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我的知音作文（精選37篇）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的我的知音作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的知音作文 篇1
知音，不是外貌上的吸引，而是心靈上的相通。在我祈禱著能遇見我的`知音時(shí)，她來了。
那一天，我在補(bǔ)習(xí)班中翻看一本《哈利波特》，忽然，一個(gè)我從來沒注意過的女孩興奮地說：“我超喜歡這本書豐富的想象呢！這種書真是讓人愛不釋手。”
我抬頭看了看她：“是��！這種感覺我也深有體會(huì)�！�
“像第一冊(cè)與最后一冊(cè)的想象完全不同，可這種寫法卻讓人更有興致了。作者描寫魁地奇球賽時(shí)，真的非常棒！”她滔滔不絕地說著。
“你覺得是西弗勒斯好，還是鄧布利多好？”我面帶微笑地問道。
她思索片刻：“西弗勒斯吧！”
“你一定是看上他的恨中藏愛！”我頓時(shí)來了興致。
“是啊，你怎么知道？”
“我也是��！”
“看來我們深有同感哦！”她笑嘻嘻地在我邊上坐下。
我一下子覺得我們一定能成為好朋友。
她叫陳葉，我們的友誼從此開始。我們整天泡在一起，上學(xué)了，就等放學(xué)了再聊天。慢慢我發(fā)現(xiàn)，她有好多興趣愛好與我相同！我終于有一個(gè)知心朋友了！
“倒掛金鐘！”我們經(jīng)常在小區(qū)中用一根樹枝當(dāng)魔杖，在樹叢間瘋狂向?qū)Ψ桨l(fā)射著咒語(yǔ)�！罢系K重重！”我大聲喊著，她十分配合地摔在了地上，我們倆放聲大笑。和她在一起的時(shí)光真是趣多多呢！
和她在一起，我就好像看見了另一個(gè)自己。
我的知音作文 篇2
早在上幼兒園中班時(shí)，我就認(rèn)識(shí)了吉傅冉，她身材很勻稱，臉小小的，眼睛大大的，鼻子像豆丁一樣小巧玲瓏很可愛。
天上的神一定是注定讓我們成為好姐妹，因?yàn)樗亲疃业?人。有時(shí)，我們一起出去玩，一些人會(huì)說：“你們倆是雙胞胎嗎？”我和吉傅冉一起搖搖頭，又相互對(duì)視笑了起來。其實(shí)，如果我們真是雙胞胎該多好，一起玩耍，一起寫作業(yè)……我們除了長(zhǎng)得像，愛好也相似，就是跳街舞。
在舞蹈班，只有我和吉傅冉兩個(gè)女孩。老師經(jīng)常說：“你們倆跳得太好了，參加比賽一定能拿第一名！”我對(duì)吉傅冉說：“老師太信任我們了�！彼┛┑匦�(gè)不停。于是我們一起練習(xí)舞蹈為比賽做準(zhǔn)備。有時(shí)跳著跳著，我們就會(huì)跳到一起，你碰我我碰你，雖然出現(xiàn)一些失誤，但是我們不放棄，一直練習(xí)。我對(duì)她說：“好累呀！”她上氣不接下氣地說：“先苦后甜，只要加油練習(xí)就可以成功啦！”就這樣，我們一起堅(jiān)持，共同進(jìn)步，為街舞比賽努力著。在比賽前，我們放松心態(tài)并相互鼓勵(lì)，渴望用我們的實(shí)力奪得第一名。功夫不負(fù)有心人，最后評(píng)委給我們打了九十八分的高分，如老師所料，我們果然拿了第一名！
一直到現(xiàn)在，我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)八年了，一起成長(zhǎng)的記憶印在我們的心里。我一定不會(huì)把你忘記，因?yàn)槲覀兪亲詈玫呐笥选?/p>
我的知音作文 篇3
人生，難免會(huì)遇到挫折與困難，往往在這種時(shí)刻，會(huì)出現(xiàn)一棵帶給你光明的“樹”。這棵“樹”會(huì)在你需要幫助的時(shí)候挺身而出，會(huì)在你迷茫的時(shí)候給你建議，會(huì)時(shí)時(shí)帶給你正面的力量，這棵“樹”就是----朋友!
一天，數(shù)學(xué)課本有個(gè)“聰明小屋”的題把他給難住了，當(dāng)時(shí)正巧下課了，他獨(dú)自坐在座位上思考，我走過去說：“小白，過會(huì)兒再做，先一起玩兒去。”他說:“我做完吧�！蔽医又謩窳怂麕拙�，他似乎急于要把難題攻破，說：“一會(huì)就做完了。要不你先去玩兒，我隨后就到�！蔽毅ァ�
他不僅學(xué)習(xí)認(rèn)真，喜歡動(dòng)腦，而且還樂于助人。有一次，我和他走在學(xué)校的走廊上，突然有個(gè)其他班級(jí)的同學(xué)沖出來，“嗞遛”一下，摔倒了，我在一旁愣住了，還沒反應(yīng)過來怎么回事呢，就看見小白默默地把對(duì)方扶起來，替對(duì)方拍了拍身上的灰塵，關(guān)心地問了一句：“沒事吧!”，對(duì)方很感激地跟他道謝，雖然是一件平凡的小事，我對(duì)他的敬佩之感卻油然而生。
他就是這么一個(gè)表面大大咧咧，內(nèi)心細(xì)致入微的`人!他讓我的童年生活更加絢爛多彩!生活因有朋友而精彩，學(xué)習(xí)因有朋友而進(jìn)步，有朋友會(huì)使你整個(gè)人生變得豐富多彩。朋友，我的知音!
我的知音作文 篇4
在我的童年里有很多最要好的朋友，可我的最佳朋友獎(jiǎng)非李浩華莫屬。他方方的腦袋，小小而又明亮的眼睛，腦袋前的頭發(fā)往上強(qiáng)翹，顯得時(shí)尚，嘴唇厚厚的，像抹了一道口紅似的。他很熱情。
每當(dāng)我不高興時(shí)，他總會(huì)講很多笑話給我聽，讓我開心。但我郁悶時(shí)，他還會(huì)做出滑稽的表情和動(dòng)作，還會(huì)裝小女孩的聲音或一會(huì)兒男一會(huì)兒女的聲音，搞得我“暈頭轉(zhuǎn)向”。并且他樂于助人，會(huì)幫人做一些他盡可能的一些事情。他不僅熱情而且可愛。他比較孩子氣。有一次他和他的弟弟鬧僵了，他就沒說一句話了，他弟弟來道歉，他拒絕“接見”，在外面看到他弟弟時(shí)，他就走開了，最后好不容易才和好。他一看到食物眼睛就發(fā)亮，有一次他萬(wàn)分饑餓時(shí)，聽到“吃面條”三個(gè)字時(shí)，就以“每秒一百米沖刺的速度”以“迅雷不及掩耳之勢(shì)”的時(shí)間，第一個(gè)沖過去狼吞虎咽地吃飯，簡(jiǎn)直就像“餓狼撲食”。他可以說是我的知音了。
之所以說他是我的知音，是因們我們有共同語(yǔ)言。我們的愛好是一樣的——畫畫；我們的想法也都是一樣的；我們每次思考問題，得到的答案也都是一樣的.。我們的關(guān)系是非常要好的，什么東西也破滅不了。這就是我永遠(yuǎn)的知音李浩華，他給我的童年增添了一道完美的彩虹。我會(huì)永遠(yuǎn)銘記他，因?yàn)樗俏业闹簟！案呱搅魉偃�，明月清風(fēng)就一尊�！蔽覀兙褪恰案呱搅魉钡挠肋h(yuǎn)都是組合的伙伴！
我的知音作文 篇5
我家的小貓咪身上的皮毛像鴿子的羽毛一般純潔，四只爪子是百里透黑的，眼睛不大顯得非常溫順，還有一個(gè)像掃帚似的大尾巴，總是向上翹著，它的叫聲中氣十足讓人聽起來非常悅耳清脆。
記得有一天晚上，我?guī)е∝堖淙ツ棠碳遥恍⌒乃さ乖诓輩怖�，痛得我趴在地上哭起來，全熱不知后面一條小蛇正要向我發(fā)起進(jìn)攻。小貓咪看到我哭了，馬上過來用它的頭去蹭我的身體，好像在跟我說：“這點(diǎn)痛不算什么，堅(jiān)持一下就好了。”我摸了摸它的頭。
正當(dāng)我準(zhǔn)備起來時(shí)，那條蛇像我發(fā)起了進(jìn)攻，向我躍了過來，小貓咪聽到聲音，轉(zhuǎn)頭一看有一條蛇要來咬我，嘴里發(fā)出“嗚嗚”的聲音，并迅速用它鋒利的爪子抓住了那條蛇，用牙把它咬死了。我一看害怕極了但心里想：我的`小貓咪真勇敢，為了我竟然挺身而出，又想：哼，誰(shuí)說夜不行蛇的，沒有科學(xué)道理。我對(duì)小貓說：“你真勇敢！”我既害怕又感動(dòng)的抱住了小貓咪。
你們說我這個(gè)小貓咪是不是很了不起啊，是不是很難得�。楷F(xiàn)在它已經(jīng)成了我生活的一部分，我已經(jīng)離不開它了，無論我遇到煩惱事還是快樂事都會(huì)和它說，它就是我的知音。
在人生的旅途上，我找到了自己的知音，我多么幸運(yùn)，我也找到了和我一起分享快樂與煩惱的朋友！我想對(duì)我的小貓說：“I LOVE YOU！”
我的知音作文 篇6
如果你獨(dú)自駕舟旅行，你會(huì)帶什么供自己娛樂?我來告訴你吧!我會(huì)選擇一只長(zhǎng)笛。
我聽到有人說：“對(duì)呀!這一趟下來你可以把世間優(yōu)美的曲子吹上幾百遍，直到你能把它們流暢的演奏出來�！�
