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【熱門(mén)】小學(xué)學(xué)作文600字錦集十篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)學(xué)作文600字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇1
話(huà)說(shuō)梁山一百零好漢之一的武松，自從在景陽(yáng)岡打死了一吊睛白額大虎以后，名聲大振，成了家喻戶(hù)曉的名人。
有一天，武松又來(lái)到了景陽(yáng)岡，原先的那個(gè)小酒家蕩然無(wú)存，取而代之的是一家五星級(jí)大酒店。酒店門(mén)庭若市，熱鬧非凡。武松大搖大擺地走進(jìn)酒店，大堂經(jīng)理見(jiàn)了，趕緊引了上來(lái)，熱情地說(shuō)：“哎呀，武大哥，什么風(fēng)把您吹來(lái)了，歡迎，歡迎！您的到來(lái)，讓本店蓬壁生輝呀！今天您的'酒錢(qián)，我全包了�！蔽渌陕�(tīng)得一愣，定睛一看，原來(lái)是酒家店小二，就不再客氣了，徑直來(lái)到一張餐桌前，服務(wù)員立即端來(lái)了幾瓶ＸＯ，武松敞開(kāi)肚皮喝了起來(lái)。十幾瓶下肚，武松已覺(jué)得有些醉意，便搖搖晃晃地離開(kāi)了酒店。
只見(jiàn)天色已晚，武松借著酒性來(lái)到以前的打虎之地就和衣睡下了。忽然，武松的臉上好像被什么舔了一下，睜眼一看，呀！原來(lái)是一只吊睛白額大老虎。武松一骨碌爬起來(lái)，跳了個(gè)老遠(yuǎn)，嘴里喝道：“好你個(gè)大蟲(chóng)，遇見(jiàn)了你武松爺爺還不懂得惜命，當(dāng)年你的爺爺就死在我的手上，今天你還敢來(lái)騷擾你武爺爺，真是不要命了！”說(shuō)罷，武松一下騎到大蟲(chóng)身上，鐵錘般的拳頭雨點(diǎn)似的打在老虎頭上。也真怪，大蟲(chóng)沒(méi)抵抗幾下，就不動(dòng)彈了。這時(shí)，圍上來(lái)許多人對(duì)著武松指指點(diǎn)點(diǎn)。武松好一陣得意，便擺了幾個(gè)POSE，朗聲道：“來(lái)來(lái)，要簽名的都別擠，慢慢來(lái)！”說(shuō)罷還掏出筆來(lái)。可沒(méi)一個(gè)上前，武松頗感奇怪。
這時(shí)，從遠(yuǎn)處傳來(lái)了警笛聲，110來(lái)了，大家閃出一條道來(lái)，一大群警察帶著幾個(gè)醫(yī)生匆忙從車(chē)上下來(lái)。醫(yī)生直奔受傷的大老虎。警察來(lái)到武松面前，拿出錚亮的手銬，把武松拷了起來(lái)。武松大叫；“我冤枉呀！我這是為民除害，你們?cè)趺纯梢宰ノ�？”警察�?yán)厲地質(zhì)問(wèn)：“你還不知道嗎？現(xiàn)在老虎已是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，誰(shuí)也不能傷害它們。更何況這只老虎已經(jīng)是景陽(yáng)岡上最后一只了，如果它死了，你的罪可大了！”
聽(tīng)了警察的話(huà)，武松像一只被霜打了的茄子——蔫了。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇2
水，滋潤(rùn)萬(wàn)物，與人們的生產(chǎn)生活息息相關(guān)。水是甘甜的。但有時(shí)又是苦澀的；水是寶貴的，但有時(shí)它又泛濫成災(zāi)；水是清冽的，但在一些地方它卻變得污濁不堪；一切生物都離不開(kāi)水，但在一些特別需要水的地方，它卻變得那樣吝嗇……面對(duì)我們?nèi)杖詹豢苫蛉钡纳匆?水，我們知道的到底有多少？，你也可以投稿
