假文盲六年級作文（精選51篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的假文盲六年級作文，歡迎閱讀與收藏。
假文盲六年級作文 篇1
今天，我在課本中看到了華君武的一幅《假文盲》漫畫，看完后，我的心情久久不能平靜。
這幅漫畫的內容是：在公交車站的旁邊，有一個“母子上車處”的站臺。咦？這“母子上車處”竟然排了一群大男人！最前排的男人挺著“將軍肚”，一看就是某公司的老總；第二個男人穿著一身整齊的軍大衣，分明是個軍人的老干部……咋看這群人文質彬彬，有知識懂文化明道理的人，可是就是這些所謂高學歷、高層次的人物卻把一個抱著孩子、衣衫單薄的婦女擠出了“母子上車處”的站臺外！更令人憤怒的是，這群男人不但不緊張、臉紅，反而站得心安理得，理所當然，似乎對“母子上車處”的牌子熟視無睹。
真是豈有此理，胡作非為！在我們周圍生活中，沒有道德的事隨處可見，比如：德天廣場的草坪上也豎起了警示牌子，醒目的寫著“愛護花草，人人有責”，可是，在這塊牌子的下面發(fā)現(xiàn)了許多的腳印，由于走的人多了，變成了通往對面公路的近道。這些人為了圖一時的方便走近路，不顧小草的生命，踐踏了個人的道德良知。那些人不就像漫畫《假文盲》中的幾個大男人一樣嗎？生活中，這種不講文明沒有道德的事還有很多：公共場所中亂扔垃圾，隨地吐痰，隨地大小便。公路上動不動就亂按喇叭，橫行霸道，隨便飚車，闖紅燈，超載行車，醉酒駕駛……
我不禁深深的思考：道德是做人的基本原則，一個人可以沒有金錢，但不可以沒有道德。知識上的文盲固然可怕，可道德上的“文盲”更令人發(fā)指，但愿漫畫上的丑陋在生活中不再重演。但愿我們的生活多一些和諧，少一些尷尬；多一些文明，少一些陋習；多一顆寬容體諒之心，少做一些損人利己的事！
假文盲六年級作文 篇2
有這樣一幅漫畫：在一個專供母子上車的通道，站立了許多人，有標肥體壯的中年人，有陽剛帥氣的小伙子，有精神抖擻的……形成鮮明對比的是，一對母子縮在“母子上車處”的牌子邊，眼巴巴好望著一個個陸續(xù)上車的人，自己卻上不去。這個通道兩旁都有護欄，卻獨獨把這對母子攔在了外面。這些人好像沒看見她們母子，一個個高昂著頭。只顧自己能上車。
難道他們是瞎子嗎？不是，他們不過是假裝沒看見罷了。當今的社會發(fā)展了，文盲越來越少了，是他們失去了現(xiàn)代人應有的品行，他們?yōu)閳D自己一時的方便而不惜損害他人的利益�，F(xiàn)在很多人都忙于掐錢，而淡忘了道德，為了一點蠅頭小利，也爭得不可開交。這些自私自利的人，對身旁的母子視而不見，一個個裝成文盲。唯恐別人知道自己會識字。
這樣的事我也遇到過。有一次，在公交車上，我剛上車坐定（這時車上還有很多空位），一個男青年上了車，他看老弱病殘專坐空著，便毫不猶豫坐了上去，隨后跟上一位腿有殘疾的老人，搖晃著走到他身旁，年輕人把頭偏了偏，假裝沒看見。老人愣了愣便向其他空位走去。我恨得咬牙切齒，可考慮到安全問題而沒有站出來講理。這種人與漫畫中的那些假文盲又有什么區(qū)別。
當今有些人，昧著良心賣過期產品，在產品說明中隨意推后生產日期和有效期，給水果打生長素（激素），壞水果當好的賣以及賣假貨都是為了不損失自己的一點點金錢的利益而不惜去欺騙顧客。他們其實并不知道，他們并沒有賺取任何的好處，反而失去了顧客的信任并且損害了自己的名譽。
如果世界上有很多這樣的“假文盲”，那么比有同樣多的真文盲還要可怕。
假文盲六年級作文 篇3
盲，有很多種。色盲、味盲、還有文盲。如果不是文盲，那么硬要裝成文盲呢？這就是一幅漫畫上的事了：
熙熙攘攘的大街上，寒風凜冽，人們裹緊了外衣，都匆匆忙忙地往家趕。公交車站臺上人就更多了，因為人太多，政府就特意給上車的母子設了個“母子上車處”，專給帶小孩的母親一個方便上車的地方。
今天人可真多，站臺上站滿了很多候車的人，唯獨母子上車處空無一人。一位大高個兒打起了“母子上車處”的壞主意，跑到那兒等起了車來。有幾個人也學他，迅速地站在那兒，像個文盲似的：有的把頭扭向另一邊，有的甚至還昂首挺胸地直視前方，有的耷拉著腦袋看地上，有的擺弄衣角，有的叼著煙……總而言之，就是不看到一旁的“母子上車處”。裝得可像哩！
一會兒，一位母親緊摟著懷里的孩子，焦急地趕來。一抬頭，看到給她們設的侯車位被搶占了。這位母親，本想上前理論�？煽纯茨菐孜�，人高馬大的，根本不是他們的對手。敢怒不敢言的她滿臉氣得通紅，只好又摟緊了懷里的孩子，并輕輕拍了幾下。此時，呼呼的北風掀開了孩子的帽子，懷里的嬰兒露出紅撲撲的小臉�？礃幼�，可能是感冒了，原來想到“母子上車處”侯車，竟被那些“假文盲”擠占了。怎么辦？本來是母子上車的地方變成了“壯漢上車處”，唉！
車來了。嘿，那伙人可真沒什么不好意思的，都擠著上車了。而那對母子卻最后才上車。上車后，車上早就沒什么座位了，幸好有好心人給讓了坐。那幾個人高馬大的，看到這一幕，低下了頭。
這幅畫從頭到尾諷刺了那些在社會上專門損人利己的人，并不是文盲，卻為了上車方便假裝文盲，真是太沒有公德心。
裝一個文盲并不可怕，但是裝一個道德上的文盲，是最不能容忍的！
假文盲六年級作文 篇4
遵守公共秩序，尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，它能讓社會變得和諧，讓人們心靈變得純潔，讓世界充滿愛，讓人們感到溫馨�？晌以谲囌究吹降囊荒�，卻讓人寒心。
臨近春節(jié)了，大家都趕著回家過年，在寒風刺骨的車站里人山人海，人聲鼎沸。一位婦女懷抱著小孩，買好車票，到站臺準備上車，來到后車臺，卻讓她感到驚訝，那是母子上車處也，怎么一個女人也沒有，站臺里排成的隊伍，全部是大男人。這些人看上去文質彬彬，不像不識字的呀！可那位婦女眼睜睜的看著他們，自己卻站在角落里。小孩的臉凍得紅彤彤的，婦女自己也瑟瑟發(fā)抖�？赡侨耗腥艘暥灰�。昂首挺胸昂，直視前方，只顧自己能夠早點上車。他們并沒想過那是為婦女 、兒童 、老人 、 弱者提供方便的站臺。只為自己利益，太自私了。
在我們生活中還殘存著許多這樣的現(xiàn)象。比如：中午吃午餐時，老師要求排隊打飯，可總有幾個人，總是想盡辦法跑前去占別人站好的位置，于是秩序混亂，造成同學們打飯混亂，就因為她的舉動，增添了老師的負擔，也讓打飯秩序亂了，甚至造成打架事故。還有課間操，由于學生人數(shù)多，我們只有一個樓梯口，學校要求每班兩路縱隊走出教室，走進操場，這樣學生才能安全，可有的班級的個別學生總是記不住，自己亂跑，影響了班級，也給學生的安全帶來隱患。
我呼吁人們做一個秩序，守公德的人，才能讓我們的生活空間，充滿溫馨。讓世界和諧。
假文盲六年級作文 篇5
翻開語文書的第19頁，有一副漫畫，內容是這樣的：在一個寒冷冬天的早上，一處公交車站旁，立著一塊牌子：“母子上車處”幾個醒目的大字�？缮宪嚨耐ǖ捞帲瑓s站著幾位衣冠楚楚，身體強壯的男士。一個抱嬰兒的中年婦女卻被擠在通道處外面。母子正用詫異的目光看著他們，可那些人卻依然站在上車處，難道那些人是文盲嗎？母子疑惑的看著他們。
看著這幅極具諷刺性的漫畫，我陷入了深深的沉思，圖上的四位年輕男子，他們有的穿著漂亮的大衣，有的戴著口罩，他們都應該是有文化的人啊、可他們?yōu)槭裁礇]看指示牌上的字呢？因為他們?yōu)榱俗约旱囊稽c點方便，盡然不顧眾人詫異的目光，依然若無其事的站在那。我覺得他們實在是太沒道德心了。因此才會不顧世人的眼光，這樣自私的人，這樣沒道德心的人在21世紀已經很少有了，可他們呢？連最起碼的公德都做不到，談什么道德、談什么文明呢？
在現(xiàn)在的生活中，類似的事情還是會經常發(fā)生，如：在擠滿了人的公交車上，一些年輕有力的少年悠閑的坐在位子上，而他們的身邊卻站著滿頭白發(fā)的老人，卻依然無動如衷，在校園；在街道；在公共場所里；不亂丟果皮紙屑的大字格外耀眼，卻依然有人到處亂丟……
為什么會有這些現(xiàn)象呢？是因為我們人類的自私，是因為我們人類的貪婪，如果人類丟掉這些所謂的自私，就不會出現(xiàn)這些現(xiàn)象。現(xiàn)在，人們的生活已經有了很大的改善，只要我們讓道德永注人心，世界一定會變得美好、和諧。
假文盲六年級作文 篇6
漫畫是一種具有諷刺性或者幽默性的圖畫，每一次看完后我都會捧腹大笑，但是當我看完華君武的作品假文盲后，我卻怎么也笑不出來，不禁掩卷沉思……
華君武的作品《假文盲》發(fā)生在一個寒冷的冬天。4個身輕力壯的男子站在了“母子上車處”，旁邊站著一位弱小還帶著一個孩子的女子。這個女子希望的一個男子能改他讓讓位置，可是那個男子卻置之不理；這個女子又向第二個男子投去希望的目光，而那個男子把頭上的帽子一低，假裝沒看見，女子見第二個男子也不讓，便希望第三個男子能讓一下，可是那個男子卻說：“憑什么要我讓？”女子理直氣壯的回答：“就因為這里是母子上車處！”女子還想理論，可是那個男子卻無動于衷，還是那樣。而第四個男子把一副墨鏡往眼鏡前面一戴，假裝是看不見，是個盲人。
