實(shí)用的學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字合集9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字9篇，歡迎大家分享。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字 篇1
時(shí)間在流逝，卻洗刷不了無處不在的師恩。四季在變遷，卻改變不了偉大但是平凡的師恩。師恩非常平凡，平凡的每一位老師都在詮釋它的涵義。師恩偉大，由于師恩的偉大，改變了這個(gè)世界的價(jià)值觀、人生觀、愛情觀、生死觀、榮辱觀、審美觀和世界觀等。使世界改變了樣貌，讓歷史翻開了新的一頁。師恩，為我們鋪墊起了通向智慧的天堂，人生的道路。
老師，您辦公桌上哪一天不是一堆一堆的作業(yè)，多得像一座城堡。您為了我們的作業(yè)，把眼鏡戴上了，一個(gè)字一個(gè)字地給我們批改作業(yè)，每一天眼睛都很痛，您卻堅(jiān)持著，國為您知道不能辱沒了這崇高而圣潔的工作——教師。您時(shí)時(shí)刻刻地想著為祖國培養(yǎng)人才。您辦公桌的抽屜里的一瓶瓶小藥，就是您忘我工作的光榮見證。書本上，您寫滿了密密麻麻的小字，是您用智慧所寫成的，這些事都是為了我們。
老師，您將您的一生都獻(xiàn)身于光榮的教師工作中，您將您的青春也無怨無悔地奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)的豐碑上�？赡茉谀磥�，您的青春流逝了，可是，在我看來卻并非如此，您的青春而永遠(yuǎn)存于天地之間，因?yàn)槟那啻核鶆?chuàng)造的價(jià)值會(huì)隨著時(shí)間的推移而升華！
教室里，那一天天一樣的動(dòng)作，一樣的形象：老師身上的一粒粒粉筆灰，是時(shí)間與歲月為您授予的將星。三尺高的講臺(tái)，是您表現(xiàn)的大舞臺(tái)。那一塊大黑板，是您展現(xiàn)智慧的銀屏。
老師您與失足的學(xué)生講道理，鼓勵(lì)他們，叫他們千萬不要落后，在哪里跌倒，就在哪里爬起來。您指引他們?nèi)ふ胰松械膲粝�，您讓他們重振旗鼓，去讓他們邁出堅(jiān)實(shí)的腳步，去完成他們的夢想。當(dāng)他們完成了自己的夢想，您的兩鬢早已斑白了，您卻非常的高興，國為，您的夢想也已經(jīng)完成了。
老師，您是一只蠟燭，燃燒自己，卻照亮了我們的道路。老師您是一架梯子，讓我們?nèi)フ∧莿倮墓麑?shí)。老師，你是一顆石子，墊成我們通向夢想的高速公路。老師，您辛勤的汗水，滋潤著我們一棵棵小樹，使我們茁壯成長。老師，知識(shí)是我們的翅膀，使我們可以在天空上飛翔，而這雙翅膀就是老師您送給我們的。
老師，我衷心地祝愿您一生平安，也感謝您教授我知識(shí)！謝謝您了，老師！
學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字 篇2
今天，又輪到我們組掃地了，可是只有我一個(gè)人，其他的同學(xué)還沒有來。我想：還是我自己先掃吧，要不然等到他們?nèi)珌砹诉�不知道得幾點(diǎn)呢。于是我拿起掃把，開始打掃。按照安排，這次我和婷婷是負(fù)責(zé)掃教室的，其他同學(xué)負(fù)責(zé)打掃學(xué)校的后操場。掃了好一會(huì)兒，時(shí)間已經(jīng)是七點(diǎn)四十分了，而我卻只掃了三分之一不到。同組的幾位同學(xué)此時(shí)才姍姍來遲，拿上勞動(dòng)工具加入“戰(zhàn)場”。雖然掃地的人數(shù)增加了，但是時(shí)間也已經(jīng)快到七點(diǎn)五十分了，到五十分早讀就開始了，如果到時(shí)候還沒有掃完，那可是要被罰的呀。我心里暗自著急，怎么辦呢？有了，我想出了一個(gè)“絕妙”的辦法，我加快了掃地的速度，把一些本應(yīng)裝進(jìn)畚斗里的垃圾掃到講臺(tái)桌底下和圖書角的櫥柜下，這樣就省下了裝的時(shí)間了。當(dāng)我和婷婷把教室匆忙地打掃完，我提上垃圾桶飛也似的跑向倒垃圾的地方，由于跑得快，桶里的紙張有好此都頑皮地跳出來，飄飄蕩蕩地飛散一路。呀，糟糕，怎么辦？我看了一下手表，七點(diǎn)四十九分了，不管了，反正又不在我們班的衛(wèi)生區(qū)。我倒完了垃圾，放好垃圾桶就急忙回到座位，拿出書本讀了起來。
