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精選寫(xiě)我的好朋友的作文600字合集八篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的寫(xiě)我的好朋友的作文600字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)我的好朋友的作文600字 篇1
我佩服的人很多，但就她給我留下最深刻的印象。她是我們班的同學(xué)，我的好朋友——?jiǎng)⒎絻x。她長(zhǎng)的很漂亮，略粉的臉上常常掛著微笑，嵌著兩顆不大不小的眼睛，讓人一眼就能記住她的模樣。她是我們班的班長(zhǎng)，但她一點(diǎn)架子也沒(méi)有，跟同學(xué)很要好。
我們班的同學(xué)經(jīng)常三五湊成一堆，在背地里談別人的缺點(diǎn)，讓別人非常尷尬。記得有一次，離下午上課還早，教室門(mén)沒(méi)有開(kāi)。當(dāng)時(shí)正是三伏天，熱得受不了。幾個(gè)好朋友拉上我，又帶上劉方儀奔向走廊隱蔽處，神秘地說(shuō)：“劉方儀，告訴你們一個(gè)天大的秘密!昨天，xxx和xxx說(shuō)你的壞話(huà)了�！蔽揖o張了一下，沒(méi)說(shuō)什么。好朋友又喊：“不會(huì)是……”“別瞎說(shuō)，這肯定是道聽(tīng)途說(shuō)，我相信她們不會(huì)這么做的，沒(méi)事，咱們接著玩吧!”劉方儀大度的笑笑，語(yǔ)調(diào)輕快地說(shuō)道。我驚詫的問(wèn)：“不會(huì)吧，她們這樣說(shuō)你，你居然不生氣?”“沒(méi)事，朋友之間發(fā)生這種事情是很常見(jiàn)的，不用斤斤計(jì)較嘛，咱們接著玩吧!”我向她投去佩服的目光。
她不僅不記仇，而且很懂禮貌，讓人不由地佩服。一個(gè)晴朗的早晨，我背著書(shū)包沖向?qū)W校，劉方儀遠(yuǎn)遠(yuǎn)的給我打了個(gè)招呼，我倆一起上學(xué)。半路，我倆幸運(yùn)地遇見(jiàn)閆昕果同學(xué)和她媽媽。劉方儀甜甜地說(shuō)了聲“阿姨好”，而我卻跟縮頭烏龜似的，一聲也不吭。看著她大大方方的樣子，我又一次向她投去了佩服的目光。
還有一次，我們已經(jīng)放學(xué)了，但數(shù)學(xué)老師給我們布置了幾道難度系數(shù)很大的題，教室充滿(mǎn)了憂(yōu)郁的氣息，悶的人喘不過(guò)氣。我早早就把題做完了。猛然間，望見(jiàn)劉方儀不管時(shí)間早晚，正給xxx講題，而我卻準(zhǔn)備回家。看到這里，我臉火辣辣的燙，情不自禁地把佩服的目光投去。
她值得我佩服的地方還有很多，學(xué)習(xí)好、有責(zé)任心、愛(ài)勞動(dòng)……她就像一本小書(shū)，有著許許多多高人一等的地方，是我佩服、學(xué)習(xí)的榜樣。
寫(xiě)我的好朋友的作文600字 篇2
火熱的日光映在水面上，一波波的浪花打到腳上。三個(gè)小男孩的腳底黏著一粒粒白沙，帶著忐忑不安的心坐在船上，準(zhǔn)備迎向未知的海域……每當(dāng)我看到這張照片，總讓我想起過(guò)去互相誤會(huì)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我們五年級(jí)時(shí)，可說(shuō)是無(wú)話(huà)不說(shuō)的三劍客。記得分班后第一次選坐位，你們那組少一個(gè)男生，便熱情的邀請(qǐng)我成為你們的組員。我考慮了好一段時(shí)間，才從原本認(rèn)識(shí)的那群朋友中“叛逃”，而種下了代表我們之間友誼的種子。
然而，升上六年級(jí)后，雖然友情越來(lái)越好，一起去考補(bǔ)習(xí)班、一起吃飯、一起打球，甚至一起去看電影……但在這種情況下，也許是因?yàn)樘^(guò)要好，當(dāng)某位朋友跟其他人聊天聊到笑得合不攏嘴，而不理另一位朋友時(shí)，便引起不受到理會(huì)的朋友反彈。