華君武的作品揭示了社會上的人的無情，對弱者的同情早已灰飛煙散，更說明了人們對規(guī)定的字符的不理不睬……我們身邊的“假文盲”也有很多我就給大家舉些事例吧。
在一片綠油油的草坪上，立著一個警示牌，上面寫著：請不要踐踏草坪�？墒窃S多人卻踩在無辜的草坪上，把草地猜的塵土飛揚，難道這樣不可恥嗎？
“請不要吸煙”，這在餐廳里比比皆是，可是許多穿著華麗的人卻吸著煙，不理會標牌；而一些穿著普普通通的人缺一根煙都不吸，還說：“那些人不應該在餐廳里吸！”這樣的行為難道不值得我們表揚嗎？
在KFC沒食物時，不時有人插隊，讓本來輪到該買食物的人“退居第二”。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！比藗儜摪l(fā)揚尊老愛幼的精神，而不應該學習《假文盲》中的那4個一樣對指示置之不理……
假文盲六年級作文 篇7
不經意間看到一幅漫畫，感觸很深。
這是一個寒風凜凜的冬天，在汽車站旁，有四個年輕力壯的青年在排隊上車。他們身旁，立著一個用木頭做成的牌子，上面清清楚楚地寫著五個大字：母子上車處。而他們，四個大男人，卻心安理得的站在木牌下。此刻，就在他們身旁，有一位身體柔弱的婦女抱著一個還正在“哇哇”啼叫的孩子，站在那里，身體瘦弱的就像一個竹竿，仿佛將要被兇猛的大風吹倒……
木頭做的牌子在寒風中搖搖擺擺，發(fā)出“吱吱”的響聲……孩子被凍得瑟瑟發(fā)抖，人們的心也在跟著顫抖……
我茫然了。難道那些人沒有一點愛心、不懂得互相謙讓嗎？難道那些人是文盲嗎？如果不是文盲，又怎么會看不見牌子的呢？
他們不是文盲，是假文盲。
他們裝作看不見的牌子的模樣，若無其事地在排隊，為的不就是能早點回家嗎！他們是道德中的盲人。
在我們的生活中，也常常有類似事情發(fā)生，比如：坐車時，看到老人、孕婦裝作看不見，自己做在座位上閉目養(yǎng)神；排隊時，有些人就隨意串隊，本來后來的，都串到了第一位；走路時，為了抄進路，從草坪穿過，而草坪上明明有個牌子，上面白紙黑字寫著：不要隨意踐踏草坪……諸如此類的事件還有很多，像這樣沒有公德的假文盲也有很多，這些人總是裝做一副道貌岸然的樣子。但是，我相信，總有一天，在我們中國，在我們世界再也不會看到“假文盲”！
從今天開始，從現(xiàn)在開始，我們要從身邊的小事做起，一點一滴，只要我們努力，愿望一定會實現(xiàn)的！
假文盲六年級作文 篇8
如今社會已走出文盲時代，進入了高度文明的社會。物資其豐富，精神文明也得到了改善。很多人文化程度有所提高，幾乎沒有不識字的。盡管如此，還有少數(shù)人對一些簡單的字裝作不認識，這些人被稱為“假文盲”。著名畫家華君武曾畫過一名叫《假文盲》的話，借助漫畫形式，對假文盲進行諷刺。
這幅畫中，有幾名彪形大漢，他們站在“母子上車處”等待公交車的來臨。而真正應該站在此處候車的母子倆卻他們擠到了一邊。那位母親用乞求的目光看著他們，希望他們能讓個位子給她。但那些男子對他視而不見，對旁邊寫著“母女上車處”的牌子熟視無睹，毫無禮讓之意。
過了一會兒，一輛公交車緩緩地駛入站臺，那幾名男子一擁而上，搶到了剩下的幾個座位，而那位婦女卻是最后一個上車，站在那些男子的旁邊。車開了，母親緊緊地抱著孩子，生怕摔了一跤，傷著了孩子。這時，車上的喇叭傳來響亮的聲音：“乘客們，歡迎乘坐本路巴士，請您給老、弱、病、慘、孕婦、抱嬰者讓座，謝謝！”那位婦女一聽，心想：這回該有人給我讓座了吧！果然，那幾名男子先是一愣，但后來，他們有的擺弄著眼鏡，有的閉目養(yǎng)神，有的則繼續(xù)看報紙，沒有一個人為這位婦女讓座。這個母親徹底絕望了，收回充滿希望的目光，抱著孩子一聲不吭。
看完這幅漫畫，你們是否想到什么呢？是的，那些人并非文化文盲。他們是愛心的文盲，是精神的文盲，是品德的文盲。他們缺乏奉獻，不懂的什么是愛，他們只知道自己的利益。說到這，我不禁想起一首歌：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”我希望社會上這種假文盲能越來越少，讓我們的社會更加美好。
假文盲六年級作文 篇9
今天早上，我在語文書上看到了一幅漫畫，這幅漫畫畫的是《假文盲》。
那天天氣很寒冷，有四個男人不知羞恥地站在“母子上車處”。排頭的一個人穿著大棉襖，手插在口袋里，眼睛看著地板，假裝沒有看見“母子上車處”的牌子；第二個人比前一個人高些，戴著一頂帽子，他索性把眼睛閉起來，也裝作沒看見牌子；第三個人最矮，他穿棉襖，戴帽子，還戴著副眼鏡，看上去像個好公民，卻也加入了假文盲行列；第四個人戴著口罩，雙眼凝視前方，好像一切都不關他的事似的。他們四個人把“母子上車處”的過道占滿了，旁邊一個婦女抱著個剛出生不久的孩子，用無奈的眼神看著四個“假文盲”，心里想：唉，現(xiàn)在社會風氣太壞了，大男人還來“母子上車處”，可憐我的孩子��！
是啊，現(xiàn)在社會風氣太壞了，不只是車站有假文眉。在草坪上，經常立著寫有“不要踩踏草坪”字樣的牌子，但許多人為了圖一點近路還是從草坪上穿過；在公共汽車上，經常有寫著“愛心專座”、“殘疾人專座”或“老年人專座”等字樣的椅子，可一些身體健康的年輕人，為了少受些顛簸，就算看到了老年人上車，也不愿把椅子讓給老人坐……這些人和車站的男人一樣，不是“文化文盲”，而是“精神文盲”、“道德文盲”。他們?yōu)榱素潏D一點小便宜不惜去掉做人之本——道德，成為一個可恥的人。我相信，如果每一位公民，都提升一些道德水平，我們的生活將會更加美好！
假文盲六年級作文 篇10
一個寒風刺骨、北風呼嘯的早晨，一位母親抱著孩子孤零零地站在一旁，而原本屬于母子上車的地方，現(xiàn)在卻被四個大男人給占了。公交站牌清清楚楚寫明白了這是“母子上車處”，可四個大男人對這幾個字熟視無睹，心安理得地站在那里，婦女可憐巴巴的眼神望向他們，四個大男人卻置之不理。瞧啊，這四個大男人的衣著打扮，怎么看都是一個知識分子。他們是不識字嗎？明明知道是“母子上車處”，還站在那里，而且把真正的母子給擠到欄桿外。
他們對得起自己的良心嗎？只顧自己的眼前利益，卻不為他人著想，這不是我們想要做的。在生活中，我常�？吹竭@種“假文盲”的現(xiàn)象。比如，在公交車上，有幾個座位是專門為老弱病殘的人設定的�？墒俏覀兺吹降氖�，幾位年輕人坐在老弱病殘專用席上，真正的老弱病殘者卻站在一旁。
還有，在公園內，一些提示牌上清楚寫著“請勿踐踏草坪，破壞花草樹木”，有些人為了圖方便，想著拿幾朵花做紀念，便無視提示牌上的警告，，伸手就去摘花。他們難道都不知道這么做是不道德的嗎？不，他們知道，他們?yōu)榱俗约旱睦�、私心，什么事都做的出來�?/p>
“有一種財富叫精神，有一種高貴叫文明，”親愛的朋友們，如果我們都能在公共場所多替他人著想，要時時想到自己不影響別人，遵守社會公德，那么這些不良的社會風氣就會永遠消失在人們的觀念中。
假文盲六年級作文 篇11
最近，我看了一幅漫畫――《假文盲》，這幅漫畫不是我們平時看到的幽默類型的，看了這幅畫，我怎么也笑不起來。
事情發(fā)生在一九八四年的一月，車站擠滿了趕回家過年的人。咦？那不是“母子上車處”嗎？怎么站了四個大男人，難道他們不認識字嗎？看看，也不像呀。你看，第一個人挺著個大肚子，怎么說也是個領導級的人物。后面緊接著是一位高大魁梧的軍人，學歷應該也很高才對可是，為什么，為什么他們對牌子上的字視而不見呢？這時，走來了一位母親，這為母親懷里抱著才幾個月大的孩子，這隊母子站在牌子底下，望著四個身強力壯的大男人，眼睛充滿了疑惑和驚奇。這對母子在風雪中，顯得更加的弱小了
看了這幅漫畫，我有很大的感觸。其實，我們生活中就有許多這樣的“假文盲”。在公交車上就有很多這樣的例子。有的車子上赫然貼著一句標語：禁止在車上吸煙，可是，還是有一些人在吸煙，特別是那些一抬眼就可以看見標語的人，明明看見了標語卻心安理得的坐在那里無動于衷。我為這些人感到悲哀，就為了自己那自私的心理而忘掉自己作人的原則？我只想問問這些“假文盲”們，你們那樣做很安心嗎？我們以后的社會上會不會有更多的“假文盲”出現(xiàn)嗎？我不敢想象，若干年后我們的社會會變成什么樣子。
假文盲六年級作文 篇12
今天，我看到了一副漫畫，上面畫的是一個母子上車處，但有幾個并不是母子，而且也沒有任何殘疾的男人，他們站在那里，沒有一絲一毫的歉意，更沒有一絲一毫的尷尬！
有人問道：“這是因為他們不識字嗎？”我敢肯定的回答道：“不是的！”
你仔細看看，他們的衣著是很貧窮，是上不起學的樣子嗎？第一個站在母子上車處的人穿著寬大的風衣，舒適的棉褲，還有嶄新的鞋子，一看這就是一個富人，第二個和第一個差不到哪兒去，尤其是第三個，穿著和服飾，都顯得那么富貴，第四個想必也不用我說了吧？就算他們真不識字，看見那個上車處和其他上車處不同，還有一個標志，最最明顯的是還有一對母子，他們也會想到這是一個母子上車處吧？
知道他們?yōu)槭裁磿@樣嗎？因為他們的心被蒙住了，被一塊叫自私自利的黑布蒙住了！他們不會考慮別人的感受，他們只會在意自己的利益，就算被別人罵也無所謂，他們喜歡占小便宜，卻不明白，占小便宜的后果是失去一些信任，小便宜是一時的，信任是一世的，這樣撿了芝麻丟西瓜的事情，也只有像這樣的傻子才會這樣做！