中國(guó)的水資源雖然比較豐富，但分布不均，東多西少，南多北少，缺水的地方很多。而在不缺水的地方，人們浪費(fèi)水、污染水的現(xiàn)象又太嚴(yán)重。
一些工廠(chǎng)不注意保護(hù)水資源，把工業(yè)廢水排入江河湖泊，造成了水資源的嚴(yán)重污染。魚(yú)蝦生活在這樣的水中，就會(huì)慢慢中毒，死去；人類(lèi)喝了這樣的水，就會(huì)生病，嚴(yán)重影響身體健康。聽(tīng)后，我覺(jué)得真是可怕！為什么人類(lèi)只知道賺錢(qián)，不知道保護(hù)水資源，這樣下去，我們就很難喝到干凈的水，到那時(shí)，人類(lèi)該怎么生存呢？
很多家庭表面上看是很節(jié)約用水，實(shí)際上是在浪費(fèi)水資源。有的.家庭廚房和衛(wèi)生間的水龍頭的水一天到晚都在一滴一滴往水缸和儲(chǔ)水桶里面滴，然而水缸和儲(chǔ)水桶的水卻在不停地往外流入下水道。有的家庭將一些完全還可以利用的水，像淘菜和洗臉的水一盆一盆的直接入下水道，看看這些被浪費(fèi)的水，如果一年到頭一滴一滴的往外滴水的話(huà)，如果要認(rèn)真地計(jì)算其結(jié)果一定會(huì)讓驚訝得目瞪口！，你也可以投稿
在此，特地向廣大市民提出以下建議：
1、淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節(jié)約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農(nóng)藥；
2、夏天給室內(nèi)外地面灑水降溫，盡量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水；
3、沖廁所：如果您使用節(jié)水型設(shè)備，每次可節(jié)水4一5千克；
4、洗菜：一盆一盆地洗，不要開(kāi)著水龍頭沖，一餐飯可節(jié)省50千克；
5、將衛(wèi)生間里水箱的浮球向下調(diào)整2厘米，每次沖洗可節(jié)省水近3千克；按家庭每天使用四次算，一年可節(jié)藥水4380千克。
珍惜資源，保護(hù)資源，節(jié)約資源，人人有責(zé)。讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，珍惜地球母親賜予我們的一切自然資源，使我們的家園年年春光燦爛……
希望你們能研究并采納我的建議。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇3
姥爺總說(shuō)雕刻是門(mén)很有趣的藝術(shù)，可是，雕刻的藝術(shù)究竟在哪里？
我終于抗拒不了它藝術(shù)魅力的召喚，面對(duì)雕刻毫無(wú)感覺(jué)的我竟也在姥爺?shù)膸椭履闷鹂坦P，去享受它所獨(dú)有的藝術(shù)樂(lè)趣。
在那個(gè)初春的早晨，我第一次走進(jìn)了姥爺?shù)玫窨谭�，在一張干凈的白紙上照葫蘆畫(huà)瓢的妙處了一個(gè)帶有字樣的蘋(píng)果，姥爺說(shuō)：“初次雕刻，不用太難，直到你也可不了太精致。”一個(gè)已有蘋(píng)果雛樣的木塊擺在我面前，心里暗笑，一個(gè)蘋(píng)果有什么好難得，小菜一碟。老爺看了看我拿著刻刀的手笑了笑，我一點(diǎn)也沒(méi)理會(huì)，一下一下的可著木塊希望將其刻的圓滑些，可沒(méi)想到，這可惡的木塊，每刻一下都會(huì)有新的棱角出現(xiàn)，我氣得恨不得扔掉刻刀，摔掉木塊，可我還是吸了一口氣，繼續(xù)著我艱難的雕刻體驗(yàn)，哪有做事不遇困難的阿！姥爺慢悠悠地走過(guò)來(lái)了“刻不好了吧！”盡管有著太多的不愿，卻還是扭捏的嗯了一聲，姥爺一邊笑著一邊拿過(guò)我手中的刻刀，那長(zhǎng)滿(mǎn)老繭的手，將刻刀全部握到了手里，不想我干什么都用一副握筆的姿勢(shì)，刀似乎不再是刀了，仿佛化作了姥爺手的一部分，一個(gè)個(gè)棱角北修的直反光，原本漸漸變小的木塊，已經(jīng)基本上固定了大小，三下五除二，蘋(píng)果已經(jīng)成型。