第一節(jié)課的上課鈴響了，班主任曾老師踏著鈴聲走進(jìn)了教室。看到她一臉嚴(yán)肅，同學(xué)們都趕緊端端正正地坐好，誰也不敢亂動(dòng)，一時(shí)間，班級(jí)里靜得可怕�！敖裉焓钦l值日？”曾老師問�！暗谒慕M”。同學(xué)們異口同聲地回答。“誰倒的垃圾？”曾老師又問。我心里不由咯噔一下，慘了！我慢騰騰地站起來，小聲地說：“是是我�！边@時(shí)候從門外吹起來一陣風(fēng)，講臺(tái)桌下的垃圾也紛紛跑出來透氣了。曾老師低頭一看，皺了皺眉頭：“怎么回事？”我頓時(shí)羞紅了臉：“老師，這這也是我干的。”“為什么這么做呢？”“因?yàn)樵缱x時(shí)間快到了，我想快點(diǎn)掃完”這時(shí)，曾老師面色緩了緩，她先讓我坐下，然后語重心長地對(duì)大家說：“同學(xué)位，不管什么事情我們都應(yīng)該認(rèn)真完成，千萬不能馬馬虎虎，虎頭蛇尾，否則會(huì)適得其反啊�！甭犃死蠋煹脑挘倚呃⒌氐拖铝祟^。
這件事讓我明白了，事情要一件一件地做，哪怕時(shí)間再緊也要把事情做完，隨意地應(yīng)付了事，必將得不償失。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字 篇3
耶！一年一度的“六一”兒童節(jié)終于被我們盼來了。上課了，王老師滿面笑容地對(duì)我們說：“同學(xué)們，這節(jié)課我們做個(gè)有趣的游戲——貼鼻子，好不好？”同學(xué)們聽了，個(gè)個(gè)興奮不已，拍手叫好。
首先由我班的“小畫家”解琳琦來到黑板前揮筆畫了個(gè)大頭娃娃。瞧！這個(gè)娃娃多么可愛呀！一雙炯炯有神的大眼睛，一張櫻桃小嘴，可美中不足的是少一個(gè)鼻子。這時(shí)，班長笑著說：“同學(xué)們，不，‘小醫(yī)生’們快來幫這人大頭娃娃做個(gè)免費(fèi)的‘整容手術(shù)’吧！”
游戲開始了，我們班的“調(diào)皮大王”于曉雪三步并作兩步跨上講臺(tái)，大聲喝道：“讓灑家來幫他‘整容’”。他的活音剛落，只見班長麻利地用一條黑帶嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地蒙住了他的雙眼，又讓他左三圈，右三圈地轉(zhuǎn)。于曉雪被轉(zhuǎn)得搖搖晃晃，就像個(gè)醉漢似的，還沒等貼，就“撲通”一聲從講臺(tái)上跌了下來，惹得同學(xué)們一陣哈哈大笑。他爬了起來，再次走上講臺(tái)，腳跟還沒站穩(wěn)，就不管三七二十一地使勁一貼。頓時(shí)，同學(xué)們又是一陣爆笑。當(dāng)他解開黑帶，一看黑板，咦？鼻子呢？怎么不翼而飛了？回頭一看，班長正怒氣沖沖地看著他。而那個(gè)鼻子呢？正在班長的臉上舒舒服服地睡覺呢！氣得班長直喊著要辭職。于曉雪見事不妙，灰溜溜地逃回了座位。
一位“梁山好漢”敗下陣來，又上來一位。嗬！這位可有來頭，他就是讓無數(shù)同學(xué)笑得抽筋的.“超級(jí)笑星”奚琦。一切準(zhǔn)備就緒后，只見他拿著鼻子毫不猶豫的猛地一貼。好厲害啊！可真是超常發(fā)揮，那個(gè)調(diào)皮的鼻子居然跑到大頭娃娃的耳朵上啦！好像在和耳朵說悄悄話呢！這不但沒有“整容”，反而倒“毀容”了。同學(xué)們又是一陣哄堂大笑。