你們知道了對(duì)方的意見(jiàn)后，不但沒(méi)有和好，反而讓誤會(huì)這顆難以泄氣的球越吹越大。我知道那位遭到冷落的朋友心里一定很不好受，但我同時(shí)也了解因?yàn)樘^(guò)愉快而沒(méi)聽(tīng)到別人呼喚的心情。那時(shí)，我一直認(rèn)為自己是該做一位公正的裁判，卻又怕長(zhǎng)久累積的友誼冰消瓦解，而沖動(dòng)的做了一個(gè)決定──和被忽略的那位朋友一起反抗“受歡迎”的他。
在這段短暫而漫長(zhǎng)的時(shí)光里，我彷佛成了使友誼瓦解的罪人，當(dāng)初我如果懂得運(yùn)用智慧來(lái)使你們互相了解對(duì)方的'感受，現(xiàn)在哪會(huì)讓時(shí)間來(lái)摧毀我們那面銅墻鐵壁般的友誼呢？
我禁不起鳳凰花給予的壓力，只剩下一個(gè)月可以補(bǔ)足這個(gè)被攻破的大洞了，我先用即時(shí)通跟被我們“拋棄”的同學(xué)道歉，再慢慢的讓你們接受對(duì)方。趕在畢業(yè)典禮之前，我們彼此在狂風(fēng)暴雨的夜晚，許下了一個(gè)愿：希望以后我們能堅(jiān)持這得來(lái)不易的友誼，即使在狂風(fēng)暴雨中也不會(huì)磨滅。
香蕉船已經(jīng)行向遼闊的大海，咸咸的海水噴到我們的口中。在或大或小的海浪侵襲后，我們重新踏上了滾熱的白沙上，象征著我們的友誼在許多大風(fēng)大浪后，再度回到最溫暖身后的原點(diǎn)。
寫(xiě)我的好朋友的作文600字 篇3
我們每個(gè)人在一生中有很多最要好的朋友，同學(xué)......他們?cè)谀阈枰獛椭臅r(shí)候第一個(gè)站出來(lái)幫助你，在你缺少什么東西的時(shí)候，也是第一個(gè)幫助你。這就是友誼。我的朋友也很多，我也不例外。其中，有一個(gè)朋友讓我難以忘懷，他的名字叫姜安迪。
在才上六年級(jí)的時(shí)候，我和五年級(jí)的伙伴都分別了，我自己一個(gè)人被分到了一個(gè)陌生的班級(jí)里去，里面我一個(gè)人都不認(rèn)識(shí)，我和姜安迪分的做了一個(gè)同桌，我們倆誰(shuí)都不搭理誰(shuí)，到了第二天，他主動(dòng)問(wèn)我要號(hào)，我就給他說(shuō)了說(shuō),到了中午回家，他就加我為好友了。
我們倆雖然加了好友，但誰(shuí)都不理誰(shuí)。有一個(gè)星期六，我正在做作業(yè)，我已經(jīng)把英語(yǔ)和數(shù)學(xué)都寫(xiě)完了，從書(shū)包里拿語(yǔ)文課本時(shí)，這不拿不要緊，一拿嚇一跳。“完了，我語(yǔ)文課本沒(méi)有拿回家�！蔽艺f(shuō)。
正在這火燒眉毛之急，我想起了，于是，我馬上打開(kāi)電腦登上了號(hào)，翻開(kāi)同學(xué)目錄，一看，讓我目瞪口呆。竟然沒(méi)有一個(gè)同學(xué)上線(xiàn)。我向下翻的時(shí)候，看見(jiàn)只有姜安迪上線(xiàn)了，我急忙點(diǎn)開(kāi)他的頭像，急忙給他發(fā)了一句：“在嗎？你語(yǔ)文作業(yè)寫(xiě)完了嗎?我語(yǔ)文書(shū)沒(méi)有帶，能不能借一下你的語(yǔ)文課本？”發(fā)完這一句話(huà)后，我在想：他會(huì)不會(huì)借給我？正在這是，他發(fā)了一句話(huà)：“我寫(xiě)完了，可以借給你，下午一點(diǎn)半，在公園北門(mén)。”
看完這句話(huà)，我的心才落下。隨后，我就一直在玩耍，到了下午一點(diǎn)四十時(shí)，我在收拾書(shū)包時(shí)，覺(jué)得有什么事情沒(méi)有做完，一看作業(yè)筆記，才想起我借的語(yǔ)文書(shū)，就急忙跑向公園北門(mén)，連鞋子都沒(méi)有換，那時(shí)，我家離公園比較近，所以不一會(huì)兒就會(huì)到，我在路上想著：他會(huì)不會(huì)走，如果走了，那我星期一不就完了......