姥爺也算是個(gè)民間雕刻家，家里曾擺有一對(duì)檀木椅，那是姥爺最得意的作品，他用那微逗的`手為我寫(xiě)了個(gè)倒“學(xué)”字，指了指說(shuō)：“試試看，能刻出來(lái)不？”我盡量像姥爺那樣握住刻筆在燈光下一筆一畫(huà)的刻著，再耐心的陪伴下，汗水的低落聲中，一個(gè)鏤空的學(xué)呈現(xiàn)在眼前，不算精致，不算完美，可它包含了我辛勤勞動(dòng)的汗水。
原來(lái)每一個(gè)雕刻者都要有一個(gè)這樣漫長(zhǎng)的經(jīng)歷才能在無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜后得到他們辛勤汗水的結(jié)晶，夜已深在微弱的燈光下，我仿佛看到姥爺在精雕細(xì)琢的雕刻著他的得意作品，我僅僅市感受到了雕刻樂(lè)趣的開(kāi)端。真正的雕刻樂(lè)趣的開(kāi)端。
真正的雕刻藝術(shù)享受者們那些為雕刻而辛勤付出的人們，姥爺說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，雕刻是一門(mén)有趣的藝術(shù)。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇4
圣誕子夜，我在清冷的月色中數(shù)著過(guò)往，一種柔軟的幸福。我沉浸在那醉人的藍(lán)。
你曾經(jīng)要求我珍惜自己，不要跟夜一起頹廢，憂(yōu)傷。我沒(méi)有要你給我一個(gè)理由，那一刻我難得地安然的入睡。悄悄的，我感動(dòng)，我流淚，只是不能讓你看見(jiàn)。
此刻，你應(yīng)該在做什么？思念還在我的心口翻來(lái)覆去，我輕輕的將它們?nèi)嗨�，填滿(mǎn)這憔悴傷感的夜，只是，有?]有驚擾了海邊你飛揚(yáng)起的藍(lán)色的夢(mèng)？
最初的那個(gè)黃昏，當(dāng)我被你桀驁不羈的言語(yǔ)重重地震撼著心靈，當(dāng)我被你溫柔如水的纏綿輕輕地激蕩著心情，我便開(kāi)始想象用蔽天飛舞的蝴蝶和暗夜幽藍(lán)的浪花，做我編織已久的那個(gè)童話(huà)永恒的點(diǎn)綴。
落花問(wèn)，卷風(fēng)戀。若沒(méi)有短暫的分離，我怎會(huì)了解愛(ài)是如此的難以掩飾，難以割舍。落葉飄舞的弧線(xiàn)，臨摹了心弦上顫動(dòng)的音階那曲折的距離，一如你我。把無(wú)數(shù)愛(ài)你的詩(shī)篇深深的鐫刻在那些火紅的蝶翼里，風(fēng)的手指輕輕一碰，就那樣紛紛揚(yáng)揚(yáng)的渲染著記憶。心尖落滿(mǎn)悠然的相思，驚醒了遠(yuǎn)去沉睡的美麗。
潺然于耳畔的風(fēng)聲，開(kāi)始撩動(dòng)著我夜夜如歌的想念。對(duì)你深深的.繾綣，和著你若隱若現(xiàn)的輪廓輕輕地翻閱，翻閱。
走進(jìn)冬季，輕?起片片潔白的精靈，做夢(mèng)的衣裳。燈火闌珊處，你淺淺的笑，讓我沉醉的這般癡迷，我將自己化作那飄飛的雪花，落入你溫暖的掌心，自此，溫柔如水；自此，是常常久久的追隨。
“如果相見(jiàn)不會(huì)太晚，我們就不會(huì)悲傷，和你手牽手，過(guò)得好簡(jiǎn)單。若我有天不見(jiàn)了，或許你會(huì)比較快樂(lè)，雖然有萬(wàn)般舍不得，也不愿看你難割舍，我所能為你做的，只有默默的祝你幸福�！�
