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精選愚人節(jié)作文500字合集九篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的愚人節(jié)作文500字9篇，歡迎閱讀與收藏。
愚人節(jié)作文500字 篇1
今天是愚人節(jié)，我昨晚計(jì)劃好今天要怎樣捉弄人了。
今天早上我一來(lái)到教室，心里暗自高興。下課后，我打算找一個(gè)可以開(kāi)玩笑的同學(xué)下手，會(huì)是誰(shuí)呢？突然，一個(gè)整天活蹦亂跳的同學(xué)走了過(guò)來(lái)，是她，是她——小雨，于是，我決定好要捉弄她了。我假裝一本正經(jīng)地對(duì)她說(shuō)：“小雨，老師叫你去辦公室。”“是嗎？那我現(xiàn)在去�！闭f(shuō)著，她向辦公室走去。沒(méi)想到小雨真的上當(dāng)受騙了，我心里暗自高興。過(guò)了一會(huì)兒，小雨走了回來(lái)對(duì)我說(shuō)：“老師不在辦公室�！蔽艺f(shuō)：“那你再等等吧�！蔽彝低档馗谛∮甑暮竺娴却龀蟮哪且豢�。過(guò)了一會(huì)兒，老師來(lái)了，她便對(duì)老師說(shuō)：“老師，您找我有什么事？”老師笑瞇瞇地說(shuō)：“我沒(méi)有找你啊？”“可是謝瑤說(shuō)您找我？”這時(shí)，老師似乎想到了什么，便悄悄地對(duì)小雨說(shuō)了一些話，微笑地走了。小雨轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看見(jiàn)我，便笑著用生氣的語(yǔ)氣說(shuō)：“你為什么騙我，是因?yàn)榻裉焓怯奕斯?jié)嗎？”我驚訝地說(shuō)：“你都知道了？是老師說(shuō)的吧？”小雨點(diǎn)點(diǎn)頭。我把小雨拉到一旁，悄悄地對(duì)她說(shuō)了一些今天怎樣捉弄人的'話。我們又異口同聲的說(shuō)：“不要告訴別人喔！”說(shuō)著，一起進(jìn)了教室。
可是并不是每一次騙人都能夠成功的�！岸∵蔬省毕抡n鈴響了，我們又把目光投在了男同學(xué)黃載明的身上。我們走過(guò)去對(duì)他說(shuō)：“黃載明，老師叫你重掃教室，還不快去！”可我沒(méi)想到從他口中吐出一句令我意想不到的話，他笑嘻嘻地說(shuō)：“你們不用騙我了，今天是愚人節(jié)，全班男同學(xué)已經(jīng)知道了！”“竟然被他看透了，唉，真沒(méi)意思�！蔽覍擂螛O了�？晌覀冞�不死心，我又和小雨商量好對(duì)策，打算再捉弄?jiǎng)e的同學(xué)�？墒遣恢罏槭裁矗搅苏n間十分鐘，到了該騙人的時(shí)候，我的口中竟然說(shuō)不出那些騙人的話了。
看來(lái)，騙人也不是那么容易的。經(jīng)過(guò)這件事后，我再也不敢騙人了。
愚人節(jié)作文500字 篇2
說(shuō)起愚人節(jié)，我們這些90后可是興奮不已。因?yàn)樵谶@天，我們可以隨心所欲的去開(kāi)玩笑。就算是有點(diǎn)兒過(guò)分， 被愚弄的人不能生氣哦！
話說(shuō)，4月1日早晨，我竟然把前一天還一直在想的愚人節(jié)給忘得一干二凈了，和平常一樣到了班里。剛坐下就聽(tīng)到李佳笑著對(duì)黃俊說(shuō)：“語(yǔ)文老師讓你去辦公室！”唉！這小李子的演技未免有點(diǎn)兒太差了吧，我一眼就識(shí)破了她的“陰謀詭計(jì)”。當(dāng)然，我也記起來(lái)了今天是愚人節(jié)。
