關(guān)于寫我的朋友作文600字集錦5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的寫我的朋友作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。
寫我的朋友作文600字 篇1
清晨，空中織著牡丹花的芬芳，我踏上一條灑滿陽(yáng)光的小徑，去與聞名遐邇，舉世聞名的黃果樹瀑布赴約。
到了黃果樹瀑布，我看見(jiàn)小黑石頭正亮著自己黝黑發(fā)亮的臉蛋朝我嘿嘿地笑；黃果樹瀑布用雄渾的歌聲歡迎我的來(lái)到；黃果樹借助風(fēng)弟弟的伴奏，演奏出一首又一首優(yōu)雅動(dòng)人的旋律，是用聲音歡迎我赴約吧。這里的一切懸崖峭壁、高山深澗，一切事物都是我的親人我的朋友。我儼然成了這次接風(fēng)會(huì)的貴賓，我一一地感謝他們：謝謝你，黃果樹瀑布，你那能與《青藏高原》媲美的高音，令我大吃一驚。嗨！體格粗壯的黃果樹，你演奏的技術(shù)那么嫻熟，那么動(dòng)人心弦，怎么不去參加比賽呢？哦，差點(diǎn)忘了你們，小黑石頭和風(fēng)弟弟。小黑石頭，如果你去參加選美大賽，我想你肯定能過(guò)關(guān)斬將成為冠軍。到時(shí)金燦燦的金牌在你胸前閃耀，你可以把頭仰到天上去，回來(lái)見(jiàn)你的兄弟姐妹。風(fēng)弟弟，你的伴奏多么美妙?????
黃果樹瀑布，你屹立在這天地之間，如同天與地的頂梁柱。你的水似乎是從天邊流下來(lái)，流過(guò)我的面前，之后，又不知你何去何從。水從懸崖峭壁流下來(lái)，又化成萬(wàn)馬奔騰的景象。我真想騎上一匹駿馬和你一起走向不知名的遠(yuǎn)方�？吹竭@景象，我的腦際閃過(guò)一句詩(shī)：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。想到這里，我不由自主也寫了一句詩(shī)：水珠兇浪千米濺，波濤洶涌震人心！
我站在觀瀑臺(tái)上，望著眼前的瀑布，靜靜的想象：我變成了一個(gè)水孩子，撅著屁股與你嬉戲。牡丹花的香味連招呼都不打，鉆進(jìn)我的鼻子，香到心底，這是大自然的那種純天天然的芬芳。你扯開(kāi)嗓子，唱起無(wú)名的高音歌曲。過(guò)了一會(huì)兒，你安靜了些，我坐在石頭上，聽(tīng)著你的傾訴，說(shuō)到傷心處，大多都是人類的罪惡。
你兄弟懸崖正站在一旁，我得去拜訪一下他。我走到懸崖，用手觸摸他堅(jiān)硬的身體，歲月穿過(guò)我的手心，好像就在我手上，生活的酸甜甜苦辣我全都體會(huì)到了，歲月留下的痕跡像一本大史書，講述自己的經(jīng)歷。
天邊抹上了一絲紅暈，該告別了。我告別了我的老朋友，告別我的親人，踏上被染紅的小徑，默默地走回家??
