【精品】小學(xué)的小學(xué)作文500字四篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)的小學(xué)作文500字4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)的小學(xué)作文500字 篇1
我的理想是當(dāng)上一名宇航員，坐上宇航員的位子，在太空中遨游著，發(fā)現(xiàn)許許多多的太空奧秘，成為萬眾矚目的明星，下一個“楊利偉”。
我買了許許多多的宇宙知識類的書，喜愛宇宙類的知識，也喜愛宇宙探秘。我想知道著名的“黑洞”是一副什么樣子，它引人矚目的地方在哪里；想去到每一個星球上，去銀河系外有緣的別的星系，探索一望無際的宇宙的盡頭在那里，是個什么樣；我要登上月球，在月球上插上我的小旗子，以示我不朽的成績；我要登上火星，看看火星上獨特的環(huán)形山；我要登上金星，測量出它的溫度；我還要觀察流星長長的尾巴是些什么材料；最重要的，就是我要在太空中看地球是什么樣，親眼看到中國的奇跡——長城。（用排比的手法寫出自己一個個夢想，揭示樹立理想的緣由。）這是我夢想成為一位宇航員的重要原因之一。能在太空中看地球、在太空中遨游著，這是十三億七千多萬人的夢想，也包括我。
盡管我現(xiàn)在還只是一名小學(xué)生，但是我可以從現(xiàn)在做起，為自己的理想打下堅實的基礎(chǔ)。我知道，要當(dāng)一名宇航員必須有好的身體素質(zhì)，所以我要堅持鍛煉；我也知道，要當(dāng)一名好的宇航員必須有好的思想品質(zhì)，所以我在各方面嚴(yán)格要求自己；我還知道當(dāng)一名宇航員必須有充足的科學(xué)文化知識，所以我多閱讀課內(nèi)外書籍，擴大自己的知識面，尤其是航天知識，進一步充實自己。
為了我的夢想，我會不斷的鍛煉，是自己真正能成為一位優(yōu)秀的宇航員，在太空中遨游著、冒險著。
小學(xué)的小學(xué)作文500字 篇2
“人有兩件寶，雙手和大腦�！陛p便靈活的手指是手的一部分，是人們做事不可缺少的。但是，頑皮可愛的手指們，卻發(fā)生了矛盾。
星期天，人們都在家里休息。突然，從房間里傳出了一陣吵鬧的聲音：“我最大！我最大......”到底是怎么回事呢？原來手指們閑得無聊，在玩兒排隊的游戲。排隊要有一個教練，帶著大家鍛煉。大拇指說：“我是老大，教練我來當(dāng)。”中指說：“大有什么用呀！你沒見，教練都是高個嗎？我長得最高，我應(yīng)該當(dāng)教練。”食指笑著說：“你們真是無知，光高大有什么用呀！現(xiàn)在是講究能力，能者居之。我身體健康，行動靈活，人們做什么事都離不開我，不用說，教練這個職務(wù)當(dāng)然是由我來擔(dān)當(dāng)�！睙o名指和小指也不甘示弱，使出了全身解術(shù)來跟拇指、食指、中指爭當(dāng)教練。
就這樣，它們爭了半天也沒爭出個所以然來。于是，它們決定用行動來證明自己的能力。
一天，小明的書掉在了地上，他想把書揀起來，可手指怎么也不聽話。大拇指先上去揀，動了半天也沒把書揀起來。接著，食指出馬了，它用盡了力氣才使書的一個角離開地面，由于書太重，它也沒成功。隨后，剩下的手指也都失敗了。
第二天，老師讓同學(xué)們寫字�？墒牵种競儏s我行我素，一個個地上，根本連筆都拿不住，又何談寫字呢？
回到家里，小明覺得很不對勁。于是便問小指：“你們這幾天是怎么了，為什么都不聽話呢？”小指把經(jīng)過詳細(xì)地說了一遍。
小明說：“原來是這樣啊。這就是你們的不對了，你們是好兄弟，怎么能為了一個游戲就傷了和氣呢？再說，你們有沒有想過，因為你們的不和，會耽誤多少事情呀！你們怎么能這樣做呢？”