怎樣愚弄?jiǎng)e人呢？正當(dāng)我苦苦思考的時(shí)候，楊天天提著書包走了進(jìn)來(lái)。只聽(tīng)那范宇航小盆友大喊了一聲：“楊天天，我抄你英語(yǔ)報(bào)紙了�。 惫�！本人正愁找不到好素材呢！這不，機(jī)會(huì)來(lái)啦！“唉唉！就是�。钐焯�，我剛才來(lái)的.時(shí)候，就看見(jiàn)范宇航在抄你的報(bào)紙，他還不小心把你報(bào)紙撕爛了呢！”我趕緊上去添了一把柴。沒(méi)想到，這楊天天還真相信了，她趕緊去檢查自己的報(bào)紙，看它是否真的遭遇不幸。“愚人節(jié)快樂(lè)！”這次是我和范宇航一起喊出來(lái)的哦！
接著，早讀開(kāi)始了。別人都把心思放在了讀書上，只有我這顆小腦瓜還在不停地轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)……有了！雖然同學(xué)們都記得今天是愚人節(jié)，但老師可就不一定了。于是……不一會(huì)兒，班主任便從后門走了進(jìn)來(lái)。等老師走到我這兒，我趕緊淡定的對(duì)他說(shuō)：“老師，四班楊老師找你有事兒，讓你去趟他們班�！闭f(shuō)完，老師便去找楊老師了�？僧�(dāng)我正暗自慶幸的時(shí)候，班主任猛地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)說(shuō)：“剛想起來(lái)，今天是愚人節(jié)。呵呵！”
哈哈！我們班的愚人節(jié)可是灰常有趣哦！
愚人節(jié)作文500字 篇3
又是一個(gè)四月一日，又是一個(gè)愚人節(jié)。
我心里暗暗告誡自己，今天可不要做“愚人”啊。
上課前我問(wèn)同學(xué)：“幾何課用圓規(guī)嗎?”“當(dāng)然用，你沒(méi)聽(tīng)老師說(shuō)嗎?”我不記得老師是否說(shuō)過(guò)，便開(kāi)始搜書包，找了半天也沒(méi)找到，我急得要給家里打電話。這時(shí)，那個(gè)同學(xué)笑得前俯后仰地跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我騙你呢，哈，又一個(gè)愚人�！彼f(shuō)完便跑開(kāi)了，氣得我在原地七竅生煙。
到了第五節(jié)地理課，我才想起，我的地理課本在A同學(xué)那兒。我去管A要，A說(shuō)：“沒(méi)帶�！蔽覄傄e的班借一本，便想到了今天是愚人節(jié)�！皩�(duì)，這次不能再當(dāng)愚人了�！蔽覍�(duì)自己說(shuō)。于是便返回去，和A同學(xué)進(jìn)行了激烈的舌戰(zhàn)，一直到上課鈴響。這時(shí)，我才傻了眼，知道A同學(xué)真把我的課本擱在了家里：唉，我又一次成了愚人。
下午，上完第二節(jié)課，B生警告我，說(shuō)：“今天別走學(xué)校后門，有人打架�！币宦�(tīng)打架，我怕了，心想：這次一定不會(huì)假了�？捎窒氲阶孕熊嚪旁诤箝T，怎么辦呢?放學(xué)后，我在教室里傻等了半個(gè)小時(shí)才出去。出了校門口，看和往日一樣的`平靜。我不愿相信自己又被騙了。于是回去問(wèn)傳達(dá)室的老師：“剛才是否有人打架?”老師說(shuō)：“今天和平常一樣，沒(méi)有打架的�！闭f(shuō)完便用怪怪的眼神看了看我，弄得我臉都紅了。又被騙了，氣得我兩眼發(fā)綠光。我第三次成了愚人。
回到家中，看到BP機(jī)上顯示的：“小學(xué)同學(xué)，請(qǐng)回電話。”于是便急急忙忙地回電話。
“喂，毛竹吧?"
“對(duì)，有什么事快說(shuō)吧�！�
“咱們小學(xué)轉(zhuǎn)到法國(guó)的同學(xué)C回來(lái)了。今天是她的生日，快點(diǎn)來(lái)參加生日聚會(huì)吧�！�
我條件反射地想到了愚人節(jié)，便問(wèn)：“真的?"
“真的�！�
“今天可是愚人節(jié)，你真沒(méi)騙我嗎?”
“沒(méi)有，放心吧，六年同窗，我還能騙你?”