心底有幅干凈美麗的畫(huà)，我愿意相信有來(lái)生，去實(shí)現(xiàn)心底那幅藍(lán)色的畫(huà)。
你寬寬的肩膀，輕輕沖淡我悲傷的淚水，所有受傷的字眼，擱淺在唇上你吻的余香里。即使是殘缺的珍惜，我都沒(méi)有辦法去抵抗。只是你有沒(méi)有看見(jiàn)，童話(huà)里的天空在現(xiàn)實(shí)里劃滿(mǎn)傷痕？藍(lán)色的。
因?yàn)槟�，我愿意相信有�?lái)生。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇5
暑假來(lái)了！暑假來(lái)了！盼望已久的暑假在我眼前出現(xiàn)。為什么我很快樂(lè)，很興奮呢？因?yàn)槲业谋砻盟麄円患胰艘谖壹易滋炷兀〉搅送砩�，我興奮得一個(gè)晚上睡不了覺(jué)，我一直在想明天我和表妹會(huì)多么開(kāi)心，一直到凌晨一點(diǎn)才睡著了。
第二天，我急急忙忙的打掃衛(wèi)生，還下去買(mǎi)許多許多的新鮮水果和蔬菜，等著我的表妹一家人來(lái)我家。因?yàn)槲业谋砻靡患胰藦募亦l(xiāng)出到深圳說(shuō)要來(lái)我家住，表妹一家人下午5：00就到我家了，那天我一直在和表妹玩，玩跳繩、石頭剪刀布等。住了幾天后，我們兩家要去歡樂(lè)谷玩，那天晚上我和表妹高興地合不攏嘴，我告訴表妹：“那歡樂(lè)谷有很多玩的，有很恐怖的.鬼屋，有很高的太空梭等，反正有很多玩的�！蔽冶砻寐�(tīng)了高興的不得了。
終于過(guò)了一天，那天我乘著爸爸的車(chē)去歡樂(lè)谷的，我和表妹一直都在路上說(shuō)來(lái)說(shuō)去的。我一直跟表妹說(shuō)：“我們一定要玩好多好多的游戲�！苯K于到了歡樂(lè)谷了，我們開(kāi)心極了，我們趕緊買(mǎi)了票進(jìn)了歡樂(lè)谷，哇，好多玩的啊，有太空梭、大擺錘、UFO等！
上午，我們玩了：蘑菇園舞曲,是轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的，總覺(jué)得會(huì)暈，我和表妹的眼神是苦的，爸爸媽媽一直說(shuō)：“哇，好暈��！”不過(guò)也蠻好玩。青蛙跳是上下跳，很?chē)樔耍液捅砻迷谕娴臅r(shí)候我們一直在笑，因?yàn)樯舷绿亲訒?huì)很癢。我和表妹覺(jué)得這個(gè)是歡樂(lè)谷最好玩的。
下午我們玩了最恐怖的——礦山車(chē)。礦山車(chē)有時(shí)快，有時(shí)慢，一會(huì)兒沖向這邊，一會(huì)兒又沖向那邊，風(fēng)在我們耳邊呼呼著響，感覺(jué)就像要掉下來(lái)或拋出去似的。我們都嚇得臉都變白了，手緊緊地抓住胸前的把手，只剩下“啊啊——”地尖叫。下來(lái)后，表妹腿都軟了，都不知道邁哪一只腳了，可是臉上卻是滿(mǎn)臉的滿(mǎn)足，“太刺激了，嚇?biāo)牢伊恕薄?/p>
在深圳期間，我和表妹還玩了很多其它有趣的項(xiàng)目。只感覺(jué)美好的快樂(lè)的時(shí)光過(guò)得真快，暑假很快就要結(jié)束了，過(guò)不了幾天，表妹就要回老家了。我很傷心，便流著眼淚送她離開(kāi)，但我也覺(jué)得今年的暑假是我度過(guò)的假期中最快樂(lè)的。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇6
當(dāng)你沐浴著溫暖的陽(yáng)光，站在高高的樓頂時(shí)，俯首看到一群年幼無(wú)知的孩童沉醉于青草地上的追逐，花瓣叢中的嬉笑，你的心中是否會(huì)蕩漾起一波微微的漣漪？
