實(shí)用的學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字四篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字 篇1
在這學(xué)期中，每個(gè)人的收獲是各不相同的。有的同學(xué)突飛猛進(jìn)，有的同學(xué)會(huì)有點(diǎn)退步，還有的同學(xué)會(huì)停留原地沒(méi)動(dòng)。 生活是一方沃土，你播下什么，你就收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動(dòng)；播下一種行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種命運(yùn)。
數(shù)學(xué)，一向是我的致命弱點(diǎn)，我覺(jué)得這種都是男的很樂(lè)意做的事情，同時(shí)也能做好的事 。但我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，其實(shí)我這么想了，就離成功又遠(yuǎn)了很多，因?yàn)橄Ｍ孕攀浅晒Φ囊话�。這個(gè)學(xué)期我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)也沒(méi)有想象中的那么可怕，老師比較注重在運(yùn)算公式上，剛開(kāi)始同學(xué)們都是要多疑惑有多疑惑，覺(jué)得數(shù)學(xué)和這背默沒(méi)什么關(guān)系，就敷敷衍衍的做。但在這種情況下我的成績(jī)居然悄然無(wú)聲的在飛快上升，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)在老師每一道題目幾乎都會(huì)提到公式，我頓時(shí)像減壽了十年一樣，恍然大悟，其實(shí)所有題目都是給公式穿上了衣服，問(wèn)題就是要我們從里面找出那個(gè)正確公式。所以每道題目只要熟練掌握了公式，便能解開(kāi)了。真是百變不離其中��！終于了體會(huì)到了老師的良苦用心，只有下功夫把看似最簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)掌握了，其實(shí)就掌握了決定人生的試卷啊。還有時(shí)細(xì)節(jié)也是決定成敗的，也許你忘寫了一個(gè)單位，一份好的工作，以后的舒服的人生便與你擦肩而過(guò)了。總而言之，從一些小知識(shí)，也許就會(huì)學(xué)到大知識(shí)，從一些小習(xí)慣，也許就會(huì)成就大夢(mèng)想！
相信在不同的季節(jié)收獲不同的果實(shí)，面對(duì)成功，學(xué)會(huì)了平和；面對(duì)失敗，學(xué)會(huì)了淡然處之。內(nèi)心因?yàn)樨S盈而寬容，這是人生最大的收獲。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字 篇2
雖然我今年已經(jīng)13歲了，但是我的膽子還沒(méi)2歲的小朋友大。
我生來(lái)就膽小，在加上我愛(ài)看鬼片膽子也就更小了。記得那一次，我從公園回家。一路上，盡管有燈，但我的兩條腿都發(fā)軟了，東張西望的，生怕有什么壞人追殺我。最糟糕的是我家那條胡同的路 燈壞了，黑洞洞的，好像怪獸張著它那大大的嘴巴，我的心咚咚直跳，我慢慢地靠著墻角，順著墻一腳高一腳底地走著。周圍都是靜的，只聽(tīng)見(jiàn)我自己喘氣聲。突然，一個(gè)人不知從哪里冒出來(lái)，慢慢地 向我逼近，手上好像還拿著短棒。我一下子僵住了，電視里的壞蛋。人販子一下子全都浮現(xiàn)到我的腦子里，他會(huì)把我怎么樣？我想跑，可是好像被粘在那里，一動(dòng)也不動(dòng)了�！昂撇�，你一個(gè)人站在那里 干什么，快回家吧！”原來(lái)是門口的武爺爺出來(lái)打酒�！皧W�！蔽掖饝�(yīng)了一生，撒腿就跑，頭也不回，一口氣跑到家。心才剛剛從喉嚨眼落地。這時(shí)才覺(jué)得渾身發(fā)冷，原來(lái)衣服都濕了。回到家，媽媽出 去了，爸爸也不在家。我自己在家好害怕，我一個(gè)人默默地做在屋子里，不敢開(kāi)門出去玩。突然，房頂：“沙沙”作響，像是老鼠在吃天花板，又像是樓上掉下來(lái)東西。聽(tīng)到這聲音，不知道是什么響聲 。我就會(huì)不由自主地冒汗大冷戰(zhàn)，這時(shí)，外邊刮起了大風(fēng)、下起了大雨。門窗被風(fēng)吹得直響時(shí)我就用被子蒙住腦袋，大氣也不敢出，想到故事里的鬼神來(lái)以前總是刮著風(fēng)，我就極力安慰自己：世界上沒(méi) 鬼，別害怕，別害怕······
這就是我。雖然已經(jīng)13歲，但膽子很小。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字 篇3
