實用的學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字10篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字 篇1
我的童年充滿了歡聲笑語，這些事像耀眼的珍珠一樣，在我的腦海了發(fā)光。其中有一顆最亮的珠子射出了快樂的光芒，那就是童年做的一件最可笑也是最快樂的一件事。
記得那時正是大蔥收獲的季節(jié)，姥姥家是種蔥大戶，我們一家人去姥姥家?guī)兔�。我的年紀(jì)小，大人們不用我?guī)兔�。中午，我在屋里坐得很悶，想四處走走，可又不知去哪好。我推開窗戶一看，大家拔大蔥累得滿頭大汗，我就把洗好的水果和洗好的涼手絹送去了。大人們坐在那吃著水果，還不停的夸我又聰明又懂事。我高興的繞著大蔥轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。"��！"我尖叫了一聲，腳下一滑，摔了個四腳朝天，我被蔥葉滑倒了。大人們都跑了過來，看見我狼狽的樣子，笑得直不起腰來。我生氣急了，端起盤子跑回了屋。
回到屋我還琢磨著是什么東西把我滑倒了，好奇心使我再次回到園子里。我拔了一個蔥葉一轉(zhuǎn)，一種透明的、粘糊糊的東西弄了我一身。我大吃一驚，原來大蔥里也有雞蛋清。我想起每次姥姥做雞蛋餅時，用雞蛋清和面和在一起，然后放在鍋里翻幾下就熟了。于是我抓起一把大蔥，飛快的向屋里跑去。我把一個碗放在地上，然后在碗里放了一小把面，我又把大蔥葉一個個都拔了下來，然后又把"雞蛋清"一個個擠出來放進(jìn)了碗中。我和完之后又在鍋里放了一點油，我也學(xué)著姥姥的樣子來回翻了幾下，不一會就熟了。"太好了！"我大喊起來。大餅好白呀，還是一塊塊的，看來肯定好吃。我把它放在桌上，得意洋洋地看著，還真舍不得吃呢！大人們回來了，我把餅?zāi)眠^來讓他們品嘗，每個人都嘗過了，但沒有一個人說好吃，反倒都吐了出來。我就不信有那么難吃，我嘗了一口，"哇"的一口也吐了出去，好難吃。大家看看我都笑了。
這就是那件又可笑又有趣的事，它的光芒永遠(yuǎn)都不會在我的腦海里消失。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字 篇2
我的家鄉(xiāng)在大妥，她有大片大片的橘樹林，我十分喜愛它。
一走進(jìn)橘樹林，一股的特別的清香就撲鼻而來。那一片片的橘樹葉那么綠，就像是畫家用綠色的畫筆畫出來一樣，那么的明艷，光亮。在陽光的照耀下，綠色的橘樹葉閃閃發(fā)亮，直晃人的眼睛。再看看它的枝干，蒼勁有力，如一個健壯的運動員。枝干下面是更加碩大的根，我猜它扎得很深，那樣才能吸收大地的營養(yǎng)，供給枝葉和花果。
橘子剛開始成熟的時候，是綠色的。果實蒂部中間有一個小圓點，有的周圍還有一個小圓圈呢，看去像承受不住重量而掛上的一個小兜！這時候如果吃，肯定酸的很。不過有些沒有胃口的人，也可以摘一個來吃，這樣就能夠很好的開胃了。橘子完全成熟了，顏色由綠色變成黃色的啦。這時候，如果吃起來就很好吃了，特別是南豐橘、蜜橘、椪柑這三種特別好吃。南豐橘很小，只要剝開它的黃顏色的皮就可以食用了�？墒撬�，一口就能吞光。吃它的時候，可不能像豬八戒吃人參果那樣，品不出它的滋味。至于蜜橘呢，它長得比南豐橘要大些，里面的橘瓣肥大汁多，十分香甜，好好吃哦！這兩個品種都不易保鮮，只能成熟即食。而椪柑就不同，它的保鮮期要第得多。它的皮要厚很多，含的水分也就多。剝開它的皮來，會滲出許多汁液，讓你嬌嫩的小手變得很黃。剝開皮后要斯文地吃，里面有籽可要吐出來，不吐出來吃到肚子里去可是會生根發(fā)芽的哦！別害怕，真是吞進(jìn)去了也沒關(guān)系，這是我開玩笑的。它的味道可真甜脆哦！想起那一次真是好笑，我一口氣竟然吃掉了十個呢！朋友，希望你能來我家鄉(xiāng)做客，我請你吃橘子哦 ，保你吃了會大大稱贊我家鄉(xiāng)的橘子。
