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實用的小學寫作文600字錦集10篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的小學寫作文600字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學寫作文600字 篇1
來信了！來信了！鴿子使者來到了窗臺。小貓來接信了。
小貓打開信封，看了看，臉上露出了開心的喜悅：我住在鄉(xiāng)下的同伴來信了，邀請我去鄉(xiāng)下作客，坐火車幾鐘就到了。
小貓看了非常高興�？尚∝埖穆闊┯謥砹耍亨l(xiāng)下的房子長啥樣？舒服嗎？東西好吃嗎？小貓拿不定主意。在主人的房間里走來走去。小貓煩燥得直跺腳：不去太辜負她的好主意了。
小貓最終決定去，她坐上火車，看窗外的花花草草都在往后走。下了火車覺得火車太好了，眨眼間就到了。小貓來到了野貓同伴那里，她跟著野貓來到了貓窩里。小貓一看這骯臟的地方，跳到門外吐了。野貓看得呆若木雞，連忙問道：毛事吧！風水不好是吧？好正常咯！小貓轉過頭搖搖頭又一扭一扭屁股進去了。小貓坐在稻草包上看著架在木頭上的電視，咕嚕咕嚕小貓摸著肚子看了看野貓。野貓將木桌子架在小貓前喊道：稍等！我馬上拿吃的來！嘰嘰喳喳，野貓滿載而歸，拿上了幾只活生生的耗子回來了，砰一下砸在了桌子上，耗子暈了過去，野貓抓起一只哇嗚一下吞了下去，小貓咽了一口唾沫，問：還有別的嗎？當然有！想要啥？野貓豪情壯志地說：有沒有好吃的'？小貓弱弱地問：例如，貓糧？野貓抓著小貓新奇地問：啥玩意？吃的？不可能，俺們這可是啥都有！小貓看著野貓眼睛濕潤了，暗然憂傷：這可真是個壞地方！睡的都是草，我睡的可是床呢！吃的還是老鼠，哎呀！這怎能配上尊貴的我呢！在主人那，我有碗用，吃的是上好的貓糧，現(xiàn)在竟落到此般地步，我得走！不！說不定還有好玩的沒給我看呢！
小貓強忍著，吃了一只下去。在貓窩外走來走去。野貓從后面進攻，小貓喵地一聲跳到了后面，警惕性瞬間提升。就這樣，他們開始了激烈的戰(zhàn)爭。小貓沒玩過，受到了很大的驚嚇，完全進攻不了，只好以保守為主，可越玩越激烈。小貓與野貓的斗爭開始了白熱化。小貓開始進攻了！拳打腳踢，從防守成了猛烈進攻！野貓再也抗衡不住，也按奈不住了，只好走為上計，跑到了貓窩后，坐在了秋千上，雙腳蹬開，前后甩動，小貓不敢靠近，可這不是辦法，小貓跑開找了一根木棍，從后面頂了野貓背一下，野貓撲嗵一下摔在了地上，小貓覺得秋千是很好玩的。
可時間匆匆流逝，一天又一天，一周又一周，一月又一月，一年又一年，小貓大了，野貓也大了，小貓得走了，就這樣他們的記憶
小學寫作文600字 篇2
今天，晴空萬里，陽光無限好。我和媽媽決定去龍游石窟玩一玩。
早早地，我們坐上了公交車，向石窟進發(fā)了。一路上，車外的風景十分美麗：幾只白金蝴蝶在田野里自由自在地穿梭著，時不時地在幾朵小野花上停留幾下，仿佛陶醉在了這花海中。
過了幾分鐘后，我們終于到了目的地----龍游石窟！我立馬拉著媽媽的手跑下了車子。哇！映入我眼簾的一塊大石頭，上面鐫著：“龍游石窟”四個紅色大字，讓我眼前一亮。
