生活里的瑾流年作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的生活里的瑾流年作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生活的大鐘在不斷的敲響著，沉悶而厚重的鐘聲回蕩在我的耳畔，我望著前面那條鋪滿(mǎn)了五顏六色的瑪瑙的'無(wú)盡蜿蜒的小路——上面的瑪瑙是我放下的，我早已從那路上走過(guò)，可惜我還沒(méi)有從那條我剛放滿(mǎn)瑪瑙的小路上走過(guò)，生活便又把我?guī)У搅巳松牧硪粋�(gè)階段——那是一條比較寬闊的路，路上有許多水洼與大小不一的石塊。
“這條路叫做‘經(jīng)歷’，去吧，孩子�！鄙钸@樣對(duì)我說(shuō)。
多么熟悉的畫(huà)面！當(dāng)我站在那條我還未鋪滿(mǎn)瑪瑙的小路前，那時(shí)生活對(duì)我說(shuō)“這條路叫做‘流年’，你也可以叫它‘青春’，孩子，這條路只屬于你�！�
我于是踏上了那條小路，那路上鮮有石塊，連水洼也很少見(jiàn)，在那路上，我遇見(jiàn)了她們，并與她們結(jié)成了最好的閨蜜。
“唉，你怎么又在學(xué)習(xí)�。慷疾慌阄覀兂鋈ネ嬉幌�！”她對(duì)我說(shuō)，她們兩個(gè)人站在邊上，靜靜的看著我和她對(duì)話(huà)。
“少壯不努力，老大徒傷悲！再不努力，小心后悔莫及哦！”我學(xué)著大人的語(yǔ)氣對(duì)她們說(shuō)著，成功將她們逗笑了。
“好了好了，我們不打擾你這個(gè)學(xué)霸學(xué)習(xí)了，我們先去玩了！”她們邊走邊說(shuō)，還不忘回過(guò)頭來(lái)又補(bǔ)一句：“這么努力，當(dāng)心變書(shū)呆子哦！”看著她們那假認(rèn)真的表情，我忍俊不禁。
這是我與她們之間的回憶，雖然我與她們偶爾也會(huì)爭(zhēng)吵，可友誼卻從來(lái)沒(méi)有因此而淡過(guò)一分，反而與日俱增。
因?yàn)槟腔貞浱^(guò)美好，所有我將它凝成瑪瑙，放于那“流年”之路。
“要不要出去玩�。俊彼齻冋绽齺�(lái)問(wèn)我，臉上滿(mǎn)是壞笑。
我望著她們好久好久，然后笑著說(shuō)：“好��！”
她們愣在那里，露出驚訝的表情，隨后打趣我說(shuō)：“你這個(gè)學(xué)霸……該不是到叛逆期了吧？”
“呵呵，”我笑道：“你猜！”
“我才不猜呢，學(xué)霸的心思最難猜！呵呵，走，我?guī)闳�(gè)地方！”
那是一個(gè)天臺(tái)，我們站在那上面，可以縱觀整個(gè)城市的夜景。那里很美，那是只屬于我們的夜景。
突然間，我發(fā)現(xiàn)那條小路已經(jīng)快要走到盡頭。
我不想離開(kāi)她們，不愿分離。
直到那時(shí)，我才明白，流年流年，如流水一般飛逝的時(shí)間。
于是，我停下腳步，剛要轉(zhuǎn)身回頭，就被攔了下來(lái)，是時(shí)間。
“你已經(jīng)不能往回走了�！睍r(shí)間和生活齊聲對(duì)我說(shuō)。
我跌坐在地上，被時(shí)間推著前進(jìn)。
“我不要！”我使勁地推著時(shí)間，可不管怎么用力，時(shí)間也是無(wú)動(dòng)于衷。
生活在我的前面布著一個(gè)又一個(gè)陷阱，時(shí)間在我身后筑起一道永不后退的墻。
我無(wú)法后退，只能小心翼翼地路過(guò)生活布下的陷阱。我左手是父母要求我的前途，右手是這些年來(lái)從不曾離棄的她們。我無(wú)法抉擇，只能任由她們?cè)谖业那啻豪锵破鹨粓?chǎng)又一場(chǎng)風(fēng)波。
我的青春變得敏感銳利，就像一把刀，鋒利的甚至割傷了我自己。
那時(shí)，我陪她們?nèi)ト魏蔚胤剑W(wǎng)吧，酒吧，KTV，還有只屬于我們的秘密基地；
那時(shí)，我的成績(jī)直接從全校前四十名跌至一百名，被通知家長(zhǎng)狠狠罵了頓，被班主任上思想教育課。
那時(shí)，我逃課的次數(shù)讓無(wú)數(shù)對(duì)我印象好的老師大跌眼鏡。
直到有一天，我與她們?cè)诰W(wǎng)吧玩耍時(shí)，她過(guò)來(lái)拉住我說(shuō)：“不要再這樣下去了，我們雖然不知道你為什么突然答應(yīng)陪我們，但是我們知道你的成績(jī)?cè)谥本�(xiàn)下降，這樣下去你的前途會(huì)被你親手毀了的！”
我很驚訝，她是我們當(dāng)中最靦腆的一個(gè)。
“回去學(xué)習(xí)，好嗎？”她勸我。
“不，我不要�！蔽艺f(shuō)
“為什么？你有一個(gè)好前途，為什么要我們墮落下去？”
“我不想離開(kāi)你們，你們是世界上除父母外待我最好的人。馬上就要畢業(yè)了我怕我一離開(kāi)，我就會(huì)把你們丟了，我要是不小心把你們弄丟了，是不是就再也找不到你們了？”我的眼眶已經(jīng)紅了
她們愣了愣，隨即放聲大笑。
“你這個(gè)笨蛋，我們這么久都沒(méi)離開(kāi)過(guò)你，以后就更不可能了，就算你討厭我們，我們也會(huì)想方設(shè)法粘著你的啦！”
“我們是最好的——姐妹”我們一起放聲大笑……
后來(lái)我的成績(jī)急轉(zhuǎn)直上，為了以防萬(wàn)一，她們還破天荒地不逃課回來(lái)監(jiān)督我學(xué)習(xí)。
我們最終畢業(yè)了，沒(méi)有挽留，因?yàn)槲覀冞�會(huì)再見(jiàn)，沒(méi)有嘆息，因?yàn)槲覀兊挠颜x永遠(yuǎn)不變。
當(dāng)生活與青春這兩把刀對(duì)削的時(shí)候，我的青春敗了。而我卻在生活中慢慢成長(zhǎng)�？汕啻航o予了我生活中最美的年華，以及，她們。所以，我的青春，雖敗猶榮。
那段她們與我一起學(xué)習(xí)的時(shí)光是我一生中最美好的時(shí)光。
而那段路，我想喚它“瑾流年”，寓意美好卻飛逝的時(shí)光。
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