寫我的朋友作文600字 篇2
任世杰是一個(gè)上五年級(jí)的小學(xué)生，他有一對(duì)黝黑的眉毛，眉毛下長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下是一個(gè)紅潤(rùn)的嘴唇。
任世杰是我們班上的一位品學(xué)尖優(yōu)的好學(xué)生，他每門主課的表現(xiàn)和成績(jī)都能排到前20名。所以，在上一些數(shù)學(xué)提優(yōu)班、語(yǔ)文提優(yōu)班時(shí)，都會(huì)出現(xiàn)他的身影。
任世杰在下課時(shí)，不會(huì)去寫作業(yè)，也不怎么會(huì)去玩，（有時(shí)他會(huì)玩）但是，他最多的就是去借書，他借的書決不是一些漫畫書，而是一些文學(xué)書或歷史書等，難怪他的成績(jī)總是比較冒尖呢！
任世杰也不是一個(gè)“書呆子”，在上體育課時(shí)，他就像是一只活躍的小鳥，不過(guò)，他不是像個(gè)別同學(xué)那樣的激動(dòng)，而是把活躍埋藏在心里，等老師讓我們自由活動(dòng)時(shí)，他才會(huì)把活躍釋放出來(lái)，他會(huì)和我在操場(chǎng)上奔跑、去和同學(xué)打籃球、踢足球或者玩一些比較有意思的游戲。
任世杰有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是非常的樂(lè)于助人。有一次，我們?cè)诖蚧@球，在打的正興起的時(shí)候，這時(shí)有一位同學(xué)摔倒了，大家頓時(shí)都回頭看，但是看了一眼又沒(méi)理他，因?yàn)�，大家都不想因�(yàn)樗鴴吲d，所以，大家就繼續(xù)打了，可是，在大家回頭打球的時(shí)候，一位同學(xué)走了出來(lái)—任世杰，任世杰看了看這位摔跤的同學(xué)，然后把他扶到了衛(wèi)生湯老師那里，湯老師看了看受傷的部位，說(shuō)：“現(xiàn)在天氣熱，大家都穿短袖，很容易摔破的，以后要小心點(diǎn)！”任世杰和受傷的'同學(xué)直點(diǎn)頭。接著，湯老師拿出了紅藥水，把紅藥水抹在了受傷同學(xué)的膀子上，然后讓他們回去休息休息，他們聽(tīng)了湯老師的話，就走到操場(chǎng)上，坐在草坪上，這時(shí)，受傷的同學(xué)對(duì)任世杰說(shuō)：“謝謝你，任世杰，在沒(méi)有人幫助我的情況下，你卻幫助了我，真是太感謝了！”任世杰說(shuō)：“不用謝，我只不過(guò)是把你扶到衛(wèi)生室，不用這樣謝我�！�
這，就是我的朋友任世杰。他也是一個(gè)樂(lè)于助人，品學(xué)尖優(yōu)的好學(xué)生！
寫我的朋友作文600字 篇3
她長(zhǎng)得白白嫩嫩的，出眾的容貌，一頭及腰的黑發(fā)，再加上一雙炯炯有神的大眼睛，還彈得一幅好琴，是標(biāo)準(zhǔn)的大家閨秀。她就是我的朋友黃美芳�？墒菦](méi)想到文文弱弱的她，也會(huì)有這么英勇的一天。
那天我和芳撐著太陽(yáng)傘走在路上，那時(shí)候正是夏天太陽(yáng)最毒的中午，我們一起約去游泳館游泳�？墒俏覀儎傋吡藥撞铰肪涂匆�(jiàn)了驚人的一幕：一個(gè)中學(xué)生樣子的男生站在那兒，腳不停地踢著旁邊一棵大樹的樹干，嘴上還不停喃喃自語(yǔ)：“真是的，最近怎么這么晦氣，逃一節(jié)課去網(wǎng)吧玩，還被那個(gè)語(yǔ)文老師和教導(dǎo)主任發(fā)現(xiàn)，記得大過(guò)不說(shuō)，現(xiàn)在又被爸媽說(shuō)個(gè)不停。何必要這樣大題小作呢？”說(shuō)著，不停地繼續(xù)踢樹，踢得整棵大樹開(kāi)始震起來(lái)了，一些嫩綠的樹葉也被震了下來(lái)。