那些貪小便宜而不過大后果的人啊，你們這樣做遲早會被人唾棄，為了社會的和平，你們退退步吧！有一句俗語說得好，一失足成千古恨，貪小便宜吃大虧。所以我勸那些喜歡貪小便宜的人改過自新吧，亡羊補牢為時不晚��！
假文盲六年級作文 篇13
在一個寒風呼哨的冬天，一位年輕的母親抱著一個年幼的孩子在候車室焦急地張望著。終于，她找到了一線希望——“母子上車處”，但那里已經站上了四位年富力強的男人，他們個個穿著筆挺的西裝，相貌堂堂，一看就是有文化、有素質、見多識廣的人，但他們卻對無助的母子視而不見，對眾人譴責的目光視而不見，對醒目的標示牌視而不見，心安理得地站在母子上車處等候著，他們?yōu)榱俗约撼塑嚪奖�，卻忽略了那對母子，忽略了別人，忽略了公共場所應有的秩序。
在生活中這樣的情景還有很多。草坪上明明寫著“別踩我，我怕疼”的告示牌，可是還是有人肆意地踩踏草坪。圖書館里，明明掛著“安靜”的牌子，可一些人的手機卻不停的響著，一些人在大聲地喧嘩著。公交車上，專門設立的“老幼病殘孕“專座上卻被身強力壯的成年人霸占著……他們?yōu)榱艘粫r便利，為了一己之利不守公共秩序、不顧社會公德，他們都是這漫畫里的讓人憎惡的假文盲。
我又想起了上次我和爸爸在火車站售票處看到的一幕：其他的售票窗口都是人滿為患，排成的隊伍像一條長龍，只有殘疾人售票窗口一個人也沒有，一會，一個人搖著輪椅來了，很快買了票，又搖著輪椅走了。那一刻我感觸很深，漫畫中的假文盲畢竟是少數(shù)，更多的人是真正有文化，有素質的人。
真心的希望生活中無恥的假文盲能越來越少。人人遵守公共秩序，人人維護社會公德，讓我們的生活更加美好和諧！
假文盲六年級作文 篇14
相信肯定有許多人和我一樣，總是坐公交車，因為公交車方便。但是在公交車上，你會不會發(fā)現(xiàn)個別個假文盲呢?看看吧！
凜冽的寒風呼呼的刮，車站的“母子上車處”沒有一個人，跟別的地方比較起來顯得冷冷清清。
“什么母子上車處，又沒有人，我可是有急事兒的，就去那站吧！”一個中年男子挺著他那凸起的將軍肚，正要朝“母子上車處”走去，一個男子叫住了他："李干部，等等我呀。"看來是認識的，好像那個人還是個干部。他倆一起朝母子上車處走去，在那站的心安理得，還聊得挺歡的�？匆娪袃蓚�男人站在母子上車處，又有兩個人走了過去�！凑F(xiàn)在都有三個人陪我了，站在這里，又怎樣�！谝粋�人朝后看了看，想到。
北風呼呼刮，那四個人都弄了弄身上的大棉袍。在不遠處，有個鄉(xiāng)村來的婦女正從那邊走來，懷里還抱著一個兩.三歲的孩子，她走到“母子上車處”，看著這幾個男性同胞，突然心中有點害怕。她看了看牌子，上面赫然幾個大字“母子上車處”，婦女確定這兒是母子專用的上車處，覺得說，那幾個男人不認識字？她走到第一個人面前，那個人不滿了：“喂，上車可是要排隊的，你懂不懂？鄉(xiāng)巴佬�！迸抨�，他知道排隊，不像不識字的��！婦女只好走到后面，可是后面的隊伍在不斷擴大，婦女被擠了出來。她站到了旁邊，前面的人看了一眼，之后不屑的閉上雙眼。婦女心想：“原來這城里也有這么多不認字的文盲��！”
你們身邊會發(fā)現(xiàn)這些文盲么？
假文盲六年級作文 篇15
在一個寒冷的冬天，一個瘦小的婦女抱著她幼小的孩子站在一旁，無奈地看著母子上車處。那兒，已被幾個高大、健壯的男子擠站著，面無表情，對婦女、孩子和站牌上的五個大字――“母子上車處”視而不見。
難道他們真的是目不識丁的文盲嗎？不，不是的，是因為他們的自私使他們不愿意去看，也不想去看。他們?yōu)榱嗽缟宪�，找個好位置，而不顧那對母子，把她們擠在一旁。我真想告訴他們：“叔叔，你們站錯了位�！�
社會上經常有這種事發(fā)生。一次我和媽媽坐車去濟南，到了一個站，上來了一位老爺爺，售票員阿姨要求坐在“老幼病殘”專座上的小伙子給老爺爺讓座，而小伙子不理，一個小女孩兒卻站起來讓了一個座。我想，那個小伙子還不如一個小女孩呢。在插有“愛護花草”牌子的草坪里，有許多人嬉戲游玩；在安靜的書店里，有人在大聲喧嘩；在“禁止吸煙”的標語前，有人在吞云吐霧……難道生活中的這些人都是文盲嗎？不是，他們都是假文盲。
是什么原因促成了假文盲的出現(xiàn)呢？是旁人熟視無睹，助長了這一行為，我們見到這種事，要批評他們，要讓他們感到羞愧。我們必須每個人從小做起，從我做起，從小養(yǎng)成尊老愛幼、樂于助人的好習慣，長大后，才不被別人說成是“假文盲”。
人人養(yǎng)成一種良好的社會行為規(guī)范，人人都獻出一顆愛社會的心!讓“假文盲”從這個世界消失，讓我們的生存環(huán)境更加美好。
假文盲六年級作文 篇16
文盲的意思很好理解，但是假文盲呢？
在一個秋意漸濃、北風呼嘯的夜晚，正值忙碌了一天的人們下班回家的時間點，在不遠處的車站，有了這樣讓人深思的一幕。
在候車口等車的人不計其數(shù)，個個都是摩肩接踵的。后面幾個穿大衣的高大男子，手插在口袋里，徑直走到了“母子上車處”五個大字的排隊處面前。一位弱不禁風的女子，抱著孩子，在寒冷的天氣里，似乎穿得很單薄。
這對母子被這幾個高大男子的強大力量嚇到站在一旁，又無路可去，因為大家都趕著上車回家，所以只好用眼睛怯生生地盯著他們，可憐又無助。這幾位男子身披大衣棉襖，顯出一副悠然自得的樣子。他們裝作若無其事，有的哼起小曲，抖著腿；有的在閉目養(yǎng)神，覺得心安理得。
他們真的看不見這醒目的五個大字嗎？不，其實他們很清楚自己在干嘛，表面上文質彬彬，但他們的行為卻出賣了自己的人格和道德。這位婦女飽經風霜，頂著寒風抱著孩子等著車來，這群男子卻昧著良心做事，連一點點小便宜都要占（其實占了也并不能改變什么），還擺出一副樣子對婦女孩子視而不見。
我為此感到憤憤不平，在我們的生活中其實有很多“假文盲”，他們自私自利，不顧道德，不講禮讓，要么閉上眼睛，裝作看不見；要么把耳朵蓋得嚴嚴實實，掩耳盜鈴。我們應該學會換位思考，注意社會公德，不能只顧自己，還要時刻為他人著想。如果在社會上總是對他人視而不見、無動于衷，事不關己、高高掛起，就成了社會上的“真文盲”。
假文盲六年級作文 篇17
漫畫是讓人發(fā)笑的東西，書上這幅畫是著名漫畫家，華君武爺爺畫的漫畫，但不管誰看了都不會笑得出來。
圖中這幅漫畫，畫的是：在母子上車處，卻站著的不是母子，而是幾個衣冠楚楚的大男人，真正的母子卻被這些人擠到一邊，這些大男人是不是真的目不識丁呢？不是的，他們只是為一己私欲快點上車看完這幅畫后，我的心情變得沉重，我第一感覺就是想罵他們一句：自私鬼。他們實在太可惡了。然而，雖然漫畫畫得十分簡潔，但卻揭露了現(xiàn)實生活中的另一面，我們不妨叫這種現(xiàn)象為“假文盲”還真不少，比如：在公共汽車上，明明擺放著藍色的位子，是給老弱、病殘……坐的，可是一些人上車后首先搶站了這些座位，而那些身體不便的人卻得不到座位來坐，他們對老、弱、病、殘的人卻視而不見，甚至還對他們指手畫腳。還有的在一些公共場所中，明明牌子標明“禁止吸煙”，可是公共場所卻吞云吐霧、煙霧迷漫……“假文盲”是真的什么也不懂嗎？不是的，當他們看到牌子寫著：小心漏電、小心落物之類的，好象他們立刻變得有文化，立刻退避三舍。
人格文盲是社會的不良習氣，當我們遇到這種文盲時，要想辦法制止，不讓這種文盲泛濫成災。要是每個人都堅持不做“假文盲”，而是多些謙讓，多些關心，多些愛護。我們的社會就會變得更加的`和諧，世界也就會變得更加美好。
假文盲六年級作文 篇18
現(xiàn)代社會里，有很多的假文盲現(xiàn)象。許多人對于一些公示牌子熟視無睹，其中我親眼目睹過這樣一幕。
有一天，學校組織學生到深圳東部華僑城進行實踐活動。其中，我們來到了“叢林纜車”處排隊等候。當時正在那兒等候坐車上云海高地的人很多，雖然人山人海，但是大家都是十分自覺地排隊耐心地等候著。
忽然，從后邊竄來了兩個不速之客。這兩個不速之客是兩名個子高大的青年人，一個外表斯文，另一個十分陽光。但是這樣的端莊的外表下掩蓋著他們內心丑陋的一面。這兩個青年人從隊伍的最后面，開始時東瞻西望，似乎在尋找朋友。過了一會兒，他們終于找到了時機了，看到排在我們前面的四位女同胞，趁機上來打招呼后，隨即排在她們的面前。我當時心想：他們都是一起的，讓一讓給他們呆在一起有個伴，沒多大的關系�？墒俏蚁脲e了，完成想錯了。這兩個青年人臉皮竟然這么厚，眼前這一幕讓我真真切切地看出他們人面獸心的一面，我十分輕視他們。此時排在我們前面的有一班小學生和另一班中學生，那兩個卑鄙無恥的青年人竟然大搖大擺地從小學生的身邊走過。難道他們不會臉紅的嗎？難道他們不知道隨意插隊是不對的嗎？不僅如此，他們?yōu)榱四軌蚋M一步，還翻越欄桿排到了那班中學生的前面。這一幕真是令我們觸目驚心，我們的心里在不斷地譴責他們。
假文盲六年級作文 篇19
