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          學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字

          時(shí)間:2020-12-21 12:33:06 500字 我要投稿

          實(shí)用的學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字八篇

            無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編收集整理的學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          實(shí)用的學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字八篇

          學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字 篇1

            暑假里,我一直在看動(dòng)畫(huà)版的《三國(guó)演義》,我還看得不夠,又去借了一本《三國(guó)演義》看。到了晚上的時(shí)候,我就上QQ和幾個(gè)舅舅、阿姨聊天。沒(méi)想到他們幾個(gè)都是三國(guó)迷。連生在巴黎的舅舅也經(jīng)常放棄午休時(shí)間,來(lái)參加我們的辯論會(huì)。辯論三國(guó)演義中誰(shuí)是大好人。

            在北京當(dāng)兵小舅說(shuō)他雄才大略,善于打仗,以弱勝?gòu)?qiáng),是個(gè)人才。舅舅還說(shuō)常曹操的那句話:“老驥伏櫪,志在千里,烈士暮年,壯心不已!”說(shuō)他是個(gè)大詩(shī)人。我可不這么認(rèn)為。因?yàn)槲以谌龂?guó)書(shū)上看到曹操詭計(jì)多端,不講義氣,疑心太重。一次他到朋友家去避難,忽然聽(tīng)到門(mén)外傳來(lái)一陣陣的磨刀聲,認(rèn)為人家要?dú)⒘怂1惆纬隽藙ψ吡顺鋈,二話不說(shuō)就把朋友十幾口人給殺了,殺完人之后才發(fā)現(xiàn)門(mén)口有一頭捆好的豬,這才知道人家是殺豬招待他。他還常說(shuō):“我寧可做出對(duì)不起別人的事,也不能叫別人做對(duì)不起我的事!蹦銈冋f(shuō)“曹操是好人嗎?”在巴黎的大舅給我發(fā)了一個(gè)大拇指,樂(lè)得我屁顛屁顛的。

            大舅評(píng)價(jià)周瑜心胸狹窄,好多次要害諸葛亮,肯定不是好人。孫權(quán)呢?今天和劉備做好朋友,明天和曹操一起攻打劉備。

            大家在QQ上你一句我一句的說(shuō),談的不亦樂(lè)乎,連不愛(ài)看三國(guó)的阿姨也湊熱鬧說(shuō)劉備是好人,她說(shuō)到:“桃圓三結(jié)義”劉備是一個(gè)重情重義的人,我看他就是個(gè)大好人!薄拔铱床灰(jiàn)得吧!”一向稱為悶葫蘆的二舅終于開(kāi)口了,他可是三國(guó)的超級(jí)粉絲,他接著說(shuō):“呂布曾救過(guò)劉備,后來(lái),呂布被曹操抓了曹操很愛(ài)他的才能,不忍心殺他,問(wèn)劉備怎么辦,呂布認(rèn)為劉備會(huì)說(shuō)他好話。但是劉備不但沒(méi)說(shuō)好話,反而潑了一盆冷水,讓呂布被曹操殺死了!”

            在三國(guó)演義中沒(méi)有好壞的,每個(gè)人都為了利益,都會(huì)不惜出賣朋友!你們說(shuō)三國(guó)里有好人嗎?

          學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字 篇2

            春天到了,可愛(ài)的小燕子飛回來(lái)了,城市里增添了許多生機(jī)。一只小燕子玩累了,停在電線桿上休息,臉上依舊洋溢著笑容。我連忙跑去問(wèn)它:“小燕子,你為什么這么快樂(lè)?”小燕子甜甜地說(shuō):“哇,這兒的風(fēng)景真美!”小燕子像老師一樣地教導(dǎo)我:“你看,山上樹(shù)木郁郁蔥蔥,花兒爭(zhēng)奇斗艷,小河清澈見(jiàn)底,小魚(yú)小蝦跳來(lái)跳去,空氣中散發(fā)著淡淡的清香,城市干凈美麗,街道也閃閃發(fā)亮,沒(méi)有任何垃圾,這還不算美嗎?”我真服了小燕子,它那樣驕傲地炫耀著自己的家鄉(xiāng)。

