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學校的雪松作文
冬天里，又有幾顆樹兒經(jīng)得起霜雪的襲擊呢？原來吧，還是偶爾有這么些植物經(jīng)得起霜雪的襲擊，如雪松，在寒冷的冬天里，依舊還是那么的挺直。除雪松外，你可曾見到，在寒冷的冬天，有這么些綠植物么？下面是學校的雪松作文，歡迎參考閱讀！
【篇一：學校的雪松】
有人贊美楊柳的婀娜多姿，有人贊美冬青樹的四季常綠，而我，卻鐘愛我們學校的衛(wèi)士—雪松。
一進校門，就可以看見教學樓前那一排蒼勁挺拔的松樹。走近雪松，粗壯的主干筆直向上，它的樹皮非常粗糙，老師告訴我們：“別看它長的這樣，其實木質(zhì)很堅硬�！睒涓缮厦扛舳�、三寸的地方長出一根樹枝，樹枝向四周慢慢的低下去，而枝頭卻頑強的往上翹，樹枝上還長張出了許多細枝，細枝上有一寸左右的松針，這就是雪松的葉子，許多葉子連在一起，像一把毛刷子，松針會刺人，如果你一不小心被它刺了一下，準會痛得哇哇大叫，這大概是雪松的`“防身武器”吧！雪松的外形是上面尖，下面大，像一座座綠色的“小寶塔”，它們那威武的樣子，又像一個個“士兵”，日日夜夜守護著我們的學校。
春天，雪松顯得生機勃勃，鳥兒也來湊熱鬧，它們多歡快呀，唧唧喳喳地鬧個不停，呼朋引伴，樹上可是它們安家的好地方，成了學校一道亮麗的風景。
夏天，長長尖尖的松針映著火辣辣的陽光，閃閃發(fā)光。體育課上，同學們在毒辣的陽光下追逐著，嬉戲著。玩累了，就躲進雪松底下，那里別提有多涼快了。仰頭一望，星星點點的陽光直射下來。
秋去冬來，北風呼嘯。周圍的樹木都只剩下光禿禿的樹干，只有我們的“衛(wèi)士”迎著凜冽的寒風仍舊挺立在操場上，為同學們擋住寒風，讓同學們在教室里安心學習！
這就是我們學校的雪松，我們決心時刻守護好這盡忠職守的“衛(wèi)士”，讓它枝繁葉茂，為我們增添光彩！
【篇二：我愛校園的雪松】
我愛校園那高而又挺拔的大雪松，它一年四季常綠，它不怕嚴寒酷暑，一直像警察一樣守衛(wèi)著學校的一草一木。
雪松的樣子可漂亮了。遠遠望去像綠色的寶塔，它像一把把遮陽的大傘，還像一個穿著綠色衣服了衛(wèi)士，保衛(wèi)著我們的校園和幾千名學生。我走到高大的雪松跟前，仔細觀察起來，雪松的根深深地扎進泥土里，吸收泥土的水份和養(yǎng)料。雪松的樹干有碗口那么粗，我兩手可以抱住它，它的樹干筆直筆直的，像一棵擎天柱一樣聳立在天地之間，向上生長。雪松的樹枝有粗有細，密密麻麻有長有短縱橫交錯。一層層的'向四周伸展。雪松的葉子是碧綠色的，細細的，長長的像媽媽縫衣服的針，扎在臉上癢癢的，疼疼的。
夏天，雪松的枝葉更加茂密，它給我們遮住了火辣辣的陽光。下課了，我們在雪松下乘涼，追逐、嬉戲，快樂極了！
冬天，鵝毛大雪紛紛揚揚，雪松上像開了一朵朵白白的大花，我們在雪松下打雪仗，堆雪人，溜冰，好玩極了。
我愛雪松，因為它不僅美化了我們的校園，而且給我們帶來了無窮的快樂。我更愛它那不畏嚴寒，不畏風雪，堅強不屈的精神。
【篇三：校園里的雪松作文】