華君武畫了一幅叫《假文盲》的漫畫，這幅漫畫主要是講當今存在的一種社會風氣。在一個北風呼嘯的冬天，本為母子設計的上車通道，卻被幾個高大力壯的大男人占領了，他們假裝不認識牌上的字，閉著眼，把手放在衣袋里，表情還十分正常，毫無愧疚之心，對他們擠到一旁的母子做出一種漠不關心，視而不見的表情，而被擠到一旁的那位瘦小的母子表情則是十分驚訝，但又露出幾分無奈！
像漫畫里那樣的人，只會被人當作笑柄，看低你，而不是學習你，敬仰你，覺得你只是個投機取巧，自私自利的人，與其被人看低，還不如走正常的通道。其實，這幅漫畫就是要諷刺那些自私自利，文化水平高，道德水平低的人！
你不要笑得太開心，漫畫里的那種情況，只要你留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實生活中也有類似的事情。
在學校樓梯間經常會有一些牌子，上面寫著“輕聲慢步，靠右行走”可還是有一部分同學假裝看不見，照樣瘋跑。
在公交車上，有一個座位是專為老、弱、病、殘、孕者設計的，可有些年輕小伙子捷族先登，坐了下去，有了老人上車，他也不讓！
還有的地方，那里立了餓一塊牌子，寫著“禁止在這里倒垃圾”使那里臭氣熏天……
我們生活里也不全是那種自私自利的人，也有許多好人。在公交車上，還是有人主動起來給別人讓座。也有許多人是遵守紀律，讓人尊敬的！
這則漫畫告訴我，自己不能做一個不關心別人，自私自利的人，應該做一個有愛心的人，讓全世界都充滿愛心！
假文盲六年級作文 篇20
在一個嚴寒的冬天的早晨，一位抱小孩的婦女正站在車站的母子上車站牌處旁邊冷的發(fā)抖。她身穿皮襖大衣頭上包著厚厚的頭巾，懷抱著嬰兒，那嬰兒冷的嘴唇發(fā)青還不停地哭著。只見那位婦女旁過道上的牌子清楚地寫著“母子上車處”。那位婦女無奈地看著幾位強壯高大的男子站在“母子上車處”的通道上，那幾個男子身穿大皮衣，手還放在口袋里身體顯得十分健壯，他們明明知道這是為了方便攜帶小孩的上車的乘客而設的通道，也聽到小孩的哭聲，卻一臉冷漠，無動于衷。占有便利通道的男子們還是顯得十分悠然呢？仿佛是真的文盲，是因看不懂字才占用便利通道的，可他們的實際面目卻是那般丑陋，難道他們就沒有一點正義、善良，甚至連一點點憐憫之心都沒有嗎？真正需要關愛的母子被擠在一旁，抱著脆弱的孩子，望舉興嘆。
那位抱小孩的婦女，為什么只瞪著眼而不據理力爭呢？我相信她去爭取，那些男子會做出讓步的。面對這些不講社會公德的人你越軟弱他們就越是得寸進尺。
其實那些假文盲在現(xiàn)實也并不少見。在公交汽車上，“孕好專用座位”“老弱病殘專痤”常常被一些身強力壯的人占用著。各種廣場一的草坪內，總是立著“禁止踐�！薄安坏萌雰取钡茸謽拥母媸九�，但一個又一個的假文盲卻總在草坪上踐蹋、嘻戲、打鬧、或躺著……
作為一個新時代的少年兒童，我們都要遵守社會公德。讓我們向全社會呼吁――社會公德，不可抹滅。
假文盲六年級作文 篇21
那是一個寒風凜冽的早上，一位婦女抱著未滿周歲的孩子在大街上奔跑。她是從鄉(xiāng)下趕來的，身上穿著滿是補丁的上衣和破破爛爛的短褲。她把懷里的孩子抱得緊緊的，似乎是想用自己的體溫給孩子帶來一絲溫暖。
終于，她趕到了公交車站�？墒�，突然有幾個男子急匆匆地擠到了前面。她看了一下旁邊的牌子，上面寫著“母子上車處”。
再看看那些“搶占先機”的男子，第一個中年男子全身上下都是名牌，身上佩戴著一些金銀珠寶，一看就知道是個有名的企業(yè)家。站在他后邊的男子將眼睛緊緊閉上，心里仿佛在想：“我什么都沒看見，我不識字�！钡谌齻�男子戴著一副圓框眼鏡，仿佛談吐間皆是文化人的韻味。最后一位男子戴著口罩，擁裹在厚厚的大衣下，眼神犀利地看向前方，似乎這天地已達凜冬。他們是婦孺嗎？不！婦孺不可能跑得那么快！他們是孩子嗎？不！孩子不可能長得那樣健壯高大！他們難道不認識那些字嗎？不！他們都想當假文盲！
這讓我想起了社會上的一些人，他們也爭做假文盲：有的人急急忙忙地沖上公交，只為和老年人搶座位，對座位旁寫著的“請為老弱病殘孕讓座”視而不見；有人在春日里與朋友結伴而行，在綠油油的草坪上恣意踩踏，完全無視“腳下留情”四個大字……
社會上有許多這樣的假文盲，讓我們行動起來，拒絕文盲，號召大家早日“改邪歸正”。
假文盲六年級作文 篇22
今天我看了一幅漫畫，叫做《假文盲》，這幅漫畫是華君武所作，諷刺了那些沒有公德心的人。
這幅漫畫主要畫了：冬日里一個早上，四位男子和一位母親，一個孩子，在車站等車，明明是母子上車處，一旁也有木牌寫著“母子上車處”，可卻被四個男子占用了。一個假裝看不見木牌，另外一個閉上眼睛，還有一個假裝帶著墨鏡看不見，最后一個帶著口罩，以為別人認不出他。每個男人都穿著大棉衣，只有母子在一旁瑟瑟發(fā)抖。
看了這幅漫畫，我覺得這樣是不對的，做一個只為自己利益著想的人是不對的，如果那兩個母子是你，你會怎么想？所以要做一個有公德心的人，你為人好，人也為你好。
在生活中，也有不少“文盲”。那天我坐公交車學校，卻看到一個年輕人坐在“老弱病殘”的座位上，翹著二郎腿悠閑地看手機，而這時有一位老奶奶上車，年輕人像沒有看見一樣繼續(xù)看手機，我站起來說：“老奶奶，您坐著，我站著�！薄爸x謝你�！崩夏棠陶f。我最討厭這種“文盲”，為了自己的利益，做“道德的文盲”是不對的。
但其實，我也做過這樣的事情，在放學路上，把垃圾丟在路邊上，現(xiàn)在看完這幅漫畫，我恍然大悟，如夢初醒，知道了要做一個有公德心的人，不能做“假文盲”！
無論是在學校里，在社會上，我們都要做一個具有公德心的人，不能像四個男子一樣做“道德的文盲”，不能因為自己的利益損害別人的利益。
假文盲六年級作文 篇23
今天，我看了著名漫畫家華君武的一幅畫《假文盲》。起初，看這幅畫沒有什么特殊的意思，但是，經過我左思右想，我終于領會了這幅畫的用意。
那是一個寒冷的冬天，在“母子上車處”的地方有四個空著厚實的男人冷漠無情地站在那兒等車。卻將一位抱著嬰兒，瘦得好像快要被風吹倒的婦女擠出來了，那位婦女一邊張望著，一邊想：“為什么我們就不能站在那兒呢？可我們有權力站在那兒的呀！難道你們沒有看到牌子上的母子上車處這五個大字嗎？”不，不是他們沒有看到上面的五個大字，其實他們每個都看到了這五個大字，因為這些人沒有社會的公德，只圖自已方便的不文明的作風，所以他們都是自私自利的“假文盲”。
其實，在日常生活中也有一些像他們這樣的人，比如說：“在墻邊上有寫著的“不可隨便丟垃圾”，可是有些人偏偏丟在那兒，但沒有多遠就是垃圾處，這明顯看出得出，以上之些人只圖自已少走一些路，跟上面四個男人沒什么兩樣兒。
像這樣的人不少，但講社會公德的也挺多。就說上次吧！在火車上，有一位小孩一不小心把熱呼呼的開水濺在一位阿姨身上，當時我想這位阿姨一定會大罵，但是她卻說：“沒關系�！蔽覀冊倩剡^頭來看一看這四位男人，與這位阿姨相差十萬八千里。
我們要從小養(yǎng)成講社會公德，不能像那位男人那樣只為自己著想而敗壞社會風氣。
假文盲六年級作文 篇24
有個哲學家說過：“人需要一個自己私利的心�！蔽蚁矚g看漫畫，因為有幽默風趣，可是，在著名漫畫家華君武爺爺筆下的漫畫，卻讓我內心充滿鄙夷。
一個寒冷的冬天，車站牌上清晰的大字——“母子乘車位”，這里卻站著四位年輕力壯的大男人，可他們并不符合條件��！他們怎么會在這里？站在最前面的男人，挺著一個大肚子，顯然是個企業(yè)家。第二位是一個身材高大魁梧的軍人，后面是一個戴著眼鏡的青年人。最后面明顯是一位商人，因為感冒，戴了口罩。而真正弱不禁風的婦女正抱著一個小嬰兒在寒風中瑟瑟發(fā)抖，卻敢怒不敢言。
我看了以后，我為可憐的婦女感到同情，并對那幾個可惡的男人感到鄙夷。我看這幅漫畫，與十年前，十年后的今天，這么讓人感到羞恥的事情仍舊有：公交車上，標寫著“老弱病殘”的座位上，做的常是一些年輕力壯的年輕人。在草地上，立著溫和的標語——“青青小草有情，請君足手下留情�！笨蛇�是有人踩在草坪上，留下了一串串腳印和一大堆的垃圾。他們是“文盲”，是文明中的“文盲”！他們只為了自己方便舒適，不遵守社會公德！這一個個“文盲”自私自利，不顧臉面，凈干些缺德的事，不管他們是圣人還是偉人，做這樣的事，都會讓他們在我們的心目中的形象變得矮小。
有一句話叫做：“行一件歹事，念影抱愧�！彪y道他們的心中真無一絲愧疚嗎？我多么希望，中國沒了這些“假文盲”讓外國人瞧瞧，中國也是一個強國！一個有禮貌的國家！
假文盲六年級作文 篇25
漫畫是一種具有強烈和諷刺性或幽默性的特點。在著名漫畫家華君武的《假文盲》這一漫畫中，我們看到一個畫面：一個候車處，立著一塊牌子，牌子上寫著母子上車處，字寫得十分醒目，如果不是文盲或瞎子應該看得清清楚楚。然后，在牌子的后面，站著一隊強壯高大的男人。一位頭戴頭巾的母親，抱著一個孩子，因為沒有能力不得不縮在那塊牌子的后面。
這反映了社會道德的倒退，并不是說他們不識字或是瞎子，他們是心知肚明，可是為了一時的方便，他們就不會在意是否違背社公德，也互惠旁人怎樣看待他們。這樣的例子，其實在生活中并不少見，漫畫家將這一違反道德的現(xiàn)象描繪得栩栩如生，有力地鞭撻了這一現(xiàn)象，這無疑對這些“文盲”是一個極大的諷刺和嘲弄。漫畫也在對喪失了的社會公德的呼喚。