那個(gè)人還用手在那有的沒(méi)的撕著樹葉。這人怎么能這樣破壞環(huán)境呢？有氣不該對(duì)花草下手�。∠氲竭@，我不禁擔(dān)憂地看向了芳，要知道她可是很愛(ài)護(hù)花草的，曾半開(kāi)玩笑地對(duì)我說(shuō)道：“要是有人敢在我面前公然破壞花草，我第一個(gè)不放過(guò)！”果然芳的眼眉中全是憤怒，正準(zhǔn)備沖上去和那個(gè)男生“決一死戰(zhàn)”，我立即拉住了她的手，不讓她沖上去。她察覺(jué)后卻對(duì)我莞爾一笑輕聲說(shuō)道：“放心吧，我不會(huì)做出出格的事情。”隨即掙脫開(kāi)我的手，飛奔到那個(gè)男生面前：“你不能這樣破壞，樹木樹木也是有生命的。”“哎，你這個(gè)小孩子，不要多管閑事，趕快走�！薄拔鼓阒恢�，大樹為了給我們綠化空氣，至少要減少六七十年的生命。他們沒(méi)有功勞也有苦勞啊！你怎么可以這么對(duì)待他們呢？”那個(gè)人聽(tīng)著有些領(lǐng)悟了：“可我讀中學(xué)讓我退學(xué)，我馬上就成無(wú)業(yè)游民了！碰上這樣的事誰(shuí)不生氣呢？”芳苦思冥想了一會(huì)，說(shuō)：“哦，我爸爸的朋友的朋友認(rèn)識(shí)你們中學(xué)的校長(zhǎng)，我可以求求情，你快走吧！不要再繼續(xù)破壞樹木了！”
一旁的我聽(tīng)得目瞪口呆，那個(gè)男生走了后，我才回過(guò)神來(lái)打趣她：“芳，你好厲害！文章改一改就能說(shuō)成這樣，不過(guò)撒謊功夫見(jiàn)漲啊，那男的可真笨，他連學(xué)校名字都沒(méi)報(bào)上來(lái)。你怎么可能知道？”“有認(rèn)識(shí)一位中學(xué)校長(zhǎng)是真的，是不是他們學(xué)校的就不知道了。就算認(rèn)識(shí)，我想我也不會(huì)說(shuō)出去的吧�！彼Σ[瞇地說(shuō)。
大家閨秀也會(huì)說(shuō)謊，只為了保護(hù)樹木。我心中對(duì)她豎起了大拇指。
寫我的朋友作文600字 篇4
我是一個(gè)非常非常愛(ài)看書的小書迷。
我家有N多本書，可不是我吹牛，不信請(qǐng)到我家來(lái)看看！我最喜歡的獎(jiǎng)品就是書，每次爸爸媽媽獎(jiǎng)勵(lì)我，問(wèn)我要什么獎(jiǎng)品，我都會(huì)不假思索地說(shuō)：書！現(xiàn)在，我的這個(gè)喜好大家都知道了，不管是姑姑還是大伯，姐姐還是哥哥，送我的禮物都是書。爸爸媽媽還經(jīng)常帶我到鄭州圖書城、圖書館買書，他們特別支持我，對(duì)我買書的要求是有求必應(yīng)，每去一次，最少要買五六本，最多的一次買了二十多本呢！我們家的書柜都裝滿了，爸爸又買了個(gè)新書柜，我想，不遠(yuǎn)的將來(lái)這個(gè)書柜也會(huì)被我塞滿的。
我收藏的書種類繁多，有雜志、小說(shuō)、科普等等。不管你喜什么類型的書，在我的書柜里都能找到。不過(guò)我最喜歡看的要數(shù)郁雨君和伍美珍寫的小說(shuō)了。她們塑造的人物生動(dòng)形象，故事情節(jié)貼近我們小學(xué)生的生活，還讓我們懂得了許多做人的道理，比如：友情是珍貴的，只有心靈變得寬廣才能真正擁有它！我還經(jīng)常和媽媽一起讀她們的書。媽媽說(shuō)，從這些書中不僅學(xué)到了知識(shí)，還學(xué)會(huì)了怎么生活，怎么與人相處，怎么面對(duì)困難，對(duì)我們心理健康成長(zhǎng)特別有好處。
我很愛(ài)惜我的書，但我也特別愿意和別人分享。當(dāng)然，借的人多了，書被翻的多了就會(huì)出現(xiàn)破損，我總是仔仔細(xì)細(xì)地把它粘好，小心翼翼地把它放回書架，像價(jià)值連城的寶物。雖然書的價(jià)錢并不貴，但書中的知識(shí)卻是無(wú)價(jià)的！
