有關(guān)寫人作文(15篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的有關(guān)寫人作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
有關(guān)寫人作文1
這個世界上，有很多感動的人，也有很多感動的事。他們就像天空中的星星，閃爍著，照亮著人們的心靈，照亮著人們的行為和道德。有一件事就像星星一樣在我心中閃耀，讓我永生難忘。
記得有一次在電視上看殘疾兒童運動會，九個身體或精神有缺陷的孩子整齊地排在100米跑線上。槍聲一響，所有的人都跑了。確切地說，他們跑得并不快，但都樂于跑完全程，爭取勝利。突然，一個男孩摔倒在跑道上。他堅強地站起來，又摔倒，又堅強地站起來。連續(xù)幾次，男孩終于哭了。其他八個孩子聽到男孩哭了，放慢速度停下來。然后掉頭往回跑，無一例外。這時，一個患有“恐懼癥綜合癥”的孩子彎下腰，在男孩臉上輕輕吻了一下，說：“這樣會讓你好起來的�！比缓�，九個孩子手挽手向終點線走去。
體育場內(nèi)的觀眾全部起立，掌聲和歡呼聲持續(xù)了近十分鐘。
他們不怕先天缺陷，也不怕后天缺陷。只要心中有愛，就會在人生的跑道上贏得更多精彩的東西。他們團結(jié)友愛的精神深深銘刻在我心中。只要你努力，任何事情都可以做。無論是患有身體缺陷還是精神缺陷。每個人都有一份愛。
有關(guān)寫人作文2
風(fēng)風(fēng)雨雨我們走過了5、6年。在生活中我們互相照顧，經(jīng)歷了那么多坎坷我們彼此情同手足。
五年級開學(xué)的到來讓我開心不已，因為我又可以見到我的好朋友了。
剛開始的期初考試我如愿以償獲得第一，可自從這以后你就對我橫眉冷對，看到你這樣，我老是覺得自己做錯了什么惹你不開心。我在努力的改變自己，讓你開心�？蔀槭裁茨憷鲜枪室舛阒摇�
后來，你主動找到了我，開始我以為你又原諒了我，可你的一席話讓我難以接受。你說，我每次考試都比你分?jǐn)?shù)高，比你朋友多，比你受大家歡迎，你什么都不如我。我太傻了，竟然為了討你開心，改變了自己，在別人眼里你是為了我，可我覺得你是在利用我在換取別人對的關(guān)愛。我想向你解釋可你你卻跑開了。
回到家，我一個人靜靜的坐著，淚水經(jīng)不住的流了下來。自己明白自己絕對不是她說的那種人，自己為她改變了怎么多，可到頭來卻是一場空。難道榮譽要比我們的友情珍貴嗎？哪到老師的夸獎，同學(xué)的贊揚要比我們的感情重要嗎？如果這些，可以換回你的心我愿意把我現(xiàn)在的一切都給你。
我應(yīng)該放棄這段友情嗎？老天你能告訴我該怎么辦嗎？
有關(guān)寫人作文3
我的老師，他不是最漂亮的，但是他在我心中是最樸素。一絲不茍的。他有一雙有神的大眼睛，高挑的鼻子上還有一個黑框眼鏡，薄薄的嘴唇，典型的“包子臉”。十分卡哇伊（可愛）。
上學(xué)第一天，我懷著忐忑不安的心情，走進學(xué)校，剛剛跨入學(xué)校，一位熱情的老師跑過來說：“你好，請問是新生嗎？”我訕訕地說：“恩”。他微笑著拉著我的手，走進學(xué)校，一邊用手告訴我那里是什么地方，嘴巴還振振有詞，走到初中部，他用手頂了頂眼鏡說：“這里以后就是你的班級，你不要怕陌生，以后這里就是你的第二個家了，歡迎！”走進班級，一些男生用手指吹出一些口哨表示歡迎，一些熱情的同學(xué)，抬頭跟我揮手，一些膽小的女同學(xué)，小聲地說：歡迎你～！“要不是我耳力好，否則一定聽不見，老師告訴我一個座位，我坐下去，友好的對我同桌微了微笑，同桌對我回視一笑，不過一會，我的知心朋友就誕生了，這時，老師抱著書，走上講臺，一邊嚴(yán)肅地說：“我們這個家，又來了一位新同學(xué)，大家可不要欺負(fù)他哦～。”