“好吧，我現(xiàn)在就去�！�
風(fēng)風(fēng)火火地跑到了同學(xué)C家，出來(lái)開(kāi)門的是她奶奶。奶奶問(wèn)：“你是誰(shuí)?"‘℃的同學(xué)�！薄巴瑢W(xué)?”“對(duì)呀，小學(xué)的�！薄班�，C還沒(méi)回國(guó)呢。”我傻了眼，知道自己又一次變成了愚人。在回家的路上，我氣得居然笑出了聲。
我一次次成為愚人。因?yàn)槲覍?duì)“愚人節(jié)”沒(méi)什么感覺(jué)，因?yàn)槲覍?duì)愚弄?jiǎng)e人役什么感覺(jué)。
這樣的愚人節(jié)，還是不過(guò)的好。
愚人節(jié)作文500字 篇4
光陰似箭，歲月如梭，往事猶如銀河中的繁星一般，現(xiàn)在我來(lái)摘取一顆與你分享。
“噓，有情況!”正當(dāng)各路英雄“華山論劍”時(shí)，探子突然來(lái)報(bào)，讓各路好漢惶恐不安。教室里立刻安靜下來(lái)，英雄好漢們忙拿出“擋箭牌”——書。偌大的教室里立刻悄無(wú)聲息，不要說(shuō)掉根針，就是咽口唾沫也能聽(tīng)見(jiàn)。
嗒、嗒、嗒……又聽(tīng)見(jiàn)一陣熟悉的高跟鞋聲，由遠(yuǎn)及近地傳來(lái)，讓好漢們的心也隨著高跟鞋進(jìn)行曲而搏動(dòng)著。原指望這節(jié)自習(xí)課老師開(kāi)會(huì)，我們可以好好兒地“煮酒論英雄”，但……唉，命苦哇!當(dāng)最后一節(jié)“音符”停下時(shí)，老班捧著一沓試卷站在門前。
“看樣子，大家都很認(rèn)真嘛!”不冷不熱的一句從老班的嘴里迸出，傳入我們耳中，讓我們捉摸不透，老班那似笑非笑的面孔更讓我們心驚膽戰(zhàn)。
“為了檢測(cè)各位的復(fù)習(xí)情況，大家準(zhǔn)備一下吧，開(kāi)始考試�！崩习嗖痪o不慢地說(shuō)道�！拔业�.天，不是說(shuō)好下周才考的嗎?怎么……一定是老班看我們紀(jì)律不好，借機(jī)……”眾好漢心中憤然，卻不敢吱聲。
“順便告訴大家，這次考試將列入成績(jī)單，期中考試后一并通知家長(zhǎng)。”眾好漢心頭一驚，那鮮紅的心已被驚成紫色。“順便通知一聲，為了讓大家不要考得太差，所以給一點(diǎn)兒時(shí)間復(fù)習(xí)�！薄耙�!太好了!”眾好漢差點(diǎn)兒異口同聲地喊道。于是，君子不像君子，淑女不像淑女，一個(gè)個(gè)全神貫注地看起書來(lái)。
丁零零……下課鈴響了。奇怪了，怎么不發(fā)試卷?這時(shí)，只見(jiàn)老班奸詐地說(shuō)：“看你們忠誠(chéng)，考試改在下周進(jìn)行�！比嘁黄瑖W然。“對(duì)了，今天是你們的節(jié)日!”老班說(shuō)道。“什么?”眾好漢問(wèn)道，“今天幾月幾號(hào)?”“4月1號(hào)，啊，愚人節(jié)!”