我按著附近的指路牌，費了好大的勁兒繞完一圈又一圈終于找到了石窟的入口，我硬拽著媽媽走到了那里，買了兩張門票后。我就迫不及待的'地沖進了洞內。我剛走進洞口，一股清涼冰爽的風迎面撲來，吹走了我此時的勞累和疲憊，一切又更美好！
沿著臺階走下去，進入洞窟，映入眼簾的是四、五根魚尾狀石柱支撐洞頂，最粗的一根石柱需要四、五個人手拉手才能抱住。石窟真奇啊！洞窟的四壁和洞頂都是魚尾狀人工鑿痕，鑿痕都非常勻稱、細密排列，非常整齊，好像是機械加工而成。這些洞窟緊緊相鄰，卻又絕不彼此相通，而洞與洞之間的最短壁距竟然只有半米，這在當今地下工程中，運用極為先進的地下探測儀器也很難做到。在石巖背村方圓1。38平方公里的土地上竟然深藏著24個大小不一如此相似的洞窟。
這么多的洞窟，是什么年代建造的呢？又是誰建造的？用途又是什么呢？一連串的問題圍繞著我，突然，“落葉飄過一個曾經，曾經許下一個約定。兩個人的手深深握緊，同樣的街景熟悉的身影……”媽媽的手機響了，里面?zhèn)鱽砹税职值穆曇簦骸岸紟c了，怎么還沒有回來？”我聽了，立馬看了看手表。呀！都7點了。原來我們玩的太過火了，連幾點都沒看。得知太晚后，我和媽媽不約而同的撒腿就往洞口跑，大約坐了幾分鐘車后才到家。
今天的石窟一日游真是有趣極了。希望以后媽媽能經常帶我去石窟玩！
小學寫作文600字 篇3
我們之間，視線的距離在一天天拉長，因為我長大了，你老了。
我們之間，交談的話題在一點點減少，因為你老了，我長大了。
不再圍著你轉，吵著要糖；不再趴在你的腿上，聽你講故事；不再拉著你的手，和你一齊閑逛。因為我長大了，所以你老了。
如果能夠，那就回到兒時吧。
很小的時候，每一天下午都然而你來接我放學的。每次，其他小朋友都要在門口張望好久，才能夠找到自我的父母，而我，只要一出去就能夠找到你，因為你的一頭白發(fā)。你的視力不好，所以每次找你，我就會喊著“奶奶”，然后撲在你的懷里，你便笑得很開心的接過我的小書包，牽著我回家。幼兒園離家并不遠，可然而每次都需花很長的時光才可回到家。因為你喜愛帶著我逛，給我買許多吃的玩的。我也喜愛跟著你逛，享受著你給我的快樂。余暉照在身上，在地面上構成兩個并列的影子，一高一矮，牽著手。
再大一些的時候，自我也認路了，你接我的次數(shù)也就減少了。而每次你接我，我只然而習慣性的喊聲“奶奶”，不會撲在你的懷里，你仍然而笑著接過我的`書包，領著我回家。學校離家不遠，所以很快能夠到家。你總然而問我要不要買些什么，我搖頭，怕累，怕麻煩。殘陽經過身體，在地面上構成一個影子，一個長的影子。
此刻的這個時候，一個星期我也才會一次家，你也會偶爾來接接我，我仍只然而習慣的喊你，你仍然而笑著接過我手中的袋子，跟著我回家。車站離家遠，你走路的速度也便慢了，所以每次需花很久的時光。經過水果攤，你喊住我，給我買了許多，我提著水果走在你前面。路燈透過身體，在地面上構成一個影子，一個矮的影子。
你已垂垂老去，頭發(fā)越來越花白，視力越來越差。我能夠一眼認出你，而你卻不能夠。
我已漸漸長大，性格越來越極端，脾氣越來越差。你能夠一向寵著我的小小任性，而我卻不能夠。
我漸漸明白著，我已不再然而以前那個我，而你卻還然而以前那個你。
我漸漸意識到，我在走一條離你越來越遠的路，而你仍在原先的路上，等著我與你一同并列回家。
你然而我生命中不可缺少的一份存在，我要陪著你，一向陪著你直至生命盡頭。
小學寫作文600字 篇4