當(dāng)你感受著皎潔的月光，躺在廣闊的草坪上，仰天望到滿(mǎn)天閃爍的星星好似散發(fā)著純潔的氣息，照亮世間最美好的角落，你是否有種伸手摘星的沖動(dòng)，讓它來(lái)到你的玻璃許愿瓶中？
那一絲微妙的情感，那一種不經(jīng)意沖動(dòng)，仿佛在心中隱藏了幾千年，終于在適當(dāng)?shù)妮喕�，碰到適當(dāng)?shù)那榫岸鵁o(wú)法抵擋地顯露了出來(lái)。不是荷塘的平靜，也不是溪水的歡快，更不是大海的奔騰，仿佛只是湖面激起的小浪花，風(fēng)停了就沒(méi)有了。我說(shuō)那就是快樂(lè)的前世。
佛說(shuō)：快樂(lè)亦不是大喜，亦不是大悲，心平自是快樂(lè)。
我說(shuō)：前世，快樂(lè)沉睡了那么多年，今生即是大放光彩的`輪回。
當(dāng)你坐在主席臺(tái)的下面用一種期盼的眼神看著主席，一次次的歡樂(lè)交響樂(lè)響起，卻沒(méi)有踏上紅地毯；在你希望失去之時(shí)，你的名字最耀眼地出現(xiàn)在大屏幕，那一片舞臺(tái)等著你來(lái)主宰，你是否已經(jīng)激動(dòng)地?zé)o語(yǔ)凝噎，心間澎湃著一股熱血？
當(dāng)你步入黃昏，拄著拐杖顫顫巍巍地走在人潮人海的十字街頭，突然身后傳來(lái)一個(gè)蒼老的聲音在喊你名字。你回頭的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己已是滿(mǎn)臉淚痕，透過(guò)模糊的視線(xiàn)看到了久違的朋友。然后顫抖地向他奔去傷感地問(wèn)道：“是你嗎？”那一刻你是否才發(fā)現(xiàn)這是晚年最珍貴的回憶？
那一股終身成就的熱血，那一刻轉(zhuǎn)角遇故知的激動(dòng)，是否已經(jīng)久違了好多年而在頃刻之間爆發(fā)。不再是縷縷清風(fēng)的和暖，也不是風(fēng)吹稻花的起伏，那已經(jīng)超越了大海的奔流，白云的翻騰。
此刻，你或許只是蕩漾在快樂(lè)的前世輪回，你或許已經(jīng)步入了快樂(lè)的今生歲月，但是快樂(lè)都是淳樸中的無(wú)意，無(wú)意中的淳樸，百分百純正的情感。
快樂(lè)，我與你在前世相遇，和你在今生有約。
請(qǐng)記住，我的名字叫快樂(lè)。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇7
一、學(xué)生習(xí)作基礎(chǔ)情況分析：
本班學(xué)生經(jīng)過(guò)幾年的習(xí)作訓(xùn)練，大部分學(xué)生能寫(xiě)較通順的語(yǔ)句，字?jǐn)?shù)能達(dá)到要求，有一定的觀察能力、想像能力，部分學(xué)生能用一定的寫(xiě)作技巧進(jìn)行寫(xiě)作，內(nèi)容新穎，有獨(dú)創(chuàng)性，同時(shí)也存在不少問(wèn)題，學(xué)生寫(xiě)的內(nèi)容中，錯(cuò)別字現(xiàn)象較嚴(yán)重，個(gè)別學(xué)生的字?jǐn)?shù)達(dá)不到要求，習(xí)作時(shí)寫(xiě)自己想的話(huà)較少，缺乏想像能力。
二、習(xí)作訓(xùn)練目標(biāo)：
1、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)作習(xí)慣。
2、繼續(xù)訓(xùn)練學(xué)生觀察、想像的能力。
3、通過(guò)多實(shí)踐，提高學(xué)生的習(xí)作水平。
三、習(xí)作訓(xùn)練措施及教改打算：
�、庞�(xùn)練措施