有關(guān)寫人作文4
【我的同學(xué)】
我有一個同學(xué)，他身材略矮，五官端正，他非常熱愛足球，足球踢得也是一級棒，是個“瘋狂”的足球小子。
有一天，我和包括他在內(nèi)的幾個同學(xué)去體育館踢足球，我和他分在一個組里。比賽開始了，由我開球，當(dāng)我被另一隊的隊員擋住的時候，他在旁邊大聲地喊：“傳球，傳給我，快傳給我！”我馬上把球傳給他，只見他左躲右閃，彎腰過人，向敵方球門踢了一個漂亮的高球，足球在空中劃出了一道完美的弧線直入球門，奪得了寶貴的一分。我們隊的隊員都?xì)g呼了。第二輪由對方開球，他用迅雷不及掩耳之勢的速度沖向?qū)Ψ綆虻娜耍叵聦Ψ降那�，越過好幾個對手，沖到球門前，射門！球進了！又經(jīng)過幾個來回，雙方比分竟打平了，他帶球來到球門前，射出決定性的一球，雙方隊員屏住呼吸，世界仿佛在那一刻凝固了，抬腳，射門，球像一顆流星飛向球門，“萬歲！太棒了！”這是我們隊所有隊員的歡呼聲！
我的同學(xué)，他真是個了不起的足球小子。
點評：這場球賽寫得無比精彩，主要人物外貌描寫很有特色，人物表現(xiàn)突出，繼續(xù)努力，加油！
有關(guān)寫人作文5
記得有一次，我很調(diào)皮，一直活蹦亂跳，上面有一塊很高的石板，我覺得自己可以跳上去，非常地得意，結(jié)果意外就在那一瞬間發(fā)生了，我的腿一彎，腳一蹦，腿在石板上磨了一下，腿上立刻紅了，上面有一塊皮磨破了。我當(dāng)時撕心裂肺地哭，爺爺剛從廚房里出來，看到我這幅模樣，他心痛起來了。我看著爺爺，就哭得越大聲了。爺爺趕緊看了我的傷說：“小心一點啊，弄成這幅模樣，就這樣蹦那樣跳，你再不蹦不跳��！”爺爺聲音變大了一些。爺爺拿紙巾擦了擦我的眼淚，抱我到房間里。
爺爺趕緊拿出碘伏、棉簽和消毒液，我又有一點怕疼，爺爺說：“你疼就咬著我的手�！蔽覍幵缸约禾郏膊蝗ヒ敔�?shù)氖帧?/p>
爺爺慢慢地把棉簽往消毒液里占了一點，又用另一只棉簽占了碘伏，給我慢慢涂上。我看到爺爺頭頂上如珍珠般的汗珠，應(yīng)該是為我擔(dān)心吧！我用紙巾擦了擦爺爺額頭上的汗。頓時，我們有說有笑，希望時間永遠(yuǎn)停留在這一刻！
東陽咧著嘴笑著，陽光依舊燦爛；而我的周圍馨香縷縷，我的心中情意濃濃。感謝你，我的爺爺！
有關(guān)寫人作文6
媽媽的眼神千奇百怪，很特別，還會說話。
每當(dāng)我考試考得好時，媽媽一定會笑咪咪的，目不轉(zhuǎn)睛的看著我。這代表媽媽非常高興，開心，自豪。每當(dāng)我做錯一件事或受到別人批評時，媽媽
就會兇巴巴的看著我，這代表不開心，憤怒。
有一次，我去參加考試，考完試后，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)得了一個紅紅的優(yōu)秀。我一蹦一跳回了家，把試卷和分?jǐn)?shù)一同告訴了媽媽，媽媽看了我的試卷笑咪咪的注視著我，媽媽看起來很開心，也讓我感受了冬天太陽般的溫暖。
有一次，我在一個親戚朋友家不小心弄壞了一個東西，事后，回到家媽媽露出了一張兇巴巴的表情，告訴我十一歲的小朋友該是一個懂事的人，不該亂動人家的東西等等。。。。。。說得我眼淚多漸漸的流出來了，頓時讓我感到冬天那寒風(fēng)的寒冷。
