有關校園的一角的作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的有關校園的一角的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有關校園的一角的作文1
在教學樓的后面，有我們學校的“后花園”，在后花園的一側，有一間大約只有15平方米的小屋子。這間小屋很早就有了，但是這個小屋子的門從來不打開。我從一年級下開始就關注了它。門上的那個把手很舊，似乎已經(jīng)是十年以前的了。只要我從教學樓去下面撿東西，總是要多看一眼這間神秘的屋子。
有一次下去撿橡皮，我就偷偷地敲了小屋子幾下門，那門是鎖著的，一點反應都沒有。我想從旁邊的一個窗子里看看，但又被乒乓球板擋住了，什么都看不到。我望見另一面還有一個稍微低一點的窗戶，急忙跑過去看，可是，里面太暗了，只能隱隱約約望見淡淡的輪廓，而且我感覺里面有一些藍藍的東西，甚至還感覺在移動，慢慢聚攏，朝我飄過來……寂靜的校園，再加上腳踩落葉聲，我嚇壞了，趕緊跑回教室。
有了上一次經(jīng)驗，我就不敢再去看了，甚至還避開它。到三年級下，我終于解開了這個謎團。
因為我參加了學校的`管樂隊，發(fā)現(xiàn)這間屋子就是我們學習打鼓的小教室。里面開燈后，非常明亮，根本不像以前我認為的那么可怕，藍藍的東西是椅子，根本就不會動。以前看到的全是我的錯覺!每周五我都要去那兒練習打鼓。
現(xiàn)在四年級了，我對那個“神秘”小屋已經(jīng)是那么的熟悉了，再也不感到神秘和可怕了，因為那是我們管樂團打擊樂器組的小基地，是我們快樂成長的小樂園哦!
有關校園的一角的作文2
在校園里，有個地方，是我最喜愛的。有時，我一下課，就會飛奔向那里，因為，那里是學校里最熱鬧的地方。
在那里，有一排茂盛的小樹，和一片綠茵茵的草坪。當一陣清風吹過那里，就會有一片片金黃的枯葉飄落下來。
清晨，太陽升上蔚藍蔚藍的'天空，就被一層蒙蒙的薄霧遮住了臉龐。一絲涼意向我們襲來，幾個同學，有的捂緊了上衣，有的禁不住打了幾個噴嚏。
課間，幾個一、二年級的同學，在樹下玩起了跑跑抓，玩累了，就坐在椅子上喘氣。我有時也會坐在那兒望著天空，心情就變得格外開朗。
中午，溫度漸漸上升，有的同學還撐起了一把把小傘，從高處看，仿佛是一叢叢色彩斑斕的小花。
傍晚，霧漸漸散了，太陽慢慢地掀開了面紗，露出了微笑的臉頰。一束束燦爛的陽光撒在校園里，整個校園霎時溫暖了起來。有時，幾個五、六年級的大哥哥在這時打籃球，然后全身大汗淋漓的，坐下來休息。晚霞，紅彤彤的，放射著金燦燦的光芒，校園，仿佛蒙上了一層橙色的面紗。
大操場，這個校園的一角，永遠透著美麗，透著神奇！
有關校園的一角的作文3
我在實驗小學上學，美麗的校園常常讓我流連忘返。其中我認為最美麗的就是我們的校標。因為是它讓我們的校園變得豐富多彩。
我們的校標造型奇特，線條簡潔。由兩部分組成：下面是一個人在奔跑，姿態(tài)優(yōu)美，肌肉結實，跑的輕松而有力。上面是一個銀色的圓球，像剛初升的太陽，光芒萬丈。它象征著在祖國的溫暖陽光的普照下，我們奔向美好的未來。
早上，我一到學�？匆娦�，就好像有一股神奇的力量讓我振奮，因為我看見了祖國對我的扶愛，祖國的我的'期望，也看見了我的美好未來！
我們下課時，常常會在校標前做些有趣的游戲，比如：跳繩、踢足球、跳皮筋等。記得有一次校標的周圍結滿了冰，我們就玩起了滑冰，那時，所有的疲勞統(tǒng)統(tǒng)消失，我們只有快樂、開心。