啊，家鄉(xiāng)的橘樹林，是你給我們帶來了甜蜜的生活。我愛你，家鄉(xiāng)的橘樹林！
學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字 篇3
天晴時的日總是格外的耀眼，像姑蘇姐姐前幾日買的顏料中的駝色，很溫暖。我不愿睜開眼睛，黏著冷汗的手抓住下垂的條條細(xì)薄的輕紗簾幔，迷糊中吵著嚷著要水，我的喉嚨聞慣了大哥身上的果香氣，許久沒品到千五沖泡的伴著縷縷幽香的茗茶了。突然，一女子遮住我眼前的光華，睡眼惺忪，依舊抱著錦被蜷縮到床的邊緣，懶洋洋地打開嘴，那女子未把茶水喂我，而是用纖纖細(xì)手沾了水灑在我的臉上。
我臉上沾了滾燙的茶水和片片濕濕的茶葉很不舒服，猛地睜開眼，卻瞧見一個明眸皓齒的女子——千五，她一襲白衣著身，捧著茶壺，瘦弱的身形仿佛搖搖欲墜，茶蓋和茶身敲在一起發(fā)出“砰砰啪啪”清脆的撞擊聲。我撲到床的另一邊抱住她，用手握住她濕軟的水蔥般的細(xì)手，她晃了一下，手中的茶水盡數(shù)潑在我倆的衣裳前，她驚了一下，轉(zhuǎn)過頭去慌慌張張地找棉巾，我卻不以為然的拿起床下的雞毛撣子就往身上擦，她撲哧一笑，我這才發(fā)現(xiàn)，千五身前的衣裳也濕了一大片，緊緊地貼在身上，我才發(fā)現(xiàn)，她的身形比原來更加消瘦了。我把她拉上來坐在床邊，把檀木柜子里的貂裘毛毯抱來鋪在床邊地上，與她一同坐下，拉下被子說道：“我又沒讓你馬上來伺候著我，難道你還怕爹爹娘親照顧不好我么？”她說：“你這身子嬌慣著呢，清五姐姐一人又要管你又要照看著大小財物，我怕她忙不過來�！蔽艺f：“我再提拔一個丫頭便是了，你近日就隨我睡在主房罷。”我又啰啰嗦嗦說了一大堆，轉(zhuǎn)過頭望著她，她卻已睡過去。
我也不知那日黑衣人如何，只聽大哥說過，已被爹爹處死，就沒什么了。日子一天天過去，新丫頭粉粹也很盡心盡力，她是從鄉(xiāng)下來的，為人淳樸可愛，我們四個人玩兒也是不錯的，至于雪蕾表姐，婚期將至，日日與姑蘇姐姐一起被關(guān)在房里學(xué)禮儀。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字 篇4
英國小說家笛福的《魯濱遜漂流記》描述了主人公漂流海島，戰(zhàn)勝困難，艱苦創(chuàng)業(yè)的傳奇故事。小說寫得真實自然，富有傳奇色彩。主人公在孤島上種莊稼，搭木屋，吃了千辛萬苦，生存下來。但想回人間的心切，使他著迷般地只想到如何走出這個鬼地方，結(jié)果還是失敗了，最后于1868年回到闊別28年的英國翻開書的第一頁："謹(jǐn)以此書奉獻(xiàn)給那些時時處處依賴父母，依賴學(xué)校的青少年朋友們。"當(dāng)我從扉頁上讀到這句話的時候，便對這本書產(chǎn)生了一種莫名的反感。任性，嬌氣，依賴性強(qiáng)而動手能力差，這的確是我們絕大多數(shù)人的缺點。但我們不甘心承認(rèn)這些，我們不也希望做得更好嗎？可為什么，周圍的人總要給我們戴上這頂"帽子"呢？當(dāng)我鄭重地翻過最后一頁，讀完了這個情節(jié)曲折，跌宕起伏的故事之時，我想我真的被震憾了，那是一種心靈上的震動。
