【實用】學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇1
清早，我們來到了香港海洋公園。海洋公園依山而建，分為山上和山下兩個部分。
一進大門，我們首先看到的是“海洋奇觀”。海洋奇觀的造型是一塊巨大的藍色石頭，里面有許多海洋動物，其中給我印象最深的是鸚鵡螺和蜘蛛蟹。鸚鵡螺大約有一只玩具皮球大小，它殼上的花紋與鸚鵡背上的花紋相似，它有一綹像龍蝦一樣的胡須，在水里一伸一縮向前游進，有的鸚鵡螺則吸附在石頭上一動不動。鸚鵡螺還被人類稱為海洋活化石。蜘蛛蟹的腿很長，身上的花紋像蜘蛛一樣，它長得非常大，可以吞掉一整條魚。
離開海洋奇觀，我們迫不及待地坐上了海洋列車來到了山上的海洋劇場，因為那里有精彩絕倫的海豚表演。表演一開始，就有兩名馴獸師來到岸邊，在他們的指揮下，有兩只海豚游入我們的視線。只見海豚上了岸，揮動著它右邊的鰭向人們打招呼，接著另一只海豚爬上了滑梯直接滑入水中。在水里兩只海豚騰空而起并且翻轉(zhuǎn)身體，然后海豚馱起馴獸師在水中一起游玩。最后，在馴獸師的指揮下海豚還唱起了美妙的歌。海豚的精彩表演，博得了觀眾的熱烈掌聲。
我們又來到了海洋公園的游樂場，我們玩起了最驚險刺激的熱帶漂流。媽媽帶著我坐上了皮筏在水中漂流，沒過多長時間，岸邊的噴水桶就向我們噴水，搞得我渾身濕透。我們的皮筏在水中經(jīng)常撞上暗礁，皮筏在水里不停地打轉(zhuǎn)。過了一會兒，皮筏進了一個小山洞，那里的水很急，皮筏又開始不停地旋轉(zhuǎn)，搞得我有些頭暈，不久我們又見到了陽光，回到了岸邊。
傍晚時分，我們又坐上了山頂纜車回到了山下，快樂的海洋公園一日游在落日的余暉下結(jié)束了。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇2
清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，不知不覺中，又是一年感恩追思的時節(jié)。祭祀先人是清明永恒不變的主題，逝者已矣，來者可追。燃一炷清香，獻一束鮮花，去追求那些永恒的懷戀。
父親默默把帶來的草紙點燃，火苗未起，煙已裊裊，有老爺老奶的墳前也點了紙錢。一時間二個墳壯頭間火苗飄忽，香煙彌漫。
輕煙隨風(fēng)而去，淺灰色的紙灰隨風(fēng)飄散到那條小路上，一時竟勾起我無窮的回憶，那是關(guān)于長眠地下的奶奶的……
小時候，家住在山上，父母很忙，有奶奶接送我上學(xué)。奶奶已經(jīng)年近六十，兩鬢上也刻下深深的皺紋，她笑稱那是歲月的痕跡，可是幼小的我不懂得這些，漫長的山路不愿意自己走。抱怨時，奶奶就默默地蹲下身來，我就樂哈哈的爬到她的背上，看著她氣喘吁吁的趴著山路，用衣袖擦去額頭上的汗，我感覺有些心寒了，悄悄地把臉探到前面，數(shù)她臉上的皺紋，可是太多了，我也數(shù)不清楚。那時，我覺得她付出的，做孫女的一定會加倍還給她。
可是，她的身體越來越弱，終究沒有等到我還她的那一天。她去世的時候，我哭得昏天黑地。走在那條路上的時候，常常會幻想奶奶站在我的身邊，和我一起同行，可是，這樣的夢已經(jīng)過去，奶奶啊，你伴隨我的還有我的人生之路。
墳頭野花，清明馬蘭，它們從黑魆魆的泥土里鉆出來，搖擺在透明的陽光里。它們是另一些時間的容器——它們小至難以盛完一個春天，但是即使最微小的生命，也有不屈的記憶在花瓣葉脈間的綻放里記錄傳播。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇3