對(duì)此，我的回答是：“是的，我愿意站在船上，迎著海風(fēng)，望著蔚藍(lán)的大海，隨著浪花和海鷗，吹著悅耳的曲子，這一切是多么美好!美妙的笛子就像一位伴侶，陪伴著你，讓你覺得不再孤獨(dú)和寂寞。你已經(jīng)吹了幾百遍，但在吹時(shí)你還會(huì)說：“哦!我怎么沒有注意到，這一段有這么美?你每吹一遍都能體會(huì)到它無窮的魔力，不管你吹了多少遍。
所以，我愿意坐在自己的.船上，一遍又一遍地演奏一首首動(dòng)聽的曲子。首先我會(huì)選擇自己喜歡的曲子，然后根據(jù)自己不同時(shí)期的心情，吹奏不同的曲子，感受作者的心境，想想作者為什么這么寫，在什么心情下創(chuàng)作出這樣的作品，如果是自己，會(huì)怎么寫。這真像與另一個(gè)人同船而行。
一只悠揚(yáng)的長(zhǎng)笛，就是我的知音，也是一處讓我身心平靜的港灣。從某種意義上說，我是最了解它的人，它也是最懂我心的伙伴。
我的知音作文 篇7
在你的生活當(dāng)中，是否也在尋找著自己的知音呢？可否找到了呢？古語(yǔ)說得好：知音難覓呀！但是我找到了一個(gè)天下獨(dú)一無二的‘知音’。
一天晚飯后，我剛剛寫完作業(yè)，爸爸向我媽要身份證，媽媽起先好像沒聽見，爸爸就不好氣地又重復(fù)了一遍，媽媽也不好氣地說：“不是給你了嗎”？“你啥時(shí)候給我了”？我爸一臉疑惑，還有一點(diǎn)點(diǎn)的壞笑。
只看見我媽把臉一沉，鐵著長(zhǎng)白山般的臉，大吼一聲：“你再說一遍我沒給你！”此時(shí)，老爸正在洗腳，聽了我媽的‘獅子吼’驚的一下把水盆踹翻了，之后就像是抽了一樣渾身發(fā)抖。
老爸一臉壞笑的說“啊寶貝女兒，你媽可真厲害，我算知道你為什么那么怕你媽了”！“天啊，爸爸你終于知道了，你可知道這十年來我是怎么過來的嗎？那可是經(jīng)過風(fēng)吹雨打，膽戰(zhàn)心驚才過來的呀，你就是我的‘知音’啊，親愛的老爸！”“女兒，我終于知道了，你媽把我嚇得現(xiàn)在心還咚咚地跳呢�！�
“咳、咳”聽到我媽一咳，我和老爸立馬捂住嘴巴，偷偷地大笑起來。
這就是我找到的.知音，好不好？你想不想有個(gè)這樣的‘知音’？趕快去找一個(gè)吧。
第一篇知音我達(dá)達(dá)的馬蹄是美麗的錯(cuò)誤，我不是歸人，是個(gè)過客�！嵆钣韫懦堑那嗍蛲�，漫步在夕露間，我把心綻放成芍藥的樣子，我希望，有個(gè)知音停下，站在……
我的知音時(shí)間匆匆，過得飛快。轉(zhuǎn)眼間我已告別童年，告別與我親近了六年的母校，同時(shí)也告別了我最要好的知音，心里還是那么不舍，踏進(jìn)了中學(xué)校園。記得那是小學(xué)……
“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！边@是我這位知音朋友告訴我的。喜
我的知音作文 篇8
去年的圣誕節(jié)，我的好朋友歐陽(yáng)雨的家搬走了。臨別前，他送了一只美麗的風(fēng)鈴給我。
這只風(fēng)鈴渾身上下都是淡紫色的。它的“頭”是一個(gè)小鐵鉤，“頸”是由幾條鏈子組成的，“頸”下的“肩”是一個(gè)圓形的小鐵片，而“腰”部四周有好幾條長(zhǎng)短不同的金屬柱，每條柱上都鑲嵌著一道道銀色的帶子。它的.“腳”最奇特了，是一個(gè)小圓圈，圓圈中吊這一條精美的小海豚。
當(dāng)風(fēng)吹過，風(fēng)鈴“腰”部金屬柱上的銀色帶子好像旋轉(zhuǎn)起來，看得人眼花繚亂。“腳”上的小海豚就在圓圈中隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在表演鉆圈；而金屬柱互相撞擊時(shí)，便發(fā)出聲音來了！
自從有了這只風(fēng)鈴，我的房間里、我的生活中便充滿了歡樂！雖然它不是鋼琴，卻可以發(fā)出鋼琴一般悅耳的聲音……
每當(dāng)我獨(dú)自呆在房間，悶悶不樂，甚至傷心地哭泣，這時(shí)，風(fēng)吹動(dòng)風(fēng)鈴，便發(fā)出清脆的聲音，如同一支歡快的樂曲，它仿佛在安慰我：生活中總會(huì)有許多不如意的事情，只有心胸寬廣，才會(huì)永遠(yuǎn)快樂。慢慢的，它擦干了我的眼淚，溶化了我的煩惱，使我敞開了心扉。我情不自禁的隨著那歡快的節(jié)奏翩翩起舞……
每當(dāng)我學(xué)習(xí)上遇到了困難，生活中嘗到了失敗……我默默地躺在床上，毫無生氣，心灰意冷，這時(shí)，那熟悉的風(fēng)鈴聲再次響起。這曲調(diào)是那樣從容那樣自信。它似乎在告訴我，有奮斗就會(huì)有失敗，失敗是成功之母，只有戰(zhàn)勝失敗，才能獲得成功。漸漸的，我的心情平靜下來。我又重新振作精神，鼓起勇氣，奮力前進(jìn)。
憂愁時(shí)，你給我?guī)須g樂；失意時(shí)，你給我信心。風(fēng)鈴啊，你是我最好的知音，我感謝你！
我的知音作文 篇9
“洋洋”，男， 1998年5月22日 出生。他不胖也不瘦，大眼睛小鼻子，個(gè)子跟我差不多。他說話、做事干練、豪爽。
有一次，英語(yǔ)老師布置的家庭作業(yè)是改默寫中的錯(cuò)單詞，我和“洋洋”都錯(cuò)了許多，又必須乘第一班校車回家�？墒俏覜]有勇氣去老師那里領(lǐng)一本好學(xué)生的默寫本帶回家參照，只好坐在位置上抓頭搔腮，猶如一只熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，心想：如果沒有本子參照，就完 成不了 老師布置的家庭作業(yè)，明天如 何向 老師交待呢？正在這時(shí)，“洋洋”快步向我走來：“大頭魚，（我的外號(hào)）你還磨蹭什么，第一班車來了，你還不快去乘車回家？”我對(duì)他坦露了心里的苦衷。他二話沒說，就大大方方走進(jìn)辦公室，去老師那幫我領(lǐng)了一本參照本，然后急沖沖遞給我，說：“看，有什么好怕的，我不是順利領(lǐng)到了參照本，快！快！快去乘車吧！”我風(fēng)馳電掣般地跑到校車上，耳邊不時(shí)傳來“洋洋”的喊聲：“大頭魚，今天一定要完成家庭作業(yè)，明天一定要把參照本還給老師哦！”
“洋洋”對(duì)待朋友就是這么真誠(chéng)、坦率。還記得上星期五，我校舉行了數(shù)學(xué)競(jìng)賽，我的成績(jī)特別差，課間悶悶不樂地坐在座位上�！把笱蟆币娢倚那椴缓镁蛠矶何议_心，他那張能說會(huì)道的'嘴巴不斷涌出甜言蜜語(yǔ)�？晌倚那椴缓茫坏活I(lǐng)情，還嫌他嘮叨。他識(shí)相地走了。可過了一會(huì)兒，他又圍著我跟我說笑，此時(shí)的我惱羞成怒，正要舉手打他時(shí)，他卻眼珠子一轉(zhuǎn)來了句：“君子動(dòng)口不動(dòng)手，你不會(huì)做偽君子吧！”頓時(shí)，我的氣就煙消云散了。我笑了，他也笑了。
這就是我的知音——吳瀚洋，小名“洋洋”。
我的知音作文 篇10
唐代最繁榮的時(shí)期出現(xiàn)了一個(gè)不平凡之人！這人寫詩(shī)神奇義采，瑰麗動(dòng)人，清新飄逸后人稱之為“浪漫主義詩(shī)人”！沒錯(cuò)，他乃本人之知音——-李白。李白之詩(shī)乃有“筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神”的魅力！不愧詩(shī)仙！他乃本人之知音，自有其理。
“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”。當(dāng)我落魄想放棄時(shí)，是他的詩(shī)句一直激勵(lì)我勇敢去挑戰(zhàn)困難，擊敗挫折。讓頹唐失意的我重拾信心，樂觀面對(duì)未來。讓心流傷口如藥一般得到痊愈。這豪邁樂觀的詩(shī)句如靈丹妙般讓我心靈創(chuàng)口痊愈。
當(dāng)你有濃濃思鄉(xiāng)之情，卻無法發(fā)言語(yǔ)的時(shí)候，一句“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。我遠(yuǎn)在唐朝的知音��！一句清新自然的語(yǔ)言，讓我濃濃的思鄉(xiāng)之情揮發(fā)得淋漓盡致�？v然相隔千百年，也能讀懂我的心。
當(dāng)你感嘆時(shí)間流逝無情時(shí)。一句“不見古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人”。讓我明白生命的可貴。珍惜今生的點(diǎn)滴光陰。這漂移瀟灑，變幻莫測(cè)的語(yǔ)言。包含了你多少的無奈呀。
你常常逃學(xué)，喜歡自由，喜歡灑脫，喜歡爛醉如泥，你讓高力士幫你脫靴。又讓楊國(guó)忠為你研墨！鐵柱磨針，都是你的故事！
“黃金白壁買歌笑，一醉累月輕王侯”。是你不喜錢財(cái)，你的釋懷。
