寫(xiě)我的朋友作文600字集錦5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的寫(xiě)我的朋友作文600字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)我的朋友作文600字 篇1
每個(gè)人都會(huì)有最親密的朋友，我也不例外。他是我的良師益友，他即讓我開(kāi)心，也讓我傷心，他就是我最親密的朋友朱海涵。
每一對(duì)好朋友都有一段不凡的認(rèn)識(shí)過(guò)程，同樣我和朱海涵的相識(shí)也是不平凡的。記得在二、三年級(jí)的時(shí)候，我和朱海涵在下課的時(shí)候碰在了一起，我們不知不覺(jué)就開(kāi)始聊天。后來(lái)我們?cè)搅脑介_(kāi)心，越聊越投緣。接下來(lái)的幾天里，我們每一次下課都要到操場(chǎng)上聊天。我們兩個(gè)人經(jīng)過(guò)這幾天的交往和理解，終于成為了一對(duì)要好的朋友。這就是我們與眾不同的認(rèn)識(shí)過(guò)程。
我和朱海涵有幾次下課玩了一些別人幾乎沒(méi)有玩過(guò)的游戲（有很多是關(guān)于聊天的奇怪游戲）。
有一次吃完午飯之后我和平常一樣和朱海涵在一起聊天，這次我們也照樣聊得很開(kāi)心，很認(rèn)真。你猜為什么說(shuō)我們聊得很認(rèn)真呢？因?yàn)槲覀兙谷粡囊粋�(gè)字聊到了猜謎語(yǔ)，又從猜謎語(yǔ)聊到了笑話，又從笑話聊到了相聲，又從相聲聊到了吹牛。而且這個(gè)吹牛還和別人的吹牛有著不一樣的規(guī)則呢！我和朱海涵在比看誰(shuí)說(shuō)自己口袋里有人世間很少或沒(méi)有的東西。我們兩個(gè)人“大戰(zhàn)”了幾十個(gè)回合哪一方都沒(méi)有獲勝，一直到午休我們兩人都沒(méi)還有分出勝負(fù)。這就是我們玩的奇怪游戲之一。
在我以前端菜盆時(shí)候我們也玩了一種奇怪游戲我和朱海涵把這個(gè)游戲叫做“菜盆接力”。
先由我把菜盆拿到有一樟樹(shù)底下，接著已經(jīng)在樟樹(shù)底下等著的朱海涵又從我手里把菜盆拿了過(guò)去，接著就把菜盆拿到了食堂把菜盆里的剩菜剩飯倒到了一個(gè)桶里。以前我們玩的也很開(kāi)心。
雖然我們是最親密的朋友，但是我們有時(shí)候也會(huì)鬧不和。比如有一次在學(xué)校里的時(shí)候。
那一天朱海涵和徐振凱等人在玩一個(gè)名字叫“三國(guó)殺”的游戲，我也想玩三國(guó)殺，于是我就對(duì)朱海涵說(shuō)：“我想玩三國(guó)殺�！敝旌：f(shuō)：“不行，我們已經(jīng)開(kāi)始玩了�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，你們重新開(kāi)始不就行了嗎�！敝旌：f(shuō)：你等我們玩好不行嗎？我又說(shuō)了：“不行！我很想玩�！薄拔覀兙筒幌胪媪藛�？”朱海涵說(shuō)了，“先讓我們玩好。”我不肯，于是我就開(kāi)始搗亂了。后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)我做錯(cuò)了，到了最后向朱海涵道歉了。
這就是我和我最親密的朋友朱海涵認(rèn)識(shí)和玩耍的事。
寫(xiě)我的朋友作文600字 篇2
夕陽(yáng)漸漸西沉，天色越來(lái)越暗，烏云也趁著黑夜直奔而來(lái)。近處，許多蜻蜓在樹(shù)頂上穿梭，紅的、黃的、綠的，混在一起，好看極了。
不一會(huì)兒，雨點(diǎn)落下來(lái)了，我連忙關(guān)上窗戶，低頭做起作業(yè)來(lái)。