一個個問號不由地縈繞在我的心頭，如果我是魯賓遜……如果我是他，當(dāng)船在暴風(fēng)雨中失事的時候，我會像他那樣不向命運低頭繼續(xù)遠(yuǎn)航嗎？不，如果可以選擇的話，我不會去接受那充滿困難和挫折的生活，因為我沒有那份自信。如果我是他，當(dāng)獨自一人置身于荒島之上，叫天天不應(yīng)，叫地地不靈時，我會像他那樣不自暴自棄，重燃生的希望嗎？不，面對突如其來的災(zāi)難，我不可能像他那樣因時順變，積極自救，因為我沒有那種能力。如果我是他，當(dāng)看到野人用自己的同類開宴會時，我會像他那樣勇敢地站起來，在僅有一個助手的情況下同他們搏斗嗎？不，我寧可躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，祈禱他們永遠(yuǎn)不要發(fā)現(xiàn)我，因為我沒有那種膽量。我不得不承認(rèn)自己的軟弱與無能。從呱呱墜地到背上書包，父母，學(xué)校為我們鋪設(shè)了成長的道路。我心安理得地在這條平坦的大道上走過了一年又一年，沒有挫折，沒有風(fēng)浪，而我還整天抱怨這個，抱怨那個。其實我根本沒有咀嚼過生活中的苦澀，我是幸福的。然而幸福中的我根本沒有意識到能吃飽穿暖，背上書包去上學(xué)，每天接受家人們的關(guān)愛，社會的關(guān)注是一種莫大的快樂。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字 篇5
暑假到了，各種補(bǔ)習(xí)班的宣傳廣告象雪花一樣的飄入學(xué)校、塞滿報箱、飛進(jìn)電視屏幕，此時的家長們早已忙碌起來了，為孩子的假期安排了滿滿的補(bǔ)習(xí)，讓他們沒有休息的時間。這種望子成龍的心情固然是值得理解的，但是他們卻沒有注意到，有些補(bǔ)習(xí)班只是在浪費家長辛苦賺來的錢，根本沒有教過他們什么，反而浪費了許多對我們來說很寶貴的時間。
我的父母和許多家長一樣，看我喜歡籃球，也希望我長高，就幫我報了城里一個頗有名氣的體�；@球班。報名時，招生的人說一個月200元，每天上午半天時間學(xué)習(xí)籃球技術(shù)，保證讓孩子有進(jìn)步。但當(dāng)我每天早早來到籃球班時，總是沒有幾個人，爸爸是中午12點下班，但是我們卻早在9點半就放了學(xué)。有時下雨時，老師就不安排訓(xùn)練，即使上課也是每次都只做一樣的動作，當(dāng)我們要求老師教我們新的動作時，他總是推說到明天。天天如此，而且還不是他本人教，是找的前一年來學(xué)過的學(xué)生來教的，他卻在一旁與別人聊天，幾個同學(xué)沒來訓(xùn)練，他也當(dāng)著不知道。有一天，又多了幾個同學(xué)沒來，我們跟老師說了，他卻回答：“他們不學(xué)關(guān)我什么事?愛學(xué)不學(xué)!”如此的補(bǔ)習(xí)班如何能教好學(xué)生呢?許多的補(bǔ)習(xí)班只是打著一定教好的口號招學(xué)生，但是學(xué)生報班交錢后，他們真正教過什么呢?有的補(bǔ)習(xí)班更是離譜，作廣告時說有某某有名的教師教學(xué)，可是報了名后所謂的名教師卻教了一堂兩堂后便不見了蹤影，有時候我和一些報了補(bǔ)習(xí)班的同學(xué)聊天時，他們總是抱怨上補(bǔ)習(xí)班是浪費錢，學(xué)不到什么東西。
現(xiàn)在我天天早上和爸爸媽媽一起去跑步鍛煉身體，為以后的中學(xué)學(xué)習(xí)作好身體準(zhǔn)備，中午看爸爸書柜的《中華五千年》和其它的書籍，有時練練字、寫寫日記，下午陪媽媽看中央8頻道的《三國演義》電視劇，暑假過的也很充實，學(xué)到了許多做事做人的道理。作為一個普通的學(xué)生，我希望家長能給孩子們多一點的休息時間，讓孩子有自己的空余時間，當(dāng)然，學(xué)習(xí)還是要的，只是學(xué)要學(xué)的塌實，玩要玩的開心!