去年的一個冬夜，下了一場鵝毛大雪。早晨，往窗外望去，外面白茫茫一片，銀裝素裹，如童話般的世界。我興高采烈地下了樓，到校車站點等校車。
我欣賞著這美麗的雪景，心里想著等到了學(xué)校和同學(xué)們一起打雪仗的情景，啊，太幸福了！可是，一輛輛車以蝸牛般的速度慢慢地“爬”過去了，就是看不見校車的影子，站牌下的人不斷減少，慢慢地，慢慢地只剩我一個人了。我感到非常孤單，有點失落，我一會兒翹首望望校車的方向，一會兒低頭踢踢腳下的雪，心里期盼著，希望哪次抬頭時，就能看到校車的出現(xiàn)。
我的手和臉已經(jīng)凍得發(fā)紅，有點木木的.感覺。我左盼右盼，又等了好久，還是不見校車的影子。我絕望了，本來高興的心情此時一落千丈。這時，一位個子不高的阿姨站到我身旁，她和藹地問我：“小朋友，我吃早點時，就見你在這兒等車，現(xiàn)在我早點都吃完了，你怎么還在等？”我失落地說：“校車還沒來呢�！卑⒁虇栁遥骸澳銒寢屩滥氵�在這兒等車嗎？”我搖了搖頭，說：“肯定不知道，每次我都自己到這兒等校車，過了這么長時間，媽媽肯定認為我已經(jīng)坐車到學(xué)校了呢。”阿姨連忙拿出手機：“快給你媽媽打個電話吧�！彪娫捘沁叺膵寢屢宦犖业目拊V，焦急地說：“好寶貝，你在那兒等著，我這就過去。”這時我猛然意識到，阿姨竟然也等了一個多小時了。我問阿姨：“您也等車？”阿姨說：“是啊，這車還不來！”此時，媽媽還沒到，不遠處，校車終于慢慢開過來了，我告別了阿姨，飛快地跑上了車，坐到了座位上。
從校車的后視鏡里，我看見剛才的那位阿姨走進了附近的小區(qū)，我頓時恍然大悟，一股暖流迅速涌遍全身……
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇4
“xx”放假，媽媽帶我去馬鞍山游玩的采石磯。那里空氣新鮮，綠樹成蔭，野花遍地，讓人心曠神怡。
在大山的背后藏著“萬竹塢”。茂密的竹林好似一片綠色的海洋，微風(fēng)吹來好似濤聲陣陣。
忽然，我聽到一個“求救”的聲音。我四處尋找，看到一個十四歲左右的男孩騎在一根竹子上，開心地玩耍。那棵細嫩的竹子，可憐地顫抖著，發(fā)出無助的呻吟“哎喲、哎喲”。我連忙跑過去，對小男孩說：“你好，請你快下來！你把竹子壓彎，竹子會疼的！”他瞟了我一眼，繼續(xù)玩著，嘴里還說：“竹子又不是你家的，你管什么閑事��？”好像一副很有理的樣子。
我恨不得把他立刻從竹子上拉下來，可我的力量很小，肯定斗不過他。如果他繼續(xù)這樣玩耍，會把竹子弄斷的。我急得好似熱鍋上的螞蟻，團團轉(zhuǎn)。忽然，我想到媽媽天天讓我背《三字經(jīng)》，希望我能成為一個懂禮貌，講禮儀的人，那我為何不考考他？
“你會背三字經(jīng)嗎？”我問。他得意地說：“我小時候就背了�！薄澳俏覀儊韨�比賽吧？要你輸了就下來，如果我輸了就不管你，怎么樣？”我大聲地說。他自信滿滿地喊起來：“比就比，誰怕誰？”
我們從“人之初，性本善”一人一句地背起來。當(dāng)我們背到“為人子，方少時。親師友，習(xí)禮儀。”時，我發(fā)現(xiàn)他的聲音越來越小，臉越來越紅，最后低著頭從竹竿上跨下來，主動地對我說：“對不起！”并輕輕地扶起了竹子。
竹葉沙沙，仿佛對我說：“謝謝你，好心人�！�
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