小學離別的作文500字6篇

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的小學離別的作文500字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學離別的作文500字 篇1

　　熾熱的夏天，注定有一段離別。多希望，我能緊緊抓住你們的手，繼續(xù)走下去。

　　20xx年，我們懷著好奇與害怕走進陌生的校園。草是那么的青，樹是那么的粗壯。一切，都是那么的美好。

　　20xx年，我們將懷著不舍與留戀離開校園。小樹在不經(jīng)意間多出了六個年輪，我們在不知不覺中成長了六歲。

　　六年來，歡樂、幸運、坎坷、磨難……是我們生活中的絢麗組合。在母校、老師與同學的陪伴下，我從無知到懵懂，從幼稚到成熟。這一路來，你們的鼓勵，便是我前進的最大動力。作文比賽時，我們奮筆疾書；口算比賽時，我們細心計算；運動賽場上，我們揮灑汗水。一次次并肩作戰(zhàn)，一次次笑傲賽場，一次次垂頭喪氣，這些經(jīng)歷都是我們成長的見證，是時間留給我們最好的禮物。時間可以帶來一切，終將也會帶走一切。我們將要離別了。都說離別是對下一次重縫的期盼�？晌覀冋娴挠邢乱淮沃胤陠幔咳粲�，那是在什么時候呢？

　　在我的記憶里，每次夏天將近的時候，我都十分興奮。一想到棒冰和空調(diào)，我就激動到腿軟�？蛇@次，這些物質(zhì)上的誘惑相比我們之間的友誼，都顯得太微不足道了�，F(xiàn)在，我每每想起快到畢業(yè)時，心中就泛起一陣陣漣漪，淚珠不停在眶中打轉(zhuǎn)。一想到，我們即將成為老師口中那“上一屆同學”時，我的心中，就有種說不出的滋味。也許是心痛吧，也許是不舍吧。

　　掐指一算，我們在母校的日子也不長了。沒想到，六年居然如此短，過得如此快。剛?cè)雽W時的情景，仿佛還是昨天。徘徊在操場上，之前一起玩鬧的場景，又出現(xiàn)在了眼前。啊，我的同學們，我們曾經(jīng)一起飄灑過汗水，一起播種過夢想。可如今，我們即將離別，這些經(jīng)歷會成為你們的美好回憶，永遠留在心間嗎？望某年的某月某日，我們邂逅在街頭，還能叫出對方的名字，說上一句：“好久不見�！�

小學離別的作文500字 篇2

　　告別了充滿稚氣的小學同學，逝去了天真的童年，這面臨著我的中學生時代已經(jīng)到來了。

　　一個漫長的暑假已過去，迎來的是一個美好的秋天，新的學習又開始了，迎著早晨的一縷陽光，我邁著輕快的步伐，跨進了我夢寐以求的中學，開始了新學期的旅途。

　　從今天開始，我就是一名初一的學生了。在以后的三年里，我會面臨緊張的學習生活，也將面臨新的挑戰(zhàn)。因為我知道，在這個集體里，都是來自五湖四海的成績好的同學，所以在課堂上稍有一點不留心，筆記抄漏了，別的同學就會趕在你前面；或者在考試時即使錯了一點點，就會落后在別人幾十名。

　　孟子曾經(jīng)說過：“生于憂患，死于安樂。一個人如果過度貪圖眼前的安逸而不去奮斗，便極有可能被時代淘汰和拋棄。”學習如逆水行舟，不進則退，即使自己以前學習多好，那已經(jīng)成為過去，現(xiàn)在還需要更加努力地奮斗。沒有耕耘哪有收獲，沒有付出就沒有所得。因此，對于升入初中的我，更應該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己，我一定要成為初一（6）班最最優(yōu)秀的學生，也許會有坎坷、艱難，但我堅信“只要心中有理想，再陡峭的路也會硬著頭皮走過去”我要加油，一點一點地提高自己的學習水平和班級排名，爭取向最好的成績奮發(fā)，創(chuàng)造一個屬于自己的初中三年！

　　這是一篇將要離開小學生活，告別小學，即將踏入中學的學生所作的文章，語言流暢通順，可見作者的作文功底扎實牢固，對即將升入中學的感慨的描寫，情感真摯自然，是一篇不錯的文章。

