我也是生活的主角作文(12篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的我也是生活的主角作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我也是生活的主角作文1
陽光照射下的沙灘，顯得更加成熟嫻靜。對(duì)于大多數(shù)人，或許只會(huì)留意沙灘光輝的一面，而忽略那渺小的沙礫；而我竟會(huì)對(duì)之情有獨(dú)鐘。
在我讀小學(xué)之前，我就是這樣一顆沙礫——沒有鉆石的耀眼，也沒有金子的光芒，只有平凡將我裝飾。
老師因?yàn)槲业摹肮缕А倍鴮?duì)我視而不見，同學(xué)們因?yàn)槲覑坳J禍而遠(yuǎn)離我。只有在充滿溫暖的家里，我才能感到自己的存在。
也許我還不能把心事掩藏得很好，媽媽看穿了我，給我講了一個(gè)故事：從前有一顆沙礫，它渴望能變成珍珠，同伴們卻嘲笑它。但它并沒有放棄，執(zhí)著的去向智慧老人討教。智慧老人告訴它，變成珍珠是一件艱難漫長的事，它為了自己的夢(mèng)想毅然選擇了被關(guān)在蚌殼里。經(jīng)過很長的時(shí)間，沙礫終于變成了世界上最大最白的珍珠。
媽媽見我一臉陶醉的樣子，意味深長的對(duì)我說：“云清風(fēng)淡自從容，花紅果碩顯美麗。每一樣?xùn)|西都有自己的閃光點(diǎn)，不可能永遠(yuǎn)是配角。你雖然并不出色，但是你能讓我感到欣慰，所以你也是生活的主角！”
對(duì)，我也是生活的主角！
沙礫雖然渺小，但是它一樣可以擁有夢(mèng)想，總有一天它也會(huì)發(fā)出耀眼的光芒！
現(xiàn)在，這顆沙礫做到了，它已經(jīng)擁有了光芒！他不再自卑，而是驕傲地在那些曾經(jīng)嘲笑它的沙礫面前挺起胸膛！
我也是生活的主角作文2
在一場演講比賽的頒獎(jiǎng)儀式中，我全神貫注地聽著主持人口中的獲獎(jiǎng)名單，許久，我終于聽到了一絲希望：“陳志民，一等獎(jiǎng)！”我激動(dòng)地跳了起來，滿含淚水地站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，領(lǐng)取了我的獎(jiǎng)狀，因?yàn)檫@個(gè)獎(jiǎng)狀是大家一起幫助我才拿到的，他們給我勇氣，讓我在同年級(jí)中脫穎而出。讓我成為了生活中的主角。
一個(gè)主持人走過來，興奮地向我問了獲獎(jiǎng)感言，我滿是自豪地說出：“嘲諷像是一堆磚頭，失敗的人會(huì)讓它做一堵墻，成功的人會(huì)讓它做一條平坦的路�！痹捯魟偮�，場下響起了雷鳴般的掌聲。我真想大聲喊出：“我也是生活中的主角�！�
因?yàn)橐淮问。毦土宋业某晒χ�，下課在班上，我和我的小伙伴正在一人一句讀《讀者》中的笑話，如果誰的笑話讓全部人都笑，就算贏。我先讀了一個(gè)笑話，他們已經(jīng)笑得合不攏嘴了。老師走過來，叫我去他辦公室。
我以為我又干了什么壞事，把老師引來了，就苦著臉去辦公室找他。我走進(jìn)辦公室，心怦怦直跳，我就好像熱鍋上的螞蟻。老師叫我參加演講比賽，我本來想要拒絕，但老師已經(jīng)為我報(bào)好名了，還給我一份稿件，讓我把這背下來，讓我為班上爭光。
現(xiàn)在的我開始努力鍛煉自己了，讓自己成為生活中的主角，不讓別人看不起。我又參加各種來磨練我的勇氣的比賽，內(nèi)心也就沒那么緊張了。所以現(xiàn)在我又去演講比賽，就沒那么緊張了，我富有詩意地講完了，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。
我終于成為了生活中的主角。
我也是生活的主角作文3
砂礫是渺小的，它毫不起眼，微不可見。但是，它經(jīng)過貝殼一日又一日的沉淀，卻變成了一顆光彩奪目的珍珠。而我，生活在這片廣闊的土地上，又何嘗不是渺小的呢？但是，當(dāng)在幫助別人之后，看到別人露出的真心感謝的笑容，我也笑了，因?yàn)椋抑�，我能為這個(gè)世界做點(diǎn)什么。