“嚓嚓”“砰砰”……突然，我聽(tīng)見(jiàn)窗子在響，以為是雨點(diǎn)打在窗戶上，也沒(méi)有在意，把眼皮翻了翻，又做起了作業(yè)。一會(huì)兒，響起了“哧哧”的聲音，抬頭一看。我發(fā)現(xiàn)一只蜻蜓在不斷地用身體撞玻璃。我打開(kāi)窗戶，它呼地就飛了進(jìn)來(lái)，全身濕濕的，一動(dòng)不動(dòng)地趴在我的書(shū)桌上。這時(shí)，我才知道這只蜻蜓是來(lái)避雨的。
它可能累了，我走進(jìn)它，它一動(dòng)不動(dòng)，我用紙小心翼翼地把它抬起，放到書(shū)上。它的兩對(duì)翅膀差不多合在一起，還不停地想把翅膀分開(kāi)。腳緊緊地抓住白紙，仿佛覺(jué)得這是根救命草，不能松手。
這只蜻蜓長(zhǎng)得漂亮極了，綠色的頭不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，兩只眼睛也嘀碌嘀碌地四處觀望，別看它眼小，可它每只眼睛里還藏著兩萬(wàn)多只小眼睛呢！兩對(duì)晶瑩透明的翅膀像一絲青紗，我想：“如果天使也在的話，一定會(huì)嫉妒蜻蜓的！”兩對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的翅膀更襯托了尾巴的細(xì)長(zhǎng)，它的尾巴十分柔軟，你別看柔軟，它可是蜻蜓用來(lái)喝水的，有個(gè)成語(yǔ)就叫“蜻蜓點(diǎn)水”。它嬌小的頭、透明的翅膀、細(xì)長(zhǎng)的尾巴，單獨(dú)看怎么也不覺(jué)得可愛(ài)，但加在一起，便是一個(gè)完美的組合。
雨漸漸小了，我得讓蜻蜓回到大自然中去。雖然才和蜻蜓相處一會(huì)兒，但我已經(jīng)把它當(dāng)成我的朋友了，放走它，心里多少有些舍不得。但又轉(zhuǎn)念一想：“既然它是我的朋友，那我們就應(yīng)該平等相處，如果為了自己一點(diǎn)私心，而委屈朋友，這多不好�！庇谑�，我準(zhǔn)備等雨停以后，把蜻蜓放走，讓它重新回到同伴的身邊。
一會(huì)兒，我把手伸出窗外，感覺(jué)雨停了，蜻蜓要回家了。我托著蜻蜓，往空中一拋，蜻蜓張開(kāi)翅膀，朝遠(yuǎn)方飛去�！按笞匀徊攀撬募��！蔽蚁�。
蜻蜓飛走了，但帶給我的快樂(lè)與記憶并沒(méi)有因它飛走而消失。我朝夜幕揮了揮手，在心中祝福它一帆風(fēng)順：“再見(jiàn)，我的蜻蜓朋友！”
寫(xiě)我的朋友作文600字 篇3
當(dāng)走讀生與家人團(tuán)聚時(shí)，我們?cè)趯W(xué)校也可以與朋友三三兩兩地閑聊，因此我不羨慕走讀生；當(dāng)走讀生在沙發(fā)上享受卡通片的樂(lè)趣時(shí)，我們可以濟(jì)濟(jì)一堂談天說(shuō)地，因此，我不羨慕走讀生；走讀生在家里又自己的姐妹，我們也有，哥哥妹妹加起來(lái)29個(gè)，這就是我的家人。
我是410寢室的一員，我的四位好姐妹和我同甘共苦五年了。我想我們的感情，更勝于親人。
夏添――奶奶
夏添像我的奶奶，她很會(huì)安慰我，像我奶奶那樣，對(duì)任何人都很溫和。當(dāng)我受傷時(shí)，她會(huì)心疼地拍著我的背。每次，她都用那柔和的眼神勸我：“別哭了，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)�！边@就是她眼神的魅力，讓我心情漸漸平靜，然后用手為我擦去臉頰上豆大的淚珠。
陳思伊是個(gè)好“媽媽”
陳思伊和夏添不一樣。她喜歡跟我說(shuō)話，我印象最深的一次是我作業(yè)做得不好，被老師訓(xùn)了。那一次，陳思伊悄悄走到我桌邊說(shuō)：“好了，哪跌倒，哪爬起來(lái)呀！這次作業(yè)沒(méi)做好，被老師批評(píng)了，這幾天努力一下，多復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，下次拿出自己最好的成績(jī)，讓老師對(duì)你刮目相看。好了，別哭了，笑一個(gè)！”記得那一次我聽(tīng)了笑得很開(kāi)心，打心眼兒里謝謝她，謝謝她如此鼓勵(lì)我。