這一堂愚人課真讓人回味無(wú)窮。
愚人節(jié)作文500字 篇5
今天是4月1日——愚人節(jié)，顧名思義，就是愚弄人的日子，今天說(shuō)謊不負(fù)責(zé)。
我小心提防著來(lái)到教室門口，突然，眼睛向我發(fā)出“警報(bào)”：發(fā)現(xiàn)敵情！有個(gè)黑板擦在門上。我心想：哼！這點(diǎn)雕蟲小計(jì)也困得住我？于是，我使出我的絕招，先把門一推，然后迅速躲開(kāi)，幾秒中后我便悠然自得，大搖大擺地走進(jìn)教室。把愚弄我的人驚得目瞪口呆。
一進(jìn)教室，我也加入到了那些“惡作劇”的行列中。我?guī)退麄兏倪M(jìn)了方法——把黑板擦放在教室門上方比較明顯的地方，讓那些自以為聰明的人看見(jiàn)后，先把“障礙”排除。可螳螂捕蟬，黃雀在后，因?yàn)殚T上方隱蔽的地方還懸掛著一個(gè)雞毛撣子。我們幾個(gè)“惡作劇專家”懷著迫切的.心情等待下一個(gè)“倒霉蛋”的到來(lái)。果然，一個(gè)同學(xué)進(jìn)來(lái)了，他躲過(guò)了黑板擦，卻沒(méi)躲過(guò)從天而降的雞毛撣子。我們哈哈大笑。最后，我們玩膩了，又用貼紙條等辦法去捉弄人。最可憐的是張莉，背上兩張紙條貼了一節(jié)課也若無(wú)其是。
讓人意想不到的是，老師也和我們“過(guò)招”
下午第二節(jié)課，老師笑著說(shuō)：“同學(xué)們，昨天春游爬山大家都很累，今天我?guī)Т蠹胰ャ呔艦I風(fēng)光帶輕松輕松�！蔽覀兟�(tīng)了，邊歡呼雀躍著排好隊(duì)，邊想著：老師今天可是開(kāi)恩了�？衫蠋煵皇窍游覀冴�(duì)伍排得不整齊，就是太吵。如此反復(fù)了兩三次，還訓(xùn)了一會(huì)兒話。最后，老師抑制不住了，笑著問(wèn)：“今天是幾月幾日？”我們回答：“4月1日�！薄芭叮瓉�(lái)老師也在捉弄我們。”我們這才如夢(mèng)初醒。
這個(gè)愚人節(jié)過(guò)得太有趣了，同學(xué)們，你們有更妙的“惡作劇”絕招嗎？說(shuō)出來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)，我愿與你們“較量較量”。
愚人節(jié)作文500字 篇6
今天我們剛做完早操，鄒老師就滿臉嚴(yán)肅地訓(xùn)斥我們道：“你們昨天考試考得非常不好！我們今天下午第三節(jié)課還要再考一遍！”“��？”全班同學(xué)不約而同地發(fā)出了一種抱怨的聲音，我的心怦怦直跳，很多同學(xué)都準(zhǔn)備復(fù)習(xí)，個(gè)個(gè)拿著語(yǔ)文書讀了起來(lái)。
等到下午第三節(jié)課時(shí)，鄒老師還非常逼真地說(shuō)：“快出去小便！把桌子往外推出來(lái)，每個(gè)同學(xué)的桌子都不能在一起，一個(gè)人一個(gè)位子！”我們?nèi)バ”銜r(shí)，蔣小瀟、沈小灝和許小陽(yáng)說(shuō)：“但愿是愚人節(jié)！但愿是鄒老師騙我們！”我也說(shuō)：“但愿鄒老師一把卷子發(fā)下來(lái)，就說(shuō)‘今天是愚人節(jié)，然后就把卷子傳上去！”同學(xué)們都說(shuō)：“但愿這樣！”突然一個(gè)聲音傳過(guò)來(lái)，讓我們非常掃興：“看鄒老師平常那么嚴(yán)肅，肯定是真的！鄒老師愚人節(jié)也不會(huì)跟我們開(kāi)玩笑的�。∧銈兯懒诉@條心吧！”原來(lái)是滕小名這個(gè)古板的家伙。
當(dāng)我們坐在教室里準(zhǔn)備開(kāi)始考試時(shí)，鄒老師敲了兩下桌子，清了清嗓了，說(shuō)：“今天我們的卷子不是昨天做的卷子，而是其他學(xué)校的卷子，和我們做的都不一樣！作文也要新寫！你們準(zhǔn)備好了嗎？”同學(xué)們都說(shuō)：“準(zhǔn)備好了！”還有人說(shuō)：“我的天！下課我一直在復(fù)習(xí)。”