在醫(yī)院人擠人排著隊(duì)的時(shí)候，護(hù)士小姐抱著一大箱東西踉踉蹌蹌地走來，左擠右擠，生怕把東西弄倒。她用力支撐著身體的平衡，大口大口的喘著粗氣，兩邊臉頰紅撲撲的。一種莫名的責(zé)任告訴我，我應(yīng)該幫助了她。我走了過去，接過了她手上的一些東西。臨走時(shí)，她真誠地對(duì)我說了一句：“謝謝你。”我笑了，心里就像灌了蜜一樣甜，一句看似平常不過的“謝謝”。卻讓我溫暖了許久，讓我自豪的認(rèn)為，世界上不能沒有我，我也是生活的主角！
正下著淅淅瀝瀝的雨，原本干燥的路，已變得濕濕滑滑的。一位拾荒老人正吃力地騎著他那破舊的三輪車，在這濕滑的路上艱難地走著。破舊的車子發(fā)著刺耳的吱吱聲，老人喘著粗氣。終于到了一道斜坡，老人再無力氣把車子騎上去了，只能站在那里，不斷地喘著粗氣。路上的行人來來往往，但卻視若無睹。良知指引我上前，幫老人推上了那道斜坡�！爸x謝，謝謝�！崩先宋罩业氖终f，在老人那被歲月侵蝕的臉上露出了感激的笑容�？匆娎先藢�(duì)我笑，我也笑了。讓我驕傲的認(rèn)為，世界上不能沒有我，我也是生活的主角！
我也是生活的主角作文4
隨著時(shí)光的匆匆溜走，我們也在慢慢地長大，我漸漸地覺得自己在生活中也有一個(gè)位置。
當(dāng)受到老師表揚(yáng)時(shí)，同學(xué)們都會(huì)為我高興;當(dāng)受到嚴(yán)厲批評(píng)時(shí)，同學(xué)們都會(huì)來安慰我，并且鼓勵(lì)我。
我覺得那時(shí)的我真的也是一個(gè)主角，不，是生活中不可缺少的主角。
在家庭中，我們是主角，在學(xué)校里，我們?nèi)匀皇侵鹘恰?/p>
無論什么地方，如果缺少了我們這些小主角，我相信，那種地方是悲涼的、恐怖的。
就比如說，如果是一場大型演奏會(huì)，其中有一人沒來，那你想想，這場大型演奏會(huì)還能演奏下去嗎?也許這個(gè)例子的范圍比較大，那我們就來舉一個(gè)小一些的例子吧!就說學(xué)校舉行歌唱比賽，如果一個(gè)班級(jí)沒有了指揮人和領(lǐng)唱的人，那其他的同學(xué)不就是白費(fèi)心思嗎?
在生活中，其實(shí)每一個(gè)人都是主角，也許這個(gè)世界上缺少了你，它將會(huì)變得枯燥乏味，沒有一點(diǎn)生機(jī)。
同樣，如果家庭中缺少了你這個(gè)主角，你還會(huì)覺得這是個(gè)和諧完美的家庭嗎?
希望大家能將自己“命名”為生活中的主角!
我也是生活的主角作文5
“彭琳淳，這次學(xué)校的國旗下演講，你來試一下吧�！薄安唬�，我不行！”在我的再三推辭下，老師終于放過我了。其實(shí)，我是多么渴望風(fēng)光地站在國旗下演講。可是我始終都忘不了三年級(jí)的時(shí)候，第一次舉行班級(jí)演講比賽的情景。
記得當(dāng)時(shí)我懷著緊張又激動(dòng)的心情站在講臺(tái)上的時(shí)候，還沒說幾句就有點(diǎn)結(jié)巴了，中途還忘了一大段的詞。班里的同學(xué)，都在下面偷偷地嘲笑我，還在背后竊竊私語。“就幾段詞都說不好。”“就是！還是語文課代表呢！”……從那以后，我再也不想做什么主角了。我反而覺得做個(gè)配角也沒什么。從此，只要有什么演講活動(dòng)，我都會(huì)撇得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。盡管如此，我還是很羨慕那些能夠站在國旗下演講的人。
媽媽知道這件事后，偏讓我去挑戰(zhàn)、嘗試。她先是訓(xùn)練我的膽量，讓我敢說，再讓我認(rèn)真讀文章，對(duì)著稿子不停地練習(xí)。在我的不懈努力下，我終于不再害怕演講，不再害怕在眾人面前說話了。