哈哈！終于輪到我閃亮登場了。我滿懷信心大步流星地走上臺(tái)。因?yàn)槲医?jīng)過N秒的細(xì)心細(xì)心再細(xì)心地觀察，發(fā)現(xiàn)貼鼻子的最佳之處正下方有個(gè)V字形。班長為我戴上“眼罩”，又給我吃了幾轉(zhuǎn)，我就大步流星的“出征”了。我用手指在黑板上輕輕一摸，哦！目標(biāo)找到了。我將鼻子使勁一貼，臺(tái)下就響起一陣?yán)坐Q般的掌聲。我高興得一蹦三尺高，竟然忘記了自己還蒙著黑帶，一下子撞到了班長的身上。當(dāng)我把黑帶解下時(shí)，看著大頭娃娃，他好像正沖著我微笑呢！好像在說：“謝謝你！幫我美容。”
游戲仍在繼續(xù)著，笑聲、掌聲此起彼伏，一陣高過一陣……
下課鈴響了，游戲也結(jié)束了，但同學(xué)們依然沉浸在歡樂之中。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字 篇4
人生是不可能一帆風(fēng)順的。進(jìn)入了初二，你是如何面對(duì)各種困難的呢？現(xiàn)在就讓我介紹介紹在困難面前我是如何行動(dòng)的。
進(jìn)入初二，學(xué)習(xí)任務(wù)更加繁重，除了語數(shù)英、地政歷生外，又多加了一門物理，還要面對(duì)生物、地理的會(huì)考。然而，這些學(xué)習(xí)任務(wù)并沒有把我壓倒�！爸y而上”、“逆水行舟”，這是一個(gè)學(xué)生應(yīng)該具有的品質(zhì)。一味地逃避不是辦法。有俗語道，“躲得過初一，躲不過十五”。是的，逃避不是解決問題的辦法。既然如此，為何不積極面對(duì)困難呢？
半學(xué)期以來，我一直在堅(jiān)持著，不為家長，不為老師，只為了自己。這或許叫“自私”，但只有這種“自私”，才能更好地激發(fā)我的學(xué)習(xí)。記得有一天晚上，半夜發(fā)燒，媽媽帶我看了醫(yī)生。打了幾針，休息了一上午，等到燒退了一些，我又咬咬牙上學(xué)去了。媽媽曾經(jīng)說過我，努力讀書是好，但也不能太過拼命，千萬不要把自己搞倒。不錯(cuò)，身體才是首要的。但是，為了自己的將來，我不得不咬牙面對(duì)困難，挺過一關(guān)又一關(guān)，戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)的困難，只是為了有個(gè)好的明天。
除了學(xué)習(xí)上的困難以外，還有生活上的各種困難。由于長期伏案學(xué)習(xí)，我的眼睛已經(jīng)有了近視的走向。此外，各種毛病舊疾不斷復(fù)發(fā)，感冒、流鼻涕，幾乎已經(jīng)成了我的專利，每天毛病不斷，還真是“大病不犯，小病不斷”。由于整天勞累，加上娛樂時(shí)間縮短，疾病再來個(gè)雪上加霜，曾經(jīng)有一段時(shí)間，我上課精神無法高度集中，導(dǎo)致學(xué)習(xí)下滑，為此，我沒少費(fèi)腦筋。
種種困難，都對(duì)我的學(xué)習(xí)及生活造成了影響，如學(xué)習(xí)方法不好，記憶力不深，背過的東西過一段時(shí)間就忘，等等。對(duì)于困難，我們的確頭痛不已，但人生在世，唯有勇于面對(duì)，積極克服，才有成功的可能。
同學(xué)們，為了我們的明天，在困難面前，知難而進(jìn)，決不知難而退，甚至退避千里，我們要堅(jiān)決與困難作斗爭。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字 篇5
不知什么時(shí)候起，冰雪融化了，寒風(fēng)退去了，仿佛草就非要把積了一冬天的綠展現(xiàn)出來，東風(fēng)就要吹來，變得急不可耐，而被綠葉包裹了了一冬天的花蕾，也等不及要展開笑容，迎接春姑娘的到來。園子里，田野里，一大片一大片滿是跳動(dòng)的小精靈。樹葉子舞動(dòng)著，鳥兒們唱著婉轉(zhuǎn)的歌，為這可愛的春平添了一份快樂，太陽漸漸在小山的懷抱中消失……