我的姐姐――郭雨婷，王哲欣
說(shuō)起來(lái)，我真是個(gè)愛(ài)哭鬼。那天晚上想媽媽，一個(gè)人躺在床上，一抽一抽地。窗外大樹(shù)也在顫抖，它也在哭嗎？它也傷心嗎？它也和我一樣在想媽媽嗎？想念媽媽的懷抱吧。突然有人叫了我一聲：“章燁甜�！边@么晚了，誰(shuí)會(huì)聽(tīng)到我小聲的哭泣聲呢？轉(zhuǎn)頭一瞧，原來(lái)是郭雨婷，她起身把我拉到她床上。“好，我現(xiàn)在來(lái)給你講個(gè)故事�！惫赕媚闷鸸适聲�(shū)笑著說(shuō)，“故事的題目叫――哭婆婆笑了……”就這樣，她不厭其煩地給我講了一個(gè)又一個(gè)故事。每個(gè)故事的甜蜜都竄到心里去了。呵，瞧她的模樣，真像我的姐姐。
嗯，說(shuō)起姐姐，王哲欣也算一個(gè)。她最喜歡給我講笑話，她的肚子里，裝的全是笑話。當(dāng)我不開(kāi)心時(shí)，她就從肚子里翻箱倒柜給我找有趣的笑話，每次都把我逗得開(kāi)懷大笑，前俯后仰。
奶奶、媽媽、姐姐加上一個(gè)小小的我，這就是我的一家。401寢室就是我的第二個(gè)家。
寫(xiě)我的朋友作文600字 篇4
我的好朋友就是吳焱，四中七年四班。她長(zhǎng)著光潔白暫的臉龐，白里泛紅的面色，像一朵桃花似的秀美；配上一雙清泉般透亮的眼睛，顯得文靜又聰穎。薄薄的嘴唇，常掛著恬靜的微笑，無(wú)一不在張揚(yáng)著高貴與優(yōu)雅，這那里是人，這根本就是童話中的白雪公主。
吳焱不但長(zhǎng)的美，學(xué)習(xí)也很好是班里的尖子生，吳焱有一個(gè)性就是心胸寬廣。舉個(gè)列子吧！
有一次，吳焱借了我一本書(shū)和五毛錢(qián)�？伤恢辈贿�，有錢(qián)去買(mǎi)東西吃可又沒(méi)錢(qián)還我，叫她還書(shū)，整天說(shuō)忘記帶。這次事之后我就非常討厭她，認(rèn)為吳火焱是那種借錢(qián)不還的人。因此叫那些人不和她玩，還常常在背后說(shuō)她壞話，還搞了點(diǎn)惡作劇，踩她書(shū)包，扔垃圾到她家門(mén)。這天，吳焱打來(lái)了電話叫我出來(lái)一下，我覺(jué)得很害怕，不敢出去，吳焱敲門(mén)來(lái)我家找我，我開(kāi)門(mén)。吳火焱說(shuō)：“對(duì)不起！借你的錢(qián)那么久不還。”我臉紅了低下頭。“還給你�！眳庆驼f(shuō)。我心想，吳焱人真好，我在她背后說(shuō)了她那么多外號(hào)都沒(méi)有罵我。
她在學(xué)習(xí)上刻苦認(rèn)真，而且有堅(jiān)忍不拔的毅力。我記得剛開(kāi)始和她玩時(shí)，她說(shuō)話時(shí)常把舌音讀成平舌音，像“春、用”這些容易讀錯(cuò)的字，她都讀錯(cuò)了。常常引得我們哈哈大笑。在我們笑聲中，我發(fā)現(xiàn)她讀錯(cuò)的字越來(lái)越少。有一次，我去找她玩，剛走到門(mén)口，就聽(tīng)見(jiàn)屋里發(fā)出單調(diào)的yoe的聲音。我輕輕打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)她正對(duì)著鏡子練發(fā)音呢。她嘴張得大大的，眼睛擠得更小。她一看我來(lái)了。連忙拉住我說(shuō)：“你來(lái)得正好，聽(tīng)聽(tīng)我這個(gè)音發(fā)得準(zhǔn)不準(zhǔn)。Yong……”“對(duì)！”“我再讀讀句子你聽(tīng)聽(tīng)�！卑Γ诺骄渥永镆蛔x，她又讀錯(cuò)了。發(fā)音，讀句子……我們這樣練了半個(gè)多小時(shí)，她終于把音讀準(zhǔn)了。我問(wèn)她：“你常常這樣練嗎？”她點(diǎn)點(diǎn)頭。我望著她因興奮而微微有些發(fā)紅的'臉，頓時(shí)明白了什么叫“毅力”。