終于到了公園北門(mén)，我看見(jiàn)了他，他也看見(jiàn)了我，他微笑著向我走來(lái)，把語(yǔ)文書(shū)給我，對(duì)我說(shuō);“你遲到了。”我不好意思的笑了笑，他也笑了笑，笑中帶著喜悅。
從那以后，我們倆成為了好朋友，關(guān)系很好，是鐵哥們兒。我沒(méi)有什么東西的時(shí)候，他借給我，他沒(méi)有什么東西的時(shí)候，我借給他。
他就是我的朋友，一個(gè)要好的朋友。
寫(xiě)我的好朋友的作文600字 篇4
我有許多的好朋友，其中最有趣的就數(shù)我的弟弟——小奕了。
小奕是個(gè)小甜心。他的身體不胖也不瘦，圓圓的臉蛋上嵌著一雙機(jī)靈的小眼睛，一笑起來(lái)，眼睛瞇成一條縫，臉上還會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)深深的酒窩，看得人心里甜滋滋的。當(dāng)他玩得開(kāi)心的時(shí)候，會(huì)撲進(jìn)你的懷里，在你臉上印上一個(gè)濕漉漉的吻，就算我有再多的煩惱都飛到九霄云外了。
小奕很好學(xué)。每次我給他講故事的時(shí)候，他總是聽(tīng)得特別仔細(xì)，我稍微慢一點(diǎn)，他都會(huì)急著追問(wèn)“后來(lái)呢？后來(lái)呢？”當(dāng)你問(wèn)到他答不出來(lái)的問(wèn)題，他會(huì)撓撓頭說(shuō)：“這個(gè)我不知道哎，姐姐你快告訴我！”
小奕很喜歡我。每次他媽媽問(wèn)：“我們假期出去旅游，你想帶誰(shuí)一起去？”他總是毫不猶豫地說(shuō)：“帶悠悠姐姐！”。他媽媽帶他出門(mén)，要是知道是和我一起玩，他就會(huì)開(kāi)心得一蹦三尺高“太棒啦！”。他得了好吃的，誰(shuí)想要嘗一口可不容易，他會(huì)揚(yáng)著下巴說(shuō)“我只和悠悠姐姐分享！”說(shuō)完，就往我這兒一塞，有一次動(dòng)作太快，差點(diǎn)兒塞到我的鼻子里。
小奕雖然小，可他身上卻有很多值得我學(xué)習(xí)的地方。有一次練習(xí)書(shū)法，有個(gè)“安”字怎么也寫(xiě)不好，我生氣地扔掉了毛筆。我走出房間，看見(jiàn)小奕正在玩樂(lè)高，有個(gè)積木怎么也拼不上去。我走過(guò)去說(shuō)：“小奕，姐姐幫你拼吧！”小奕頭也不抬說(shuō)了聲不要，埋著頭繼續(xù)拼。只見(jiàn)他一會(huì)兒兩只手用力往下按，一會(huì)兒拿著幾個(gè)小零件比較著，一會(huì)兒又拆下幾個(gè)。過(guò)了好久，終于拼好了，他對(duì)我揚(yáng)了揚(yáng)拼好的小車(chē)，得意地笑了�？粗胰粲兴迹褐灰獔�(jiān)持不懈，就能成功。弟弟這么小都不輕易放棄，我為什么不能呢？我拍了拍小奕的頭，說(shuō)：“你自己玩一會(huì)兒，姐姐也去努力啦！”我重新拿起毛筆，靜下心來(lái)，終于寫(xiě)出一個(gè)滿(mǎn)意的“安”字。
你們瞧，小奕就是這么一個(gè)讓人沒(méi)法不喜歡的小可愛(ài)！你們喜歡他嗎？
寫(xiě)我的好朋友的作文600字 篇5
時(shí)間在流逝，記憶也在流逝，我與她是什么時(shí)候成為好朋友的，我已經(jīng)記不清了。只記得在今年寒假的第一天——在即將分別的那一天，我們都顯得十分依依不舍。雖然有些不情愿，但最終我們還是分開(kāi)了。離開(kāi)了從小長(zhǎng)大的故居，離開(kāi)了四年多來(lái)學(xué)習(xí)的校園，離開(kāi)了自己最好的朋友，來(lái)到了一個(gè)并不遙遠(yuǎn)、并不陌生的城市。 在我眼里，她永遠(yuǎn)是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