“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明�！边@句出自流沙河的名言，確實有道理，在理想的指引下，我尋找到了許多的快樂。
我的理想是當一名科學家，用我創(chuàng)造出的發(fā)明，幫助更多的人，讓我的時代再次進步。
“嘭”，在一間實驗室里，發(fā)生了巨大的爆炸聲，如今，我已是一位大名鼎鼎的科學家。當然，我并不會因此而驕傲，我要發(fā)明更多對人類有幫助的東西。就在剛才在爆炸聲中，我又發(fā)明了一樣東西――白日做夢機。先不說我發(fā)明的這個東西，你心中一定有個問號，為什么我沒有被炸死。嘿嘿，現(xiàn)在，我要展現(xiàn)出本世紀最偉大的'發(fā)明之一，第一億三千萬零一個發(fā)明“不死之身手表”，從外表看，這是一個普遍的手表，其實，它可以通過我們腦子里想的指令而出現(xiàn)防護罩。雖然你摸不到，看不見這個防護罩，別說子彈，就連原子彈都傷不到我，只要有危險時，心里想防護，就會出現(xiàn)防護罩，當然，它也有攻擊技能，只要心里想反彈，所有攻擊瞬間反彈到發(fā)出攻擊的地方，哈哈，是不是很想要呢！當然，世界上沒有十全十美的東西，所以我這個手表的缺點就是保護罩只有十歲，所以，在剛才的爆炸中，我想“防護”，保護罩就出現(xiàn)了，所以我就毫發(fā)無傷。
而我就在剛才的爆炸中，發(fā)明了白日做夢機，作用就是只要輸入想做什么夢，就可以做什么夢，而且還會實現(xiàn)。如果你想做吃大餐的夢，一覺醒來，你的肚子就飽了。怎么樣，神奇吧！
啊！真想直接到未來啊，這樣我就是一個科學家了，不過，每位科學家的背后，都付出了巨大的努力，正如愛迪生說的：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水�！辈唤涍^努力，又怎么會成功，也許，我不努力，長大就不會成為科學家了。在理想的指引下，我找到了未來的路。
小學寫作文600字 篇5
今天窗外天氣不大好，下著毛毛細雨，雨中還帶著點霧，蒙蒙朧朧的，汽車是潮濕的，天空是潮濕的，萬物都是潮濕的。我打著傘，吃完早餐后來到學校的架空層，準備跳長繩。
由于只定下了成員，而沒有解決繩子要快還是慢等問題，我們開始吵起來，有的人說：“要像一條長長的蛇一樣把繩子放得很長�！庇械娜苏f：“不對，應該收短一點，那樣不會慢得像蝸牛，會像風扇一樣快。”還有的.人說：“不對、不對應該慢一點，因為我們不是老手，會死繩的�！贝蠹叶甲h論紛紛，七嘴八舌，你擠著我，我擠著你，各不相讓，唾沫像下了傾盆大雨一樣蹦出來，滿地都是。而我呢？什么都聽不清，只聽到整個架空層像菜市場熱熱鬧鬧。這時我心想：怎么第一天跳繩就成這樣？不行必須想個辦法。于是我仰頭竭盡全力，大吼一聲，那聲音響徹云霄，在4樓都能聽見，他們立馬安靜了下來，全場鴉雀無聲，只能聽到因大力爭吵而發(fā)出的急促地心跳聲。最后經過投票，我們終于把一切都安排好，開始開心地甩起繩來，本來是在雞窩里爭吵的小雞現(xiàn)在變得毫無聲響，沒人講話，沒人嬉戲，而是個個都神情嚴肅，認認真真，各自排好自己的位置，那隊伍像一條長龍，盤旋著，一個同學出來，另一個同學進去，井然有序；又似一個滾動的鐵環(huán)，不停地滾動著，環(huán)環(huán)相扣。繩子發(fā)出的“啪啪”聲真好聽，猶如一個個跳動的樂曲，回蕩在我們每個人的心里。沒過一會兒，每個人都汗流浹背，面紅耳赤，汗水像斷了線的珠子，有的落在地上，有的濕透了衣服。但我們還是那樣認真，不受外界任何影響，漸漸的我們能連著跳長繩了。我們欣喜若狂，腳下好像踩了一朵幸福的云心想：我們連起來了!我們連起來了！每個人心中怕被長繩打到的懼怕感也漸漸消失了，再沒有猶豫很久了才跳的人了。慢慢的我們的速度也快了起來，那個"鐵環(huán)"就滾得越來越快，越來越圓，它的不停地翻滾著，歡唱著。