小學離別的作文500字 篇3

　　在小學生活的這六年里，我們哭過笑過，或許這些記憶會因為我們的離別而漸漸淡忘，曾經(jīng)小學的生活是多么美好�。〔賵錾夏阕肺亿s，盡情地揮灑歡樂的汗滴；在教室里一起快樂的學習，彼此探討交流著書本里的“黃金屋”和“顏如玉”。

　　六年了，我們從老師那獲取了一生受用的知識和許多做人的道理。老師，您是勤勞的園丁，呵護著我們成長，我們怎么能忘記您的教育之恩呢？數(shù)學老師的專注用心，語文老師的風趣幽默，無不是我心頭永遠的牽掛，與相處六年的各位老師離別了，要說不傷心誰會信呢？

　　小學生活是像一個電梯，慢慢把我們送往更高的地方，我們到了終點時我們卻不舍離去，但是鳥兒的家是天空，它終要高飛；魚兒的家是大海，它終要遨游；我們少年兒童志在遠方，為了祖國和未來，我們終要再次起航。再見了，我心愛的母校！

　　與朋友們在一起時間是快樂的，和老師們在一起的時間是充實的。再過幾個月就不能像現(xiàn)在一樣，想到這里，我不禁淚如斷珠。時間啊，請暫緩你匆匆的腳步吧，讓我和老師、同學們好好地認真地彼此珍惜、回味這短暫而美好的時光。

　　“離別”這兩個字太讓人傷感，既然離別無法避免，讓就當是成長的一部分吧。正如《桃花心木》這篇課文中的.小樹那樣，我們要學會自己尋找水源，我們要學會獨立成長。立志去做那百年的大樹、祖國的棟梁。

　　帶著不舍，帶著留戀，也帶著憧憬。我要輕輕的呼喚：“母校、老師、同學們，在我的人生道路我感恩你們的相伴相隨，再多的不舍我終要遠行！老師曾告訴我們，我們還有詩和遠方。”

小學離別的作文500字 篇4

　　那些朗朗書聲、說說笑笑，都付與匆匆流年，留下的，還有些什么？時光且住，不言離別。而許多年前，那些黛瓦青墻下的故事，恍如昨天......

　　只有半年多的時間了，我不知道，與同學們這半年多的相處，應該是快樂的，還是難過的。光陰似箭，日月如梭。就像一場夢一樣，夢醒了，一切都過去了。小學六年的時光，在我不經(jīng)意的手中，悄悄地走了，正如它悄悄地來。多少深情歲月，換來聚散離合，遠去的往事從容又憂傷。有時候，看著同學們在教室里嬉鬧，我卻呆呆地坐在位置上，靜靜地望著他們。我覺得，這是一種格外的享受。我常常望得入神，忘了世界，也忘了自己。我只記得，我要將每一位同學的笑，都牢牢的記在我的腦海里。也許以后，我與他們相隔的很遠，可我的腦海里永遠都會蕩漾著這燦爛的笑臉。夢，總是不夠漫長是我需要夢想的力量。情；總是讓人受傷可還是念念不忘。雨；下得再漂亮可我還是喜歡陽光......雖不在身邊可我還是不會將他們忘懷。

　　以前，我們都來自各方；可是如今，我們卻走在了一起。這是我們憑靠自己的力量，來搭建的一座友誼之橋。也許，在同學生活之間，我們常常會有一些小打小鬧。風起，綿綿的牽掛；云涌，柔柔的思念；雨來，細細的傾訴；陽光，暖暖的笑意......以前，我是多么向往六年級的生活�？墒侨缃�，愿望實現(xiàn)了，我又是多么想回到小時候，有多一些的時間與同學們相處。仿佛一次低眉，一個轉(zhuǎn)身，已被光陰跑遠。每當想到這兒，心里總是有點酸酸的，有點凄涼。然而這凄涼并不同普通的凄涼一樣，是甜甜的，濃濃的糊在心頭。

　　歲月即是如此無情，當初又何必無私的給予那么多的美麗。人生百年，滄海一瞬，來來去去，如何做得了主......