啊/媽媽的眼神象會說話一樣，給我批評，給我贊揚，讓我踏進成長之路，用各種眼神來要求我。媽媽我長大后一定會報答你的。
有關(guān)寫人作文7
我有一個好朋友，他既是我的鄰居，也是我的同桌，每天早上我們都會一塊騎車上學(xué)，記得我們剛上初中的時候，那時我們兩個第一次騎車去上學(xué)，本來好好的，結(jié)果走到半路成了飆車大賽，我依然清晰的記得那次我到學(xué)校的慘樣，雙腿幾乎抬不起來，更別說走路了，而他也好不到哪去。
從初一開始，我們兩個就成了形影不離的好朋友。每次調(diào)座位，我們都會與老師建議做同桌，因為在學(xué)習(xí)上，我們不僅是競爭對手，還是互幫互助的好朋友。記得有一次數(shù)學(xué)考試，我考了班里的第二十名，而他卻是班里前三，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的把我甩在了后面，從那次我就爸把他當(dāng)成了我的對手，但是我與其他人不同，因為對手應(yīng)該是水火不相容的，我們卻不一樣，每次遇到難題的時候，我還是會向他請教，而他也是耐心的給我講解，甚至還會講一些其他的新方法，而一個月后的階段考試，我的成績也大大的進步了，我們兩個也成為了班里同學(xué)們的榜樣。
當(dāng)然除了學(xué)習(xí)，我們還有共同的愛好，那就是電腦游戲，每次放假，我們都會去離家不遠(yuǎn)的網(wǎng)吧玩上兩個小時，雖說我們喜歡游戲，我們卻相互監(jiān)督，從來不沉迷于網(wǎng)吧，沉迷于電腦游戲。
我很開心能夠擁有這樣一個好朋友，我也希望大家能夠找到自己的好朋友。
有關(guān)寫人作文8
【“電視迷” 小妹】
家有小妹，生活中總能多些樂趣，我的妹妹，說起她啊，我可真無奈，她可是個小“電視迷”。
她看電視時極其認(rèn)真。站在床前，雙眼聚精會神地盯著屏幕，仿佛對她來說，整個世界已經(jīng)靜止了，凝固了。她像一座石像似的，保持著一個動作。時而張張嘴，咧嘴笑笑，仿佛為主人公而歡欣；時而扁扁嘴，一臉難過，似乎為主人公而悲嘆，時而眉毛緊鎖，剁剁小腳，好像為主人公而緊張。她似身臨其境，神情多變，我不禁“噗哧”一聲，笑了出來。輕聲叫她，她不為所動。用身子擋住她的視線，她也只是把頭一昂，輕輕將我拔開，無動于衷。提高了嗓門大聲喊她：“楊佳潔！”她卻只是動了動腳，把眉毛一挑，繼續(xù)悠然自得地看著動畫。
我的“電視迷”小妹真讓人哭笑不得，動畫片究竟有何等的魔力，能使一個一歲半的孩子如此為它著迷？
有關(guān)寫人作文9
我的表妹今年四歲了，特別的淘氣
，雖然年齡不大，淘氣的事跡卻不少，聽我給你講講吧： 那天，我到叔叔家玩兒，一進家門，看見亂七八糟的家，就知道是表妹做的“好事”，還沒見她的人，就聽見臥室里傳來“嘩”的一聲，緊接著是“叮零當(dāng)啷”的聲音。我一看，原來表妹把家里的圍棋子一股腦兒倒在了地上，還躺在上面悠閑地唱起了歌。我和叔叔只好手忙腳亂地收拾起來。 只聽嬸嬸在浴室里喊：“倩倩，快來洗澡！”表妹一頭撞開玻璃門，連衣服都沒脫就像跳高一樣躍進了澡盆，接著又“畦——”一聲從盆里蹦了出來，氣喘吁吁地坐在地上大喊：“水太熱了！快點加涼水！”好不容易把她“正式”請進澡盆，她又開始搗亂：整個身子亂動，把擦身子的毛巾丟進馬桶還假裝無辜地大喊：“嗯嗯嗯！”，等她從浴室里出來時，浴室早已面目全非——地上到處是臟水、下水管道塞住了，衛(wèi)生紙濕透- 唉，表妹真是讓人無可奈何，誰都說她是個名副其實的“淘氣包”！