通過這件事給我了深刻的啟示：團結就是力量，團結是美好進階的基礎。同時也讓我知道“一根筷子容易折，一把筷子難折斷�！薄岸送�，其利斷金�！钡牡览�。
小學寫作文600字 篇6
最近的我啊，似乎活的特別無奈，可惜我自己也是無可奈何的。最近我的生活當中，似乎與朋友這兩個字，五行犯沖？不知道什么時候，我記得我原本朋友不多，也就那么兩三個吧，其余也都是點頭之交罷了。只有這兩三個可以和我親密無間的笑鬧在一起，我想她們是我最好的朋友吧。
可是最近這幾個要好的朋友似乎都和我漸行漸遠了，就好像兩條相交線吧，的確是有交點的，可也不過是相交那么一下，之后就急急的岔開，然后從此你走的陽關道，我過我的獨木橋罷了。心口有些發(fā)慌的感覺，也不知道是什么時候，她們的身邊也有了說笑的人，只是這個人從我變成了另外一個女生。下課的時候都是我一個人孤寂的坐在座位上面，寫著作業(yè)�？瓷先ノ沂窃趯懽鳂I(yè)，其實我的內心也充滿了苦澀與悲涼啊，正是因為沒有人找我玩， 可死要面子的我，只能用寫作業(yè)這個事情來偽裝自己心底的孤獨和難受吧。所以，還沒有發(fā)現(xiàn)少了所有朋友的我身邊的孤獨越來越多了。無聊的時候只有孤獨與我相伴吧，有那么一瞬間，我覺得我活的特別失敗。那么大的世界里，那么大的學校里，那么大一個班級里，我卻找不到一個真正能和自己知心的朋友，我的`成績還尚可，容貌也自認為清秀，可能真的是我為人處世的關系吧。只是說心里不悲涼那是假話，難受的很�？墒菫榱俗约旱囊院�，我還是要笑，沒有朋友，那么我就和書本為伴吧，多看看書或許對我自己地見識什么也有幫助。孤獨也好，享受自己一個人的孤獨，好好看書好好努力，至少以后的我不會后悔。
以后的自己還有的是時間交朋友啊，現(xiàn)在的我不如借著孤獨，好好學習吧，至少為了以后的自己拼一把。無可奈何的生活里我也要好好努力啊……
小學寫作文600字 篇7
我們去了長河實驗基地，在那里我們既學到了知識又玩得愉快。真是一舉兩得呀！
第一天我們軍訓，參觀煤礦是怎樣加工怎樣運輸?shù)�。第二天我們去參觀火力發(fā)電廠，第三天我們翻越了十幾里山路，去參觀西山的美景。第三天天氣晴朗，正是看西山美麗風景的好時機，來到了西山的頂峰，眺望西山美麗的風景。山峰連綿起伏。有的山峰有如一位威武的將軍在那里站崗；有的有如一位婷婷玉立的少女，展現(xiàn)自己窈窕的腰身；有的有如一位采著草藥回家的老頭。西山是多么的千姿百態(tài)。站在高處向下望，是朦朦朧朧的云霧，有如輕紗一般。天上有許多黑色的燕子。電桿之間連著幾痕細線，多么像五線譜啊。停著的燕子成了音符，演奏著美妙的音樂。各種鮮艷的花兒，香氣迷人，同學們聞到這種香味，使人陶醉不已。真是鳥語花香呀！中午陽光爆曬下來，我們被熱得無法忍受，我們走到了沒有陽光爆曬的綠陰陰的小道里。那里有綠得發(fā)亮的青竹為我們遮擋陽光，想不到竹子也有樂于助人的時候。