手指們聽了小明的話，都覺得自己做錯了。于是它們各自承認(rèn)了錯誤，又成了好兄弟，并且更加團結(jié)了，幫助人們做了許多事。
小學(xué)的小學(xué)作文500字 篇3
我很堅強風(fēng)雨過后總是彩虹，一點點困難無法阻礙我，我很堅強，不管怎樣我也要笑臉面對，我很堅強！——題記
我是玉樹地震災(zāi)區(qū)的孩子，我的爸爸媽媽在地震中長眠了，我被媽媽緊抱于懷里，被防消叔叔救了出來，我想哭，可我卻忍住了，媽媽和爸爸都希望我做個堅強的孩子。我用手揉了揉紅腫的眼睛，對著那許久不見的天空說：“媽媽，爸爸你們在天堂好嗎？我沒有哭哦！我很堅強……”
我是一個土生土長的農(nóng)民，可洪水卻淹沒了我十幾年辛辛苦苦做出的成果，那一刻我真的快要崩潰了，我真想跳盡渾濁的水中，了結(jié)自己的生命，可我卻放不下我的老婆和兒子。我不能死要堅強起來，土地沒了怎么樣，只要人還在，就可以重新再來，我很堅強！一個大老爺們不會在次放棄的`……”
我是一個普普通通的高考復(fù)讀生，第一次高考我只考了200分不到，我也沒什么驚訝，我那水平只能到這里，我回到家就對媽說我不讀書了，我媽楞了一下，一巴掌就打了過來，我很委屈，可我媽媽卻說：“你這孩子，爸媽供你讀書容易嗎？聽媽的去復(fù)讀，這一年好好補習(xí)。你很聰明的，不要在這里放棄，你一定會考上的……”我不禁一下坐在了沙發(fā)上。對！我拿到這個分?jǐn)?shù)雖然理所當(dāng)然，可也結(jié)結(jié)實實的打擊到了我，我很想放棄，卻以辜負(fù)了爸媽，我怎能這樣，不，我要堅強，我要堅持下去，這一點打擊不算什么，我很堅強……
我很堅強，困難我把它當(dāng)成踏腳石，往上的階梯；我很堅強，現(xiàn)在那微不足道的打擊，我只會把它當(dāng)成磨練，為以后更多的打擊，做好準(zhǔn)備。我很堅強……
小學(xué)的小學(xué)作文500字 篇4
上課鈴響了，同學(xué)們爭先恐后地跑進教室，端端正正地坐在座位上等待著黃老師，也等待著一場特殊的演講。課間熱鬧的教室一下子變得鴉雀無聲，因為今天的班隊課，黃老師早已通知我們進行班干部競選演講。
我的心既興奮又緊張，因為我很想?yún)⒓影喔刹扛傔x，也早已準(zhǔn)備好了演講詞。但是我又膽怯，生怕講得不通順，甚至結(jié)結(jié)巴巴、語無倫次，被同學(xué)們嘲笑。我雙手緊緊地拽著演講稿，目不轉(zhuǎn)睛地望著窗口，只見黃老師微笑著走進教室。
“同學(xué)們，今天的班隊課我們按計劃進行班干部競選演講，大家都準(zhǔn)備好了吧！誰第一個上來？”黃老師用期盼的目光望著我們說。
老師的話音一落，周洛琰第一個胸有成竹地舉起了手，自信地走向講臺，先向老師和同學(xué)們行過隊禮，接著繪聲繪色地演講贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲。第二個吳魯笑同樣用精彩的言語博得同學(xué)們經(jīng)久不息的掌聲。
那時，我的心都快要蹦出來了。講，還是不講？我心里反復(fù)嘀咕著。要是不講，我的稿詞不就白準(zhǔn)備了嗎？于是我高高地舉起右手，熱切地望著老師。等黃老師一叫我，就大步邁向講臺，激動得忘記給老師和同學(xué)們行禮，就開始了演講：“老師、同學(xué)們大家好，這學(xué)期我想競選班干部，當(dāng)紀(jì)律委員……”剛開始我的聲音很輕，可同學(xué)們?nèi)匀蝗褙炞⒌貎A聽著，用期盼的眼神注視著我，我的心一下子放松了許多，聲音越來越響亮。當(dāng)我講到“請大家支持我、相信我”時，教室里頓時響起了雷鳴般的掌聲……
競選的結(jié)果并沒有在班隊會上宣布，但我卻很開心，因為我戰(zhàn)勝了自己！
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