她，戴著一副眼鏡，兩片嘴皮子薄薄的，語(yǔ)速不快，卻總能說(shuō)出一篇精美的文章。在班里，她的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。而她的語(yǔ)文成績(jī)好主要就是因?yàn)樗貏e愛(ài)看書(shū)。每當(dāng)下課的時(shí)候，別人都出去玩兒了，而她，卻總是坐在自己的座位上，津津有味的看著一本書(shū)。而當(dāng)上課鈴響起的時(shí)候，她又立即收下那本書(shū)，投入到課堂上去。
有一次，我和她一起走在回家的路上（我和她住在一個(gè)院里）。我突然來(lái)勁兒，問(wèn)她：“你都看過(guò)哪些書(shū)？”她想了一會(huì)兒，說(shuō)：“嗯，有《童年》、《駱駝祥子》、《鋼鐵是怎樣煉成的》……（還有很多，但我想不起來(lái)了）”當(dāng)時(shí)，我真的是目瞪口呆，一種佩服之心油然而生。這時(shí)，我才感覺(jué)到我們還在走路，就急忙跟上腳步。說(shuō)句老實(shí)話(huà)，現(xiàn)在我愛(ài)看書(shū)，絕對(duì)是被她“傳染”的。
對(duì)了，不是說(shuō)她品學(xué)兼優(yōu)嗎？“學(xué)”可有了，那“品”呢？這我可得好好跟你們說(shuō)說(shuō)了。
記得有一回，是數(shù)學(xué)考試。試卷上的一大題需要用到尺子，但是我沒(méi)有帶尺子，這可怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻，手和臉上都滲出了汗水。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她的桌子上擺著一把尺子�！八龝�(huì)借給我嗎？”我心想。雖然如此，但我還是輕輕拍了下她的肩膀（她就坐在我的前面），小聲的說(shuō)：“你能借我一下尺子嗎？”“當(dāng)然可以！”她斬釘截鐵的說(shuō)�！澳俏矣昧四阍趺崔k？”“沒(méi)關(guān)系。我先做后面的。”我先愣了一下，是呀，我為什么不先做后面的呢？但我又一想：“她還等借給我的尺子呢！”于是，又趕緊做了起來(lái)。最后，這張?jiān)嚲淼某煽?jī)是98分。哎，多虧了她，多虧了那把尺子。
哦，差點(diǎn)忘了，你還不知道她是誰(shuí)吧。她就是我的好朋友——張鈺茜（xī）。
寫(xiě)我的好朋友的作文600字 篇6
我有一個(gè)形影不離的好朋友。她肉嘟嘟的小臉蛋上長(zhǎng)著一對(duì)細(xì)而長(zhǎng)的柳葉眉，眉毛下是一雙水汪汪的大眼睛。玲瓏秀氣的鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴�？偠灾@是一張惹人喜愛(ài)的小臉。你們知道她是誰(shuí)嗎？告訴你吧，她就是我的好伙伴——曾雨舒。
雨舒是個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)。有一天早上，老師把第五單元的考卷發(fā)給了我們，雨舒考了100分，而她的同桌小余婷只考了60分，雨舒看在眼里，替小余婷急在心里。丁零零……下課鈴響了，同學(xué)們爭(zhēng)一窩蜂似地奔出教室到操場(chǎng)做游戲。我也不例外，迫不及待地跑去找好朋友雨舒玩�？赏晔孀灰豢矗灰�(jiàn)雨舒身子緊靠著小余婷，湊過(guò)腦袋正專(zhuān)心致志地給小余婷講解考卷中的錯(cuò)題呢！她講解得那么認(rèn)真，一會(huì)兒在本子上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，一會(huì)兒在考卷上指指點(diǎn)點(diǎn)，一會(huì)兒嘰哩呱啦地說(shuō)個(gè)不�！易哌^(guò)去不耐煩地對(duì)雨舒說(shuō)：別講了，我們?nèi)ネ姘�！雨舒抬起頭看了我一眼，笑瞇瞇地說(shuō)：你先去玩吧，我得幫助小余婷幫這些題目弄懂！說(shuō)完又低頭耐心地講解起來(lái)。我無(wú)可奈何地找其他同學(xué)一起去操場(chǎng)玩。