            春去秋來(lái),又是一年過(guò)去了。第二年春天,我看見(jiàn)小燕子飛回來(lái)了,正棲息在樹(shù)上,哭哭啼啼的,仿佛有什么傷心事。我跑過(guò)來(lái),擔(dān)心地問(wèn)小燕子:“小燕子,你為什么這么傷心?”小燕子一邊哽咽著一邊回答:“這里的變化真大,環(huán)境太差了,到處都受到了污染。”我吞吞吐吐地對(duì)小燕子說(shuō):“我……是這兒的老住戶,怎么沒(méi)看出來(lái)有變化呀?”小燕子連忙訴說(shuō)著自己的心聲:“這兒森林消失了,樹(shù)木也被大量砍伐光了。河水太渾濁了,到處漂浮著許多垃圾,什么塑料袋呀、礦泉水瓶呀,都像趕集似的聚攏來(lái)。,人們還亂扔垃圾,到處都臭烘烘的,連我都失去了家,能不悲傷嗎!”城市里頓時(shí)安靜了,我也為小燕子感到非常悲哀,心里也在咒罵人類的破壞行為。

            我們居住的地球好比是我們和藹可親的“媽媽”,保護(hù)“媽媽”的年輕美麗就是我們的職責(zé)。地球上的山山水水、動(dòng)物、植物都是我們?nèi)祟惖暮门笥眩覀儜?yīng)該保護(hù)環(huán)境,愛(ài)護(hù)地球,還給小燕子一個(gè)美麗的家園!

          學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字 篇3

            上學(xué)期中,“叮鈴鈴”,隨著清脆的上課鈴聲,各班被老師推薦來(lái)競(jìng)選大隊(duì)干部的同學(xué)都已各就各位,盼望著李校長(zhǎng)的到來(lái)。

            不一會(huì)兒,李校長(zhǎng)來(lái)了,在黑板上寫(xiě)下了幾個(gè)大字:競(jìng)選大隊(duì)干部。頓時(shí),在座的同學(xué)有的歡呼,有的緊張,有的還翻出演講稿在作補(bǔ)充,階梯教室了就像炸開(kāi)了鍋。

            李校長(zhǎng)讓我們安靜下來(lái),讓我們想想,自己適合任哪個(gè)崗位。頓時(shí),我心里亂極了:當(dāng)大隊(duì)長(zhǎng)吧,能力強(qiáng)嗎?副大隊(duì)長(zhǎng)?定會(huì)被別人推下臺(tái)的。大隊(duì)委呢?還有可能當(dāng)上,不過(guò)這是大隊(duì)階級(jí)最小的“官職”,豈不是顯得我沒(méi)骨氣?我要競(jìng)選副大隊(duì)長(zhǎng)!正當(dāng)我快要舉手時(shí),已經(jīng)有一雙堅(jiān)定的小手舉了起來(lái),那是競(jìng)選副大隊(duì)長(zhǎng)組織部長(zhǎng)的羅禮……同學(xué)們都認(rèn)真的聽(tīng)著,我卻將小手慢慢地舉了起來(lái),向講臺(tái)走去。

            上了講臺(tái),我頓時(shí)緊張起來(lái),懷里像抱著一只小兔子,怦怦地跳個(gè)不停!拔蚁敫(jìng)選副大隊(duì)長(zhǎng)學(xué)習(xí)部長(zhǎng)……”當(dāng)我下臺(tái)時(shí),臺(tái)下不約而同地響起了熱烈的掌聲。哎,心里的大石頭總算落地了,同時(shí)我也有點(diǎn)兒得意,心想沒(méi)有人敢和我競(jìng)爭(zhēng)了?烧l(shuí)知天有不測(cè)風(fēng)云,五(1)班的李玲月也要競(jìng)選學(xué)習(xí)部長(zhǎng),緊張得我不知如何是好,雖然我倆成績(jī)都差不多,可她的經(jīng)驗(yàn)卻比我豐富。我只得一邊緊張,一邊繼續(xù)聽(tīng)其他同學(xué)的演講。

            不一會(huì)兒,期待 已久的投票時(shí)間到了,有李校長(zhǎng)宣布結(jié)果。這時(shí),我緊張的程度已經(jīng)到達(dá)了手指冰涼腳 、腿腳發(fā)軟的地步!案贝箨(duì)長(zhǎng)學(xué)習(xí)部長(zhǎng):五(4)班李曉慧……”我激動(dòng)地跑上前去,接過(guò)那令人羨慕的“三道杠”牌子……

          學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字 篇4

            勤勞是我們中華民族的美德。這句話我經(jīng)常聽(tīng)到,也經(jīng)常看到。從幼兒園到現(xiàn)在,老師也經(jīng)常教我們要學(xué)會(huì)勤勞,要用自己的雙手去換取勝利的果實(shí)。