我的校園里有棵參天大樹，它的名字叫雪松。有一次我問媽媽：“您估計這棵蒼翠的雪松有多少年呢？”媽媽對我說：“我也不知道它有多大的樹齡，但我在這所學校上小學的時候，它就已經(jīng)站在那兒了�！�
春天，融融的陽光照著雪松，雪松長出了嫩綠嫩綠的樹芽，像小樹寶寶伸出了嬌嫩的頭，它給這個春天添上了美麗，讓這個春天充滿了生機。
夏天，它長得蔥蔥蘢蘢、密密層層的，為同學們遮陽擋雨。同學們在樹下嬉戲玩耍，大家都非常喜歡它，都想對它說聲：“謝謝”。
秋天，它會結(jié)出許多松果，遠遠望去，就像一座座小寶塔，又像一對對母子手拉著手快樂的唱著歌兒。
冬天，校園里蓋上了厚厚的.雪被，萬物都睡著了，只有它還堅守在自己的崗位上，守護著我們美麗的校園。
我愛校園里那雪松，雖然它沒有牡丹花那樣艷麗，也沒有梨樹或蘋果樹提供能人們果實，但我喜歡它！
【篇四：校園里的大雪松】
我們學校有一道美麗的風景線，那就是矗立在校園中心的針葉喬木——大雪松。
大雪松在我們校園里茁壯成長，吮吸著大自然的陽光雨露，它大約有兩層樓那么高，遠遠望去像一把綠色的“大傘”。
溫暖的春風吹醒了大地。校園里灑滿陽光，春滿校園。正當其它小樹在拼命發(fā)芽時，大雪松早已“精神抖擻”，“昂然挺立”。大雪松的'葉子像針形，非常堅韌，一片片葉子沿著長枝散開生長。葉子是翠綠色的，在短枝頂端則成密叢。
夏日炎炎，陽光盡全力的照耀著大地，把人們曬得直冒汗，這時，大雪松舒展出樹枝，為人們遮擋陽光。三五成群的小麻雀也爭先恐后地飛到大雪松下乘涼。一下課，同學們迫不及待地跑到大雪松下嬉戲、玩耍。
秋天到了，其它樹木的葉子都變黃了，像蝴蝶一樣飛落下來。而大雪松仍然保持綠葉，郁郁蔥蔥，它不會因季節(jié)的變化而變化，給人一種勇往直前地鼓勵。
最吸引人的是冬天的大雪松了，每當大雪過后，整個校園變得銀裝素裹。大雪松的枝葉上掛滿了毛茸茸的白雪，仍然昂然挺立，遠遠望去，宛如一個披著花斗篷的勇士，保衛(wèi)著我們美麗的校園。
大雪松有著旺盛的生命力，能四季常綠。所以我愛大雪松。你看，我們校園里的那棵大雪松多精神��！
【篇五：校園的雪松】
當你走進校門，就會看見兩棵高大挺立的雪松，聳立在校園的東南角。遠遠望去，它像兩棵綠色的`大傘，引人注目。
走近細看，雪松的主干高而直，長得比兩層樓還要高。樹皮是灰褐色的，上面有數(shù)不清的裂紋，摸上去很粗糙。它的枝條多得不可計數(shù)，下面長，上面短，都向四面八方伸展。它的葉子密密層層，每一片葉子又細又小，用手去摸葉子尖，刺得你會馬上把手縮回來。用手去摸它，覺得又光滑又硬，就像一根根綠色的繡花針。
夏天，暴烈的太陽當頭照，我們熱了，就到雪松下面去乘涼。
冬天，雪花飛舞，別的樹枝被雪壓得彎下了腰，可是雪松不畏寒冷，昂首挺立在風雪中，為我們的校園增添了生機。
校園的雪松，我愛你！
【篇六：校園的雪松】
在我們學校，有一棵雪松。它可是學校的“巨無霸”，沒有任何一棵樹能與它相提并論的。它也給我們增添了許多樂趣。