小學離別的作文500字 篇5

　　我們用淚把離別裝點得如此絢爛，絢麗的有些刺眼。我們在這個校園里揮灑過汗水，唱過幼稚的歌曲，也受過傷。最后的離別，把一切清零，仿佛從未有發(fā)生過一樣。我們能怎樣，無法挽回，只能眼睜睜的看著最好的朋友向自己揮手告別。

　　——題記

　　一次又一次無聊的對話，但是那卻是畢業(yè)前唯一會說的。我們是同窗五六年的同學。曾經(jīng)的故事我們早已經(jīng)不記得了，而現(xiàn)在的我們卻那么希望把每一個人的名字刻在自己的心里，希望這輩子都不會忘記。我們只有13，14歲，但是都明白畢業(yè)了就很難再見面，曾一起說過的20xx年3月22日在新市美食街一起見面的約定也都會忘記吧。我們不小了，已經(jīng)知道悲傷了，知道要分別卻還是舍不得說再見。

　　一頁又一頁的同學錄，上面記錄著每一個人的筆記，每一個人寫給對方的話，都是出自內(nèi)心的，是祝福，是不舍。不會記得誰在我的同學錄上寫的“希望還能再見到你”不會記得我在誰的同學錄上寫了“喂，以后要好好照顧自己”。又是誰說長大以后我們一起成為明星，嗯，我在努力，為我的夢想拼搏，你呢？說好一起考華盛達的，可是為什么只有我只身一人，在努力做試卷，考華盛達。你在哪兒？我媽媽說我考上華盛達，她就允許我去學吉他，我在為我們的夢想拼搏。我想和你一起拼搏，而不是我一個人啊。

　　聽了一遍又一遍的《時間煮雨》，還是不會覺得厭煩，卻每一次聽都有不同的感覺，以前只覺得旋律好聽，現(xiàn)在的是悲傷。一次又一次的唱，一次又一次的哭，只是因為離別，無論是多么討厭學校老師，無論是多么不喜歡學校的校服，可還是那么不舍，開始珍惜這學校里的一花一木，珍惜在這里的每一分每一秒。即使有多不好，還是對于要畢業(yè)的孩子來說都是溫暖的，珍貴的。

　　風吹雨成花/時間追不上白馬/你年少掌心的夢話/依然緊握著嗎/云翻涌成夏......

　　呵呵，不想交的平行線，永遠不會在一起。離別后亦是如此啊......

小學離別的作文500字 篇6

　　年幼的時候總是想快點長大，從未感覺到時間就這樣偷偷地溜走了。直到初三即將離別的那一刻，才發(fā)現(xiàn)舍不得對同學說一聲“再見”。幸好是再見，散了也還是會再相聚的。我期待著重逢的那一天，我們?nèi)匀粺o話不談，像今天一樣。

　　有人說初中的友誼最珍貴，沒有高中的繁忙，沒有大學的復雜，沒有社會的庸俗，有的只是單純的童真。只需彼此的一個眼神，就能心神領會，這樣的感情怎能讓人不留戀。

　　至今讓我意猶未盡的是我們的三班貌似很白癡的一個班啊，同學們一個個心志8成熟，看起來真的是幼稚哩，特別是某位可愛的小Z同學，活活脫脫一個小人偶嘛~臉蛋好捏到死，正所謂愛美之心人皆有之，而我卻可憐地被某些無良之人稱為“猴子”！�。�！在這里，我要學魯訊，我要吶喊！沒天理啊，STEVEN死哪去了��！~但現(xiàn)在這樣純真的笑臉何時才能再現(xiàn)

　　可不要以為我們只是一群胡鬧的孩子，學習的勁頭也不比任何人差。愛迪生不是也贊成要玩就玩?zhèn)�痛快，要學就學個踏實嘛！轉(zhuǎn)眼間，中考的那一天即將到來，我們也要三三兩兩地走進考場。盡管結(jié)果不盡相同，但我們共同經(jīng)歷的事情永遠不會遺忘。

　　看著老師那欣慰的面容，有期望也有惋惜。也許只有這個時候我們才會冰釋前嫌，盡管她嚴厲、羅嗦，我們還會在背后偷偷叫她“老尉頭”，可她還是我們最敬愛的老師。驀然回首，校園的跑道上有我流下的汗水；西面的小樹林里有我晨讀的痕跡；大理石的桌椅旁也有我遐想的空間……一切都還是那么熟悉。耳邊，傳來了張學友熟悉的聲音，“傷離別離別雖然在眼前，說再見再見不會太遙遠，若有緣有緣就能期待明天，你和我重逢在燦爛的季節(jié)……”

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