乘坐公交車至天一閣站下車，向北走約50米，再右轉(zhuǎn)，走進(jìn)一條小路，兩分鐘后就到了大門口。
進(jìn)入大門，映入眼簾的就是范欽銅像了。范欽銅像是用銅雕刻的，天一閣的主人——范欽臉上露出慈祥的微笑，手里捧著一本珍貴又古老的藏書(shū)，讓人覺(jué)得他非常和藹可親。范欽身后是一幅溪山逸馬圖，這幅圖也是用銅打成的，圖上有山，有水，有草，還有馬，每一處都栩栩如生，看，圖中的八匹馬神態(tài)、動(dòng)作各不相同，有的在揚(yáng)起四蹄在樹(shù)林、小山間奔跑；有的低著頭，神態(tài)安詳?shù)卦谙吅人�、休息和吃草；有的仰著頭，似乎在高聲嘶鳴，好像在說(shuō)：“這是我的地盤，你們別進(jìn)來(lái)，快出去！”還有的與同伴互相嬉戲打鬧。
參觀完后，進(jìn)入南邊的小門，再往東走，繞過(guò)池塘，往右轉(zhuǎn)，就來(lái)到東園。東園中央有個(gè)水池，叫明池。要是沒(méi)有風(fēng)，明池就像一面鏡子。有微風(fēng)時(shí)，明池清波蕩漾、“魚(yú)”影綽綽，給人畫一般的美感。明池周圍有一座逼真的假山，灰黑色的假山表面凸凹不平，半山腰上有一些凸起的部分，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像好幾座高低不同的假山圍著美麗的明池。
接著向北走，穿過(guò)花轎廳，就來(lái)到麻將起源館。先看看室外館，地面上畫著麻將，有條子，有白板……麻將前面有麻將起源人的'銅像，此刻，他正坐在桌旁的椅子上，兩邊坐著兩位外國(guó)人，只要我們其中的一個(gè)人坐到空位上，就可以四個(gè)人打麻將了。再看看室內(nèi)館，館內(nèi)有外國(guó)的麻將，有日本的，有韓國(guó)的……各式各樣的麻將有好幾十幅呢！
天一閣處處都有美麗的景色，歡迎你細(xì)細(xì)游賞。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字 篇4
鋼琴是我人生的一部分。只要一看見(jiàn)我第一次在鋼琴演奏會(huì)照片，我就會(huì)想當(dāng)時(shí)的情景，照片上的我自信滿滿地坐在椅子上，慢慢地，我回想起了學(xué)鋼琴所付出的艱辛和汗水。
我六歲時(shí)，看見(jiàn)電視里正在直播音樂(lè)會(huì)，我的目光被電視上的一個(gè)穿西裝的紳士吸引了，他坐在鋼琴面前，優(yōu)美的音韻從他指尖流露出來(lái)，我心想：要是我也能和他一樣，站在舞臺(tái)上，萬(wàn)眾矚目下演奏著歡快的鋼琴曲，那是多么美好的事啊！
正好我家里有一臺(tái)鋼琴，那是我還沒(méi)出生時(shí)爸爸媽媽買的，一直沒(méi)彈過(guò)，于是我便坐上去亂彈一氣，媽媽聽(tīng)到鋼琴聲，便從臥室出來(lái)看我：“呦！在‘彈鋼琴’��！不如……，我跟你報(bào)個(gè)鋼琴班吧！”“好！”我毫不猶豫地回答。
我媽媽帶我去見(jiàn)鋼琴班的老師，經(jīng)過(guò)老師的一番測(cè)試后，值得欣喜的是，老師說(shuō)我有些天賦，可以跟這位老師學(xué)鋼琴，我欣喜若狂。
剛開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí)，老師教了我些基礎(chǔ)知識(shí)，比如：彈琴的指法、各位音符的名稱、如何找到中央C……我覺(jué)得很有新鮮感，便學(xué)得很起勁兒，但過(guò)了一段時(shí)間后，要記的知識(shí)越來(lái)越多，我便開(kāi)始一返常態(tài)，認(rèn)為彈琴越來(lái)越?jīng)]有意思，在家練琴也不認(rèn)真，爸爸看我這梯狀訓(xùn)斥道：“要學(xué)會(huì)一項(xiàng)技能，怎么會(huì)這么簡(jiǎn)單，世上的那些偉人，不都是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期努力才取得成功的嗎？我小時(shí)相彈琴還不能彈呢！”我似懂非懂，努力練琴并沒(méi)堅(jiān)持幾天，媽媽看我還是沒(méi)有多大長(zhǎng)過(guò)，她忍無(wú)可忍，狠狠的打了我的手，但我發(fā)現(xiàn)，媽媽也流下了眼淚，我發(fā)現(xiàn)我不認(rèn)真練琴媽媽也很傷心，更何況付出了這么多，如果不努力練琴，豈不是半途而廢嗎？于是，我打起精神，認(rèn)真開(kāi)始練琴。之后我琴藝大增，獲得了一些獎(jiǎng)狀，同學(xué)們到家時(shí)也會(huì)小露幾手。
這些獎(jiǎng)狀見(jiàn)證了我學(xué)藝的苦和樂(lè)，也使我明白“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”的人生哲理。
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