夜幕降臨，我和母親相依坐在一望無垠的草地里。清風(fēng)徐來，風(fēng)里帶著些沁人心脾的花香，池塘里的荷花伴著青蛙的叫聲迎風(fēng)綻放，草叢中的蟋蟀在平臺(tái)上拿著吉他為開演唱會(huì)的蟈蟈們奏樂。綠瑩瑩的螢火蟲漫帶著自己的小電燈，隨著蟋蟀和蟈蟈了音樂舞蹈，抬起頭仰望天空，那滿天的繁星閃爍著，搖擺著，為平靜的夜添加了一道光彩。
夜幕降臨，我和母親相依坐在一望無垠的草地里。清風(fēng)徐來，風(fēng)里帶著些沁人心脾的花香，池塘里的荷花伴著青蛙的叫聲迎風(fēng)綻放，草叢中的蟋蟀在平臺(tái)上拿著吉他為開演唱會(huì)的蟈蟈們奏樂。
秋風(fēng)瑟瑟地拂過大地，像是秋的魔法杖，一瞬間便除去了夏的痕跡，林蔭小道鋪上了厚而軟的迎賓毯，金黃的銀杏葉如一位美麗的舞娘，從枝頭躍下，在空中擺動(dòng)著婀娜的身姿，在秋日的光輝下徐徐生輝。又是頑皮的蝶兒從你的額頭、肩旁、指尖掠過。一落地，便又似魔法精靈，隱匿在毯中，你怎么都找不到它。楓葉如秋日里燃燒的火焰，在微風(fēng)中悅動(dòng)讓人們在秋風(fēng)瑟瑟中再尋得一束溫暖，只是這景，美麗而又短暫。
有幽香襲卷鼻息，臘梅綻在如延綿不盡的山脈的梅枝上，開了一路，鵝黃的，像春天的色彩，但也獨(dú)一無二，冬雪以擺渡為純，渡去了又一年的紅塵�？蓍买爸ι�，一層薄霜，冬日沒有烈陽，沒有暖陽，只余下沒有溫度卻依舊閃爍著金光。雪玉飛花飄灑，陽光
學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字 篇6
媽媽在搖籃旁輕輕吟唱的搖籃曲；孩子含糊不清得呼喊著爸爸，媽媽；早晨。從教室門口傳來的朗朗讀書聲；回家路上，歡聲笑語和那悠揚(yáng)的快歌；講臺(tái)上，老師的激情講課。
語，從呱呱落地開始就伴隨著我們，已然成為了一種溝通人心的方式。我感受著它帶來的暖暖柔情，親親問候，絲絲關(guān)愛。從它那里我得到了很多很多。它所蘊(yùn)涵的東西實(shí)在是太豐富了，真的需要細(xì)細(xì)品味。
從文天祥的人生自古誰無死，留去丹心照汗青的烈火衷心到杜甫安的廣廈千萬間，大庇天下寒士具歡顏的憂國憂民；從李清照人比黃花瘦的落落寂寞再到林黛玉香消玉隕的悠悠愁情；目睹了李白仰天大笑出門去，我輩豈是蓬篙人的狂放，也看到了韓寒青春的瀟灑不羈；在品味瓊瑤的兒女情長的同時(shí)，也見識(shí)金庸的俠肝義膽；隨著泰戈?duì)柕?飛鳥集>而遐想，跟著徐志摩的<再別康橋>而愜意。
文，我之最愛。即使我失去了說話的能力，也要擁有閱讀的技能。一篇文章甚至是一句話，往往給人帶來的震撼是不可忽略的。讀一本好書就象與一位學(xué)者交流。在書中，可以領(lǐng)略各地的風(fēng)土人情，品味古今歷史風(fēng)云人物，看盡百態(tài)人生酸甜苦辣，構(gòu)想理想未來之鴻圖。
明月松間照，清泉石上流，語文就是給我這種幽幽的意境，是那么的和諧，就那樣輕輕的滌蕩著我的心，那么舒暢，那么愜意。
語文，在你心煩意躁的時(shí)候，輕輕得撫平你的聒噪，教你如何冷靜地思考問題。 語文，在你心灰意冷的時(shí)候，源源不斷的給你力量，鼓舞你斗志，給你一個(gè)充滿自信的自己。
語文，在你心情舒暢的時(shí)候，靜靜聆聽你幸福的心聲，陪你一起快樂，一起開心，為你制造快樂，儲(chǔ)存幸福。
清，是語文淳樸的本色；流，是語文活力的動(dòng)向。語文是心中的一泓清泉，源源不斷，淵源流長。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字 篇7
“小小少年，快快長大，眼望四周陽光照。小小少年，很少煩惱，希望明天更美好”！每當(dāng)這《小小少年》在我的腦海里響起來，我都希望能夠早一天長大。