沒(méi)有嚴(yán)格的訓(xùn)練，就很難做好事情，本學(xué)期將從實(shí)要求學(xué)生做好每一次習(xí)作，采用看圖講圖意、課堂講解指導(dǎo)、提供習(xí)作情境、表演內(nèi)容后練筆及實(shí)踐活動(dòng)等形式措施，開(kāi)放學(xué)生的眼界，讓學(xué)生學(xué)得輕松。
⑵教改打算
�、僮⒅胤椒ǖ闹笇�(dǎo)，按要求訓(xùn)練。
�、诮探o學(xué)生“行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)“對(duì)于習(xí)作的作用。
�、壑笇�(dǎo)學(xué)生參加語(yǔ)文社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，計(jì)劃
�、苡脜⒂^、外出旅游等形式，調(diào)動(dòng)學(xué)生習(xí)作的積極性。
�、萁柚娊淌侄位驁D畫(huà)，教給學(xué)生觀察的方法，以便養(yǎng)成觀察的習(xí)慣。
�、抟�(guī)范訓(xùn)練學(xué)生習(xí)作時(shí)的內(nèi)容。
�、邍�(yán)格抓好每一個(gè)環(huán)節(jié)，從字、詞等基礎(chǔ)下手。
四、輔助活動(dòng)安排：
1、回憶寒假生活。
2、學(xué)習(xí)好古詩(shī)《村居》，讓學(xué)生改寫(xiě)《村居》。
3、實(shí)踐活動(dòng)：了解家鄉(xiāng)的一種產(chǎn)品。
4、參觀一個(gè)地方，指導(dǎo)觀察方法。
5、學(xué)生準(zhǔn)備幾張反映個(gè)性的照片。
五、習(xí)作教學(xué)進(jìn)度：
第一周：寫(xiě)一段話(huà)，用上幾個(gè)成語(yǔ)。
第二周：介紹我國(guó)的`一個(gè)民族。
第三周：漫話(huà)寒假生活。
第四周：改寫(xiě)《宿新市徐公店》。
第五周：當(dāng)一回小導(dǎo)游，介紹一下某一季節(jié)煙臺(tái)的海。
第六周：改寫(xiě)《村居》。
第七周：觀察馬路上來(lái)往的行人或車(chē)輛，抓住特點(diǎn)寫(xiě)一段話(huà)。
第八周：讀《真情的回報(bào)》有感。
第九周：看圖寫(xiě)話(huà)。
第十周：說(shuō)說(shuō)三味書(shū)屋的陳設(shè)。
第十二周：現(xiàn)場(chǎng)目擊報(bào)告。
第十三周：“我寫(xiě)我”練習(xí)。
第十四周：學(xué)采訪(fǎng)。
第十五周：介紹家鄉(xiāng)的一種產(chǎn)品。
第十六周：暢想未來(lái)。
第十七周：參觀記或旅游記。
第十八周：畢業(yè)贈(zèng)言。
第十九周：以《話(huà)別——寫(xiě)給×××》為題寫(xiě)一篇習(xí)作
小學(xué)學(xué)作文600字 篇8
星期天，爸爸媽媽有事出去了，我一個(gè)人待在家里寂寞無(wú)聊，想玩點(diǎn)什么新花樣。
嘿！有了，我就來(lái)玩“套圈”的游戲吧。于是，我找來(lái)了一個(gè)正方體、一個(gè)長(zhǎng)方體和一個(gè)細(xì)竹條，先把細(xì)竹條圍成一個(gè)圈，并用透明膠帶粘起來(lái)，再把正方體和長(zhǎng)方體放在前面，在距離它們1.5米處劃上一條線(xiàn)。哈哈！“套圈玩具”誕生了。這時(shí)，門(mén)鈴響了，原來(lái)是樓下的小姐姐來(lái)找我玩。我們一起制定了游戲的規(guī)則：套圈人必須站在線(xiàn)以外，每人先套二十次，看誰(shuí)套中長(zhǎng)方體或正方體的次數(shù)多。