直到這次國旗下演講，我自告奮勇地要去試一下。當(dāng)我站在國旗下的時(shí)候，我的信心倍增，心想一定要克服這個(gè)困難。當(dāng)我流利地演講完，操場上響起陣陣掌聲。我心里頓時(shí)一陣激動(dòng)。我終于做到了！我也是主角了！
其實(shí)，不管在生活里，還是學(xué)習(xí)中，只要充滿信心，用心去學(xué)，去嘗試、克服，我們就是主角，沒有什么是做不到的。
我也是生活的主角作文6
生活是一個(gè)抽象的概念，因此每個(gè)人對(duì)生活的理解也就各不相同。有些人認(rèn)為只有那些名人才是新聞焦點(diǎn)，才是生活中的主角，而自己只是個(gè)配角，甚至連配角都不是。其實(shí)，生活的美由我們自己去增添，生活的新由我們自己去創(chuàng)造，你我也是生活的主角。
生活仿佛是一幅色彩斑斕的畫。你我便是那畫卷上獨(dú)一無二的色彩。有你的地方缺不了你，風(fēng)景需要你去主宰，沒你的地方需要你，單調(diào)的畫卷少不了你的著色。畫卷因你的點(diǎn)綴而栩栩如生，生活因你的參與而趣味橫生，因?yàn)槟愕莫?dú)一無二，所以你也是生活的主角。
生活又似一本油墨飄香的書籍。你我扮演著不同的角色，各自書寫屬于自己的生活故事，每一行，每一段都記錄著自己生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都包含著自己的記憶。書籍因有你的故事而充實(shí)，書籍因有你的經(jīng)歷而精彩。因?yàn)橛心愕难堇[，生活才變得更加多姿多彩，所以你也是生活的主角。
生活更像一面鏡子。你對(duì)它哭，鏡中的`像就對(duì)你哭；你對(duì)它笑，鏡中的像就對(duì)你笑，你對(duì)生活的態(tài)度決定生活給你的感受。鏡中的像由你去支配，鏡子的美由你去裝飾，生活只屬于你自己，生活只接受你對(duì)它的改造，生活需要你去演繹，因?yàn)槟闶巧畹闹鹘恰?/p>
不要把自己想得比螞蟻都渺小，生活的價(jià)值由你自己去創(chuàng)造，時(shí)刻告訴自己：“我也是生活的主角�！�
我也是生活的主角作文7
能力，并非與生俱來。在我們的成長漸變中，每個(gè)人都秀出了自我的長處，由此看來，我們不都是生活的主角嗎？
求學(xué)過程中，自己并不是出色的人，不爆冷門之時(shí)，我只是充當(dāng)別人的陪襯；運(yùn)動(dòng)場上，自己的體魄無法與運(yùn)動(dòng)員相提并論，我往往是在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)下為別人默默鼓掌的敗將；音調(diào)都難找準(zhǔn)的我，一旦心血來潮，偶爾唱上一曲，哥們無不捧腹，只有在高興之余小聲哼哼，難登大雅之堂啊……即使自己在不少方面是作為一片小小的綠葉來出場的，但我認(rèn)為：花艷葉必翠。一片葉兒也有之特色，有之所長！
即使有時(shí)自己并不出眾，但對(duì)于自身的平凡之處我只是平靜地泰然處之，因?yàn)槲颐靼鬃约旱牟环仓帯?/p>
臨四尺生宣，潑墨揮毫，慷慨作詞，以示己志。書法，我之樂也！但凡見到我習(xí)字的朋友總少不了對(duì)我的褒揚(yáng)；與他人相處之時(shí)，賞明月斜陽，談笑風(fēng)生，詼諧風(fēng)趣亦有哲理的言語，引得眾人哄堂大笑，閑聊中，我既給朋友帶去了快樂，又讓對(duì)方走出困擾；對(duì)于國畫，我的興致不衰，點(diǎn)點(diǎn)紅梅，枝枝翠荷，伏地牽手，一朵一朵，一片一片，我用絢爛的色彩將其在紙上盡情渲染，延展……空白的紙上暈開了色彩，我的生活隨之露出了笑靨。
在文化生活中，誰又能說我不算一個(gè)主角，沒有過人之處呢？
當(dāng)他人給予我夸贊，戲稱我才子時(shí)，我有的只是莞爾一笑，對(duì)于文化藝術(shù)的追求，我不想因贊美而止步。我的人生路上，那目標(biāo)好長好長……
生活中，我也是主角！
我也是生活的主角作文8