雪松的葉子就是大伙兒的秘密武器，如果有人欺負你，你就可以從樹上摘幾根來扎別人。嘻嘻，開個小玩笑！其實這不是秘密武器，它最大的用處是人們玩累了就可以坐在樹下乘涼休息，因為有雪松的枝葉給我們遮住了太陽的光線，給我們送來了一片陰涼。當然我們也十分享受這一片天地，男孩子會在樹旁打彈珠、玩樹旁的.沙子，即使是夏天也一點都不會感到炎熱，所以我們差不多每天都來玩。這是屬于我們男生的秘密基地。
雪松上有數(shù)十只鳥巢，從遠處看，這么多鳥巢如同一個個黑黑的小燈泡。早上，這些鳥巢里的鳥紛紛跳出來，站在枝頭，唱著悅耳動人的歌，奏響了一天的序曲。雪松好像是一棵很大的圣誕樹，又如同一個樹形音樂盒，可以播放出許多動人的音樂，又變成了鳥的天堂。有時你再細心一點，就會發(fā)現(xiàn)樹上其實有幾只松鼠常常光顧，還發(fā)出各種奇怪的聲音。有時是十分高興的聲音，有時是傷心的聲音，又有時是憤怒的聲音，好像是有誰惹它們生氣了一樣。這時雪松又成了松鼠的天堂了。
中午時間到了，我們大家吃完午飯，就來到了雪松下玩。有的在打彈珠，有的在說笑話，還有的在追逐打鬧......這不，雪松又成了我們嬉戲玩耍的天堂。
雪松真給我們增添了不少樂趣。如果沒有這雪松，我們還怎么聽到小鳥在一起唱歌，看到松鼠在一起玩耍呢？
【篇七：校園的雪松】
你在或不在，它都在那里。——題記
校園里有幾棵雪松，這或許是北方校園的特有景色，“綠不夠，松柏湊”，為營造四季有綠的氛圍，北方學�？偸菚陨蠋卓盟蓸�、柏樹等常綠植物裝扮校園，雪松也就成了校園里的土著居民。
雪松零星的點綴著校園，在這料峭的冬日里，它依然堅強的向各方伸展著它的枝葉，寒風中依然蒼翠如初。總有幾個學生會到樹下?lián)焓暗袈涞乃舍�，撫摸一下它那龜裂的樹皮，甚至會淘氣的揭下一塊金錢般圓圓的小樹皮拿著玩，亦或搜尋一下樹上還有無松果。好多學生似乎到了冬天才知道校園里有幾棵雪松。
其實，雪松早就站在那兒候著孩子們了。
和煦的春風吹拂的時候，校園里雜花生樹，蜂圍蝶舞，鶯燕呢喃，孩子們也帶了笑臉去賞賞鮮花，嗅嗅花香，聽聞鳥語。雪松的樹下鮮有孩子們的身影，但它依然翠綠，偶爾會有幾個孩子會趴到它的軀干上看螞蟻賽跑，甚至會折一下它的樹枝來逗引螞蟻，它也不以為意。
當夏天的烈日暴曬的時候，它稠密的枝葉會為樹下留出一塊陰涼的土地，便有孩子躲在下面感受這份清幽，或者攀上樹身，坐在枝干上嬉戲，而它只是默默關(guān)注著這一切，不喜也不悲。小鳥有時會在樹上蹦跳，也有一家小鳥在樹上筑巢，雪松所做的只是接納。
9月開學時，一雙雙新入校的孩子們的眼睛，好奇的注視著校園里的芙蓉花、榆葉梅、海棠樹，興奮地嘰嘰喳喳，雪松也伸展著它巨大的臂膀，滿帶一身蒼翠，迎候著孩子們，盡管孩子們的目光很少關(guān)注到它。有時，會有想家的或受了委屈的孩子附在它的樹干上默默的哭泣，不知雪松的汁液里是否也有顫栗。有時，孩子們會在數(shù)學老師的帶領(lǐng)下測量高度，有時，孩子們會在語文老師的帶領(lǐng)下觀察美景，有時，孩子們會在美術(shù)老師的帶領(lǐng)下進行景物寫生，孩子們的眼光總會停留在高大的楊樹上，鮮艷的芙蓉花上，很少注意到雪松的存在，但雪松總是默默的陪伴著孩子們。