我知道校標的意思，底下的人是我們，而上面的太陽是我們的祖國和共產(chǎn)黨，有了太陽的照耀，在通向幸福美好的大道上，我們就算跑的再久再遠也不覺得累。
我放學了，戀戀不舍地回過頭，校標依然聳立在門前，格外耀眼，它就像一個健美的天使，守護著我們的安全，也永遠守護著校園。
我愛這充滿含義的校標，因為它是我們校園最獨特、最耀眼的一角。
有關校園的一角的作文4
我們學校的電教室前有一條藝術走廊，那里的植物品種很多，它們個個都像美麗的公主一樣楚楚動人。
走到長廊前，抬起頭放眼望去，那綠里透黃的葉子，是爬山虎的葉子，葉子收到了秋姑娘的撫摸，害羞地微微低下頭，均勻地沒有重疊地鋪滿墻壁，好像給電教室包上了一個黃綠色是頭巾。
順著爬山虎的藤蔓把眼神往下移動，看到的是一片深綠色。這是一棵結紅果子的樹，我叫不出它的名字，可我非常喜歡它。它的枝葉茂盛，葉子是墨綠色的，再加上葉子間紅果子的點綴，好像是一塊很美的花布，一條為電教室特制的漂亮的絲巾。
走廊的藤架上的紫藤也十分迷人。它是一種能散發(fā)出香味的植物。它的香既芬芳而又不濃烈，那香味可以代替音樂來為我們解憂，一旦你聞到紫藤的芳香，你就會無憂無慮地沉醉其中。
只有下面的冬青不怕嚴寒，挺直著身子站立著，好像一列士兵，護衛(wèi)著我們的校園。深秋的`冬青顯得特別美，別的植物深秋時臉色已經(jīng)干枯了，只有冬青碧綠碧綠的身軀挺拔著。
��！這只是我們校園的一角。我愛它，應為它的美麗，它的多姿多彩。
有關校園的一角的作文5
學校西南角四季如春，就像一個美麗的大花園。
首先映入眼簾的是一棵巨大的雪松，它就像一面撐開的巨傘。重重疊疊綠色的枝椏上，有密密的`像針一樣的松針。在無數(shù)的松針間，長著又細又小的青青的松果。
再往前走，就來到葡萄架下。這葡萄架長約十五米，寬約兩米。長長的葡萄干一直爬到架頂，密密的枝葉布滿了架子，尤其是架頂，簡直不留一點空隙。架頂上結滿了大大小小數(shù)不清的葡萄，一串串掛在架頂上。校園的葡萄真多啊，像無數(shù)顆星星長在葡萄架上；校園的葡萄真大啊，像一串串核桃露出了紫色的笑臉；校園的葡萄真紫啊，猶如顆顆瑪瑙串起的鏈子。
再往里走，就來到了木瓜樹邊。木瓜樹上的木瓜很大，比木瓜樹的兩片葉子加起來還大。木瓜樹上的木瓜真多啊，像許多個鴨梨掛在樹上，特別顯眼；木瓜樹上的木瓜真綠啊，個個像翠綠的葫蘆；木瓜樹上的木瓜真香啊，走到木瓜樹下，一股香味撲面而來，香得你口水都快流出來了。
在木瓜樹后面，出現(xiàn)了一片又細又長又軟的草地，草地上有一小片竹林，那竹林又密又綠。
我的母校真美！
有關校園的一角的作文6
校園里我最喜歡的一角是現(xiàn)在的五年孝班教室，那里是我在學校里覺得最有意義又多采多姿的地方。
我最喜歡五年孝班教室的原因是因為那里充滿了快樂的氣息和歡樂的笑聲，每天大家開開心心的上課，一邊講故事一邊進入課文的主題不僅可以快快樂樂的上課又可以增廣見文。在上國語課時，老師總是像一本字典，讓我們翻閱他的智慧。
上自然課時吵吵鬧鬧的氣氛，不但上課不會想睡覺，因為大家深怕錯過了老師講的冷笑話，做實驗時，大家一步一步的跟著老師做，一邊做一邊學習知識，真是樂不可支。在上自然課時，老師總是像一臺電動玩具，讓我們總不覺得上課無聊。
上社會課時，大家可是有聊不完的社會課話題，上課時大家總是提出自己不懂的問題，聽懂的同學，也會問其它的相關知識，這樣大家都學會了自己不懂的地方，也懂了一些課外知識，真是一舉兩得。在上社會課時，老師總是像一臺電視機，告訴我們最新最實時的.社會消息。