游戲開(kāi)始了，我本以為很簡(jiǎn)單，只要拋出圈就會(huì)套中，可是接連拋了三次，套圈有的離正方體太遠(yuǎn)，有的又太近，有的碰到后又彈了回來(lái)，居然一次都沒(méi)有中，這時(shí)小姐姐已領(lǐng)先中了一次。我的內(nèi)心開(kāi)始有點(diǎn)急躁了，會(huì)不會(huì)正方體太胖不容易套，長(zhǎng)方體瘦瘦的肯定好套，沒(méi)想到連套了兩次還是沒(méi)中。我像只泄了氣的皮球，嘟著嘴不想再玩了。小姐姐看到后連忙給我鼓勁說(shuō)：“別泄氣，你還有十五次機(jī)會(huì)呢，好好套，一定能套中的�！毕胂胍彩�，我怎么能輕易放棄呢？仔細(xì)回憶了一下剛才的情景，我突然意識(shí)到失敗的主要原因是太輕“敵”，太急于求成了。于是我振作起來(lái)，認(rèn)真地想了一下，改變了戰(zhàn)略，如果我蹲下來(lái)拋，套圈反彈的機(jī)率就會(huì)小。果然很靈，我居然連續(xù)套中了兩次，追平了比分。經(jīng)過(guò)不懈的努力，最后我終于以七比六微弱的優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝了小姐姐�？墒俏疑钌畹馗械皆谖业某晒χ幸灿行〗憬阋话氲�'功勞，如果不是她在我失敗的時(shí)候及時(shí)給我鼓勵(lì)，我早就喪失信心，一敗涂地了。
游戲結(jié)束了，可我的內(nèi)心卻久久不能平靜。套圈雖然是一種游戲，但它能鍛煉我們的毅力。在整個(gè)游戲的過(guò)程中，我懂得了只有不驕不躁，堅(jiān)持不懈才能取得成功！
小學(xué)學(xué)作文600字 篇9
在這個(gè)世界里，有許多事情都透露出人間真情，它們像一顆顆明亮的星星掛在人們的心中，也好似一頁(yè)頁(yè)故事拼成的一本書(shū)。我也有這樣的經(jīng)歷，其中最最讓我難忘的便是那位默默奉獻(xiàn)的叔叔了。
那是一個(gè)十分寒冷的冬天，寒風(fēng)張牙舞爪地向人們撲過(guò)來(lái)，凍得人瑟瑟發(fā)抖。小區(qū)門(mén)口的一個(gè)馬葫蘆井蓋不知在什么時(shí)候被人卸了下來(lái)，一連幾天，周?chē)鷣?lái)來(lái)去去的人們都繞著那個(gè)井蓋，有的人臉上甚至浮現(xiàn)出點(diǎn)點(diǎn)厭惡，但卻始終沒(méi)有一個(gè)人上去把井蓋抬回原位。一天我走過(guò)這里的時(shí)候，腳下不知被什么絆了一下，險(xiǎn)些摔倒在地，原來(lái)是那個(gè)井蓋絆了我，我心里咒罵著：“煩死人了!誰(shuí)那么缺德!”可我一轉(zhuǎn)頭看到了隔壁的叔叔。
叔叔看到井蓋，臉上掠過(guò)一絲驚訝，隨后自言自語(yǔ)：“這么開(kāi)著，多危險(xiǎn)啊!”說(shuō)罷，叔叔用盡全力抱起了井蓋，緩緩向前走著，可叔叔一個(gè)沒(méi)留神，井蓋脫手而落，一下砸中了叔叔的腳，叔叔身上劇烈地顫抖了一下，但他卻繼續(xù)抱起井蓋，咬著牙，忍著劇痛慢慢向井口挪去，叔叔的臉凍得蒼白，手凍得僵硬，但他仍然堅(jiān)持著，只見(jiàn)叔叔走到井邊，雙手輕輕一方，井蓋終于被放回原位了。雖然現(xiàn)在是冬天，但我仍然看到了叔叔頭上那晶瑩的汗珠……
看到叔叔這么做，我跑了過(guò)去，問(wèn)：“叔叔你為什么要這么做呢?你不累嗎?”我的話(huà)音未落，就被叔叔打斷了：“這是每個(gè)公民應(yīng)盡的.職責(zé)，我們應(yīng)該多為他人著想!”說(shuō)完便微笑著離開(kāi)了。我久久立在原地，這時(shí)我不由的深深慚愧，沉思過(guò)后，我恍然大悟，如果叔叔不去做的話(huà)，早晚會(huì)有人摔下去的!此時(shí)，一股暖流早已從我的腳底涌入心頭。
生活中有許多像叔叔一樣的人，也有許多體現(xiàn)人間真情的事，因?yàn)橛辛怂麄�，�?mèng)想的天空才更湛藍(lán)，生活才更美好!