清脆悅耳的上課鈴響了，我忙跑進(jìn)教室。那天天氣特別熱，太陽(yáng)像個(gè)大火球炙烤著大地，我玩得滿(mǎn)頭大汗。再看看雨舒，她仍然在為小余婷講解難題，她也是大汗淋漓，豆大的汗水順著額頭往下流，不過(guò)，我知道她是為了幫助小余婷而流汗的。正在這時(shí)候，吳老師邁著大步走進(jìn)教室，雨舒急忙把考卷折好，放在小余婷的抽屜里，然后湊到小余婷耳朵邊，輕輕地說(shuō)：待會(huì)兒下課我再繼續(xù)幫你講解。你上課一定要專(zhuān)心聽(tīng)講，學(xué)習(xí)最重要的是靠自己的努力。
又一節(jié)課結(jié)束了，同學(xué)們又爭(zhēng)先恐后地跑出去玩，可雨舒還是像剛才那樣坐在原位聚精會(huì)神地給小余婷講解難題。一分鐘、兩分鐘……功夫不負(fù)有心人，雨舒終于完成了任務(wù)，她長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，仿佛心中的一塊石頭落了地，臉上露出了燦爛的笑容。小余婷感激地說(shuō)：謝謝雨舒！雨舒不好意思地說(shuō)：不用謝，我的班長(zhǎng)，這是我應(yīng)該做的。說(shuō)完，雨舒拉著我和小余婷的手一起高高興興地到操場(chǎng)玩去了。
這就是我的好朋友，一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)，我最喜歡她，你們也喜歡她嗎？
寫(xiě)我的好朋友的作文600字 篇7
從上小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，我和 “小不點(diǎn)”就是很要好的朋友。但是，我真正了解他，還得從一件事談起……
去年春天的一個(gè)傍晚，大地披上一層金色的霞光。我和小不點(diǎn)游完了天湖巖，踏上歸途。經(jīng)過(guò)一天的游玩，我倆早已累得筋疲力盡了。走到山腳下的公路邊，小不點(diǎn)半認(rèn)真半開(kāi)玩笑地說(shuō)：“怎么樣,走回去吧!”我笑道：“去你的，人都快累死啦。再說(shuō)，你也摔了一跤，腳都摔青了，還走得動(dòng)?搭車(chē)回去吧�！�
這時(shí)的我們?cè)僖矡o(wú)心去談?wù)撎旌䦷r的美麗風(fēng)光了，唯一的希望是搭上一輛空車(chē)，好坐下伸伸腳。一輛汽車(chē)疾馳而過(guò)，又一輛汽車(chē)疾馳而過(guò)。好不容易遠(yuǎn)處又有一輛擠滿(mǎn)了人的車(chē)慢慢地駛過(guò)來(lái)，停在站邊�！罢嬉�(jiàn)鬼，又坐不上位了!”小不點(diǎn)失望地說(shuō)。我和小不點(diǎn)好不容易才擠上了車(chē)。正好有位叔叔離座下車(chē)，小不點(diǎn)瞧見(jiàn)空位，鉆了進(jìn)去，一屁股“釘”在座位上，就再也不想起來(lái)了。也走運(yùn)，我也坐上位了，小不點(diǎn)笑嘻嘻地晃著腦袋，一邊哼著歌曲，一邊歡賞著路邊的風(fēng)景。那神氣勁兒，就甭提了。是啊!跑了一天，總該舒服舒服了。誰(shuí)知，好景不長(zhǎng)，不知從哪個(gè)站，上來(lái)了一個(gè)腳步蹣跚的老人，就站在我身邊。