有關(guān)寫人作文10
子曰：“益者三友，損者三友，友直、有量、友多聞，益矣：有便辟、友善柔、有便佞，損矣�！痹诎嗌�，有一位同學(xué)令我很欣賞，他擁有一雙明亮的眼睛，飄逸的長發(fā)，清新俏麗的臉龐，他就是－羅郁涵。
我和郁涵已相處了一年多，當(dāng)我難過時，他總是在一旁關(guān)心我，支持我；當(dāng)我開心時，他也會為我感到開心。記得有一次，在下課期間，他被我們班的男生用直笛不小心插到他的耳朵，使耳朵流血了，郁涵當(dāng)時痛到眼淚就像瀑布嘩啦嘩啦的流個不停。在一旁的我趕緊去幫他處理傷口，當(dāng)我在幫助他的時候，我看了好舍不得，因為傷口真的傷的不輕，而且又非常的痛，所以，我也掉下了一滴滴的眼淚了。
郁涵在我心中真的很重要，他不僅可以跟我一起分享她的喜怒哀樂，也可以讓我把我不好的缺點改掉。因為它的支持與努力使我改變不少。郁涵，我想跟你說，“謝謝你這段時間對我的付出與努力�！�
郁涵對我的付出，我應(yīng)該跟他學(xué)習(xí)，他愿意花很多的心思在我身上，也常常幫助別人或是課業(yè)比較落的人，他這一份愛心，幫助我們克服許多困難。
有關(guān)寫人作文11
對于她，我們班的都很熟悉，她是我們班的班長。
她是一個愛好廣泛、熱愛集體的學(xué)生。她以她那堅韌的性格、勤勞的態(tài)度和老師、同學(xué)們共同營造了一個優(yōu)美、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。作為班長的她，始終以班級為核心，以學(xué)習(xí)為第一要任。
在班級管理方面，她總是會以身作則、盡職盡責(zé)，是眾多同學(xué)們的貼心人，更是老師們的得力小助手，同學(xué)們感謝她對班級的努力，老師感謝她對班級的付出�？梢哉f，良好班風(fēng)的形成，離不開她不折不扣的'堅持與維護。
在學(xué)習(xí)方面，她總是不甘落后。在課前，她總是熱衷于對科目的預(yù)習(xí)，下課時常�？吹剿诳磿纳碛啊Ｔ谡n堂上，她總是樂于思考老師提出的所有問題，大膽發(fā)言。在課后，她總是勤奮努力，認(rèn)真復(fù)習(xí)，成績總是名列前茅。
在道德行為方面，她一直團結(jié)同學(xué)、樂于幫助他人。對于班里有生理缺陷的同學(xué)，她不歧視，而是對她施以幫助。她還經(jīng)常幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，指導(dǎo)解題的方法，無私地講授自己的學(xué)習(xí)心得。
總之，人們贊賞她對理想的執(zhí)著，更感動于她對班級的細(xì)心呵護。
有關(guān)寫人作文12
早上，我們在兩個風(fēng)扇下上課，兩個桌子圍在一起。“最近天氣越來越熱了，要不我們來玩一場夾跳珠比賽，放松一下？”陳老師說。“好��！好啊……”一陣陣歡呼聲響起。
比賽前，陳老師拿來了一些材料，又給我們?nèi)齻�分一組，我們的隊名是敢死隊。然后陳老師采訪了個別選手，個個心情都很緊張。
比賽開始了，王佳鑫先比，他屏住了呼吸，拼命地夾，可每次跳珠就像調(diào)皮的小孩從他的筷子下溜走了。“已經(jīng)有人快要第一名了”不知誰喊了一聲，王佳鑫加快速度，終于保住了第二名。下一個是王世煌比，可他太弱了，只能第三名。下一個是我，我的心就像揣了只小兔子似的，怦怦直跳。手也有點抖，本來對這場比賽沒有信心，可為了敢死隊我只好豁出去了。旁邊幾個人在喊：“加油！加油！”我頓時信心十足，可已經(jīng)有人第一名了。我想：我一定要第二名。雖然我第二名，可總分加起來是五分，我們的分最少，我們輸了。