上數(shù)學課時，老師會耐心的教導不會的學生并且無微不至的提醒我們計算要對齊，不要算錯。在上課時，老師總是提醒沒有專心聽的同學生怕我們沒有聽到，沒有學會在上數(shù)學課時，老師總是像一本電子記事本，提醒我們要怎么做、該怎么做。
靜心的校園到處充滿著令人難以忘懷的驚喜，但是我確最喜歡年孝班教室，因為五年孝班教室總是充滿著知識就像知識充電站，一旦知識不見了，進來知識充電站，就會得到滿滿的知識，所以五年孝班教室是我在校園里最喜歡的一角。
有關校園的一角的作文7
我們的校園無“綠”不有，不過在我眼前最綠的校園一角就當屬大門左前方的小花圓。
這個小花園里的植物非常多，有十幾個種類。就比如說松樹，它的樹干很結實，枝干多，都像士兵一樣直。樹上的枝葉顯針壯，還有點硬，撓起手來癢癢的。枝葉也非常多。墨綠色，有光澤。
松樹旁邊還有一些小灌木，都被人工修煎成了不同的形狀。有的是圓形，綠色的，有的是方形的，是紫色的。還有的被修剪成一些文字“一”“十”等等，不同的形狀搭配著不同的顏色，十分美麗。
花園的右邊擺放著幾張長椅供同學們休息時坐。地上長著一些不知名的花花草草，它們爭奇斗艷，小草剛剛從綠到微黃，小花卻還在開放。后面排著幾株茂盛的白楊樹。這里的.泥土濕潤，還引來了許多蝸牛與蚯蚓。中間還開辟了一條彎彎曲曲的小路。
小路上有一些枯葉，上面鋪著一些餓卵石。路的盡頭是個公園，里面擺設著一些運動器材。只有很少人知道這個公園，所以，我們把這個花園稱為秘密花園。有一次，我還和好朋友燁丹.周信宇他們在這里捉迷藏呢！
忘了告訴你，學校停車場有一條小路也連著這個秘密花園呢！
這個秘密花園是我喜歡的地方，但我更喜歡這里的環(huán)境！
有關校園的一角的作文8
草坪上種植有許多東西。最靠里面有兩個大花壇，上面有棵粗大的樹木，在花壇周圍有幾條穿梭的林蔭小道，這幾條林蔭小道分別通向操場，在操場的草坪上有一個水池，一塊大石頭，還有三棵栽在草坪上的蒼翠的柳樹。
天氣晴朗時，草坪上的小草盡情地吸取著陽光，茁壯成長。微風迎面吹來，小草就擺動著它那柔軟的身軀。顏色綠得真可愛，從上往下看，草坪就像綠茸茸的地毯，美極了。下課時，同學們擁向教室外面，有的同學在草坪上玩游戲，有的同學在林蔭小道上走來走去，好像在思考什么事情，還有的`…
起風了，小草們不像以往那樣柔軟了。一陣狂風“跑”過來，它好像輕蔑地對小草說：“你們這些軟弱的東西！看我不把你們連根一塊吹倒！”狂風使勁地吹，似乎想要把地面也給掀起。小草們突然變得剛強起來，緊緊地抓住土地，好像在說：“狂風你刮吧！我們是不會倒下的！”狂風慢慢地停了下來，天空又下起了暴雨。小草仍然不屈不饒的和暴雨反抗。雨漸漸停了下來，天氣又晴朗了。草坪上的小草經(jīng)過風雨的沖洗，變得更綠了，更柔軟了。
��！青的草坪，我深深的被你感動！被你不屈不饒的精神而感動！我愛你――校園的小草坪。
有關校園的一角的作文9
我們的學校是一個花園式的學校，一年四季的花都是盛開的，綠樹成蔭。我認為學校最美的地方就是南邊的小花園，那兒可真的是美極了。
春天，一排排高大筆直的棕櫚樹像站崗的士兵屹立在南邊花園的邊上。那像鐵扇公主的芭蕉扇一般的葉子在微風中搖蕩。一棵棵活潑可愛的.“蘑菇樹”一個挨著一個，像一對對親密無間的好伙伴，在綠油油的草坪上玩耍。往里面瞧，里面有一株高大的榕樹，長長的根部深深扎進泥土里，看起來像有五、六棵樹呢。
夏天，小花園的大榕樹成了我們小朋友乘涼避暑的好去處。我們躲在樹蔭下，一邊吃著榕樹清涼可的果子，一邊玩著游戲，可開心了！連小鳥和蜜蜂都忍不住來這棵茂密的大榕樹上安家。雖然有夏日的酷暑，可是我們的棕櫚樹“戰(zhàn)士”仍堅持站崗，挺立在小花園最明顯眼的“一角”。“蘑菇樹”也沒被暑氣擊倒，仍然與小伙伴在一起玩耍。杉樹也正在發(fā)芽期，幾片新綠逐漸抽出，將長成翠綠翠綠的大杉樹。只見斑斑日影從杉樹透過，讓它變得更美麗了，像穿上仙女裙的仙女，穿梭在小花園里。