學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字 篇6
我家的窗外，景色優(yōu)美，風(fēng)景秀麗，可以說是免費的風(fēng)景了。后花園里，一棵棵大樹高聳入云，這里成了小鳥和蝴蝶的游樂場了。幾十只麻雀停在寬闊的草坪上捉蟲子吃，多悠閑哪！蝴蝶快樂地品嘗著甜美的花蜜，樂不可支，人來了它們也不怕，反而高興地迎上去。幾個小孩正在花園里悠然自得地騎著自行車，我忍不住也加入了他們的行列。
其實在古代，很多詩人也從窗子向外看。李白就作了一首《靜夜思》，說他看到月亮就起了思鄉(xiāng)之情，于是他寫下了千古名句舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)；杜甫從窗外看到了兩只黃鸝在鳴叫，一行白鷺飛上了青天，西嶺上有千秋雪，門外泊著東吳來船，結(jié)果誕生了名詩《絕句》；劉方平看到美麗的月亮，南斗星和北斗星，聽到窗中透來的蟲鳴，來了靈感，就寫了一首無人不知的《夜月》；陸游從窗中聽了一夜春雨，看見小販在叫賣杏花，靈機(jī)一動，《臨安春雨初霽》中的名句小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花橫空出世了。
春天，窗外嫩綠的小草冒出了小腦袋，大地一片翠綠，春意盎然。孩子們在草地上打滾、嬉戲，好不快樂。夏天，窗外的人們正在小河邊散步乘涼，觀賞著夏天的星空，燦爛的星空引得窗內(nèi)的人也走出家門，和他們共同分享著夏天的涼風(fēng)。秋天，遙望著天上的一輪明月，一起賞月吃月餅，是再好不過了。冬天，白雪覆蓋了整個花園，一片雪白，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一塊銀色的地毯鋪滿了大地。孩子們在雪地里堆雪人，打雪仗，玩得雙手凍得紅通通的。我從窗內(nèi)看到，忍不住也沖下去玩了起來。
窗外是連接室內(nèi)與室外的通道，工作疲倦的時候，心情不愉快的時候，望一望窗外那一片綠色，心情就會舒暢起來，干澀的雙眼也會明亮起來，疲憊的身子也會充滿活力。
窗外，永遠(yuǎn)是我們心靈的后花園。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字 篇7
我并不了解為何有人憎恨忙碌，也許他們忙碌于工作？忙碌于學(xué)習(xí)？忙碌于事業(yè)？我呢，則忙碌于自己喜愛的事。因此，我忙，但很快樂。也希望大家能因為自己忙碌而感到快樂。
忙碌，或許使人勞累，或許讓人厭惡，或許使人痛苦，或許讓人快樂。忙碌，真是讓人歡喜讓人憂。而我，則十分喜愛忙碌，就像一句話說的：我忙，但我很快樂。我并不了解為何有人憎恨忙碌，也許他們忙碌于工作？忙碌于學(xué)習(xí)？忙碌于事業(yè)？我呢，則忙碌于自己喜愛的`事。因此，我忙，但很快樂。也希望大家能因為自己忙碌而感到快樂。其實，我的一位朋友也曾經(jīng)對忙碌十分反感。一天，他回到家，來到自己的房間，望著那堆積如山的復(fù)習(xí)卷、模擬卷，不禁望而興嘆。到了七點，他終于將這座“大山”移走，長長地吁了口氣。可是，他的頂頭上司??父親大人走了進(jìn)來，手中拿著一本《奧林匹克難題大全》，莊嚴(yán)地說：“吾將此書贈與閣下，望閣下好好學(xué)習(xí)，天天向上�！彼⒖萄鎏扉L嘆：“天亡我也！”，結(jié)果不言而喻，被父親大人恨恨地數(shù)落了一頓。他只好痛苦地爬行在奧林匹克山上，開始深深地厭惡這忙碌的生活。
可是，當(dāng)那次月考結(jié)束后，他取得了優(yōu)異的成績，名列前茅。自豪和快樂使他對忙碌的看法改變了。他發(fā)現(xiàn)，老師的表揚、同學(xué)的尊重、父母的贊許使他特別自信，特別滿足，原來，忙碌以后的收獲是豐盛的！