我們雖然輸了，可能在夾珠比賽中比賽，我卻很開心。
有關(guān)寫人作文13
星期天早上，我在做客廳做作業(yè)。奶奶在外面縫衣服，一不小心，她把針掉到了地上，彎腰去撿，卻發(fā)現(xiàn)怎么也找不著。就叫我出來幫她找針，我連忙放下書本出去找。 我仔細(xì)地在奶奶的周圍尋找，可找了半天，連個針影也沒見著，這使我非常苦惱。這時，我想起了老師在課堂上講的磁鐵具有的作用，我便跑到房間里取了一塊磁鐵，趴在地下吸來吸去，沒過幾分鐘，針果然被磁鐵吸住了。我拿著針跑到奶奶面前自豪地說：“奶奶，拿去吧�！蹦棠陶f：“你真是個聰明的小機靈！”我虛心對奶奶說：“這還得歸功于磁鐵！”得到奶奶的夸獎，我的心里可高興了！ 通過這件事，我懂得了一個道理：要學(xué)好知識，才能把生活中的困難解決！我一定會好好學(xué)習(xí)，長大做一個科學(xué)家！
有關(guān)寫人作文14
我的弟弟叫琪琪，他長得圓頭圓腦的，兩只手大大的抓起東西可有勁了。有一次，我買買了一個機器人正玩著零件，弟弟看見了，不顧他的冰激凌順手一丟，飛快地跑到我那里抓住玩具拔腳就跑，我看見了一肚子的氣，弟弟還給我火上澆油，做出一個鬼臉繼續(xù)跑，幸虧我跑得快追上了弟弟，我把手一抓，把玩具給抓了回來，可沒想弟弟的力氣那么大，不用盡全身的力氣可是不能拿回我的玩具��！可他才三歲呀！
弟弟不只勁大，而且膽子也很大。
有一次，我正在玩鞭炮，突然，弟弟跑過來搶走我的那一盒鞭炮，跑邊上放，當(dāng)時我并不緊張，因為這種事是經(jīng)常發(fā)生的。弟弟和我放鞭炮不同，我是把鞭炮拿到樹木很少的地方，把鞭炮立起來，用火一點燃，就拔腳就跑，等著鞭炮爆炸，而弟弟不一樣，他是把鞭炮拿在手上，點燃之后等鞭炮快要爆炸的時候才丟開。有次我的弟弟就是因為玩鞭炮弄出了一場火災(zāi)，人行花園里就被他弄了一場火災(zāi)。
你們說他淘氣不淘氣？
有關(guān)寫人作文15
縱觀全年段，數(shù)“風(fēng)流”球隊還看我們初三（1）班，我們班的足球隊，陣容強大，奇異之人大有人在，其技藝之“高超”，是足以令人捧腹。
“拼命三郎”――小Ａ
此人個頭不高，其貌不揚，但勇猛過人，蓋比張飛，故得此綽號，他面相奇特，瘦骨嶙峋，可在球場上馳騁時，卻像匹野馬，到處亂撞，所以凡跟我們較量過的隊伍中的球員，無不是青紫疊加，鼻血橫流的，故我們懷疑他練過跆拳道，要不然身手怎樣會這么敏捷，那么“狠”呢？
“手球王”――�。�
別看此人個子小小，身手可不凡喲！可能是他經(jīng)常練太極拳的原因，他特愛手球，其次數(shù)之多都可創(chuàng)造吉尼斯世界記錄了。不僅僅如此，他還以梁山好漢自喻，美其名為――“該出手時就出手，風(fēng)風(fēng)火火闖九州��！”唉！真令我們哭笑不得。
“黑旋風(fēng)”――�。�
此人身材魁梧，臉色黝黑，若是讓包拯見了，必須會自嘆不如的，更令人嘆服的是他在球場上，善于奔跑，猶如快馬，黑旋風(fēng)，這一雅稱名不虛傳。但他有一個致命的缺點就是在球場上經(jīng)�；瓴皇厣�，曾因此而痛失一球，導(dǎo)致全隊敗北，被我們罵得狗血淋頭，落荒而逃。
以上三位，乃是本班，甚至全年段最富特色的球員，榮膺本年度最佳“足球小子”稱號。
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