            恰好,在今年暑假期間,我又好好看了張?zhí)煲韺?xiě)的《大林和小林》這本書(shū)。書(shū)的主人公是一對(duì)親兄弟,他們的名字叫大林和小林。大林和小林在他們的父母去世后就變成了孤兒。然后大林和小林一起去外面打工,途中他們遇見(jiàn)了怪獸,為了逃命,他們跑分散了。分散以后,小林被狗先生皮皮拾到賣給了四四格,四四格讓小林干重活,還經(jīng)常打他,小林受盡了折磨,但是他一直沒(méi)有被打倒。他發(fā)誓一定要打敗四四格,終于有一天,小林憑著智慧、勇氣,打敗了四四格,用自己那雙勤勞的手,創(chuàng)造財(cái)富,過(guò)上了幸福生活。那大林呢?他為了榮華富貴找了一個(gè)世界第一富翁做爸爸,他無(wú)需奮斗,就整天好吃懶做,什么事情都不干,天天過(guò)著奢侈的生活,富翁還給他找了200個(gè)仆人,讓仆人給他做事。 后來(lái),大林在前往水晶宮殿的路上,車不幸翻到了,大林被風(fēng)吹到了一個(gè)島上,有很多金銀財(cái)寶但是沒(méi)有吃的,可是大林已經(jīng)習(xí)慣了當(dāng)富翁的生活,不愿意自己勞動(dòng),于是就叫仆人,好不容易把1到200號(hào)仆人都叫了,但還是沒(méi)回應(yīng),結(jié)果卻餓死在金子堆。

            這個(gè)故事告訴我們,一個(gè)人不能好吃懶做,要勤勞。哪怕你現(xiàn)在一無(wú)所有,但是只要你有你勤勞的雙手,照樣可以去創(chuàng)造出美好幸福的生活,再創(chuàng)造幸福的過(guò)程中,還會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。如果好吃懶做,再多的財(cái)富也會(huì)揮霍一空,到頭來(lái),只會(huì)像大林一樣,一無(wú)所有。

            所以,我們從現(xiàn)在可是就要養(yǎng)成一個(gè)勤勞的良好習(xí)慣,用我們勤勞的雙手充實(shí)我們的生活,創(chuàng)造出我們美好的未來(lái),讓我們祖國(guó)的明天也越來(lái)越富強(qiáng)。

          學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字 篇5

            難忘這個(gè)暑假;這個(gè)夏令營(yíng);這里的'朋友;老師;教官;這個(gè)宿舍;教室;以及在這里發(fā)生的事;還有和506的人中發(fā)生的那些趣事;大家一起看電影;唱卡拉ok;游泳;登山;玩游戲;訓(xùn)練;吃飯......好多好多值得我回憶,看著那幾張夏令營(yíng)大家的合影,我有一種說(shuō)不出來(lái)的滋味,澀澀的,酸酸的.也許以后再也見(jiàn)不到她們,每次想到這我都有種想哭的感覺(jué).抑制不住自己的心情.想放聲大哭,卻哭不出來(lái).無(wú)聊時(shí)就拿出那張碟片,碟片里保存著我在夏令營(yíng)美好的回憶......

            回憶著初到夏令營(yíng)第一次訓(xùn)練時(shí)教官給我們做了些簡(jiǎn)單的安排后,便到了下午。此時(shí),我還是有些興奮,畢竟我到了崇拜已久的軍營(yíng),將體驗(yàn)真正的軍營(yíng)生活,做一回神氣的軍人?傻搅耸程煤,看到那硬硬的飯,簡(jiǎn)直讓人難以下咽……我開(kāi)始有些后悔了。下午,開(kāi)始正式軍訓(xùn)了,教官讓我們頂這那如同火球般的的太陽(yáng),咬著牙,堅(jiān)持著,一分鐘,兩分鐘,三分鐘……十多分鐘過(guò)去了,我?guī)缀跻c倒在地上了,接著,又讓我們“向右看齊”,我只好用盡全身的力氣按教官的要求做“向右看齊”,這一看又是好長(zhǎng)時(shí)間,直看得我眼冒金花,脖子發(fā)酸才聽(tīng)到教官發(fā)令:“向前看”。眼前原本嚴(yán)肅的練教官此時(shí)看上去正如一個(gè)向我張牙舞爪的“魔鬼”,我厭惡透了……此時(shí),我的腦海中浮現(xiàn)出這樣一句話“每個(gè)人的心靈上總會(huì)不時(shí)地出現(xiàn)‘魔鬼’,只要堅(jiān)持,就會(huì)將其變?yōu)槊利惖摹焓埂薄N颐┤D開(kāi),一咬牙堅(jiān)持了下來(lái)。當(dāng)教官宣布休息時(shí),我忽然覺(jué)得自己就像一位打了勝仗的士兵,心中充滿了幸福與甜蜜……哦,那天,我學(xué)會(huì)了吃苦;學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng);懂得了陽(yáng)光總在風(fēng)雨后……