在一個(gè)美好的午后，暖暖的太陽射進(jìn)我的臥室，照在我的書桌上。這時(shí)的我正在寫作業(yè)，寫久了，不由得感到口干舌燥，于是一種奇妙的思緒把我引到了哪個(gè)奇幻的世界，那時(shí)十年后的世界。那時(shí)候的已經(jīng)是一家企業(yè)的總經(jīng)理，每天的工作都很輕松只需要在鍵盤上輕輕敲幾個(gè)鍵，便完成了任務(wù)�；丶液�，帶著父母去郊外呼吸新鮮空氣。散散心，何嘗不是一件美事？沒有了考試的壓力，我可以在自由的天空中盡情飛翔；不用每天早晨早起，我可以一覺睡到自然醒，手不會(huì)因?yàn)樽鳂I(yè)而起繭子；不會(huì)因?yàn)闆]有嚴(yán)格要求自己而犯錯(cuò)。
長大了的自己，十年后的世界。誰不想去啊？思緒又回到現(xiàn)實(shí)中去。我又想起了那次媽媽因?yàn)榍胁饲械绞侄鍪裁词虑槎疾环奖�，想到了在寒冷的冬天媽媽洗了一家人的衣服后手指被凍得通紅；想起爸爸每天為我們奔波、操勞后疲倦的身影，想起了爸爸烏黑的頭發(fā)中幾根惹眼的銀絲。想起了很多很多。我渴望長大，長大后媽媽就不會(huì)說“你還小，這些家務(wù)活我來做”。類似的話，長大后爸爸就不用擔(dān)心送我遲到。
有些歌曲中常常這樣唱到：“我不想長大，長大后世界就沒有童話”�！熬芙^長大”這個(gè)詞語，已經(jīng)被眾多青年銘記在心，在他們的心里生根發(fā)芽。我想說：“如果你是一個(gè)真的有責(zé)任心的人那你就應(yīng)該正確對(duì)待“長大”，而不是跟它對(duì)戰(zhàn)”。童年是美好的，但是時(shí)間不可能讓你永遠(yuǎn)停留在這個(gè)階段。長大是一種心智的成熟，而不是僅僅限于年齡的增長。
我渴望長大，因?yàn)殚L大了我就能夠做一個(gè)自由者，我渴望長大，因?yàn)殚L大了父母就能不再每天那么辛苦了，我渴望長大，因?yàn)殚L大了我就能夠擁有自己的小天地。美好的想象，我的渴望，不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而褪色。如果都說長大了肩上的責(zé)任會(huì)更重，我還是依然選擇勇敢地一往無前。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字 篇8
我，再過一個(gè)月就十歲了，上五年級(jí)，屬全班老小，同學(xué)給我起了好幾個(gè)外號(hào)，但我最喜歡大家叫我“丁寶寶”。我性格活潑開朗，愛說愛笑，媽媽常說我是她的“開心果”。
我是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的孩子。剛上學(xué)的時(shí)候，因?yàn)槟挲g小，學(xué)習(xí)有些吃力，可我并不服輸，不怕年齡小，追求上進(jìn)，老師說我現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)優(yōu)等生了。
記得有一次，我做卷子時(shí)，有道拓展題不會(huì)做，剛想站起身問媽媽，但一想，不動(dòng)腦筋就問媽媽，那能長本事嗎？于是我又坐下來繼續(xù)想，最后通過畫圖做了出來，當(dāng)時(shí)高興地我大喊大叫的，媽媽知道了，也高興地直夸我，說我進(jìn)步了，會(huì)自己思考難題了。真是，通過自己的努力得到的答案，那感覺，真爽！
我快樂，那是因?yàn)槲覑蹖W(xué)習(xí)，知識(shí)是我快樂的源泉。
我不僅愛學(xué)習(xí)，我的其它愛好也很廣泛。不管是在幼兒園，還是在小學(xué)，我都是班里的活躍分子，班里的每一個(gè)活動(dòng)幾乎都有我的身影。我喜歡彈琴，舞蹈，畫畫，我還喜歡跳繩、踢毽子、滑旱冰，總之，我喜歡很多很多……
