我尊敬的人小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的我尊敬的人小學(xué)作文,歡迎大家分享。
我尊敬的人小學(xué)作文1
我尊敬的人很多,但我最尊敬的人是——愛迪生。
愛迪生他從小就喜歡做實(shí)驗(yàn)。他小時候家里很窮,愛迪生靠賣報紙維持生活。有一天,他看到報紙上介紹實(shí)驗(yàn)品,他覺得很有趣,就每天一邊賣報紙,一邊做實(shí)驗(yàn)。有一次,愛迪生在火車的一個角落做實(shí)驗(yàn),他做著做著,不知不覺地發(fā)出像爆炸的聲音。車長聽說了,就跑了過去,車長生氣地問:“你在干嘛?”愛迪生說:“我在做實(shí)驗(yàn)!避囬L聽后便一巴掌打了過去,把愛迪生的一只耳朵打聾了。你說這對他打擊有多大啊!但他從不為這件事而放棄發(fā)明,這需要多么堅強(qiáng)的毅力。
后來,愛迪生成了舉世聞名的大發(fā)明家,有人采訪愛迪生,你為什么能成為天才?他說:“天才需要百分之百的靈感再加上百分之九十九的汗水。”如果沒有愛迪生,我們就不會有光明。當(dāng)他去世的那一天,愛迪生叫他的妻子關(guān)掉了燈,也表示生命已經(jīng)結(jié)束了。
這就是我尊敬的人——愛迪生。
我尊敬的人小學(xué)作文2
你要是問我最尊敬的人是誰?我會毫不猶豫地說:“我的`媽媽。”你知道為什么嗎?因?yàn)閶寢岅P(guān)心我的學(xué)習(xí)。
這個學(xué)期開學(xué)后不久的一天,我的英語書不見了,我跟媽媽說:“我五年級下冊的英語書不見了,這個學(xué)期我們要用!
媽媽聽了之后,一家店一家店的去找,因?yàn)槭窍聝缘臅栽趺凑叶紱]有。
星期六回到家,媽媽說:“我找遍了臺州所有書店都沒有下冊的英語書,要不等會上網(wǎng)查一下,看能不能找到?
于是我們一起上網(wǎng)搜索,終于在淘寶網(wǎng)里樂清一家書店找到了這本書,我和媽媽一起歡呼雀躍,媽媽高興的程度一點(diǎn)都不亞于我。
兩天后,書通過快遞公司郵寄到家,媽媽又親自驅(qū)車把書送到了我的手里。忘著還沒打開的包裹,我的心里除了感動,還是感動……
我尊敬的人小學(xué)作文3
讓我尊敬的人有許許多多,但最讓我尊敬的人還是我的外婆。
記得我5歲的那年,我在外婆家玩。有一天,外婆叫我和她一起去買米,我爽快地答應(yīng)了。我和外婆來到了米店,外婆買了米,給了店主50元錢,可是店主找錢時,居然找給外婆一百零二元錢?粗馄攀掷锏腻X,我的心里美美的:外婆現(xiàn)在不用錢就買了米還賺了五十多元,哈哈,這真是天上掉餡餅了……”
“老板,你多給錢了,應(yīng)該給我十二元,但你給了100元。”
哼,真傻!我不滿地白了外婆一眼。在店主的再三道謝聲中,我們離開了小店。
路上,我奇怪地問外婆:“外婆,你為什么要把錢還給他呀?”外婆一聽,笑瞇瞇地說:“做生意的人賺錢也不容易,一百元是多大的數(shù)目呀,你想想,如果你辛辛苦苦賺的錢沒了,你會怎么樣?”
我的臉紅了。我的外婆是一個值得我學(xué)習(xí),值得我尊敬的人!
我尊敬的人小學(xué)作文4
在我的人生中,我最尊敬我的爸爸,因?yàn)樗偰芙虝以S多人生的道理。
一天早晨,爸爸做了兩碗面,一個上面有雞蛋,另一個上沒有雞蛋。爸爸把我叫了起來,對我說:“要哪一碗?”“有蛋的。”我毫不猶豫的說。爸爸又說:“確定嗎,孔融四歲讓梨,你都12歲了,該讓蛋了。”我說:“孔融是孔融,我是我,堅決不讓。”說罷,便在那個蛋上咬了一口,直到我吃完,爸爸才開動,哪知那碗面下面卻藏著兩顆蛋。爸爸說:“記住,心存僥幸的人,生活一定會虧待他的。”第二天,爸爸又做了兩碗面,又問我要哪一碗,我做出一臉紳士狀,說:“孔融讓梨,我讓蛋。爸爸你是大人你先拿。”“那我就不客氣了。”爸爸說完,拿走了上面沒有蛋的那一碗。我發(fā)現(xiàn)那一碗上有一個蛋下有一個蛋。爸爸語重心長的對我說:“記住心靈平淡的人,他定不會吃虧的。”
爸爸一直在生活道路上鼓勵我,所以我十分尊敬他。
我尊敬的人小學(xué)作文5
我感謝陽光,它帶給我溫暖;我感謝清泉,它帶給我甘甜;我感謝爸爸媽媽,他們帶給我生命;我感謝老師,他們給我們知識的源泉。
在我心目中,張老師是一個品德高尚的人,也是我最尊敬的人。不知怎么的,在我寫作文的時候,常常會想起您---張老師,也許是因?yàn)椤澳且淮巍卑。那還是開學(xué)以來的第三個星期的一節(jié)興趣課上,張老師把我的作文當(dāng)作“范文”,當(dāng)著全班同學(xué)的面,表揚(yáng)了我。還說我的作文抓住了3個要點(diǎn):語言生動、生態(tài)逼真、心理真實(shí)。還讓同學(xué)們向我學(xué)習(xí)……對于我這個怕寫作的人來說真是很受鼓勵,臉上還掛著兩個酒窩。以前的作文,我寫不出優(yōu)美的句子,而且對寫作也不感興趣,常常草草了事,敷衍一下就過去了。
通過這件事后,我加強(qiáng)了對課外書的閱讀,經(jīng)常留意一些好的作文,鼓勵自己多看、多寫、多讀、多用心。老師我尊敬您,您給了我學(xué)習(xí)的勇氣和自信心!我想:我會成為一個有用的人的!
我尊敬的人小學(xué)作文6
我上三年級時,班主任鄭老師做媽媽的時候,班上來了一位姓周的老師,她教我們語文,并臨時當(dāng)我們的班主任。我還記得她講課和藹可親的樣子,還記得她中午伏案備課的樣子,還記得她和我分享糖果的樣子,她是最讓我尊敬的老師。
周老師講課是那樣地富有情感,每當(dāng)她講到一個課文時,她會情不自禁地朗誦起來。如果周老師問我們一個問題,我們答對了,她的臉上會呈現(xiàn)出喜悅的神情,如果有一個同學(xué)在課堂上講小話,周老師會走過去敲一敲他的桌子,臉上還是笑瞇瞇的,像什么也沒發(fā)生一樣繼續(xù)上課。
周老師中午也不休息,她歡迎我們?nèi)ズ退奶,有一次,我想周老師了,中午跑過去看她,老師見我來了,立刻拿出一根棒棒糖給我,我推辭不要,可老師一定要給我,我只好收下了。以后我每次去看老師,她都會給我糖吃,我都不好意思了。
現(xiàn)在,鄭老師回來了,周老師不再教我們,但她還是我最尊敬的老師。
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