能搖頭苦笑。
我的表弟真是太頑皮了，你說是不？
有關寫人特點的作文2
“孟醒”快點起床，一會又該遲到了，媽媽的嘮叨聲有一次在我耳旁響起。
媽媽一閑，就開始嘮叨了。
中午我正在拉二胡，只要二胡聲一停，嘮叨聲又一次響起：“你再不拉了，停下來干什么？”我對媽媽說：“松香用完了正在擦松香，等一會行不行！”二胡聲伴著媽媽的嘮叨聲停了下來。
學習也是一樣，坐姿不端正了媽媽也說，題不會了，雖然給我講，但是一道題就能講是來多遍。
衣服臟了媽媽也嘮叨，衣服這么臟了還穿，丟不丟人呀！穿出去讓人笑話。
期中考試就要到了，在媽媽的嘮叨聲中我進入了復習狀態(tài)，媽媽每天為我講題，晚上睡得很晚，陪著我做作業(yè)。
期中考試成績出來了，我考得不錯，這正是媽媽的鼓勵，才讓我變得更堅強，更有自信心。我現(xiàn)在不再討厭媽媽的嘮叨了，反倒喜歡上媽媽的嘮叨聲，因為嘮叨給我?guī)砹藥椭涂鞓�，讓我鼓起勇氣面對新生活�?/p>
媽媽的嘮叨聲，如同一曲美妙的樂譜，每一句話就是一個跳動的音符，讓我領略到了嘮叨中的快樂和幫助。
媽媽的嘮叨讓我每一天更加美好！
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