我們作為小學生，沒有多大的能力為社會作出貢獻，但是我們同樣能夠做我們力所能及的事情，只要小事做好了，就能成大事。應該說：我們的一舉一動更能反映一個時代的心聲，也更感化身邊的其他的大人。比如：在公共汽車上，主動給老人、帶小孩的婦女讓座，牽年邁的老年人過公路，并把他們送入安全地帶，敢于同壞人、壞事作斗爭，而不是“事不由己，高高掛起”。
《假文盲》這副漫畫給我們的啟示是：不遵守社會公德的人，會遭到人們的恥笑和譴責。
假文盲六年級作文 篇26
今天我看了一副漫畫，是著名漫畫家華君武先生創(chuàng)作的漫畫作品《假文盲》，看后讓我難以忘懷，也讓我深思。
這幅漫畫講述了四個衣冠楚楚的男人神態(tài)自若地站在：”母子上車處：的站臺里，視若無睹大大的告示牌，享受著原本不屬于他們的便利，而本該享受這一切的母子卻在站臺外，在刺骨的寒風中瑟瑟發(fā)抖。
這四個人中，不乏軍人、干部，他們都是接受過高等教育的人，難道他們不識字嗎？難道他們沒有看見那塊牌子上的提示語嗎？難道他們沒有看見那位抱著小孩的婦女嗎？不，我相信他們肯定識字，也肯定看見了牌子上的提示語，看見了那抱著孩子的婦女，但他們卻為了一己之私，還是繼續(xù)裝作“假文盲”，對告示牌和那對母子視而不見。難道他們不知道這樣做是不道德的嗎？為了便利，連最初的道德心的都給拋棄。
假文盲實在是太可惡了，在生活中也有不少類似于假文盲的人。例如：在公共汽車上有幾把紅色的座位，在座位的把手上寫著“老、弱、病、殘、孕專用座”幾個字，可偏偏就有幾位健康的年輕人坐在那里，即使身邊有老人、病人、殘疾人、孕婦，他們也不會讓座。
這是多么不道德、多么可恥的行為。假盲人已經在我們的生活中越來越多，越來越猖狂。我們要教訓假盲人，不做假盲人，一起創(chuàng)造以美好而又文明的世界。
假文盲六年級作文 篇27
著名漫畫家華君武在一九八四年一月畫過一幅名為《假文盲》的漫畫，深刻地揭露了那些不守社會公德，只圖自己方便的人。那幅漫畫給了我強烈的震撼，并時時浮現(xiàn)在我的腦海中。
這幅漫畫主要畫的是在一個寒冷的冬天，在公交車站前的“母子上車處”站著四個男人，他們都閉著眼睛。而在圍欄外，卻站著本應該享受此待遇的母子。
這四個男人難道都是“文盲”嗎？連一個一年級小孩都會認的五個字都不認識嗎？不！他們衣著整齊，肚子里分明裝著些文化，不至于不認識這五個字。他們只是想從這兒獲得上車的方便，卻讓真正該享受在此處上車待遇的母子倆站在一旁。他們閉著眼，那是因為不敢看一旁那幾個鮮艷奪目的字眼和那對母子。他們的心此時已不再是那么圣潔，已變得骯臟不堪。
只要你細心觀察，這樣的事并不少見。
如：在廣場的草坪上豎著醒目的“愛護花草，人人有責”的牌子，可有些人，卻為了少走幾步路，忍心把腳伸向草坪，他們的腳下可是活生生的生命��！這幾步，會讓多少小草慘遭踐踏而死呢？難道他們也不認識字嗎？不！他們都是“假文盲”。
在社會上，這種“假文盲”比比皆是，這些“假文盲”使我們人類的素養(yǎng)一落千丈，這些行為是可笑的，可恥的。一個文明的社會是需要每一個人來呵護的，社會的公德是需要每一個來遵守的。我們渴望大家都弘揚美德，講究道德，遵守公德。
讓我們每一個人都遵守公德，都不做“假文盲”，讓我們的社會每一個角落都勁吹文明之風吧！
假文盲六年級作文 篇28
新中國成立以來，隨著社會的不斷發(fā)展，人們的素質也在提高，但仍有一些看起來文質彬彬的人在做著一些背棄文明的事。
在一個北風呼嘯的冬天，火車站的“母子上車處”站著一位女子。她衣著單薄，身子凍得瑟瑟發(fā)抖，還抱著一個才幾個月大的嬰兒。
突然一位身穿棉襖、皮鞋擦得锃亮的文化青年站到了母子的身后，他手揣褲兜，若無其事地等候著火車。不一會兒，又有一位穿著軍大衣的軍人大搖大擺地走到了“母子上車處”他閉著眼睛，裝作沒有看見這邊的標語
漸漸地，“母子上車處”的人越來越多，把這對母子擠了出來。母親轉過身來，驚詫地看著身后鎮(zhèn)定自若的“假文盲”們，心想：這些人是看不懂標語嗎？他們怎么能這樣做！隨即，孩子便嚎啕大哭起來，仿佛是在譴責他們這令人生厭的自私行為。母親見狀，只得站在一旁安慰孩子。
看了這幅漫畫，我不禁心頭一震！眾所周知中華民族自古以來就是禮儀之邦，可是漫畫里的看起來很有文化的人為了自己的利益，竟做出了如此令人唾棄、小氣吝嗇的行為。他們缺乏公德心、沒有愛心，是中華文明的恥辱！
在生活中，這種事件還有很多，比如在公園里隨地大小便、在醫(yī)院抽煙等。面對這種行為，我們要及時止，并嚴格約束自己、遵守文明，讓自己也成為一名文明守紀的小標兵吧！
假文盲六年級作文 篇29
《假文盲》是一幅讓人有所思考，有所發(fā)現(xiàn)的一幅漫畫。
這幅漫畫講的是一個寒風刺骨的冬天，在一處“母子上車處”站著一對母子。過了一會兒，來了一個中年男子站在這對母子的后面，這個中年男子身穿大皮襖、大棉褲和一雙皮鞋。他好像沒有看到這“母子上車處”的標牌一樣。然而又來了三個男人，他們好像以這個中年男子為榜樣，站在他后面，硬生生地把這對母子給擠了出來。這位母親沒有說什么，寒風呼呼地吹著她的臉。
看了這幅漫畫，我覺得作者華君武非常痛斥這些不講文明、道德的“假文盲”，才創(chuàng)作這幅漫畫的，他們一點都不感到恥辱。
我的感受和華君武爺爺差不多。我為這對母子打抱不平，明明上面寫著“母子上車處”，卻被四個男人給占去了。在生活中也有這樣的假文盲，比如：在圖書館里明明不能大聲喧嘩，卻還是有人在那里大喊大叫，毫無顧忌；在衛(wèi)生間里明明寫著“馬桶已壞不能進去”，卻還是有人進去上廁所；電梯里明明寫著“禁止吸煙”，卻還是有人在電梯里吞云吐霧地吸著煙。生活中的“假文盲”事例就發(fā)生在我們身邊。
還有在圖書館里那些大聲喧嘩的人只想著方便自己，卻忽略別人的感受；在電梯里吸煙的人，你沒有想過你吸的二手煙對兒童、老人、孕婦的傷害有多大嗎？
你們?yōu)槭裁匆黾傥拿つ�？難道不能做個有文明、有道德的人嗎？你們別自私自利了，不要做假文盲了。
這是一幅讓人有所思考的漫畫，你有沒有感悟呢？
假文盲六年級作文 篇30
天氣多冷��！人們都躲在家里，但為了一些事出去，那個抱著一個小孩子的婦女，將寶寶卷得實實結結的，抱了出來，來車站，她走向前面那個“母子上車處”的通道口那里已經站了不少的人在排隊。她對最前的那位穿著棉襖的人說：“先生，您能不能讓讓，讓我們母子站進去，他裝作沒聽見，把手放進了口袋，還吹起了口哨。后面那個高個子趕緊閉上眼睛好養(yǎng)神，好像什么也沒聽見，什么也沒看見。再后面的矮個子縮著脖子，擺著一副不關自己的事那樣的動作，高高的擺好姿態(tài)。沒有一個肯給她和寶寶讓位，她只好抱著寶寶站在通道旁邊。
我仿佛就是那漫畫中的抱嬰婦女，知道了她的那種悲傷。難道這些乘客都是瞎子？或者他們個個都不識字？“不，絕對不是�！毙轮袊闪⒑�，我國掃除了不得1。9億文盲，其中大部分是老年人�？陕嬛械乃麄兌际乔嗄耆耸�，是可能文盲的可能性小。只有一種解釋：就是他們假裝沒看見牌子，假裝不識字，因此面對婦女的請求，視若不見，置若罔聞。這個“假”字多么讓人心痛啊。
不識字的文盲，他們的公德心何在呀，難道他們不是人嗎？見到這么可憐的婦女和一個寶寶還不讓站，真是令人很心痛。我們可以用讀書來掃除這些文盲，但但精神，心靈上的文盲，卻是很難掃除的，只有人人都樹立公德的意識，樹立樂于助人的思想，這樣，我們的社會才能全面發(fā)展得好，
假文盲六年級作文 篇31
我從前看過許多的漫畫，像什莫“多啦A夢”什莫“烏龍院”我都看過，可是我印象最深的還是著名漫畫家：華君武的一幅具有諷刺、批判意義的一幅漫畫，叫做《假文盲》。
《假文盲》主要畫的是在意個母子候車處的護欄里站著幾個穿著整齊，知識分子的男人。卻把瘦弱的母子倆排擠在外，婦女只得抱著孩子默默地流淚，而這些男人真的是文盲不識字嗎？不是的。那為什莫要裝作是目不識丁呢？目的很簡單，就是為了能早點上車，搶到一個好位子。卻一點不顧及被人的感受。這樣自私自利的認知社會中隨處可見。
在一個公共汽車座位上醒目的寫著老弱病殘座，可上面卻坐著年輕的小伙子，漂亮的阿姨，卻冷落了站在一旁的老奶奶，在城市的街道旁立了一個牌子上面寫著：“此處不要亂扔垃圾”可上面卻堆滿了大大小小的垃圾袋和果皮紙屑，在一塊剛開辟出來的草坪上寫著：“小草有生命，請不要踐踏！”可上面卻熱鬧非凡，有的在打羽毛球，有的在打毽子，有的在拍皮球。
我想高聲對全世界呼吁：“世界拒絕假文盲，這些人自私自利，不把被人放在眼中，為了自己的方便，卻不顧及他人的感受，社會不需要他們，這些人最后是會被社會淘汰的，所以我們一定不要做假文盲，要做一個設身處地，為他人著想的人。
假文盲六年級作文 篇32
著名漫畫家華君武曾畫過一幅漫畫，使我看了一次就記憶深刻，這幅漫畫深刻的揭露了那些不講道德，只圖自己一時方便的人。
候車室里，人山人海，隊伍像一條長龍涌了過來，顯然，大家是在排隊買票然后上車的。一位婦女卻抱著孩子手足無措、焦急地望著。在擁擠的人群中，她好不容易看到了一個牌子，上面寫著“母子上車隊”，婦女急急忙忙地趕過來，意想不到的是，那標志牌下早已站了四個人。他們對牌上的幾個字視而不見，對這對母子也是不理不睬，那對母子只好無奈地站在一旁。