寵辱不驚，看庭前花開花落，綻放夢(mèng)想；去留無意，望天上云卷云舒，學(xué)會(huì)飛翔；而我是生活的主角，演繹希望。
——題記
一直以為，我平凡、渺小、自卑，自從經(jīng)歷了那件事，我才知道，我也是生活的主角。
我，一顆卑微的棗樹種子，躲在昆侖山那貧瘠的土壤中，沒有陽光，沒有空氣，只能聽到頭頂上老鷹的盤旋。我以為自己會(huì)一直這樣下去，直到有一天，蚯蚓弟弟跑來告訴我說外面的世界很精彩，聽著他的講述，我萌生了想法，我要出去，我要成為生活的主角。
昆侖山的月光靜靜地灑下，所有的人都在休息，耳邊傳來了野狼那不甘寂寞的聲音。當(dāng)一切都恢復(fù)平靜時(shí)，唯有我，靜靜地積蓄能量，等待著沖破土壤的那一刻。
夜深了，土壤已跌破冰點(diǎn)，凍得我直發(fā)抖。舉步維艱，手腳根本施展不開，更不要說吸收養(yǎng)分了。這時(shí)，蚯蚓弟弟過來安慰我，我才感到了一絲暖意。
此時(shí)，天空還是黑暗，但已接近黎明。突然下起了雨，雨點(diǎn)打在身上，疼得我直咧嘴。我好累�。】磥�，成為主角的這個(gè)夢(mèng)想只有等到下輩子了，好困啊……突然，老鷹媽媽撲到我身上，護(hù)住了我。謝謝！當(dāng)村莊里的公雞發(fā)出第一聲啼叫，當(dāng)天空露出第一絲魚肚白，當(dāng)我>中破土壤第一次見到如此明媚的陽光，當(dāng)我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，夢(mèng)想觸手可得……
故事沒有結(jié)局，意猶未盡……
結(jié)局沒有遺憾，依舊精彩……
天空沒有翅膀的痕跡，但我已飛過……
我是生活的主角！
我也是生活的主角作文9
懦弱的我常以為自己太渺小，廣闊的的生活舞臺(tái)上，我不過是一個(gè)配角，在別人流光溢彩的羽翼下，消散了我的芬芳，隱藏了我暗淡的眼光。
行走在人生的路上，我習(xí)慣地低下了頭�？粗粋�(gè)個(gè)同行者趾高氣揚(yáng)地超越了我，我默默無言。我只能這樣，只配這樣。即使懷有效仿的渴望，也終是可望而不可即，便以位卑寬宥了自己。
我就這樣慢慢彳亍著，度過了我身后的十三個(gè)年華。也許是上帝不忍再看到我的人生一無所獲，便把A派來了我的身旁。
我問A：“怎樣有信心像主角一樣昂首闊步地行走在人生之路上？”Ａ反問到：“你認(rèn)為什么才算得上人生的主角呢？是你的一生，主角不是你是誰啊！”我詫異地望著她。是啊，我總是認(rèn)為我只是微不足道的角落，卻忘記了整個(gè)道路都由我掌握，人生這出戲由我自己做主！
每個(gè)人都是人生的主角，主角的氣質(zhì)，怎能畏縮不前？
即使是一朵小小的浪花，在波濤洶涌之時(shí)，也現(xiàn)出它澎湃的力量；即使是一棵嫩嫩的花朵，在春暖花開之際，也顯出它競相開放的本色。物猶如此，人何以堪!生活屬于我，命運(yùn)屬于我，前途屬于我，屬于我的，就要亮出自己的風(fēng)采，展現(xiàn)出自己的個(gè)性。在人生漫漫長河中，敢于劈波斬浪者，勇士也！勇士為誰？人生之主角也！
我也是生活的主角作文10
我時(shí)常認(rèn)為，我改變不了什么，我既不是愛迪生、愛因斯坦、伽利略那樣的偉人，也不是岳飛、霍元甲、關(guān)羽這樣精忠報(bào)國的大英雄，更不用說做一些什么驚天動(dòng)地的大事。我覺得自己在這個(gè)世界上非常渺小。的確，我一個(gè)不大點(diǎn)的小孩子又會(huì)影響到什么呢？
幾天后，我的月考成績發(fā)下來了。我一看老師的表情，就知道我考砸了�？墒�，我沒想到這件事不但爸爸媽媽知道了，就連姥姥姥爺、哥哥姐姐們也都知道了。
他們知道后，都很著急地做我的思想工作，和我談心。其中，我與爸爸的談話令我至今印象深刻。
那天，爸爸和我一起躺在床上，他說：“兒子，我知道你這次考試沒考好，最近有點(diǎn)灰心喪氣。沒關(guān)系，下次考試考好了不就可以了嗎？”“可我考好了又有什么用呢？”我消極的說，“反正我也只是一個(gè)可有可無的小人物�！�
“你可不要這樣想�！卑职趾吞@的說，“你知道‘蝴蝶效應(yīng)’嗎？在亞馬遜平原上的一只蝴蝶，扇動(dòng)的翅膀都極有可能引起西海岸颶風(fēng)。在生活中，你不要忘了，你也是亞馬遜平原上的一只蝴蝶。”
后來，我在期中考試中有一科考了第一，全家都為我高興。我看著外面溫暖的陽光，不禁笑了———原來，我也是生活的主角。
我也是生活的主角作文11
主角？
看著前面的同學(xué)談笑風(fēng)生，我無奈地笑笑。
初到美國，我便狠狠地體會(huì)到了什么是差距。課堂上發(fā)言最大聲的不是我，敢于參加當(dāng)?shù)貙W(xué)生活動(dòng)的不是我，總是積極的和外國老師合影的也不是我……
在這次游學(xué)里，我慢慢體會(huì)到自己配角的位置，就連自我介紹也只是只言片語，不敢多說。我不是主角，何必事事?lián)岋L(fēng)頭？
配角。我放慢腳步，看著前面的同學(xué)說著笑著穿過繁華的街道。我一直都是配角，襯托著主角們的耀眼。
“停下停下！”突然隊(duì)伍停止了行進(jìn)�！斑@是哪兒？”有人問道。我們正處在一個(gè)十字路口，周圍車水馬龍，大家一下不知道前進(jìn)的方向。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)走過來一個(gè)當(dāng)?shù)厝�。大家面面相覷�！罢覀�(gè)人去問路啊！”“誰去問問路？”“要去你去，你英語最好……”“……”
那一刻，時(shí)間好像靜止了。我不知道哪來的勇氣，走過正在推脫的同學(xué)，走到了他面前。大家一下子靜了，看著我，我感受到了那些目光的炙熱，但我仍盡全力穩(wěn)住自己，突然有了一種當(dāng)上主角的感覺。
事情很順利地解決了。我第一次沒有因?yàn)樽约旱陌l(fā)音而窘迫；第一次沒有因?yàn)樵~窮而停頓，原來當(dāng)主角這樣簡單啊。感謝和道別后，我心里一陣輕松。
回頭看看同學(xué)們驚訝的眼神，我笑了。原來我也可以是主角。再一次出發(fā)，這一次，我走在最前面。
頭頂是加州的陽光，前方是望不到頭的街道，而被拋在身后的，是我當(dāng)配角的身影。
沒有誰永遠(yuǎn)是配角，敢于踏上生活這個(gè)舞臺(tái)，每個(gè)人都有當(dāng)主角的一天。
我也是生活的主角作文12
生活如一部情感大戲，主角就是自己。而我，也是一部劇的女一號(hào)。
劇情一： “小左同學(xué)，你今天晚上吃什么？”“面條吧�！保ㄟ陗~嘩啦嘩啦。旁白：這是拉開抽屜和翻動(dòng)塑料袋的聲音）“家里沒有面條了，我一會(huì)去買吧。”“順便給我買些零食”“好好好，寫作業(yè)吧�！保ㄅ园祝哼@一幕是我與媽媽的對(duì)話。）
劇情二：（旁白：這是一年前各年級(jí)的才藝展示）。我抱著一把吉他，坐在兩個(gè)好友旁邊，自己不禁緊張得發(fā)起抖來。很快，主持人上臺(tái)報(bào)幕，當(dāng)說到“請(qǐng)六五班左冰玉同學(xué)做準(zhǔn)備”的時(shí)候，明明主持人就在不遠(yuǎn)處，可聲音卻像從天邊傳來。我猶豫了一下后僵硬地走上去，在上一位表演的短暫時(shí)間內(nèi)，手心不停地出冷汗，心撲通撲通跳得很快。不一會(huì)，上一位表演完了，我的大腦隨之一片空白，上臺(tái)，鞠躬，開始表演，我像個(gè)機(jī)器人一樣面無表情。但在表演的時(shí)候，我看到幾個(gè)我素不相識(shí)的同學(xué)專注地看我的表演，讓我意識(shí)到，這個(gè)舞臺(tái)現(xiàn)在是我的，我是現(xiàn)在的主角，我一下進(jìn)入了狀態(tài)。雖然表演得不太成功，但收獲頗豐。
我是這部戲的主角，那么你是否是另一部劇的主角呢？
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