樹一排排的，樣子千姿百態(tài)，漂亮極了。我們終于安頓了下來。肚子真餓，我們迫不及待把裝著米的竹筒拿出來，搭好架子，然后把竹筒都灌滿水，接著把竹筒放在架子上，最后燒火.煮飯。看著我們第一次煮好竹筒飯，我們的'臉上都露出勝利的喜悅，我們的心里都甜滋滋的。過后我們又去采茶，在一排排梯田上都種滿了翠綠色的茶樹，我們精心挑選最好的茶葉，回去泡茶喝。茶泡好了，有一股淡淡的清香味。最后，我們全部同學都戀戀不舍的離開了西山，回到了長河小學。
我們回到長河小學后，唐主任為我們每個同學都照了一張相，做為這難忘的永久時時刻刻的留戀。我們終于戀戀不舍的離開了美麗的西山和長河小學。
小學寫作文600字 篇8
最美的風景，總藏在美麗的大自然之中。
——題記
繽紛花海
每當我們走進大自然，都會領略一番美妙的香味，那是無限的花海組成。有的是黃色的，配著嬌美的花朵，仿佛天明亮的太陽，照亮大地；有的花是火紅的，一陣風吹過，仿佛一團迷人的火焰，在花叢中舞蹈；有的是紫紅色的，將它放在天空，就仿佛成了一縷朝霞……五顏六色的花組合在一起，就成了一幅美麗的畫卷。每當清風吹過花海，花兒們便唱起了歡快的歌曲，一會兒這邊發(fā)出“沙沙”聲，一會兒那邊發(fā)出“嗡嗡”聲，給人們帶來歡樂，美妙極了。不管什么時候，當你走進花海，就會有一番氣味，一直進入你的心田，讓你感到輕松、舒服。小蜜蜂們歡快地采著蜜，飛來飛去，仿佛給這幅美麗的`畫卷添上了黃色的寶石。
雄偉高山
在最美麗的風景中，你見得最多的是什么？是高山！每座高山，都有它獨特的形態(tài)。有的山中間有一個大洞，后面一條“小尾巴”，體巨大，遠遠望去，仿佛一只大象在湖中嬉戲；有的高山，兩頭的山峰高高翹起，前面還有一個小小的懸崖，好似絲綢之路上背著絲綢的駱駝……春天時，山上的花草樹木全部盛開了，形成了彩色的山；夏天，山上到處都是郁郁蔥蔥，這時的山，是綠色的；秋天，金黃的落葉隨處可見，山變成了金黃的；冬天，白雪飛落，落在山上，山，又成了純潔的白色。高山也會歌唱。每當風吹進山洞，就會發(fā)出“砰砰”聲，像美妙的歌謠。山間，清鮮的空氣散發(fā)著，只要輕輕一吸，仿佛一股香甜進入鼻子中。
彎彎河流
到處都有河流，它肥沃了土地，也帶來了魚蝦。河流一般都是彎彎曲曲的，有的環(huán)繞著村鎮(zhèn)，像一條從天上來的暛的蛇神；有的一會兒向左彎，一會兒又向右彎，看不見盡頭，就像一條透明無色的彩帶……有的時候，河水是白色的，好像一條牛奶之河；有的時候，河水是深綠的，好似無數(shù)的落葉，漂在河面上；有的時候，河水也會歌唱，它會發(fā)出“叮當”的清脆聲音，仿佛無數(shù)的三角鐵被敲響。一陣陣清風吹過，散發(fā)出無限的清香，讓人感到一天的疲勞都消失了。
大自然的風景，像花海，像高山，像河流，令人歡快舒服。我愿變成一朵小花，永遠生活在這美麗的大自然中！
小學寫作文600字 篇9
星期天一早，天還沒有亮，爺爺就讓我起來，陪他一起去喝茶。
這一天，大霧籠罩著大地，我連近處的房屋都看不見，地面也非常模糊。雖然，我不大喜歡這霧，但是我卻喜歡它給小草和小花增添了一絲美麗，一絲光亮。那些小花的花瓣上在風中滾動著幾顆晶瑩的水珠，使小花變得更加美麗迷人。綠色的葉子上水珠兒更大了，更加神奇美麗�；ú輩仓杏袔字恍∠x不時在發(fā)出一些聲音，猶如在為那些小花小草伴奏。