他們四個真的是文盲不識字嗎？不，他們是故意站到這里，他們自認為很聰明，想著，這里人這么少，為什么還要跑到那里排那么長的隊呢？這樣不是一舉兩得嗎？又方便，又快捷。但是，他們的這種行為是錯誤的，是不對的。他們不但裝“假文盲”，而且看到一對母子還不讓路，不禁使我們感到寒酸。為了一時的方便，快捷，他們這樣做值得嗎？他們缺乏最起碼的同情心和最起碼的道德意識。
在我們的生活中，這樣的“假文盲”也是常見的。
例如：在公園里無視警示牌，隨意踩踏小草。在公共場所吸煙。在圖書館里大聲喧嘩。在公共汽車上不給老人讓座。在路上隨地亂扔垃圾，亂吐痰等……
這些都是缺乏道德意識的“假文盲”我們生活在一個文明的社會里，我們要增強我們的道德意識，希望漫畫上的一幕不要在現(xiàn)實生活中再次發(fā)生。
在此，我希望社會上的“假文盲”越來越少，也希望大家別學習那些不道德的人。
假文盲六年級作文 篇33
車站里，人們縮著脖子抄著手，在北風呼嘯的車站里等著公交車，但是，在“母子上車處”的通道里，幾個男子恬不知恥地站在了這里，卻把一位抱著嬰兒的年輕媽媽擠在了一旁。站在最前面的那個人兩手放在衣兜里，眼睛朝下看，好像在說，這上面是什么字啊，我可不知道，這個地方人這么少，我就來這里吧；第二個人頭戴一頂大氈帽，雙眼閉著，看上去還像一個挺有文化的人，但他也站到這這里；而第三個人和第四個人估計是看到有兩個人已經站到了這里，就覺得別人都站了這里，我為什么不能？于是也跟過來了。那幾個男子只顧自己，卻沒有一個人注意到那位為年輕的母親，她獨自一人抱著幾個月大的孩子，在寒風中瑟瑟發(fā)抖，而那個小嬰兒，也仰頭看著那個“母子上車處”的牌子，想提醒提醒這幾個男子，可惜他們沒有注意到。
在生活中，有許許多多這樣的“假文盲”，在擁擠的公交車上，幾個年邁的老人站在車廂里，但是就在旁邊的老弱孕殘席上，卻坐著幾個年輕人；在衛(wèi)生間里的洗手池旁，明明貼著“節(jié)約用水”的標語，可是水龍頭還是在滴滴答答地不停地流著水；垃圾桶上明明寫著“不要把垃圾扔到垃圾桶外面去”，可是，還是由許許多多的垃圾在垃圾桶旁邊給垃圾桶做“裝飾”……是他們真的不認識這些字嗎？不是的，他們只不過只想圖一時方便而已。
諸葛亮曾經說過，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。小錯誤日積月累就會釀成大錯，所以不要因為錯誤小就去做，即便你裝成“假文盲”，也是徒勞。
假文盲六年級作文 篇34
在冬天的一個早晨，寒風刺骨，北風呼呼。公交車站里的人太多了，不少上車處后面都排成了長龍，只有“母子上車處”等候的人還不多。
在“母子上車處”的招牌下，站著四個身材魁梧的男人，而在離招牌不遠處的角落邊，站著一對母子，看上去那對母子像是從農村來的，母親的身上衣著單薄，衣服樸素，脖子上圍著一條圍巾，手里緊緊的抱著一個小嬰兒，瘦弱的身體在寒風中瑟瑟發(fā)抖，用那懦弱而又無奈的眼神朝著那四個壯漢看著，似乎不明白為什么在“母子上車處”居然站著壯漢在等車。
明明是“母子上車處”為什么站在那里的卻是一幫男人們，難道他們是因為不認識牌子上面的那五個大字嗎？當然不是，他們只是為了不用擠在一堆人群中，早點上車后能占到一個位置而已。所有他們裝作“文盲”，對于那些提醒的字置之不理，他們是沒有一點愛心的文盲，是沒有一點道德觀念的文盲！站在一邊的等候人群對于這種不遵守社會基本秩序，也沒有上前勸說和制止，對于這種行為是一種縱容，一種事不關己的態(tài)度。如果有人站出來給予勸說和制止，這些壯漢是不是會有羞愧心里，進而來改正自己的這種錯誤呢？
改掉不良行為就要從身邊的每一件小事做起，提高自己的素質，用自己的行為來改變身邊人不文明的行為，讓文明之花處處開放！
假文盲六年級作文 篇35
漫畫有強烈的諷刺性和幽默性。能讓我們會心一笑，能讓我們有所思考。獲得生活的啟示。一次，我在一本書中看到這樣的一副漫畫：畫中有一條母子通道，而站在里面的卻是一個個身強體壯的小伙子，一位母親抱著一個小幼兒卻站在了一旁。
小伙子們，我想對你們說：你們這種行為是很不道德的。你們身體強壯，就不能等一等嗎？人家一個女子抱著幼兒，雖然不是很重，但是他要等你們先上去以后再上去，這么久，手臂肯定會酸痛的。你們就不能幫一下忙，讓一下位置，讓給她們本來屬于她們的位置嗎？
當然，不只是他們，在生活中，"假文盲″的現(xiàn)象隨處可見：醫(yī)院里，大聲喧嘩，對"請保持安靜″是熟視無睹；公園里，"足下留情″"禁止踐踏″"不可摘花″等警告牌對一些人早已形同虛，隨意踐踏者有之，無故采摘者有之；公共汽車上，有"老弱病殘孕專座″，可心安理得坐在上面的卻是身強體壯的小伙子就拿加油站那個來說，明明寫著"禁止吸煙，可有人仍置不理。就算你煙癮再大，可是在生命面前，是哪一個重要呢？并且生命只有一次，沒了生命就什么都沒了。而且煙對我們的身體可已造成很大的傷害，能讓你的肺功能衰弱。這些人不就是漫畫里的"假文盲″嗎？這一幕幕，怎能不讓我們痛心呢？
華君武先生的《假文盲》的漫畫，具有強烈的諷刺意味，真實的揭露了在現(xiàn)實生活中人們不道德的行為。
假文盲六年級作文 篇36
漫畫不僅可以令人開懷大笑，還包含著強烈的諷刺性。今天我看了華君武的漫畫《假文盲》后，心情久久不能平靜。
漫畫描繪了一個寒風凌厲的冬天，北風呼呼地刮著，整個世界仿佛墜入了一個巨大的冰庫中，公交站臺前，一塊母子上車處的指示牌高高地掛著，格外醒目。一對母子匆匆忙忙趕往車站，指示牌讓她十分開心，可讓人大跌眼鏡的是，指示牌前竟站著四個衣冠楚楚的男人，抱孩子的婦女眼睛透露出了失望和無助。
搶占了位子的那些男人們，他們不是真的不識字，而是一群無視社會公德、貪圖小便宜的假文盲，他們全然不顧他人需要，為了自己的方便，失去了個人廉恥。
在生活中，這些假文盲處處可見。電影院里，廣播一次次強調請把手機調至靜音，可有些人卻把廣播當成耳旁風，手機鈴一次次在安靜的場合中爆發(fā)；公園里的草坪上，指示牌清楚地寫著請勿踐踏草坪，有些人就是熟視無睹，大搖大擺的從中間穿過；公交車里老弱病殘孕的專位上，一些身強力壯的男人卻大搖大擺地走過去，旁若無人的坐在上面；小區(qū)樓下的停車場里，明明寫著私人車位，可那些串門的親戚為了使自己方便，竟把車停到了別人的車位上
這些人滿足了自己的一時利益，損失了為人的美德。不要做令人唾棄的假文盲了，遵守社會公德，遵守公共秩序，讓假文盲永遠消失，還社會和諧文明。
假文盲六年級作文 篇37
漫畫是一種具有強烈的諷刺性和幽默性的圖畫。每次看完后，我都覺得非常有趣，而看了華君武爺爺?shù)摹都傥拿ぁ泛�，卻不禁掩卷深思
一個北風呼嘯的夜晚，天陰沉沉的。路上匆匆走著一對母子，孩子才不到兩歲。母子倆往火車站走去，想乘最后一班火車回家。她們來到火車站母子上車處。只見隊伍的最前面站著四位身強體壯的年輕人。他們微微瞇著眼睛，假裝自己看不見醒目的標示牌，假裝自己不識標示牌上母子上車處這五個大字，若無其事地站著。
這幅漫畫諷刺了那些社會上無視規(guī)則、不遵守社會公德的人�？吹竭@樣一幅漫畫，我替母子倆抱不平，也對那四位身強體壯的年輕人感到厭惡。
生活中，這樣的事情也時有發(fā)生。公園里，有的人明明看見小草怕疼類似的標牌，卻當沒看見，仍踩踏小草；課堂上，有的人明知上課不能講話，還承受不住誘惑，把頭往后轉，和后面的同學講話；圖書館里，有的人知道在公共場所不能大聲喧嘩，可在高聲談笑；食堂里，有的人明明看見墻壁上寫著誰知盤中餐，粒粒皆辛苦幾個大字，老師和父母也從小教育我們要珍惜糧食，可偏偏把飯菜倒入垃圾桶
設想一下，如果世界上每個人都是假文盲，那么世界將會變成什么模樣？小草枯萎、土地荒蕪、公共場所吵鬧真不敢想象這一切！所以，我們不能做那些假文盲。
多么希望，那些假文盲能看到這張漫畫，為自己的自私行為感到無地自容。
多么希望，假文盲們講文明，守規(guī)矩，能早日脫盲！
假文盲六年級作文 篇38
最近，我看了一幅漫畫，題目叫做《假文盲》，它寫了在一個公交車站上的一個母子上車出，排滿了一群高大強壯的青年，而有一個抱著小孩的母親正要過來排隊上車，卻發(fā)現(xiàn)根本擠不上車，如果要硬擠的話，可能還會弄傷孩子，只能眼睜睜地看著車子開走。
在我們日常生活中，我發(fā)現(xiàn)也有許多類似于這樣的情況。比如：在公交車上，有一對母子上了車，車子開動后，車子有一個位子是專門給殘疾人或帶有小孩的母親做的，但是現(xiàn)在的位子坐的卻是一個年輕時尚的女孩并翹著二郎腿，耳朵里塞著MP3，眼中好像沒看到這對母子。這時有一個老年人看不過去了，就把位子讓給了這對母子，但那個女人卻熟視無睹。