當(dāng)我們拿到卷子，頓時(shí)好幾個(gè)聲音冒了出來(lái)：“鄒老師！這張卷子怎么是張作業(yè)單呀？而且是我們還沒(méi)學(xué)過(guò)的24、25課的'呀？我們都不會(huì)做！”鄒老師神秘兮兮地說(shuō)：“你們自己猜著做，隨便做！反正這次考試要計(jì)分的，我不管你們?cè)趺醋��！?/p>
突然，許小陽(yáng)冒了一句：“鄒老師，那作文寫在哪兒呢？今天不用寫作文了吧？”鄒老師瞥了兩眼許小陽(yáng)，對(duì)全班同學(xué)一本正經(jīng)地說(shuō)：“作文當(dāng)然要寫的，題目就是‘今天是四月一日’”。有幾個(gè)聰明的小朋友就馬上醒悟過(guò)來(lái)了：“��！鄒老師知道今天是愚人節(jié)，她肯定是愚我們的！”這時(shí)，鄒老師笑瞇瞇地用溫柔的語(yǔ)調(diào)說(shuō)：“好了！現(xiàn)在請(qǐng)你們把姓名擦掉，把做的答案全都擦掉，把卷子傳上來(lái)！”有的同學(xué)說(shuō)：“啊？我都做了很多了，白做了！”鄒老師說(shuō)：“對(duì)！你們下課復(fù)習(xí)也白復(fù)習(xí)了�！薄鞍�？”我們?nèi)鄬擂螛O了。
哦！愚人節(jié)！連老師也瘋狂……。
愚人節(jié)作文500字 篇7
清晨，睜開(kāi)朦朧的睡眼，我一如既往地隨手翻了翻日歷。4月1日，愚人節(jié)！我在心中暗笑了幾聲，哈哈，今天有好戲看了。
與以往不同的是，今天，每一句話都有可能是謊言。整個(gè)城市蒙上了一層神秘的面紗，到處危機(jī)四伏。稍不留心，就可能會(huì)掉進(jìn)隱蔽的`“陷阱”。
來(lái)到教室，同學(xué)們依舊是那副愉快的樣子，看不出一點(diǎn)異樣。其實(shí)呀，他們有可能在心中暗暗策劃著什么“陰謀”呢！果然，不一會(huì)兒，一個(gè)“陰謀”露出原形了�！爸熘�，你鞋帶散了！”董晗怡著急地說(shuō)。瞧她那副樣子，面不改色心不跳，一臉的焦急，天衣無(wú)縫，讓人看不出一點(diǎn)破綻。要是在平常，我一定會(huì)信以為真，低下頭去看看�？墒墙裉炻�，嘻嘻，我不信！哼，你也太小瞧我了，這么點(diǎn)雕蟲小計(jì)豈能騙得了我？今天可是愚人節(jié)！而且，我還有一個(gè)重大發(fā)現(xiàn)——我今天穿的鞋沒(méi)有鞋帶！我瀟灑地甩下四個(gè)字：“這不好玩�！彪S后揚(yáng)長(zhǎng)而去，開(kāi)始我的整蠱計(jì)劃。
操場(chǎng)上，張心怡正在慢悠悠地跳繩，就是他了，我慢慢地走過(guò)去，而他還是慢悠悠地跳著繩，一點(diǎn)也不知道一場(chǎng)“危機(jī)”正慢慢向他逼近。“張心怡，你的�；漳�？”我壓抑住內(nèi)心的狂笑——其實(shí)他的�；漳膬阂矝](méi)去，完好無(wú)損地別在他的胸前。“嗯？”只見(jiàn)他急忙摸了摸校徽，還在。只見(jiàn)他的臉色晴轉(zhuǎn)陰，由焦急迅速轉(zhuǎn)為憤怒。糟了，一場(chǎng)暴風(fēng)雨就要來(lái)臨了。 “愚人節(jié)快樂(lè)！”我趕緊開(kāi)溜，留下他一個(gè)人在那里一頭霧水地呆站著。
愚人節(jié)，充滿歡笑；愚人節(jié)，充滿快樂(lè)�？鞓�(lè)的愚人節(jié)，在一串串銀鈴般的笑聲中悄然退去……
愚人節(jié)作文500字 篇8
話說(shuō)六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活雖然很累，但也有快樂(lè)的時(shí)候。
早上，我無(wú)意中翻了翻日歷，“愚人節(jié)”三個(gè)字便映入我的眼簾，“哈哈”，今天可有好戲看嘍！
我背上書包走向?qū)W校，沒(méi)想到卻碰上了顧念祖、譚瑞他們。我找準(zhǔn)了目標(biāo)——班長(zhǎng)譚瑞，一本正經(jīng)地對(duì)他說(shuō)：“譚瑞，你媽來(lái)了！”譚瑞慌忙掃視一周，反應(yīng)了過(guò)來(lái)——“騙我”，我呢？則是捧腹大笑，半天才從口中擠出三個(gè)字“愚人節(jié)”。譚瑞他們恍然大悟，哎！好可憐呀！