我一看，壞了,售票員肯定要我讓座了,這老頭怎么這么巧,不偏不倚就站在我旁邊!我連忙低下頭,裝著打盹。果然不出我所料，過(guò)了一會(huì)兒，我清楚地聽(tīng)到售票員說(shuō)：“這位同學(xué)，請(qǐng)給老大爺讓個(gè)座。”我只當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，怎么也不理，還故意打著鼾。忽然，小不點(diǎn)對(duì)我說(shuō)：“你就讓一下吧!”我不服氣地說(shuō)：“你想讓你就讓吧!”他答道：“好，我讓。”透過(guò)手指的縫隙，我偷眼望去，只見(jiàn)他熱情地把老大爺扶上了座，自己卻艱難地扶著椅把。啊，他的腿還跌傷了呢!我的身子像被彈了一下，猛地站了起來(lái)，頭也不回地?cái)D進(jìn)了人群，生怕被老大爺看見(jiàn)……
“嘟”車(chē)到站了。下了車(chē)我故意問(wèn)小不點(diǎn)：“舒服吧?”小不點(diǎn)說(shuō)：“舒服極了!”我知道他說(shuō)的是心里舒服啊!我低頭撫摸著胸前的紅領(lǐng)巾，臉熱得發(fā)燙。小不點(diǎn)卻好像早已忘記了疲勞，走得更帶勁了。
寫(xiě)我的好朋友的作文600字 篇8
朋友是一個(gè)人一生中最寶貴的財(cái)富，每個(gè)人一生中都會(huì)有許許多多，形形色色的朋友，盡管他們一個(gè)個(gè)特點(diǎn)鮮明，性格迥異，但仍是生命中不可或缺的一部分。我就有一個(gè)特點(diǎn)鮮明，并且志同道合的好朋友——田淼汀。
他長(zhǎng)得很高，體型也胖胖的，從整體上給人一種憨厚、沉穩(wěn)、笨重的感覺(jué)，就像一個(gè)“傻大個(gè)”，然而這個(gè)詞語(yǔ)用來(lái)形容他是非常之不恰當(dāng)。他才思敏捷，思維活躍，無(wú)論是哪一科目的任何一節(jié)課上，我們總能看到他專(zhuān)心致志、聚精會(huì)神的樣子。
當(dāng)他思考問(wèn)題時(shí)，他那原本很小的眼睛忽然變大了，死死的頂盯住那個(gè)問(wèn)題不放，黑色的瞳仁就像兩個(gè)微型的黑洞一樣，要把問(wèn)題吸入腦中。他思考問(wèn)題的想法溢于言表。若問(wèn)題再難些，他就咬緊牙關(guān)，頭上漸漸滲出細(xì)密的汗珠，仿佛要與難題大戰(zhàn)三百回合，拼個(gè)你死我活;當(dāng)他背誦時(shí)，額頭稍稍一皺，兩只手半捂著兩只肥大的耳朵，順便托起那顆圓滾滾的大腦袋，臉上是一派從容不迫的表情，顯得十分淡定，仿佛已經(jīng)遠(yuǎn)離塵世，心書(shū)合一，任何干擾對(duì)他都不起作用;當(dāng)他回答問(wèn)題時(shí)，他胸有成竹，挺胸抬頭，語(yǔ)速一致，聲音洪亮，自信十足，偶爾因緊張一時(shí)結(jié)巴。他總是不好意思的微微一笑，顯得十分含蓄。
他雖然在課堂上機(jī)靈活躍，但在生活中卻有著憨厚可愛(ài)的一面。我第一次叫他到我家來(lái)玩時(shí)，我媽媽說(shuō)他跟我在某一天同時(shí)走出校門(mén)的不是一個(gè)人，而我說(shuō)就是他，媽媽還是有些迷惑�？蓱z的田淼汀不知如何是好，竟然把他的卷子拿給我媽媽看，并且說(shuō)道：“阿姨，你看這是我的卷子，上面有我的名字，我就是田淼汀�！蔽覌寢屢豢此@樣可愛(ài)，就跟他開(kāi)玩笑說(shuō)：“這個(gè)可不管用，得要戶(hù)口本才能證明�！蔽覀兌夹α似饋�(lái)，可是他仍是愁眉不展。我媽媽只好認(rèn)輸。
這就是我那機(jī)智、聰明、可愛(ài)、憨厚的好朋友——田XX。
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