現(xiàn)在，當凜冽的寒風吹來的時候，當其它植物褪盡了芳華歇息的時候，雪松突然成了孩子們唯一的風景，孩子們?yōu)樗?蒼翠欣喜，為它的堅強敬佩，有的孩子想把它畫進畫里，有的孩子想把它寫在作文里，還有的孩子想把它默默地記在心里，它只是吐露著它的蒼翠，一如既往，風兒吹動它時，它也不會夸張的搖擺，只是微微的顫動。突然覺得，校園里的雪松就是一位敦厚的師長，一直在默默地關(guān)注著孩子，一直在靜靜的守望著孩子，無論何時。又突然感覺倉央嘉措的詩歌《見與不見》就是校園雪松的寫照：
你見，或者不見我
我就在那里
不悲不喜
你念，或者不念我
情就在那里
不來不去
你愛，或者不愛我
愛就在那里
不增不減
校園里的雪松啊，我在或不在，你，都已經(jīng)在我的心里。
【篇八：校園的雪松】
在我們學校的高墻邊，有一排排參天的雪松矗立在那兒。他們直入云霄，巍峨挺拔，是名副其實的武士。
它們的樹干好像它們的武器，樹干堅硬無比。主干好似一條干道，穿過一張張松針織成的網(wǎng)，直達頂部。從主干里伸出的樹干，姿態(tài)萬千，爭奇斗艷。有的樹干伸天，猶如一只大雁展翅欲飛，有的掛著十幾條細枝，宛如遮天的窗簾。有的枝上黃葉片片，這是它們衣服上的.亮片。有的細枝一個個垂下來，這是它們飄逸的頭發(fā)……
這些雪松在一座小學的旁邊，它們整天聽著老師的教導，看著學生的笑臉。一天，一棵雪松突然說：“這學校的墻太不堅固了，用不了幾天就會倒塌，我要長的長一些，這樣，學生們爬到樹干上，就不會有事了�！薄昂�!真是白日做夢!”另一顆雪松不屑一顧的叫�！皩�，這怎么可能呢？我們就是再茁壯，也不可能伸到下面。”頓時，雪松們議論紛紛�？赡穷w雪松堅定的吼，“不!我努力長長就可以了!”“哈!真笨!”一棵雪松說。這時，一個名叫安迪的男孩走了過來。
“小樹大樹喝水啦!”安迪提著兩個水桶過來了。“小朋友，能多給我一點水嗎”“為什么，你可真貪!我不給你水了!”說著，安迪給其他的樹澆水去了�！肮�!兄弟!你要是不貪還好，你一貪吃，人家一點水也不給了!”一棵松樹冷嘲熱諷的說，“我一定會長快的!”那顆雪松趾高氣昂，毫不退縮。
那天晚上，雪松不停地把根上的養(yǎng)份轉(zhuǎn)移到枝上。枝在一夜之間變得長大起來。一直垂到學校高墻底。可它的樹干變得非常脆弱，總是讓樹枝拉疼。每當這時，雪松就大吼一聲：“我不能后退!”就這樣，它伴著劇烈的疼痛支持到了早上。
第二天，石頭突然開始松動起來，接著如流星雨般墜落下來。雪松心想：“時機到了!”于是它忍著疼把樹枝垂下來，一個孩子得救了，兩個孩子得救了……它就上了六個孩子!可當它準備救第七個的時候，已經(jīng)快沒氣了。這時，一群松樹急忙圍了過來，把他們自己的養(yǎng)份都給了雪松。最后，雪松活了一天，而其他的松樹當場失去了生命。
雪松過了幾天也枯萎了，它在生前寫過一句話：“我希望這面新墻不要再倒了”。
真的，這面新建的墻再也沒有塌，直到一百九十年后……
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