對于這些事，我的印象很深刻，我的感受夜很深刻，我感受到了：人與人之間應該互相幫助，就像前兩個故事中一樣，人應該要有愛心，看到他人有困難就應該幫助，哪怕你與他不認識，很陌生。我認為如果你不幫助他人，等到將來你老了，遇到困難了，那他人是否也會來幫助你呢？所以，不如現(xiàn)在做一些好事，讓人們心中記住你是一位好人，你的心中也會很舒暢；而那些不曾幫助過他人的人，你也會讓人們心中記住你是一個沒有愛心的人，會在大家心中留下一個烙印。
我明白了：人應該要有愛，有了愛你才能夠奉獻，才能夠幫助他人。對于那些門有愛心的人，我們應該諷刺、批評；而對于那些時常幫助別人的人，我們應該給予他們鼓勵與表揚。我們人與人之間應該要有愛。
假文盲六年級作文 篇39
“我們現(xiàn)在所生活的社會是多么的太平，多么的美好呀！”這是我一直以來的想法，但自從看了華群武先生于1984年1月所畫漫畫后，我完全改變了這種想法。
那是在一個寒風呼嘯的傍晚，北風呼呼地刮著，路旁的大樹小草都被刮得左搖右擺，路上的行人都凍得直打哆嗦。候車室里擠滿了人，只見“母女上車處”站著四個身強力壯，衣冠楚楚的大男人。然而在候車道外卻站著一位婦女，抱這剛剛滿月的孩子。
四個人中，站在最前面的那個人，像是一個干部，身穿皮大衣，雙手插在衣兜里，腳穿名牌皮鞋。跟在他后面的像是一名研究生模樣的男生，他頭戴一頂禮帽，身穿一件大衣，頭一直低著，裝作沒看到那塊牌子。緊跟在男生后面的是一個矮胖的中年人，戴著眼鏡，穿著很多件衣服，像是打工仔，旁若無人地站在那兒。在他后面站著的是一個面帶口罩的人，可能想讓別人會以為他生病了，諒解他。而站在候車道的那對母子見他們沒一個肯讓位，只好無奈地站在那里。
看到這里，讓我知道了華君武爺爺之所以要畫這幅畫，是因為華爺爺要諷刺我們社會上一些不良的行為，一些無視社會、無視他人、只圖自己方便行為的人，看完這幅畫，引起了我的深思……
在生活中，正是因為這些假文盲越來越多，我們的生活才慢慢受到了危害，如果我們每個人的個人素質都提高，不犯這些不道德的錯誤，才可以使國家更富強！
假文盲六年級作文 篇40
在一個寒冷的冬日里，車站上都擠滿了人，唯有那豎著護欄的母子上車處沒有人。
一位中年婦女抱著不到1歲的孩子，唱著搖籃曲，慢慢地走向了母子上車處，在那里靜靜的等待著客車的來臨。
忽然，幾個中年男子快步跑向了母子上車處，將那位中年婦女硬生生的擠到了馬路上。婦女打了個列瑟，甚至連懷中的小寶寶都吵醒了，要不是中年婦女又唱開了搖籃曲，那個小孩一定會把車站鬧得天翻地覆。
難道他們是文盲嗎？不是的�？纯醋钋懊娴哪械�，他挺著大肚子，又肥又壯，甚至都比一只野豬還強壯�？纯此秋恋钠ば�，一看也至少是董事長級別的。第二個男的穿著軍裝，好像還在炫耀自己當過兵似的，但當兵的人怎會這樣無理？而第三個男的雖說身材矮小，但是頗有幾番獵人的姿色。而最后一人穿著白大褂，戴著口罩，看著好像是優(yōu)良模范醫(yī)生，但他應該知道那位婦女的困難，但他竟然“見死不救”，反而將那位婦女頂撞了出來。
而在那安撫著孩子的婦女受到了別人的關注，人們紛紛斥責4位中年人，而在人們議論紛紛時，那個小孩也忍無可忍，便大聲的怒號起來，仿佛也在訓斥著那4位中年男子。
如果人人都像這些男子一樣，那世界豈不成了地獄？而如果人人都遵守交通道德，那世界就會變成美好的明天！
假文盲六年級作文 篇41
冬天的一個早晨，農村里的一個阿姨帶著她生病的孩子到城市里來看病。當走到車站時，她看見四個男人站在了母子上車處，心里很疑惑，這里明明掛了一個牌子，上面寫著：母子上車處，怎么還會有男人站在這里呢？王阿姨想從他們旁邊過去，可總也過不去，只好站在旁邊。王阿姨想：他們攔在這里，我可怎么過去呢？這里又沒有管理人員。想到這里，王阿姨向這幾個人說：“請你們讓一讓好嗎？我的兒子生病了，急著去看醫(yī)生。你們行行好，讓我過去吧�！碑斖醢⒁贪言捳f完，這幾個男人還無動于衷，裝作沒聽見。王阿姨看見這種狀況，心里非常著急，她看著自己的兒子病得這么嚴重，要不及時治療，真怕出什么事。心里又想：這幾個人個個長得身強力壯，而且衣著也像是個有錢人家，在我腦海中，有錢人家的人家里的人應該受過良好的教育，應該不會這樣沒有道德的呀？看第一個人，長得肥肥胖胖，臉上的表情還若無其事似的。第二個人頭戴軍帽，穿著軍衣。第三個人雖然個子比較矮，但身穿羽絨服。第四個人戴著口罩，很有派頭。旁邊沒有管理人員，王阿姨不知如何是好
這幾個人這么沒有道德觀念，不遵守交通秩序。雖然他們有錢有勢，但前錢和勢力是不能壓人的，我們應該養(yǎng)成良好的習慣，有道德觀念，做一個品德高尚的人。這樣，我們無論走到哪里，都會惹人喜歡。
假文盲六年級作文 篇42
今天，我看了漫畫家華武君的一幅漫畫——《假文盲》。
漫畫中畫的是在車站里，母子優(yōu)先站臺上，有幾個身強力壯的青年，在他們前面寫著“母子上車處”，但他們視而不見，都想先上車。但真正的母嬰卻站在普通上車處，也沒有人去理會她。
看了這幅漫畫，我覺得那幾個青年已經喪失了作為一個公民應有的社會公德。他們?yōu)榱丝梢韵壬宪�，爭先恐后地在母子上車處等車，而對真正的母嬰，他們是看也不看，還若無其事。這些青年讓我們的社會蒙羞，讓我們覺得這些人簡直是丟盡了文明社會的臉！
這些青年顯然不是不認識字，但他們目中無人，所以裝作是文盲。在畫家的筆下，這些缺德的“文盲”非常令人氣憤。雖然現(xiàn)在社會發(fā)展很快，也搞了許多文明宣傳活動，但有些人的文明素質依然很低，在街頭，常�？梢钥匆娪腥藖y扔垃圾、亂貼紙張、擺走鬼檔……，我們應該從我做起，不亂扔垃圾等。
漫畫家畫出的《假文盲》是一幅帶有強烈諷刺性的漫畫，諷刺那些不文明、沒有公德的人。這些人為了自己可以得到一些很小的利益，裝成一個不識字的文盲人，而沒有想到身邊真正應該得到關心的人。如果整個世界的人都這樣各掃門前雪，不幫助別人，那么這個世界將會變得多么可悲呀，看來，我們不及時控制這種現(xiàn)象，后果很嚴重��！
只要這個世界人人都關心別人，那會多好��！
假文盲六年級作文 篇43
二月的天氣雖然已是初春，但冬天的寒冷并沒有遠去。因為暖濕氣流和冷濕氣流的碰撞，所以天氣一直陰雨綿綿。涼風一吹讓人感到陣陣寒意。
在某城市的火車站出口處前的出租車上車處，這里許多入口，南來北往的人們火車上下熙熙攘攘地擁入出租車入口處，站在那出租車入口處，等待著出租車。天空陰沉沉的，寒風呼呼。等候在出入口處的人們，不禁把厚實的棉衣領口拉了拉，頭上的帽子壓壓緊。左顧右盼地焦急張望著。但在一個入口處排著隊伍的幾位身強力壯、高矮不等的男子，竟然站在牌上寫有“母子入口處”的便利通道處。而一位穿著單薄，頭扎圍巾，懷抱嬰幼兒的婦女卻擠不進這條便利的“母子入口出處”，只能用自己溫暖的懷抱緊緊抱著孩子在這濕冷的寒風中立在“母子入口處”的外面。而那些站在“母子入口處”的大男人們卻視而不見，旁若無人，難道他們沒有看到那牌子上的字嗎？難道他們是文盲嗎？不認識字嗎？根本沒有一點同情之心。
去年我城市爭創(chuàng)了“文明衛(wèi)生城市”，而這一幕卻是那么的不和諧、不文明。人們生活在各個城市里，彼此都應該相互關心、互相幫助，要尊老愛幼、扶貧助殘。要提倡公共道德和文明生活，文明出行。只有這樣我們的家園才會美麗富饒，我們的生活才會過得更加美好。少一些這樣的假文盲，我們的城市就會多一份和諧，多一份關愛。
假文盲六年級作文 篇44
文盲，雖然我沒看見過，但是這個詞的意思我還是知道的，但當我看到一幅漫畫名為《假文盲》時，我卻著實納悶了：文盲也有真和假嗎？這幅漫畫為什么要以假文盲這三個字命名呢？帶著這兩個疑問，我開始看起了這幅漫畫。
只見漫畫背景是一個公共汽車入口處，上面立著一個牌子，寫著“母子上車處”五個大字，但過道里卻站著四個身穿厚棉襖的男人，唯一的一對身著單薄的母子，還被那四個在過道里“一”字排開的大漢給擠出了過道，那位母親站在牌子后，無奈地看著那四個泰然站在母子上車處的男人，只見他們的臉上無一例外都沒有絲毫的羞愧之色，甚至有一個人始終閉著眼睛，瞧都不瞧那被他們擠出過道的母子倆，好像這是理所應當?shù)囊粯印?/p>
看完這幅漫畫，我雖然知道了那兩個問題的答案，也對畫這幅漫畫的人敬佩不已，但我心中更多的是對漫畫中的那四個男人的氣憤，難道那四個人不識字，是文盲嗎？難道那四個人都是瞎子嗎？不！都不是！他們既不是瞎子，也不是文盲，但他們卻為了自己的利益，裝成文盲來蒙混過關，置他人于不顧，這是多么令人氣憤的行為��！
由此，我想說：“知識上的文盲固然可悲，但道德上的文盲卻更令人痛心！”我希望漫畫上的這一幕永遠不會出現(xiàn)在我們的現(xiàn)實生活中！
假文盲六年級作文 篇45
大年剛過，街上還是涼風習習，一位阿姨帶著剛出生的孩子來到母子上車處，卻看見四個男人站在母子上車處，好像對“母子上車處”這個牌子視而不見。第一位男子像公司老板，上身穿著牛皮大衣，兩手插在大衣的口袋里，威風凜凜；緊挨著后面的是一位身穿軍裝的男人，顯然是一位軍人，他那高大的身材像一堵墻立在那里，不讓后面的人擠過去；軍人后面是一位矮小的富人，看他一表文才，身穿羽絨服，頭戴棉帽，鼻梁上架著一副金絲眼鏡，最后面是一位高大的醫(yī)生，身穿白色大衣，戴著口罩，把臉遮住了一大半，阿姨來到母子上車處，在母子上車處的過道里擠了又擠，卻始終沒有擠進去，阿姨抱著嬰兒，重重的放下行李，對著四個男人說：“難道你們沒有看見這里寫的是母子上車處嗎？”軍人說：“我們都是文盲，不認識字�！卑⒁炭戳丝此奈荒腥耍@然每個都是有文化的人，怎么可能是文盲呢？阿姨沒有辦法，他只好拿起電話給管理員打了電話，管理人員一來，了解了事情的經過，對著四位男人吼到：“立刻從這里離開，這里是給母子安排的上車處，不是給你們安排的上車處，請馬上離開。”四位男人啞口無言，離開了。