我們正興致勃勃地研究著怎樣“愚人”，王秋景“從天而降”，我用手指著他的后方，說(shuō)道：“王秋景，你媽來(lái)了！”王秋景不慌不忙，胸有成竹地說(shuō)道：“今天是愚人節(jié)！”我們都開(kāi)心地笑了，最后，我們4個(gè)人擬訂了一個(gè)“愚人大方案”，準(zhǔn)備……
當(dāng)我們來(lái)到教室時(shí)，我們先愚了一下來(lái)的.同學(xué)，“ㄨㄨㄨ你媽來(lái)了”；“ㄨㄨㄨ班主任叫你去辦公室一趟”；“ㄨㄨㄨ昨天晚上開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)你家長(zhǎng)怎么沒(méi)來(lái)”……看著他們呆若木雞的樣子，我們則是哈哈大笑，上當(dāng)了！
最后，我們決定“背水一戰(zhàn)”，愚弄我們班的“智慧星”——?jiǎng)⑺箭R！等啊等，他終于來(lái)了。我們按照計(jì)劃，由張雨先開(kāi)口（嘴上功夫了得），“劉思齊，昨天晚上開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，你的家長(zhǎng)怎么沒(méi)來(lái)，辦主任都快急死了！”“對(duì)呀！對(duì)呀！”我們趕忙應(yīng)承道�！爸腔坌恰边�被我們蒙在鼓里，茫然不知所措�！爸R(shí)星”藺杰（平時(shí)比較穩(wěn)重，通常不撒謊）走了過(guò)來(lái)“去辦公室”。劉思齊無(wú)奈之下只得去呀！當(dāng)剛邁出第一步時(shí)，我們便又捧腹大笑，“上當(dāng)了！愚人節(jié)！”劉思齊拍了自己的頭一下“Oh， my god！”“哈哈！”
愚人節(jié)作文500字 篇9
4月1日是一年一度的愚人節(jié)，這天，我們班發(fā)生了許多讓人笑到肚子痛的事，愚人節(jié)，最開(kāi)心的就是看到朋友被愚弄后的表情了，還有追著你打的.樣子。
早上，迎著清晨的芬芳?xì)庀�，我一如既往的�?lái)到了學(xué)校。剛走到校門口，就碰見(jiàn)了同學(xué)，我們談?wù)撝蛱斓淖鳂I(yè)，對(duì)著答案。
不知不覺(jué)就到了門口，見(jiàn)門倚開(kāi)著，正想推門，同學(xué)突然說(shuō)：“黃鵬，不要進(jìn)，有陷阱。”說(shuō)完，他大力一踢門，門上放著一把掃把，呼呼，真是驚險(xiǎn)那，如果剛才我一推，不就“命喪門前”了？我心里想著。
“愚人節(jié)快樂(lè)！”正在裝模作樣寫作業(yè)的同學(xué)們笑著對(duì)我們異口同聲地說(shuō)。
被他們這一提醒，我才想起來(lái)今天是愚人節(jié)，于是，我們也和他們一起整蠱同學(xué)，一定得要讓同學(xué)們都被我們愚一把！
于是，我們?cè)陂T上放了一桶水，等待哪位同學(xué)會(huì)中頭獎(jiǎng)�！安灰墼谶@里，都回座位，各做各的事！”xxx同學(xué)對(duì)著我們說(shuō)道。
“呵呵，昨天玩DNF玩的好爽啊！”xxx同學(xué)邊跟周圍的同學(xué)說(shuō)話邊走進(jìn)班級(jí)，“嘩”一桶水不偏不倚的全倒在了他的身上，頓時(shí)，他全身濕透了�！拔梗銈兏墒裁�？我殺了你們！”那位同學(xué)扔下書包，追著xxx同學(xué)。
“哈哈哈哈哈哈——”我們?cè)谠卮笮Σ恢埂?/p>
又有幾位同學(xué)進(jìn)來(lái)了，突然一位同學(xué)被掃把砸中了頭，他罵罵顛顛的走了進(jìn)來(lái)，并且很不服氣的把桌椅搞的呲呲響，我想：真沒(méi)肚量！嗨，真是敗類。
上午第一節(jié)課下課，班上一直都有“某某某，老師叫你去他辦公室！”“老師說(shuō)的，如果不去他辦公室，有賞，賞抄書十遍!”“老師說(shuō)，你的作業(yè)錯(cuò)了很多，那好紙筆，去訂正！”有些同學(xué)聽(tīng)了，趕緊踉踉蹌蹌的跑去辦公室，去到后，辦公室空空如也，老師都不在。
等那些被耍的同學(xué)憤怒的跑回來(lái)，愚弄?jiǎng)e人者早已無(wú)影無(wú)蹤。
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