她就是這一個(gè)刻苦、認(rèn)真、有毅力、心胸寬廣的人。她既是我的同學(xué)，又是我的“老師”。你說(shuō)我能不愿意和她在一起嗎！
寫(xiě)我的朋友作文600字 篇5
“今天天氣好嗎？”
“很好�！�
“今天課上學(xué)了些什么？”
“學(xué)到了……”
“有閱讀沒(méi)？”
“當(dāng)然讀嘍！”
如此簡(jiǎn)單的對(duì)話，是我倆每天都必不可少的必談的話題。
我們，就是我和爸爸——他也是我最要好的朋友。
爸爸和我不僅是父與子的關(guān)系，更多的是親密無(wú)間朋友般的關(guān)系。
我倆，按別人的話說(shuō)：“是一個(gè)模子里出來(lái)的”。我跟爸爸不僅長(zhǎng)的像，就連好些習(xí)慣都有幾分相似，比如說(shuō)：和別人說(shuō)話時(shí)，我倆的眼神都不知該往哪放；接電話時(shí)總愛(ài)走來(lái)走去，急得媽媽在一旁喊“立正”。
就是這些不算缺點(diǎn)的缺點(diǎn)，我倆還誰(shuí)都不愿意道破。有時(shí)鬧得打嘴仗，我總說(shuō)：“我可不愿像你，大光頭，還長(zhǎng)一臉的疙瘩�！彼慊匾痪洌骸鞍涯闾瓿晒忸^還沒(méi)我好看呢！”于是倆人又打鬧在一起，還得媽媽拉架：“好了，斗什么斗！”當(dāng)然，我相信這就是朋友間才能有的互相取鬧。
小時(shí)候，跟爸爸朋友般的關(guān)系就建立起來(lái)了，現(xiàn)在已經(jīng)有了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
小時(shí)候，我是爸爸的跟屁蟲(chóng)，他走到哪我都跟著，爸爸會(huì)突然轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，一把抱起我，在空中轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，樂(lè)得我“咯咯”地笑。我還總愛(ài)坐他結(jié)實(shí)的腿上玩“騎馬”，
最瘋的時(shí)候，他突然一個(gè)仰倒，把我拋到床上，我們一直樂(lè)此不疲地玩著這個(gè)游戲。
爸爸不在家時(shí)，我經(jīng)常問(wèn)媽媽：“爸爸什么時(shí)候回來(lái)呀？我想跟他玩！”有時(shí)，我愛(ài)趴在窗前，看著路上形形色色的行人，內(nèi)心幻想著，希望著，那眾多的人中，爸爸就在其中。他朝我走來(lái)，我朝他跑去，在他的懷中笑著，鬧著……
可現(xiàn)實(shí)中這美好的一幕仍要經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待。這也更加證明了我倆之間深厚的友誼，時(shí)間磨滅不了，暫時(shí)分別也無(wú)法改變，我們將永遠(yuǎn)都是一對(duì)“鐵哥們”！
慢慢地，我上幼兒園大班了，爸爸覺(jué)得我可以跟著他一起打籃球啦！可我個(gè)兒還是太小，他便把我高高舉起，我興奮地說(shuō)：“爸爸，我比你高呢！”就這樣，每天操場(chǎng)的一角總會(huì)有一大一小的身影在夕陽(yáng)的余暉下來(lái)回跑動(dòng)著。
時(shí)間過(guò)得那么快。六年級(jí)的我已經(jīng)跟爸爸一般高了，他早已經(jīng)沒(méi)法把我高高舉起，也不再摟我入睡。但我倆在一起更像是一對(duì)兄弟，在家里我會(huì)和他掰手腕，男人般的較勁；會(huì)和他一起下棋，切磋棋藝，他會(huì)教我打籃球，我會(huì)教他玩魔方；還有時(shí)，我倆頭靠在一起，思索著一道數(shù)學(xué)題……
父與子的朋友般關(guān)系是老天賜予的，我們相互幫助著，取樂(lè)著，成長(zhǎng)著，一輩子……
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