記得去年的暑假，我要求媽媽給我報(bào)了五個(gè)興趣班，有電子琴，游泳，拉丁舞，英語，國畫。雖然天天忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，但我卻很快樂。并且每個(gè)興趣班里的老師都夸我學(xué)的好，要知道，我的電子琴考級(jí)每次都是優(yōu)秀喲，英語的音標(biāo)過關(guān)考試也考了第二名。
我快樂，那是我多才，我智慧，那是我上進(jìn)！
我還有一個(gè)特點(diǎn)，那就是我很愛讀書，吃飯時(shí)，媽媽講；睡覺前，自己看，就是去衛(wèi)生間，我也要捧著一本書才有意思，媽媽和同學(xué)都說我是一個(gè)“小書迷”。我看得書很多，有《紅巖》、《西游記》、《三國演義》、《城南舊事》、《窗邊的小豆豆》、《斑羚飛度》等等書籍，我很喜歡這些書。
記得有一次，晚上睡覺時(shí)，我還想看書，可時(shí)間太晚了，媽媽不讓看，我就對(duì)媽媽說我要上廁所，媽媽無奈只好讓我去。我跑到衛(wèi)生間，捧著那本《笑貓日記》迫不及待地看了起來。也不知過了多久，媽媽的催促聲才把我從書夢中喚醒過來，我也只好很不情愿地睡覺去了。
我快樂，那是因?yàn)槲覑圩x書，書籍讓我走進(jìn)了另一個(gè)世界。
好了，就介紹到這里，這就是一個(gè)愛學(xué)習(xí)，愛讀書，愛彈琴，愛跳舞，愛說愛笑的快快樂樂的我，我很喜歡我自己。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字 篇9
和平是寧靜，是財(cái)富，是幸福。只有在和平的環(huán)境中，世界才會(huì)美好，國家才會(huì)發(fā)展，人民才會(huì)安全幸福，孩子才會(huì)快樂無憂。所以，我非常熱愛和平。
但是，世界上還有很多地方戰(zhàn)火連綿，那里的人民正陷于戰(zhàn)爭帶來的痛苦中。就像現(xiàn)在的伊拉克。從電視中看到的伊拉克，就像是一片廢墟，許多房子都倒塌了，街道上冷冷清清的，偶爾看到的人們都穿得破破爛爛的，瘦得皮包骨，據(jù)報(bào)道，他們許多人整天只有一點(diǎn)點(diǎn)食物，城市里沒有干凈的水和足夠的糧食供應(yīng)。電視鏡頭前，我們還可以看到小孩子們時(shí)常在垃圾堆中出現(xiàn)。由于戰(zhàn)爭，環(huán)境被破壞了，食水被污染了，糧食又不夠，伊拉克發(fā)生了瘟疫，許多的無辜受難者得不到治療，許多人痛苦地死去……這全都是戰(zhàn)爭帶來的后果。不管是什么理由開戰(zhàn)，戰(zhàn)爭都會(huì)帶來死傷無數(shù)，使國家財(cái)產(chǎn)、個(gè)人財(cái)產(chǎn)都會(huì)受到損失，使人民顛沛流離，生活艱難。每當(dāng)我看到這些場面，我的心便沉重起來。
每一場戰(zhàn)爭爆發(fā)之后，電視里常常播的是被攻的國家和攻擊別人的國家，它們的情況怎么樣？美國電視臺(tái)經(jīng)常播一些他們認(rèn)為是英雄的事跡，這些人都是為自己國家利益著想的人，但在同時(shí)，他們又被對(duì)方視為仇人。他們?yōu)槭裁磿?huì)這樣呢，既被人恨又被人尊敬？
我真不明白。國與國之間發(fā)生了矛盾，難道不能用其他辦法來解決嗎？不能雙方坐下來好好商談嗎？戰(zhàn)爭大多數(shù)都是因?yàn)樯俨糠秩说淖运叫亩鸬摹；蛘呤菫榱藸帄Z別國家的資源，或者是為了占領(lǐng)土地……只有人們都收起自私心，才能換來真正的世界和平。如果人類不自私，我們的世界一定會(huì)變得十分美好。
戰(zhàn)爭是黑暗的，無情的，殘酷的，人類啊，快醒悟吧！
看��！我們的世界是多么的美好，天空是蔚藍(lán)的，花兒是燦爛的，鳥兒是活潑的。假如我們不懂得珍惜，還這樣自相殘殺下去，后果將不堪設(shè)想。
讓我們熱愛和平，負(fù)起保護(hù)世界，保護(hù)地球母親的責(zé)任。讓和平在我們心中永恒，讓和平在世界中永恒吧！
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