            在訓(xùn)練期間,我們還學(xué)會(huì)了火災(zāi)逃生,學(xué)會(huì)了好多首軍歌,鍛煉了自己的生活能力和自理能力

            時(shí)間如飛箭,轉(zhuǎn)眼滑到了7月30日,“軍人”的生活就要結(jié)束了。今天要離去的時(shí)候卻充滿了懷念。是的,我要懷念同學(xué),懷念教官,懷念訓(xùn)練場(chǎng),懷念這兒的一草一木,一絲一毫,一言一語(yǔ),一舉一動(dòng)……

          學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字 篇6

            我用了很短的時(shí)間就讀完了《大嘴巴小鬼》,這本書(shū)真好看。

            這本書(shū)寫(xiě)木里和大嘴巴小鬼的故事。木里找到大嘴巴小鬼,就幫它找媽媽,最后找到它媽媽。大嘴巴小鬼是一個(gè)小樹(shù)精,因?yàn)樗鼪](méi)有媽媽的吻,所以它找不著自己的媽媽在哪。木里想把自己的吻給大嘴巴小鬼,讓它找到媽媽?墒悄纠锏奈窃趺匆舱幌聛(lái)。木里就想辦法讓大嘴巴小鬼有自己媽媽的吻,有了這個(gè)吻大嘴巴小鬼就可以回到媽媽身邊了。

            以前樹(shù)媽媽對(duì)小樹(shù)精們都很好,可是有一只小鳥(niǎo)飛來(lái)了,在這兒安了家。樹(shù)媽媽很喜歡小鳥(niǎo),小鳥(niǎo)也很喜歡樹(shù)媽媽,小鳥(niǎo)就在這里住下了。小樹(shù)精很生氣,它以為媽媽喜歡小鳥(niǎo)就不喜歡自己的。于是,它就把樹(shù)媽媽的樹(shù)葉全部拔光了,把樹(shù)枝全部折斷了,樹(shù)媽媽很傷心。小樹(shù)精才發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)沒(méi)了地方住,自己也沒(méi)有地方住了。小樹(shù)精好幾天都沒(méi)有吃的,肚子很餓,一陣風(fēng)來(lái)了,它輕飄飄的被吹到了幼兒園里。木里發(fā)現(xiàn)了小樹(shù)精大嘴巴小鬼,就把它帶回了家。大嘴巴小鬼得到了木里媽媽的吻,找到了自己的媽媽。大嘴巴小鬼把自己的毛線放在了媽媽的樹(shù)枝上,對(duì)媽媽說(shuō):媽媽,你沒(méi)有了樹(shù)葉,就用這些當(dāng)頭發(fā)吧。木里對(duì)樹(shù)媽媽說(shuō):只要下了春雨所有的大樹(shù)都會(huì)發(fā)芽。過(guò)了幾天他們來(lái)看樹(shù)媽媽,樹(shù)媽媽已經(jīng)長(zhǎng)出了樹(shù)葉,木里想把巧克力給小鳥(niǎo),可是他看見(jiàn)了樹(shù)媽媽長(zhǎng)出了樹(shù)葉,手里的巧克力調(diào)到了地上,地上就長(zhǎng)成了一棵巧克力樹(shù),木里把巧克力豆摘下來(lái)放到自己的包里。木里要回家了,大嘴巴小鬼要送木里回家,木里就問(wèn)大嘴巴小鬼:你還能找到媽媽嗎?它說(shuō):我有了媽媽的吻就可以找到媽媽。媽媽的吻能讓我找到媽媽。媽媽的愛(ài)能越分越多。

            我感覺(jué)自己也有自私的時(shí)候。比如,大家一起玩跳繩,我就不想讓別人玩我的跳繩。因?yàn)槲矣X(jué)得別人總是搗亂。還有時(shí)候,我在搖繩,他們每個(gè)人都在繩上踩著,把繩踩臟了,我覺(jué)得很生氣。我決定要向大嘴巴小鬼學(xué)習(xí),不自私。有好東西一起分享,這樣大家就都會(huì)感到開(kāi)心。