“孤帆遠(yuǎn)影碧空，盡未見長(zhǎng)江天際流”，是你對(duì)故人的不舍。
飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，是你胸膛的寬闊！
舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)，是你濃濃的思鄉(xiāng)之情。
你灑脫的性格洗去了你的低俗。你如出水芙蓉般的清秀，挺立在文字的背后。你傲！你狂！你浪漫！你遠(yuǎn)離世俗，浪跡天涯，給后人留下了絕世文化，又成就了我的'半生！你酒消愁，消去我的挫折！問明月，問出了內(nèi)心的感慨。揮下了壯麗的詩(shī)篇，唱出了我的心聲！更是讓完美的文字跳出了我的人生。這就是我的知音，李白！
我的知音作文 篇11
又到了期待已久的星期六，我坐車來到車站旁──一間年老卻韻味清晰的音樂教室。迎面而來的依舊是我熟識(shí)的銅味、皮革味、金屬味。我來到二樓的音樂教室，打開燈，拿出鼓棒，爵士鼓鈸片上的金屬光澤閃閃發(fā)亮，就好像是在對(duì)我笑，就好像他們正等著我奮力一擊似的──也好，我正有此打算！
打出動(dòng)人的節(jié)奏，敲出振奮人心的`節(jié)拍；每個(gè)周末來到這里練習(xí)打鼓，總是能釋放出最真實(shí)的自我。轟轟烈烈、連續(xù)不停的強(qiáng)烈節(jié)奏下，我的身體不由自地隨之搖擺，我不用在意別人的眼光；簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、斷斷續(xù)續(xù)的拉丁情調(diào)下，我的情緒隨之起伏，讓我可以輕松地哼著、唱著。有時(shí)候靈感一來，全新的節(jié)奏就打出來了，那么新奇、奇妙，以及熱血的沖動(dòng)，不是一般人能體會(huì)的。
練習(xí)爵士鼓的同時(shí)，我找到了自我，有時(shí)累了，就倒在鼓面上打盹；有時(shí)不知道要練習(xí)什么，就去研究鼓是如何制作的！他，就是我的心靈知音，也就像是我身體的一部分。兩個(gè)小時(shí)的練習(xí)時(shí)間很快就結(jié)束了，但是當(dāng)我走出教室，臉上盡是笑容，還有滿滿，滿滿的朝氣！
我的知音作文 篇12
我養(yǎng)著一只小烏龜，名字叫貝貝。它墨綠色的外殼上長(zhǎng)著許多橢圓形的花紋，整整齊齊，線條分明，粗細(xì)均勻，好像是一件漂亮的大斗篷。我常常跟它說話。遺憾的是貝貝總是瞪著小眼睛，沒有回應(yīng)。如果它能跟我說說話該多好啊，我們兩個(gè)就都不會(huì)孤單了。
有一天，發(fā)生了一件讓我非常吃驚的事情。
那天，我坐在沙發(fā)上正練習(xí)吹葫蘆絲。貝貝就乖乖地呆在我的腳邊。練著練著，我不經(jīng)意地一瞥，發(fā)現(xiàn)它正伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，高高地仰著頭，小眼睛直直地盯著我。貝貝在想什么？它在聽我演奏嗎？它懂音樂嗎……瞬間，無數(shù)疑問涌上我心頭。無論如何，對(duì)于這個(gè)整天縮在殼里懶洋洋的小家伙來說，這實(shí)在是件奇事。貝貝的專注鼓勵(lì)了我，我就像是在大舞臺(tái)上演出一樣，專心致志地吹著，一點(diǎn)兒都不敢間斷。
這時(shí)，媽媽走來了。我忙停下來叫住媽媽，讓她看看貝貝的表現(xiàn)�？墒�，我一停，貝貝又縮回殼里去了。我后悔極了！把剛才發(fā)生的事情手舞足蹈地給媽媽描述了一遍。媽媽將信將疑，就坐下來看個(gè)究竟。
我又吹起了葫蘆絲，是《瑤族舞曲》。到了快板那段時(shí)，貝貝的兩只前爪竟然像跳舞一樣輕輕晃動(dòng)著，還有規(guī)律，有節(jié)奏！沒有語(yǔ)言可以描述我當(dāng)時(shí)激動(dòng)的心情。我又換了首曲子，是《希望》。這次貝貝竟然伸長(zhǎng)了脖子，一只爪子拍打著它身邊的一塊鵝卵石，好像是在打拍子耶！我的心要從胸膛里跳出來了，一旁的媽媽也激動(dòng)極了，盯著貝貝，一點(diǎn)兒聲音都不敢發(fā)出。屋子里靜極了，只有優(yōu)美的.樂曲聲在飄揚(yáng)著……我又換了首憂傷的曲子，不知道貝貝是累了，還是想起了它逝去的伙伴，它把小腦袋低垂下去，眼睛變得黯淡無神。
我停止了吹奏，一動(dòng)不動(dòng)地看著貝貝，怕打破了這寧?kù)o，心里卻激動(dòng)萬(wàn)分。我差不多可以跟貝貝通話了，用音樂！從前，我只知道動(dòng)物也有喜怒哀樂，可是沒有想到烏龜竟然懂音樂！以后我們就可以交流了，我用音樂表達(dá)，貝貝用動(dòng)作回應(yīng)，真好！
這只小小的烏龜給我平淡的生活增添了諸多快樂。我由衷地希望，貝貝也能因?yàn)槎嗔宋疫@個(gè)朋友而更快樂。
我的知音作文 篇13
剛進(jìn)入小學(xué)時(shí)，我第一次遇到你，慢慢觀察你，就覺得我們能成為很好的朋友。果然不出所料，午睡時(shí)，當(dāng)別人都已進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，只有我們倆卻還在熱火朝天地聊著。遇到老師來檢查，我們就向?qū)Ψ绞沽藗�(gè)眼色，然后兩人裝睡蒙混過關(guān)。
雖說，你是舞蹈組，我是器樂組的，但我們有一個(gè)共同的愛好，那就是聽音樂。記得在一次課間，你曾對(duì)我說過，你喜歡聽緩慢優(yōu)美的英文歌，剛好我也很喜歡。因此別的同學(xué)課間在寫作業(yè)看書，而我們倆就在樓梯口一起哼歌，哼著哼著，總會(huì)不自覺的笑出聲來。是音樂讓我們的友誼又增進(jìn)了一步。我們一起去上體育課，電腦課，課外活動(dòng)課。在學(xué)校的每時(shí)每刻，我們幾乎都膩在一起。我們不會(huì)像其他同學(xué)一樣為一件小事而爭(zhēng)吵，就像一對(duì)好姐妹。
三年級(jí)，我們一起當(dāng)體育課代表。四年級(jí)，五年級(jí)，我們一起組合吃飯。轉(zhuǎn)眼到了現(xiàn)在的六年級(jí)，到了小學(xué)的最后一個(gè)階段，我們的友誼也在不斷的.跟著升溫，似乎已經(jīng)到了心有靈犀的境界。我只要意味深長(zhǎng)地看你一眼再瞄瞄要的東西，你便會(huì)一清二楚幫我去拿。還記得有一次我忘帶鉛筆盒了，東找西翻，就是沒有，急的臉都漲紅了，這時(shí)，我的桌上突然就冒出了一支筆，抬頭一看，原來是你。受委屈時(shí)，第一個(gè)想到的就是你。而你有心事，也會(huì)什么都不掩藏，第一時(shí)間告訴我，我們之間根本就沒有秘密。
你總會(huì)在我最需要的時(shí)候幫我，說實(shí)話，有你真好，你真的就是我的知音。
我的知音作文 篇14
我的大多數(shù)朋友都不懂我真正的心，我多希望有個(gè)真正的知音��！
我原以為知音就在我的身邊，父母，家人，老師，同學(xué)，但后來，我才慢慢體會(huì)到什么叫知音難你的含義。
拿爸爸來說，看看那又矮又壯的身材，再說他那一根根頭發(fā)豎著，怪有魯迅先生的'其實(shí)，不用說，豪放派的。沒滅我不高興的時(shí)候，他卻來勁兒了，各種安慰，時(shí)不時(shí)來上兩句“看看，這才有男人味兒！，父愛倒是有了，令我印象深刻，但卻沒有一點(diǎn)風(fēng)雨后要來彩虹的感覺，拉著我運(yùn)動(dòng)，但我現(xiàn)在更是想要一個(gè)寧?kù)o的
夜晚！。我呆呆的躺在床上，想：如果此時(shí)我的知音朋友在，那該有多好呢？
媽媽呢？媽媽也不想知音，媽媽那對(duì)我是是很關(guān)照，但總是因?yàn)楹芏嗍乱幚�，沒多少時(shí)間來陪伴我，我總是看著來去匆匆的媽媽，心生萬(wàn)般的遺憾，雖然有賽能停下來陪陪我，但經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的勞累，兩雙眼掛滿了沉默，往往提不起精神。于是我的心情也不好了，我想，溶有一位知音朋友，能與我相伴，那該有多好呢？
又是我一個(gè)人打籃球，在陽(yáng)光下，我長(zhǎng)長(zhǎng)的背影顯得格外孤單，看著對(duì)面球場(chǎng)上飛迸的小伙伴們，我又充滿了羨慕，不禁停了下來，看他們又叫又跳，玩的不亦樂乎，我癡癡看了許久，想著，我若有一個(gè)這樣的玩伴該多好��！
夜深了，我嘆了口氣，誰(shuí)是真正能讀懂我的人呢，我悵望灰天，未來的知音，仿佛在閃爍的群星中向我揮手。
我的知音作文 篇15