漸漸地，他習(xí)慣于忙碌了。父母看他很自覺，對他的要求也放寬了。于是，又一天，他回到家，面對的不再是數(shù)之不盡的練習(xí)卷，而是屈指可數(shù)的“微型”附加作業(yè)。于是他便有了自己的一份自由空間：與父親大人對弈、同母親大人品書、制作航模、鍛煉身體、上網(wǎng)娛樂。當(dāng)然，他還會主動再做些附加作業(yè)，因為，他可不希望自己落后！他比以前更忙了，但卻把一句話常掛在嘴邊：我忙，但我很快樂！
這前后的對比十分鮮明，因為他現(xiàn)在明白：你若是以愉快的心情去面對任何事，你就會一直很快樂。
或許，你也猜出了“他”是誰，對的，“他”就是我，就是那個總愛說：“我忙，但很快樂”的陽光男孩�？鞓罚羰且煌窒淼娜嗽蕉�，它的價值就越大。我既然能從忙碌中體會快樂，就希望大家也能體會它的快樂和美好！最后，讓我們齊聲高喊：我忙，但很快樂！
學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字 篇8
生命只有一次，一旦失去，就不能重來了。所以我們要倍加愛護(hù)自己脆弱的生命，讓它安全地走過一生。
但生活中隱伏著好多禍患，打開電視，媒體報道因馬虎大意而失去生命的人比比皆是，我也有一件親身經(jīng)歷的危險的事。
那天，奶奶騎著電瓶車送我上學(xué)，快到學(xué)校時，只見一輛摩托車朝我們這邊駛來。奶奶趕緊避開，可那駕駛員像和我們作對，我們往哪邊開，他也往哪邊開，最后因來不及剎車，摩托車和我們相撞了。我以為，那位駕駛員不是由于車子失靈，就是因為他駕駛技術(shù)有問題。事故中，我的腳受了傷，被撞得又痛又麻，可那駕駛員見出了事，連忙倉皇而逃。
這些事現(xiàn)在想起來也還是有點害怕，還好我的腳沒什么大礙，否則后果不堪設(shè)想。
看，一件小事故也幾乎會要了人的命，生活中的危險肯定也不少。
常常聽到外面有人拐賣小孩，人販子就是利用小孩警覺性小的弱點騙小孩，最后將他們賣到別人手里。那些可憐的孩子恐怕一輩子也不能和親人見面了。我們要提高警惕，平時多學(xué)一些自救或求救的竅門，不要單獨外出，遇事多留個心眼兒，要開動腦筋自救或求救，也許這樣就能遠(yuǎn)離危險。
別以為在家中可以避免災(zāi)難的發(fā)生，其實家里也很危險，比如：火災(zāi)，電災(zāi)等等災(zāi)難。我們要學(xué)會避免不應(yīng)該發(fā)生的悲劇，就要有良好的個人生活習(xí)慣，今天你用濕的手摸了電源了嗎？做完飯把煤氣關(guān)了嗎？你懂得多少火災(zāi)逃生知識，你參加過火災(zāi)逃生演練了嗎？你學(xué)學(xué)會游泳了嗎？……這些生活中的細(xì)節(jié)常被人們忽視，甚至明知故犯，如果在平時的生活中能注意安全，未雨綢繆，那么大部分災(zāi)難是可以避免的。
世界上每天都有人不必要地死去，這到底是誰的錯呢？自然界的災(zāi)難我們無法躲過，但我們可以通過努力，減少損失，避免許多人為的災(zāi)難。
愛護(hù)自己這唯一的生命吧！生存在世界上多么美好！那么就讓我們與安全同行，平平安安地度過每一天。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字 篇9
生活中的點點滴滴、磕磕絆絆，相信都有值得我們回味和感動的是吧，走進(jìn)歲月的長廊，翻閱生命的相冊，重溫那曾經(jīng)令我難忘的時刻。
曾與家人難忘的一次是在海邊。藍(lán)藍(lán)的天，藍(lán)藍(lán)的大海，在天邊融合在了一起，海天一色，好似一條藍(lán)盈盈的花邊。