          學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字 篇7

            我讀了《竊讀記》這篇文章,受到了很大的教育和啟發(fā)。

            這篇文章的內(nèi)容是:一個(gè)愛(ài)好讀書(shū)的小女孩,天天到書(shū)店去“竊讀”,在竊讀的過(guò)程中發(fā)生的樂(lè)趣和經(jīng)過(guò),因?yàn)樗龥](méi)有錢(qián),所以只能去書(shū)店竊讀。她用了很多的寫(xiě)作方法,會(huì)分幾個(gè)層次來(lái)寫(xiě),即:動(dòng)作描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)和心理描寫(xiě)。寫(xiě)的很好。她寫(xiě)的這篇文章突出了她愛(ài)讀書(shū),對(duì)知識(shí)的渴求,我也要向她一樣。

            看完這篇文章后,給我的感受就是她很愛(ài)讀書(shū),這讓我想起了許多讀書(shū)的名言,比如高爾基的:我撲在面包上,就像饑餓的人撲在面包上。這篇文章讓我聯(lián)想到有一次,我們班在上科學(xué)課時(shí),有絕大部分同學(xué)在偷偷地看課外書(shū),我也包括在內(nèi)。那堂課我一會(huì)兒看看書(shū),一會(huì)兒聽(tīng)聽(tīng)有沒(méi)有打下課鈴,結(jié)果那一堂課老師講什么,我一點(diǎn)兒也沒(méi)聽(tīng)到,所以,從那堂課后,我就上課認(rèn)真聽(tīng),下課使勁看,因此我就愛(ài)上了看書(shū)。

            對(duì)于這篇文章,對(duì)我心靈最大的觸動(dòng)就是她為了看書(shū),連肚子多餓,腿多累,脖子多酸也還要看書(shū),她真是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人!知識(shí)對(duì)每個(gè)人都很重要,只有知識(shí)與智慧不斷增長(zhǎng)的人,才是一個(gè)真正成長(zhǎng)的人,所以我們對(duì)知識(shí)是永無(wú)止境的。

            我看到作者對(duì)知識(shí)的渴求時(shí),我又想起在班上一起做數(shù)學(xué)題的時(shí)候,他們一起在那寫(xiě)時(shí)總有一個(gè)人在報(bào)答案,不動(dòng)腦筋,到了考試時(shí),那些同學(xué)動(dòng)不動(dòng)就往同桌的試卷上瞄一眼,到了期末考試分開(kāi)坐時(shí),他們就露出了馬腳,分?jǐn)?shù)都甚至不及格。

            “書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”這句話說(shuō)的一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)!

          學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字 篇8

            星期六,我和楊若冰、王孜倩、莫鴻靜一起去調(diào)查湘江水質(zhì)污染情況。

            首先我們坐王孜倩爸爸的車來(lái)到了廠區(qū)的南門(mén)。一進(jìn)門(mén),就聞到了一股刺鼻的臭味,還看到一座垃圾山。往左拐后繼續(xù)往前開(kāi),車停了,一下車就看得了黑色的泥土和污水河。河水是灰白色的,有一股更臭的氣味,這些廢水都是很多的小冶煉廠和小化工廠排出來(lái)的廢水。我還看到右邊的污水河上有一根黃色和一根黑色的大管子,全部都接到了湘江里,正在排放著污水。王孜倩的爸爸幫我們裝了一瓶污水給我們看,我發(fā)現(xiàn)里面有一些黑色的渣滓。

            我們看完以后有到沿江風(fēng)光帶去考察。這兒的花壇里有才鉆出泥土的小芽,岸邊還有才吐出黃色的小芽的柳樹(shù)。我們繼續(xù)向前走,到了沙灘,這兒可以看到一些生活廢水排到了湘江里,還有些垃圾漂浮在江面上。我們又拿一個(gè)礦泉水瓶子從湘江里裝了一瓶水,觀察后發(fā)現(xiàn)里面有好多好多的泡泡,泡泡是泥黃色的。我們采訪了一位住在江邊的老奶奶,老奶奶說(shuō):“這些泡泡是挖泥沙的船開(kāi)過(guò)來(lái)、開(kāi)過(guò)去形成的泡泡,現(xiàn)在的泡泡已經(jīng)比以前少多了,水也清澈一些了!

            幾年前,株洲市政府投入了一些資金來(lái)進(jìn)行環(huán)境保護(hù)工作,所以水質(zhì)狀況有所好轉(zhuǎn),但目前仍有污染,特別是鎘、揮發(fā)粉、汞、砷超標(biāo)率高,分別為2.64%、2.28%、1.36%、0.86%,有時(shí)還有重金屬超標(biāo)。

            我希望人類要更加愛(ài)護(hù)周圍的環(huán)境,不要為一時(shí)的方便而隨地吐痰、亂扔垃圾。我提醒大家,環(huán)境是我們的家園,我們要愛(ài)護(hù)它,人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。

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