碧藍(lán)的天空，飄著幾朵潔白的云彩，和煦的陽(yáng)光撒向森林，瀑布從高山落向池中，濺起一道彩虹。我坐在瀑布旁，手撫古琴演繹古老的`音符，問：“我為何而奏？”曰：“為高山而奏�！痹賳枺骸拔覟楹味啵俊痹唬骸盀榱魉��！蔽以肝沂怯岵�，我愿我為鐘子期，我愿我有知音�；璋档奶炜眨L(fēng)卷著黃沙沒有方向地吹。一道殘陽(yáng)掛在天邊，散發(fā)出如血的紅光。在無垠的大漠上，我向他道別：“為了您，我一定會(huì)成功�！彼f：“請(qǐng)飲了這杯酒，恕不遠(yuǎn)送。”我一飲而盡，轉(zhuǎn)身上路�！帮L(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返�！蔽以肝覟榍G軻，我愿我為太子丹，我愿我有知己。俞伯牙為鐘子期之死而放棄最愛的音樂。荊軻為太子丹刺秦而放棄最珍貴的生命。知音知心。時(shí)光飛逝到如今，那遠(yuǎn)古的故事已成為永恒的絕唱。我隨著古人的足跡尋覓知音，使我的情、我的心胸得以傾訴，使我如古琴得到共鳴，使我不再自閉而得到放松，遺憾的是好像沒有知音。我迷茫、困惑：知音何其少？是時(shí)代不同？
是人心難測(cè)？是什么？為什么？慢慢地，我開始懂了，真正的原因是因?yàn)槲覜]有傾訴我的心，這樣永遠(yuǎn)不會(huì)有知音。世界上沒有什么現(xiàn)成的知音，只有心與心的交流才能造就知音，我會(huì)有知音。傾訴我之心，處處是知音。
我的知音作文 篇16
書，是浩瀚的大海，任你讀一生都不會(huì)讀完。
書，是我增長(zhǎng)知識(shí)的神器，正所謂“活到老，學(xué)到老”。
書，因?yàn)橛鲆娏四�，我在學(xué)業(yè)上更上一層樓。我把時(shí)間交給了你，你沒有辜負(fù)我對(duì)你的信任。
書，是集工具性、輔導(dǎo)性、文學(xué)性和知識(shí)性于一體的.冊(cè)子。讀書，是一種樂趣，我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。
書，包括工具書。如果你有時(shí)間的話，多翻翻詞典，多預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)新課�？戳恕掇o海》、《一點(diǎn)通》等書后，你一定會(huì)覺得大腦輕松了許多。
每當(dāng)看見這些大小各異、厚薄不一的書籍，聞著那幽幽的油墨香，心里總是涌起一股愉悅之情。讀書的時(shí)候，思緒如駿馬奔騰，盡情馳騁。覽遍世界風(fēng)土人情，目睹歷史興衰榮辱。哀不幸不爭(zhēng)之輩，頌可歌可泣之人，與主人公共同旅行。咀嚼睿智和超凡的感悟，讓理性蕩漾于腦中，靜靜地品味人生的快樂，感嘆人世的滄桑。
窗外，燈火輝煌，人聲嘈雜；窗內(nèi)，寧?kù)o和諧，書香縷縷，時(shí)時(shí)夾雜著我忍不住讀出來的脆脆童聲。
隨著時(shí)間的推移，我對(duì)書的喜愛也越來越深。在書中飽覽詩(shī)情，在書中感悟哲理。正如東坡先生所說：“此處心安是我家�！�
我的知音作文 篇17
我在世時(shí)，曾是俞伯牙的知音，現(xiàn)在我們都死了，且給后人留下了一段美好的故事。
在我成為你的知音之前，我只是一位普普通通的砍柴人，直到我幸運(yùn)地成為了你的知音。
你還記得我們第一次見面時(shí)，那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我拿著砍柴的工具走入深山，忽然從林中隱隱傳出一陣優(yōu)美的琴聲。我走入山中看到你坐在林子里彈著曲子，我走上前問：“你就是著名的俞伯牙吧？你是不是想彈出高山流水的美妙樂聲？”“你果然是我的好知音，你叫什么名字？”“我叫鐘子期，愿意成為你的知音�！�
這里的幸運(yùn)是因?yàn)�，你的知音不是別人，而是我。如果，不是那次的偶然相遇，或許那位知音就不是我了，所以，我感覺自己非常的`幸運(yùn)。
當(dāng)我死去時(shí)你還在我的墓前彈了最后一首曲子，竟摔破了琴來感謝我。還說：“子期呀，要是你還在就好了，我們還可以走遍天下演出，出名……只可惜呀……”說著便埋頭，痛哭了。我的靈魂已感覺到了，我的內(nèi)心十分感動(dòng)。我在世時(shí)成為了你彈琴動(dòng)力，死后你卻把琴摔了。我真是既榮幸，又愧疚呀！
我愿意我的第二生，還能成為你的知音。能成為你彈琴中的一部分，沒有了我你也要繼續(xù)彈下去，不要因?yàn)槲叶艞壛藦椙佟?/p>
我的知音作文 篇18
我的外公今年70多了，頭發(fā)花白，額頭上有些皺紋。在我眼里，外公是我的知音，我的玩伴。
外公對(duì)我可好了，有什么好吃的，總給我留著，所以我很喜歡去外公家玩。在外公家的時(shí)候，包公天天一有空就陪我玩。我高興了，外公就開心；我難過了，外公就哄我。
有一次，我養(yǎng)的兩只小白兔趁我把兔籠打開的時(shí)候沖出去，一只被我捉住了，還有一只逃得無影無蹤。我很傷心，淚流滿面。外公見我這樣，蹲下來，把我的眼淚擦掉，對(duì)我說：“外公會(huì)把小白兔找來的�！蔽乙宦犨@話，便止住眼淚。外公騎上電瓶車，開車走了。過了半小時(shí)左右，外公回來了，手里還提著一個(gè)兔籠子，里面有一只小白兔，我逃跑的那只一模一樣。我頓時(shí)高興起來了，連忙對(duì)外公說：“外公把小白兔找回來了，外公最厲害了！謝謝外公�！蓖夤f：“當(dāng)然了，我是外公�。 蓖夤娢疫@么開心，他也大聲地笑了……
這就是我的外公，一個(gè)對(duì)我好的'外公，我喜歡我的外公。
我的知音作文 篇19
相識(shí)滿天下，知心能幾人。在世上，認(rèn)識(shí)的人或許很多，但是能交心，互相真誠(chéng)相待的人就很少了。 知心的朋友并不是說有就有的。你平時(shí)所交往的朋友能算是知音嗎？不，不是的。真正的知心朋友，是真正懂你的人。就像俞伯牙與鐘子期一樣，俞伯牙是當(dāng)時(shí)朝廷上著名的琴師，難道他的朋友就不多嗎？但是沒有人能聽出他的心聲。直到有一天，他遇到了鐘子期，他才找到自己真正的知音。到了后來，鐘子期死去，伯牙便破琴絕弦，并發(fā)誓終身不再?gòu)椙佟?這是我學(xué)的文言文之一的《伯牙絕弦》。理解透徹后，我對(duì)伯牙是百分的羨慕，甚至有點(diǎn)嫉妒，因?yàn)樗戌娮悠谶@樣的知音。知音是指真正了解自己的人。而知音實(shí)在是可遇不可求。因此有了高山流水，（表示知音難尋）。 對(duì)我而言，我現(xiàn)在沒有一個(gè)真正的知音，就算是爸爸媽媽也不是真正了解我。所以，爸爸媽媽不是我的知音。我傷心時(shí)、生氣時(shí)、煩躁時(shí)，爸爸媽媽不了解我的心思。也許爸爸媽媽是了解我的，但是我不知道。在同學(xué)之間，我感覺自己人緣挺好，有很多很多的'朋友，也有幾個(gè)關(guān)系密切的。但是，他們卻沒有一個(gè)是真正懂我的人。 我渴望有一位知音，有一位真正了解自己的知音。如果我是伯牙，我愿意用一生的時(shí)間等待我的鐘子期。
我的知音作文 篇20
短暫的一生，要遇見很多人。有些人執(zhí)手相看兩不厭，有些人話不投機(jī)半句多。是擦肩而過的錯(cuò)過，還是那噠噠馬蹄聲中的錯(cuò)誤？遇見了是知音，遇不見是過客。
穿越歷史長(zhǎng)河，文人墨客揮灑的篇章既是游于山水的自在灑脫，亦是知音難逢的寂寞無奈。
李白“我有吳越曲，無人知此音”，也沒有人能聽出曲中繡口吐出半個(gè)盛唐的驕傲；白居易“弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志”，一心求政的司馬哪愿為失顏的歌女失了青衫，不過是給予同情；曹操“我有嘉賓，鼓瑟吹笙”，其實(shí)他無嘉賓，無人談壯志，無人訴雄心。
權(quán)貴們也并非無知音之憂�！拔沂侨碎g惆悵客，知君何事淚縱橫，斷腸聲里憶平生�！痹詾槭菍戯L(fēng)花雪月的迷離，現(xiàn)在想來容若惆悵的不是沒有姑娘，而是沒有知己。他有顯赫的家室，驚人眼目的才情，念念不忘的初戀，賢淑大度的家妻，婉轉(zhuǎn)溫存的妾室，但他，沒有知己。他自幼與康熙玩耍，本以為自己是康熙的寵臣近侍，與康熙互道知心人，可八歲登基深諳帝王之術(shù)的康熙是為了阻擋明珠的權(quán)勢(shì)才把容若設(shè)為御前侍衛(wèi)一一這樣的`頭銜不過是皇帝御前的擺設(shè)。無奈做了皇帝與自己父親政治較量的犧牲品，無奈自己視為知己的康熙對(duì)自己明是親近，卻暗藏挾制，無奈做了這人間的惆悵客。
生是過客，跋涉塵世，誰(shuí)又不是心帶惆悵的過客。你把心事藏在琴弦中，只可惜“知音少，弦斷有誰(shuí)聽”。你想與誰(shuí)一醉方休，卻只有“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”。你只得感慨人生不易，知音難逢。