一下車，大海的味道就占據(jù)了每個人的心胸。我們迫不及待的奔向海邊，渴望著在海邊盡情地玩耍，細(xì)細(xì)的沙子在腳下輕輕滾動著，腳并沒感覺到疼痛，反而很舒服，揚起一片片沙子，天空中仿佛下了一場沙雨。后面是一望無際的大海，大海在沙灘后面波濤起伏，看的人心潮澎湃。海，好美。
我們在海邊蹦呀跳呀的，淌著海水、在海水中拾貝殼，當(dāng)一個又一個美麗的貝殼拾在手中，那心情是無法言喻的，那種歡欣，那種喜悅是在心中的。走在沙灘上，瞧著一個又一個的小洞洞，我們開始了“挖螃蟹”比賽，在沙灘上不停地追逐，企圖抓住那小巧的八腿螃蟹；在一個個沙洞中挖掘，挖出那些沙灘上的“挖洞使者”；在沙灘與海中穿梭，清洗那些螃蟹，并同時匯報喜訊。
時間就像流水一般逝去了，我們也玩累了，躺在被太陽曬得暖洋洋的沙灘上,我們戴著墨鏡，一邊聽著耳機(jī)里的音樂，一邊曬著日光浴，好不享受。
忽然，腳上癢癢的，心里一邊想著“是不是哥哥在捉弄我?”一邊動動腳丫子，想趕他走，可不料這一鬧就是沒完沒了，撓一撓，撓一撓，再撓一撓。我不耐煩了，坐起來在了墨鏡就往腳邊大吼：“有完沒完？”等我的眼睛適應(yīng)了突如其來的光線，一看，只有一只小螃蟹在腳邊，我抬頭一看，哥哥在海邊朝我招手，我歡喜地跑向他，卻得知螃蟹是他放的，我生氣了，與他打起水仗來。不一會兒，我和哥哥就都成了“腌制”口味的落湯雞了。
快樂的時光總是留不住，隨著黃昏的到來，我們戀戀不舍的離開了海邊。那一幕幕瞬間，如今匯為那張會讓人深陷感動的網(wǎng)，觸及人心中最柔軟的角落，勾起我無限的回憶。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字 篇10
文明是一個人的基本美德，會使世界更加美好；美德，會使我們?nèi)祟愊嗵幐雍椭C。想要做一個文明的好學(xué)生，就應(yīng)該先懂得自身的禮儀。中華傳統(tǒng)美德是中華民族經(jīng)過五千年的文明發(fā)展，歷代流傳下來的、寶貴的道德文化遺產(chǎn)。文明禮儀處處可見，常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略，輕視。所以，我們要把文明美德融入到現(xiàn)實生活中去。
每當(dāng)我們無憂無慮地坐在公交車上時，看到一位行走不便的老人，讓出你的座位，因為贈人玫瑰，手留余香！心里覺得美滋滋的。
記得有一次，我們家來了許多客人，而我卻沒有向那些叔叔阿姨們問好，對他們不理不睬，好像他們不存在似的。媽媽一看我這個樣子，趕忙對我說：“快向叔叔阿姨問好呀！”我含含糊糊地叫了一聲“叔叔阿姨好”便回到了陽臺，繼續(xù)干我自己的事情。媽媽見我不甘情愿，就過來埋怨我，不懂禮儀。我當(dāng)時我還小，覺得自己并沒有錯，所以還和媽媽頂了幾句嘴，不過沒一會兒就被媽媽訓(xùn)得有些委屈淚珠在眼眶里打著轉(zhuǎn)，仿佛一眨眼，眼淚就掉了下來。從這件事當(dāng)中，我明白了：要講文明，懂禮貌，見到客人要問好。同時也知道了：文明就在我們身邊，要從我做起，從小事做起。
早在很久以前就有孔融讓梨這個故事，告訴我們要學(xué)會謙讓。謙讓也是一種最大的美德。謙讓這個詞語對人們即陌生又熟悉，隨著時間的流失，在我們的記憶里謙讓這個詞已漸漸淡忘了，有些人認(rèn)為只是表面上說說而以，實際上也不去做的，但他們錯了，生活中你不一定就要做大事，而小事卻置之不理。只要你把生活中一點一滴的小事當(dāng)成真正的禮儀去看待，從身邊做起，世界將會變的更美好��！
盡管這些事微不足道，但是卻深深地印在我們心中。同學(xué)們，讓我們一起來講文明，做一個有素質(zhì)的小學(xué)生，為建設(shè)祖國美好的明天一起努力！
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