秋天，大榕樹的葉子開始發(fā)黃了。風輕輕的一吹，整一排發(fā)黃的葉子輕輕地，慢慢的落到地上，再由負責掃花園的小朋友掃到榕樹的腳下�？墒恰澳⒐綐洹焙蜕紭涠际蔷G的。
冬天，榕樹在寒風中瑟發(fā)抖，發(fā)黃的小草彎著腰，“蘑菇樹”們似乎緊緊靠在一起取暖，百合花只剩下光禿禿的樹干了，……。
你看，這個小花園美嗎？如果有機會，歡迎你來玩，一定給你一個意想不到的驚喜。
有關校園的一角的作文10
周一，我踏進學校，雖然抑制不住周末玩耍的心情，但來到學校就應該好好學習。走到了校園東邊了有些變化，那就是學校為了讓我們學習環(huán)境變得更好，修建了一片綠油油的人工草坪像是一塊綠絨毯。我還看到有些同學直接在草坪上打滾，還有的在草坪上跳來跳去，開心極了!看到他們玩的那么也想過去，感受呀，呀！真美��！真舒服呀！上課時間到了，我迅速到班級把書包放好，開始讀書。升旗儀式到了，校長告訴我們這片人工草坪來之不易，大家應該愛護這片草坪(“綠地毯”)。
好不容易等到下課了，我們班的同學爭先恐后如飛一般跑向人工草坪，老師還給我們班的個別學生拍了幾張照片，其中還會有幾個特別的'poss，實在是開心極了！
最后，臨上課了，校長還過來親手給我們來了個班級大合影！“一”，“二”“三”，茄子！大家都玩得不亦樂乎！
上課了，我們興致勃勃的回到教室，馬上調(diào)整狀態(tài)，開始學習。老師告訴我們這片草坪來之不易，讓我大家都來愛護這片人工草坪。老師還告訴我們不能在草坪上打架、亂扔垃圾。
今天，只看見我們電子白板上出現(xiàn)了幾個大字是：小草給我一片綠，我給小草一份愛。為了讓我們的人工草坪變得更美，就讓我們行動起來吧！做到保護環(huán)境、人人有責！
有關校園的一角的作文11
每天早晨，我?guī)е鞓返男那閬淼轿业膶W校二完小。有學校，當然就有校門口，我們學校的校門口可美了，一起來聽聽我的介紹吧！
進入校門，首先映入眼簾的是潔白的墻壁上釘著的校訓，是由14塊紅木連接成的，金色的大字鐫刻在牌匾上，工工整整，上面寫著：“校訓：勵志啟慧、知書達禮；校風：愛國勤學、文明團結；學風：自主勤奮、博學多思；教風：敬業(yè)嚴謹、務實創(chuàng)新�！笨粗Ｓ枺瑢W們會由然而生一種對學校的敬意，傳遞了濃濃的正能量。
校訓下面大約有十幾盆盆景，春天到了，它們吐出嫩綠的新芽，象征我們?nèi)缤鎳幕ǘ�，充滿了生機和活力。盆景的右邊有一面儀表鏡，大概有一米多高，光亮的'鏡子鑲嵌在不銹鋼的邊框中，每次上學，我總習慣在儀表鏡前整理衣裝，看著鏡子里整潔大方的自己，心里好開心。
在校門口的另一邊是專門放置各個班級的立牌，每天放學的時候，由每個班的體育委員或者班長，領取本班的立牌，集合同學們列隊放學，井然有序地走出校門，讓家長們第一時間能找到各自的班級。
清晨的校門口是最忙碌的，校長、老師們在門口值班，與家長、同學們交流前一天的學習情況，保安伯伯保護著同學們的安全，大隊委的哥哥姐姐們提醒我們戴好紅領巾。她們這樣好地對我們，我們又怎能辜負她們對我們的期望呢？
校門口是我們學校重要的一角，這里古香古色，這里春意盎然，這里師恩難忘，我從這里走過我有夢幻童年，也從這里走出我的七彩人生！
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