我的知音作文 篇21
物遇知音，方得其妙。
一把琴，有了伯牙子期的合奏，便有了靈氣；一桿筆，有了王羲之的演繹，它便擁有了價(jià)值；一張紙，有了齊白石的詮釋，它便得到了永生。
千金易求，知音難覓。
我國(guó)著名畫家齊白石的畫作可謂是名傳千古了。一張紙，一桿筆便能勾勒出惟妙惟肖的畫作-蝦，簡(jiǎn)單的幾筆組合到一起，變成了活靈活現(xiàn)，栩栩如生的畫作。同樣，如果給別人同樣的紙筆，若是要描繪出一幅同樣的畫作，也是極其不容易的吧！所以說，物體也是有靈性的，如果你熟知它，了解它，那么，他就是你的知音了。
千里馬常有，而伯樂不常有。如果不能遇到賞識(shí)自己的“伯樂”，那么。自己也只能是遺憾一生，寂寞一生罷。
李白不羈，“天子呼來不上船，自言臣是酒中仙”。短短的一生中，寫詩(shī)的時(shí)間就占了一大半。試想，如果他當(dāng)時(shí)有一位知己，那么他的一生應(yīng)該會(huì)過的十分愜意吧！“高山流水覓知音”，伯牙與子期當(dāng)初就是因?yàn)橐话亚俳Y(jié)識(shí)的，因?yàn)槎说闹救は嗤�，又惺惺相惜，最終成了知心之交。而他們的故事又被當(dāng)做典故流傳了下來。
每件物品都是有生命的，在你欣賞它的同時(shí)，也要把它當(dāng)做你的.朋友，愛惜它，尊重它，相信，它會(huì)為你做出巨大的貢獻(xiàn)的。
古往今來，多少人文軼事都說明了這個(gè)道理，“千金易求，知音難覓”，所以，珍惜你身邊的一切吧！如果你懂它，那，就好好珍惜吧！若是，你不懂，那么，就把它交給真正懂它的人，讓他們成為真正的“佳配”吧！
我的知音作文 篇22
那天，他興沖沖地走到我面前對(duì)我說，他很“崇拜”我，因?yàn)樗吹轿业奈恼吕铩巴钢环N思想，一種對(duì)人生的思考，以及一種異樣的品質(zhì)�！甭犃T，我受寵若驚。
他是我們班的政治老師，年輕，有活力。但畢竟，他是我的師長(zhǎng)，“崇拜”二字，我實(shí)在擔(dān)當(dāng)不起。與此同時(shí)，我脆弱的心靈得到美好的撫慰，心中涌起一股莫名的感動(dòng)。是伯牙遇到鐘子期的那種感動(dòng)吧？畢竟知音難覓。 是的，我渴望在紙上飛舞。我要做一個(gè)寫字的文人，一輩子舞文弄墨，一輩子徘徊在夢(mèng)與夢(mèng)醒中間，不時(shí)小憩，不時(shí)酣眠，不時(shí)被夢(mèng)魘嚇出一身冷汗。我想成為一個(gè)喉舌，成為一池清流，說百姓之肺腑，容百姓之悲歡。 我從不妄求有人能明白我，理解我，甚至贊同我，欣賞我。而他，我的老師，卻鄭重地說他“崇拜”我，他是從我那拙劣而又略帶偏激的文字中讀懂了我呀！或許，長(zhǎng)我只幾年的他，真的能明白我的青春的迷惘和屬于文人的困惑吧。
后來，他說他要在學(xué)校的政治網(wǎng)上創(chuàng)辦一個(gè)文學(xué)空間，把我的習(xí)作放在上面，名字又我來定。我驚詫，那是他特意為我而做的.嗎？我想了想，回答：“就叫‘ 文浴’吧，取‘沐浴文字’之意�！彼c(diǎn)頭稱好。
我家沒有電腦，所以極少機(jī)會(huì)瀏覽他做的網(wǎng)頁(yè)，以及我的“文浴”。而他，卻常來告訴我此事的進(jìn)展，還有別人在上面發(fā)表的議論。似乎，他比我更關(guān)心這件事，看到別人對(duì)我的贊賞，他似乎比我更高興。我知道，他是由衷地替我高興。那時(shí)，我終于真切地體會(huì)到，“知音”二字的真正涵義。
我的知音作文 篇23
一生中，來來去去很多人。卻只有極少數(shù)人可以成為知己，大多數(shù)都是觀眾。
觀眾只是一個(gè)旁觀者，笑看你的起落沉��；知己卻是你人生的參與者，分享你的快樂，分擔(dān)你的悲傷。
高山流水，偶得一知音。
伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山�！敝驹诹魉�，鐘子期曰：“善哉，洋洋兮若江河。”伯牙所念，鐘子期必得之。子期死，伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，終身不復(fù)鼓。
此真可謂“摔破瑤琴鳳尾寒，子期不在對(duì)誰(shuí)彈？春風(fēng)滿面皆朋友，欲覓知音難上難”。
知音，無關(guān)身份。
那年，他被貶至潯陽(yáng)城，一日巧遇一位琵琶女。想到自己政治上的失意，又思及琵琶女身世飄零，不禁發(fā)出“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)”的極致惆悵感慨。
琵琶聲把樂天和琵琶女的心連在了一起。
“十三學(xué)的琵琶成，名數(shù)教坊第一部�！薄班朽星星绣e(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤�！边@是琵琶女的'技藝高超。樂天不禁在這琵琶聲中袒露了自我“我從去年辭帝京，謫居臥病潯陽(yáng)城”。當(dāng)琵琶女講到“夜深忽夢(mèng)少年事，夢(mèng)啼妝淚紅闌干”時(shí)，更覺是同病相憐，同聲相應(yīng)，只覺此人真乃知音矣。
這便是后人所說的“忽聞水上琵琶聲，潯陽(yáng)江頭有知音”。
知音，勝似親人；知音，猶如愛人。
人生若得一知音，也不枉自己辛苦來這世上走一遭了！
我的知音作文 篇24
廬山，位于江西東北部，作為江西的名片，它以雄、奇、險(xiǎn)、秀聞名，是歷代文人雅客的“寵兒”。據(jù)統(tǒng)計(jì)共有3500位詩(shī)人寫下了16000多首優(yōu)美的詩(shī)篇，情感也各不相同。
高山
橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。蘇軾在題西林壁中只用了簡(jiǎn)潔的兩句就將廬山面貌一并概述，深刻的體現(xiàn)出廬山的特別之處，描述了一副奇妙的.山林之圖。不識(shí)廬山真面目，只緣生在此山中。更是直接道出了蘇軾沉醉其中的快樂，同時(shí)也講述了當(dāng)局者迷旁觀者清的道理，廬山的秀麗，每次想起都會(huì)激起心中的浪，使人對(duì)它充滿無情的向往之情，在夏天它四周霧氣環(huán)繞，使它充滿了仙山之感，仿佛登上此山就會(huì)飛度成仙，獲取新生。
流水
飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�？催^了廬山的雄偉，不妨也體會(huì)一下廬山瀑布帶來的震撼。作為詩(shī)仙的李白，面對(duì)著廬山瀑布自然也有感而發(fā)，他通過想象將瀑布寫得奇美無比，仿佛是九天之上的銀河都留戀著廬山的雄偉，從而飛下人間，一品這人間仙境。自古以來高山與流水就是一個(gè)整體，無法分割，飛流直下三千尺的瀑布同時(shí)也寄托著李白心中的情感向遠(yuǎn)方奔流而去。這里風(fēng)和日麗，氣候適宜，景色優(yōu)美，叫人怎么不生留戀之情？
知音
說到了如此美妙的景物，陶淵明也應(yīng)聲而來，他不僅道出了廬山的美景，更是道出了自己悠閑自在的心情，他在飲酒中透露出自己對(duì)官場(chǎng)的憎惡，也表現(xiàn)出了物我合一的思想，仿佛山中的一切連同著他自己都在悠閑的環(huán)顧四周，享受著無窮無盡的樂趣。更是直接寫出了這種與南山的知遇知音。
不論是文人墨客還是平凡之士，廬山都將自己最美的一面展現(xiàn)給世界，而世界對(duì)廬山的喜愛大概也是只可意會(huì)不可言傳罷了！
我的知音作文 篇25
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。這句話是著名的高爾基說的；“讀書有三到，謂心到，眼到，口到”。 這句話千古名言又是文學(xué)’’家朱喜說的。書籍就像一位朋友，帶你到書的世界里遨游，如果你要讓我選一本我最愛的書，那我就非選《西游記》不可了。
記得《西游記》這書是家喻戶曉，童叟皆知，上三年級(jí)時(shí)，一次到書店，雖不懂什么，但是我被西游記的一幅幅圖畫吸引了。于是我打開《西游記》目錄，一個(gè)個(gè)題目引起了我的注意，我翻開第一個(gè)故事，正看得最精彩的情節(jié)時(shí)，媽媽叫道：“拉拉，我們回去吧﹗”“等一會(huì)，我馬上就好了！”可是我還是舍不得離開這本書。
當(dāng)我二次來到書店看到《西游記》，就再也抵擋不住它的誘惑了，我一直從下午2點(diǎn)鐘到4點(diǎn)，本來和媽媽說好三點(diǎn)鐘就回家的，可到了4點(diǎn)我還沒回家，媽媽就來書店找我，見我看得津津有味，就說：“拉拉，要不我買下這本書送給你﹗”我正在看得入迷呢，