來到茶館，我就覺得有一點頭痛。因為茶館里發(fā)出的喧嘩聲一陣接著一陣，令我心煩。
進入茶館，我看到東邊的一角比較安靜。那里有幾位老爺爺在一邊喝茶，一邊下棋。旁邊還有幾人在觀看，還不時輕輕地發(fā)出一些評論的聲音。一位老爺爺拿起手中的車往前移動，口中同時在說：“將!”對面的`老爺爺?shù)人咽种械钠遄臃旁谄灞P上后，用自己的馬把對方的車給吃了。那位下錯棋的老爺爺后悔不已，可是已經來不及了。他只得調動全部兵馬繼續(xù)向對方進攻，想扳回損失，可是，已經太晚了。他看到敗局已定，只得讓旁邊的一位老 爺爺來和勝了的下棋。
西邊一角，有許多老人在看錄像。今天的錄像正在播放電視連續(xù)劇《水滸傳》。因為老人們喜歡看《水滸傳》，所以店家特地拿來為他們播放。今天，播放《三打祝家莊》，場面曲折動人，情節(jié)十分生動。我不由得拉著爺爺來到那兒坐下來，一邊看電視劇，一邊陪爺爺喝茶。
換片子的時候，我向南邊看。那里有一些比較年輕的人在打牌。有人的嘴里還不時發(fā)出“紅10、老k、五點”等。他們打牌打得非常激烈，好象在賭輸贏。北邊是一排灶頭。灶頭上放著水壺正在燒水。有一壺水燒開了，水蒸氣不停地在向外面冒，水也從壺里溢了出來，“嗤嗤”直響。店主看到了立刻走過去把開水泡在熱水瓶里面。接著，他把熱水瓶送到一位位客人前面，讓他們自己添水。
啊，茶館的早晨真熱鬧呀!
小學寫作文600字 篇10
如果你問到我：“你在哪里上小學？”我會自豪地告訴你：“我在黎明小學！”
清晨，我走進校門，首先映入眼簾的是東面的小學生文明好習慣墻。一幅幅與現(xiàn)實生活息息相關的圖畫旁邊，配有相對應的小學生文明好習慣，真是圖文并茂呀!這些圖畫時時刻刻提醒著我們，俗話說得好：“習慣能改變人的一生！”
北面的國學文化墻也很引人注目。那上面除了有精美絕倫的圖畫外，還寫著許多流傳千古的名言警句：三人行，必有我?guī)熝伞Ｓ信笞赃h方來，不亦樂乎等。這些圖畫和文字連起來，向我們講述了一個個蘊含哲理的小故事，它們開啟了我們心靈的大門，激發(fā)了我們學習的`熱情。
“大氣、精致、扎實、超越”，這幾個大字展現(xiàn)在我們的眼前，沒錯！這就是我們黎明的精神!這幾個鮮紅的大字鐫刻在粉紅的磚墻上，也印在了我的心里，我永遠都不會忘記！在黎明精神墻的下面，是黎明之星光榮榜，上面張貼著許多小同學的照片，他們是平日里表現(xiàn)很好，很有才華的小同學。能夠在這里展現(xiàn)風采，是每個同學夢寐以求的事，時刻激勵著我們好好學習，不斷進步。
在西邊，除了黎明精神和黎明之星外，是小鹿苑。在小鹿苑里面，有兩只非�；顫娍蓯鄣男÷埂芍恍÷鼓请p水汪汪、亮晶晶的大眼睛，正在好奇地望著我們。小鹿身上的白斑點，把小鹿裝飾得更加漂亮可愛，叫人忍不住想摸一摸這兩只小鹿。小鹿也是我們的好伙伴，許多同學一下課就找小鹿，和小鹿說話、玩耍，小鹿也很喜歡我們，一看見我們來了，就立馬靠過來。
南面就是我們的教學樓，每當清晨，教學樓里就會傳出朗朗的讀書聲。教學樓里條件很優(yōu)越，微機室、陶藝室等我們學校都有。教室里不僅有投影儀、電腦，墻壁上也貼著班級榮譽、文明習慣手抄報等等。
我們每天都在這美麗的校園里快樂的學習生活！
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