我的主角作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編收集整理的我的主角作文,希望能夠幫助到大家。
我的主角作文1
我們每天都在扮演著不同的角色,在家我是女兒,是家中的寶,在學(xué)校我是一名學(xué)生,但卻是最普通的,在社會(huì)中,我更是普通的一員,就像是戲中的配角一樣,那我能不能變被動(dòng)為主動(dòng)呢?成為主角,那就要看我是否盡職。
在家中,爸爸媽媽都為這我轉(zhuǎn),我想要什么他們就給我什么,他們整天忙碌的工作,都是為了家,也為了我上學(xué),表面上我是一個(gè)主角,爸爸媽媽是我的配角。因?yàn)樗麄円晕覟橹行,而真正的是,我是配角,就像一只丑小鴨任爸媽疼我?ài)護(hù)我一樣,永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大似得,我要變配角為主角,就要盡一個(gè)做女兒的責(zé)任,爸爸媽媽上班很辛苦,每天下班回家還要為我做飯和打掃衛(wèi)生,真的是很辛苦的,而這些力所能及的事,作為他們的女兒,也是應(yīng)該做的,減輕他們的.勞苦,所以我要學(xué)著做飯,洗衣服和打掃衛(wèi)生,每天抽時(shí)間去做這些,讓爸媽高興。
在學(xué)校,我是一名普通的學(xué)生,是班上一個(gè)真的配角,因?yàn)槲业某煽?jī)不好,膽子比較小,上課不敢舉手回答問(wèn)題,遇到難題也不會(huì)主動(dòng)去問(wèn)老師或同學(xué),就像一個(gè)玩偶,主人把我放在那里,我就一只在那里,不會(huì)有新動(dòng)向,新想法。學(xué)生的職責(zé)是什么呢?就要勤學(xué)好問(wèn),多開(kāi)動(dòng)腦經(jīng)筋,認(rèn)真聽(tīng)講,認(rèn)真安排各科老師安排的作業(yè),我要成為班上的主角,以前老師問(wèn)問(wèn)題時(shí),我就把頭埋下,不讓老師看見(jiàn)我,可是最后老師還是讓我回答,所以現(xiàn)在我要變被動(dòng)為主動(dòng),上課主動(dòng)回答問(wèn)題,也多向老師請(qǐng)教問(wèn)題,我發(fā)現(xiàn)我的性格也開(kāi)朗了許多,很多同學(xué)也這樣認(rèn)為,我的學(xué)習(xí)成績(jī)也在慢慢提升,我感到快樂(lè),我想我會(huì)成主角的。
在社會(huì)中,我是小公民,我要履行一個(gè)公民的義務(wù),比如做公交車(chē),看見(jiàn)老人上車(chē),沒(méi)有空座位,要主動(dòng)給他們讓座,還會(huì)贏得大家的笑容和贊賞,聽(tīng)到一聲“謝謝”感到開(kāi)心,在車(chē)上我還能成為主角。
當(dāng)然,我不只是那些角色,但我會(huì)慢慢做好一切的,相信以后我會(huì)再更多的地方盡我的職責(zé)做好我應(yīng)該做的事,你也要成為主角嗎?
我的主角作文2
生在世界上,存于天地間,你不比別人多什么,也不比別人少什么,同頂炎炎夏日,共沐皎皎月輝。我不必要去仰視別人,崇拜別人,我,才是我人生的主角。
一向膽小的我從來(lái)不敢在課堂上舉手發(fā)言,然而我的語(yǔ)文是所有科目中最好的,但是每次在語(yǔ)文課上,老師提出來(lái)的問(wèn)題即使我會(huì),甚至連語(yǔ)言都組織好了,但就是沒(méi)有那個(gè)勇氣將手舉起來(lái)。看著同學(xué)們將手伸得高高的,我就十分羨慕。
那天我們?cè)趯W(xué)習(xí)一篇散文,老師提出了一個(gè)很難的問(wèn)題,叫大家無(wú)從下手。當(dāng)時(shí),我也被難住了,反復(fù)地翻看了幾遍課文的內(nèi)容,迅速的瀏覽的預(yù)習(xí)筆記,終于讓我發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)眉目。我趕緊組織了語(yǔ)言,希望能用最靈巧最準(zhǔn)確的文字道出其中的奧秘。幾分鐘之后,老師就讓大家舉手回答,我望了望,咦?怎么沒(méi)有人舉手呢?老師看出了這個(gè)狀況,為了不讓課堂的時(shí)間白白浪費(fèi),就準(zhǔn)備點(diǎn)名喊了,叫了幾個(gè)成績(jī)好有分量的人站起來(lái),卻也是支支吾吾的,半天說(shuō)不出個(gè)所以然來(lái)。
“現(xiàn)在到底有沒(méi)有人知道答案?如果有,請(qǐng)與同學(xué)們一起分享!崩蠋煆闹v臺(tái)上往下望并對(duì)全班的同學(xué)們說(shuō)。
我那個(gè)時(shí)候好像舉手,不為什么,只為向大家證明自己,而且也幫助緩解這個(gè)尷尬的局面。但是手好像被綁了鉛塊一樣,抬不上去,而且一會(huì)往上一會(huì)往下,在邊緣躊躇著。不料,我的這一舉動(dòng)被老師看到了,便點(diǎn)名叫了我,讓我談?wù)勛约旱目捶。沒(méi)有辦法,我只得站起來(lái),臉?biāo)查g發(fā)熱,看著班里所有人的目光都注視著我時(shí),我只能死馬當(dāng)活馬醫(yī),將自己的答案一口氣說(shuō)了出來(lái)。良久,老師的雙手打擊著,她在鼓掌!我愣住了,半天沒(méi)個(gè)動(dòng)靜,當(dāng)全班都轟然為我鼓掌時(shí),我才反應(yīng)過(guò)來(lái),坐了下去。之后,我便是班里的一名語(yǔ)文尖子生了。真真切切的感覺(jué)到自己做了一回主角。
中國(guó)的古長(zhǎng)城,埃及的金字塔,古羅馬的角斗場(chǎng),意大利的水城威尼斯,都以獨(dú)特而著稱(chēng)于世,也是因其獨(dú)特的“秀,險(xiǎn),麗,奇”而馳名中外。所以,我們應(yīng)該相信自己,相信那個(gè)故事的主角 ,就是自己。
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