聽見媽媽說的話?cǎi)R上停下了，跑到媽媽面前說：“真的.嗎？只要能得到這本書，媽媽叫我做什么都行﹗”“好啊，那你要做一個(gè)星期的家務(wù)怎么樣啊？”“可以！”我自信地說。于是，我用勞動(dòng)換來了這本書。拿起這本書就囫圇吞棗的讀著，晚上睡前還捧著書，媽媽摧著我趕緊睡，我就裝著睡著，等媽媽走進(jìn)了房間我才敢把燈開起來，我也不明白為什么我會(huì)那么喜歡這本書。第二天早上我終于把這本書看完了，我連續(xù)看了好幾遍才明白這其中的韻味。
書，是我的老師，也是我最要好的朋友，讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。
我的知音作文 篇26
它是一棵大柳樹。細(xì)長(zhǎng)的身板，留著翠綠的長(zhǎng)辮子。我經(jīng)常喊它靜靜。這么喊它有一個(gè)很大的原因。
不論風(fēng)吹雨淋；不論天晴日曬；不論人聲鼎沸…它總是挺直了腰桿，站在那兒靜靜的聆聽。好像它就是一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的'老人，已經(jīng)看透了世間紅塵。
還記得當(dāng)年工人們把它栽在馬路旁邊時(shí)，我曾對(duì)它說：“小柳樹，我們都是小孩子。所以讓我們來比比看，誰(shuí)長(zhǎng)得最快�！�
那時(shí)候我大約七八歲。如今幾年過去了。我的內(nèi)心開始變得成熟，我知道，我長(zhǎng)大了�？墒切r(shí)候一直盼望著長(zhǎng)大，現(xiàn)在真正長(zhǎng)大了，卻開始懷念美好的童年了。
它長(zhǎng)得比我還要快得多。盡管工人們經(jīng)常修剪它，但是它依然長(zhǎng)得很高大。
它是我最好的朋友。它從來都不會(huì)講話，但是看著它我總會(huì)得到安慰。
我從小就視力不好。只要一出門，總有一些人對(duì)著我指指點(diǎn)點(diǎn)。
那次一群小孩子圍著我七嘴八舌的議論“這個(gè)孩子太可憐了吧，眼睛看不見。”
“她這輩子注定做不了什么大事，因?yàn)樗莻�(gè)殘疾人�！�
“我真好奇殘疾人是怎么吃飯的，會(huì)不會(huì)把飯喂到鼻子里。”
我一時(shí)間什么話都說不出來。身體不由的發(fā)抖，怒火在我的胸中燃燒著。
回到家里。我本想把這事給家人說說。但是又害怕他們擔(dān)心。就來到了靜靜身邊，對(duì)它說了我的苦悶。說完了，我仿佛聽到它對(duì)我說：“你不要難過。既然他們這么侮辱你，那你應(yīng)該更加努力。你要用實(shí)際行動(dòng)證明給他們看，我和你們一樣，甚至我可以比你們更優(yōu)秀�！�
此時(shí)此刻我想對(duì)它說：“謝謝你，讓我明白了很多很多。謝謝你，成為我的知音�！�
我的知音作文 篇27
若說感情是蔚藍(lán)的天，知音就是潔白的云；若說感情是漆黑的夜晚，知音就是明亮的月；若說感情是燦爛的夕陽(yáng)，知音就是美麗的霞。人在世上最難求的是知音。
有一種知音是“莫愁前路無知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君�！钡囊酪啦簧幔幸环N知音是“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無故人�！钡恼鎿聪e，有一種知音是“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的情比天高。
千金易得，知音難求。先秦的'琴師伯牙一次在荒山野地彈琴，樵夫鐘子期竟能領(lǐng)會(huì)這是描繪巍巍乎志在高山和洋洋乎志在流水。伯牙驚道∶善哉，子之心而與吾心同。
兩人約定好第二年在相約�？墒堑诙曛偾飼r(shí)節(jié)，伯牙準(zhǔn)期所致，誰(shuí)猜想此時(shí)已是與摰友陰陽(yáng)相隔，子期已經(jīng)離他而去。伯牙在子期的墳前，操琴而哭，彈了一曲《高山水流》，曲終，以刀斷弦。并仰天而嘆：“良知不在，我鼓琴為誰(shuí)？”說畢，琴擊祭臺(tái)，琴破弦絕。
唐代政治家、文學(xué)家白敏中在青年時(shí)，與疏言灑脫的賀拔甚是好朋友，兩人一起去京城參加科舉考試。當(dāng)時(shí)的主考官王起欣賞白敏中的才學(xué)，想取他為狀元，但不滿意于他與賀的交往。于是派人帶信給白敏中。白敏中很想考中，于是就拒絕賀的來信，但是事后他又后悔了，就跑出去追賀將事情告訴了他，然后說：“狀元有什么了不起，難道比朋友更重要嗎！”兩人于是開懷暢飲，王起知道后，反而一起錄取了他倆。人生最美好的東西，就是同他人的友誼。真正的知音不是為了自已的利益就拋棄對(duì)方，而是明知道有危險(xiǎn)卻依然會(huì)為對(duì)方付出。
可是，在我們感嘆知音難求的時(shí)候，是否想過其實(shí)真正的知音就在身邊�！昂�(nèi)存知己，天涯若比鄰。”那些陪你哭、陪你笑，那些在你失意落寞的時(shí)候不離不棄的人就是最好的知音。
我的知音作文 篇28
如果有人問我，誰(shuí)是我最好的朋友？我一定會(huì)告訴你：書。書雖然不會(huì)說話，但我就是需要這樣默默無語(yǔ)的朋友。在書的靜謐中有我想要的。
當(dāng)我開始喜歡書的時(shí)候，就常常捧著一本書�！渡舷挛迩辍�、《文言文全解》……只感覺在這里才有我的一份寧?kù)o。
書讓我學(xué)會(huì)了怎樣寫作，怎樣去理解別人，怎樣與別人交流，最重要的是教我如何做人，它是我在人生的十字路口迷茫的時(shí)候的一盞名燈，我癡情于這蘊(yùn)涵無窮魅力的朋友。
我深知沒有了知識(shí)就沒有了競(jìng)爭(zhēng)的能力，沒有了希望，就好象雨過天晴看不到彩虹那般的失落。只有堅(jiān)持讀書，才能緊跟時(shí)代的步伐，永不落伍。
以前我總認(rèn)為，只要讀一本書就夠了，如同播種了，耕耘了，成長(zhǎng)了，開花了，結(jié)出香甜的秋果了，我便自信滿滿的以為可以結(jié)束了。素不知這才剛剛開始。古人云：書猶藥也，可以醫(yī)愚。于是我便開始了細(xì)細(xì)地品味。讀書讓我收獲不少，使我遠(yuǎn)離浮燥；精神愉悅，在我的學(xué)習(xí)中更是讓我獲益匪淺……路漫漫其修遠(yuǎn)兮，讀書當(dāng)然也不是一時(shí)的心血來潮，而是在讀的過程中的不斷修煉自己，提高自己的.知識(shí)水平，從中真正的品嘗讀書之花結(jié)出的真理之果，可謂閱讀之一大快事啊。我愿是一只“得寸進(jìn)尺”、“斤斤計(jì)較”的鳥，在書的碧空里，自由地翱翔，盡情地起舞，貪婪地吮吸，盼自己早日羽翼豐滿。有人曾說過：書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。如果沒有了它，我注定是襁褓中永遠(yuǎn)飛不起的鳥。
天下書有千千萬(wàn)萬(wàn)，我立志讀盡天下書。它是我的知己，讓我體會(huì)人生百味，我是追隨你的影子，所以我永遠(yuǎn)對(duì)書這位忠實(shí)的朋友不離不棄。
我的知音作文 篇29
“什么？”她不是聾子？而是音樂學(xué)院最有聲望的教授，以前是樂團(tuán)的首席小提琴手！這不可能，這絕對(duì)不可能！萬(wàn)分驚訝�！笆堑�！她不是聾子�！泵妹每隙ǖ恼f�！斑@……這……”我的話變得囁嚅。
沉思良久后，我決定明天清晨去找這位“耳聾”的老人。第二天清早，我便早早的，懷著過意不去的心情，來到了小樹林里。一如既往，老人也早早來到了小樹林里，坐在木椅上，用深深的潭水般的平靜眼神望著我，仿佛在說：“開始吧，小伙子，我相信你拉得一定會(huì)更上一層樓的！”我也莊重地架起小提琴，拉了起來，拉完之后，老人一如往日，她說了一句，我的心已經(jīng)感受到了，謝謝你，小伙子�！崩先四樕涎笠缙鹆舜认榈男θ�。顯然，我這次比原來好多了。突然，還未等我開口詢問，老人便張口了：“對(duì)不起，小伙子，我之前欺騙了你，其實(shí)，我不是一個(gè)聾子�！薄笆裁�？”我驚訝地望著這位“欺騙”過我的老人，激動(dòng)的眼淚不由自主流了下來，“這…這是真的？”老人無耐地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“是的，這是真的。
我一開始發(fā)現(xiàn)了你想溜走時(shí)和這么早到小樹林這幾乎沒人來的地方練琴，是因?yàn)槟闳狈ψ孕判�。而你這么早來，我也看出了你是一個(gè)刻苦的.孩子，我就決心要幫助你獲得充足的自信心。現(xiàn)在，你學(xué)好了，我也放心了。”“謝謝您，老人家�！蔽衣犃�，心中不由得起了一絲感激之情。“孩子，以后不管走到哪里，不管干什么，干得好壞，聽我一句話：走自己的路，讓別人去說吧�！�
我聽君一席話，勝讀十年書。我又架起了小提琴，拉響了一曲《月光奏鳴曲》，這優(yōu)美而又波濤起伏的聲音在小樹林里回蕩、回蕩……
我的知音作文 篇30
我愿為你彈奏《高山》，我肯為你清唱《流水》，縱然十指瀝血，咽喉破裂，我依舊不離不棄，不偏不移。
---題記
分享你的憂愁，分享你的快樂，有一種甜蜜叫做------友誼。
憶兒時(shí)，捉迷藏，打雪仗，掏鳥蛋，玩水槍，不累不歸，不吃不睡。犯了錯(cuò)誤，一起死扛，挨了臭罵，一起流浪，同賞柳樹抽枝，共嗅花兒放香。朋友之間，沒有勾心斗角的無聊，不見背叛離棄的感傷，有的只是滿腦的天真，一腔的爛漫，以及對(duì)未來的共同幻想，有一種友誼叫------純真。
白駒過隙，時(shí)光荏苒，帶著憧憬與幻想，步入學(xué)堂。
學(xué)校生活枯燥乏味，讓人失望。作業(yè)堆積如山，卻依舊布置不斷。昔日幻想頃刻覆滅，內(nèi)心不免有點(diǎn)感傷�？傆幸恍┤嗽谖疑磉叄臀乙煌_心，陪我一同感傷。
考試成功時(shí)分享我的微笑，考試失利時(shí)瓦解我的憂傷。共同應(yīng)對(duì)他人的找茬，一起應(yīng)負(fù)情形的絕望。聽同一首歌，飲同一瓶水，看同一本書，論同一件事，一起逃課，一起奮往直前。有一種友誼叫------共度寒窗。
重要的人越來越少，留下來的人越來越重要。我們要奮進(jìn)，不能要友人失望。
沒有劉備的仁者天下，沒有關(guān)羽的豪情萬(wàn)丈，但卻有一顆張飛般對(duì)兄弟赤誠(chéng)的心。不是兄弟，勝是兄弟，在我心中，朋友勝過兄長(zhǎng)。
百年修得同船渡，千年修得好兄弟。我愿為兄弟揮灑青春，我肯為兄弟犧牲生命，我想分享你的'快樂，我望分擔(dān)你的憂傷，我愛醒時(shí)同交歡，更愛醉后不分散。
我愿為你彈奏《高山》，我肯為你清唱《流水》，縱然十指瀝血，咽喉破裂，只因我愿友誼地久天長(zhǎng)。
我的朋友，我最重要的人。
我的知音作文 篇31
在春秋時(shí)期的楚國(guó)，有一對(duì)知音，他們就是俞伯牙與鐘子期。俞伯牙善于彈琴，鐘子期善于傾聽。
有一天，俞伯牙來到一個(gè)小樹林里瞧見了天邊的景色心想：泰山是多么雄偉�。∥乙獜椬嘁皇讓儆谔┥降母枨�。于是，他邊想邊彈，一曲終了，從樹林里走出一個(gè)樵夫，做出鼓掌的手勢(shì)：是誰(shuí)彈的曲子？氣勢(shì)雄偉，就像是高高的泰山一樣。俞伯牙一聽，心中高興無比，快步走過去，握住那個(gè)樵夫的手：你真是我的知音，你叫什么名字？那個(gè)樵夫眉毛彎彎像月牙，眼睛瞇得像一條縫，笑瞇瞇得看著俞伯牙：我叫鐘子期，你就是那位大名鼎鼎的音樂家俞伯牙吧，我久聞你的大名，今日能與你相見，真是我的榮幸！俞伯牙看著眼前這位知音：我倆還真是有緣��！我再?gòu)椧皇浊咏o你聽吧。
俞伯牙想著那奔騰不息的江河是多么美妙，便為江河彈奏一了首曲子。剛剛彈完，鐘子期大聲叫好：伯牙，你彈奏的'曲子是多么美妙，就像那奔騰不息的江河，多妙啊！俞伯牙一聽，哈哈大笑：子期，我們可真是知音啊！說完，兩人面面相覷了。
可好景不長(zhǎng)，俞伯牙與鐘子期待在一起的時(shí)間并不久，鐘子期便因逝世了，俞伯牙得知這個(gè)消息后悲痛欲絕，他來到與鐘子期第一次相遇的高山上，悲傷地彈奏了一首曲之后，在嘴里嘀咕：既然世上再無知音，不如絕弦以終！將琴摔破了，扯斷琴弦，并發(fā)誓終生不再?gòu)椙?/p>
孟子說過：人之相識(shí)，貴在相知，人之相知，貴在知心。交朋友要交懂得欣賞自己，理解自己的朋友。這樣的友情，才是真正的友情，才是值得我們?nèi)フ湎У�。我認(rèn)為沒有一個(gè)人生來就喜歡孤獨(dú)，人們都希望自己能夠有朋友，更希望自己有一份真摯的友情，能夠和朋友相處得很和諧。
我的知音作文 篇32
都說人生難遇知己，遇見，便是緣分。伯牙曾為子期破琴絕弦，你就是我的“鐘子期”，但我卻無法挽留住你。
當(dāng)春風(fēng)拂過田野，當(dāng)夏荷舒展腰身，在這美好的季節(jié)，我遇見了你。我們有很多共同的愛好和習(xí)慣，這些讓我們成為了最好的朋友。你的成績(jī)是全校第二名，第一次聽到你的成績(jī)時(shí)我有些自卑，總覺得我好像根本不配做你的朋友，但是，你卻不會(huì)嫌棄笨笨的我。有一次英語(yǔ)課，你的同桌請(qǐng)假了，我被老師安排和你同桌。這節(jié)課老師要發(fā)考試成績(jī)，我等了半天都沒聽到我的成績(jī)，我有些擔(dān)心考的`不好，這時(shí)候你握住了我的手，笑了笑說：“說不定好成績(jī)都在后面呢！”突然我心中涌進(jìn)一股暖流，像一縷春風(fēng)拂過我的心田，我慢慢放松了下來。就在這時(shí)，老師念到：“張夢(mèng)琪、鞏凡溪你們兩個(gè)都是滿分！”我突然有些受寵若驚，和你這樣的學(xué)霸分?jǐn)?shù)一樣，也太不容易了，我的眼睛直直地向你看去，你去拿出一塊糖說：“考的不錯(cuò)呢！真想每次都和你考一樣的分?jǐn)?shù)，那該多好�。 蔽覀兡玫骄碜�，你用紅筆在卷子上批注起來。陽(yáng)光灑在你的頭發(fā)上，我感覺你像天使一樣。
一天，你跟我說，因?yàn)楦改腹ぷ髟颍阋D(zhuǎn)到市里的重點(diǎn)學(xué)校了�？粗帐幨幍淖�，我不禁有些傷感。自從你走了之后，我變得不愛說話了，但轉(zhuǎn)念一想，應(yīng)該為你高興，因?yàn)槟憧梢越邮芨玫慕逃�，考上更好的學(xué)校，想到這我心里的陰霾就不見了。
思來想去，怎樣才能和你見面，一起學(xué)習(xí)，一起聊天呢？所以我決定要努力學(xué)習(xí)，以后和你考上同一所初中，這樣，我們就可以一起玩，一起學(xué)習(xí)了。
我時(shí)常想起那塊糖，它甜甜的味道我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。高山流水覓知音，你就是我的知音：有你，真好！
我的知音作文 篇33
“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端……”幼時(shí)的我，雖然總愛奶聲奶氣地念你的詩(shī)，卻不知何意。隨著年歲漸長(zhǎng)，對(duì)你的了解越多，我就越發(fā)懂你、敬你，覺得你我心意相通。
你愛酒，身上總掛著一個(gè)酒壺；你愛劍，腰上總佩著一柄“龍泉”；你也愛詩(shī)，憑著那“云想衣裳花想容”的華美詩(shī)句，登上了世人矚目的“詩(shī)仙”寶座。
上蒼妒忌你，妒忌你的人，妒忌你的詩(shī)。年少的你一身正氣，不肯向楊國(guó)舅與高力士行賄，因而被逐出考場(chǎng)。而你，卻在天子面前一展英才，重回考場(chǎng)，那力透紙背的洋洋千字，是你一腔熱血之托。只有你，能讓楊國(guó)舅弄墨、高力士脫靴，盡洗被逐之辱。從此，你春風(fēng)得意，舉杯暢飲：“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人！”正是這豪言，不斷激勵(lì)我奮發(fā)向上，明白了人要灑脫地活著，極盡笑顏。
可惜好景不長(zhǎng)�！澳枪饷鞯腵前途，你為何放棄？”我不解。你雖頗有醉意，卻堅(jiān)定地回答：“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏！”
不久后，你被流放至夜郎。我試圖安慰你，可話還未出口，你已哈哈大笑：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來！”我分明瞧見，你的眼角留有淚光。我知道，那是你壯志未酬、郁郁不得志的遺憾。
你感嘆著“行路難，行路難”，可卻從未放棄行走。你追隨著月光的腳步，高唱著“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！薄Ｎ抑�，因?yàn)槟銏?jiān)信會(huì)有更好的未來！這，也是我奮斗路上堅(jiān)持不懈的力量之源。
因?yàn)橛⒉牛驗(yàn)閳?zhí)著，你成了世人仰慕的詩(shī)仙；因?yàn)楹婪�，更因�(yàn)槟且簧碚龤猓阋渤闪宋蚁喔羟甑闹�，成了我奮斗的標(biāo)桿。
謝謝你，我的知音——李白。也許，世人會(huì)笑我癡，說我狂。但愿，終有一日，我也會(huì)擁有那任我癡狂的資本。
我的知音作文 篇34
憶往昔，一曲《高山流水》讓我們聽到了俞伯牙和鐘子期情誼的珍貴；一首《楓橋夜泊》讓我們理解了知音的難求；一段《梁祝》讓我們明白了愛情的悲壯�！霸侣錇跆�，總是千年的風(fēng)霜”，讓我們回到了張繼的唐朝。身為著名的詩(shī)人，卻無知己。找不到“但得兩心相照，無燈無夜無妨”的情懷。