書可以緩解情緒。在我傷心、生氣的時(shí)候，總會(huì)用書來(lái)解決，當(dāng)然不是撕書了！而是挑一本自己喜歡的書，慢慢的看，細(xì)細(xì)的品，不好的情緒就會(huì)融進(jìn)故事情節(jié)之中，消散在優(yōu)美的詞句里。很有用的，可以試試看哦！
我看書時(shí)非常專心，絕對(duì)的聚精會(huì)神。有一次，我在臥室看書，看得正起勁，媽媽氣勢(shì)洶洶的走沖進(jìn)來(lái)，一邊兇神惡煞的把我的書摔在地上，一邊怒氣沖沖的、用劃破天空般的女高音訓(xùn)斥到：“叫你幾遍了，吃飯都叫不動(dòng)，三字經(jīng)白背了！”半天我才明白過(guò)來(lái)是怎么回事�？窗褘寢寶獾模际菚堑牡�！
高爾基說(shuō)：“書是人類進(jìn)步的階梯�！弊屛覀兌枷矚g書，和它做朋友吧！
寫我的朋友作文600字 篇5
這是一個(gè)晴朗的溫和的早晨，我面對(duì)如何打發(fā)周末時(shí)間的討論作出一個(gè)奇特而有趣的建議，那就是一起去捉魚，大伙們聽(tīng)了連連點(diǎn)頭表示贊同。不宜久等，現(xiàn)在就出發(fā)吧!
捉魚。我們沒(méi)有一個(gè)談得上有經(jīng)驗(yàn)的，還是按圖索驥吧!學(xué)著老農(nóng)民一樣，穿上樸素的衣服，帶上竹編的簍子，踏著“爛地狗”式的腳踏車，嘴邊輕快地哼著《讓我們蕩起雙槳》這首歌，滿懷興致地前往田野…。
田野的空氣是那么的新鮮，一片片碧綠油生的小草，一棵棵高大挺拔的果樹，一條條涓涓細(xì)流的小溪。如此無(wú)憂無(wú)慮的的畫面，如此自由自在的場(chǎng)景，好想在這里一睡不再醒，永遠(yuǎn)的沉封在自我的世界里…
忽然，一陣驚叫聲把我們從睡夢(mèng)中拉扯過(guò)來(lái)�！澳銈兛靵�(lái)看看這是什么?我從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么美輪美奐的魚兒，美得我不敢相信這是魚。”大伙們看見(jiàn)了都紛紛討論開(kāi)來(lái)說(shuō)，“它們好美喔”“好快活喔”“多美滿啊?!”“那么我們還應(yīng)不應(yīng)該捉它們啊”“你這白癡，當(dāng)然不要啦，它們現(xiàn)在很快樂(lè)，它們有著自己的生活秩序，有著自己的家人朋友�！庇谑谴蠹叶家恢碌淖谙�，兩手托著兩腮，靜靜地欣賞著。在粼粼的魚片在陽(yáng)光和水的折射下，只見(jiàn)它們歡快地游來(lái)游去，時(shí)而偏東，時(shí)而偏西，時(shí)不時(shí)吹出一兩個(gè)泡泡出來(lái)以我們?yōu)闃?lè)，有的好像在展現(xiàn)自己的“鐵頭功”，使勁地在水底鉆，還有的時(shí)不時(shí)翻翻身子，好像在曬太陽(yáng)。在這樣的情況下，我們只好傻傻的欣賞它們的美麗，然后悄然離開(kāi)它們的棲息地
太陽(yáng)將時(shí)間緩緩的推移，，時(shí)值黃昏，我應(yīng)該感謝它們賞賜于我這么美好的一天。剎那間，我覺(jué)得世界變渺小了，時(shí)間也停逝了，面對(duì)大地，面對(duì)黃昏，我懂了，我們應(yīng)該與自然界的任何生物都是有生命的、有氣息的、有靈氣的。我們要尊重生命、珍惜生命。唯有生命，才有夢(mèng)想。最感到自豪的是，我們最對(duì)了，想法對(duì)了，沒(méi)有留下遺憾，一種舍欲求生的精神得到可升華。
最后衷心地希望大地上的一切生物能與人類和諧美好的生活在同一片大地上、同一片藍(lán)天下、同一位母親的懷抱中…
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