小學(xué)學(xué)作文600字 篇10
大家知道我為什么在媽媽上面加上個(gè)雙引號(hào)呢？要想知道，就聽(tīng)我慢慢說(shuō)道。
那是發(fā)生在四年級(jí)。一個(gè)烈日炎炎的下午，操場(chǎng)上，傳出了老師的指揮聲，和同學(xué)們的跑步聲。
“向右轉(zhuǎn)，起步跑，操場(chǎng)上跑兩圈！”“�。 蓖瑢W(xué)們哀叫中，大家飛快地跑向操場(chǎng)，恨不得快點(diǎn)跑完休息。不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的我，卻只能跟在同學(xué)后面，慢慢地跑。跑完之后，汗水濕透了我的衣服，這是，同學(xué)們的眼光都朝我這看。本來(lái)我跑步快之后，心也會(huì)跳的很快，也有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)。他們都看著我，我更加緊張了。這時(shí)，有位同學(xué)說(shuō)：“劉歡，你流鼻血了！”我用手摸了摸，鮮紅的鼻血流了出來(lái)，我馬上請(qǐng)求老師讓我去廁所洗干凈。
我用水清洗后，鼻血還是不停的往下流，哎呀！怎么辦��！難道，就這樣流下去嗎？對(duì)，可以去求助薛老師呀！然后我捂著鼻子，跑向三樓老師辦公室！
“報(bào)告！”我走到老師面前，“老師，我流鼻血了。”“呀！衣服上都是！”這時(shí)，老師放下書(shū)，急忙的拿紙巾來(lái)給我擦。
不知道為什么？我的手居然平穩(wěn)的'放在一邊，沒(méi)有拿紙巾給自己擦，而是站在那讓老師給我擦。
我的眼睛注視著老師，老師皺著眉頭，仔細(xì)地幫我擦著臉上的鼻血。流鼻血的事情蓋過(guò)了老師看書(shū)的好心情！當(dāng)時(shí)，淚水覆蓋了我的眼眶。從小到大，除了家人，沒(méi)有人再這樣為我擔(dān)心過(guò)、著急過(guò)，當(dāng)時(shí)，我恨不得抱住老師，大哭一陣，可是想了想，畢竟我身上這么多血……
“劉歡，你去教室休息吧！”我愣在那里，一時(shí)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，說(shuō)了聲：“哦！”我緩慢地走進(jìn)了教室，坐在椅子上大哭起來(lái)！我此刻的心情是難以用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)的。
“轟隆轟隆”我知道同學(xué)們上來(lái)了，趕緊把眼淚擦干！我安靜地坐在椅子上，望著窗外的藍(lán)天，細(xì)想……
母愛(ài)是無(wú)私的。溫暖的，父愛(ài)是真摯的；忘我的；友愛(ài)是純真的、難忘的。而師愛(ài)是永恒的。大愛(ài)無(wú)痕，值得我們用一生去銘記！老師，我愛(ài)你！
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