知音如明月，一路走來。收藏了不少知音的淚水，碾過了多少知音的足跡，記載了太多的辛酸和喜悅。唐朝是詩(shī)歌的時(shí)代，知音之歌在詩(shī)里隨著空氣飄散開來。
有“去來江口守空船，繞船月明江水寒”的孤獨(dú)；有“東風(fēng)裊裊泛崇光，香霧空蒙月轉(zhuǎn)廊。只恐夜深花睡去，古燒高樓照紅妝”的憂慮；有“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返”的豪壯；有“浮云游子意，落日故人情”的惆悵。
他們譜寫了一曲曲美麗的知音之歌，他們向我們展示了一首首優(yōu)美的知音之詩(shī)，他們給我們留下了美妙的知音之畫。他們成為我們心中的知音模板，照亮了無數(shù)人心中的`疑惑，指引我們大步向前，去找那屬于自己的“士為知己者死，女為悅己者容”。
今日，時(shí)過境遷，“前不見古人，后不見來者。捻天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下�！钡那樾芜�在演繹，還在流動(dòng)。
殘陽(yáng)如血，盛夏灑滿了整個(gè)校園。我獨(dú)自一人，在這里慢慢獨(dú)行，想著知音的珍貴。今日的枝繁葉茂，是為了深秋的分離而做的紀(jì)念？在這盛夏，它們猶如在冬日般艱難的時(shí)境里相濡以沫，鑄就了樹的高大，也走完了自己的一生，完成了自己的使命，它們就是自然的知音。為了知音的成長(zhǎng)，而甘愿奉獻(xiàn)出自己。
生命中再度重逢時(shí)，朋友真誠(chéng)依舊。心境平和時(shí)，心中擁有懷戀。漫漫人生路，往事如風(fēng)，歲月如歌，滄桑幾許，幸福幾何。
朋友，試問天下之大，知音有幾人歟？珍惜生命中的知音！
我的知音作文 篇35
“什么，你說是我拿了你十元錢？”“沒錯(cuò)，只有你知道我的錢放在哪里！”“可是我和你幾乎形影不離呀！”“你昨天傍晚很長(zhǎng)時(shí)間沒和我在一起，可我的錢就在那時(shí)沒的”……
以前是情同手足的伙伴，可如今卻為了那十元錢大發(fā)肝火，全然不顧以前的那份友情。
十元錢沒了，可以再掙，可那份友情就像一只花瓶，破碎了，仍然可以補(bǔ)回，但留下了那無法彌補(bǔ)的痕跡。
一曲陽(yáng)光三疊，飄出縷縷情愫一支高山流水，奏出悠悠心曲。人生難得一知己，千古知音難覓。我們應(yīng)該珍惜眼前的這份友情和這來之不易的相聚，相識(shí)和相知。
小時(shí)候情同手足的伙伴，長(zhǎng)大后“心有靈犀一點(diǎn)通”的至交。曾記否，當(dāng)我們點(diǎn)燃生日蠟燭，朋友在旁邊為你祝福，為你祈禱，帶給你真心的祝福。當(dāng)你遇到挫折時(shí)，朋友在你身邊安慰你，說“失敗乃成功之母”等鼓勵(lì)你支持你的話，帶給你無限的關(guān)懷。在此時(shí)此刻，你怎么不能感受友情的珍貴和那比“桃花潭水”般深深的友情呢？
依依不舍的揮手相送，“長(zhǎng)亭更短亭”的傷心離別，都是友情至純的.證明。固然有時(shí)會(huì)“勸君更應(yīng)一杯酒，西出陽(yáng)光無故人”；固然有時(shí)會(huì)“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”；只要懂得如何珍惜，又“何愁前路無知己”？又何必因暫時(shí)的離別而淚灑布衣呢？
真正的朋友之間不需要有太多的客套話，更容不得半點(diǎn)的虛假與猜忌。表面上那么對(duì)你稱兄道弟，卑躬屈膝的人，在乎的并不是那份友情，而是你的財(cái)產(chǎn)或畏懼的權(quán)勢(shì)。某一天，你落魄不，而他們的態(tài)度就如變色龍一樣，一下子由晴轉(zhuǎn)陰。俗話說：千里送鵝毛，禮輕情義重。真正的友情之間存在著理解與包容，重視朋友之間的深厚友情，而不是在乎外在形式是否完美。
人生難得一知己，千古知音難覓。
我的知音作文 篇36
人的情感是多變的，而詩(shī)歌更是一個(gè)百味情感箱，在那里我可以尋找到自己的知音，增強(qiáng)對(duì)生活的信心。
當(dāng)我思念親人時(shí)也并不孤獨(dú)，因?yàn)橛卸鸥εc我為伴，我那急切的心情也遠(yuǎn)不及他，他說：“烽火連三月，家書抵萬(wàn)金�！睉�(zhàn)火不斷，一封家書滿足了他對(duì)家的思念，給了他無窮力量，我從他那里學(xué)到要將自己對(duì)家的思念化作報(bào)國(guó)的雄心壯志，要誓死報(bào)國(guó)，體現(xiàn)人生的價(jià)值。
當(dāng)我對(duì)困難怯懦時(shí)，杜甫那“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁宣言便回蕩在我耳邊。是的，人生的旅途中是不會(huì)有不可逾越的大山的，只要我能像“詩(shī)圣”那樣不懼困難，樹立信心，擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志，一定能覽眾山。我一定會(huì)克服重重困難到達(dá)頂峰，去盡收天下美景。王安石的“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”一直伴我前行。我相信他們會(huì)在人生的頂峰等著我。
當(dāng)我為自己能力不足而感到彷徨時(shí)，朱熹的一句至理名言給了我啟示：“問渠那得清如水，為有源頭活水來�！庇谑俏冶銓ふ业搅顺鋵�(shí)自己的`方法，多讀書，學(xué)習(xí)新知，不斷更新知識(shí)，為自己“充電”，使自己時(shí)刻處于鮮活狀態(tài)，順應(yīng)時(shí)代，滿足時(shí)代要求，從而使自己為社會(huì)所接受。
郁悶飄然而至，因?yàn)榍斑M(jìn)之路確實(shí)是“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”。當(dāng)我認(rèn)為自己與“詩(shī)仙”李白同病相憐時(shí)，另一句則使我為之震撼：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！倍嗝纯犊ぐ喊。嗝磮�(jiān)定的人生信念啊。我會(huì)追隨李白，乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪到達(dá)那成功的彼岸，向世人展示自己的豪邁和激情。
暢游書海，品味書海，欣賞詩(shī)歌的獨(dú)特魅力。詩(shī)歌令我振奮，催我奮進(jìn)，并讓我找到情感依托。品詩(shī)歌覓知音，真乃人生一大快事。
我的知音作文 篇37
無名之城，其南有山。山廣百里，巍峨綿延，樹茂草豐，不洌泉甘。
山間小路，崎嶇盤旋。六馬并驅(qū)，載貨登攀。六馬之其五者，毛灰色雜，目無神光。唯六之其一者，渾然赤色，宛如火炭，騰走奔躍，急沖若電。四蹄動(dòng)而風(fēng)雷閃，仰首嘯而天地變。
嗚呼！農(nóng)人難識(shí)寶馬貴，載貨拉車，施之以鞭。山路陡險(xiǎn)，立足尚難。寶馬者，于速急快，可日行千里，然于力者，則不若劣馬之大。車貨加身，英姿難展，上行稍慢，策之以鞭。寶馬沒于深山，英才埋入市間。嗚呼哀哉，悲之至矣。
不多時(shí)，力盡筋疲，汗流氣喘。其汗殷紅若血，似鳴不甘。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，寶馬老矣，其能欲干。月夜中天，風(fēng)急氣寒。老馬仰首，其目淚含。長(zhǎng)嘶呼嘯，聲竭勁短。其聲嗚嗚然，如泣如訴，訴之：天地不公，既生千里馬，不生伯樂，知音難逢，歸去何處？
皓月墜林，清霜鎖道，馬死。岳武穆
宋末，金兵南下。鐵蹄亂而山河碎，刀劍寒而生靈怨。南人弱而敗屢戰(zhàn)，文士奸而朝庭亂。
于當(dāng)時(shí)者，宋兵屢戰(zhàn)屢敗。唯一軍可勝，若勁風(fēng)急箭，以破竹之勢(shì)，直入北塞。時(shí)人稱之——————岳家軍。
岳武穆戰(zhàn)之正酣，忽接君主金牌十二，急宣回南。低首暗嘆，情知回之必死，惆悵神亂。其時(shí)夜之已半，明月西偏，清輝灑地，似瀚海闌干。武穆繞營(yíng)走之。思緒紛亂。嘆今人潺弱，委曲求全，忠臣難覓，知音更鮮。武穆坐定而取琴，撫襟而弄弦。泠泠然如泉水激石，浩浩乎似怒濤拍岸。久久長(zhǎng)長(zhǎng)，縈縈難散。
武穆唱曰：“知音少，弦斷有誰(shuí)聽？”
英雄沒矣，今再難求！
古之英雄者，何止千里馬及岳武穆？天地茫茫，人海飄搖。知音難遇，情何以堪？然今少年者，當(dāng)斂裳笑之，歌曰：“知音雖少，吾當(dāng)覓之！”
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