面對著這一個個不講道德的人，他們實在是太多了，有的裝聾作啞，又有的裝不識字，還有的裝成殘疾，但還是不能夠成功。邁哈福茲曾經寫過這樣一句話：正直是道德之本。所以我們決對不能去學那四個男人的那種道德。
假文盲六年級作文 篇46
今天的一個早晨，北風呼嘯，寒風刺骨。車站的人太多了，不少入口都排成了長龍，只有母子上車處候車的人不多。
母子上車處，一位母親和她的孩子站在離招牌不遠的角落里，而招牌下，站了四個衣冠楚楚的“母親”。第一位“母親”雙手插兜，眼睛望著前方，文質彬彬的樣子；第二位母親看上去是個軍人，頭上戴著棉帽，穿著軍大衣。正悠閑的哼著小曲，好像看不到牌子上五個耀眼的大字；第三位“母親”戴一頂鴨舌帽，好像在躲避什么；第四位“母親”戴著口罩，身著長風衣，離他幾步之遙的字也看不懂，畢竟是個“文盲”嘛！
明明是母子上車處，為什么站在那的卻是一群年輕力壯的男人，難道是他們不認識上面五個大字？錯，他們只為了自己的便利，而裝盲。讓一位真正的母親站在一旁，哪個母親衣著單薄，抱著一個幼小的孩子，弱不禁風的身體凍得瑟瑟發(fā)抖，用無可奈何的眼神望著那四個男人，但他們還是保持原有的冷漠狀態(tài)，心安理得地站著，一點兒要退讓的意思都沒有。
在現(xiàn)實生活中，還有很多裝文盲的事，當在垃圾桶旁掛著“不亂扔垃圾”的公示牌，還是有人故意把果皮丟在垃圾桶旁；當醫(yī)院病房門口掛著“禁止吸煙”的牌子，還是有人大口大口的吸著。
公共秩序是每個人都必須遵守的，讓我們互相監(jiān)督，互相警告，讓漫畫上的現(xiàn)象不再發(fā)生。
假文盲六年級作文 篇47
今天我看到了一幅漫畫，漫畫的內容是這樣的。
在“母子上車處”站著四個男人，他們其中一個大腹便便，頭發(fā)梳得十分整齊;一個身材高大，裹著厚厚的軍大衣，正在閉目養(yǎng)神;一個戴著眼鏡，神情高傲;最后一個戴著口罩，頭偏向一邊，若無其事。他們把一個母親和她的孩子擠到一邊，可他們一看就是有文化的人，卻對“母子上車處”這五個大字熟視無睹。
看到這部漫畫后，我的心情很復雜，這些人為了自己能先上車，竟不顧躲在欄桿處衣著單薄、面容消瘦的一對母子的感受，從來有學問而能當大業(yè)者，無不先從品行上立定腳跟，但他們四個人雖然個個都有學問，但品行還不如沒有學問的人強。每個人的生活都是由一件件小事組成的，養(yǎng)小德才能成大德。雖說這是件小事，但能反映出他們這四個人沒有愛心，連老人都可以給孕婦讓座，更何況他們，這是在母子上車處，又不是等車的地方。
在生活中這樣的事例可不少，公交車上人們坐在座位上，一位孕婦上了車，可車上的人一點反應都沒有，有的裝作沒看見，有的在裝睡，連愛心座位上的人也裝作沒看見，孕婦走過去對他說：“對不起，您能讓我一下嗎?”那人說：“憑什么讓你�！薄斑@是愛心座位啊!”那人沒理她，孕婦沒辦法只好扶著把手站了一站又一站。
在這，我還是想說：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好人間，不要再做假文盲了。
假文盲六年級作文 篇48
今天我在書上看到了一幅漫畫，它的名字叫做《假文盲》。
這幅漫畫上畫了一個牌子，牌子上寫著“母子上車處”，在牌子旁邊有一個通道。在通道旁，站著一位女人，看上去像是從鄉(xiāng)村來的，她的手里還抱著一個小寶寶。
這個女人為什么不站在通道里呢？原來，通道里面已經站了4個男人了，難道他們是文盲嗎?從他們的裝束上來看，并不像是文盲。
先看看第一個男人。他挺著一個大大的啤酒肚，手插在上衣口袋里，一副若無其事的樣子。再看看第二個男人。他戴著一個帽子，眼睛閉著，像是不想讓別人知道什么事情似的。再看第三個男人。他長得又矮又瘦，腳上穿了一雙又黑又亮的皮鞋，眼睛睜得大大的，一直東張西望，好像干了什么壞事，怕別人知道。最后再看看第四個男人。他戴著面罩，腳上穿著球鞋，眼睛直視前方，好像怕別人認出他來似的。
這些人其實并不是文盲，但是為了能夠早點上車，就裝成文盲，這樣的做法是很不文明的。社會上還有很多這樣的例子，如，有些人在草坪上玩耍，而“禁止踩踏草坪”的牌子就在身邊。有些人洗完手，不關水龍頭就轉身離開了，其實“請勿浪費水”的牌子就在眼前。
看完這幅漫畫，我真想對這4個男人說：“你們不能為了自己的利益，就裝成文盲。這種行為是很不道德的。希望你們不要再做這樣的事情了！”
假文盲六年級作文 篇49
漫畫大師華君武曾經畫過一幅漫畫———《假文盲》。畫的內容是在火車站的一個上車處，上面有個大牌子寫著“母子上車處”，但在母子上車處卻站著一排五大三粗、身強力壯的男人，他們把一個抱著孩子的弱小女子擠到了一旁。穿著單薄衣裳的女子膽怯、無奈地看著這些穿著棉衣、皮鞋的大男人。是他們看不懂牌子上的字嗎？不，他們看得懂。但是他們對這塊牌子不屑一顧，心安理得地站在那兒。
這幅漫畫反映了社會的一個真實現(xiàn)象，很多人沒有了公德意識。許多有文化的人對路邊的一些提示牌視而不見，裝文盲，裝看不懂。
每所學校的馬路前方都有這樣的提示：前方學校，禮讓學生。這是提醒司機車開到這兒的時候要慢一點兒，注意學生的安全。但就有一些司機，越是到了學校附近，越要飛快地往前開，給學生安全帶來了嚴重的威脅。
草坪上有“請勿踐踏”的提示，公用水房里有“節(jié)約用水”的提示，巷道里有“請勿隨地大小便”的提示，“請勿吸煙”、“請勿隨地吐痰”、“請勿……”的提示太多太多。可是我們仍然能看到被踐踏的草坪、長流水、長明燈、滿地的臟物……社會在進步，人類的文明在發(fā)展，可人們的公德心哪兒去了？
多么希望社會上不再有“假文盲”，每個人都能關愛他人、愛護環(huán)境，那么我們的生活會多么和諧、多么美好！
假文盲六年級作文 篇50
今天的社會已經走出了文盲時代，進入了高度文明的社會。不但物資豐富，而且精神也得到了改善。人們的文化程度有所提高，幾乎沒有文盲。盡管如此，還是有人對一些字假裝不認識，這種人被稱為"假文盲"。著名畫家華君武曾畫過名叫的畫，他借助了漫畫的表現(xiàn)形式，對這種假文盲進行了強烈的諷刺。
在這幅圖中，畫著四名身強力壯，衣冠楚楚的男人，他們正站在"母子上車處"，等待著汽車的來臨。而真正應該站在"母子上車處"等待汽車的母子倆卻被他們擠到了一邊。那位母親用無助的眼光望著他們，希望他們能挪一點位子出來。但是，四個大男人把自己捂的嚴嚴實實的，對旁邊的母子倆視而不見，對寫著母子上車處的牌子熟視無睹，毫無理讓之意。難道他們真的不認識字嗎？不，不是的他們?yōu)榱俗约旱姆奖阕髁艘换丶傥拿ぁ?/p>
看了這幅用意獨特的漫畫，我的看法和想法很多。那四個大男人不顧社會公德，蠻橫地站在了"母子上車處"。牌子上有字看不見。他們是文盲嗎？不，他們不是文盲，而是假文盲。說準確點，他們是真真正正的文明盲！他們穿的想，像模象樣，文化也不少，可是他們還缺一樣東西，那就是文明，道德！他們這樣做，還算得上是堂堂五尺男兒嗎？
在社會中，我們應該懂得社會公德，不要為了自己而不顧別人。
假文盲六年級作文 篇51
一個寒風刺骨的早晨，雖然天氣很冷，但車站里卻人山人海�？粗@長龍般的隊伍，有幾個人等的不耐煩了，眼角瞄到了“母子上車處”，那只站了一對母子，于是就直奔“母子上車處”。
他們一個個面無表情，若無其事地站在那兒等車，卻把本應享有這項權利的一位年輕母親和一個剛出生不久的嬰兒擠在了一邊。這位母親產生了恐懼，把孩子身上的小夾襖又裹得更緊了一些，呆呆的站在那兒。
這時，“母子上車處”又來了一個戴眼鏡的中年男人，他表情悠然自得，而對那對可憐的母子卻置之不理。難道他是文盲？不，不是，世界上哪有戴眼鏡的文盲！
母子上車處是優(yōu)先的上車位置，這是社會關愛兒童和婦女的具體表現(xiàn)�？赡切┛瓷先ビ屑澥匡L度的人，反而借這個地方來給自己優(yōu)先。他們看上去很有文化，但他們根本不懂“尊老愛幼”的真正含義。
在社會當中，還有許多壞風氣，這些壞風氣已經見怪不見，屢見不鮮了。在大街小巷里，有許多垃圾桶，上面都有分類裝的標志�？墒�，人們不是把垃圾扔在垃圾桶旁，就是亂扔在不對應的筒里；還有，草坪中都有環(huán)保標語，可人們都置之不理，仍然去踩草坪。他們真的是文盲嗎？不，并不是，他們只是用文盲的幌子為自己謀利益，是讓人鄙視的“假文盲”
如果大家都能講文明，懂禮貌，只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的明天！
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